Samarbejdet i Skoleudvalget 20. maj 2014

Transkript

1 Samarbejdet i 2014 Skoleudvalget 20. maj 2014

2 Samarbejdet i 2014 Fælles skoleområde med unikke skoler Strategi-arbejde Samarbejde Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunikation Ledelsesopbakning Pædagogisk udvikling

3 Pædagogisk udvikling 2014 Ledelsesopbakning Strategiarbejde Fælles skoleområde med unikke skoler Samarbejd e/ Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunika -tion Pædagogisk udvikling

4 Baggrund - Skolereformen er en reform af skolens indhold og med høje ambitioner for elevernes læring og trivsel. - Det kræver en koordineret indsats mellem forvaltningen og skolerne at nå de ambitiøse mål. - Vi vil fokusere på udvikling af unikke skoler i et fællesskab og i samarbejde med UCN og AAU, samt de øvrige nordjyske kommuner. - Arbejde fokuseret med kommunikationen.

5 Udvikling af læringsindsatsen - Denne indsats og koordination kræver ressourcer i form af en dedikeret chef og en række generelle konsulenter, der kan støtte skolernes processer med viden om, hvad der virker og koordination af videndeling vedr. praksis. - Desuden er det centralt, at den strategiske indsats vedr. udvikling af hver elevs læring forankres i FL som bindeled mellem skoleudvalget og skolerne. Der arbejdes ud fra ansættelse af en pædagogisk chef, der kan supplere afdelingschefen for skoler. - Rammen er strategisk planlægning af indsatser, der sikrer opfyldelse af skolereformens målsætninger, samt samarbejdsprocedurer der sikre kontinuerlig kvalitetsudvikling af de pædagogiske indsatser

6 Skoleforvaltningen Skoleudvalget Rådmand Direktør Sekr., HR og Udvikling Pædagogik og Skoletilbud PPR Taleinstituttet UU-Aalborg Ungdomsskole Aalborg Kulturskole Skoler Folkeskoler Specialskoler Økonomi, IT og Administration Økonomi IT Administration

7 Skoleforvaltningen Skoleudvalget Rådmand Direktør Skoletilbud Sekretariat, HR og Udvikling Stab Læring og pædagogik Skoler Økonomi, IT og Administration Stab Ingen stab Stab

8 Fase Fase 1 Ansættelse af chef og konsulenter Fase 2 Afklaring af afdelingerne under Pædagogik og skoletilbud.

9 Proces: Strategisk udvikling af læringsindsatsen Spørgsmål og ansvar Emne Indhold Ansvarlig (Person) Ny samlet organisationsbeskrivelse MED organisationen i maj 2014 (Samtaleudvalg) Konkret tidsplan Inden december 2014 Administrations MED * 2 Forvaltnings MED Chef start 1. august 2014 Martin Martin Jakob Kruuse Indflytningsplaner Konkretisering Jakob Kruuse Finansiering Budgettering Hardy Kommunikation fra 1. juni 1. august 2014 Kommunikationsstrategi Jakob Kruuse Indholdsbeskrivelse Personprofil Martin + Jakob Kruuse Punkt på UFL 15. maj Fremlæggelse Tina + Martin

10 Kommunikation 2014 Ledelsesopbakning Strategiarbejde Fælles skoleområde med unikke skoler Samarbejd e/ Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunikation Pædagogi sk udvikling

11 Vi er meget bedre end vores rygte

12 Vi har masser af gode historier

13 Men vi skal blive meget bedre til at fortælle om alt det gode vi gør for børnene, kommunikere i øjenhøjde med interessenterne og udnytte potentialet i de nye sociale medier

14 En ekstra hjælp til skolerne Fortælle de gode historier Bruge de nye sociale medier Formulere en skarpere profil Give hjemmesiden et kvalitetsløft Give sparring ved projekter Facilitere en ny fælles portal for skolevæsenet

15 En stærkere kommunikationsindsats VI ANSÆTTER 2 kommunikationskonsulenter. Nye specialistkompetencer mht. pressehåndtering, digitale og sociale medier. Nuværende opgaver løses på et højere niveau. Kommunikationsopgaver kan i højere grad hjemtages og løses in-house. Presse- og konsulentstøtte til skolerne (De gode historier skal deles)

16 Proces strategisk kommunikation Spørgsmål og ansvar Emne Indhold ansvar Kommunikationsstrategi (praksis) Ansættelse af medarbejdere Strategi færdig i september 2014 Juni 2014 (de rigtige) Jakob Kruuse - ledelsesgruppe Jakob Kruuse Punkt på UFL 15. maj Intentionerne fremlægges Martin + Jakob K.

17 Fondshjemsøgning i ?? Strategiar bejde Fælles skoleområde med unikke skoler Samarbejd e/ Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunik a-tion Ledelsesopbakning Pædagogi sk udvikling

18 Fondsmidler ?? - Der ansættes en medarbejder til hjemtagelse af fondsmidler. Medarbejder med specialiserede kompetencer til støtte af skoler og forvaltning. - Placering under afdelingsleder for pædagogik og udvikling - Fondsmidlerne relateres til igangværende indsatser (ex. Profilskoler).

19 Fondssøgning i 2014 Spørgsmål og ansvar Emne Indhold ansvar Profilbeskrivelse Job- og personprofil Brian Tidsplan Beskrives i juni 1. august 2014 Brian Punkt på UFL 15. maj Intentionerne fremlægges Martin + Jakob R.

20 Ledelsesindsats i 2014 Ledelsesopbakning Strategiarbejde Fælles skoleområde med unikke skoler Samarbejd e/ Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunik a-tion Pædagogi sk udvikling

21 Leadership pipeline i skoleområdet - Implementering af skolereformen er afhængig af sikker ledelse, sikker ledelse handler om viden og forståelse for den opgave, der skal løses i organisationen. - I den forbindelse er det besluttet, at der skal igangsættes en proces, hvor der skal arbejdes med, hvad der forventes af de enkelte ledelsesniveauer i ledelseskæden og hvilke opgaver hvert niveau skal løse. - Som forsøg indgår skoleudvalget også i processen - Der igangsættes således en proces med implementeringen af Leadership pipeline/ledelseskæder tilpasset skoleområdet i Aalborg Kommune. - (LP oplæg den 20 juni for alle ledere læs bogen).

22

23

24 Ledelsesindsats i 2014 Leadership Pipeline Spørgsmål og ansvar Emne Indhold ansvar Beskrivelse og projektplan -Ledelsesforventninger -LUS -Talent -Kompetenceudvikling Jakob Ryttersgaard Tidsplan????????? Jakob Ryttersgaard Punkt på UFL 15. maj Intentionerne fremlægges Martin + Jakob R. Politisk inddragelse Politisk LP Martin

25 Vision og mål i 2014 Ledelsesopbakning Strategiarbejde Fælles skoleområde med unikke skoler Samarbejde/ Involvering Vision og mål Ambitioner for 2014 Kommunikation Pædagogisk udvikling

26

27 Proces: Mål og visionsplan Spørgsmål og ansvar Emne Indhold Ansvarlig (Person) Projektbeskrivelse Inden 1. juli 2014 Martin Projektstart og afslutning 1. September 2014 januar 2015 Martin Finansiering 2014 Budgettering Hardy Kommunikation fra 1. juni 1. januar 2015 Forvaltning + eksterne Martin + Jakob Kruuse Punkt på UFL 15. maj Fremlæggelse Tina + Martin

28 Læringssamtalen kilden til øget læring og trivsel

29 Vi er et ambitiøst skolevæsen Projektet understøtter vores implementering af skolereformen, og vores ambition er: at sikre et større læringsudbytte af undervisning og skabe øget trivsel at lærerne og pædagogerne synliggør og dokumenterer elevernes læringsfremgang at udvikle en feedback kultur på alle niveauer i Aalborg Kommunes skolevæsen

30 Vi arbejder på alle niveauer

31 Tidsforbrug År 1 Ledere Lærere/pædagoger Læringsvejledere 5 ½ dag 2 ½ dag *½ dag År 2 Ledere Lærere/pædagoger Læringsvejledere 5 ½ dag 2 ½ dag *2 dage

32 *Læringvejledere PD moduler Læringsvejlederuddannelsen falder i to runder Der er kalkuleret med 1 vejleder pr. 30 medarbejdere Runde 1 Runde 2 Skoleåret 14/15 2 PD moduler 1 PD modul Skoleåret 15/16 Evt. 1 vejledningsmodul 1 PD modul Evt. 1 vejledningsmodul