Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Transkript

1 Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel : Målet er uddannelse For unge med potentiale - men som befinder sig på kanten til uddannelse Et udviklingsprojekt som er tilrettelagt på baggrund af erfaringerne fra pilotprojektet HVA`SÅ? og erfaringer fra projekt med unge mænd på kanten, i Odense. Resume af projektet: Projektet udvikles og gennemføres i et tæt samarbejde med UU-Center Sydfyn, Svendborg Erhvervsskole og virksomheder på Sydfyn. Der etableres en støttegruppe, med repræsentanter fra de medvirkende instanser, samt repræsentanter fra relevante faglige organisationer på Sydfyn og Jobcenter Svendborg. Projektet vil afprøve 3 sammenhængende indsatser, som vi tror bliver væsentlige for målgruppen, på det job og uddannelsesmarked vi har foran os. 1. Projektet vil afprøve hvor langt, og med hvilken effekt brugen af en jobkonsulent på gadeplan kan komme i bestræbelserne for at inspirere og motivere en særlig gruppe af unge. 2. Projektet vil gøre brug af virksomhedspraktik med uddannelsesperspektiv og ustøttede job med uddannelsesperspektiv. 3. Det sidste område er, at indsatsen i de første 2 områder fører til at den unge kommer i gang med et uddannelsesforløb. Vi tror på at den rigtige form i mange tilfælde vil være efter den Ny Mesterlære model.

2 Projektperiode : 9-12 mdr. Igangsættelse efter aftale ca Målgruppe : Der fokuseres i dette udviklingsprojekt primært på unge fra området Byparken og skoleområdet Hømarksskolen. Målgruppen er endvidere defineret som:, Unge mellem 17 og 25 år, der ikke er i gang med en SU berettiget uddannelse, ikke er i gang med et læreforhold eller er i et ordinært arbejde. Unge der ikke er på kontanthjælp. Målet med projektet er at udvikle en indsats som er så sammenhængende, så de får udnyttet deres potentiale til uddannelse i en eller anden form. Projektansvarlig organisation Kontaktperson Navn: Jobkonsulenterne.dk Adresse: Tommerup Erhvervspark, Østerbro 4, 5690 Tommerup Telefon: info@jobkonsulenterne.dk Navn: Poul Philipsen Adresse: Tommerup Erhvervspark, Østerbro 4, 5690 Tommerup Telefon: / poul@jobkonsulenterne.dk Projektbeskrivelse Baggrunden for projektet : I projektet HVA`SÅ? fik vi bl.a, kontakt til unge fra indvandrermiljøet, og til unge der var socialt fastlåste. Der var endvidere unge på kanten til lettere kriminalitet og misbrug. Et fælles mønster for dem har været, at de gerne

3 vil i gang, men har brug for en mere håndholdt hjælp på nogle individuelle områder, for at komme videre. De unge i den målgruppe vi her henvender os til, har brug for en indsats der rækker længere end deres UU vejleder og deres netværk alene kan nå. Unge i målgruppen mangler ofte et reelt kendskab til forholdene på arbejdsmarkedet. Her rækker uddannelsesvejledning ikke alene. Kendetegnende for den gruppe som har indvandrerbaggrund, især drengene, er at de ikke som udgangspunkt søger kontanthjælp, og de søger ikke mod produktionsskole. De har åbenbart brug for et andet tilbud. Dette projekt vil søge at udvikle området der ligger i forlængelse af UU vejlederens arbejde, og i området der ligger der hvor de skal motiveres og inspireres til et forløb, på eks. Svendborg Erhvervsskole. Vi vil sammen med UU-Center Sydfyn, og uddannelsesstederne, primært Svendborg Erhvervsskole, søge at skabe en sammenhæng, så en større del fra målgruppen kommer i gang med den rette uddannelse, og bliver fastholdt i forløbet. Uddannelses målet vil for mange i målgruppen blive Ny Mesterlære, som indebærer at den unge uden et virksomhedsnetværk, får mulighed for bedre at sælge sig og komme indenfor. Endvidere får den unge et helt konkret kendskab til hvordan uddannelsen er og bruges i praksis. Målgruppen er ofte karakteriseret økonomisk ved, at de har en løs forsørgelse. De job de søger på, får de efter deres eget udsagn sjældent. Blot i bedste fald et høfligt afslag!!. De skal igennem projektforløbet, bringes til at forstå, at der skal uddannelse til i en eller anden størrelse, hvis de vil opnå et job de drømmer

4 om, og bliver tilfredse med. Projektet vil endvidere arbejde med en anden og efter vores vurdering, mere motiverende form for indslusning på arbejdsmarkedet. Hvordan skal vi få en ung motiveret til at gå køkkenvejen, hvis praktikken kun består af at vaske op. Vi må skrue noget bedre sammen Sagt af indehaveren af Kjærs Gourmet i Assens,Christian Kjær. Dette har været en af inspirationskilderne til udvikling af dette projekt. Kan vi ved en sammentænkt indsats, med egne spidskompetencer, inspirere og motivere denne gruppe til at udnytte deres potentiale mod uddannelse? Vejlederne oplever at der er unge som har behov for en særlig håndholdt indsats. En indsats de ikke som vejleder kan yde indenfor den ressourcemængde de er tildelt. Den indsats målgruppen ofte har behov for er mere end vejledning mod valg af uddannelse. I pilotprojektet HVA` SÅ? har der været arbejdet med en del unge fra kvarteret omkring Hømarkskolen. Områdets vejleder har skønnet at en række af disse unge har kunnet profitere af en mere vidtrækkende og vedholdende indsats. For en række af de unge gør det sig gældende, at de har et svagt netværk i forhold til uddannelse og job.

5 Pilotprojektet HVA SÅ? har afdækket at det oftest er sociale forhold og manglende netværk som gør, at den unge ikke er kommet i gang. Mål med projektet : OVERORDNET MÅL: Målet med projektet er overordnet at få flere unge i målgruppen i gang med en uddannelse, i en eller anden form Målet er overordnet i et samspil mellem UU vejlederne, uddannelsesstederne, virksomheder og Jobkonsulenterne.dk som jobkonsulent på gadeplan, at få fat i en gruppe af unge, som ellers vil have risiko for at hænge fast på kanten til uddannelse eller job. Målet i projektperioden er, at få en målbar størrelse af unge i målgruppen i gang med en uddannelse, eller i gang med en praktik eller et job med uddannelsesperspektiv. Hovedmålet med det netop afsluttede pilotprojekt HVA` SÅ? har været at få afdækket tilgangen til målgruppen. Endvidere at få afprøvet brugbare samarbejdsformer med den enkelte UU vejleder. Der vil i dette udviklingsprojekt blive tale om konkrete forløb, hvor der i højere grad vil blive målt på den opnåede effekt. DELMÅL: 1. Få sat den enkelte unge i gang med en aktivitet der fører mod uddannelse:

6 Få socialt og økonomisk overblik Komme i en virksomhedspraktik med uddannelsesperspektiv Starte i et job med uddannelsesperspektiv 2. Få den unge videre i: Et uddannelsesforløb på Svendborg Erhvervsskole Et uddannelsesforløb andet sted Et læreforhold i en virksomhed eks. i Ny Mesterlære. 3. Fastholde den unge i uddannelsen i samarbejde med: Den unge selv Den unges familie og netværk Uddannelsesstedet UU vejlederen Hvilket problem skal løses? Målgruppen har nogle individuelle hindringer som ikke blot handler om valg af uddannelse. Hindringerne er ofte en sammenblanding af sociale forhold, manglende netværk i forhold til job og uddannelse, manglende realistisk syn på sig selv og egne muligheder, økonomi, fastlåst i en uheldig vennegruppe, m.m.. Som en forlænget arm på UU vejlederens arbejde har vi mulighed for at få sat nogle konkrete tiltag i gang sammen med den unge. Det skal være nogle tiltag den unge kan forbinde sig med og selv ønsker. Det skal være realistiske og troværdige tiltag, der sigter mod relevant uddannelse for den enkelte. Vi tror på, at når det lykkes med enkelte, vil de udvikle sig til at blive brugbare ambassadører overfor deres netværk.

7 En reel og samtidig stor hindring for denne gruppe er, hvordan de sælger sig og bliver modtaget af de lokale virksomheder. Hovedparten har for mange dårlige oplevelser i erfaringsrygsækken. Den store udfordring for Jobkonsulenterne.dk bliver derfor at skabe åbningerne ude i virksomhederne og få solgt ideen på trods af den øjeblikkelige usikkerhed på arbejdsmarkedet. Det er på dette område vi tror vi kan bidrage meget overfor den enkelte unge. Vores forhåndsvurdering går på, at det manglende netværk til virksomhederne gør det utroligt svært for dem at få overvundet enkelte virksomheders fordomme. Virksomhedspraktikker med uddannelsesperspektiv Ustøttede job med uddannelsesperspektiv Ny Mesterlære Værktøjer: Vi tror på, at en opbygning startende med en virksomhedspraktik med uddannelsesperspektiv og evt. ustøttet job med uddannelsesperspektiv, og derefter overgang til Ny Mesterlære, vil blive en uddannelsesopbygning som målgruppen vil kunne profitere af. Ny mesterlære interesserer typisk: Unge, der gerne vil prøve sig selv af for at se, hvad de kan i praksis. Unge, der er skoletrætte og hellere vil arbejde men også godt kan se fordelene ved at få en uddannelse. Unge der kender jobområdet, og som måske allerede har konkrete erfaringer. Virksomheder, der gerne vil have eleverne mest muligt i virksomheden, og som gerne vil tage et større ansvar for oplæringen. Virksomheder og unge, der kender hinanden for eksempel fra tidligere ansættelsesforhold. Et eksempel fra projekt HVA` SÅ?

8 -En ung mand på 17 år hjemmeboende. Indesluttet og nervøs uden konkrete ideer. - Hættetrøje trukket op over hovedet. -UU -vejleder taler med den unge om tilbuddet. -Jobkonsulenterne.dk kontakter den unge. -Familien bakker aktivt op om den unge og er med til den 1. samtale.. -Er ikke lige nu interesseret i uddannelse. Han vil gerne landbrug. Han siger han har svært ved det boglige, og han har svært ved at sælge sig selv. -Vi aftaler at han selv kommer med nogle forslag på nogle emner som vi så vil kontakte. -Til næste møde har han fundet nogle emner. -En af landmændene vil godt drøfte sagen med os og den unge, og efterfølgende kommer han i en praktik. -Landmanden er det rette mach som følgende eksempler dokumenterer. -Ved første samtale giver den unge et slattent håndtryk. Det prøver vi igen, det kan du gøre bedre, siger landmanden. Den unge er mødt hver dag og til tiden. Den unge har været positiv Arbejdsgiveren har givet ham en chance, haft holdninger, og har fokuseret på det væsentlige i praktikken. Han har fået en længere praktikperiode. Vi har fulgt op på forløbet frem til Ved sidste møde kommer det frem, at den unge nu har fået en voldsdom..10 dage med fodlænke. Ja det var jo ikke så godt, men jeg forstår hvad der har ligget til grund siger landmanden og fortsætter. Du har passet dine ting her, så du kan starte på mandag til ordinær løn. Jeg kan bruge en

9 som dig, og så må vi se når du fylder 18 år. Om du er klar til at gå i gang med en landbrugsuddannelse eller noget andet. Ovenstående er et forløb som en af de unge i HVA` SÅ? var igennem, og illustrerer hvordan vi arbejder, og hvordan vi forestiller os en del af vores arbejde i den sammentænkte indsats. Forventet effekt? Vi vurderer at vi i en periode på 9-12 mdr. vil kunne etablere et konkret samarbejde med 30 unge fra målgruppen. Henvisningen sker gennem UU vejleder. Samarbejdet vil bestå af følgende 3 målbare elementer: Hvor mange kommer i en ulønnet? virksomhedspraktik med uddannelsesperspektiv. Vi vurderer at det gør 90 % Hvor mange kommer i et ustøttet job med uddannelsesperspektiv? Vi vurderer at det gør 30 % Hvor mange er i gang med en uddannelse eller et ustøttet job ved projektets afslutning? Vi vurderer at det er 90 % Deltagerantal : Henvisning sker gennem UU vejlederen. Samarbejdet med den enkelte unge vil have et

10 forskelligt tidsforbrug. Vi vurderer at projektperioden vil kunne rumme i alt 30 forløb som skitseret, med de hertil opstillede effekt mål. Udvælgelsen af hvilke unge der forventes at kunne profitere af tilbuddet, vil ske i et samarbejde med UU vejlederne. Der vil være løbende indtag. Projektet vil få base med udgangspunkt i UU- Center Sydfyn, VUC Svendborg og Rudkøbing. Indhold i projektet : Projektet henvender sig til målgruppen af unge som ikke ved egen hjælp kommer videre med deres egen plan. Beskriv de centrale aktiviteter i projektet. Hovedpunkterne vil være: Henvisningssamtale Samtaler / virksomhedsbesøg Virksomhedspraktik med uddannelsesperspektiv Job med uddannelsesperspektiv, eller Uddannelse på erhvervsskole, eller Uddannelsesstart i Ny Mesterlære. Projektet vil ikke stå alene, men vil samarbejde bredt med UU vejlederne, virksomhederne, faglige organisationer, uddannelsesstederne og med den unges netværk. I et samarbejde med den enkelte unges UU vejleder tager vi individuel kontakt til den unge. Stedet for den første samtale aftales med den unge. Stedet kan være hvor som helst som i den

11 enkelte sag vil være hensigtsmæssigt. Vi har eks. brugt VUC, cafeteriet i Superbrugsen eller hjemme hos den unge. Det handler her om at møde den unge, at skabe kontakt, og få overblik over hvad det her handler om. Det er helt centralt for at det skal lykkes, at der skabes et troværdigt samarbejde. Det er væsentligt at forholde sig til, at det vil være et frivilligt tilbud. Der er ikke sanktionsmuligheder og det skal derfor være inspiration og motivationen der skal være drivkraften. Se eksemplet med den 17.årige. Forløbet vil meget gå på samtaler, søgninger og konkrete tiltag som iværksættes gradvist, og som der følges op på. Have base på VUC Kontakt til relevante virksomheder Kontakt til relevante uddannelser I gang i en virksomhed Følge op på den enkelte og sikre at planen følges GPS forløb vil være et meget dækkende udtryk. Det vil i flere tilfælde blive naturligt i et vist omfang at medinddrage den unges eget netværk. Tids- og handleplan: Der søges her om midler til en projektperiode på min. 9 - mdr. Projektet kan igangsættes efter aftale. En projektperiode som har en kortere løbetid, vurderer UU vejlederne, og vi ikke som værende hensigtsmæssigt.

12 Det er en af de væsentlige erfaringer som er indhøstet i pilotprojektet. Forventede resultater : (Hvordan opgøres disse?) Der er tilsagn fra UU-Center Sydfyn. Der er indledt et uformelt samarbejde med Svendborg Erhvervsskole i forbindelse med at vi har overført 3 drenge fra projektet HVA`SÅ? Der udarbejdes statistik på hver enkelt som kommer i forbindelse med projektet. (Se under effekter). (Endvidere er der rapportering til den enkelte UU vejleder). Der opgøres på: Køn Alder Ude/hjemmeboende Hvad er hindringerne Tiltag for den enkelte Effekt på hver enkelt projektdeltager Skolebaggrund Familiebaggrund Bopæl UDVIKLINGSMULIGHEDER: Udviklingsmulighederne kunne være at jobkonsulent på gadeplan kunne træffes i forbindelse med jobcentret 1-2 dage ugentligt. Andre udviklingsmuligheder er etablering af særlige intro-forløb som overgang fra grundskole til erhvervsuddannelserne. Eks. af en varighed på 6 mdr. En del af tiden ude i virksomhederne i snusepraktikker af en længere varighed end alm. skolepraktikker. Sammentænkning af indsatser/ interesseområder og brug af spidskompetencer.

13 Økonomi Samlet ansøgt beløb : Kr ,- Udspecificeret budget for projektet : - Opdeles i budgetposter - Såfremt projektet strækker sig over flere finansår, bedes budgettet endvidere udspecificeres på år. Projektledelse, rapportering, møder med de samarbejdende instanser herunder opsøgende arbejde i virksomhederne. Kr ,- Leje af lokaler incl. it udstyr. Kr ,- Udarbejdelse og produktion af informationsmateriale. Primært som informationsgrundlag overfor virksomhederne. Kr ,- Revision Kr ,- Lønomkostninger til jobkonsulentfunktionen i forbindelse med arbejdet med den enkelte unge. Herunder opfølgning i virksomheden. Kr ,- Kørselsomkostninger indenfor kommunerne Kr ,- Administrativ opfølgning, papirgang og rapportering til UU vejleder. Kr ,- Andre omkostninger som kan opstå Kr ,- Øvrige betingelser Beløbet bevilges som et rammebeløb og udbetales efter indsendelse af dokumenteret faktura for faktisk afholdte udgifter. Med dokumentation menes opgørelser over indkøb af materiale, annoncering, undervisning mm. eller timeopgørelser over brugte personaletimer. Fakturaen skal være opdelt på de i ansøgningen opstillede budgetposter. Hvis der sker en væsentlig forskydning (10 pct) af udgifternes fordeling på de enkelte budgetposter, skal LBR underrettes skriftligt, hvilket kan ske i de løbende evalueringer jf. nedenstående. Det forventes, at den samlede ramme overholdes.

14 Hvis projektet strækker sig over flere finansår, afregnes hvert finansår for sig, hvorfor faktura for det første finansår skal være sekretariatet i hænde senest 5. januar. Seneste frist for øvrig afregning er 1 mdr. efter projektets afslutning. Ved væsentlige ændringer af projektformål, målgruppe eller indhold skal der sendes en skriftlig begrundet ansøgning til LBR, der skal godkende disse inden de iværksættes. Hvis der sker ændringer i projektets tidsplan skal LBR straks underrettes. Ved ændringer der medfører forskydninger i budgettet for de enkelte finansår skal disse godkendes af LBR. Der skal afgives status for projektet løbende. Status skal afgives på en særlig skabelon. Datoerne for status er : 1. marts, 1. maj, 1. august, 1. oktober, 1. december. Senest 1 mdr. efter projektets afslutning fremsendes samlet regnskab og samlet evaluering af projektet. Regnskabet skal opstilles i de budgetposter der er opstillet i ansøgningen. Evalueringen indeholder som minimum en deltagerliste, en beskrivelse af projektets gennemførelse, projektets resultater og evt. videre forankring. Ansøgning fremsendes pr. til : jobcenter@svendborg.dk att.: Anja Jørgensen/Jacob Bojesen Larsen