Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse 2bd16 TY AB - ved esc Termin Juni 117 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau 2bd16 TY AB - Lærer Hold Esther Schneider (esc) 2b16 Ty Forløbsoversigt (2) Forløb 1 Forløb 2 Die Mediengeneration Landeskunde Side 1 af 6

2 Forløb 1: Die Mediengeneration Forløb 1 Indhold Die Mediengeneration Temaet omhandler fag-og skønlitterære tekster, der har fokus på den digitale tidsalder og de fordele og problemer der kan forbundet hermed. Samtidig viser teksterne et nutidig billede at såvel tysk som dansk ungdom, og de ting der optager dem. Fokus er udvikling af ordforrådet, engelsk i tysk, tekstforståelse, diskussion og udveksling af holdninger på fremmedsproget. Læste kernetekster: Liebe auf den ersten Klick (Wie man lebt - Menschen untereinander, Systime 2005) Weltmacht Facebook, Morgenpost, 23. Juli 2010 Facebook - in zehn Jahren zur Weltmacht, Lübecker Nachrichten, 28. Januar 2014 (fremlæggelse) Als meine Mutter das Netzkabel durchschnitt, rastete Thomas aus; Brennpunkt Deutsch 1/2008 Supplerende: A day in the life of a digital native, Dokumentar: Facebook - Milliardengeschäft Freundschaft, ARD Smombie: Macht Dauersmartphoning dumm?; Brennpunkt Deutsch 3/2015 Noter: Start fremlæggelserne "Facebook - in zehn Jahren zur Weltmacht" alles in allem: øv. 1-4 s , læs om possessive pronominer + øv. 1 s Øvelse om personlig stedord: Film "Milliardengeschaeft Freundschaft" - se kun de første 28 minutter og besvar spørgsmålene Link til filmen: Lektie: læs teksten "Weltmacht Facebook" Link til filmen "Milliardengeschaeft Freundschaft" Link til filmen "Smombie" Lektie: læs teksten videre (Als seine Mutter...) til erklaert Forscherin Gruesser- Sinopoli (på samme side). Lav en liste af 10 ord, du ikke har forstået og vil gerne lære og bring listen med, udskrevet. virtuel lektion Lektie/virtuel time: Læs teksten "Als seine Mutter das Netzkabel durchschnitt" helt færdig, (slå ordene op, du ikke forstår, og tilføj 10 ord til din liste, så du har 20); besvar alle spørgsmålene Omfang 9 lektioner Særlige fokuspunkter Side 2 af 6

3 Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Pararbejde individuelt arbejde lærerstyret Side 3 af 6

4 Forløb 2: Landeskunde Forløb 2 Landeskunde Side 4 af 6

5 Indhold (1/2) Vi dykker ind i Tysklands landskab, politik, kendte personer, skolesystem, historie m.m. Der køres et separat lille forløb om Hamborg ifm rejsen efter Påsken. Fokus ligger især på det mundtlige og på afpolere generel viden om Tyskland. Kernetekster - Die Bundesrepublik Deutschland (+ Fragen ) (Joachim Schote, aus deutschen Ländern, I.M. Bærentzen, systime). - Bundesländer, Sowieso.de, Bekannte Deutsche (Hjalmar Jess, aus Brennpunkt Deutsch 4/ Typisch Dänisch typisch Deutsch, Rikke Taber: Dein Deutschland, systime. - Schul- und Lehrjahre (Tatsachen Kompakt) - Das Deutsche Schulsystem, Dein Deutschland, Landeskunde, I-bog, Systime - Ein Gespräch über Hamburg Hallo Hamburg, Erhvervsskolernes forlag Kapitel 7 (Hamburg), 15 (Sehenswürdigkeiten), 17 (Einkaufen) - Siezen und Duzen; - Dein Deutschland, Systime.dk - Per Du - Presse und Sprache, Nov Supplerende: Was ist Was - Deutschland, kortfilm, Deutschland-Quizz: Deutsche Bräuche: Karneval, Zwei deutsche Politiker (Merkel/Gauck): Puzzle om deres liv Alt om Bundestagswahlen 2017, /id=291582/nid=291582/did=291554/1lz0hrh/index.html og Forløbet indeholder: parvis fremlæggelse af selvvalgt delstat gruppefremlæggelse af det tyske skolesystem og forskelle/ligheder med Danmark. (5-7 min) Kort individuel præsentation i grupper af selvvalgt kendt tysker 3-5 min med peer feedback Samtaletræning i forbindelse med studietur til Hamburg (på restaurant, på indkøb, at finde vej). parvis fremlæggelse om studietur i Hamborg Handelskorrespondance: ordre Noter: Lektier: opg. 3 i alles in allem "sammensætte verber" s. 77 Lektier: Handelskorrespondance (ligger på Canvas): opg. 2 s. 36 (oversættelse dansktysk) Under timen: Husk at I skal have jeres fremlæggelser til "deutsches und dänisches Schulsystem im Vergleich" klar. Dem, der ikke gider komme, giver jeg et "ikke bestået" Lektier: Læs teorien om stærke verber i "alles in allem" + opg. 1+2 s. 70 I arbejder efter jeres egen hastighed i dag: 1. Intro-film til "Modalverben": 2. find formene på nettet: Die Modalverben - leere Schablone 3. Genlæs teorien i "alles in allem" hvis nødvendigt 4. "alles in allem" opg. 1-3 s Se på Modalverben im Præteritum (fortid) Side 5 af 6 6. "alles in allem" opg. 4-5 s. 62 Virtuel time

6 Indhold (2/2) F skriver en dialog om "Spørg om vej" Dem med J -L skriver om "indkøb" Dem med M skriver om "Ombytning af busker" Nicolai, Sagi, Sarah og Sille skriver en dialog "På Hotel" Simon, Simon, Stine, Thomas og William skriver en dialog "På restaurant". Dialogen skal afleveres på Uddata. Lektier: Læs teksten "Schul- und Lehrjahre" og svar på spørgsmålene yderlige oplysninger om det tyske skolesystem: virtuel: Læs teksten om den tyske Karneval og besvar spørgsmålene Lektier: Læs teksten Die Bundesrepublik Deutschland + svar på spørgsmålene under timen: I arbejder efter jeres hastighed i dag: 1. Intro-film Modalverben: 2. find formerne (Die Modalverben - leere Schablone) 3. genlæs evt. teorien i "alles in allem" 4. "alles in allem" opg 1-3 s Se former i præteritum (fortid) "alles in allem" 6. opg. 4-5 s. 62 Under timen: fremlæggelser om delstater skal være klar Lektier: læs om Modalverben og forstå, hvad de betyder; alles in allem opg. 1-5 s Lektier: Modalverben - auf dem richtigen Weg: opgave A, B, C Hav jeres fremlæggelser om en kendt tysk person klar til at fremlægge! + alles in allem stærke verber opg. 3 Når jeg er udenfor med dem, der fremlægger, skal I arbejde sammen i grupper af Læs teksten "Siezen und Duzen" i vedhæft kompendium. 2. Læas teksten "Per Du" i vedhæft kompendium. 3. I grupper, besvar spørtsmålene med hele sætninger og løs opgaven. 4. aflever svarene på Uddata, hvor I danner grupper eller skriver, hvem I var i gruppen med. 5. Læs om fast sammensætte verber i alles in allem og se på teorien (sammensætte verber forstavelser) 6. Løs Opg. 5 i "alles in allem" Husk at aflevere de tre arbejds-ark om stærke verber. Tjek afleveringen i Uddata, men aflever i hvert fald alle tre ark på Canvas. Dem, der ikke har fremlagt i fredags, fremlægger i dag. Så har I rettenøglerne til jeres aflevering om stærke verber link til tyske forholdsord: Omfang 27 lektioner Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde pararbejde individuelt læsning lærerstyret Side 6 af 6