Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hf Engelsk A (valgfag) Michael B. Andersen Engelsk A Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Shakespearean Tragedy Titel 2 The Metaphysical Poets Titel 3 Man and Nature Titel 4 Evil Titel 5 Empire Side 1 af 7

2 Titel 1 Shakespearean Tragedy - Christopher Marlowe: Doctor Faustus, pp. C1-C9 in Fields of Vision 1 - William Shakespeare: Romeo and Juliet, pp. C10-C16 in Fields of Vision 1 Hamlet, pp. C24-C32 in Fields of Vision 1 Macbeth, pp. C33-C39 in Fields of Vision 1 Sonnets 29 and 130, pp. C40-C49 in Fields of Vision 1 - Historical and Social Background, pp. C50-C53, in Fields of Vision 1 - The Literary Background, pp. C54-C63, in Felds of Vision 1 Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: ca. 6 uger - Indføring i det at perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk. - Træne analyse og fortolkning af forskellige ældre teksttyper, digte og dramaer, med anvendelse af faglig terminologi. - Kursisterne skal kunne gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film Side 2 af 7

3 Titel 2 The Metaphysical Poets - John Donne: The Good-Morrow, pp. D2-D9 in Fields of Vision 1 The Flea - Andrew Marvell: To His Coy Mistress, pp. D10-D13 in Fields of Vision 1 - Daniel Defoe: Robinson Crusoe, pp. D44-D54 in Fields of Vision 1 - Historical and Social Background, pp. C83-C93, Fields of Vision 1 - The Literary Background, pp. C94-C11, Fields of Vision 1 Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: ca. 4 uger - Kursisterne skal kunne analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi - Kursisterne skal kunne gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film Side 3 af 7

4 Titel 3 Man and Nature - N. H. Kleinbaum Dead Poets Society - William Blake: The Schoolboy fra Wider Contexts - William Wordsworth: The Tables Turned fra Wider Contexts - Eric Hoffer Nature and the City fra Wider Contexts - Charles Dickens Coketown, uddrag af Hard Times fra Wider Contexts - Walt Whitman When I Heard the Learn d Astronomer fra Wider Contexts - Jon Krakauer Letter to Ron, uddrag af Into the Wild fra Wider Contexts - Historical and Social Background, pp. E106-E113 - The Literary Background, pp. E114-E127 - History of ideas Romanticism produceret af The School of Life: - Are You Romantic or Classical? produceret af The School of Life: - Alain de Botton on Romanticism produceret af The School of Life: - Excerpts from Walden af Henry David Thoreau - Into the Wild, 2007, instr. Sean Penn Anvendt uddannelsestid: ca. 6 uger - Kursisterne skal kunne beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk - Kursisterne skal kunne anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - Kursisterne skal kunne analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi Side 4 af 7

5 Væsentligste arbejdsformer - Kursisterne skal kunne gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film Side 5 af 7

6 Titel 4 Evil - Ted Hughes Hawk Roosting fra Wider Contexts - Edgar Allan Poe The Tell-tale Heart fra Wider Contexts The Black Cat - Bret Easton Ellis Killing Child at Zoo, uddrag af American Psycho fra Wider Contexts - Sean Spence Bad or Mad fra Wider Contexts - Edgar Allan Poe Uddrag af The Imp of the Perverse - American Psycho, 2000, instr. Mary Harron - Post-Modernism, kapitel fra A Short History of English Literature Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: ca. 4 uger - Kursisterne skal kunne give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen - Kursisterne skal kunne beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk - Kursisterne skal kunne anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - Kursisterne skal kunne analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi - Kursisterne skal kunne gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film Side 6 af 7

7 Titel 5 Empire - William Shakespeare Uddrag af The Tempest fra Wider Contexts - Rudyard Kipling The White Man s Burden fra Wider Contexts - Introduction to Empire - The British Empire in Colour Part 1: A Tryst With Destiny Part 2: The Winds of Change Part 3: Legacy Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: ca. 3 uger - Kursisterne skal kunne beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk - Kursisterne skal kunne anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - Kursisterne skal kunne analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi - Kursisterne skal kunne gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film Retur til forside Side 7 af 7