Opdateret Lederskab. Mere helstøbt lederskab! - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Nr Tema: Ledelsens magt og autoritet
|
|
- Jette Kristensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ISSN Nr Tema: Ledelsens magt og autoritet Mere helstøbt lederskab! Hvorfor blev du leder? Gik du efter magten? Næh, mange ledere viger tilbage fra at ville tale om magt i forbindelse med deres lederskab. Man vil hellere tale om, at man gerne vil have indflydelse. Jamen, er der forskel eller er det en strid om kejserens skæg? Lad os se nærmere på magt og/eller indflydelse. Og lad os se nærmere på, hvordan lederens personlige autoritet er vejen til mere helstøbt lederskab, som er meget nødvendigt. God læselyst! Oplevelse og følelse er en ting realiteter en anden. Men hvad er rent sprogligt opad og hvad er nedad, når vi ser på magt og indflydelse? Begrebs-afklaring I Politikens elektroniske Ordbog er begreberne beskrevet på denne måde: Magt: det at kunne styre eller bestemme over nogen eller noget = Herredømme, indflydelse Indflydelse: en magt som gør, at man kan få andre til at tænke eller handle på en bestemt måde = Magt. Så langt Politiken. Magt og indflydelse vil vi her rent sprogligt stort set bestemme som identiske. Det er kun vores emotionelle arv, som gør en forskel her. Magt og indflydelse Mange ledere har som nævnt en indbygget tilbøjelighed til ikke at ønske at tale om lederens magt. Man synes, det klinger lidt negativt i manges øren, og derfor foretrækker mange ledere i stedet at tale om at udøve indflydelse. Men som det fremgår af det foregående afsnit med de leksikale definitioner på de to begreber magt og indflydelse så er de stort set identiske! Derfor handler det om, at lederen skal se magten i øjnene og så bruge magten på en etisk forsvarlig måde. Det skal vi se nærmere på. Den traditionelle forståelse af magten, har følgende opgaver planlægge og give ressourcer at sætte standard og følge op at evaluere og justere. Magtens tre ansigter Stephen Lukes arbejder med magtens tre ansigter (The Three Faces of Power), som går i noget forskellig retning: 1. Magten til at tage beslutninger Handler om magten, som sætter sig igennem, fordi man kan og vil. Her er der tale om en formel magt, som også er givet fra den organisatoriske enhed, man repræsenterer. En leder kan slå igennem, fordi han har flere stjerner på skuldrene end sine omgivelser. Altså ved at lederen bruger sin formel- Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 1 af 6
2 ISSN le og organisatoriske magt! 2. Magten til at sætte en dagsorden Handler til en vis grad om uformel magt, men også magten, som giver sig udslag i at man kender det politiske spil og ved noget om, hvornår det kan være hensigtsmæssigt at spille et bestemt kort ud. Da Anders Fogh Rasmussen-regeringen ved funktionsperiodens begyndelse spillede smagsdommer-kortet ud, da var det i høj grad hensigtsmæssigt, for hvem ønsker at blive manipuleret af smagsdommere? Og der var relativ opbakning til nedlæggelse af mange smagsdommer-råd og nævn. De satte en dagsorden, som kun få ønskede at gå op imod. Men da selv samme regering kort efter begyndte at nedsætte diverse smagsdommere i egne fora, da var der tale om beslutningstagerens magt, som dybest set punkterede troværdigheden i deres dagsorden tidligere! 3. Magten til at påvirke ønsker og tanker hos mennesker Lukes kalder den Ideologisk magt, og der er tale om en kommunikativ og motiverende indflydelse på mennesker og menneskers tanker og ønsker. Via dette magtens 3. ansigt formår man at motivere mennesker til ad ideologiens vej at ønske og begære det, som måske ikke nødvendigvis er den kortsigtede fordel for dem selv. Altså et brud med egoismen til fordel for ideologien. Dette tredje ansigt er den vigtigste magt. Det handler om networking, indflydelse gennem åben kommunikation og selvstændighed. Her drejer det sig om lederens personlige autoritet. Autoritet Autoritet defineres af Lone Schilling Andersen således: En personlig udstråling og adfærd, der understøttes af en række personlige egenskaber, der tilsammen sætter personen i stand til legitimt at bestemme over andres handlinger og opfattelser, til at skabe følgeskab og motivation. Autoritet er ikke relateret til en bestemt position, men er personrelateret. Den ægte autoritet henter dybest set slet ikke ilt fra den organisatoriske placering og magtsfære, men derimod ved personlig, værdibaseret og erfaringsmæssig adfærd, som er funderet i positivt livssyn og rummelighed. På den måde afspejler lederen med den iboende personlige autoritet en grundholdning og et værdisæt, som giver medarbejderne lyst til at følge lederen. Den ægte autoritet er primært optaget af: at uddelegere at motivere og inspirere at give og modtage anerkendende tilbagemelding at fremme lyst og ansvar til selvstændighed at inddrage og involvere. Magt organisatorisk plads Autoritet - personbestemt Autoritet - magt Magt organisatorisk bestemt, spinkelt i bunden. Autoritet personbestemt, bredt fundament i bunden. Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 2 af 6
3 ISSN Lederens personlighed, tre ledertyper Der findes lige så mange forskellige ledertyper, som der findes ledere. Alligevel giver det mening at se ledere ud fra tre optikker, som i nogen grad kan være udviklingsbestemt og i nogen grad personlighedsbestemt: Den normative leder Meget dirigeret af de krav, der stilles til ham som leder udefra. Kan virke relativ u-fri og optaget af at virke rigtigt på sine omgivelser. Den autoritative (NB. ikke autoritære!) leder Lederen optager en masse erfaring i sin personlighed og bevæger sig mod det mere autoritative niveau. Og igen: slet ikke autoritære! Lederen her har opnået en stærk tro på sig selv og sin egen legitimitet som leder og agerer ud fra dette, ser verden indefra og ud, i lyset af sine værdier og sit verdenskort. Denne leder kan både demonstrere magt og autoritet hånd i hånd. Den integritive leder Dette er det højeste trin i nævnte tretrinsraket. Det beror på stor erfaring, ydmyghed og kontinuerligt arbejde med sig selv og sin egen personlighed, når man når hertil. Denne leder har erkendt, at det vigtigste i livet er større end mig selv og mit verdenskort og er rummelig og klar til at slippe andre til, så fokus drejes fra mig til andre. Lederen her har opnået en stor portion naturlig og ydmyg autoritet, som en integreret del af personligheden. Og lederen ser meget på det fælles gode. En sådan leder må nødvendigvis være rummelig og nuanceret i sit syn på medarbejderne og deres forskellige udrustning. Heri ligger dynamikken. De mange intelligenser Howard Gardner har beskrevet de mange intelligenser i sit videnskabelige arbejde fra slutningen af 1980 erne. Hans tese er, at de traditionelle intelligensformer kun er en delmængde af en langt mere omfattende intelligens-definition. Han forstår intelligens ud fra et mangfoldighedssynspunkt, hvor forskellige del-intelligenser kombineres med større eller mindre tilstedeværelse hos den enkelte. Howard Gardner peger på 7 intelligens-moduler: 1. Verbal og sproglig intelligens Især optaget af at lytte, læse, skrive, ordspil, overveje og formulere mv. 2. Logisk og matematisk intelligens Især optaget af abstrakt tænkning, at tælle, løse opgaver, præcision, at organisere og logiske strukturer 3. Visuel, rumlig intelligens Er især optaget af at tænke i billeder, anvende billedsprog, sans for helheder, at se på billeder, tegne og male 4. Musisk og rytmisk intelligens Er især optaget af rytmer, toner og vibrationer, musikkens kraft og udtryk, at lære melodier 5. Kropslig og kinæstetisk intelligens Er især optaget af kontrol over sin krop, god timing, kontrol over genstande, gode reflekser, fysisk sport, at røre ved ting 6. Indadvendt filosofisk intelligens Er især optaget af selverkendelse, selvbevidsthed, egne værdier og følelser, formålet med sit liv, styrker og svagheder, selvmotiverende 7. Menneskevendt og social intelligens Er især optaget af at forhandle, at forstå andre, at være sammen med andre, at kommunikere godt og at samarbejde i teams. Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 3 af 6
4 ISSN Det er på denne baggrund et vigtigt kunststykke for lederen: dels at se så åbent og mangfoldigt på sine medarbejdere og deres meget forskellige udrustninger, og dels at handle på baggrund af denne erkendelse. Det tager tid. Ofte meget tid. Men det er et kunststykke, som bærer mangfoldige frugter med sig! Howard Gardner skabte nye åbninger i tilgangen til selve intelligensbegrebet, da han lancerede teorien om de mange intelligenser: Følelsesmæssig intelligens Daniel Goleman har bygget videre på Howard Gardners tanker i beskrivelsen af følelsesmæssig intelligens. Det er de to sidstnævnte af Howard Gardners moduler, Daniel Goleman tager fat på: 6. Indadvendt filosofisk intelligens kalder Goleman intra-personel intelligens 7. Menneskevendt og social intelligens kalder Goleman inter-personel intelligens Hvad betyder følelsesmæssig intelligens konkret for lederen? Daniel Goleman opdeler de to overskrifter i 4 kategorier i alt: Indadvendt filosofisk intelligens 1. Selvbevidsthed, at kende sine følelser 2. Selvbeherskelse, at kunne styre sine følelser Menneskevendt og social intelligens 3. Indfølingsevne, social bevidsthed 4. Sociale færdigheder og situationsfornemmelse, håndtering af relationer. Dette opsummerer Tina Monberg i denne figur i bogen Konfliktens redskaber (Børsen 2005): Følelsesmæssig selverkendelse Præcis selvvurdering Selvsikkerhed Selvkontrol Troværdighed Samvittighedsfuld Tilpasningsevne Fornyelse Vores forhold til os selv Selvbevidsthed Selvbeherskelse Følelsesmæssig intelligens Vores forhold til andre Indfølingsevne Sociale færdigheder Forståelse for andre Medvirke til andres udvikling Serviceorienteret Udnytte forskellighed Politisk bevidst Påvirkning Kommunikation Konfliktstyring Ledelse Katalysere forandring Skabe tilknytning Samarbejde og holdånd Følelsesmæssig intelligens kan indlæres! Men kræver brug af nye nervebaner, hvor de sociale og følelsesmæssige vaner er lagret. (Tina Monberg: Konfliktens redskaber, Børsen 2005) Det store spørgsmål er herefter, om man kan lære sig at agere med følelsesmæssig intelligens i lederskab? En af medforfatterne til Daniel Golmans bøger, professor Richard Boyatzis mener klart: Ja! Men inden vi ser konkret på hans svar skal vi lige repetere en vigtig skelnen her: Lederskab - management Jeg adlyder en manager, fordi jeg er nødt til det. Jeg følger en leder, fordi jeg ønsker det! Det er væsentligt at skelne mellem Lederskab og Management. Et billede på denne skelnen mellem de to væsentlige tilgange til ledelse er: Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 4 af 6
5 ISSN Kompasset for lederskab, hvor det handler om at finde retningen, udstikke kursen, sætte visioner og mål. Uret for management, hvor det handler om at holde tidsplaner, leve op til handlingsplaner og virksomhedsplaner mv. 1. Mit ideelle jeg Hvem vil jeg gerne være? 2. Mit virkelige jeg Hvem er jeg? 5. Udvikling af tillidsfulde relationer som hjælper, underbygger og giver energi Indlæring af følelsesmæssig intelligens I oversigten inspireret fra Lone Schilling Andersen ser vi, hvordan lederskabet netop må sikre retning, målrettet samstemmighed i organisationen, kommunikation og motivation gennem anerkendelse og støtte. Management derimod sker via mål, resultater, kontrol og rapportering: Hvad skal vi opnå? Hvordan skal vi opnå det? Er vi på rette spor? Management - lederskab Management Mål, resultater Styring, ressourcefordeling, prioritering Kontrol, rapportering, problemløsning og regulering Fra Lone Schilling Andersen: Magt & autoritet i ledelse Lederskab Retning via visioner, dialog og brainstorming Alignment, networking og kommunikation Motivation, anerkendelse og støtte Richard Boyatzis peger således på en model for selvindlæring af følelsesmæssig intelligens gennem følgende fem elementer, som skal ses i en kontinuerlig dynamisk proces: 1. Mit ideelle jeg 2. Mit reelle jeg 3. Min handlingsplan 4. Mine eksperimenter 5. Udvikling af tillidsfulde relationer. Hvordan ser Richard Boyatzis situationen? 4. Eksperimentere Med ny adfærd, tanker og følelser 3. Min handlingsplan for indlæring: Udvikle styrker reducere svagheder 1. Mit ideelle jeg Lev dig ind i dine drømme, tag dem alvorligt og forestil dig, hvad der ville ske, hvis de blev realiteter. Hent energi fra drømmene og lad være med bare at skrue ned for drømmene. Prøv i stedet at teste drømmene i den virkelige verden, realitets-test! 2. Mit reelle jeg Hvem er du som menneske og som leder? Hvad driver dig? Glæder du dig over dit liv? Er glasset halvt fuldt eller halvt tomt? Er du på den rette hylde i dit liv? Er du selv styrmand i dit liv eller bliver du styret af andres krav eller forventninger? 3. Min handlingsplan Her beskriver du konkret, hvad du vil arbejde med for at opnå hvad? Og hvad du ønsker at få ud af det? Handlingsplanen skal hele tiden reflekteres i dine drømme og håb og være realistisk. Og så skal du træne dig i at tro på dig selv i denne proces. 4. Mine eksperimenter Her gælder det at træne igen og igen, at tænke uden for kassen, at rekonstruere sin adfærd, når man falder ned i vanegrøften og hele tiden holde fokus på muligheder- Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 5 af 6
6 ISSN ne og gøre nye erfaringer. Og der går tid med at lære hjernen, at ny adfærd også er en mulighed! Det kræver tålmodighed og udholdenhed. 5. Udvikling af tillidsfulde relationer En sådan forvandlingsproces kan ingen klare alene. Gang på gang vil man være afhængig af dialog med og sparring fra andre. Derfor kræver det, at man kommunikerer i åbenhed med sine omgivelser. Dels kan man få konkret hjælp fra relationerne, men dels giver det også ekstra energi og forpligtelse at have sagt til andre, hvad man arbejder på. Heri ligger et personligt incitament. Videre perspektiver Vi har set en del på lederen, helstøbt lederskab og lederens forhold til magt og autoritet. Det har også en lang række videre perspektiver både i forhold til medarbejdere og i forhold til organisationen. Det skal vi tage op ved andre lejligheder Litteratur Et par gode bøger, som arbejder med temaet: Lone Schilling Andersen: Magt & autoritet i ledelse, Børsen 2007 Daniel Goleman mfl.: Følelsesmæssig intelligens i lederskab, Børsen Gennemtænk dernæst, hvordan det ser ud i realiteternes verden: Hvordan ser dit reelle jeg ud som leder? Hvor er overlappet mellem de to? Hvor er udfordringerne for dig? Og så en meget vigtig pointe: Som et batteri netop lever og har sin styrke i +/-, således er det ikke uden videre skadeligt med udfordringer mellem det ideelle og reelle jeg. Heri kan ligge spændingen, som giver kraft og saft Konkret tilbud til dig som leder eller chef: Leder-udvikling L*Profil for bedre lederskab er til for lederens skyld og tilbyder hjælp, inspiration, coaching for den enkelte leder sparring og inspiration til at udvikle egen organisation og derved rekruttere de rette ledere og medarbejdere kurser og processer i udvikling, samspil og kommunikation en lang række unikke redskaber til de vitale processer med medarbejderne! Vi har også stor erfaring i MUS-kurser! Den skæve vinkel til eftertanke Gennemtænk dine egne drømme som leder: Hvilken type leder ville du gerne være? Hvad er dit ideelle jeg som leder? Næste nummer af Opdateret Lederskab udkommer ultimo januar Opdateret Lederskab, Nr. 10/2007 Side 6 af 6
Opdateret Lederskab. Når kompetenceudviklingen for alvor rykker. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Kompetencer. Nr.
Nr. 5 2009 Tema: Individuel kompetenceudvikling, et tigerspring. Når kompetenceudviklingen for alvor rykker Det er et must, at man som leder skal arbejde med individuel kompetenceudvikling for sine medarbejdere.
Læs mereOpdateret Lederskab. Drejebog for ledelse af forandringer! - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse
ISSN 1901- Nr. 1 2008 Tema: Forandringsledelse i praksis Drejebog for ledelse af forandringer! Forandringer er over os! Store omvæltninger præger mange organisationer, omstruktureringer og forandringsprocesser
Læs mereOpdateret Lederskab. Fokus på den enkelte! - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Hvad er Missionen?
ISSN 1901- Nr. 9 2007 Tema: Kompetenceudvikling - målrettet og systematisk Fokus på den enkelte! Der har eksisteret kompetenceudvikling lige så længe, som der har eksisteret mennesker man har bare brugt
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereDe mange intelligenser
De mange intelligenser Børnehaven Regnbuen November 2008 De mange intelligenser I Regnbuen arbejder vi pædagogisk ud fra Howard Gardners teori, De mange Intelligenser. Han mener, at mennesket har mange
Læs mereI denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Læs mereLederens værktøjskasse - MBK A/S
Vil du have praktiske ledelsesværktøjer til den daglige kommunikation? Vil du have redskaber til at takle de udfordringer, du møder som leder? Vil du have mere styr på din egen ledelse og få mere gennemslagskraft?
Læs mereOpdateret Lederskab. Når afvikling sker ud fra en god etik. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Nr. 7 2008
ISSN 1901- Nr. 7 2008 Tema: Medarbejder-udvikling eller -afvikling Når afvikling sker ud fra en god etik Ledelse af medarbejdere er en kongedisciplin for ledere. Medarbejder-udvikling er et plus-ord. Afvikling
Læs mereDANSKE BYGGEØKONOMERS LEDERUDDANNELSE 1 STYRK DIT PERSONLIGE LEDERSKAB
DANSKE BYGGEØKONOMERS LEDERUDDANNELSE 1 STYRK DIT PERSONLIGE LEDERSKAB Modul 1 Effektiv kommunikation og personlig gennemslagskraft På modul 1 får deltagerne mulighed for at professionalisere deres formidlingsevner
Læs mereFold din faglighed ud Fokus på den dobbelte faglighed
Fold din faglighed ud Fokus på den dobbelte faglighed Hvad er det og hvordan sætter du den i spil? 12. Marts 2014 Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Hvad er dobbelt faglighed (1)? - Såvel bredde
Læs mereOpdateret Lederskab. Ledelse og metaforer om organisationen. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Nr. 6 2009
ISSN 1901- Nr. 6 2009 Tema: Organisation og ledelse. Ledelse og metaforer om organisationen Det er vitalt at se sammenhængen mellem organisation og ledelse. De skal passe samme som fod i hose, ellers kører
Læs mereDen Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune
Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,
Læs mereNr. 3 September 2013 25. årgang
KØBENHAVNS KOMMUNEKREDS Nr. 3 September 2013 25. årgang I dette nummer bl.a.: Portræt af en frivillig samtale med Sven Aage Knudsen Formidling af følelser uden ord Videnskabelig skabt legeplads til børn
Læs mereLedelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Læs mereMedicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden
Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.
Læs mereSusanne Teglkamp Ledergruppen
Susanne Teglkamp Ledergruppen det dynamiske omdrejningspunkt Susanne Teglkamp Ledergruppen det dynamiske omdrejningspunkt LEDERGRUPPEN det dynamiske omdrejningspunkt Copyright 2013 Susanne Teglkamp All
Læs mereDemo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42
Demo rapport Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by Demo rapport - 1 / 42 Få udbytte af din feedback Det er almindelig kendt at arbejdsglæde og høj performance ofte er sammenhængende. UdviklingsKompas
Læs mereVil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches?
Det, der ligger før os, og det, der ligger efter os, er for intet at regne mod det, der ligger inden i os. - Oliver Wendell Holmes Vil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches? Så er Mindjuice
Læs mereBliv verdens bedste kommunikator
Bliv verdens bedste kommunikator Vane 1: Kend dig selv 2 3 Begrænsende overbevisninger Jeg lærer det aldrig Jeg er en dårlig kommunikator og sådan er det bare Folk lytter ikke, når jeg siger noget Jeg
Læs mereSMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014
SMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014 Sammenhæng Sprog er grundlæggende for at kunne udtrykke sig og kommunikere med andre. Igennem talesprog, skriftsprog,
Læs mereBørn med denne intelligens tænker i talte og skrevne ord.
Sproglig intelligens (at være ord-klog ) Børn med denne intelligens tænker i talte og skrevne ord. tale, læse, skrive, fortælle og høre historier, stave, lege ordlege og diskutere. huske navne, steder,
Læs mereKommunikation at gøre fælles
Kommunikation at gøre fælles Ordet kommunikation kommer af latin, communicare, og betyder "at gøre fælles". Kommunikation er altså en grundlæggende forudsætning for alt socialt fællesskab ingen sociale
Læs mereBarnets sproglige udvikling fra 3-6 år
Barnets sproglige udvikling fra 3-6 år Indholdsfortegnelse Forord Forord 3 1. Samspil 4 2. Kommunikation 6 3. Opmærksomhed 8 4. Sprogforståelse 10 5. Sproglig bevidsthed 12 6. Udtale 14 7. Ordudvikling
Læs mereHELHED I BØRN OG UNGES LIV
HELHED I BØRN OG UNGES LIV Børn og unge har mange talenter og mange forskellige former for intelligens, som skal tilgodeses. Det kræver et godt samarbejde mellem alle, der har med dem at gøre i hverdagen.
Læs meresamfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg
Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til
Læs mereFrivillighed, ledelse og motivation
Køb bøgerne i dag Frivillighed, ledelse og motivation V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO giver dig redskaber og inspiration
Læs mereOVERSIGT OVER DE 24 STYRKER
24 STYRKER OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER Her finder du en oversigt over de 24 styrker, der er kernen i styrkebaseret udvikling. Du kan tage VIAs test på min hjemmeside www.daisylovendahl. dk, men du kan
Læs mereNyhedsbrev for oktober 2009
Nyhedsbrev for oktober 2009 Indhold i denne udgave Kunsten at netværke 1 Kunsten at lede 1 Team Boyatzis 2 At lære er at gøre 3 Led ved ledelse 4 Kompetente bestyrelser 5 Kunsten at netværke På AOM konferencen
Læs mereKolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt
Kolb s Læringsstil Denne selvtest kan bruges til at belyse, hvordan du lærer bedst. Nedenfor finder du 12 rækker med 4 forskellige udsagn i hver række. Du skal rangordne udsagnene i hver række, sådan som
Læs mereLederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i praksis? Hvad er vanskeligt? Hvad er det vigtigste?
Læs mereLedelse af frivillige
Køb bøgerne i dag Ledelse af frivillige V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Grundlægger af bl.a. RETRO giver dig redskaber og inspiration til ledelsesopgaven baseret
Læs mereFra kollega til leder
Fra kollega til leder At træde ind i rollen og få følgeskab De har valgt dig så selvfølgelig bliver du en god leder! Ledelse er på den ene side ikke svært, på den anden side skal du være ydmyg overfor
Læs mereCOACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ...
Indhold COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ... 4 Hovedkonklusioner fra Coaching Analysen 2004/05... 5 INTRODUKTION TIL COACHING... 6 Coaching i ledelse... 7 Hvor og hvornår er coaching relevant?... 8 Former
Læs mereTeori U - Uddannelsen
Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Hvem er jeg? En forandringsleder der igennem de seneste 18 år har arbejdet
Læs mereLedelse og fastholdelse af frivillige
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. Ledelse og fastholdelse af frivillige V/ Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO Definition af frivilligt arbejde
Læs mereAktiver din stærke, gode og intelligente vilje
Aktiver din stærke, gode og intelligente vilje 2005 Will-management er et halvårligt selvudviklingsforløb med fokus på anvendelse af den stærke, den gode og den intelligente vilje. I løbet af fire moduler
Læs mereEmotionel intelligensanalyse
Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel
Læs mereGod ledelse i Haderslev Kommune
God ledelse i Haderslev Kommune God ledelse i Haderslev Kommune God ledelse i Haderslev Kommune handler om at sikre en attraktiv arbejdsplads. En arbejdsplads, som nu og i fremtiden, giver den enkelte
Læs mereGode studievaner på hf
Gode studievaner på hf Indholdsfortegnelse Forord... side 2 Kulturen på VUC... side 3 Vær aktiv... side 4 Lav en arbejdsplan... side 4 Find din læringsstil... side 5 Ting tager tid... side 6 Sprogets koder...side
Læs mereFind værdierne og prioriteringer i dit liv
værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering
Læs mereMotivation og forskellighed
Bøger om ledelse af frivillige sælges Motivation og forskellighed V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk giver dig redskaber og inspiration til ledelsesopgaven baseret
Læs mereMannaz Lederuddannelse med netværk
Mannaz Lederuddannelse med netværk Mannaz Lederuddannelse med netværk Handlingsbaseret ledelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer This player requires a modern web browser
Læs mereSelvværd og modstandskraft medicin mod depression? Depressionsforeningen, 4.4.2011 Klinikchef, cand.psych. Lennart Holm, Cektos
Selvværd og modstandskraft medicin mod depression? Depressionsforeningen, 4.4.2011 Klinikchef, cand.psych. Lennart Holm, Cektos Sagt om selvværd og færdigheder Man kan hvad man vil hvis man kan. Klaus
Læs mereINSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har
Læs mereTre simple trin til at forstå dine drømme
- En guide til at komme i gang med dit drømmearbejde, eller til at blive bedre til det du allerede gør. Vigtige pointer: Når du viser dine drømme interesse vil du bedre kunne huske dem. Din drøm er din
Læs mereHvad er ledelse? -Hvad siger teorien? -Hvilke ændringer er der i rollen som leder? -Hvordan får jeg succes som leder? Projektleder på 6 uger!
Hvad er ledelse? -Hvad siger teorien? -Hvilke ændringer er der i rollen som leder? -Hvordan får jeg succes som leder? 1 Projektleder på 6 uger! - Dag 7 Ledelse i et historisk perspektiv Udviklingen i den
Læs mereTeams 7 bevidsthedsniveauer
Teams 7 bevidsthedsniveauer Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Teams vækster og udvikler sig ved at mestre de syv niveauer af team bevidsthed. De syv forskellige
Læs mereTryg base- scoringskort for ledere
INSTITUTIONENS NAVN OG ADRESSE: INSTITUTIONENS LEDER: INSTRUKTØRENS NAVN: STARTDATO Tryg base- scoringskort for ledere Et værktøj til at evaluere din organisation før og efter jeres udviklingsarbejde med
Læs mereBibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer
Bibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer Chefkonsulent Center for Ledelse og Styring 4. juni 2010 Side 1 Ledelse OP Afklaring af ledelsesrum helst den direkte vej
Læs mereEn personlighedstest i forbindelse med en jobsøgning
Af Anne Cathrine Schjøtt Personlighedstest: Lær dig selv at kende Personlighedstests er kommet for at blive. Derfor kan man lige så godt åbne sindet og blive gode venner med de skriftlige tests, lyder
Læs merePå vej mod Fremtidens Ledelse En udviklingsproces i 3 dele
Din partner i fremtidens ledelse På vej mod En udviklingsproces i 3 dele Hvorfor Nogle strømninger i tiden Kompleksiteten i verden vokser dramatisk. Ny teknologi, højere vidensniveau, større mobilitet
Læs mereDet er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst?
Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst? Side 1 Vi bruger alle læringsstilene, men mest 2 eller 3. Så find dine stærkeste stile, og
Læs mereOverordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber
Overordnet målsætning for vores Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber Under hensyntagen til Sydslesvigs danske Ungdomsforeningers formålsparagraf, fritidshjemmenes og klubbernes opgaver udarbejdet i
Læs mereUndervisningsplanlægning ud fra elevens læringsstil FoU projektnummer
SPØRGESKEMA Bilag 2 Alle disse spørgsmål skal besvares med et JA eller et NEJ. Det er ikke meningen at du skal tænke meget længe over hvert enkelt spørgsmål, men bare sætte et kryds der, hvor det først
Læs mereSKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG
SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG Overblik - tydelighed - begejstring TÆND DIT LEDERLYS kobler ledelsesredskaber og løsninger på dine konkrete udfordringer som leder gennem læring, rådgivning
Læs mereLedelse af frivillige
Køb bøgerne i dag Ledelse af frivillige V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Grundlægger af RETRO og Yogafaith Danmark giver dig redskaber og inspiration til ledelsesopgaven
Læs mereRARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
Læs mereStrategi, vækst. og lederskab. Executive Lederudviklingsprogram. www.mannaz.com
vækst Strategi, og lederskab Executive Lederudviklingsprogram www.mannaz.com En deltager udtaler: Arbejdet med egne cases og konsulenternes inddragelse af praksiseksempler skabte en meget virkelighedsnær
Læs mereSamtaleskema (anklager)
Samtaleskema 1/4 Samtaleskema (anklager) Medarbejder: Leder: Dato for samtale: Samtalelederen skal som grundlag for samtalen overvære 1-2 retsmøder årligt inden for medarbejderens første fem ansættelsesår
Læs mereUdvikling af ledelsessystemet i en organisation
mindbiz Udvikling af ledelsessystemet i en organisation Poul Mouritsen Fra lederudvikling til ledelsesudvikling Tiderne ændrer sig og ledere bliver mere veluddannede inden for ledelsesfeltet. Den udvikling
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Læs mereHvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene
www.gnist.com Hvad er styrker? Uanset hvor vi står i livet, har vi brug for styrke. Styrke til at træffe gode valg, styrke til at stå fast eller styrke til at nå et mål. Styrkekortene er et redskab til
Læs mereSamråd ERU om etiske investeringer
Erhvervsudvalget (2. samling) ERU alm. del - Bilag 139 Offentligt INSPIRATIONSPUNKTER 25. marts 2008 Eksp.nr. 528419 /uhm-dep Samråd ERU om etiske investeringer Spørgsmål Vil ministeren tage initiativ
Læs mereDEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT DEN NYE LEDER Kurset Den nye leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i
Læs mereIndhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores
Indhold 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt 14 Balance balancegang 15 Din balance 19 Den gode balance i par -og familielivet 20 Der er forskellige slags stress i vores liv 21 Nogle af par-
Læs mereOpdateret Lederskab. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse ISSN 1901-0885
Nr. 4 2011 Tema: Motivation hvad er det i grunden, som bæredygtigt motiverer os? Motivation opgradering til version 3.0! Pisk og gulerod er yt. Motivation handler om, at grundholdningen til arbejde i dag
Læs merePOLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...
POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren
Læs merejari@kea.dk Tlf: 2344 4682
jari@kea.dk Tlf: 2344 4682 STØRRELSE UDVÆLGELSE LEDELSE ARBEJDSSTIL TILGANG FORM TEAM Begrænset Afgørende Delt eller skiftende Dialog og vidensdeling Mangfoldighed Koordinering Dynamik og interaktion
Læs mereSUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING
22-05-2014 Karen Wistoft maj 2014 1 SUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING På Ubberup højskole Karen Wistoft Lektor, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) AU Professor (mso), Institut for Læring,
Læs mereVærdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø
Arbejdsmiljø Markedsorientering Troværdighed Motivation Kommunikation Værdier frem for alt hjem Værdier Værdien af værdier Værdier er vigtige. Det er de, fordi de bestemmer, hvad der er rigtigt eller forkert,
Læs mereOpdateret Lederskab. Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse
ISSN 1901- Nr. 9 2008 Tema: MUS kom dybere i samtalen Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS Vi har tidligere peget på Medarbejder- Udviklings-Samtaler (MUS) som et dynamisk og kreativt redskab
Læs mereLedelse af frivillige
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. Ledelse af frivillige V/ Sociolog Foredragsholder, forfatter og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO Hvad vil du høre om? Hvad er dine
Læs mereService og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune
Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.
Læs mereFormidling og undervisning - MBK A/S
Jeg skal undervise mine kollegaer eller folk udefra. Jeg bruger for megen tid på forberedelsen. Mine tilhørere har svært ved at forstå, hvad jeg mener. Jeg drukner i detaljer, bliver nervøs og mister overblikket.
Læs mereVejledning til arbejdet med de personlige kompetencer.
Vejledning til arbejdet med de personlige kompetencer. Målgruppe: Primært elever, men også undervisere og vejledere. Baggrund: Vejledningen er tænkt som et brugbart materiale for eleverne på SOSU- og PA-
Læs mereOVERSIGT MODUL 1 - Fundament Styrke, selvtillid, tro på sig selv. Forståelse, indsigt, accept og kærlighed til sig selv. Grundlæggende modul.
FAG Yoga FAGFORMÅL (OVERORDNET) Gennem yogaundervisning med fokus på relevante temaer vil eleverne arbejde med deres forhold til sig selv, andre og det omkringliggende samfund. De vil arbejde med deres
Læs mereSelvevaluering. dine erfaringer med ledelse
Selvevaluering dine erfaringer med ledelse Velkommen Velkommen til din selvevaluering, som skal understøtte dine overvejelser omkring lederrollen. Selvevalueringen har to formål: Dels at give dig en introduktion
Læs mereFra vision til virkelighed
Kreativitet Børneinddragelse Leg Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad på børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune Godkendt 16. maj 2017 Fælles vision for Børnenes
Læs mereLUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig
LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig Når du ønsker forandring i dit liv, må du nødvendigvis gøre noget andet end du plejer. Måske du ønsker mere ro, måske du ønsker
Læs mereTillidsbaseret Ledelse i klyngerne
Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne 5 workshops målrettet klyngedannelsen LivingValue har udarbejdet 5 workshops, der er målrettet klyngeledere og pædagogiske ledere i forbindelse med klyngedannelsen, samt
Læs mereTransfer-guide - før, under og efter modulet
Transfer-guide - før, under og efter modulet Formål: Denne transfer-guide anvendes som en del af arbejdet med at overføre læring og viden til den enkeltes dagligdag, men samtidig er formålet at inspirere
Læs mereFokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen
Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen Jeg har på baggrund af flere opfordringer valgt at lave denne lidt mere hands on udgave af de redskaber jeg har brugt til at skabe struktur og velvære
Læs merePersonprofil og styrker
Personprofil og styrker Et redskab til at forstå dine styrker gennem din personprofil Indhold Dette værktøj er udviklet med henblik på at skabe sammenhæng mellem de 24 karakterstyrker udviklet af The VIA
Læs mereNetværksmødet. Områdesamarbejdet Alice Stensbo 2010. Århus Kommune Socialcenter Centrum Socialforvaltningen
Netværksmødet Områdesamarbejdet Alice Stensbo 2010 Betingelser for at forandring lykkedes Forstyrrelse Forstyrrelsen skal være tilpas Tid til eftertanke Anerkendelse / værdsættelse Problem- og Mangeltænkning
Læs mereMannaz Lederuddannelse
Mannaz Lederuddannelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer På Mannaz Lederuddannelse sætter du dine erfaringer i spil, får sparring på konkrete ledelsesudfordringer i hverdagen
Læs mereNr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år
Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.
Læs mereOpdateret Lederskab. Redskaber så medarbejderen er bedre MUS-forberedt. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. MUS handler om tillid
Nr. 1 2009 Tema: MUS medarbejderens forberedelse til samtalen Redskaber så medarbejderen er bedre MUS-forberedt Vi har ved flere lejligheder peget på Medarbejder-Udviklings-Samtaler (MUS) som et dynamisk
Læs mereHold 1, 2014 LOGBOG. Denne logbog tilhører:
Ledelse af borger og patientforløb på tværs af sektorer Et lederudviklingsforløb for ledere i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune og ved Aarhus Universitetshospital Hold 1, 2014 LOGBOG Denne logbog tilhører:
Læs mereTest af Repræsentationssystemer
Test af Repræsentationssystemer Identificér dit foretrukne repræsentationssystem Testen kan give dig et fingerpeg om din måde at bruge dine sanser/repræsentationssystemer på, og samtidig kan du finde dine
Læs mereMotivation, værdier og optimisme
Motivation, værdier og optimisme AS3 2 Man kan definere ordet motivation som den mentale proces, der aktiverer vores handlinger, og som derfor har direkte indflydelse på vores resultater. Med andre ord
Læs mere15. januar 2018 Udvalget for Tværgående Politik
15. januar 2018 Udvalget for Tværgående Politik Afsæt For i bedst mulig grad at kunne møde fremtidens udfordringer og få fuld effekt af arbejdet med Kerneopgaverne, er der behov for en politisk arbejdsform,
Læs mereAssertiv kommunikation - MBK A/S
Vil du være bedre til at få samarbejdet til at fungere? Til at få dine budskaber igennem på en god og ordentlig måde? Blive hørt, forstået og respekteret i samarbejdet med andre? Vil du vide, hvordan andre
Læs mereLederskab Modstand mod forandringer. LAB 4 - formål. Hvilke former for modstand oplever I?
LAB 4 - formål At få forståelse for både den klassisk styrings tankegang til forandringsledelse (Kotter) og en mere dynamisk, procesorienteret og flertydig tilgang til at håndtere kaos, forandringer og
Læs mereAktivitetsskema: Se nedenstående aktivitetsskema for eksempler på aktiviteter.
Didaktikopgave 7. semester 2011 Vi har valgt at bruge Hiim og Hippes didaktiske relationsmodel 1 som baggrund for vores planlægning af et to- dages inspirationskursus for ledere og medarbejdere. Kursets
Læs merePARADOKSLEDELSE VOL. 2
NY UDDANNELSE PARADOKSLEDELSE VOL. 2 HVORDAN DU KAN BRUGE PARADOKSLEDELSE I DET STRATEGISKE OG PERSONLIGE LEDERSKAB Clavis ApS Klostergade 60 8000 Århus C Tlf.: 2426 1611 Kontakt@clavis.dk 2 www.clavis.dk
Læs mereHvad er stress? Er lidt stress godt? Kan man dø af det? Smitter det? Hvem har ansvaret for stress på arbejdspladsen?
Krise er en voldsom hændelse, der ændrer den berørtes opfattelse af sin omverden. Det være sig sorg, følelsen af tab ved f.eks. skilsmisse, sygdom eller en trafikulykke. Hvad er stress? Er lidt stress
Læs mereMorgendagens mellemledere 2010. - den fleksible mellemlederuddannelse
1 Morgendagens mellemledere 2010 - den fleksible mellemlederuddannelse 2 Mellemlederen i krydsfeltet I det moderne vidensamfund, der er præget af konstant forandring, skal mellemlederen løbende kunne tilpasse
Læs mereIBC Kurser og kompetenceudvikling Lederuddannelser. Team Manager Program (TMP) Lederudviklingsprogram for nye og erfarne teamledere
IBC Kurser og kompetenceudvikling Team Manager Program (TMP) Lederudviklingsprogram for nye og erfarne teamledere IBC Kurser og kompetenceudvikling Få udviklet dit teamlederskab og styrk din performance
Læs mere