Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 3. semester

Transkript

1 Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester For Operationsafsnit, RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017

2 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted, dine læringsmuligheder, og bidrager til afstemning af gensidige krav og forventninger til den kliniske uddannelse. 1 Organisatoriske forhold Organisatorisk placering Organisatorisk placering Operationsafsnittet modtager elektive og subakutte patienter indenfor det ortopædkirurgiske speciale samt elektive varicepatienter indenfor karkirurgisk speciale. Operationsafsnittet Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af afdelingssygeplejerskerne. Opererationsafsnittet er en del af Center for Planlagt Kirurgi, CPK, på Regionshospitalet Silkeborg, som hører under Hospitalsenhed Midt. CPK omfatter foruden Operationsafsnittet (OP); Opvågningsafsnittet (N2), Anæstesiafsnittet (NA), Sterilcentralen (NS), Intensivt Afsnit (N1), Dagkirurgisk Afsnit (ND) og Det Palliative Team, den kirurgiske sengeafdelinge (K), Patienthotellet samt Fysio- og Ergoterapi. Centerledelsen består af én oversygeplejerske og to ledende overlæger. Hospitalsenhed Midt ledes af en hospitalsledelse bestående af sygeplejefagligdirektør, lægefagligdirektør og en hospitalsdirektør. For øvrig information se 2 Sygeplejefaglige forhold Patient-/borger kategorier På operationsafsnittet behandler vi patienter fra 10 års alderen. Vi behandler patientgrupper indenfor specialerne ortopædkirurgi og karkirurgi Patientgrupper til ortopædkirurgiske indgreb: Hofteoperationer hofteproteser Knæoperationer knæproteser, arthroskopier Rygoperationer diskusprolaps, dese operationer Skulderoperationer arthroskopier, skulderproteser Akutte operationer infektioner i ledproteser og postoperative blødninger. Sårskift Hudtransplantation Amputation På operationsafsnittet behandler vi desuden patienter til karkirurgiske indgreb: Variceoperationer 2

3 Typiske kliniske sygeplejefaglige problemstillinger På dette semester kommer du til at arbejde med patientforløb på tværs af sundhedsvæsenets professioner, institutioner og sektorer. Fokus er at opnå viden om og færdigheder i klinisk lederskab af pleje og behandling i patientforløb, relateret til den enkeltes livssituation med sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge. Når du arbejder med klinisk lederskab arbejder du med at tage klinisk beslutninger, planlægge, organisere og prioritere patientforløb i forhold til nedenstående kliniske sygeplejefaglige problemstillinger: Ernæring Patienter, der er fastende. Patienter med højt eller lavt BMI Patienter, der modtager væsketerapibehandling Udskillelse af affaldsstoffer Patienter, der skal have anlagt kathter á demeure. (både kvinder og mænd) Patienter, hvor urinen kan observeres. Patienter, der får anlagt dræn Respiration og cirkulation Patienter, hvor den normale respiration og cirkulation kan observeres og registreres. Patienter, der skal gennem operation, bedøvelse og evt sedation Hud og slimhinder Patienter med risiko for decubitus Patienter, der forflyttes og lejres til operationen Varmetab Patienter, som trues på den normale kropstemperatur Patienter, hvor varmetab skal forebyggelse Kommunikation Korttidskontakt til patienter med verbal og nonverbal kommunikation Samspil med øvrige teammedlemmer Patienter, der skal modtages til operation. Patienter, der skal identificeres. Etik og omsorg Patienter og pårørende, der fordrer omsorg. Patienter, hvis blufærdighed bliver eksponeret Patienter, hvor der er brug for at anvende de sygeplejeetiske retningslinier Særlige områder indenfor operationsafsnittes patientkategorier: Patienter, der er i risiko for en postoperation infektion Håndhygiejne Sterilitet Smitteforebyggelse Færdsel på operationsgangen Udpakning af sterile utensilier aseptisk teknik Desinfektion af patientens hud Patienter, der har brug for sygepleje udført med kirurgisk samvittighed 3

4 Tværprofessionelt- og tværsektorielt samarbejde: (se eksempler nedenfor) Personalegruppen på operationsafsnittet består af sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter og serviceassistenter. Vi har et tæt samarbejde med tilsvarende personalegrupper indenfor anæstesiafdelingen og på sterilcentralen. Ortopædkirurger Anæstesilæger Patienter med behov for overflytning til opvågningen Ortopædkirurgisk afdeling, der står for den præ- og postoperative sygepleje Patienthotellet, der står for den præ- og postoperative sygepleje Ambulatorier: K amb., hvor patienten møder til forundersøgelse og planlægning af operation. Anæstesiambulatoriet Knoglebanken hvor der opbevares lårbenshoveder, der doneres af de patienter, der får indopereret en ny hofte Biokemisk afdeling, der modtager mikrobiolgiske prøver og blodprøver. Billeddiagnostiskafdeling Blodbanken Smerteklinikken Når du arbejder med de kliniske problemstillinger anvender og arbejder du samtidig med: sundhedsteknologier innovation tværprofessionelt forebyggelse/ behandling hygiejniske principper egenomsorg ergonomiske principper dokumentation situationsbestemt kommunikation mestringsstrategier udvikling af sygepleje kliniske retningslinjer og standarder patientinvolvering medicinhåndtering tværsektoriel Se læringsudbytte i semesterbeskrivelsen. Metoder i klinisk praksis På operationsafdelingen arbejder vi med følgende kliniske metoder: Sikker kirurgi, klinisk beslutningstagen, sygeplejeprocessen, model for praktisk færdighedsudøvelse, sygeplejefaglige optegnelser, e-dok, kollegial mono- og tværfaglig refleksion, hygiejniske principper, herunder analyse af samspil mellem patient, mikroorganismer og miljø. 3 Uddannelsesmæssige forhold Lærings- og uddannelsestilbud i det kliniske uddannelsesforløb Planlægnings- og evalueringssamtaler 4

5 Indledende planlægningsmøde mellem den kliniske vejleder og den studerende inden for de første to uger med gensidig forventningsafklaring og drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Fælles elektronisk evalueringsskema præsenteres for den studerende Ugentlige planlægnings- og evalueringssamtaler mellem den kliniske vejleder og den studerende med ajourføring af den individuelle kliniske studieplan i PraktikportalenVed afslutning af det kliniske forløb afvikles afsluttende evalueringssamtale mellem den kliniske vejleder/uddannelsesansvarlige og den studerende. Den studerende medbringer et print af det udfyldte evalueringsskema Vejledning og refleksion Daglig drøftelse og refleksion med den kliniske vejleder eller andre daglige vejledere om plan for sygepleje og evaluering af udført sygepleje Vejledning i konkrete sygeplejesituationer af den kliniske vejleder eller den daglige vejleder før, under og efter handlinger Mulighed for at indgå i faglige drøftelser i praksisfællesskabet Deltage i teamets fælles opgaver og rutiner Samarbejdsrelationer mellem den studerende, den kliniske vejleder og underviser fra sygeplejerskeuddannelsen I daglige læringssituationer kan den studerende få vejledning af såvel den klinisk vejleder som andre daglige vejledere Den individuelle kliniske studieplan, i praktikportalen, er et vigtigt samarbejdsredskab og udarbejdes af den studerende i samarbejde med klinisk vejleder og underviser Studerende, klinisk vejleder og UC underviser samarbejder om den obligatoriske studieaktivitet. Derudover kan UC underviser deltage i uddannelsesaktiviteter i maximalt en time. Det afgøres lokalt mellem klinisk vejleder, studerende og underviser hvordan det skal foregå.. Krav vedrørende klinisk pensum Pensum består af opgivet litteratur fra det kliniske uddannelsessted og den studerendes selvvalgte litteratur. Det samlede pensum er 30 til 50 sider pr. ECTS point dvs sider. På 3. semester opgiver det kliniske uddannelsessted 2/3 og den studerende 1/3 af den samlede litteratur. Dvs. det kliniske undervisningssted opgiver sider og den studerende sider. HR Uddannelse udarbejder en liste på sider, som den studerende skal læse, derudover er det kliniske vejleder, der udarbejder afsnitsspecifikt litteraturliste. Forudsætningskrav At være studieaktiv i klinikken er en forudsætning for at kunne deltage i semester prøven. At være studieaktiv vil sige, at den studerende Gennemsnitligt er til stede 30 timer/uge i det kliniske undervisningsforløb og er studieaktiv svarende til gennemsnitligt 40 timer/uge 5

6 Mødepligten i den kliniske uddannelsesperiode omfatter alle studierelaterede aktiviteter, som planlægges af den kliniske uddannelsessted og kan placeres på alle tidspunkter af døgnet Arbejder i den individuelle studieplan i praktikportalen som godkendes af den kliniske vejleder og kommenteres af UC underviseren Overholder aftaler beskrevet i den individuelle studieplan Deltager aktivt i sygeplejeopgaver Deltager aktivt og får godkendt obligatorisk studieaktivitet af klinisk vejleder og UC underviser Identificerer og arbejder med egne udviklingsbehov Opgiver selvvalgt litteratur i individuel klinisk studieplan som godkendes af den kliniske vejleder 6