Bestemmelser for de kommunale redningsberedskabers Uddannelsesvirksomhed. Obligatorisk vedligeholdelsesuddannelse Indsats 2010

Transkript

1 Bestemmelser fr de kmmunale redningsberedskabers Uddannelsesvirksmhed Obligatrisk vedligehldelsesuddannelse Indsats 2010

2 Obligatrisk vedligehldelsesuddannelse Indsats 2010 Den årlige bligatriske vedligehldelsesuddannelse har til frmål løbende at træne g videreudvikle kmpetencerne fr indsatspersnalet ved de kmmunale redningsberedskabers afhjælpende beredskab. Deltagelse i den årlige vedligehldelsesuddannelse Indsats er bligatrisk fr alt persnel, der udfører brandslukningspgaver inden fr det kmmunale redningsberedskab. Dette gælder både fr ansatte g frivillige, g det gælder såvel brandmænd, hldledere g indsatsledere. Alt indsatspersnale, sm virker indenfr fagmråde Indsats, skal således hvert år gennemgå mindst 24 timers vedligehldelsesuddannelse (12 lektiner af 2 timer), sm fastsættes af Beredskabsstyrelsen. Det enkelte kmmunale redningsberedskab skal planlægge, tilrettelægge g gennemføre sin vedligehldelsesuddannelse med udgangspunkt i nærværende bestemmelsers vejledende målbeskrivelser. Redningsberedskabet skal dg tilpasse aktiviteterne efter lkale frhld g behv, således at vedligehldelsesuddannelsen bliver til størst mulig gavn fr henhldsvis brandmænd, hldledere g indsatsledere i det enkelte beredskab. Redningsberedskabet kan vælge at differentiere uddannelsesfrløbet fr det manuelle niveau, hldleder- g indsatslederniveauet. Det vil sige, at der kan vælges frskellige øvelser til de frskellige niveauer, ligesm der under gennemførelsen af de enkelte lektiner kan sættes fkus på frskellige elementer i øvelsen afhængig af hvilke persnalegrupper, sm deltager. I den bligatriske vedligehldelsesuddannelse skal redningsberedskabet søge at: vælge lektiner/øvelser, der bedst dækker kmmunens samlede kmpetencebehv, vælge lektiner/øvelser, der bedst dækker den enkelte ansattes individuelle behv fr kmpetenceudvikling, vælge en hensigtsmæssig vekslen mellem teretiske lektiner g praktiske øvelser, inddrage identificerede risikelementer i kmmunen g herunder træne samarbejdet med lkale risikbetnede virksmheder, inddrage kmmunens beredskabsplaner g herunder træne samarbejdet med relevante frvaltninger i kmmunen, 2

3 træne samarbejdet med andre dele af redningsberedskabet herunder både nabkmmuner (niveau 1), støttepunktsberedskaber (niveau 2) g Beredskabsstyrelsens centre (niveau 2 g 3) samt træne samarbejdet med andre relevante myndigheder. Vedligehldelsesuddannelsen er verrdnet struktureret i tre dele Den bligatriske vedligehldelsesuddannelse Indsats 2010 er verrdnet struktureret således, at den består af tre dele. I denne pdeling er der taget højde fr de nye særlige uddannelsesbehv, sm implementeringen af det nye det landsdækkende radikmmunikatinsnet SINE medfører. Sm i 2009 vil der således gså i 2010 indgå et SINE-mdul med henblik på at de kmmuner, sm i 2010 gennemfører en brugeruddannelse i SINE, har mulighed fr at udnytte 4 timer af de i alt 24 bligatriske timer til dette frmål. Del 1 Træning af emner fra Indsats- g HAT-uddannelserne Lektin 1 til 7 er træning af emner fra Indsatsuddannelsen g Håndtering af tilskadekmne. Lektin 1 Brandmandskabets pgaver ved frigørelse af fastklemte fra et køretøj 2 Røgdykkerøvelse hvr der fkuseres på brandmandskabets pgaver i frbindelse med sprbevaring 3 Teri lektin brandfrløb g vertænding samt vertryksventilatin 4 Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på fremgang i henhld til de 5 stadier g tilgængelighedsprincippet 5 Brandmandskabets pgaver ved en B/C-udlægning 6 Gennemgang g betjening af materiel på kmmunens køretøjer 7 Lektin 10 i Håndtering af tilskadekmne Del 2 SINE mdul (det samme sm fr 2009 med en varighed af 4 timer i alt) De kmmuner, sm har indført SINE, kan benytte sig af vedligehldelsesuddannelsens særlige SINEmdul. Lektin 3

4 SINEmdul Betjening af kmmunikatinsmateriel, SINE-terminaler (Terminalbrugeruddannelsen) Del 2 alternativ De kmmuner, sm ikke har behv fr at gennemføre SINE mdulet, skal gennemføre lektin 8 g 9. I hver af disse lektiner kan der vælges imellem 3 frskellige øvelser A, B eller C. Lektin 8 A. Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på sikring af bygninger før indtrængning B. Røgdykkerøvelse med brug af vertryksventilatr C. Frigørelse af fastklemte fra løst plag, sne, krn, brønd.l. 9 A. Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på løft af tunge byrder B. Kemikaliedykkerøvelse C. Brand i transprtmidler I lektin 8 g 9 skal der fr hver lektin mindst gennemføres en af de 3 freslåede øvelser A, B eller C. Del 3 Lkale frhld Lektin 10, 11 g 12 tilrettelægges lkalt g lægger p til inddragelse af lkale elementer fra kmmunens risikbaserede dimensinering, eksempelvis lkaliteter eller scenarier af særlig betydning eller str kmpleksitet. Lektin Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse, sm særligt fkuserer på et eller flere elementer i kmmunens risikbaseret dimensinering Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse, sm særligt fkuserer på et eller flere elementer i kmmunens risikbaserede dimensinering Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse, sm særligt fkuserer på et eller flere elementer i kmmunens risikbaserede dimensinering 4

5 Alle lektiner/øvelser planlægges g gennemføres efter den uddannelsesansvarliges bestemmelser. Brtset fra det særlige SINE-mdul skal hver lektin have en varighed af mindst 2 timer g lektinerne skal så vidt muligt gennemføres jævnt frdelt ver hele året. Enkelte lektiner kan køres sammen g/eller i frlængelse af hinanden hvis læringen samt helhedsfrståelsen hs deltageren på denne måde øges. Beredskabsstyrelsen ønsker gd frnøjelse med vedligehldelsesuddannelsen i

6 Lektin 1: Brandmandskabets pgaver ved frigørelse af fastklemte fra et køretøj Øvelsen tænkes udført på et eller flere køretøjer med en eller flere tilskadekmne, sm er trafikskadede. Der kan evt. fkuseres på frigørelse fra køretøjer med alternative knstruktiner g drivmekanismer eks. EL-køretøjer, Hybridkøretøjer mm. Køretøjet kan evt. placeres således at det indledningsvist er svært at arbejde mkring det. Indsatslederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til hldlederen. Hldlederen skal i samarbejde med sikkerhedsmanden fretage en situatinsbedømmelse. Der skal særligt fkuseres på stabilisering af køretøjet samt andre farer i frbindelse med frigørelsesarbejdet. Hldlederen giver en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen: Udfri de tilstedeværende tilskadekmne. Situatinsbedømmelse. Materiel-, mandskab g skrtdept. Stabilisering eller evt. flytning af køretøjet. Frigørelse. Håndtering af tilskadekmne. Sikkerhed. Evaluering. 6

7 Lektin 2: Røgdykkerøvelse hvr der fkuseres på brandmandskabets pgaver i frbindelse med sprbevaring Indsatslederen skal fretager en situatinsbedømmelse. Indsatslederen giver en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretager en situatinsbedømmelse g giver en befaling til mandskabet. Brandmanden skal: have frståelse fr sprbevaring have frståelse fr de frskellige slukningsteknikker g efter befaling fra hldlederen: klargøre materiel til indsats g gennemføre de pgaver, sm han pålægges af hldlederen. Afspærring. Sikkerhed. Sprbevaring. Direkte- g indirekte slukning g køling af røggasser Slangeudlægninger. Røgdykkerteknik g taktik. Tryktabsberegninger. Pakning g klargøring af materiel. Evaluering. 7

8 Lektin 3: Teri lektin brandfrløb g vertænding samt vertryksventilatin Deltageren skal have frståelse fr brandfrløbet i et mere eller mindre lukket rum. Deltageren skal have frståelse fr vertryksventilatin. Brandfrløb g vertænding. De frskellige typer vertændinger. Risici frbundet med de frskellige vertændinger. Brug af vertryksventilatin. Overtryksventilatrens indflydelse på brandfrløbet. Til- g fraluftsåbning. Frdele g ulemper ved brug af vertryksventilatin. 8

9 Lektin 4: Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på fremgang i henhld til de 5 stadier g tilgængelighedsprincippet Indsatslederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden indsættes efter befaling fra hldlederen i henhld til de 5 stadier. Brandmanden skal redde de tilskadekmne. Brandmanden skal have frståelse fr: betydningen af de 5 stadier g tilgænglighedsprincippet. Klargøring. Sikkerhed. Fremgang i henhld til de 5 stadier. Betydningen af tilgænglighedsprincippet. Håndtering af tilskadekmne. Evaluering. 9

10 Lektin 5: Brandmandskabets pgaver ved en B/C-udlægning Hldlederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen: udlægge B- g C-slangen på kmmanden: "Fra sprøjten B- g C-slangen ud" g fretage phaling af slanger i etage, udlægge B- g C-slangen med 1., 2., g 3. rør på kmmanden: Fra sprøjten B/C-slangen ud, udlægge C-slange til stigetp, betjene faldsikrings- g/eller fasthldelsesudstyret g udskifte en slange g frlænge angrebet. Hldlederens materiel g pgaver ved en B/C-udlægning 1 eren, 2 eren, 3 eren g 4 erens materiel g pgaver ved en B/C-udlægning. Opstilling af stige. Slukning fra stigetp. Faldsikrings- g/eller fasthldelsesudstyr. Sikkerhed. Evaluering. 10

11 Lektin 6: Gennemgang g betjening af materiel på kmmunens køretøjer Denne lektin tænkes brugt på en gennemgang g betjening af kmmunens materiel til brug ved indsats md uheld med farligt stf. Lektinen kan gså inddrage evt. nyindkøbt materiel. Deltageren skal gennemgå kmmunens materiel på udrykningskøretøjerne med særlig fkus på materiel til brug ved kemikaliedykning g evt. nyindkøbt materiel. Deltageren skal betjene materiellet på udrykningskøretøjerne. Kemikalieindsatsdragten med kuldebeskyttelsesudstyr. Spre- g måleudstyr. Værktøj til brug ved kemikaliedykning. Tætnings- g psamlingsmateriel. Evt. nyindkøbt materiel. 11

12 Lektin 7 Lektin 10 i Håndtering af tilskadekmne Lektinen gennemføres med udgangspunkt i Håndtering af tilskadekmne lektin 10, med et udvalgt g vægtet emneindhld fra de øvrige lektiner, der dels repræsenterer en så str del af pensum sm muligt, g dels tilgdeser beredskabets g brandmandskabets behv fr vedligehldelse inden fr Håndtering af tilskadekmne bedst muligt. Brandmanden skal i et teamsamarbejde med andre håndtere den tilskadekmne g dennes tilstand i frhld til ulykkessituatinen g den tilskadekmnes tilstand på den mest ptimale måde g på krtest mulig tid. Herunder skal brandmanden gennemføre målrettet undersøgelse af den tilskadekmne, yde en ptimal førstehjælp ved større ulykker med skader der indvirker på åndedrættet, bldkredsløbet, bevægeapparatet, frbrændinger, ætsninger g el-skader samt yde en kvalificeret basal msrg g psykisk støtte. Endvidere skal brandmanden udvise frtrlighed i anvendelsen af genplivningsudstyr g øvrige tekniske hjælpemidler i ydelsen af førstehjælpen samt krrekt, hurtigt g sikkert ptage, flytte g lejre den tilskadekmne på båre. Skadestedslære, samarbejdet med ambulancetjenesten på skadestedet g generel håndtering af den tilskadekmne Frhld af betydning fr den tilskadekmnes tilstand g fr skadesudviklingen hs den tilskadekmne Generelle principper fr undersøgelse, beskyttelse g stabilisering samt flytning/nødflytning Ilt- g sugeudstyr samt skader på luftveje g vejrtrækning samt førstehjælp Skader på bldkredsløbet g bldcirkulatinen samt førstehjælp Skader på bevægeapparatet samt førstehjælp Frbrændinger/ætsninger/el-skader Symptmer/førstehjælp til de typiske skader Tekniske hjælpemidler i relatin til tilstandsknstatering, mnitrering g ydelse af førstehjælp Bårebetjening g bårers anvendelse herunder ptagning, lejring, mflytning g indpakning 12

13 Lektin 8 A: Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på sikring af bygninger før indtrængning Indsatslederen skal fretage sin situatinsbedømmelse med fkus på de særlige farer, der er frbundet med ustabile bygningsknstruktiner. Indsatslederen giver en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen: klargøre materiel til indsats g udføre sikring af ydermur, døråbning, vindue g etageadskillelse vha. afstvininger. Afspærring. Sikkerhed. Kmmunikatin. tagning g derefter arbejde i sikkerhed. Skråafstivning g søjleafstivning. Pakning g klargøring af materiel. Evaluering. 13

14 Lektin 8 B: Røgdykkerøvelse med brug af vertryksventilatr Indsatslederen skal fretage en situatinsbedømmelse. Indsatslederen giver en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage en situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen: klargøre materiel til indsats g gennemføre de pgaver, sm han pålægges af hldlederen. Afspærring. Sikkerhed. Evt. faldsikring. Slangeudlægninger. Brug af vertryksventilatr. Til- g fraluftsåbning. Røgdykkerteknik g taktik. Slukningsteknikker. Tryktabsberegninger. Pakning g klargøring af materiel. Evaluering. 14

15 Lektin 8 C: Frigørelse af fastklemte fra løst plag, sne, krn, brønd.l. Indsatslederen skal fretage en situatinsbedømmelse g give en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage en situatinsbedømmelse. Hldlederen giver en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen g i samarbejde med andre: eftersøge savnede ved brug af f.eks. snder, sikre plaget md yderligere sammenskridning g skabe adgang til tilskadekmne ved udgravning. Brandmanden skal have frståelse af: samarbejdet på skadestedet. (pliti, redningshunde etc.) g vigtigheden af at hvedet graves fri først g at evt. trinvis førstehjælp til bevidstløse påbegyndes hurtigst muligt. Situatinsbedømmelse. Materiel- g mandskabsdept. Stabilisering. Håndtering af tilskadekmne. Sikkerhed. Evaluering. 15

16 Lektin 9 A: Indsatsøvelse med skader af strt mfang hvr der fkuseres på løft af tunge byrder Indsatslederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen: fretage brugerkntrl det nødvendige udstyr før anvendelse g i samarbejde med andre løse de pålagte pgaver. Brandmanden skal have frståelse fr: vigtigheden af pkldsning ved løft af tunge byrder g fring i frhld til skarpe kanter når der bruges luftpuder. Klargøring. Sikkerhed. Dnkrafte. Lufpuder. Brugerkntrl. Evaluering. 16

17 Lektin 9 B: Kemikaliedykkerøvelse Indsatslederen skal fretage sin situatinsbedømmelse. På baggrund af denne g evt. pslag i kemikalieindsatskrtene beslutter indsatslederen sig fr indsatsen verfr dette stf. Indsatslederen giver en befaling til hldlederen. Hldlederen skal fretage sin situatinsbedømmelse g give en befaling til mandskabet. Brandmanden skal efter befaling fra hldlederen g i samarbejde med andre: redde evt. tilskadekmne, iklæde sig kemikalieindsatsdragt, standse udstrømningen, hindre evt. afdampning g psamle stffet, prette et rense- eller dekntamineringspunkt til rensning af kemikaliedykkerne. Frhldene mkring kemikalieindsatsdragten herunder gså hvrfr indsatstiden i den frkrtes. Oprettelsen af et rense- eller dekntamineringspunkt. Grænserne direkte kntakt, indre g ydre afspærring. Sikkerhed. Begrænsning af spredningen. Rense eller dekntamineringsprceduren fr kemikalierøgdykkerne. Renseprcedure fr evt. tilskadekmne. Evaluering. 17

18 Lektin 9 C: Brand i transprtmidler Brandmanden skal kunne frklare: frskellige årsager til bilbrand, de faktrer der kmplicerer en skibsbrand, indsatsfrløbet ved flybrand. Brandmanden skal i samarbejde med andre: redde evt. persner ved bilbrand, slukke en bilbrand. Redning af persner ved bilbrand. Slukning af bilbrand. Skibsbrand. Flybrand på g uden fr lufthavnsmråde. Sikkerhed. Evakuering. 18

19 Lektin 10: Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse Lektin 11: Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse Lektin 12: Lkalt tilrettelagt lektin/øvelse Alle lektinerne/øvelserne planlægges g gennemføres efter den uddannelsesansvarliges bestemmelse. De lkalt tilrettelagte lektiner/øvelser giver den enkelte kmmune g redningsberedskab mulighed fr at sætte fkus på særlige lkale frhld i kmmunen. Disse lektiner/øvelser giver således rig mulighed fr at: vælge lektiner/øvelser, der bedst dækker kmmunens samlede kmpetencebehv, vælge lektiner/øvelser, der bedst dækker den enkelte ansattes individuelle behv fr kmpetenceudvikling, vælge en hensigtsmæssig vekslen mellem teretiske lektiner g praktiske øvelser, inddrage identificerede risikmmenter i kmmunen g herunder træne samarbejdet med lkale risikbetnede virksmheder, inddrage kmmunens beredskabsplaner g herunder træne samarbejdet med relevante frvaltninger i kmmunen, træne samarbejdet med andre dele af redningsberedskabet herunder både nabkmmuner (niveau 1), støttepunktsberedskaber (niveau 2) g Beredskabsstyrelsens centre (niveau 2 g 3) samt træne samarbejdet med andre relevante myndigheder. 19

20 SINE-mdul: Betjening af kmmunikatinsmateriel, SINE-terminaler (Terminalbrugeruddannelsen) samme mdul sm fr 2009 Der lægges i lektinen vægt på de praktiske færdigheder. Hvis der ikke skal undervises i lkalt kmmunikatinsmateriel, kan undervisningstiden bruges til praktik. Enkelte funktiner på SINEterminalen kræver særlige brugerrettigheder, hvrfr det ikke er alle deltagere, der skal have undervisning i disse funktiner. Ved lektinen skal deltagerne have de frnødne kmmunikatinsmidler g tilbehør til rådighed. Indsatslederen, hldlederen g brandmanden skal: kunne gennemgå mdulets mål, frmål g frløb, kunne rientere m SINE s verrdnede struktur g anvendelsesmuligheder, herunder talegrupper, direkte kmmunikatin fra terminal til terminal (DMO, Direct Mde), brug af terminal via netværk (TMO, Trunk Mde), Gateway g repeater-funktin samt brug af SINE ved større hændelser, have frståelse fr kmmunikatinssikkerhed, herunder låsning af brtkmne terminaler, have kendskab til redningsberedskabets radiprcedurer, kunne anvende SINE-håndterminal g mbil-terminal, herunder brugereftersyn, mdtagelse af tale-pkald, afsendelse af tale-pkald, mdtagelse af tekstbesked (SDS), afsendelse af tekstbesked (SDS), statusmeldinger, individuel pkald, nødkald, daglige funktiner g betjening samt simpel fejlfinding, kunne anvende SINE-terminaler ved pkald til ffentlig telefnnet*, kunne anvende mbiltelefn, alarmmdtager (Pager) g andet lkalt kmmunikatinsmateriel ved eget beredskab, kunne anvende talegrupper ved eget beredskab (egen VPN) g tværgående talegrupper (tværgående VPN/skadestedssæt), kunne anvende Til-, Fra- melding, kunne anvende alias (kaldesignal) ved eget beredskab, kunne anvende ekspeditinsrdene: alarmsignal, melding, frespørgsel, signal, klar til signal, her er, skift, slut, gentag, jeg gentager, rettelse, jeg staver, mdtaget, vent, slut g kunne anvende det fnetiske alfabet g talrd. Klargøring af SINE-terminalen til brug ved at tænde den, justere lydstyrken på vlumenknappen, indstille terminalen på valgte talegruppe g kntrllere batteristand. Etablering af kntakt på SINE terminalen i TMO, DMO samt ved individuel pkald. Etablering af kntakt på SINE-terminal til almindelig ffentlig telefn.* 20

21 Aktivering nødkald på SINE-terminal. Anvendelse af Tænk-Tast-Tøv-Tal. Ladning af vennævnte kmmunikatinsmidler. Af- g påmntering af batteri på håndhldte terminaler. Talegrupper ved eget beredskab. Tekstbesked på SINE-terminal. Kntakt mellem lkale kmmunikatinsmidler. Tekst- g statusmeddelelse. Aflæsning af pkald på pager.** Opkald til vagtcentral/kntrlrum. Flytning til anden talegruppe samt skifte talegruppe på SINE-terminal. * Kun relevant fr brugere, der har denne mulighed. ** Afhængig af lkalt materiel. Henvisninger Vejledning m tilslutning til g anvendelse af det landsdækkende radikmmunikatinsnet SINE. Øknmistyrelsen Brugsvejledninger til lkale indkøbt kmmunikatinsmateriel. 21