Elevtrivselsundersøgelse, lille april 2015

Transkript

1 Elevtrivselsundersøgelse, lille april 2015 Indhold Indledning... 2 Undersøgelsens resultater i korte træk... 2 Anbefalinger... 2 Alle... 2 HTX... 3 Samlede anbefalinger for HTX:... 3 EUX... 5 EUX, Køge... 5 EUX, Næstved EUD Grundforløb Bygge og Anlæg, Køge Bygge og Anlæg, Næstved Strøm, Styring og IT, Køge Bygnings- og brugerservice Krop og Stil Produktion og udvikling, Køge Produktion og udvikling, Næstved Bil, Fly og Transport EUD Hovedforløb Smedeuddannelsen, Næstved Smedeuddannelsen, Køge Service assistent, Næstved Serviceassistent, Køge Auto- autoelektrouddannelsen Brolægger og struktør Rustfri Klejnsmed Murer, Haslev

2 Indledning Undersøgelsen er gennemført i perioden til Det samlede antal besvarelser er 977 personer (samlet antal for alle er 977 mens antal summen af samlede besvarelser fra de enkelte uddannelser og lokaliteter er 992 forskellen skyldes tekniske forhold i selve undersøgelsen). For at sikre eleverne den lovede anonymitet er alle hold med 3 besvarelser eller der under ikke medtaget i opgørelsen. Rapporten er bygget op således at der først præsentereres et samlet resultat for alle besvarelser, derefter fordelingen af resultater for hvert enkelt afdelinger. Kommentarer og tekstbeskrivelse findes i bilagsmaterialet. Undersøgelsens resultater i korte træk Undersøgelsen viser en stor tilfredshed med lærernes høje fagligt niveau og gode relationskompetencer. Netop disse to faktorer er afgørende for at skabe den bedst mulige undervisning og tilrettelæggelse af udviklende læreprocesser for den enkelte elev. Forskning peger på at lærernes samarbejde om planlægning og udvikling af undervisningen har relativ stor effekt på elevernes læring og udvikling. Anbefalingerne fra denne trivselsundersøgelse lægger sig derfor tæt op af dette og peger på det udviklingspotentiale der er i et styrket teamsamarbejde om undervisningens gennemførelse og tilrettelæggelse. Der tegner sig et stor utilfredshed med informationsniveauet for skemaændringer, hvorfor det er en generel anbefaling, at der udvikles en system, der kan sikre kvaliteten af elevernes hverdag og de ændringer der måtte. Anbefalinger Alle I undersøgelsen tegner der sig billede af en stor tilfredshed med lærernes faglige niveau og relations kompetencer og en markant kritik af især manglende information om skemaændringer. Derfor anbefales det at EUC Sjælland udarbejder nyt informationssystem vedrørende skemaændringer. De øvrige kritikpunkter er kontekstafhængige og varierer for de respektive afdelinger og uddannelsesretninger hvorfor de mere specifikke anbefalingerne rettes mod de enkelte afdelinger/uddannelsesretninger Top 10 rapport ALLE Indexeret værdi 11. Lærernes faglige niveau 81,0 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 78,6 77,8 76,6 Bund 10 rapport 3. Informationen omkring skemaændringer 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver Indexeret værdi 57,5 62,2 65,2 2

3 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 75,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 65,9 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 65,9 28. Materialesituationen i undervisningen 66,4 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 66,4 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 67,1 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 67,6 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 67,9 HTX Top 10 rapport HTX ALLE Indexeret værdi 11. Lærernes faglige niveau 82,4 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 82,1 77,2 76,7 72,6 Bund 10 rapport 3. Informationen omkring skemaændringer 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse Indexeret værdi 52,3 53,8 60,5 61,2 63,3 64,6 3

4 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 28. Materialesituationen i undervisningen 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 65,1 65,3 65,4 65,5 Top 10 rapport HTX KØGE Indexeret værdi 11. Lærernes faglige niveau 81,0 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen computer, telefoner, digitale tavler mm 79,8 74,6 73,3 72,1 71,1 71,1 69,4 68,4 67,8 Bund 10 rapport 3. Informationen omkring skemaændringer 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet Indexeret værdi 49,1 51,6 56,2 59,2 61,0 61,7 5. Omfanget af aflyste timer 62,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 28. Materialesituationen i undervisningen 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 63,4 63,4 63,5 4

5 Top 10 rapport HTX Næstved 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp Indexeret værdi 84,1 11. Lærernes faglige niveau 83,5 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 80,5 78,4 75,3 Bund 10 rapport 3. Informationen omkring skemaændringer 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 28. Materialesituationen i undervisningen 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet Indexeret værdi 55,0 55,6 63,0 64,0 65,1 65,6 66,6 66,9 67,1 68,0 EUX EUX, Køge Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : k15h1 smeux2 Datasættet indeholder 5 svarpersoner Tom kolonne 5

6 Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 61,1 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 62,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 56,2 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 37,5 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 56,2 11. Lærernes faglige niveau 81,2 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 93,8 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 62,5 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 43,8 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 56,2 Udstyr og materialer 53,1 28. Materialesituationen i undervisningen 62,5 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 43,8 Planlægning og organisering 48,4 2. Dit undervisningsskema 68,8 3. Informationen omkring skemaændringer 25,0 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 37,5 5. Omfanget af aflyste timer 62,5 Digitale medier i undervisningen 65,6 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 68,8 Helhedsvurdering 56,2 1. Undervisningen som helhed 56,2 Lærer/elevrelation 51,2 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 50,0 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 56,2 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 56,2 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 62,5 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 31,2 62,5 6

7 Evalueringer og feedback 40,6 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 50,0 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 31,2 Resultatet af undervisningen 56,2 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 56,2 Total 54,1 Top 10 rapport Indexeret værdi 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 93,8 11. Lærernes faglige niveau 81,2 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 68,8 2. Dit undervisningsskema 68,8 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 62,5 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 62,5 5. Omfanget af aflyste timer 62,5 28. Materialesituationen i undervisningen 62,5 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 62,5 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen Bund 10 rapport 62,5 Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 25,0 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 31,2 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 31,2 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 37,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 37,5 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 43,8 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 43,8 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 50,0 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 50,0 7

8 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 56,2 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : k15h1 eleux2 Datasættet indeholder 7 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 56,3 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 57,1 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 42,9 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 39,3 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 57,1 11. Lærernes faglige niveau 75,0 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 78,6 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 60,7 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 50,0 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 46,4 Udstyr og materialer 57,1 28. Materialesituationen i undervisningen 53,6 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 60,7 Planlægning og organisering 45,7 2. Dit undervisningsskema 32,1 3. Informationen omkring skemaændringer 28,6 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 42,9 5. Omfanget af aflyste timer 79,2 Digitale medier i undervisningen 58,9 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 67,9 Helhedsvurdering 42,9 50,0 8

9 1. Undervisningen som helhed 42,9 Lærer/elevrelation 59,3 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 64,3 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 64,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 53,6 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 64,3 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 50,0 Evalueringer og feedback 42,9 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 46,4 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 39,3 Resultatet af undervisningen 50,0 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 50,0 Total 51,6 Top 10 rapport Indexeret værdi 5. Omfanget af aflyste timer 79,2 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 78,6 11. Lærernes faglige niveau 75,0 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 67,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 64,3 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 64,3 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 64,3 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 60,7 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 60,7 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 57,1 Bund 10 rapport Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 28,6 2. Dit undervisningsskema 32,1 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 39,3 9

10 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 39,3 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 42,9 1. Undervisningen som helhed 42,9 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 42,9 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 46,4 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 46,4 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 50,0 10

11 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : k14h2 tømeux1 Datasættet indeholder 12 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 62,0 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 69,4 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 61,1 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 58,3 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 47,2 11. Lærernes faglige niveau 72,2 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 80,6 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 55,6 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 50,0 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 63,9 Udstyr og materialer 52,8 28. Materialesituationen i undervisningen 52,8 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 52,8 Planlægning og organisering 34,7 2. Dit undervisningsskema 30,6 3. Informationen omkring skemaændringer 22,2 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 25,0 5. Omfanget af aflyste timer 61,1 Digitale medier i undervisningen 68,1 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 66,7 Helhedsvurdering 52,8 1. Undervisningen som helhed 52,8 Lærer/elevrelation 63,9 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 63,9 69,4 11

12 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 66,7 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 66,7 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 61,1 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 61,1 Evalueringer og feedback 40,3 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 38,9 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 41,7 Resultatet af undervisningen 55,6 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 55,6 Total 53,8 Top 10 rapport Indexeret værdi 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 80,6 11. Lærernes faglige niveau 72,2 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 69,4 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 66,7 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 66,7 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 66,7 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 63,9 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 63,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 61,1 Bund 10 rapport 69,4 Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 22,2 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 25,0 2. Dit undervisningsskema 30,6 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 38,9 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 41,7 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 47,2 12

13 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 50,0 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 52,8 1. Undervisningen som helhed 52,8 28. Materialesituationen i undervisningen 52,8 13

14 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : k14h1 mureux2 Datasættet indeholder 2 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 56,9 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 62,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 37,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 50,0 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 62,5 11. Lærernes faglige niveau 50,0 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 62,5 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 50,0 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 62,5 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 75,0 Udstyr og materialer 62,5 28. Materialesituationen i undervisningen 50,0 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 75,0 Planlægning og organisering 59,4 2. Dit undervisningsskema 75,0 3. Informationen omkring skemaændringer 50,0 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 62,5 5. Omfanget af aflyste timer 50,0 Digitale medier i undervisningen 75,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 75,0 Helhedsvurdering 37,5 1. Undervisningen som helhed 37,5 Lærer/elevrelation 60,0 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 75,0 75,0 14

15 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 62,5 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 50,0 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 50,0 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 62,5 Evalueringer og feedback 31,2 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 37,5 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 25,0 Resultatet af undervisningen 50,0 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 50,0 Total 54,1 Top 10 rapport Indexeret værdi 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 75,0 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 75,0 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 75,0 2. Dit undervisningsskema 75,0 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 75,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 62,5 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 62,5 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 62,5 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 62,5 Bund 10 rapport 75,0 Indexeret værdi 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 25,0 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 37,5 1. Undervisningen som helhed 37,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 37,5 3. Informationen omkring skemaændringer 50,0 15

16 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 50,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 50,0 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 50,0 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 50,0 50,0 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : k14h1 tømeux2 Datasættet indeholder 18 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 51,1 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 61,1 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 41,7 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 47,2 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 48,6 11. Lærernes faglige niveau 61,1 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 50,0 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 54,2 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 43,1 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 52,8 Udstyr og materialer 58,1 28. Materialesituationen i undervisningen 55,9 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 60,3 Planlægning og organisering 53,8 2. Dit undervisningsskema 59,7 3. Informationen omkring skemaændringer 36,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 59,7 5. Omfanget af aflyste timer 59,7 Digitale medier i undervisningen 64,0 16

17 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 67,6 Helhedsvurdering 51,4 1. Undervisningen som helhed 51,4 Lærer/elevrelation 55,3 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 48,5 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 60,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 60,3 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 48,5 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 58,8 Evalueringer og feedback 41,9 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 42,6 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 41,2 Resultatet af undervisningen 52,8 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 52,8 Total 53,5 Top 10 rapport 60,3 Indexeret værdi 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 67,6 11. Lærernes faglige niveau 61,1 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 61,1 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 60,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 60,3 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 60,3 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 59,7 5. Omfanget af aflyste timer 59,7 2. Dit undervisningsskema 59,7 Bund 10 rapport 60,3 17

18 Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 36,1 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 41,2 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 41,7 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 42,6 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 43,1 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 47,2 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 48,5 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 48,5 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 48,6 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 50,0 18

19 EUX, Næstved Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse af EUX Hold Id : n14geuxa&b Datasættet indeholder 27 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 72,2 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 70,0 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 75,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 78,8 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 66,2 11. Lærernes faglige niveau 71,2 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 80,0 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 73,8 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 72,5 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 62,5 Udstyr og materialer 75,0 28. Materialesituationen i undervisningen 75,0 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 75,0 Planlægning og organisering 68,1 2. Dit undervisningsskema 65,0 3. Informationen omkring skemaændringer 53,8 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 82,5 5. Omfanget af aflyste timer 71,2 Digitale medier i undervisningen 73,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 71,1 75,0 19

20 Helhedsvurdering 65,0 1. Undervisningen som helhed 65,0 Lærer/elevrelation 83,2 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 80,3 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 86,8 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 85,5 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,9 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 80,3 Evalueringer og feedback 67,1 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 68,4 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 65,8 Resultatet af undervisningen 72,5 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 72,5 Total 72,0 Top 10 rapport Indexeret værdi 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 86,8 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 85,5 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,9 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 82,5 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 80,3 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 80,3 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 80,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 78,8 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 75,0 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 75,0 Bund 10 rapport Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 53,8 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 62,5 1. Undervisningen som helhed 65,0 20

21 2. Dit undervisningsskema 65,0 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 65,8 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 66,2 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 68,4 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 70,0 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 71,1 5. Omfanget af aflyste timer 71,2 21

22 EUD Grundforløb Bygge og Anlæg, Køge Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : k14bamalk14gbamurk14gbavvs Datasættet indeholder 52 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 82,3 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 84,7 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 84,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 79,7 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 84,5 11. Lærernes faglige niveau 86,5 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 82,4 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 80,4 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 78,5 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 79,9 Udstyr og materialer 80,5 28. Materialesituationen i undervisningen 80,6 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 80,4 Planlægning og organisering 73,2 2. Dit undervisningsskema 76,4 3. Informationen omkring skemaændringer 70,0 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 77,7 5. Omfanget af aflyste timer 68,8 Digitale medier i undervisningen 72,9 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 72,9 Helhedsvurdering 80,4 1. Undervisningen som helhed 80,4 72,9 22

23 Lærer/elevrelation 84,6 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 85,1 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 87,8 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 85,8 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 84,5 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 79,7 Evalueringer og feedback 84,6 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 84,5 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 84,7 Resultatet af undervisningen 84,0 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 84,0 Total 80,3 Top 10 rapport Indexeret værdi 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 87,8 11. Lærernes faglige niveau 86,5 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 85,8 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 85,1 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 84,7 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 84,7 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 84,5 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 84,5 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 84,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 84,5 Bund 10 rapport Indexeret værdi 5. Omfanget af aflyste timer 68,8 3. Informationen omkring skemaændringer 70,0 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 72,9 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 72,9 23

24 2. Dit undervisningsskema 76,4 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 77,7 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 78,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 79,7 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 79,7 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 79,9 24

25 Bygge og Anlæg, Næstved Analyse på tværs Hold Id : n14gbastran14gbastrbn14gbavvs a+bn14gbamur Datasættet indeholder 102 svarpersoner Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 81,2 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 77,3 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 83,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 80,1 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 74,4 11. Lærernes faglige niveau 90,3 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 84,1 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 84,1 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 79,5 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 78,4 Udstyr og materialer 78,7 28. Materialesituationen i undervisningen 78,5 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 79,0 Planlægning og organisering 73,9 2. Dit undervisningsskema 73,9 3. Informationen omkring skemaændringer 68,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 73,3 5. Omfanget af aflyste timer 80,4 Digitale medier i undervisningen 81,4 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 81,4 Helhedsvurdering 81,8 1. Undervisningen som helhed 81,8 Lærer/elevrelation 86,7 81,4 25

26 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 84,7 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 90,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 89,2 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 84,7 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 84,7 Evalueringer og feedback 85,7 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 86,9 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 84,5 Resultatet af undervisningen 76,7 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 76,7 Total 80,8 Top 10 rapport Indexeret værdi 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 90,3 11. Lærernes faglige niveau 90,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 89,2 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 86,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 84,7 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 84,7 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 84,7 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 84,5 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 84,1 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 84,1 Bund 10 rapport Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 68,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 73,3 2. Dit undervisningsskema 73,9 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 74,4 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 76,7 26

27 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 77,3 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 78,4 28. Materialesituationen i undervisningen 78,5 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 79,0 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 79,5 27

28 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : n14gbamurv14gbamal Datasættet indeholder 20 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 85,1 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 82,4 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 82,4 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 77,9 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 83,8 11. Lærernes faglige niveau 95,6 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 89,7 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 86,8 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 79,4 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 88,2 Udstyr og materialer 83,3 28. Materialesituationen i undervisningen 81,2 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 85,3 Planlægning og organisering 83,2 2. Dit undervisningsskema 77,9 3. Informationen omkring skemaændringer 88,2 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 82,8 5. Omfanget af aflyste timer 83,8 Digitale medier i undervisningen 78,2 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 78,3 Helhedsvurdering 86,8 1. Undervisningen som helhed 86,8 Lærer/elevrelation 85,9 78,1 28

29 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 86,8 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 88,2 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 88,2 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,4 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 83,8 Evalueringer og feedback 81,6 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 85,3 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 77,9 Resultatet af undervisningen 86,8 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 86,8 Total 83,9 Top 10 rapport Indexeret værdi 11. Lærernes faglige niveau 95,6 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 89,7 3. Informationen omkring skemaændringer 88,2 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 88,2 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 88,2 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 88,2 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 86,8 1. Undervisningen som helhed 86,8 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 86,8 Bund 10 rapport 86,8 Indexeret værdi 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 77,9 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 77,9 2. Dit undervisningsskema 77,9 29

30 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 78,3 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 79,4 28. Materialesituationen i undervisningen 81,2 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 82,4 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 82,4 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,4 78,1 30

31 Strøm, Styring og IT, Køge Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : k14gssielk14gssiit Datasættet indeholder 37 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 61,7 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 65,3 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 58,3 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 52,8 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 59,7 11. Lærernes faglige niveau 73,6 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 68,1 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 66,7 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 59,7 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 51,5 Udstyr og materialer 41,0 28. Materialesituationen i undervisningen 41,7 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 40,3 Planlægning og organisering 56,4 2. Dit undervisningsskema 70,8 3. Informationen omkring skemaændringer 51,5 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 47,2 5. Omfanget af aflyste timer 56,2 Digitale medier i undervisningen 59,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 59,7 Helhedsvurdering 51,4 1. Undervisningen som helhed 51,4 Lærer/elevrelation 61,4 58,3 31

32 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 63,9 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 62,5 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 63,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 62,5 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 54,2 Evalueringer og feedback 49,3 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 51,5 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 47,1 Resultatet af undervisningen 56,9 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 56,9 Total 54,6 Top 10 rapport Indexeret værdi 11. Lærernes faglige niveau 73,6 2. Dit undervisningsskema 70,8 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 68,1 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 66,7 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 65,3 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 63,9 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 63,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 62,5 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 62,5 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 59,7 Bund 10 rapport Indexeret værdi 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 40,3 28. Materialesituationen i undervisningen 41,7 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 47,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 47,2 1. Undervisningen som helhed 51,4 3. Informationen omkring skemaændringer 51,5 32

33 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 51,5 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 51,5 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 52,8 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 54,2 33

34 Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : n15gssiit3n14gssiel2 Datasættet indeholder 41 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 62,8 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 62,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 59,6 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 64,4 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 48,1 11. Lærernes faglige niveau 79,0 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 67,3 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 62,5 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 59,0 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 63,0 Udstyr og materialer 52,5 28. Materialesituationen i undervisningen 51,0 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 54,0 Planlægning og organisering 65,5 2. Dit undervisningsskema 65,0 3. Informationen omkring skemaændringer 61,0 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 57,4 5. Omfanget af aflyste timer 78,6 Digitale medier i undervisningen 75,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 76,0 Helhedsvurdering 55,6 1. Undervisningen som helhed 55,6 Lærer/elevrelation 74,0 74,0 34

35 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 72,1 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 80,8 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 78,8 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 71,2 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 67,0 Evalueringer og feedback 52,8 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 54,3 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 51,3 Resultatet af undervisningen 70,0 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 70,0 Total 63,5 Top 10 rapport Indexeret værdi 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 80,8 11. Lærernes faglige niveau 79,0 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 78,8 5. Omfanget af aflyste timer 78,6 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 76,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 72,1 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 71,2 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 67,3 Bund 10 rapport 74,0 70,0 Indexeret værdi 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 48,1 28. Materialesituationen i undervisningen 51,0 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 51,3 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 54,0 35

36 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 54,3 1. Undervisningen som helhed 55,6 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 57,4 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 59,0 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 59,6 3. Informationen omkring skemaændringer 61,0 36

37 Bygnings- og brugerservice Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : n14gbb08an14gbbo8b Datasættet indeholder 30 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 84,6 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 78,9 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 84,2 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 82,9 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 84,2 11. Lærernes faglige niveau 85,5 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 90,8 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 85,5 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 84,2 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 85,5 Udstyr og materialer 83,6 28. Materialesituationen i undervisningen 84,2 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 82,9 Planlægning og organisering 73,4 2. Dit undervisningsskema 78,9 3. Informationen omkring skemaændringer 69,7 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 78,9 5. Omfanget af aflyste timer 65,8 Digitale medier i undervisningen 86,8 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 88,2 Helhedsvurdering 85,5 1. Undervisningen som helhed 85,5 Lærer/elevrelation 89,2 85,5 37

38 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 89,5 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 94,7 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 93,4 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,9 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 85,5 Evalueringer og feedback 60,4 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 60,5 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 60,3 Resultatet af undervisningen 88,9 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 88,9 Total 81,6 Top 10 rapport Indexeret værdi 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 94,7 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 93,4 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 90,8 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 89,5 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 88,2 1. Undervisningen som helhed 85,5 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 85,5 11. Lærernes faglige niveau 85,5 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 85,5 Bund 10 rapport 88,9 Indexeret værdi 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 60,3 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 60,5 5. Omfanget af aflyste timer 65,8 3. Informationen omkring skemaændringer 69,7 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 78,9 38

39 2. Dit undervisningsskema 78,9 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 78,9 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 82,9 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 82,9 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 82,9 39

40 Krop og Stil Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : n14gksfri Datasættet indeholder 8 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 87,9 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 87,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 95,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 83,3 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 90,0 11. Lærernes faglige niveau 90,0 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 90,0 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 80,0 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 90,0 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 85,0 Udstyr og materialer 85,0 28. Materialesituationen i undervisningen 85,0 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 85,0 Planlægning og organisering 75,8 2. Dit undervisningsskema 65,0 3. Informationen omkring skemaændringer 65,0 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 83,3 5. Omfanget af aflyste timer 90,0 Digitale medier i undervisningen 72,5 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 70,0 Helhedsvurdering 78,6 1. Undervisningen som helhed 78,6 Lærer/elevrelation 92,7 75,0 40

41 19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne 90,0 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 91,7 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 95,0 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 91,7 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 95,0 Evalueringer og feedback 78,1 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 81,2 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 75,0 Resultatet af undervisningen 85,0 17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden videreuddannelse eller arbejdsliv 85,0 Total 81,9 Top 10 rapport Indexeret værdi 21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet 95,0 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 95,0 23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet 95,0 22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne 91,7 20. Lærernes evne til at omgås eleverne 91,7 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 90,0 5. Omfanget af aflyste timer 90,0 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 90,0 11. Lærernes faglige niveau 90,0 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 90,0 Bund 10 rapport Indexeret værdi 3. Informationen omkring skemaændringer 65,0 2. Dit undervisningsskema 65,0 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 70,0 26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide 75,0 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 75,0 41

42 1. Undervisningen som helhed 78,6 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 80,0 25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver 81,2 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 83,3 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 83,3 42

43 Produktion og udvikling, Køge Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier Analyse på tværs Hold Id : k14gbftak14gpu Datasættet indeholder 37 svarpersoner Tom kolonne Fysiske rammer - Undervisningens gennemførelse 78,3 7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr 79,5 8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant 75,0 9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori 76,2 10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau 76,2 11. Lærernes faglige niveau 88,8 12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp 71,2 13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære 83,3 14. Lærernes evne til at give os medindflydelse 80,9 15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt? 73,8 Udstyr og materialer 79,3 28. Materialesituationen i undervisningen 78,8 29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen 79,8 Planlægning og organisering 71,8 2. Dit undervisningsskema 71,4 3. Informationen omkring skemaændringer 71,1 4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser 68,2 5. Omfanget af aflyste timer 76,4 Digitale medier i undervisningen 74,9 31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen 32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen? 72,5 Helhedsvurdering 73,9 1. Undervisningen som helhed 73,9 Lærer/elevrelation 84,8 77,4 43