Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester

Transkript

1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi/ 2. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017

2 2. Semester Indhold 1. Fagets fokus Fagets læringsudbytter Overordnede læringsudbytter Detaljerede læringsudbytter Lektionsplan Litteraturliste Studieaktivitetsmodellen Feedback... 9

3 2. Semester 3 1. Fagets fokus Fokus for faget på 2. semester er grundlæggende viden om udvalgte behovsområders betydning for patienten i den radiografiske praksis, herunder relevante handlinger og etiske refleksioner. 2. Fagets læringsudbytter 2.1 Overordnede læringsudbytter Den har: viden om udvalgte fagetiske udfordringer i kontakten og kommunikationen med samt omsorgen for patienter i forskellige forløb i en højteknologisk afdeling, hvor der foretages billeddiagnostiske undersøgelser viden om, kan forstå og kan reflektere over sammenhængen mellem menneskets anatomi og fysiologi samt patofysiologi i relation til udvalgte sygdomssammenhænge med betydning for pleje og behandling, herunder relevant farmakologi og medicinhåndtering viden om og kan reflektere over egen professionsudøvelse samt egen professions opgaver og ansvarsområder i forhold til grundlæggende nuklearmedicinsk, radiologisk og stråleterapeutisk praksis 2.2 Detaljerede læringsudbytter Den kan: Begrunde kredsløbets betydning for det enkelte menneskes oplevelse af sygdom og sundhed i udvalgte dele af den radiografiske praksis. Herunder behov for regulering af temperatur. Beskrive relevante handlinger, der understøtter pleje og omsorg for patienter med kredsløbsproblematikker i udvalgte dele af den radiografiske praksis. Herunder handlinger til regulering af temperatur.

4 2. Semester 4 Forklare etiske problemstillinger forbundet med kredsløbsproblematikker i den radiografiske praksis Begrunde respirationens betydning for det enkelte menneskes oplevelse af sygdom og sundhed i udvalgte dele af den radiografiske praksis Beskrive relevante handlinger, der understøtter pleje og omsorg for patienter med respirationsproblematikker i udvalgte dele af den radiografiske praksis Forklare etiske problemstillinger forbundet med respirationsproblematikker i den radiografiske praksis Beskrive radiografikunsten og dens betydning for omsorgen, der ydes i en radiografisk praksis Begrunde betydningen af udskillelse af affaldsstoffer for det enkelte menneskes oplevelse af sygdom og sundhed i udvalgte dele af den radiografiske praksis Beskrive relevante handlinger, der understøtter pleje og omsorg for patienter med problematikker forbundet med udskillelse af affaldsstoffer i udvalgte dele af den radiografiske praksis Forklare etiske problemstillinger forbundet med problematikker ved udskillelse af affaldsstoffer i den radiografiske praksis

5 2. Semester 5 3. Lektionsplan Dato Studieaktivitet Lekt. Emne Underviser Litteratur K2 3 Forbered respiration og kredsløb Respiration Kristoffersen, 2004, s bind 3 Se PowerPoint om observationer i forhold til respiration Se PowerPoint om ilt behandling på fronter Supplerende forberedelse respiration: Link: g%20thorax.pdf Læs Artikel,om ilt behandling af kol patienter.- på fronter K1 3 Etikworkshop, del 1 Forberedelse: Tænk tilbage på en episode i klinikken på 1. semester, hvor du oplevede, at situationen enten kaldte på nogle særlige etiske overvejelser, eller hvor der blev overskredet nogle etiske grænser. Svar dernæst på UFLJ Kredsløbet Kristoffersen, 2004, s s bind 3

6 2. Semester 6 følgende: Hvordan føltes det i kroppen? Hvordan havde patienten det? K1 2 Etikworkshop, del 2 Hvad kunne, skulle, burde du/radiografen gøre i situationen? Forberedelse: Deltag i Etikworkshop, del K1 3 Respiration og kredsløb SUHO K2 3 Forbered temperatur og udskillelse Temperatur Pedersen, 2009 s K1 4 Temperatur og udskillelses SUHO K2 6 Studie spørgsmål besvarelse til respiration, kredsløb, temperatur og udskillelse K2 6 Teamøvelse: Færdigheder I studieteams skal I lave øvelsen, som I finder ved at følge linket. Øvelsen er forberedelse til færdighedsøvelserne i laboratoriet i de sidste K1- lektioner K1 3 Færdighedsøvelser i røntgenlaboratoriet SUHO + UFLJ UFLJ Udskillelse af affaldsstoffer Kristoffersen, 2004, s og

7 2. Semester 7 4. Litteraturliste Kristoffersen, N. J., Almen Sygepleje, Bind 3. Gads Forlag Pedersen, S Sygeplejebogen I. 2 del Gads Forlag Kap 7.

8 2. Semester 8 5. Studieaktivitetsmodellen Undervisning og vejl. Simulationstræning Feedback Introduktioner mv. Semesterprøver og lign. Studieopgaver Journal-/rapportskrivning Udarbejdelse af oplæg e-læringsopbjekter Evalueringer Kategori 1 Deltagelse af undervisere og initieret af underviser timer Kategori 2 Deltagelse af Initieret af underviser timer Videndeling Opsamling på gr. arb. Vejledning Holdmøde Workshop Kategori 4 Deltagelse af undervisere og initieret af timer Kategori 3 Deltagelse af initieret af timer Egen forberedelse Selvstændig aktivitet Studieteam arb. Litteratursøgning Studiecafé

9 2. Semester 9 6. Feedback I Radiografisk patientologi + Filosofi, etik og videnskabsteori anvendes Mundtlig feedback fra underviser ved: Den dialogbaserede undervisning Etikworkshoppen Færdighedsøvelserne i røntgenlaboratoriet og den forberende teamøvelse Mundtlig peer feedback ved: Den dialogbaserede undervisning Etikworkshoppen Desuden gives skriftlig feedback i form af quiz