NYHEDSBREV UDSKOLINGEN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "NYHEDSBREV UDSKOLINGEN"

Transkript

1 NYHEDSBREV UDSKOLINGEN Forældresamarbejde/fagcafe OKTOBER 2014 Et nyt tiltag i forbindelse med skolereformen er fagcafeen i Udskolingen. Af afdelingsleder Lina Birgitte Indhold: Forældresamarbejde/fagcafe forsiden Klasseråd forsiden Gruppe 8 fra Centerafdelingen side 2 Valgfaget Industrial design side 3 9.b i Prag side 5 9.a i Dublin side 5 Skolebestyrelsens principper side 8 Valgfaget Design og konstruktion side 9 Læsebånd side 10 Kalender side 10 Formålet med forældresamarbejdet på Tåsingeskolen er at fremme elevernes læring og trivsel, hvilket bl.a. sker gennem et gensidigt og ligeværdigt samarbejde mellem hjem og skole, når der skabes et rum for gensidig interaktion. Elevens læring og trivsel omfatter hele barnets udvikling: Fysisk, psykisk, socialt og fagligt. Forældresamarbejdet er grundlæggende organiseret omkring 4 former for aktiviteter: 1. Samtale dialog mellem elev, hjem og skole 2. Forældremøde dialog-/ og temamøder med forældregrupper 3. Sociale arrangementer fokus på fællesskab og sammenhold 4. Fagcafe præsentation af andre end fagene dansk og matematik Velkommen til nye elever i Udskolingen: Siden august har vi modtaget: 9.b Jakob Mazanti 9.b Joakim Mazanti Klasserådets rolle: Klasserådet er valgt blandt klassens forældre og er forældrenes eget organ. Klasserådet har ingen formel kompetence set i relation til skolens pædagogiske dagligdag. De typiske områder klasserådet står for: - Planlægning og afvikling af klassearrangementer/ aktiviteter udenfor skoleregi - Oprettelse af en klassekasse, der kan støtte klasseaktiviteter - En hjælpende hånd til bl.a. klassens eller delskolens sociale arrangementer Onsdag d. 26. november kl præsenteres en række af Udskolingens traditionelle fag samt valgfag på cafeer: Design og konstruktion, tysk, science, industrial design, fysik/kemi, historie, medieproduktion, boldspil, fra jord til bord, dans, hollywoodskrivning, engelsk, kristendom og madkundskab. Særskilt invitation udsendes i november. Fortsættes på side 2 1

2 Fortsat Formålet med fagcafeen er at give vores forældre en mulighed for at stifte bekendtskab med andre fag end dansk og matematik samt at tale med en faglærer. Det er også en lejlighed til at præsentere fagets nye materialer, systemer og anvendelse af de digitale medier. Den lidt anderledes måde at organisere forældresamarbejdet er en følgevirkning af skolereformen. Målene er Eleverne i stigende grad oplever sig inddraget, aktive og kommunikative bidragende i forhold til deres egen læring og trivsel. Forældrene i stigende grad oplever, at alle forældrearrangementer/aktiviteter/samtaler på skolen er præget af målrettethed, organisering, forældre- og elevinddragelse samt mødeledelse. Lærerne i stigende grad oplever deres målrettede didaktiske og ledelsesmæssige kompetencer komme i spil på en mere retningsgivende facon i forældresamarbejdet samt, at dette styrker og øger forældre- og elevinddragelsen. Gruppe 8 fra Centerafdelingen i Udskolingsbygningen Gruppe 8 fra Centerafdelingen har siden sommerferien modtaget al undervisning i et klasselokale i Udskolingen. Artikel af lærer Thomas Lauenborg Klassen består af 8 friske unge drenge, der går i klasse. De fleste har ADHD eller lignende diagnoser og har derfor brug for et roligt overskueligt miljø og tydelige strukturer, for at få orden på hverdagen. Bortses fra det er drengene fuldstændigt almindelige drenge med almindelige interesser og behov. Vi er tilknyttet 2 lærere og 2 pædagoger til klassen. Vi har været så heldige at få muligheden for at få et klasselokale på 8. klassesgangen, så drengene kan blande sig lidt mere i det ungdomsmiljø, der er her. Et par af drengene, Victor og Andreas, har desuden undervisning i enkelte fag i de andre 8. klasser. 8 friske drenge udenfor deres undervisningslokale i Udskolingen. Drengene er alle glade for at være her i "almenskolen", men de fleste synes fortsat, at det er en lidt stor mundfuld og lidt grænseoverskridende at blande sig med "almen-eleverne" i frikvarterene. Ideen er, at eleverne gerne gradvist skal komme til at føle sig mere og mere som en del af Udskolingen, så på sigt vil vi gerne have et meget tættere samarbejde med de andre klasser. 2

3 Industrial Design udfordrer og begejstrer 12 elever og lærer Jens Lassen leger og lærer i to ugentlige lektioner hver mandag i valgfaget Industriel Design, hvor idéer bliver til produkter ved hjælp af 3Dteknologi Af Grete Kronborg Mens eleverne fra valgfagene Industriel Design og Science i fysiklokalet er fuldstændig optaget af DR udsendelsen, Nørd, hvor unge opfinder en kraftig græsslåmaskine, giver lærer Jens Lassen mig en indføring i, hvad valgfaget Industriel Design går ud på. Og det er sindssygt spændende og en anelse abstrakt for en årgang Jens Lassens faglige begejstring og evner for formidling af ny teknologi smitter af og indfanger mig. Det var dog langtfra alle elever, der var lige så interesserede, da han startede op med valgfaget Industriel Design i august Når elever har lavet et fravalg af andre fag og er endt på mit valgfag, så må jeg jo med min faglighed forsøge at inspirere og motivere, så alle på valgholdet bliver grebet af fagets muligheder, konstaterer Jens Lassen. Derfor tog han udgangspunkt i elevernes virkelighed, da han i de første lektioner præsenterede dem for en opgave, som gik ud på at tegne en lille mobiltelefonholder i et 3D-program, som efterfølgende kunne printes ud på skolens 3D-printere. Nu er eleverne i gang med at bygge en vanddrevet raket af en sodavandsflaske. Første trin er at tegne en prop til en PETflaske i computerprogrammet TinkerCad. Og så er vi ude i anvendt matematik, når der skal måles ud til indvendige gevind mv. Fortsættes på side 4 3

4 Fortsat I ReplikatorC-programmet skal proppen kunne slices i tiendedele mm i højden. Og når det altsammen er på plads i tegneprogrammerne, er eleverne klar til at printe proppen på en af skolens 3D-printere. Her skal det så vise sig, om målestoksforholdene er ok, for ellers er det tilbage til tegneprogrammet og få defineret de rigtige størrelser. - Vi kan her på skolen være på forkant i forhold til de unges debut i erhvervslivet. Når eleverne oplever begrænsningerne i 3D-printeren, så tvinges de til at tænke i løsninger og lade kreativiteten blomstre. Det er innovation, når det lykkes at få eleverne til at tænke ud af boksen, og det kan de, forsikrer Jens Lassen begejstret. - Mit håb er, at eleverne i mit valgfag får afprøvet og udfordret deres kreativitet! Vidste du, at Industrial Design er. et valgfag med to ugentlige lektioner, hvor eleverne kan designe og printe dele til et valgt produkt en mulighed for at lære at programmere og tegne i 3Dprogrammer i samarbejde med valgfaget Science, som går ud på at give eleverne en forståelse for opbygningen af komplekse maskiner ved at nedbryde, problemløse og opbygge undervisning i at tegne i 3D. Denne færdighed kan på sigt komme DK til gavn i form af produkter og nye arbejdspladser. Consectetuer: 4

5 9.b på skolerejse i Prag 9.b i Kotna Hora uden for Prag i den sidste uge af august. Følg linket og se 9.b s mange oplevelser Karlsbroen, krudttårnet, Czech Paradise m.fl. på den fine video med highlights fra lejrskolen: https://www.youtube.com/watch?v=iysiclrqxei&feature=youtu.be 9.a på skolerejse i Dublin Mandag d. 25. august, klokken kvart i seks om morgenen skulle vi mødes på Nyborg togstation. Vi blev alle kørt af de forskellige forældre hvoraf vi var delt i grupper ugen før. Vi tog toget fra Nyborg klokken 10 minutter over seks, stemningen var træt, selv hos lærerne. Vi kørte i tog i cirka halvanden time, indtil vi nåede vores første endestation på Københavns hovedbanegården. Vi havde mindre end fem minutter til at komme over på det næste spor, hvor vi skulle tage det næste tog til Kastrup lufthavn. Der var stress, rulletrapperne var ikke hurtige nok og 9.a blev nødt til at gå i sports-mode. Vi nåede toget, næsten uskadte. Aputsiaq fik dog en kuffert i hovedet, ups. Vi kørte i plus minus ti minutter, inden vi skulle igennem en travl Fortsættes på side 6 5

6 Fortsat lufthavn. Vores håndbagage var fyldt med slik, spillekort og andet til at få seks lange timer til at gå. Men efter blot en halv times tid, hvor vi havde prøvet at få tiden til at gå, begyndte vi at tjekke vores bagage ind, hvor vi selv skulle printe vores billet. Der begyndte de fleste af os at gå i panik. De seks timer gik ret hurtigt, nogle shoppede og andre hvilede sig. Vi skulle mødes igen omkring klokken et, og da vi alle var samlet gik der ikke lang tid før vi alle var om bord på flyet. Vi fløj i to timer, men på grund af tidsforskel fik vi en time ekstra, og fløj derfor kun i en time. Da vi ankom til Dublin var vi ikke særlig begejstret over vejret. Det regnede, og det regnede, og det regnede. Vi blev transporteret til hotellet i tre minibusser, som vi blev delt imellem. Vandrerhjemmet vi boede på i Dublin hedder Jacobs Inn. Det ligger lige i midten af Dublin, så vi skulle ikke gå mere end et par minutter før vi nåede ind til byen. Pigerne og drengene boede separat fordelt på 3 værelser. Drengene havde 1 værelse hvor de alle 10 boede, mens pigerne var fordelt ud på 2 værelser. Morgenmad var inkluderet i opholdet, så det spiste vi sammen hver morgen. Den bestod af toastbrød med marmelade og smør, eller cornflakes med mælk. Der var juice, kaffe og te som drikkelse. På Jacobs inn har de et opholdsrum, hvor der er sofaer, tv, computere osv. Der var der også et par stykker der opholdte sig, men mest pga internet. Dem som arbejde der var rigtig venlige og imødekommende, og man følte sig hurtigt godt tilpas og velkommen. Vi blev dog en smule skuffede, da det på billederne så noget mere lækkert ud, end det gjorde i virkeligheden. Irland er et relativt nyt land pga. de først blev selvstændige i 1801.De har været koloniseret først af os (vikingerne) og siden af den store nabo England. Vigtige årstal: I 1609 Derry bliver til Londonderry. I 1690 William af Oranien - en hollænder bliver engelsk konge, indfører protestantisme igen igen, og erobrer Irland igen igen. I 1850 The Great Famine var en hungersnød og udvandring grundet kartoffelskimmel, samtidig med der eksporteres mad til England. Vi besøgte et emigrantskib der sejlede til Nordamerika med emigranter fordi at der ikke var nok mad i Irland. Derfor faldt Irlands befolkning og siden da har befolkningstallet aldrig kommet sig igen. Fortsættes på side 7 6

7 Fortsat Tirsdag morgen, tog vi toget fra Dublin - til Howth. Howth er primært baseret på fiskeri- & industri. Mikkel havde nogle dage forinden planlagt en vandretur gennem Howths flotte bjerge. Gåturen varede omkring 2 timer med udsigt ud over Irske hav, samt flot terræn. Mange kilometer blev gået - dog havde Mikkel lagt for dagen at det var i orden at følge sit eget tempo - hvilket virkede rigtigt godt. Langs togturen - oplevede vi flere forskellige områder af Irland, bla. nogle områder med slumkvarterer. Hele turen var stærkt plaget af fiskelugt og kulde. Omkring middag gik turen tilbage til Dublin - hvor den stod på McDonalds & shopping. Vi besøgte museumsskibet Jeanie Johnston. Jeanie Johnston er en model at det rigtige skib som fragtede mennesker, skibet forliste ud for USA, men de fleste passagerer blev reddet at et portugisisk skib. Jeanie Johnston var oprindeligt et fragtskib der fragtede træ, men da kartoflerne i Irland fik skimmelsvamp, begyndte skibet at fragte mennesker fra Irland til USA. Krisen var så slem, da irere levede primært at kartofler d.v.s at en almindelig irere spiste 7,2 kg kartofler om dagen. Så hvis der ikke var nogen kartofler, var der ikke noget at spise. Skibet nåede mange ture frem og tilbage over atlanten. Jeanie Johnston var oprindelig ikke bygget til mennesker, men der måtte maks være 70 personer,, men der var ca. 300 mennesker, da de skulle fragte mennesker fra Irland til USA. Vi skulle køre med bus fra hotellet til Nordirland. Det tog omkring 3 timer at køre dertil. Vi havde vores første stop lige på den anden side af grænsen, hvor vi havde mulighed for at strække ben, gå på toilettet og købe mad og vand, og så kørte vi videre. Det næste stop var ved Giants Causeway. Giants Causeway fyldt med en masse basaltsøjler som er gammelt lava der stille og roligt størknede og formede sig. Giants Causeway ligger lige ud til havet, og på en klar dag kan man skimte Skotland i horisonten. Efter 2 timer ved Giants Causeway skulle vi videre til Belfast. Vi havde lige et lille stop hvor vi skulle se et gammelt slot ud til vandet som var blevet ødelagt af nogle store bølger. Efter stoppet kørte vi videre mod Belfast. I Belfast havde vi tid til at udforske byen, shoppe og få noget at spise. Efter et par timer skulle vi hjem, vi var alle meget trætte og nogen af os faldt i søvn på turen hjem. Fredag d. 29. august, fik vi lov til at gå rundt i Dublin by indtil klokken tolv, hvor vi skulle mødes på hotellet. Vi blev hentet af to minibusser omkring klokken halv et, og blev kørt til Dublin lufthavn. Sluttes på side 8 7

8 Fortsat Vi tjekkede vores bagage med det samme, da vi kom til lufthavnen. Og vi var alle spændt på om Lines kuffert vejede for meget. Vi havde lidt tid tilovers og fik derfor lov til gå rundt i butikker eller spise noget mad. Da vi blev samlet igen, ventede vi længe før vi kunne boarde. Flyveturen varede igen to timer, men vi mistede en time, på grund af tidsforskellen I Danmark blev vi modtaget af regn, og atter regn. Vi ventede et godt stykke tid på vores kufferter, men efter det havde vi endnu længere tid vi skulle have til at gå. Nogen af os fik lov til at forlade lufthavnen og sætte kursen mod McDonald, mens andre blev i lufthavnen og fandt et sted at spise der. Skolebestyrelsens princip for skolerejser Skolerejser på Tåsingeskolen Skolerejser indebærer mindst en overnatning. I modsætning til lejrskoler er det væsentligste formål med en skolerejse ikke undervisning i et emne eller lignende som led i en daglige undervisning. Formålet er i højere grad at skabe et supplement af mere samværs- og oplevelsesmæssig karakter til den daglige undervisning. Det indebærer, at formålet med rejsen skal ligge inden for folkeskolelovens formål og rammer uden at være en integreret del af den klasse- eller holdbaseret undervisning. Det er det enkelte klasseteam, der indenfor de af skolen fastsatte administrative rammer bestemmer rejsemålet. Mål med skolerejsen at klassens undervisning og fællesskab styrkes gennem rejsens planlægning, afvikling og indhold at eleverne får glæde ved at rejse. Principper Det er hensigten med rejsen, at eleverne præsenteres for forhold, som de ellers ikke ville få indsigt i. Eleverne bør inddrages i planlægning, så de er medansvarlige for rejsens positive afvikling. Skolerejsens økonomiske grundlag skal give alle elever mulighed for at deltage. 8

9 At arbejde med træ pirrer kreativiteten Syv elever i udskolingen er i fuld gang med at konstruere mistbænke i valgfaget Design og Konstruktion Af Grete Kronborg I det store lyse sløjdlokale på Tåsingeskolens Sundhøjafdeling finder jeg mandag over middag lærer Jens Lehrman og syv elever fra udskolingen. Det er tidspunktet for deres to ugentlige lektioner i valgfaget Design og Konstruktion. Fire piger fra 7. årgang og tre drenge fra 8. årgang er hver især og sammen i gang med at konstruere mistbænke. Nogle har valgt at genbruge gamle sprossede vinduer, og andre laver låg af fulddækkende glas. Daniella fra 7.C og Cecilie fra 7.A, som begge i år er kommet til udskolingen fra Lundbyafdelingen, hjælper hinanden med deres mistbænke. En udluftningsordning med to pinde, der kan holde det sprossede vindueslåg lidt åben, udfordrer dem. - Jeg kan godt lide at lave noget i træ, siger Cecilie, og Daniella supplerer: Jeg er kreativ, og derfor har jeg valgt at arbejde med træ. I den anden ende af lokalet er Katrine og Camilla fra 7. A i gang med at arbejde på hver deres mistbænk. De glæder sig til at blive færdige og få dem hjem i haven, hvor planen er at fylde mistbænkene med grøntsager. Drengene er optaget af lokalets udvalg af manuelle og mekaniserede værktøjer, og de unge elever udveksler lidt spørgsmål og kommentarer med hinanden og lærer Jens Lehrman. Da de syv før sommerferien skulle ønske ét ud af 11 mulige valgfag var Design og Konstruktion en 1. prioritet for flere af dem, men for Katrine fra 7. A var valgfaget en 3. prioritet, men hun er ok tilfreds med indholdet. Når projekt mistbænke er færdigt, er det lærer Jens Lehrmans plan at følge op med design og byggeri af et mini drivhus. Og de planer spiller helt fint sammen med valgfaget Fra Jord til bord, hvor et samarbejde ligger lige for med gensidig inspiration og forståelse af såvel håndværk som landbrug. Vidste du at Design og Konstruktion er.. Ét af i alt 11 valgfag for eleverne i Tåsingeskolens udskoling i 2014/15 et 1-årigt forløb to ugentlige timer et blandet valghold for elever fra klasse et valgfag, hvor eleverne lærer, hvordan en tømrer arbejder fra idé til produkt, og der er lagt op til at besøge en lokal tømrer. 9

10 Læsebånd i Udskolingen KALENDER FOR UDSKOLINGEN 21/10 Trivselssamtaler 8.d 22/10 Informationsaften 8. årgang 23/10 Trivselssamtaler 8.c 27/10 7/11 Læsebånd årgang 30/10 Trivselssamtaler 8.c Tåsingeskolens lærere vil alle gerne være med til: At give eleverne gode læsevaner og styrke elevernes læselyst At eleverne opdager at læsning kan give oplevelser og viden At styrke deres læsekompetence og ordforråd At speede læsehastigheden op og arbejde med faglig læsning At tilegne sig relevante læseforståelsesstrategier At skabe ro/hygge og tid til fordybelse i forbindelse med læsning Derfor har vi 2 x 2 uger med læsebånd i ugerne og 9 10, hvor hver dag starter med 20 minutters læsning i alle klasser på skolen. 31/10 Koncert for 7.-9.årgang 4/11+5/11 Trivselssamtaler 9.c 5/11 Trivselssamtaler 7.c 10/11 Orientering om 10. kl. 9. årgang 11/11+12/11+13/11 Trivselssamtaler 9.c 12/11 Trivselssamtaler 7.c 13/11 Matematikkens dag 14/11 Morgengry årgang 17/11 Trivselssamtaler 8.b 26/11 Fagcafe for årgang 27/11 Terminsprøve dansk 9. årgang 28/11 Terminsprøve mat. 9. årgang 1/12 Morgengry årgang 1/12 Fællessamling årgang 13/12 Luciaoptog 18/12 Elevplaner, karakterer 9. årgang 22/12 Morgengry årgang 22/12 Sidste skoledag 23/12 4/1 Juleferie 10

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014 Informationsmøde om skolereform Tirsdag den 20. maj 2014 Lærernes arbejdstid Faste arbejdstider på skolen. Tilstedeværelse 209 dage om året 40 timer om ugen Arbejdspladser til lærerne Alle lærere får egen

Læs mere

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN SKOLEÅRET 2014-15 DECEMBER 2014 NYHEDSBREV UDSKOLINGEN Elevinddragelsesprojekt DECEMBER 2014 8.a er deltagere i et spændende forsøgs- og forskningsprojekt om øget elevinddragelse i undervisningen. Indhold:

Læs mere

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN NYHEDSBREV UDSKOLINGEN UDSKOL Af afdelingsleder Lina Birgitte Johansen Lektiefaget/faglig fordybelse SEPTEMBER 2014 Indhold: Lektiefaget/faglig fordybelse forsiden Orienterende elev- og forældremøder side

Læs mere

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Informationsaften om folkeskolereform og bestyrelsesvalg

Informationsaften om folkeskolereform og bestyrelsesvalg Informationsaften om folkeskolereform og bestyrelsesvalg www.skole-foraeldre.dk ( 33 26 17 21 Programpunkter! Folkeskolereformens mål og betydning for dit barns undervisning! Spørgsmål og dialog! Fælles

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi Skolereform 2014 Frejlev Skole Sådan gør vi Til forældre ved Frejlev Skole Fra august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Dette indebærer, at såvel skoledagens form som indhold ser anderledes

Læs mere

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014 Folkeskolereformen på Engbjergskolen Tirsdag den 8. april 2014 Første spadestik Engbjergskolen -Version 2014 Intentionen med folkeskolereformen Intentionen er, at det faglige niveau i folkeskolen skal

Læs mere

SKOLEÅRET 2014-15. I forældre vil blive orienteret om det kommende skoleår og skoledag på følgende 3 niveauer:

SKOLEÅRET 2014-15. I forældre vil blive orienteret om det kommende skoleår og skoledag på følgende 3 niveauer: Kære forældre Tak for det gode skolehjemsamarbejde som vi har haft i skoleåret 2013-14. I forældre har været rigtig gode til at støtte op om alle skolens møder, arrangementer og aktiviteter. I har bidraget

Læs mere

Skolereform i forældreperspektiv

Skolereform i forældreperspektiv Skolereform i forældreperspektiv Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg Hvide Sande skole www.skole-foraeldre.dk 33 26 17 21 Præsentation Lars Bøttern Bor i Vestjylland, Tarm Uddannelse:

Læs mere

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform 1. Gennemgang af forslag om ny skolestruktur i Køge Kommune 2. Gennemgang af hovedoverskrifterne i folkeskolereformen 3. Kommunal proces 4. Proces på

Læs mere

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015.

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Det betyder folkeskolereformen! Kære elever og forældre. Når et nyt skoleår begynder 11. august 2014, møder børnene en skoledag som på nogle punkter er anderledes end

Læs mere

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes.

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. 1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. Rejsedagbog lørdag d. 26. marts Vi mødtes i Kastrup lufthavn kl. 6:00. Spændingsfyldte fløj vi mod Paris Charles de Gaulle kl. 8:20. I lufthavnen spiste vi frokost og

Læs mere

Orienteringsmøde om skolereformen

Orienteringsmøde om skolereformen Orienteringsmøde om skolereformen John Larsen Gift og 2 børn Lia Sandfeld Gift og 2 børn Lærer 1993 Viceskoleleder 1999 Skoleleder 2002 Lærer 2002 Pædagogisk afdelingsleder 2013 Program Kort præsentation

Læs mere

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014.

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Sommerhilsen 2014 Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Alle skoleår har deres særpræg, sådan var det også i år: Skolen tog lidt

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program Torsdag den 19. juni 2014 kl. 18.30-20.00 Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program Kort orientering om overskrifterne i skolereformen Hvordan implementeres skolereformen på Brovst Skole,

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg. Nørrevangsskolen

Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg. Nørrevangsskolen Informationsaften om folkeskolereform og skolebestyrelsesvalg Nørrevangsskolen www.skole-foraeldre.dk 33 26 17 21 Alex P. Schmidt Pædagog i specialklasse (2-3-4 klasse) AKT lærer og svømmelærer. Voksenunderviser

Læs mere

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.

Læs mere

Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013. Information om 10. klasse Ringkøbing Skole

Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013. Information om 10. klasse Ringkøbing Skole Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013 Information om 10. klasse Ringkøbing Skole Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse Velkommen til en skole, hvor du bliver rustet til din kommende uddannelse.

Læs mere

Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen

Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen 1 Tre overordnede nationale mål! Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold

Læs mere

- et informationsbrev fra ledelsen.

- et informationsbrev fra ledelsen. MÆLKEVEJEN SOMMER 2014. - et informationsbrev fra ledelsen. Efter et dejligt og solrigt forår er det nu sommerferietid. Foråret har været en travl tid for både børn og voksne på skolen, så noget af det

Læs mere

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Mellemtrin. Verdens bedste skole Verdens bedste skole Verdens bedste skole Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Hvad er en opfindelse/ innovation? Verdens bedste skole - idéfasen Verdens bedste skole - udvikling Verdens bedste

Læs mere

1. klasse 28 timer Der indføres 1 lektion engelsk. Idræt forhøjes med 1 lektion om ugen. Musik forhøjes med 1 lektion om ugen.

1. klasse 28 timer Der indføres 1 lektion engelsk. Idræt forhøjes med 1 lektion om ugen. Musik forhøjes med 1 lektion om ugen. Folkeskolereform Regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti er blevet enige med de Konservative om at lade folkeskoleaftalens hovedelementer træde i kraft allerede i 2014. Nogle elementer træder først i kraft

Læs mere

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd.

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd. Lejrskole tur. D 10-5-10 skulle vi til Tyskland med skolen i 3 dage. Vi kørte fra Rindum kjærgaard ca. kl. 8:15. Vi kørte ned mod Tyskland, men før vi kørte ind i Tyskland, skulle vi lige ind i Møgeltønder

Læs mere

Program: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet.

Program: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet. Program: Velkomst Skolereformen generelt FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre Principper for skole-hjem samarbejdet Spørgsmål Overblik over fagfordelingen FællesSkolen (SKOLEREFORM) for nutidens

Læs mere

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Skolereform på Hummeltofteskolen 14-1515 Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Program 1. Præsentation af den nye bestyrelse, bestyrelsens årsplan 14-1515 samt principper for kontaktforældrearbejdet.

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

Folkeskolereform på Vestre Skole 2014

Folkeskolereform på Vestre Skole 2014 Mål: Alle børn skal lære så meget de kan Betydningen af negativ social arv skal mindskes Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal stige Midler: En længere og mere varieret skoledag Praksisnær og anvendelsesorienteret

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn 0. - 5. KLASSE - indskolingsafdelinger RØD/GUL www.kochs.dk - vi vil være verdens bedste skole - for børn Hvad indeholder pjecen? I denne pjece kan du læse om N. Kochs Skoles indskolingsafdelinger. I skolens

Læs mere

Udskolingen på Holme Skole. - selvstændighed & faglighed

Udskolingen på Holme Skole. - selvstændighed & faglighed Udskolingen på Holme Skole - selvstændighed & faglighed Profil for udskolingen på Holme Skole 2 KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen i udskolingen

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

Hvad er der med den der skolereform?

Hvad er der med den der skolereform? Hvad er der med den der skolereform? Hvorfor? Niveauet i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt. Danske skoleelever ligger omkring gennemsnittet i OECD i dansk, matematik og naturfag, når de

Læs mere

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Med denne plan er der lagt op til markante ændringer inden for de rammer og metoder vi traditionelt har benyttet i undervisningen. For hver fase henholdsvis

Læs mere

UGEBREV nr. 77 uge 24

UGEBREV nr. 77 uge 24 UGEBREV nr. 77 uge 24 Årgang 5 Samlæsning På en lille friskole som vores, er det en grundbetingelse, at vi skal samlæse klasserne, så de forskellige årgange har undervisning sammen. Det er en fin ting,

Læs mere

Skolebussernes holdeplads

Skolebussernes holdeplads www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 7. november 2012 Nyhedsbrev nr. 44 Fra skolebestyrelsen: Skolebestyrelsesmøde I sidste nyhedsbrev bragte vi en oversigt over skolebestyrelsesmedlemmerne. Der

Læs mere

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE?

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? SKOLEREFORM 2014 UVM Sønderborg Augustenborg Kommune Skole SKOLEREFORM 2014 Folkeskolen skal udfordre alle elever,

Læs mere

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser: Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang

Læs mere

Kragenyt april 2014 Indhold

Kragenyt april 2014 Indhold Kragenyt april 2014 Indhold Forår på Kragelundskolen Kragelundskolen og den nye reform Infomøde for forældre Valg til skolebestyrelsen Nye personalefaciliteter og håndværk/design. Kalender april juli 2014

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Den følgende beskrivelse er et supplement til informationsmødet afholdt på skolen d. 16. juni 2014. >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk Sådan bliver dit barns skoledag En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning gladsaxe.dk Efter sommerferien møder eleverne ind til en ny og anderledes skoledag med flere stimer, mere

Læs mere

Kære forældre. Om skolefusionen

Kære forældre. Om skolefusionen Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både

Læs mere

Holme SKole på vej mod nye udfordringer. - velkommen til skoleåret 2013-14

Holme SKole på vej mod nye udfordringer. - velkommen til skoleåret 2013-14 Holme SKole på vej mod nye udfordringer - velkommen til skoleåret 2013-14 2 Velkommen til det nye skoleår Velkommen tilbage til Holme Skole efter en forhåbentlig dejlig sommerferie. Vi har lagt et turbulent

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Folkeskolereformen. Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30

Folkeskolereformen. Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30 Folkeskolereformen Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30 1 Program for aftenen Velkomst og program Folkeskolereformen overordnet set Folkeskolereformen på BRS Arbejdsprocessen med folkeskolereformen

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Centerafdelingens. Nyhedsbrev. Godt og vel 100 dage med reformen Kære forældre på Centerafdelingen. Oversigt

Centerafdelingens. Nyhedsbrev. Godt og vel 100 dage med reformen Kære forældre på Centerafdelingen. Oversigt December 2014 Centerafdelingens Nyhedsbrev Udfordringer gør livet interessant at overkomme dem gør livet meningsfuldt Joshua J Marine Godt og vel 100 dage med reformen Kære forældre på Centerafdelingen

Læs mere

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Forældrenetværk Forældrenetværk er grupper af forældre, der ønsker at sætte

Læs mere

OBS: På grund af byggeriet opfordres forældre til at bruge Hollænderhallens parkeringsplads fra nu af og til afslutningen på byggeriet.

OBS: På grund af byggeriet opfordres forældre til at bruge Hollænderhallens parkeringsplads fra nu af og til afslutningen på byggeriet. Nyhedsbrev nr. 5 I får nu igen et nyhedsbrev, og denne gang vil vi gerne orientere jer om, hvad der er sket, siden I læste det sidste nyhedsbrev, som I fik lige før sommerferien. Vi vil følge op på: a)

Læs mere

Turen til. Alanya, Tyrkiet

Turen til. Alanya, Tyrkiet Turen til Alanya, Tyrkiet 25. april 2010-2. maj 2010 Punkt... Side Søndag den 25. april 2010...3 Mandag den 26. april 2010...4 Tirsdag den 27. april 2010...5 Onsdag den 28. april 2010...6 Torsdag den 29.

Læs mere

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår.

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Kære forældre Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Som vi skrev ud før ferien, så vil vi for fremtiden jævnligt sende informationsbreve

Læs mere

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af

Læs mere

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre Stensnæsskolen Skoleåret 2015-16 Juli 2015 Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7 I dette nummer: Skoleåret 2015-16 1 Rullende indskoling 2 Personale 2 Møde-/bustider 3 1. skoledag 4 Hjemmeside mm. 4 Kontaktlærerordning

Læs mere

I 0.-1. Klasse starter hver dag med en blok med sproglig opmærksomhed.

I 0.-1. Klasse starter hver dag med en blok med sproglig opmærksomhed. Evaluering af den samlede undervisning på Hoven Friskole Ifølge den på hjemmesiden tilgængelige 5 års evalueringsplan for den samlede undervisning på Hoven Friskole skal der i 2014 evalueres på følgende

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Information omkring næste skoleår

Information omkring næste skoleår Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke

Læs mere

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for Spørgeskema til de kommunale skoleforvaltninger Kære kommune I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for omstillingsprocessen til en ny folkeskole. Endnu engang rigtig

Læs mere

Nyhedsbrev. Bredalsparkens Fritidscenter Januar 2015. Godt nytår. Go-Kart

Nyhedsbrev. Bredalsparkens Fritidscenter Januar 2015. Godt nytår. Go-Kart Godt nytår Nyhedsbrev Bredalsparkens Fritidscenter Januar 2015 Jeg håber, at I alle er kommet godt ind i det nye år. Jeg håber, at 2015 vil blive et rigtig godt år for dig, for dine venner og for alle

Læs mere

Vi har også denne gang i visse tilfælde sendt detaljerede oplysninger direkte til de af jer, de vedrører, så oplysningerne kommer tættere på.

Vi har også denne gang i visse tilfælde sendt detaljerede oplysninger direkte til de af jer, de vedrører, så oplysningerne kommer tættere på. April nyt. Alle. Vi har kun haft få ting at orientere om i januar og februar, så vi har valgt denne gang at samle diverse oplysninger op her ved marts tide. Vi har denne gang vovet os frem med en kort

Læs mere

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.? Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen Hvor sejler vi hen.? Program 1. Skolereformen generelt 2. Initiativer på Vittenbergskolen 3. Særligt for indskoling, mellemtrin og udskoling 1. Skolereformen

Læs mere

Den nye folkeskole. Elsted Skole år 1

Den nye folkeskole. Elsted Skole år 1 Den nye folkeskole Elsted Skole år 1 1. Velkommen Program 2. Skolebestyrelsesvalget 2014 v/ formand for skolebestyrelsen Bo Gustafsson 3. Generelt om den nye skolereform 4. Skoleledelsens vision for Elsted

Læs mere

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Tre overordnede mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold

Læs mere

Viby Skole & folkeskolereformen. Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn?

Viby Skole & folkeskolereformen. Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn? Viby Skole & folkeskolereformen Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn? Dagsorden Hvorfor ny Folkeskolereform? Den længere og mere varieret skoledag Bevægelse i skolen Nye fag og nye

Læs mere

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm 26. august 2015 Specialkonsulent Mads Egsholm Kære Mads Egsholm Hermed en beskrivelse af studietiden på Skolen på Nyelandsvej. Langt den overvejende tid er placeret i et bånd klokken 08:00-08:25 hver dag

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag. Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,

Læs mere

Information om IDRÆTSklasserne på Brøndbyvester Skole

Information om IDRÆTSklasserne på Brøndbyvester Skole Information om IDRÆTSklasserne på Brøndbyvester Skole Principper for idrætsklasserne Idrætsklasserne på Brøndbyvester Skole er et tilbud om at kombinere uddannelse og talentidræt. Dette tiltag har til

Læs mere

Fremtidens skole i Gug

Fremtidens skole i Gug Click here to enter text. Anders «edocaddresscivilcode» Fremtidens skole i Gug Eleven i centrum Linjer i overbygningen Gug Skole Solhøjsvej 2 9635 2300 9210 Aalborg SØ Elevorganisation Overordnede mål

Læs mere

FællesSkolen. Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014

FællesSkolen. Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014 FællesSkolen Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014 Indhold En ny ramme for folkeskolen... 3 Folkeskolereformen generelt...

Læs mere

FOLKESKOLEREFORM KL-INSPIRATION OM PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN AUGUST 2015 KL INSPIRATION PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN

FOLKESKOLEREFORM KL-INSPIRATION OM PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN AUGUST 2015 KL INSPIRATION PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN FOLKESKOLEREFORM KL-INSPIRATION OM PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN AUGUST 2015 KL INSPIRATION PÆDAGOGER I FOLKESKOLEN 2 Forord FORORD Folkeskolen er midt i en stor omstilling. Et af reformens centrale elementer

Læs mere

Skolereform 2014. Vemmedrupskolen. Til forældre og elever på Vemmedrupskolen

Skolereform 2014. Vemmedrupskolen. Til forældre og elever på Vemmedrupskolen Skolereform 2014 Vemmedrupskolen Til forældre og elever på Vemmedrupskolen Kære forældre og elever på Vemmedrupskolen Med dette skriv vil vi gerne fortælle jer om den kommende skolereform på Vemmedrupskolen,

Læs mere

Mediepolitik for SFO Bølgen

Mediepolitik for SFO Bølgen Mediepolitik for SFO Bølgen Vi lever i dag i et digitaliseret samfund, hvor børn og voksne har tilgang til mange forskellige former for digitale medier 1. Dette gør sig også gældende i SFO Bølgen, hvor

Læs mere

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform Hyldgård 17-03-2014 Ny folkeskolereform Oplæg 23-05-2013 Skolerne er i fuld gang med at lave en masterplan for et nyt læringshus Undervisning i skole og leg i SFO Læring i undervisning og fritid Ny folkeskolereform

Læs mere

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Indhold i oplægget: Katrinebjergskolens visioner Gennemgang af hovedelementer i loven Hovedpointer - Katrinebjergskolen Spørgsmål Vi har noget for - Værdier Katrinebjergskolen

Læs mere

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter Indholdsfortegnelse Side 2: Skolelederen har ordet Side 4: Kalenderen Side 5: Nyt fra Klubben Side 6: Så er der fest i indskolingen Side 7: Rundt på skolen Side

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes.

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes. Valgfag på SIM Nu er det tid at vælge, hvilket valgfag du ønsker næste skoleår. Læs de næste par sider godt igennem og vælg så mindst 3 fag, som du skriver på tilmeldingen på sidste side i prioriteret

Læs mere

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:

Læs mere

Koncept - fagkerne Skolens centrale kerne rummer viden i form af personale, pædagogiske læringscenter, ressourcecenter...

Koncept - fagkerne Skolens centrale kerne rummer viden i form af personale, pædagogiske læringscenter, ressourcecenter... Koncept/idé Koncept - resonans Resonans... Faglighed som ringe i vandet... Koncept - fagkerne Skolens centrale kerne rummer viden i form af personale, pædagogiske læringscenter, ressourcecenter... Koncept

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Idræt. Navn på universitet i udlandet: Oklahoma University.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Idræt. Navn på universitet i udlandet: Oklahoma University. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Idræt Navn på universitet i udlandet: Oklahoma University Land: USA Periode: Fra: 20/8-2012 Til: 14/12-2012 Udvekslingsprogram: MAUI Hvorfor

Læs mere

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform Egebækskolen Den nye folkeskolereform 1 Kære Alle I juni 2013 blev der som bekendt indgået aftale om en ny skolereform. Reformen træder i kraft 1. august 2014. Formålet med reformen er blandt andet, at

Læs mere

ForældreINFO OKTOBER 2014

ForældreINFO OKTOBER 2014 ForældreINFO OKTOBER 2014 Motionsdag fredag den 10. oktober Traditionen tro afholder også Thomasskolens motionsdag fredagen før efterårsferien. Alle elever møder omklædte kl. 08:20 og har fri efter frokost

Læs mere

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema Nyhedsbrev juni 2015 Ugeskema En folkeskole med plads til alle. Undervisningsdifferentiering, inklusion og klasserumsledelse i praksis. En tilgang som fremmer elevernes egen motivation og lyst til læring,

Læs mere

Folkeskolereformen. Indhold og udmøntning

Folkeskolereformen. Indhold og udmøntning Folkeskolereformen Indhold og udmøntning Aftale om et fagligt løft af folkeskolen Aftale mellem regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti om et fagligt løft af folkeskolen (7. juni 2013) Ny forligskreds

Læs mere

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. FREMTIDENS SKOLE forældre i 7. årgang - 2012/13 Til forældre med elever i overbygningen Du kan her se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle forældre med

Læs mere

Jeg synes egentlig, at det er fint nok, de har sat den der procentgrænse på vores skole. Dreng 17 år. Dreng 17 år

Jeg synes egentlig, at det er fint nok, de har sat den der procentgrænse på vores skole. Dreng 17 år. Dreng 17 år en guide til Klar alkoholpolitik Jeg sidder faktisk og undrer mig lidt over, at vi slet ikke har fået noget at vide på forhånd om, hvad skolen forventer, eller hvad reglerne om alkohol er her på vores

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Research exchange Lissabon juli 2014

Research exchange Lissabon juli 2014 Research exchange Lissabon juli 2014 Placering: Maria Mota Lab, Malaria Unit, Instituto de Medicina Molecular, Universidade de Lisboa, Lissabon, Portugal Ansøgningsprocessen: Jeg var så heldig at få min

Læs mere

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn

Læs mere

Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren

Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren SKABELON FOR MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO Navn på SFO Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren Basisoplysninger Alderstrin/klassetrin omfattet af SFO: 0.kl.-3.kl. Antal børn i SFO en: 96 SFO ens normering:

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

Skolens målsætning: Årsrapport 2011

Skolens målsætning: Årsrapport 2011 Præsentation af Løkkemarkskolen Skolestart På indskrivningsdagen er skolelederen, SFO-lederen og BH.-klasselederen tilstede. Indskrivningsdagen afholdes som et arrangement, hvor skolen præsenteres. Børnene

Læs mere

Fælles mål 2014. Fokus på It i folkeskolen 1994. Fokus på It i folkeskolen 2014. Fokus på It i folkeskolen 2004. Læringsperspektivet i Fælles Mål

Fælles mål 2014. Fokus på It i folkeskolen 1994. Fokus på It i folkeskolen 2014. Fokus på It i folkeskolen 2004. Læringsperspektivet i Fælles Mål 7-05-0 Eleverne ved noget om Harald Blåtand Fælles 0 It og mediedag Eleverne har fornemmelser for indbyggertal i Europas hovedstæder Fokus på It i folkeskolen 99 lighed Alm. pæd Teknologisk perspektiv

Læs mere

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi.

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi. OB-NYT April 2014 Overblik Fra bog til film I uge 14 og 15 har hele overbygningen været i gang med forskellige projekter. 7. og 8. klasse har arbejdet sammen på kryds og tværs i begge uger. Den første

Læs mere