Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone.

Transkript

1 Dogmeregler for god debatkultur Den hårde tone Særligt på de sociale medier har mange af os svært ved at holde den gode tone. Sproget på de sociale medier er ifølge forsker i digital mobning Helle Rabøl Hansen karakteriseret ved, at vi siger lige præcis, hvad vi tænker. Hun kalder det for Det tredje sprog, fordi det er et sprog, som ligger midt mellem skrift- og talesproget. På de sociale medier tillader vi os at skrive ting, som vi aldrig ville sige til hinanden ansigt til ansigt. Men det er vigtigere, end man måske lige skulle tro, at vi taler pænt til hinanden på de sociale medier. Det kan nemlig have store konsekvenser, når vi skriver grimt til hinanden. Den hårde tone på de sociale medier påvirker os meget. For over halvdelen af unge mellem 16 og 26 år betyder den hårde tone ligefrem, at de får mindre lyst til at give deres mening til kende i politiske debatter, viser en undersøgelse, lavet af Epinion for Dansk Ungdoms Fællesråd. En trussel mod demokratiet Der findes politikere, som har valgt at lukke deres Facebook-profil pga. den hårde tone. Nogle kalder ligefrem den hårde tone på de sociale medier for den største trussel mod demokratiet. Det gør de, fordi den hårde tone betyder, at der er mange, som ikke tør deltage i debatten, og fordi den hårde tone på de sociale medier påvirker tonen generelt. Det kan være forskelligt fra person til person, hvad vi opfatter som en hård tone. Men meget af det, der skrives i f.eks. debatter på Facebook, går over grænsen for, hvad det moralsk set er okay at skrive til andre mennesker. Noget af det går også over grænsen for, hvad der er lovligt. Sig fra overfor den hårde tone Hvis vi skal ændre på den hårde tone, er det nødvendigt, at vi allesammen gør, hvad vi kan for at bevare den gode tone, og at vi ikke bliver revet med af den, når den bliver rettet mod os selv. Hvis du oplever, at nogle kører en hård tone over for dig, kan du bruge modellen 'Insistér, tilbage på sporet, farvel': Insister: Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone. Tilbage på sporet: Bring debatten/snakken tilbage til det, den egentlig handler om. Farvel: Hvis den hårde tone fortsætter, så meld dig ud af samtalen/debatten. Læs mere om den hårde tone her: (links til artikler): Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

2 Gymnasier Dogmeregler for den gode debat Denne aktivitet støtter, at eleverne selv udarbejder regler for, hvordan de vil debattere med hinanden. Dogmereglerne kan bruges som støtte i de fag, hvor eleverne skal diskutere svære emner, der kræver, at man er ekstra opmærksom på at lytte og argumentere på en respektfuld måde. Formål At eleverne opnår viden om, hvad en god debatkultur er At eleverne i fællesskab udarbejder konkrete regler for deres debatter At eleverne får konkrete redskaber til selv at udøve den gode debat og derved anvende deres ytringsfrihed Fag Dansk (Kommunikationsanalyse) (stx, hhx, htx og hf) Historie (offentlig debat og alternative sandheder) (stx, hhx og hf) Religion (Fortolke og vurdere religiøse synspunkter) (stx) Samfundsfag (Sociologi: Massemedier og politisk holdningsdannelse) (stx, hhx, htx og hf) Tidsforbrug 45 min. Forberedelse Læs dokumentet Sådan gør du Download dokumentet Den hårde tone. Eleverne kan få det til gennemlæsning enten i klassen eller på forhånd. Download evt. eksempel på Dogmeregler for god debatkultur som inspiration Til download Til download 1) Sådan gør du Til download 2) Dogmeregler for god debatkultur Til download 3) Den hårde tone 2 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

3 Dogmeregler for god debatkultur Sådan gør du Introducér eleverne for begrebet den demokratiske samtale. Tal med dem om, at demokratiet kan tage skade, når debatter tager en forkert og ubehagelig drejning. Fortæl eleverne, at det er nødvendigt for den demokratiske samtale, at man kan have en god og ordentlig debat, hvor man forsøger at forstå hinanden. Fortæl eleverne, at formålet med øvelsen er, at de selv skal opstille regler for, hvordan man holder en god debat. (5 min) Tal kort med klassen om, hvordan de oplever debatkulturen i Danmark, især på de sociale medier. Spørg eleverne om de selv deltager i debatter, og hvordan de deltager. (5 min) Bed eleverne læse teksten Den hårde tone, der handler om, hvordan den demokratiske samtale er ekstra udfordret på de sociale medier, hvor tonen ofte er meget hård. Spørg eleverne om de selv har oplevet noget lignende. (10 min) Fordel nu eleverne i grupper af fire eller fem. Eleverne skal i grupper udarbejde regler for den gode debatkultur generelt, og ikke bare til de sociale medier. Hver gruppe skal nu komme frem til fire regler, som de synes er vigtige for at holde en god debatkultur. De kan evt. tage udgangspunkt i teksten Den hårde tone. (15 min) Saml i plenum op på alle gruppernes regler, og få eleverne til i fællesskab at udvælge de fem mest centrale regler. Udvælgelsen kan enten ske ved, at eleverne snakker sig frem til enighed eller stemmer om, hvilke der skal gælde (10 min). Efterfølgende er det vigtigt, at eleverne har dogmereglerne ved hånden (hæng dem evt. op i klassen), når de skal debattere, så I løbende kan evaluere, om reglerne bliver fulgt. Opmærksomhedspunkter Går eleverne i stå eller mangler input, kan du som eksempel anvende forslagene til dogmeregler for god debatkultur. Disse ligger som download. 3 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

4 Forslag Dogmeregler for god debatkultur Går eleverne i stå eller mangler input, kan du som eksempel anvende de allerede udformede dogmeregler fra Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF): Vi lytter til hinanden og prøver oprigtigt at forstå, hvad hinanden mener. Vi kommer med seriøse argumenter. Vi holder os til sandfærdige påstande. Vi holder os til sagen. Vi svarer på det, vi bliver spurgt om. Vi viser respekt for hinanden, holder den gode tone og bidrager til en rar stemning. 4 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

5 Dogmeregler for god debatkultur Den hårde tone Særligt på de sociale medier har mange af os svært ved at holde den gode tone. Sproget på de sociale medier er ifølge forsker i digital mobning Helle Rabøl Hansen karakteriseret ved, at vi siger lige præcis, hvad vi tænker. Hun kalder det for Det tredje sprog, fordi det er et sprog, som ligger midt mellem skrift- og talesproget. På de sociale medier tillader vi os at skrive ting, som vi aldrig ville sige til hinanden ansigt til ansigt. Men det er vigtigere, end man måske lige skulle tro, at vi taler pænt til hinanden på de sociale medier. Det kan nemlig have store konsekvenser, når vi skriver grimt til hinanden. Den hårde tone på de sociale medier påvirker os meget. For over halvdelen af unge mellem 16 og 26 år betyder den hårde tone ligefrem, at de får mindre lyst til at give deres mening til kende i politiske debatter, viser en undersøgelse, lavet af Epinion for Dansk Ungdoms Fællesråd. En trussel mod demokratiet Der findes politikere, som har valgt at lukke deres Facebook-profil pga. den hårde tone. Nogle kalder ligefrem den hårde tone på de sociale medier for den største trussel mod demokratiet. Det gør de, fordi den hårde tone betyder, at der er mange, som ikke tør deltage i debatten, og fordi den hårde tone på de sociale medier påvirker tonen generelt. Det kan være forskelligt fra person til person, hvad vi opfatter som en hård tone. Men meget af det, der skrives i f.eks. debatter på Facebook, går over grænsen for, hvad det moralsk set er okay at skrive til andre mennesker. Noget af det går også over grænsen for, hvad der er lovligt. Sig fra overfor den hårde tone Hvis vi skal ændre på den hårde tone, er det nødvendigt, at vi allesammen gør, hvad vi kan for at bevare den gode tone, og at vi ikke bliver revet med af den, når den bliver rettet mod os selv. Hvis du oplever, at nogle kører en hård tone over for dig, kan du bruge modellen 'Insistér, tilbage på sporet, farvel': Insister: Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone. Tilbage på sporet: Bring debatten/snakken tilbage til det, den egentlig handler om. Farvel: Hvis den hårde tone fortsætter, så meld dig ud af samtalen/debatten. Læs mere om den hårde tone her: (links til artikler): Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

6 Gymnasier Dogmeregler for den gode debat Denne aktivitet støtter, at eleverne selv udarbejder regler for, hvordan de vil debattere med hinanden. Dogmereglerne kan bruges som støtte i de fag, hvor eleverne skal diskutere svære emner, der kræver, at man er ekstra opmærksom på at lytte og argumentere på en respektfuld måde. Formål At eleverne opnår viden om, hvad en god debatkultur er At eleverne i fællesskab udarbejder konkrete regler for deres debatter At eleverne får konkrete redskaber til selv at udøve den gode debat og derved anvende deres ytringsfrihed Fag Dansk (Kommunikationsanalyse) (stx, hhx, htx og hf) Historie (offentlig debat og alternative sandheder) (stx, hhx og hf) Religion (Fortolke og vurdere religiøse synspunkter) (stx) Samfundsfag (Sociologi: Massemedier og politisk holdningsdannelse) (stx, hhx, htx og hf) Tidsforbrug 45 min. Forberedelse Læs dokumentet Sådan gør du Download dokumentet Den hårde tone. Eleverne kan få det til gennemlæsning enten i klassen eller på forhånd. Download evt. eksempel på Dogmeregler for god debatkultur som inspiration Til download Til download 1) Sådan gør du Til download 2) Dogmeregler for god debatkultur Til download 3) Den hårde tone 6 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

7 Dogmeregler for god debatkultur Sådan gør du Introducér eleverne for begrebet den demokratiske samtale. Tal med dem om, at demokratiet kan tage skade, når debatter tager en forkert og ubehagelig drejning. Fortæl eleverne, at det er nødvendigt for den demokratiske samtale, at man kan have en god og ordentlig debat, hvor man forsøger at forstå hinanden. Fortæl eleverne, at formålet med øvelsen er, at de selv skal opstille regler for, hvordan man holder en god debat. (5 min) Tal kort med klassen om, hvordan de oplever debatkulturen i Danmark, især på de sociale medier. Spørg eleverne om de selv deltager i debatter, og hvordan de deltager. (5 min) Bed eleverne læse teksten Den hårde tone, der handler om, hvordan den demokratiske samtale er ekstra udfordret på de sociale medier, hvor tonen ofte er meget hård. Spørg eleverne om de selv har oplevet noget lignende. (10 min) Fordel nu eleverne i grupper af fire eller fem. Eleverne skal i grupper udarbejde regler for den gode debatkultur generelt, og ikke bare til de sociale medier. Hver gruppe skal nu komme frem til fire regler, som de synes er vigtige for at holde en god debatkultur. De kan evt. tage udgangspunkt i teksten Den hårde tone. (15 min) Saml i plenum op på alle gruppernes regler, og få eleverne til i fællesskab at udvælge de fem mest centrale regler. Udvælgelsen kan enten ske ved, at eleverne snakker sig frem til enighed eller stemmer om, hvilke der skal gælde (10 min). Efterfølgende er det vigtigt, at eleverne har dogmereglerne ved hånden (hæng dem evt. op i klassen), når de skal debattere, så I løbende kan evaluere, om reglerne bliver fulgt. Opmærksomhedspunkter Går eleverne i stå eller mangler input, kan du som eksempel anvende forslagene til dogmeregler for god debatkultur. Disse ligger som download. 7 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

8 Forslag Dogmeregler for god debatkultur Går eleverne i stå eller mangler input, kan du som eksempel anvende de allerede udformede dogmeregler fra Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF): Vi lytter til hinanden og prøver oprigtigt at forstå, hvad hinanden mener. Vi kommer med seriøse argumenter. Vi holder os til sandfærdige påstande. Vi holder os til sagen. Vi svarer på det, vi bliver spurgt om. Vi viser respekt for hinanden, holder den gode tone og bidrager til en rar stemning. Dogmeregler for god debatkultur Den hårde tone Særligt på de sociale medier har mange af os svært ved at holde den gode tone. Sproget på de sociale medier er ifølge forsker i digital mobning Helle Rabøl Hansen karakteriseret ved, at vi siger lige præcis, hvad vi tænker. Hun kalder det for Det tredje sprog, fordi det er et sprog, som ligger midt mellem skrift- og talesproget. På de sociale medier tillader vi os at skrive ting, som vi aldrig ville sige til hinanden ansigt til ansigt. Men det er vigtigere, end man måske lige skulle tro, at vi taler pænt til hinanden på de sociale medier. Det kan nemlig have store konsekvenser, når vi skriver grimt til hinanden. Den hårde tone på de sociale medier påvirker os meget. For over halvdelen af unge mellem 16 og 26 år betyder den hårde tone ligefrem, at de får mindre lyst til at give deres mening til kende i politiske debatter, viser en undersøgelse, lavet af Epinion for Dansk Ungdoms Fællesråd. En trussel mod demokratiet 8 Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur

9 Der findes politikere, som har valgt at lukke deres Facebook-profil pga. den hårde tone. Nogle kalder ligefrem den hårde tone på de sociale medier for den største trussel mod demokratiet. Det gør de, fordi den hårde tone betyder, at der er mange, som ikke tør deltage i debatten, og fordi den hårde tone på de sociale medier påvirker tonen generelt. Det kan være forskelligt fra person til person, hvad vi opfatter som en hård tone. Men meget af det, der skrives i f.eks. debatter på Facebook, går over grænsen for, hvad det moralsk set er okay at skrive til andre mennesker. Noget af det går også over grænsen for, hvad der er lovligt. Sig fra overfor den hårde tone Hvis vi skal ændre på den hårde tone, er det nødvendigt, at vi allesammen gør, hvad vi kan for at bevare den gode tone, og at vi ikke bliver revet med af den, når den bliver rettet mod os selv. Hvis du oplever, at nogle kører en hård tone over for dig, kan du bruge modellen 'Insistér, tilbage på sporet, farvel': Insister: Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone. Tilbage på sporet: Bring debatten/snakken tilbage til det, den egentlig handler om. Farvel: Hvis den hårde tone fortsætter, så meld dig ud af samtalen/debatten. Læs mere om den hårde tone her: (links til artikler): Den hårde tone Dogmeregler for god debatkultur