Vi har lavet en liste over bøger der handler om vold i familien. I størstedelen af historierne er volden et centralt tema.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vi har lavet en liste over bøger der handler om vold i familien. I størstedelen af historierne er volden et centralt tema."

Transkript

1 Vi har lavet en liste over bøger der handler om vold i familien. I størstedelen af historierne er volden et centralt tema. Udover et kort resumé, kan man også se hvilken aldersgruppe bogen egner sig til, hvilke voldsformer der optræder og nogle bud på hvad man kan arbejde med i forhold til vold i familien. I flere af bøgerne vil man kunne arbejde med det samme. Spørgsmålene skal ikke opfattes som færdige opgaver til eleverne, men som udgangspunkt for at du som lærer kan få idéer til hvordan man kan arbejde med materialet i undervisningen. I de fleste bøger kan man desuden arbejde med voldsformer, hvordan personerne kunne have fået hjælp eller fået hjælp tidligere samt hvorfor personerne handler og føler som de gør. Det vil give god mening at bruge projektets materiale i forbindelse med at man arbejder med bøgerne. Projektets materiale giver grundlæggende viden om hvad vold er (voldsformerne), hvorfor det er svært at gå fra en voldelig partner (voldsspiralen) og hvordan man kan få hjælp. Af Katrine Marie Guldager og Kirsten Raagaard Alder: fra 5 år Det er lørdag, og Anton skal til påskefrokost med hele familien. Med onkler og tanter og fætre og kusiner. Normalt hader Anton den slags. Der er altid så mange voksne der kommer hen til én og dikker én og siger: - Hvor er du blevet stor! Eller: - Hvilken klasse går du i? - Nej, virkelig? Anton hader det, men hans mor og far glæder sig sådan. Voldsformer: Bogen handler ikke om vold, men om grænser. Det kan man arbejde med: Hvornår er det okay at sige nej? Er det okay at man har forskellige grænser? Skal man respektere andres grænser selvom man ikke forstår dem? Hvordan tror I det er at være Anton når de voksne overskrider hans grænser? Af Dianne Bates Alder: fra 12 år 14-årige Mia fortæller om sit liv i en familie hvor faren drikker og hvor vold hører til dagens orden. Faren er både voldelig over for Mias mor og over for Mia og hendes søskende. En dag bliver volden så slem at Mias ældre søster som er flyttet hjemmefra hjælper dem på krisecenter. Voldsformer: fysisk vold, psykisk vold, latent vold, økonomisk vold. Det kan man arbejde med: Hvem kunne have hjulpet børnene tidligere? Foregår vold kun i dårligt stillede familier? Hvad er det gode og det dårlige ved at bo på krisecenter? Hvorfor er Mias mor ikke flyttet fra faren meget tidligere? Må man godt hade/være vred på sine forældre? Kan man godt savne sine forældre selvom man hader/er vred på dem? Hvilke følelser har Mia over for sin far/mor/søskende? 1

2 Af Sue Monk Kidd Alder: for unge Romanen foregår i Sydstaterne i USA i 1964 i en tid med voldsomme raceuroligheder. Man følger den fjortenårige pige Lily der sammen med den sorte tjenestepige Rosaleen flygter fra Lilys voldelige far og hvide mænd der vil have fat i Rosaleen. Bogen findes også som lydbog og er filmatiseret under samme navn. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Familievolden er ikke omdrejningspunkt i filmen, men snarere baggrund for historien. Det kan man arbejde med: Hvordan er Lilys forhold til faren? Hvordan var morens forhold til faren? Hvorfor lader Lilys far hende til sidst blive boende hos de sorte kvinder? Kunne nogen have hjulpet Lily tidligere? Af Anke de Vries Alder: fra 12 år Den stille Judith i skolen i Haag bærer på en frygtelig hemmelighed. Helt fra lille er hun blevet mishandlet af sin mor. Venskabet med klassekammeraten Michael får stor betydning for hende. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold Det kan man arbejde med: Hvorfor fortæller Judith ikke nogen hvad der sker derhjemme? Hvad tænker og føler Judith i forhold til volden? Hvorfor hjælper naboerne ikke Judith? Hvordan adskiller Michaels familie sig fra Judiths? Har Michael også været udsat for vold? Hvordan? Af Jürgen Banscherus Alder: fra 10 år Bag den pæne facade lever 11-årige David i en problemfamilie. Hans far prygler ham for den mindste forseelse. Et hospitalsophold får drengen til at indse at han ikke vil leve på den måde. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold Det kan man arbejde med: Hvor stor betydning har den sociale arv, er der sammenhæng mellem den vold faren udsætter David for og den han selv har oplevet? Vil David også komme til at slå sine børn når han bliver voksen? Hvorfor fortæller han ikke nogen at hans far slår ham? Hvilke følelser har David i forhold til faren/moren/volden? 2

3 Af Per Straarup Søndergaard Alder: fra 12 år Novellen er skrevet som en dagbog af en pige som er begyndt at skære i sig selv efter hun er kommet ud af et voldeligt forhold. Ekskæresten Thomas har nemlig brudt hende helt ned. Det startede med at han slog hende, bare for sjov, men pludselig blev det mere og mere, og hvornår og hvordan skal man så sige fra? Novellen kan findes i bogen Slanger i Paradis og andre ungdomsnoveller. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, seksuel vold, latent vold Det kan man arbejde med: Er det særligt svage kvinder/piger som finder en voldelig kæreste? Er det okay at slå for sjov, og hvordan ved man om begge parter synes det er sjovt? Hvordan ændrer pigen personlighed i det voldelige forhold? Er det pinligt for hende at hun har været udsat for vold? Hvad vil der ske med den nye pige som Thomas dater, vil hun også blive udsat for vold? Af David Klass John på 14 år lever i et sandt helvede. Hans nye stedfar mishandler ham, og hans mor aner ikke hvad der sker. Det hele kulminerer da Johns mor pludselig rejser bort for at passe en døende tante og John er alene tilbage med stedfaren. Alder: fra 14 år Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Hvordan kan Johns mor undgå at vide hvad der foregå, eller kan hun undgå det? Har John grund til at frygte at moren vil vælge sin kæreste over John? Kunne lærerne have hjulpet John tidligere? Hvordan tror I det er at være John? Af Astrid Lindgren Emil finder på mange spilopper, men ofte i en god mening. Emils far har et kraftigt temperament og slår, råber, rusker og nedgør Emil. Emil må søge tilflugt i sit lille træværksted hvor døren kan låses både inde- og udefra. Alder: fra 9 år Voldsformer: fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Er faren voldelig over for Emil? Er Emil virkelig en skarnsknægt? Ville Emil mon opføre sig andeledes hvis faren opførte sig anderledes over for ham? Hvordan tror I Emil har det? Klassen kan desuden diskutere tidens børnesyn og hvordan det har ændret sig til i dag. Historierne om Emil er desuden et eksempel på at man ikke behøver at gå under fordi man er vokset op med vold, men at man godt kan blive til noget. 3

4 Af Kim Fupz Aakeson Alder: fra 5 år Far bliver større og større, han vokser og vokser. Mor og Per må kravle langs væggene, så meget fylder far. Det er ikke til at holde ud. Billedbog med illustrationer af Lillian Brøgger. Voldsformer: Psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Hvad symboliserer farens vokseværk? Får Per også en slags vokseværk (hvem er det der sørger for at han og moren kommer ud af huset)? Hvordan tror I det er at være Per og Pers mor? Hvorfor tror I faren bliver til et monster? Alder: fra 5 år Fx Askepot, Hans og Grete, Den stakkels dreng i graven, Enebærtræet, Snehvide, Rapunzel, De hullede sko, Det uartige barn. Der findes mange flere eventyr der handler om vold i familien og partnervold. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Klassen kan diskutere hvordan synet på børn har ændret sig gennem tiden og hvilket barnesyn og kønssyn eventyrene er udtryk for. Hvem er de gode og de onde i eventyrene og passer de med vores opfattelser i dag? Man kan eventuelt tage udgangspunkt i vedlagte talebobler. Af Gloria D. Miklowitz Alder: fra 13 år 15-årige Alexandra er vild med Cliff - og så vild med at være hans kæreste at hun lader sig forme som han vil have hende. Hendes bedste veninde synes hun går for meget på kompromis og Cliffs ekskæreste siger at Alexandra skal passe på, at Cliff også har en anden side end den søde og kærlige. Alexandras mor derimod siger at man jo altid er nødt til at gå på kompromis i et forhold. Men er der alligevel ikke en grænse? Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, seksuel vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Cliff oplever fysisk og psykisk vold hjemme hos sine forældre, men oplever Alexandra psykisk vold hos sine forældre? Udsætter hendes far hendes mor for psykisk vold? Får Alexandra gode råd fra sin mor? Hvordan kan man se voldsspiralen i Alexandras og Cliffs forhold? Hvad forhindrer Alexandra i at forlade Cliff? Hvilke følelser har hun for Cliff? 4

5 Af Arne Svingen Alder: fra 10 år Kaspers far har tit ondt i hovedet, og når han bliver vred, slå han Kasper. Kasper holder af sin far alligevel, og holder farens vold hemmeligt. En dag flytter drengen Carl Bent ind på Kaspers værelse fordi Carl Bents mor er syg og han skal bo hos familien et stykke tid. Selvom Carl Bent i første omgang virker rigtigt irriterende, oplever Kasper at få sin første ven. Carl Bent og klassekammeraten Silje hjælper Kasper til at forstå at det er forkert at faren slår. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Hvilke følelser har Kasper i forhold til sin far og mor? Ved moren hvad der foregår? Hvordan kan Kasper stadig elske sin far selvom han bliver slået? Hvorfor taler Kasper ikke med nogen om volden? Hvordan hjælper Carl Bent og Silje hver især Kasper? Hvilken betydning har det at de begge to er vidner til volden? Hvem prøver ellers at hjælpe Kasper og hvorfor lykkes det dem ikke? Hvorfor hedder bogen fluesommer? Hvordan er det at holde på sådan en hemmelighed som Kasper har? Af Stephen Chbosky Alder: for unge 15-årige Charlie er outsider allerede før starten på high school. Han er ensom, indadvendt og følsom. Da han møder søskendeparret Patrick og Sam, oplever han accept, venskab og begyndende forelskelse. Charlie lærer at deltage i livet, frem for kun at observere. Bogen er filmatiseret under den engelske titel The Perks of Being a Wallflower. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, seksuel vold. Det kan man arbejde med: Hvem i bogen er udsat for vold og hvordan? Hvem udøver vold? Hvad siger bogen om kønsnormer og hvordan påvirker disse normer personernes liv? Charlie er en følsom dreng, hvordan håndteres det i henholdsvis familien og vennegruppen? Af Ole Lund Kirkegaard Alder: fra 5 år Gummi-Tarzan hedder rigtigt Ivan Olsen. Ivan er ikke ret stor, nærmest lille og tynd, og ikke særlig pæn. Det er Ivans far der giver sin søn navnet Gummi-Tarzan da han, uden held, har prøvet at gøre Ivan til en Tarzan. Bogen er filmatiseret i to udgaver. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Er det i orden at faren prøver at ændre på Ivan for at Ivan skal blive en rigtig dreng? Skal man kunne slås for at være en rigtig dreng? Er der en rigtig måde at være dreng/pige på? Hvorfor siger Ivans mor ikke noget til at Ivans far mobber ham? Hvordan kunne Ivan have fået hjælp hvis han ikke havde mødt heksen? Hvordan tror I det føles at være Ivan og have sådan en far? 5

6 Af Angela Sommer-Bodenburg Alder: fra 10 år Wolfgang skriver stil om engle og fortæller om lillesøsteren Hanna og den måde hun behandles af moderen på. Had og psykisk terror er moderens våben når Hanna siger sandheden og bruger fantasien. Voldsformer: Psykisk vold, fysisk vold (indespærring). Det kan man arbejde med: Ville det være værre hvis Hanna blev slået og ikke bare mobbet af moren? Hvordan udsættes Hanna for fysisk vold? (hun bliver låst inde på badeværelset). Er det også vold når Wolfgang overvære morens vold mod Hanna? Hvordan har Hanna det med den vold hun oplever? Hvordan har Wolfgang det med den vold han oplever? Hvordan er forholdet mellem Hanna og Wolfgang? Af J.K. Rowling Alder: fra 11 år Harry Potter er ikke nogen helt almindelig dreng, faktisk er han troldmand. Men det finder han først ud af da han får et brev fra trolddomsskolen Hogwarts. Hans forældre døde da han kun var et år gammel og siden har han boet med sin onkel og tante som ikke kan lide ham. De taler grimt til ham, åbner hans post, lader ham bo i et kosteskab og han får ikke lov at have noget der er hans eget. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, materiel vold. Det kan man arbejde med: Det er primært de første kapitler i bøgerne der er relevante at arbejde med i forhold til vold i familien. Fx kapitel 2 og 3 i Harry Potter og de vises sten og kapitel 1 og 2 i Harry Potter og hemmelighedernes kammer. Hvilke voldsformer udsættes Harry for? Hvordan har han det med at bo hos familien Dursley? Kunne han have fået mere hjælp end han får? Hvem kunne hjælpe ham og hvordan? Hvordan tror I det er at være Harry Potter? Man kan også diskutere den vold Harry oplever i skolen. Historierne om Harry Potter er desuden eksempel på at man godt kan komme videre med sit liv og blive til noget stort selvom man er vokset op med vold. Af Carolyn Coman Alder: fra 10 år Den nat 9-årige Jimmy ser sin stedfar slynge hans spæde søster Nin tværs gennem børneværelset får han et chok. Det er den aften hans mor tager ham og lillesøsteren og forlader hjemmet. Faktisk flytter de helt ud i en campingvogn langt væk fra andre mennesker. Men Jimmy er stadig påvirket af det han har set. Voldsformer: Psykisk vold, latent vold, fysisk vold. Det kan man arbejde med: Er det værre at være udsat for vold end at se andre blive udsat for vold? Hvorfor kan Jimmy ikke glemme at han så Nin blive kastet gennem værelset? Har der været anden vold i hjemmet end denne ene episode? Hvilke følelser har Jimmy over for sin stedfar? Har man brug for hjælp for at komme videre når man har levet med vold? 6

7 Af Beth Goobie Alder: fra 12 år Sophie har problemer. Hun er taget i at stjæle, har problemer i skolen og hendes mor taler ikke til hende. De voksne i hendes omgangskreds presser hende til at tale om de blå mærker, men hun er bange for at komme på institution. Let at læse. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Er det værre at blive fjernet fra hjemmet end at leve i et hjem hvor man bliver slået? Kunne de voksne omkring Sophie have hjulpet hende mere? Hvorfor gør moren ikke noget? Hvorfor taler Sophie ikke med nogen om sine problemer? Hvilke følelser har Sophie over for sin far og mor? Af Kim Fupz Aakeson Alder: fra 5 år Køteren bor under drengens seng. I al hemmelighed. Drengen fodrer den med rullepølse og fransbrød med syltetøj. Og køteren kan snart alle mulige tricks. Den kan give pote og den kan rulle rundt. Køteren gør alt hvad drengen beder den om. Og drengen er træt af sine forældre som tit er fulde og kaster kapsler efter ham. Billedbog med illustrationer af Kamila Slocinska. Voldsformer: Psykisk vold, fysisk vold. Det kan man arbejde med: Hvis man bliver udsat for vold, er der så større sandsynlighed for at man selv kommer til at udsætte andre for vold? Hvorfor begynder drengen at behandle køteren dårligt? Hvordan har drengen det med den måde hans forældre behandler ham på? Hvilke følelser har drengen for faren/moren/køteren? Af Synne Lea Alder: fra 11 år Mei er skytsengel, trøster og ven for Leo der bor på den anden side af vejen på den stille norske villavej med sin forkuede mor og storbrovtende og voldelige far. Om natten må Mei løbe over på den anden side af gaden for at lukke Leo ud af kælderen. Leo og Mei har et hemmeligt sted hvor Leos far ikke kan nå dem. Men en dag finder faren stedet og det får forfærdelige konsekvenser for børnene Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Hvordan har Mei det med at hun må hjælpe Leo ud af kælderen om natten? Hvordan har Leo det med sin far og mor? Hvordan har Mei det med sine forældre? Hvorfor fortæller Mei ikke sine forældre hvad der sker? Hvem kunne have hjulpet Leo og Mei? Hvorfor hjælper Leos mor ham ikke? Hvordan tror I det føles at være Leo/Mei? 7

8 Af Peter Pohl Den 12-årige Jørgen fortæller om sit tilfældige møde med den jævnaldrende og lige så ensomme Rosalie i en sommerferie. Jørgen kommer fra et hjem med en alkoholisk mor der er taget på sommerferie med sin kæreste uden Jørgen. Rosalies historie fortæller hun ikke Jørgen med det samme, men da hun gør, viser den sig at være meget værre end Jørgen havde forudset. Alder: fra 12 år Voldsformer: Fysisk vold, seksuel vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Rosalie har været udsat for vold, men har Jørgen også været udsat for vold? Hvordan? Kunne Jørgen have hjulpet Rosalie mere end han gør? Kunne Jørgens nye familie have hjulpet ham mere? Burde myndighederne have handlet anderledes end de gør i bogen? Hvordan har John det da Rosalie fortæller om sin far? Hvad er forskellen på Johns situation hos moren og stedfaren og hos den nye familie? Af Per Straarup Søndergaard Johnny er flyttet med sin mor og lillesøster Karina til en ny lejlighed uden hans voldelige far. Alt er dog alligevel ikke godt for hans mor kan ikke lade være med at drikke for meget og hun glemmer helt at hun skal være mor for Johnny og Karina. Nogle gange kommer hun også til at sige grimme ting til Johnny fordi hun selv har det dårligt, og Johnnys far kan heller ikke lade være med at opsøge dem i lejligheden. Novellen kan findes i bogen Men Johnny flyttede sig ikke og andre noveller. Alder: fra 14 år Voldstyper: fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Hvorfor kan Johnny og Karinas mor ikke finde ud af at være en god mor? Hvorfor lukker moren faren ind da han finder dem i lejligheden? Hvordan er det at være Johnny og Karina? Hvordan kunne Johnny, Karina og moren have fået hjælp? Hvordan kunne faren have fået hjælp? Af Sandra Chick Alder: fra 12 år Jinny og hendes to søstre må se hjælpeløse til mens mors og fars ægteskab er i opløsning. Den psykiske vold mellem forældrene tiltager. De to store piger, Jinny og Kate, bliver alt for tidligt voksne, mens lillesøsteren Alice flygter ind i småbarnlige attituder. Voldsformer: Psykisk vold. Det kan man arbejde med: Bliver nogen i bogen udsat for vold? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvordan kan man se om børnene i familien bliver udsat for psykisk vold? Er det Jinnys ansvar at tage sig af hjemmet når forældrene ikke gør det? Hvordan har Jinny det? Hvordan har Kate og Alice det? Hvem kunne have hjulpet familien/børnene? 8

9 Af Bjarne Reuter Alder: fra 14 år Romanen er en selvstændig fortsættelse af Zappa, og handler om Bjørn og hans nye kammerater. Vennen Erik hæmmes af sin dominerende far. Eriks far sørger for at holde sin søn nede og holde sin psykisk syge kone indespærret ved at gøre hende bange for livet uden for huset. Bogen er filmatiseret under titlen Tro, håb og kærlighed. Voldsformer: Psykisk vold, fysisk vold? Det kan man arbejde med: Er Erik udsat for vold? Er det vold når Eriks far låser Eriks mor inde? Hvilke voldstyper er der i historien? Er det vold at Erik overværer volden mod sin mor? Hvorfor tør Erik til sidst at sige sin far imod? Hvorfor har Eriks mor ikke forladt Eriks far? Hvordan tror I Erik har det i familien (med sin mor/far)? Af Jan Guillou Alder: for unge Erik kommer fra en rig familie, han er dygtig i skolen og god til sport. Men hjemme i familien får han tæv af faderenen hver dag. Erik lærer at slås og klare mange tæv, men det giver ham problemer i skolen. Han bliver bortvist og sendt til en kostskole hvor de ældre elevers systematiske undertrykkelse fører til en endeløs cirkel af provokationer og afstraffelser. Det eneste lyspunkt er vennen Pierre og hævnen som han får til sidst. Findes i adapteret udgave og som lydbog. Bogen er filmatiseret under titlen Ondskab. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Er der en sammenhæng mellem den vold Erik er offer for og den vold han selv udøver? Hvorfor hjælper Eriks mor ham ikke? Hvordan har Erik det derhjemme? Hvad er hans forhold til sin far/mor? Hvordan har Erik det i skolen? Er der en sammenhæng mellem hvordan Erik har det der derhjemme og hvordan det går i skolen? Hænger vold i hjemmet sammen med vold i resten af samfundet? Af Sapphire (Ramona Lofton) Alder: for unge Claireece Precious Jones vejer 90 kg, er analfabet og trods sine kun seksten år er hun gravid for anden gang med sin far der voldtager hende. Moren mishandler hende verbalt og fysisk. Der er ikke mange lyspunkter i hendes liv før hun starter på en særlig skole hvor hun får venner og en lærer der bekymrer sig om hende. Voldsformer: Seksuel vold, fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Hvorfor siger Precious s mor at Precious har stjålet hendes mand i stedet for at hjælpe Precious? Hvilke følelser har Precious for sin mor/far? Hvordan får Precious hjælp? Har Precious nogle fordomme der bremser hende i at få hjælp? 9

10 Af Fränze Straessle Alder: fra 13 år 15-årige Mascha vokser op som adoptivbarn i en familie med en far der ikke er meget bevendt og en mor der både er kontrollerende og straffer med fysisk vold. De eneste lyspunkter er veninden Nelly og fyren Jojo som hun vist nok er lidt forelsket i. En dag bliver volden for meget og Mascha stikker af for at finde sine rigtige forældre, men måske er det nogle helt andre der kan hjælpe hende. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: Hvordan har Mascha det med sin far og mor? Hvorfor er Mascha ikke ked af det da faren dør? Hvilke tanker og følelser har Mascha omkring volden? Hvordan kan det være naboerne ikke har hjulpet hende tidligere når de ved hvad der foregår i hjemmet? Kunne Nellys forældre have hjulpet Mascha tidligere? Af Kirsten Myers Alder: for unge Anne er otte år, begavet, gammelklog og ensom. Hun vokser op på en proprietærgård i Østjylland i slutningen af 1960'erne. Faderen drikker, moderen er kold og afvisende, broren er voldelig, farfaren er ligeglad. Facaden er pæn, men bag den er alt forfærdeligt for den lille pige. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, seksuel vold, materiel vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Man kunne bruge uddrag fra bogen til at arbejde med de forskellige problematikker. Klassen kan fx arbejde med den psykiske vold i afsnittene på s , s.72-76, med materiel vold i afsnittene på s , s. 110 (og s ), med latent vold i afsnit på s , med fysisk vold på s , og med seksuel vold på s Klassen kan desuden arbejde med hvem der er voldelige og på hvilken måde. Hvem hjælper Anne og kunne de have hjulpet mere? Er der andre end Anne der udsættes for vold? Man kan desuden diskutere om nogle børn mon stadig lever sådan i dag og hvordan samfundet i dag ser på det i forhold til dengang. Af Bodil Bredsdorf Alder: fra 10 år Romanen foregår i 50 erne hvor Erling er kommet på den boglige linje i solen, hvilket får ham til at føle sig dum og umulig. Læreren Konradsen gør hvad han kan for at fastholde Erling i den opfattelse og ydmyger ham alt det han orker. Han nyder også at dele lussinger ud, de fleste får Erling. Derhjemme skal Erling knokle på gården. Hvis han stiller spørgsmål eller falder i staver, får han en på lampen. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold. Det kan man arbejde med: I den tid hvor bogen foregår, var der mange der mente at man gerne måtte slå sine børn som del af opdragelsen, er der stadig nogle som mener at det er i orden? Hvordan har Erling det derhjemme? Hvordan har han det i skolen? Hvordan har synet på børn ændret sig siden den tid hvor romanen foregår? 10

11 Af Conni Gregersen, Naussúnguaq Lyberth, Amalia Lynge Pedersen Alder: fra 5 år 3 små historier der handler om børns oplevelser med vold og svigt i hjemmet og ophold på krisecenter. Historierne foregår i grønland. Billedbogen er illustreret af Julie Edel Hardenberg, Christian Fleischer Rex, Niels Motzfeldt. Voldsformer: Fysisk vold, psykisk vold, latent vold. Det kan man arbejde med: Hvilke følelser har børnene i historierne omkring oplevelserne med vold? Hvordan oplever de det at være på krisecenter? Hvilken slags vold udsættes de for? 11

12 12

Hvad siger du til forældrene? Hvad siger du?

Hvad siger du til forældrene? Hvad siger du? Du er på hjemmebesøg i forbindelse med opstart på en børnefaglig undersøgelse. Ved besøget observerer du, at der er udvendige kroge/låse på børneværelserne. 1 Du er på hjemmebesøg hos otteårige Anders

Læs mere

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.

Læs mere

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det? Vejledning Til denne øvelse er det en forudsætning at have gennemgået de 5 voldsformer. De 24 breve er bygget på rigtige breve og historier fra børn og unge. Ved at læse andre børns oplevelser kan det

Læs mere

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det? Vejledning Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver eleverne mulighed for

Læs mere

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Maria Jensen blev banket, spærret inde og næsten slået ihjel af sin kæreste. Da hun forlod ham, tog han sit eget liv Af Jesper Vestergaard Larsen, 14. oktober

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Vold i hjemmet. 23. Januar 2009 Michelle Jørgensen Lasse Schneider

Vold i hjemmet. 23. Januar 2009 Michelle Jørgensen Lasse Schneider Vold i hjemmet 23. Januar 2009 Michelle Jørgensen Lasse Schneider Indholdsfortegnelse Indledning Side 2 Problemformulering Side 2 Vold mellem ægtefæller og kærestepar Side 3 Voldelige mænd Side 3 Voldelige

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger Spørgsmål til elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL Dialog et spil om holdninger Elever FORMÅL At I hører hinandens synspunkter og erfaringer. At gruppen diskuterer disse. At give ideer til fælles normer. At give

Læs mere

Grundbogen til Sidste Søndag

Grundbogen til Sidste Søndag Hvad er rollespil I dette kapitel vil vi forklare lidt omkring hvad rollespil er. Først vil vi forsøge at definere rollespil (en svær opgave), og derefter har vi et afsnit skrevet specielt til forældrene

Læs mere

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden Alma 82 år Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns Alma er ikke så god til at huske længere og hendes sygdom gør, at hun har svært ved at passe dagligdagens gøremål.

Læs mere

Et af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend.

Et af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend. Et af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend. 1 Under samtale med Selmas mor observerer du, at Selmas mor har et tydeligt blåt mærke

Læs mere

Genreforløb Gentofte bibliotekerne

Genreforløb Gentofte bibliotekerne Genreforløb Gentofte bibliotekerne Eventyr: Vi læste Prinsessen på ærten og Pandekagen (remseeventyr) Eventyr kan opdeles i 2 grupper: Folke-eventyr og kunst-eventyr: Folkeeventyr har eksisteret i flere

Læs mere

Læs for dit barn. Når du læser for dit barn Læser du også med dit barn

Læs for dit barn. Når du læser for dit barn Læser du også med dit barn Velkommen til skolebiblioteket på Vorgod Skole 2013 Hver uge er der skemalagt en time, hvor klassen sammen med læreren kan gå på biblioteket. 0.kl. har bibliotekstime hver fredag fra kl. 9.15 til kl. 9.55.

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog S K O L E N Y T Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket Kinesisk ordsprog Vildbjerg Skole Januar 2012 Januar 2012 1. 2. 3. 17. Skolebestyrelsesmøde 18. Pædagogisk råds møde 19. 4.

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT 2 3 NÅR DU IKKE KAN BO DERHJEMME 6 OM DE VOKSNE, DER KAN HJÆLPE DIG 12 OM AT SIGE SIN MENING OG FÅ AT VIDE, HVAD DER SKAL

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Opgaver til Den dag tyskerne kom

Opgaver til Den dag tyskerne kom Opgaver til Den dag tyskerne kom 1 Når de voksne frygter krig Knuds mor og far talte tit om, at der var krig i Europa, og at krigen kunne komme til Danmark. Hvad taler dine forældre om? Hvad er de bange

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid?

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Dagens dato 2 0 Dato Måned År 1. Hvornår er du født? Dato Måned 1 9 År 2. Er du dreng eller pige? Dreng Pige Dine vaner 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Nej Skriv hvad 4. Hvor mange timer

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra 1 2 Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra Nadia skal ikke bo hjemme mere. Hun skal flytte. Først til et børnehjem og så til en plejefamilie, som

Læs mere

Kristuskransen forklaring på perlerne

Kristuskransen forklaring på perlerne Kristuskransen forklaring på perlerne Gudsperlen Guds perlen, er Kristuskransens start. Guds perlen er den store guldfarvede perle. Guds perlen er Kristuskransens start og slutning. Du har måske allerede

Læs mere

SAYLE. Sårbarhedsundersøgelser 2008/09. på gymnasiale uddannelser i. regionerne Syddanmark og Midtjylland

SAYLE. Sårbarhedsundersøgelser 2008/09. på gymnasiale uddannelser i. regionerne Syddanmark og Midtjylland SAYLE Sårbarhedsundersøgelser 2008/09 på gymnasiale uddannelser i regionerne Syddanmark og Midtjylland Center for Selvmordsforskning - www.selvmordsforskning.dk Sårbarhedsundersøgelser 2008/09 Center for

Læs mere

Påtænker man at fortsætte med øvelsen Breve (6. -10. klasse), er det en fordel at have de fem voldsformer hængende synligt fremme.

Påtænker man at fortsætte med øvelsen Breve (6. -10. klasse), er det en fordel at have de fem voldsformer hængende synligt fremme. Vejledning Begrebet vold leder ofte tankerne hos børn og unge hen på historier fra nyhedsmedierne og til vold i film. Episoder fra skolegården og klubben kan også være noget af det de tænker på. At voldsbegrebet

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene? Du har en samtale med forældrene til Sofie på tre år. Under samtalen fortæller familien, at det altid er faderen, som bader Sofie. Faderen forguder Sofie og tiltaler hende som sin lille kæreste. Når han

Læs mere

FÓLKASKÚLIN DANSKT 9. FLOKKUR NOVEMBER 2013. spurningar til tekstasavnið. Skúlin ásetir sjálvur dag og tíð fyri royndina

FÓLKASKÚLIN DANSKT 9. FLOKKUR NOVEMBER 2013. spurningar til tekstasavnið. Skúlin ásetir sjálvur dag og tíð fyri royndina Navn: Flokkur: M E N T A M Á L A R Á Ð I Ð FÓLKASKÚLIN DANSKT 9. FLOKKUR NOVEMBER 2013 lesifatan spurningar til tekstasavnið Skúlin ásetir sjálvur dag og tíð fyri royndina Samlað tíð til máluppgávuna,

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Det var sådan dengang i Israels land, at det at være konge

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Undervisningshæfte til filmen. Kan du se det? Børn og omsorgssvigt. Hvad skal du vide? Hvad skal du gøre?

Undervisningshæfte til filmen. Kan du se det? Børn og omsorgssvigt. Hvad skal du vide? Hvad skal du gøre? Undervisningshæfte til filmen Kan du se det? Børn og omsorgssvigt. Hvad skal du vide? Hvad skal du gøre? Omsorgssvigt kræver handling Mange børn er dagligt udsat for omsorgssvigt og i mange tilfælde opdager

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Amitheswary. I Danmark er der respekt for alle

Amitheswary. I Danmark er der respekt for alle Amitheswary I Danmark er der respekt for alle Amitheswary er 46 år og kommer fra Sri Lanka. Hun har været i Danmark siden 1992 34 Livet i Sri Lanka I Sri Lanka boede jeg sammen med min familie. Jeg har

Læs mere

Indholdsfortegnelse. LOKK tilbyder rådgivning og konfliktmægling til unge og professionelle vedrørende æresrelaterede konflikter.

Indholdsfortegnelse. LOKK tilbyder rådgivning og konfliktmægling til unge og professionelle vedrørende æresrelaterede konflikter. Vi vil også høres Indholdsfortegnelse Kort om LOKK LOKK er en humanitær interesseorganisation, der arbejder for at synliggøre, forebygge og eliminere mænds vold mod kvinder og børn. Forord 5 Ære 6 Sociale

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms

Læs mere

Den Indre mand og kvinde

Den Indre mand og kvinde Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Emmas amulet af Jørn Jensen Emma har fået en amulet. Den giver held. Det tror Mads ikke på. Især ikke da en fugl rammer Emma med en klat.

Emmas amulet af Jørn Jensen Emma har fået en amulet. Den giver held. Det tror Mads ikke på. Især ikke da en fugl rammer Emma med en klat. Emmas amulet Emma har fået en amulet. Den giver held. Det tror Mads ikke på. Især ikke da en fugl rammer Emma med en klat. Erik tester bil af Torsten Bengtsson Fars bil skal til syn. Bilen skal testes

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp

ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp En far til en datter adopteret fra Kina: Jeg har aldrig prøvet at elske et lille barn, så jeg frygtede, om jeg kunne. Det har jeg gået og været

Læs mere

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen 1 Introduktion Psykologerne Johansen, Kristoffersen & Pedersen ønsker at sætte fokus på OCD-behandling

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Jeg blev meget, meget stille

Jeg blev meget, meget stille Artikel, Sophia og Phillip, Familier med kræftramte børn, familieportræt, søskendevinkel Rettet Jeg blev meget, meget stille Søskende til børn der har fået kræft kan ende med at gøre sig selv usynlige.

Læs mere

BØRNEINDBLIK 1/14 ANALYSE: VOKSNE TALER FOR LIDT MED BØRN OM SVÆRE EMNER KYS, KÆRLIGHED OG KØNSHÅR 13-ÅRIGE VIL TALE OM DET

BØRNEINDBLIK 1/14 ANALYSE: VOKSNE TALER FOR LIDT MED BØRN OM SVÆRE EMNER KYS, KÆRLIGHED OG KØNSHÅR 13-ÅRIGE VIL TALE OM DET BØRNEINDBLIK 1/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 1/2014 1. ÅRGANG 28. JANUAR 2014 ANALYSE: VOKSNE TALER FOR LIDT MED BØRN OM SVÆRE EMNER KYS, KÆRLIGHED OG KØNSHÅR 13-ÅRIGE VIL TALE OM DET En ny undersøgelse

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde Uddannelsesparathed og forældresamarbejde I 2010 besluttede ministeriet, at alle elever, der forlader grundskolen, skal vurderes m.h.t., om de er uddannelsesparate eller om de ikke er uddannelsesparate

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

Sheik flytter ind, men...

Sheik flytter ind, men... Sheik flytter ind, men... - Heste burde ligge på en stegepande, driller far. - Det er da det dummeste, jeg nogensinde har hørt, fnyser Mia. - Du kan da selv ligge på en stegepande, og du skal slet ikke

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Alle kan få brug for et råd

Alle kan få brug for et råd Alle kan få brug for et råd U-turns rådgivning er også åben for fædre, mødre, kærester, bonusforældre, søskende og andre mennesker, som er tæt på unge med rusmiddelproblemer, og som har behov for støtte.

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Når mor eller far har en rygmarvsskade Når mor eller far har en rygmarvsskade 2 når mor eller far har en rygmarvsskade Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder med en rygmarvsskade. Kan dit barn læse,

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Den som flaskehalsen peger på...!"

Den som flaskehalsen peger på...! Den som flaskehalsen peger på...!" Filmen er bygget op omkring 5 små afsnit, som sker under den samme fest, hvor 14 unge deltager. De unge skuespillere har selv bidraget med egne og andres erfaringer til

Læs mere

Julie, Klemens faster

Julie, Klemens faster Julie, Klemens faster Julie er Klemens faster og er mellemleder i socialforvaltningen i Stormstrøms amt. Hun har meget lidt til overs for hendes familie, især Klemens forældrene og sørgede da også for

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Den første psykose. Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse

Den første psykose. Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse Den første psykose Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse Oversigt Den første psykose og vejen til behandling Relationer og Psykose Hvordan påvirker psykosen familien? Hvad

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Viden om børn og unge der vokser op i familier med alkoholproblemer

Viden om børn og unge der vokser op i familier med alkoholproblemer Viden om børn og unge der vokser op i familier med alkoholproblemer Oplæg Nyborg Strand November 2012 Talkshoppens program: Dynamikken i alkoholfamilien Prægninger og belastninger for barnet/den unge Recovery

Læs mere

Langt borte fra 1.-4. klasse

Langt borte fra 1.-4. klasse 1.-4. klasse Land Canada, 2003 Sprog Dansk tale Censur Ej fastsat af Medierådet Original titel From far Away Instruktion Shira Avni og Serene El-Haj Daoud Varighed 7 min. Niveau 1. - 4. kl. Fag Billedkunst,

Læs mere

Et stoleformet seksualliv

Et stoleformet seksualliv Artikel fra Muskelkraft nr. 6, 2001 Et stoleformet seksualliv Jeg vil i hvert fald hellere beholde Claus end tænke, at vi gør det måske ikke fem gange om ugen. Af Jørgen Jeppesen Man får nemt øje på forskellene.

Læs mere

En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv.

En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv. 1 At være sig selv Materielle Tid Alder A8 45 min 10-12 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer, skolemiljø Indhold En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

søskende strides! KAIN og ABEL

søskende strides! KAIN og ABEL Rembrandt: Kain slår Abel ihjel 1650 Når søskende strides! KAIN og ABEL Der var engang en dreng. Han hed KAIN. Han fik en lillebror. Han hed ABEL. KAIN syntes ikke, at hans forældre lagde mærke til ham

Læs mere

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter Vagn af edevold Du er født og opvokset på gården edevold. Der var meget arbejde, men I manglede ikke noget. De glade dage sluttede, da det viste sig at din fader havde spillet sig til en stor gæld. I måtte

Læs mere

Hvad er bedst for børnene? Til forældre og andre voksne tæt på børn med en mor eller far i fængsel

Hvad er bedst for børnene? Til forældre og andre voksne tæt på børn med en mor eller far i fængsel Hvad er bedst for børnene? Til forældre og andre voksne tæt på børn med en mor eller far i fængsel Modige voksne Mange voksne har ikke lyst til at tale om det, der er sket, fordi de skammer sig eller ønsker

Læs mere

Det har gjort noget ved min sjæl

Det har gjort noget ved min sjæl Det har gjort noget ved min sjæl Mariann Østergaard Bomholt er vokset op i Lyngby nord for København. Hendes far var skattesagkyndig ved kommunen, og hendes mor var hjemmegående. De var begge amatørdansere

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

UNG I 2011 NYDANSKE UNGES OPLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, FRIHED OG GRÆNSER BILAG 3 4 NG I 2011 NYDANSKE UNGES PLEVELSE AF SOCIAL KONTROL,

UNG I 2011 NYDANSKE UNGES OPLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, FRIHED OG GRÆNSER BILAG 3 4 NG I 2011 NYDANSKE UNGES PLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, Research APS oktober 2011 Als Research APS oktober 2011 UNG I 2011 NYDANSKE UNGES NG I 2011 NYDANSKE UNGES OPLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, PLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, FRIHED OG GRÆNSER RIHED OG GRÆNSER BILAG

Læs mere

Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) for en del år siden. i sidste måned. i sidste uge

Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) for en del år siden. i sidste måned. i sidste uge Side 10 af 28 Navn: Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) 1. Fortællerens første besøg hos hosekræmmeren finder sted for en del år siden i sidste måned i sidste uge 2. Fortællerens første

Læs mere

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013 Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg Ansøgt om beløb 0 Lei pr. måned Bevilget beløb 2012 400 Lei i alt Bevilget beløb Apr. 2013 500 Lei Bevilget beløb Sep. 2013 500 Lei

Læs mere

Astrid Lindgren. Skrevet af Lærke Thams Nord Hansen

Astrid Lindgren. Skrevet af Lærke Thams Nord Hansen Astrid Lindgren Skrevet af Lærke Thams Nord Hansen 1 INDLEDNING: Jeg har valgt dette emne fordi jeg synes Astrid Lindgren er en utrolig spændende person. Man kan læse hendes bøger igen og igen! Hun kombinere

Læs mere

Sent ankomne elever i de ældste klasser-hvordan kommer vi i gang med tekstlæsning?

Sent ankomne elever i de ældste klasser-hvordan kommer vi i gang med tekstlæsning? Sent ankomne elever i de ældste klasser-hvordan kommer vi i gang med tekstlæsning? 1 Indhold Hvor dygtig skal eleven være for at kunne læse og forstå en længere tekst? Hvordan sikrer vi, at eleven forstår

Læs mere

MOSTER ANNA 4-5-1893: Leif den 23-04-2013 Anna 1930 Anna 1959 Harald 1959

MOSTER ANNA 4-5-1893: Leif den 23-04-2013 Anna 1930 Anna 1959 Harald 1959 MOSTER ANNA 4-5-1893: Leif den 23-04-2013 Anna 1930 Anna 1959 Harald 1959 Hej igen Uffe! I fortsættelse af behagelig telefonsamtale med dig d.d., samt din ordre til mig ( Så kære Leif: du må ta' kontakt

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Åben Anonym Rådgivning. www.dedrikkerderhjemme.dk. Viden om børn og unge i familier med alkoholproblemer

Åben Anonym Rådgivning. www.dedrikkerderhjemme.dk. Viden om børn og unge i familier med alkoholproblemer Viden om børn og unge i familier med alkoholproblemer Åben Anonym Rådgivning for børn og unge i familier med alkoholproblemer Ca. hvert tiende barn eller ung i Danmark vokser op i familier med alkoholproblemer.

Læs mere

Hvilke særheder har du? Stabilitet er? Jeg er alene fordi... Fordele ved din singlestatus. Hvis du bliver kæreste med mig vil du opleve..

Hvilke særheder har du? Stabilitet er? Jeg er alene fordi... Fordele ved din singlestatus. Hvis du bliver kæreste med mig vil du opleve.. Hvilke særheder har du? Jeg er alene fordi... Hvis du bliver kæreste med mig vil du opleve.. Manden er jægeren... eller? Hvordan/hvornår afviser du en date og hvordan føles det? Hvor mange må man date

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Mit forslag var, at vi skrev et eventyr baseret på hans ækle af slagsen, men den 15. november 2012 skrev Rune til mig: Jeg er ikke så glad for Ækle

Mit forslag var, at vi skrev et eventyr baseret på hans ækle af slagsen, men den 15. november 2012 skrev Rune til mig: Jeg er ikke så glad for Ækle Forord Som tegneserienørd har jeg naturligvis altid vidst, hvem Rune T. Kidde var. Jeg så også godt, at han fik en profil på Facebook for nogle år siden, men jeg ville ikke tilføje ham som ven, for jeg

Læs mere

Love Birds. Handling. 1. Blind date

Love Birds. Handling. 1. Blind date Titel: Love Birds Instruktør: Trylle Vilstrup Produktionsår: 2000 Filmens længde: 9 min. 38 sek. Målgruppe: Udskoling Alderscensur: Tilladt for alle Timetal for undervisningsforløb: 3 4 lektioner Love

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere