Over hver femte ung uden uddannelse er ledig

Transkript

1 Over hver femte ung uden uddannelse er ledig I løbet af den økonomiske krise er ledigheden steget for alle aldersgrupper, men med en klar tendens til, at den er steget mest for de unge. De nyeste tal viser, at ledigheden for 1-9- årige uden uddannelse udover grundskolen er på omkring procent. Til sammenligning er ledigheden for unge akademikere på knap procent, mens ledigheden for unge med en erhvervsfaglig uddannelse er 13 procent, når studerende ikke medregnes. af forskningschef Mikkel Baadsgaard. november 1 Analysens hovedkonklusioner I løbet af den økonomiske krise er ledigheden steget for alle aldersgrupper, men med en klar tendens til, at den er steget mest for de unge. Blandt de 1-9-årige er bruttoledigheden således steget fra, pct. i. kvartal til 13, pct. af arbejdsstyrken i. kvartal 1, når studerende ikke medregnes. Tendensen til, at ledigheden er særligt høj (og er steget mest) for de unge, gælder for alle hoveduddannelsesgrupper. De nyeste tal viser, at ledigheden for 1-9-årige uden uddannelse udover grundskolen er på omkring pct. Til sammenligning er ledigheden for unge akademikere på knap pct., mens ledigheden for unge med en erhvervsfaglig uddannelse er 13 pct. Selvom ledigheden blandt unge akademikere er steget forholdsvis kraftigt udgør denne gruppe kun omkring pct. af den samlede ungdomsledighed. Langt hovedparten af de unge ledige står enten uden uddannelse eller har en erhvervsfaglig uddannelse. Kontakt Forskningschef Mikkel Baadsgaard Tlf Mobil 7 mb@ae.dk Kommunikationschef Mikkel Harboe Tlf Mobil 3 7 mh@ae.dk Arbejderbevægelsens Erhvervsråd Reventlowsgade 1, 1 sal. 1 København V

2 Hver femte ung uden uddannelse er arbejdsløs Siden er ledigheden steget for alle aldersgrupper, men der er en klar tendens til, at ledigheden er steget mest for de unge. Blandt de 1-9-årige er ledigheden således steget fra, pct. i. kvartal til 13, pct. af arbejdsstyrken i. kvartal 1, når studerende ikke medregnes dvs. en stigning på næsten 9 pct.point. Til sammenligning er ledigheden steget med godt 3-3, pct.point for aldersgrupperne -9 år. Det fremgår af figur 1. Figur 1. Ledighedsprocent fordelt på alder og uddannelse år 3-3 år 3-39 år - år -9 år - år -9 år - år Tendensen til, at det i særlig grad er de unge, der er ramt af ledighed, gælder for alle hoveduddannelsesgrupper dvs. både for personer uden uddannelse, faglærte samt personer med videregående uddannelser. Det fremgår af figur, der blandt andet viser, at ledigheden for 1-9-årige uden uddannelse udover grundskolen er på pct. Til sammenligning er ledigheden for unge akademikere på næsten pct., mens ledigheden for unge med en erhvervsfaglig uddannelse er godt 13 pct. af arbejdsstyrken, når studerende ikke medregnes.

3 Figur. Ledighedsprocent fordelt på alder og uddannelse år 3-3 år 3-39 år - år -9 år - år -9 år - år Grundskole Erhvervsfaglig KVU MVU LVU Tendensen til, at ledigheden i løbet af den økonomiske krise er steget mest for de unge, gælder for alle hoveduddannelsesgrupper. Det fremgår af figur 3, der viser stigningen i ledigheden fra. kvartal til. kvartal 1 målt i pct. af arbejdsstyrken (ekskl. studerende). Samtidig viser figuren, at der navnlig for ufaglærte og faglærte også er sket en forholdsvis kraftig stigning i ledigheden for midaldrende. For eksempel er ledigheden for ufaglærte i aldersgruppen -9 år steget med omkring pct.point. Stigningen i akademikerledigheden er i særlig grad trukket af en højere ledighed blandt unge, mens midaldrende akademikere kun har oplevet en forholdsvis lille stigning i ledigheden på under pct.point. i løbet af de seneste år. Figur 3. Stigning i ledighedsprocent -1 (. kvt.), fordelt på alder og uddannelse år 3-3 år 3-39 år - år -9 år - år -9 år - år Grundskole Erhvervsfaglig KVU MVU LVU 3

4 I. kvartal 1 var bruttoledigheden blandt de 1-9-årige samlet set på. fuldtidspersoner. Langt hovedparten af disse ledige unge har enten en erhvervsfaglig uddannelse eller står helt uden en erhvervskompetencegivende uddannelse. Det fremgår af tabel 1. Ledige med en videregående uddannelse står således kun for omkring pct. af den samlede ledighed blandt de 1-9-årige. Så selvom der er sket en forholdsvis stor stigning i ledigheden blandt unge akademikere fylder denne gruppe fortsat relativt lidt (,1 pct.) af den samlede ungdomsledighed, jf. tabel. Tabel 1. Bruttoledige blandt 1-9-årige fordelt på højeste fuldførte uddannelse fuldtidspersoner Grundskole,7 1,9 17,, 1, Gymnasial 1,1,,9 3,1 3, Erhvervsfaglig 3,3, 1,9 1,1 1,1 KVU,, 1, 1, 1,3 MVU, 31,,3 3,,1 LVU 1,1 1,,,9 3, Uoplyst, 1,1 1, 1, 1, I alt, 3,1,9,1, Anm: Personer med bacheloruddannelse optræder under mellemlang videregående uddannelse (MVU), mens Ph.d ere optræder under lange videregående uddannelser (LVU). Der er kun medtaget personer, der bor i Danmark primo kvartalet. Tabel. Bruttoledige på højeste fuldførte uddannelse Grundskole 3,9,7,9 37,9 3,3 Gymnasial 7,1,9,7 7, 7,9 Erhvervsfaglig, 3,9 3, 33, 33,1 KVU,7,,9,9 3,1 MVU,9,,, 9,7 LVU,,3,9,,1 Uoplyst 3,9 3, 3,3 3, 3, I alt Anm: Personer med bacheloruddannelse optræder under mellemlang videregående uddannelse (MVU), mens Ph.d ere optræder under lange videregående uddannelser (LVU). Der er kun medtaget personer, der bor i Danmark primo kvartalet.

5 Bilag 1. Nærmere om opgørelsen Ledighedsopgørelsen er dannet på baggrund af Danmarks Statistiks registre over offentligt forsørgede. Bruttoledigheden er omregnet til fuldtidspersoner. De nyeste uddannelsesoplysninger, som Danmarks Statistik har offentliggjort, vedrører uddannelsesstatus pr. 1. oktober 11. Det er som udgangspunkt disse uddannelsesoplysninger, der danner grundlag for uddannelsesfordelingen af ledigheden pr.. kvartal 1. Der er dog foretaget en korrektion for at tage højde for, at en del af de unge ledige i. kvartal 1 har afsluttet deres (seneste) uddannelse efter 1. oktober 11 og dermed har en anden og højere uddannelse, end de står registreret med pr. 1. oktober 11. Konkret fortages følgende korrektion: Personer, der er studerende på en erhvervskompetencegivende uddannelse pr. 1. oktober 11, og som efterfølgende modtager dagpenge i f.eks.. kvartal 1, antages at have afsluttet den pågældende uddannelse. Personer, der afbryder deres uddannelse, vil som udgangspunkt ikke være berettiget til dagpenge. Det er baggrunden for, at modtagelse af dagpenge er en god indikator for, at uddannelsen er afsluttet. Der er foretaget en tilsvarende korrektion af uddannelsesoplysningerne for de ledige i hvert kvartal fra 7 og frem af hensyn til sammenligneligheden over tid. Arbejdsstyrkeoplysningerne hørende til bruttoledigheden for. kvartal 1 er baseret på den registerbaserede arbejdsstyrkestatistik 11 (november ). Det er samme statistik, som Danmarks Statistik anvender ved beregning af ledighedsprocenter for udvalgte grupper (køn, alder og kommune). Det bemærkes, at ændringer i arbejdsstyrken for de enkelte uddannelsesgrupper efter november således ikke er afspejlet i de beregnede ledighedsprocenter. Som følge af den generelle tendens til stigende uddannelsesniveau bidrager denne antagelse isoleret set til at overvurdere arbejdsstyrken for de ufaglærte og undervurdere arbejdsstyrken for de højere uddannede.