B RANDING F REDERIK II

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "B RANDING F REDERIK II"

Transkript

1 B RANDING F REDERIK II Om Melchior Lorcks kobberstik-portræt (1582) Af Hanne Kolind Poulsen Branding Frederik II: On the engraved portrait by Melchior Lorck: Lorck s portrait of Frederik II, dated 1582, has a surprisingly schematic and de-personalised, almost petrified, character. What does this antirealistic style mean? In the light of Luther s new concept of images, which prescribed the image s anti-realistic sign-character as a protection against image worship, I argue that Lorck s portrait is an expression of 'Lutheranism' and should be understood as Lorck s and Frederik II's visual strategy for branding the king as a true Lutheran monarch. Frederik s interest in such a branding was rooted in his conflict with the electorate Saxony over his support to Philippism against the new Lutheran orthodoxy. Indledning Melchior Lorcks kobberstukne portræt af Frederik II (dateret 1582) er et mildest talt meget fascinerende værk. (fig. 1) Den fuldstændig forbløffende skarphed og præcision, hvormed det er udført, er brugt til at gøre udtrykket skematisk i en grad, der grænser til det ikoniske. Det præger sig ind i betragterens bevidsthed. Det er ét af den slags portrætter, man husker, når man én gang har set det. Det besidder for at udtrykke det på moderne dansk en icon-quality, som enhver fra reklamebranchen må misunde. I efteråret 2004 holdt Erik Fischer et foredrag på Statens Museum for Kunst, hvor han talte om Lorcks liv og levned, dog mest om hans ophold i Tyrkiet og hans aldrig færdiggjorte, såkaldte 'Tyrkerværk'. 1 Han kom ikke ind på kobberstikket af Frederik II, men han præsenterede til gengæld Lorcks portræt, ligeledes et kobberstik, af den tyrkiske sultan Soliman den Store (fig. 2). Fischer talte kun kort om Soliman-portrættet, men nåede at fremhæve den, som han formulerede det, usædvanlige petrificering af udtrykket, man umiddelbart bemærker. Han kom ikke nærmere ind på, hvorfor et sådant forbløffende stilistisk fænomen forelå her hvilket selvfølgelig ikke var mærkeligt, da han primært havde andre temaer at forfølge. Men det er den samme slags petrificering, eller forstening, som kan iagttages i portrættet af Frederik II. 1 Erik Fischer var i perioden overinspektør ved Den Kgl. Kobberstiksamling på Statens Museum for Kunst. Fischer har en livslang Lorck-forskning bag sig, der indledtes med publiceringen af Lorcks tegninger i Evelyn-samlingen på Stonor Park (England) og i Kobberstiksamlingen, se Fischer Foredraget på Statens Museum for Kunst var arrangeret af Dansk Kunsthistorikerforening.

2 Side 2 af 16 På billedet (fig. 1) ses en person, en mand, der stirrer på betragteren. Han forekommer imidlertid ikke levende. Der er dog heller ikke tale om en repræsentation af fx en skulpturbuste, som man kan se det i andre værker 2 Lorcks værk fremstiller utvivlsomt et menneske 'i live'. Men det er et afsjælet menneske, i en vis forstand af-personaliseret, selv om man jo ikke kan være i tvivl om, hvem det forestiller. Det er så skematisk udført, at det bliver livløst, og derfor urealistisk i påfaldende grad endda, selv for en tidsalder som 1500-tallet, hvor man stilistisk set er vant til lidt af hvert, og hvor fastfrysninger eller 'petrificeringer' af motiver ikke er et ukendt fænomen. 3 Med omdrejningspunkt i stikket og i min fascination af det vil jeg i det følgende diskutere, hvad dette stilistiske fænomen kan tænkes at være. Hvad det betyder? Hvor det kommer fra? Og hvorfor det kunne bruges? Stil kan forstås på mange måder. Der er mange forklaringsmodeller. Er det stilistiske særpræg noget, der kommer indefra? Noget, der stammer fra en særlig psykisk konstellation i kunstnerens sind, en særlig tilbøjelighed, der bagom kunstneren udløser en bestemt måde at arbejde på? Var det fx en 'særhed' hos Lorck, der kom til udtryk i hans stive, livløse billede? Eller er det stilistiske særpræg noget, der kommer udefra? En ydre, bevidst eller ubevidst, stilistisk påvirkning fra et andet billede? Det er kunsthistoriens klassiske påvirkningshistorie, der promenerer her. Er Lorcks portræt af Frederik II afsjælet, og ser ud, som det gør, fordi Lorck har set et sådant stilistisk greb anvendt i andre billeder? Måske set det som en stilistisk udfordring, og derfor gerne har villet fremstille noget lignende? Eller er 2 Jeg kan her låne et eksempel fra Lars Olof Larssons artikel om portrætter af Christian IV, nemlig Jeremias Falcks kobberstikportræt af dronning Christina af Sverige forklædt som Minerva (midten af 1600-tallet), hvor man ikke er i tvivl om, at det er en skulpturbuste af dronningen, der er repræsenteret. Larsson 2004, 35, fig Se fx Fischer & Wamberg Fischer giver sit essay titlen Stengæsten. Med udgangspunkt i et stik af Marcantonio Raimondo (efter forlæg af Baccio Bandinelli), Den hellige Laurentius martyrium (1520 erne), fremhæver han netop figurernes forstenede fremtræden, det nærmest totale fravær af en individuel psykologisk reaktionsevne hos de fremstillede mennesker (p. 4). Han kalder dem stengæster, mennesker, én gang for alle størknet i uforanderlig væren (5) og mener, at det er karakteristisk for store dele af tallets billedkunst, at den spontant tilkendegivne, individuelle psyke ikke kommer til udtryk [ ] (4f). Fischer forsøger en forklaring på dette forhold. Han foreslår, at disse stengæster har rod i den kunstneriske idealisme, der udvikledes i Italien i renæssancen på grundlag af antikkens kunstidealer (og Platons filosofi), og som bredte sig til det øvrige Europa. Dog, dette alene kan ikke forklare fænomenet, understreger han. De må også bunde dybt i en almen, rådvild utryghed, det er lykkedes mennesker og magter at skænke hinanden (6), dvs. de mange katastrofale krige, den oprevne religiøse situation, forandringen af det videnskabelige verdensbillede, opdagelsen af nye civilisationer, Kopernikus, Bruno, osv. Fischer nævner forskellige konkrete eksempler på stengæster, og fremhæver Lorcks portræt af fra 1574 af oldtidsforskeren Hubert Goltzius som en yderste kulmination. Goltzius fremstår for livagtig til at kunne være gjort af sten, men for forstenet til at kunne være liv! (6). Det samme, vil jeg tilføje, gælder for portrættet af Frederik II. Men som det vil fremgå, mener jeg, at der også kan fremføres andre, eller supplerende, forklaringer på en petrifisering, end dem, Fischer peger på.

3 Side 3 af 16 sagens kerne i virkeligheden, at Lorck blot ikke kunne lave realistiske, livagtige portrætter? Er det en kunstnerisk begrænsning, vi har med at gøre? Jeg kan begynde med at konstatere, at der (i hvert fald) siden 1800-tallet har eksisteret en konvention om, at portrættets mål og mening primært er en overbevisende livagtighed. En 'ydre', fysisk lighed har selvfølgelig også været et krav så vidt en sådan overhovedet kan konstateres. Men den 'indre' lighed, det såkaldt psykologiske aspekt, 'sjælens portræt', det, der levendegør billedet, har været, og er, det bærende kriterium. Denne effekt af livagtighed har været betingelsen for, at et værk har kunnet betragtes som succesfuldt og udgør endnu i dag, endda i meget vidt omfang, genrens eksistensberettigelse og kvalitetskriterier tallets prioritering og værdisættelse af portrættet som et udtryk for det livagtige menneske har været dominerende i kunsthistorien, og man har i høj grad automatisk indlæst denne norm i portrætter generelt ligegyldigt fra hvilken periode værkerne måtte stamme uden at gøre sig normens historiske karakter klar. Portrætter vurderes således almindeligvis efter graden af livagtighed. Et 'godt portræt' skal overbevise os om, at vi står over for en 'virkelig' person og personlighed. I forhold til disse gængse konventioner falder Lorcks portræt imidlertid klart igennem her er ingen livagtighed, ingen realisme, ingen mulighed for et blik ind i modellens sjæl. Er det da et dårligt portræt, som Lorck fik prakket kongen på? Vidste Frederik II ikke, hvad han kunne vente sig fra Lorcks side? Nej og ja, kan jeg svare. Jeg vil nemlig hævde, at Lorcks stik er lidt af et mesterværk inden for en bestemt slags portrætter og endvidere, at Frederik II ønskede sig netop et sådant portræt. Når Lorck i den grad forstener sit portræt, er det fordi, det betyder noget. Forsteningen er, med andre ord, meningsbærende. Spørgsmålet er selvfølgelig så, hvilken mening det bærer, og hvad Frederik II skulle bruge dét til? Om Lorck Før jeg begynder diskussionen af disse påstande, vil jeg ganske kort præsentere Lorck. 4 Han blev født i Flensborg i 1526 eller1527, 5 og har åbenbart som ung udvist et vist kunstnerisk talent, for Chr. III tilbød at betale hans videre uddannelse i udlandet, med den klausul, at Lorck, når rejserne var endt, skulle gøre tjeneste hos kongen som kunstner. Lorck kommer vidt omkring i Europa og besøger de førende kunstcentre i Tyskland, Nederlandene og Italien. I 1552 udløber understøttelsen, men 4 Den følgende fortælling om Lorcks liv og virke er i vid udstrækning baseret på Fischer Grundlaget for Lorcks angivne fødselsår er hans raderede, posthume portræt af Luther, som han daterer 1548, og på hvilket han angiver sin egen alder til 21 år (cf. Fischer 1963, p. 34). At Lorck kan regnes som en dansk kunstner skyldes, at Flensborg på det tidspunkt var den danske konges område den danske konge i disse år var Frederik I, der både var hertug i Slesvig-Holsten og konge af Danmark.

4 Side 4 af 16 Lorck rejser ikke tilbage. I stedet får han ansættelse i Wien hos kejseren, der sender ham til Tyrkiet sammen med et gesandtskab, hvis hverv det var, dels at forhandle fred med sultanen, Soliman den Store (fig. 2), og dels at lære den tyrkiske kultur bedre at kende og rapportere hjem. Lorcks opgave var primært den visuelle dokumentation. Lorck vender tilbage til Wien i 1559 med en masse billeder, både inde i hovedet og konkret på papiret. I årene derefter forsøger han at få færdiggjort og udgivet en bog med disse billeder fra opholdet i Tyrkiet, det nævnte Tyrkerværk. Det går lidt op og ned med projektet, som i øvrigt ender med aldrig at blive til noget eller rettere: det bliver ikke til noget i Lorcks levetid. I 1563 henvender Lorck sig imidlertid i et brev til Frederik II, der var blevet konge i Han forsøger at få kongen gjort interesseret i at blive sin mæcen. Lorck sender ham, ved siden af brevet, en selvbiografisk tekst og endvidere hvilket er vigtigt i denne sammenhæng to portrætstik, hver i 10 eksemplarer, nærmere bestemt dét oven for omtalte af Soliman den Store (fig. 2) samt et af den persiske gesandt i Konstantinopel, Fyrst Ismael (fig. 3). 6 Et par måneder senere, den 14. april, takker Frederik II i et brev Lorck for de tilsendte stik og selvbiografien. Han tilbyder videre Lorck ansættelse og skriver, at han samme dag vil sende ham 200 daler. 7 Skønt Frederik således sætter handling bag sit gode tilbud om ansættelse, vælger Lorck alligevel at blive i Wien og arbejde for kejseren. Frederik II har altså, i 1563, set Lorcks to 'forstenede', tyrkiske portrætter, derefter tilbudt ham ansættelse samt allerede sendt ham penge dette til trods for at Lorck ret kontant havde svigtet sit løfte til Frederiks far, Chr. III. 8 Og selv om Lorck altså også svigter Frederik ved alligevel at blive i Wien, uagtet tilbud om job og, ikke mindst, de 200 tilsendte daler, så vælger kongen trods alt at ansætte ham som hofmaler i 1580, dvs. knap tyve år senere, da en lejlighed byder sig. En påfaldende overbærenhed såvel som insisteren fra Frederik IIs side, må man sige. 6 Lorcks selvbiografiske tekst til Frederik II er dateret 1. januar Brevet, som den vedlagdes, er dateret 20. januar samme år, Fischer 1963, 46. Stikkene er, mener Fischer, formentlig blevet til i Wien efter hjemkomsten fra Tyrkiet, som bearbejdelser af studier og skitser udført på stedet, Fischer 1963, 44. Lorcks selvbiografiske tekst er tabt i original, men den tryktes i 1574 i en mindre bog, som Lorck udgav i Antwerpen, om Sultan Soliman, fyrst Ismael og tyrkerne. I bogen tryktes også de to portrætter af Soliman og Ismael, som Frederik II havde fået tilsendt, samt to helfigursportrætter af samme herrer, som Lorck havde udført i henholdsvis 1573 og 1574, Fischer 1963, 56. Det eneste bevarede eksemplar af bogen brændte imidlertid under 2. verdenskrig uden at være blevet genoptrykt eller affotograferet. Dog foreligger der en løs dansk oversættelse af Lorcks tyske tekst, som den tidligere direktør for museet i Flensborg, Dr. Fritz Fuglsang, var i besiddelse af. Fuglsang overlod oversættelsen til Fischer, der publicerede den for første gang i 1990, Fischer 1990, Fischer 1990, Chr. III skulle i 1552 være blevet så irriteret over, at Lorck ikke vendte hjem i kgl. tjeneste, at han ligefrem iværksatte repressalier. I et brev af 14. juli 1552 til byen Flensborg krævede han den sum penge tilbageholdt, der skulle tilfalde Lorck som arv fra en afdød søster, Fischer 1963, 38.

5 Side 5 af 16 Lorck accepterer denne gang ansættelsen og begynder straks efter at arbejde på portrættet (fig.1) hvis vi da skal tro dets indskrift, "Melchior Loricks ad vivum delineabat Ao 1580 / Et in cere sculpebat Ao 1582" og det er færdigt, da ansættelsen officielt ophører i november Herefter forsvinder Lorck fra Danmark og stort set også fra kilderne, med undtagelse af enkelte poster i det kejserlige regnskab og vi ved ikke, hvad han foretog sig resten af livet. 9 Forklaringsforsøg I det følgende forsøg på at forklare, hvorfor Frederik II var så påfaldende interesseret i at få Lorck til at portrættere sig og efter al sandsynlighed satte pris på resultatet, på trods af det stive, livløse udtryk må jeg henvise til mit tidligere arbejde med den tyske renæssancekunstner Lucas Cranachs portrætter, som jeg forsøgte at tolke i lyset af reformationens og det vil først og fremmest sige Luthers ny billedforståelse. 10 Cranachs portrætter ligner nemlig i visse henseender Lorcks, især hvad angår det meget skematiske, livløse og af-personaliserede præg. Min pointe dengang var her i en drastisk forkortet udgave at Luthers billedopfattelse satte sig spor i Cranachs stil. 11 Det karakteristiske ved Cranachs portrætter er deres tegn-karakter. Cranach omsætter, så at sige, modellen til et let genkendeligt tegn, til netop et ikon. Lidt unuanceret sagt, minimerer Cranach værkernes realitetseffekt. De 'ligner' ikke mere end nødvendigt for at de i hvert fald i samtiden kunne afkodes effektivt og korrekt. De er først og fremmest tegn. Unødvendigt 'udenomsværk' i form af illusionistiske effekter, der livagtiggør billedet, blev ganske bevidst udeladt. Luthers billedforståelse vægtede netop billedets tegnkarakter, dets antirealisme, som en beskyttelse mod billeddyrkelse. Billeder skulle utvetydigt stå ved, at de var billeder. Luther forlangte effektive, entydige og enkle billeder, der ikke på nogen måde måtte kunne forveksles med virkelighed. De skulle være overfladiske, både i bogstavelig og i overført forstand bundet til overfladen stilistisk set, så de ikke illuderede 'virkelighed', og 9 I en afskrift af et kongebrev, dateret 10. november 1582, fortælles det, at Lorck afskediges. Grunden omtales ikke, men Fischer mener, at det er usandsynligt, at han skulle være faldet i unåde. Fischer foreslår, at det kunne være Lorcks gamle rastløshed og rejsefeber, der havde grebet ham igen, idet de sidste arbejder, vi kender fra hans hånd, er nogle tegninger daterede 1583 som forestiller mænd og kvinder fra Guldkysten. Fischer 1963, Se Kolind Poulsen At visse af Cranachs motiver formidlede Luthers teologi på et ikonografisk plan, har man længe været opmærksom på. Men at Luther også formelt har sat sine spor i Cranachs værker og dette ligegyldigt om de var tiltænkt katolske eller lutherske kunder er en relativ ny erkendelse, som fx Cranach-udstillingen på Statens Museum for Kunst i 2002 bl.a. pegede på, Kolind Poulsen Cranach indoptog simpelt hen Luthers nye forståelse af billedet og realiserede den i sin praksis. Se endvidere Koerner og Koerner 2004, passim.

6 Side 6 af 16 bundet til et entydigt budskab. 12 Til gengæld skulle billedet besidde en markant visuel slagkraft, der så at sige prægede det, og dermed dets betydning, ind i betragterens erindring. 13 Luthers syn på billedet dels legitimerede, og dels forstærkede processen i Cranachs portrætter mod det ikoniske, der, må det indskydes, stod i stærk kontrast til humanisternes antikiserende mimesis-ideal Cranach forankrede i sine værker ofte betydningen, budskabet, ved hjælp afs tekst på selve billedet hvilket jo igen på sin side var med til at understrege fladen, materialiteten i forhold til illusionen. 13 Luthers billedforståelse er et temmelig omfattende emne. Jeg har især baseret min gengivelse og mine pointer på Michalski 1993 (kapitel 1 og 5), Noble 1999 (introduktionen), Starke 1983 og Koerner Luther skriver ikke en decideret billedteologi. Hans udsagn om billeder kommer spredt i hans tekster. De vigtigste er fra begyndelsen af 1520 erne. Første gang han officielt udtalte sig om billedspørgsmålet, var i de såkaldte Invocavitpredigten (Fasteprædikener) fra marts 1522, som han holdt otte dage i træk i Stadtkirche S. Marien i Wittenberg lige efter hans tilbagekomst fra Wartburg, WA, Bd.10: III, I disse prædikener tog Luther stilling i billedstriden. I modsætning til ikonoklasterne med Karlstadt i spidsen, der havde hærget Wittenberg i flere billedstorme, forsvarede Luther brugen af billeder i religiøse sammenhænge. Det var, sagde han, tilladt at bruge billeder, men kun på visse betingelser. Det var disse betingelser, han så opregnede. Prædikerne blev publiceret samlet året efter, men sektionen "Von Byldtnussen (26-36) blev publiceret straks og genoptrykt ikke mindre end syv gange inden for et år, Michalski 1993, 13. Luthers næste, vigtige tekst om billeder var afsnittet Von dem Bildsturmen i Wieder die himmlischen Propheten, von den Bildern und Sakrament (Mod de himmelske profeter), skrevet december 1524 / januar 1525, WA, Bd.18, , især 67-84). Ligesom i Fasteprædikerne er skytset rettet primært mod ikonoklasterne og Karlstadt især. Og ligesom i Fasteprædikerne stadfæster Luther allerede i indledningen, at spørgsmålet om brugen af religiøs kunst hører til blandt det kristne menneskes frie valg. Ud over disse to længere tekster, er Luthers bemærkninger om billeder, som sagt, spredt i kortere passager i hele hans værk, inklusive breve og de såkaldte Bordtaler (Tischreden). Efter 1525, hvor debatten med ikonoklasterne ophører, bliver de sparsomme. I forskellige tekster har jeg diskuteret Luthers billedforståelse i relation til Cranachs værker, se fx Kolind Poulsen 2000, 2002, 2003, Humanisterne havde i høj grad aktiveret antikkens krav om og lovprisning af mimisis. De henviste især til Plinius d.æ.s tekster om kunst. Plinius helte Apelles, Zeuxis, Parrhasius, osv. blev iscenesat som idealer, og deres kunstneriske, illusionistiske meritter, som Plinius beretter om, blev i humanisternes tekster om samtidens kunstnere uomgængelige standarder, der gerne skulle matches hvis ikke ligefrem overgås. Men skønt humanisterne teoretiserede maleri som naturalisme, ja som en et forsøg på en decideret reproduktion af virkeligheden, af Skabelsen, er det ikke ensbetydende med, at kunstnernes ambition nødvendigvis var den samme i praksis. Når kunstnere rostes for at kunne male fx et portræt så livagtigt, at blot åndedrættet manglede" hvilket er en tilbagevendende formulering der hentedes fra Plinius er det en retorisk ros, der ikke behøver at have noget med deres faktiske værker at gøre. Diskrepansen er tydelig mellem på den ene side humanisternes (og vor tids, kan man roligt tilføje) antikke idealer og krav om mimisis som Cranach primært af prestigemæssige grunde gerne ville roses for at gøre fyldest, hvilket han da også blev i en hyldesttale af humanisten Christoph Scheurl (Scheurl 1509; for tysk oversættelse se Lüdecke 1993, 49ff) og på den anden side hans praksis, hvor en mimetisk effekt mildest talt ikke er det mest iøjnefaldende efter hans markante stilskifte i Wittenberg-årene. Men for Cranach, vil jeg hævde, var det ingen modsætning. Humanisternes krav og ros var netop retorik, der ikke nødvendigvis skulle tages for pålydende. Cranachs Wittenberg-værker styres tydeligvis af andre krav og ambitioner end illusionisme, som sagt bl.a. af Luthers krav til billedet.

7 Side 7 af 16 Cranachs portrætter blev 'masker'. Luther, Melanchthon, kurfyrster og kurfyrstinder ser stort set altid ud på samme måde i Cranachs forskellige (og utallige) portrætter af dem (fig. 4 og 5). Og fordi, hævdede jeg videre, denne 'tegn-stil' var i overensstemmelse med, ja pegede på, Luthers billedopfattelse, kunne den konnotere 'den rigtige brug af billeder' og dermed 'den rette tro', underforstået, selvfølgelig, Luthers. Mest ekstremt prakti-serede Cranach stilen i portrætterne af den ny tros forkæmpere. Som propaganda for den ny tro og dens ledende skikkelser, var det jo vigtigt, at billederne fuldt ud levede op til denne ny tros billedforståelse. Portrætterne blev med Luthers eget udtryk til Merckbilder, dvs. erindringsbilleder, der præcist og eftertrykkeligt kunne minde om, hvem fyrsten, fyrstinden, reformatorerne, etc. var, og hvad de troede på. 15 Jeg vil nu foreslå, at Lorck har lært denne Cranach ske tegn-stil og dens Luther ske konnotationer at kende i løbet af studierejserne rundt i Tyskland i årene både før, under og efter det omtalte treårige studielegat, han modtog fra Christian III i I hvert fald vidner det portræt af Luther, som Lorck raderede i 1548, to år efter Luthers død, om hans kendskab til ham og til Dürers stik af Erasmus fra 1526, som det er en parafrase over. 17 Endvidere er det overordentligt sandsynligt, at Lorck har været omkring det berømte Wittenberg på et eller andet tidspunkt, eller flere gange, og her eller andre steder; der var mange muligheder har lært Cranachs værker at kende så vel som folks forståelse af dem. Efter tiden i Tyskland rejste Lorck i 1551 til Italien og besøgte, ifølge selvbiografien, de store kunstcentre: Bologna, Venedig, Firenze og Rom. Her lærte og så han, igen ifølge selvbiografien, "meget" og modtog "fra kunstrige, vidtberømte mestre en bedre og grundigere undervisning i mange slags kunst, end jeg nogen sinde før havde modtaget". 18 Han lærte at arbejde i forskellige italienske stilretninger, fx en Tizian-præget stil, som man kan se det i bl.a. en træsnit-serie på fem blade med scener fra Kristi liv. 19 Og han lærte en Tintoretto- og (især) Lotto-præget stil, som kan ses i maleriet Madonna med barnet omgivet af den lille Johannes og to engle fra1552, som hænger på Statens Museum for Kunst. 20 Men trods sin stilistisk vide formåen, så valgte Lorck åbenbart, da han skulle portrættere Frederik II i 15 I en prædiken holdt 31. oktober 1529 nævner Luther de såkaldte Groschenbilder. Det var masseproducerede, billige træsnit med groft tegnede motiver. Han kalder dem Merckbilder, (erindringsbilleder). Han siger: Die Groschen Bilder betet man auch nicht an, man sezet kein vertrauen drauff, sondern es sind Merckbilde (WA 28 : 677). Med andre ord, man tror ikke på disse grove gengivelser, men de minder en om noget; noget man allerede ved. Og det var præcist billedets opgave. Billedets korrekte funktion var ikke primært at forestille noget på en visuelt overbevisende måde, men derimod, som et tegn at henvise til noget nemlig til Ordet eller dogmet og således erindre om det. 16 Om Lorcks nærmere færden i disse år, se Fischer 1963, 34ff. 17 Lorcks portræt af Luther er illustreret i Hollstein 1954-, nr Fischer 1990, Serien er illustreret i Strauss 1975, nr Olie på træ. 51x 66,5 cm, Inventar nr. KMS4099. Om maleriet er udført i Italien eller efter tilbagekomsten til Nordeuropa, er uvist, jfr. Fischer 1963, 38.

8 Side 8 af , den cranachsk-lutherske retning. Og portrættet af kongen blev et særdeles effektivt Merckbild, der helt og holdent respekterer, ligefrem understreger, Luthers krav til billedet. Hvorfor havde Frederik II i særlig grad brug for et 'luthersk' portræt netop på dette tidspunkt. Hvad kunne fx i den politiske situation i Danmark omkring 1580 begrunde det? Jeg mener, at man her må se på Frederik IIs stilling i de teologiske stridigheder, der i de tyske, protestantiske lande tog til i årene efter Luthers død i Især uoverensstemmelserne mellem Luthers og Melanchthons udgaver af den ny tro og specielt hvad angår nadverforståelsen bragte sindene i kog. Man blev så uenige, at man begyndte at slå hinanden ihjel. Særligt i Sachsen, som Danmark havde meget tætte forbindelser til, var kampen indædt. I Danmark havde man og dvs. især kongen siden reformationen ment, at enhver diskussion af kirkepolitiske spørgsmål var af det onde, og medførte kun unødig strid. 21 Hvis man holdt sig til Kirkeordinansen fra slutningen af 1530 erne, som Luther havde godkendt, så var der sådan set ikke mere at diskutere. I praksis havde man imidlertid, med kongens billigelse, hældet mest til Melanchthons humanistisk prægede kristendomsforståelse. Og visse, fx Niels Hemmingsen, havde nærmet sig Melanchthons nadverforståelse, der af de ortodokse lutheranere ansås for den rene krypto-calvinisme. Den Melanchthon-venlige praksis, som Frederik II tillod, blev kritiseret fra saksisk side. Frederiks søster, kurfyrstinde Anna af Sachsen, tilsendte ham ligefrem et par eksemplarer af den såkaldte Konkordiebog fra Det var den Luther ske ortodoksis nye 'grundskrift', forfattet af saksiske teologer, som en gang for alle fastslog, at Melanchthon havde taget fejl, og at hans tilhængere skulle fjernes. Men Frederik formentlig for at lægge låg på de religiøse konflikter, der herved kunne aktiveres forbød straks skriftet og, siges det, brændte de tilsendte eksemplarer. Kongen havde hermed lagt sig ud med det ortodokse Sachsen. For at mildne forholdet, måske, men i hvert fald for at tilkendegive og understrege sit absolut protestantiske standpunkt trods hans afvisning af ortodoksien sendte han et signal i 1582 i og med Lorcks 'lutherske' og vel at mærke let udbredelige kobberstik. Dette Merckbild-portræts indbyggede lutherske betydningslag skulle nok blive aktiveret i Sachsen, da Cranach jo, både den Ældre og Yngre, på ægte Cranach sk vis utallige gange havde malet de protestantiske fyrster, også det aktuelle kurfyrstepar, Anna og August af Sachsen (fig ), 22 og Sachsen jo i det hele taget var centrum for Cranachs lutherske billedproduktion. 21 Dette afsnit er primært baseret på Swarz Lausten 1987, 137f og Wittendorf 2003, 357f. 22 Cranach (formentlig den Yngre, men det kan dog diskuteres om det er denne eller den ældre) malede i 1549 pendant-portrætter af Anna og August af Sachsen, da de endnu kun var hertugpar (fig. 7+8). De er sandsynligvis fremstillet i forbindelse med deres bryllup i oktober 1548 (ukendt opholdssted på auktion hos Christie s, New York, , kat. nr. 108). Cranach den Yngre malede endvidere helfigursportrætter af parret i 1564

9 Side 9 af 16 Alt i alt vil jeg altså hævde, at Lorcks tegn-prægede, forstenede stil i Frederik IIs portræt ikke i hvert fald ikke primært og slet ikke nødvendigvis skyldtes en særlig psykisk konstellation hos Lorck. Og heller ikke en stilistisk påvirkning fra andre billeder forstået som en 'uskyldig' indflydelse fra et beundret stilistisk udtryk uden en samtidig betydningsoverførsel. At der er tale om en kunstnerisk begrænsning, tror jeg heller ikke, idet det viser sig, at Lorck faktisk godt kunne lave ganske livagtige billeder, hvis man ser hans værk igennem. Der er, vil jeg hævde, derimod tale om en bevidst visuel strategi fra Lorcks og kongens side, der skulle bruges til noget bestemt, nemlig til at brande Frederik II som en god, luthersk konge. Forbehold og perspektivering Det lader sig imidlertid ikke rigtig gøre i klassisk forstand at bevise et sådant betydningslag, eller betydnings-aspekt, i billedet, som jeg her tematiserer. Det er ikke noget man i samtiden har fundet nødvendigt eller formålstjenligt at formulere og fastholde på skrift, eller noget der fx skulle nævnes i bestillingskontrakter. Der er ikke bevaret breve eller andre dokumenter, der forklarer eller diskuterer den slags betydning i billeder antagelig har sådanne slet ikke eksisteret. Det er imidlertid ikke ensbetydende med, at den slags betydning ikke har været virksom. Blot må den sandsynliggøres, snarere end 'bevises' et vilkår, der faktisk gælder for langt det meste betydningspotentiale i billeder, må jeg tilføje. Den lutherske konnotation, som jeg her plæderer for skulle være indlejret i den 'forstenede', tegn-prægede, anti-realistiske stil, der inkarnerer Luthers krav til billedet til at billedet først og fremmest skulle signalere 'billede' og ikke virkelighed; skulle stå ved den tegn-status, som legitimerede det har, mener jeg, været en eksplicit betydning. Lorck valgte at benytte denne stil til portrættet, og Frederik valgte at benytte Lorck, som han jo vidste beherskede denne udtryksform, med henblik på at sende et forståeligt signal om hans principielle opbakning omkring den lutherske 'sag', trods hans (af politiske årsager) forbud mod 'sagens' nye, autoriserede skrift, Konkordiebogen. Man i hvert fald Lorck og Frederik II har kendt til stilens potentielle betydning fra Sachsen, 23 hvor Luthers nye billedforståelse har været nærværende, hvor Cranachs den Ældres såvel som den Yngres nære forbindelse til Luther var velkendt, og hvor deres særprægede, tegnagtige værker (heraf utallige portrætter) var spredt i hele området og har kunnet afkodes 'korrekt'. (Historische Museum, Dresden), dvs. godt ti år efter at August var blevet overdraget kurfyrsteværdigheden efter sin bror, Mouritz af Sachsens død i Se Friedländer & Rosenberg 1978, kat. nr Lorck havde jo, som allerede omtalt, været meget omkring i de tyske lande, og det danske kongehus havde siden Christian IIIs tid haft tætte forbindelser til Sachsen. Se fx Schwarz Lausten 2002.

10 Side 10 af 16 Forskellige ting skal dog i denne forbindelse understreges. For det første, at der eksisterede en generel tilbøjelighed i tidens, dvs. manierismens, billeder netop mod det afpersonaliserende, det anti-realistiske, det petrificerende, osv. (jfr. note 3). Og det er selvfølgelig svært at skelne mellem, hvad der har rod i Luthers billedteologi, og hvad der har rod i 'tiden'. Men man kan sige så meget, at Luthers ny billedopfattelse forstærkede disse allerede eksisterende tendenser, og at det er én af forklaringerne på, at visse billeder, fx Cranachs, blev så ekstreme i denne retning. I øvrigt var Luther også selv et barn af denne 'tid'. Også hans billedforståelse var (bagom ryggen på ham og bagom hans teologiske begrundelser) en del af den upræciserbare, overordnede bevægelse væk fra det realistisk overbevisende billede, som den tidligere renæssance havde insisteret på. For det andet skal det pointeres, at dette generelle, anti-realistiske stilfænomen jo ikke har betydet det samme i alle tilfælde. Det er, som altid i billeder, konteksten, der er med til at producere betydningen. Med andre ord, ikke alle 'forstenede' billeder i 1500-tallet har konnoteret 'luthersk' men nogle har (i bestemte sammenhænge)! Jeg vil mene, at stilens lutherske konnotation har været aktiv/afkodelig i de 'Cranach-inficerede' områder det meste af 1500-tallet. Altså, at den i den periode, hvor de religiøse uroligheder var særligt påtrængende, har henvist til et luthersk standpunkt i modsætning til fx et calvinsk eller katolsk, og dermed været med til at definere lutheranerne over for de andre religiøse grupperinger, især over for de andre reformerte. Senere hen, da lutheranerne bliver stabilt afgrænsede, kan man mere helhjertet tage illusionismen til sig og udvikle dens propaganda- og repræsentationspotentiale. I fx Albert Haelweghs kobberstikportræt af Chr. IV fra ca. 1645, altså knap 50 år senere, kan alle illusionistiske sejl sættes til (fig. 8). For det tredje skal det ligeledes pointeres, at det jo ikke var alle portrætter af Frederik II, der blev så forstenede og tegn-agtige som Lorcks kobberstik. I årene omkring 1580 udføres en række portrætter af kongen af forskellige kunstnere. Foruden Lorcks stik udføres af Johan Gregor van der Schardt to portrætbuster, en i terracotta og en i bronze ( ), 24 af Hans Knieper et helfigursportræt på et af Kronborg-tapeterne (1584), 25 og af Lorck selv (formentlig) et malet helfigursportræt (1581). 26 I disse portrætter, der indbyrdes reflekterer hinanden, hvad ansigtets træk angår, grund- og 24 Johan Gregor van der Schardts terracottabuste befinder sig i dag i Det Nationalhistoriske Museum på Frederiksborg Slot, Hillerød. Bronzebusten, som den muligvis er et forarbejde til, gik sammen med pendanten, en portrætbuste af dronning Sophie tabt ved Kronborgs brand i På Rosenborg Slot, København, befinder sig imidlertid et par bronzebuster af kongeparret, der enten er varianter af Schardts værker, eller replikker. Se Honnens 1991, 142ff. 25 Hans Kniepers vævede tapet (394 x 367 cm) er på Nationalmuseet, København. 26 Almindeligvis tilskrevet Hans Knieper, men Erik Fischer har ved flere lejligheder overbevisende foreslået, at det kunne være Lorcks værk. Maleriet befinder sig på Det Nationalhistoriske Museum på Frederiksborg Slot, Hillerød.

11 Side 11 af 16 fastlægges Frederik IIs ikonografi endegyldigt. 27 Men ingen af disse portrætter er forstenede i så påfaldende grad som stikket selv om de alle er implicerede i den omtalte generelle tendens i tiden mod det anti-realistiske. De har tydeligvis haft andre semantiske missioner. Man kan i øvrigt undre sig over den tankevækkende diskrepans, der kommer til udtryk mellem stikkets udprægede anti-realisme og Lorcks indskrift på billedet, der forsikrer, at det er stukket på grundlag af en tegning ad vivum. 28 Også i den selvbiografi, han som nævnt sendte til Frederik II sammen med portrætterne af Soliman (fig. 2) og Ismael (fig. 3), understreger Lorck flere gange, hvordan hans værker er bundet til, ja nærmest er reproduktioner af, virkeligheden. Soliman har han portrætteret "[ ] således som jeg ofte har set ham i levende live [ ]", 29 og Ismail har han "[ ] stukket i kobber i nøje overensstemmelse med virkeligheden". 30 Lorck slutter afsnittet af med at skrive, at det kun er en ringe gave, han sender kongen, "men trods alt er det dog en eksotisk og i henseende til livagtighed hidtil på vore breddegrader uset lille sag" (min fremhævelse). 31 Selv hvis man tager højde for den 'løse' oversættelse af Lorcks originale tekst (se note 6), så er det dog tydeligt, at Lorck forsøger at iscenesætte værkerne som 'virkelighedstro'. Hvorfor er det så vigtigt for ham at understrege dette? Det er jo mildest talt ikke en fornemmelse af virkelighedsnærhed, der falder én ind, når man betragter disse billeder! Men Lorcks projekt var, mener jeg, at sælge sig selv (og værkerne) som 'moderne'. Det var vigtigt for ham at blive anerkendt som en 'rigtig' kunstner dvs. en teori-baseret og antik-kyndig kunstner for ikke at blive forvekslet med den gammeldags kunstner-håndværker. I selvbiografien skriver han de helt rigtige ting, for at undgå en sådan forveksling, nemlig at han arbejder med perspektiv og proportioner, at han har et guddommeligt talent, at hans værker er overordentligt virkelighedsnære, osv. 32 Som jeg allerede har været inde på i forbindelse med Cranach (jfr. note 14), så havde humanisterne aktiveret antikkens krav om og lovprisning af mimisis i kunsten, og iscenesat antikkens beretninger om mimisis som et kunstnerisk ideal for samtidens kunstnere, et ideal de skulle leve op til eller overgå, hvis de ville have status som 'rigtige' kunstnere og dermed opnå den 27 Honnens mener, at der ikke kan være tvivl om, at der er en sammenhæng mellem disse portrætfremstillinger, hvilket hun selvfølgelig har ret i. Hun forestiller sig, at terrakottabusten har fungeret som en stedfortrædende model for kongen, fordi han dels ikke havde tålmodighed til at sidde model, og dels hele tiden var på rejse i landet, Honnens 1991, 145. Det er muligvis også rigtigt, men jeg tror at dette arrangement også kan have haft en anden og måske vigtigere årsag, nemlig at Frederik II ønskede en stabil, ensartet ikonografi, et sanktioneret TEGN for sig selv, der var let genkendeligt. Dette kunne et godkendt forlæg sikre. 28 Nederst til venstre ses indskriften: Melchior Loricks ad vivum delineabat Ao 1580 / Et in cere sculpebat Ao Fischer 1990, Fischer 1990, Fischer 1990, Fischer 1990, 20.

12 Side 12 af 16 prestige, der var forbundet med det. Men selv om det teoretiske ideal var mimisis, så var det ikke nødvendigvis kunstnernes ambition i praksis. For Lorcks værker gælder det, ligesom for Cranachs, at de styres af andre krav og ambitioner end illusionisme. Med andre ord, Lorcks forsikringer om livagtighed i værkerne er humanistisk retorik, der betyder: jeg er en dannet kunstner, der kender til antikken ikke blot en håndværker. 33 Denne tekst er et første forsøg på at tolke dette mærkelige, fascinerende og enestående portræt. Jeg har været mest optaget af at tolke stilen det, der umiddelbart fascinerede mig og godtgøre den som betydningsbærende. Der er imidlertid mange andre felter, jeg også kunne arbejde på for at underbygge min tolkning. Det ville selvfølgelig være oplagt at se nærmere på de ikonografiske aspekter og fx studere de emblematiske figurer, Frederiks rustning er dækket med. Nogle af dem kan genkendes fra Lorcks øvrige værker, mens andre kan genkendes fra Frederik IIs ikonografi men hvad betyder de i denne kontekst? Og hvorledes forholder disse repræsentationer sig til fx den svenske konge og konkurrent Erik XIVs ambitiøse paraderustning fra 1560 erne, der ligeledes er fyldt med tegn? 34 Alt i alt er tolkningen af Lorcks fantastiske portræt af Frederik II langt fra udtømt meget langt fra. 33 Fx understreges det ofte på portrætter (via en tekst), at de er gjort ad vivum efter levende model (B&G, 149f: hvad enten denne nærhed var virkelig eller ikke, blev det anset som en legal warrant (bevis) for authenticiteten) se også Woodall. 34 Rangström 2004.

13 Side 13 af 16 Illustrationer Fig. 1 Melchior Lorck: Portræt af Frederik II Kobberstik Tekst: Fridericvs secundvs, Daniæ, Norvvagiæ, Vandalorvm, Gothorvm qve, Rex: Dux Slesvici, Holsatiæ, Stormariæ et Diethmarsiæ: Comes in Oldenbvrg, et Delmenhorst Tekst (nederst t.v.): Melchior Loricks ad vivum delineabat Ao 1580 / Et in cere sculpebat Ao 1582 Samling: Det Kongelige Bibliotek, Kort og Billedsamlingen, Müller's Pinakotek. Netadresse: Fig. 2 - MANGLER Melchior Lorck: Portræt af Soliman den Store (den Anden) Kobberstik Fig. 3 - MANGLER Melchior Lorck: Portræt af Fyrst Ismael, den persiske konges gesandt i Konstantinopel. Kobberstik Samling: Det Kongelige Bibliotek Netadresse: Fig. 4 Lucas Cranach den Ældre: Portrætter af Martin Luther og Philip Melanchthon (pendanter) Olie på træ, 21 x 16 cm Samling: Galleria degli Uffizi, Firenze Netadresse: Fig. 5 Lucas Cranach den Ældre: Portrætter af Frederik den Vise og Johan den Bestandige, kurfyrster af Sachsen Olie på træ, 20 x 15 cm (hver) Samling: Galleria degli Uffizi, Firenze Netadresse: Fig. 6 Lucas Cranach den Yngre: Portræt af hertuginde Anna af Sachsen, se under fig. 7

14 Side 14 af 16 Fig. 7 Lucas Cranach den Yngre: Portrætter af hertuginde Anna af Sachsen og hertug August (pendanter) (signeret med drage og dateret) Olie på træ, 63,5 x 47 cm Samling: Ukendt opholdssted på auktion hos Christie s, New York, , kat. nr. 108 Netadresse: (ligeledes for Fig. 6) Fig. 7 finder man kun via ovenstående adresse Fig. 8 Albert Haelwegh: Portræt af Christian IV. Ca Kobberstikportræt Samling: Statens Museum for Kunst, Den Kgl. Kobberstiksamling Netadresse:

15 Side 15 af 16 Litteraturliste Fischer, Erik 1962, Melchior Lorck. Drawings from The Evelyn Collection at Stonor Park, England, and from The Department of Prints and Drawings, The Royal Museum of Fine Arts, Copenhagen. København. Fischer, Erik 1963, "Melchior Lorck. En dansk vagants levnedsløb i det 16. aarhundrede", Fund og Forskning, X, Fischer, Erik & Jacob Wamberg 1987, Billedverdener og verdensbilleder i 1500-tallets grafik, København. (Den Kgl. Kobberstiksamling: Lommebog 37.) Fischer, Erik 1990, Melchior Lorck i Tyrkiet, København. (Statens Museum for Kunst: Lommebog ) Friedländer, M.J. & J. Rosenberg 1978: The Paintings of Lucas Cranach, London. Hollstein, F.W.H , Hollstein s German Engravings, Etchings and Woodcuts, , Rotterdam. Honnens de Lichtenberg, Hanne 1991, Johan Gregor van der Schardt, København. Junghans, Helmar (red.) 1983, Leben und Werk Martin Luthers von 1526 bis I-II. Festgabe zu seinem 500. Geburtstag, Berlin. Koerner, Joseph Leo 1993, The Moment of Self-Portraiture in German Renaissance Art, Chicago & London. Koerner, Joseph Leo 2004, The Reformation of the Image, London. Kolind Poulsen, Hanne 2000, "Choice and Redemption: On Lucas Cranach the Elder's Melancholia in Statens Museum for Kunst", Statens Museum for Kunst Journal, no. 4, Kolind Poulsen, Hanne 2002, Cranach, København. Kolind Poulsen, Hanne 2003, "Fläche, Blick und Erinnerung. Cranachs Venus und Cupido als Honigdieb im Licht der Bildtheologie Luthers", Schade 2003, Kolind Poulsen, Hanne 2006, "Between Convention, Likeness and Iconicity: Cranach s Portraits and Luther s Thoughts on Images", Tacke 2006, Larsson, Lars Olof 2003,"Rhetoric and Authenticity in the Portraits of King Christian IV of Denmark", Daphnis, 32, Lüdecke, Heinz 1953, Lucas Cranach der Ältere im Spiegel seiner Zeit. Aus Urkunden, Chroniken, Briefen, Reden und Gedichten, Berlin. Michalski, S. 1993, The Reformation and the Visual Arts. The Protestant Image Question in Western and Eastern Europe, London & New York. Noble, Bonnie-Jane 1999, The Lutheran Paintings of the Cranach Workshop, , Ann Arbor. Rangström, Lena 2004, King Erik s Armour, Stockholm. Schade, Werner (red.) 2003, Lucas Cranach. Glaube, Mythologie und Moderne, Hamburg. Scheurl, Christoph 1509, Oratio attingens litterarum praestantiam nec non laudem ecclesiae collegiatae Vitteburgensis, Leipzig.

16 Side 16 af 16 Schwarz Lausten, Martin 1987, Danmarks kirkehistorie, København. Schwarz Lausten, Martin 2002, Den hellige Stad Wittenberg. Danmark og Lutherbyen Wittenberg i reformationstien. København. Starcke, Elfriede 1983, "Luthers Beziehungen zu Kunst und Künstlern", Junghans 1983, Strauss, Walter L. 1975, The German Single-Leaf Woodcut : A Pictorial Catalogue, New York. Tacke, Andreas (red.) 2006), Lucas Cranach Wittenberger Tagungsbeiträge anlässlich des 450. Todesjahres Lucas Cranach des Âlteren, Leipzig (Schriften der Luthergedenkstätten Sachsen-Anhalt.). WA = D. Martin Luthers Werke. Kritische Gesamtausgabe, Weimar (Unveränderter Abdruck 1969). Wittendorff, Alex 2003 [1989], Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie, Bind 7: På Guds og Herskabs nåde , København.

At brande Frederik 2.

At brande Frederik 2. At brande Frederik 2. - Om Melchior Lorcks kobberstik-portræt af Frederik 2. HANNE KOLIND POULSEN melchior Lorcks kobberstukne portræt af Frederik 2.*, dateret 1582, er et mildest talt meget fascinerende

Læs mere

MARTIN LUTHER OM VERDSLIG ØVRIGHED PÅ DANSK VED SVEND ANDERSEN

MARTIN LUTHER OM VERDSLIG ØVRIGHED PÅ DANSK VED SVEND ANDERSEN MARTIN LUTHER OM VERDSLIG ØVRIGHED PÅ DANSK VED SVEND ANDERSEN Martin Luther Om verdslig øvrighed Martin Luther Om verdslig øvrighed På dansk ved Svend Andersen Aarhus Universitetsforlag Martin Luther

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 1 Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 2015 Nyt Perspektiv og forfatterne Alle rettigheder forbeholdes Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering

Læs mere

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt. 1 Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker Om jeg så tælles blandt de i klogeste i vores samfund, har indsigt i jura og økonomi, kender kunst og kultur og forstår svære

Læs mere

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 2. s efter hellig tre konger 2014 ha. OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 Jeg har altid syntes, at det var ærgerligt, at afslutningen, på mødet mellem den samaritanske

Læs mere

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv,

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv, 2.s.e.Helligtrekonger, den 14. januar 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10.- Tekster: 2.Mosebog 33,18-23; Johs. 2,1-11: Salmer: 403-434-22-447-315/319-475 P.H. Bartolin - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950 Henvisning: Dette er en afskrift af det stenografisk optagne foredrag af Bruno Gröning, som han har holdt den 29. september 1950 hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. Foredrag af Bruno Gröning, München,

Læs mere

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

1. samling Hvorfor luthersk? Er det ikke nok at være kristen?

1. samling Hvorfor luthersk? Er det ikke nok at være kristen? 1. samling Hvorfor luthersk? Er det ikke nok at være kristen?»først og fremmest beder jeg om, at man vil tie med mit navn og ikke kalde sig lutherske, men kristne. Hvad er Luther? Læren er dog ikke min

Læs mere

PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET

PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET 2015 Parlør til Folketingsvalget 2015 Forskellen på det, man siger, og det, man mener Vi oplever, at politikerne i dag befinder sig i en virkelighed langt fra vores. At de

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Salmer; 403, 221, 218/ 248, 234, 634 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Korsvar Om aftenen den samme dag,

Læs mere

SAML SELV EN LUTHERROSE DU KAN FÅ MED HJEM KREATIV

SAML SELV EN LUTHERROSE DU KAN FÅ MED HJEM KREATIV SAML SELV EN LUTHERROSE DU KAN FÅ MED HJEM KREATIV Hvordan opstod rosen, og hvad betyder de forskellige elementer i tegningen? Martin Luther kaldte selv lutherrosen for et teologisk kendetegn. Hvis man

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien Historisk Bibliotek tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan læseren

Læs mere

De syv dødssynder - Elevmateriale

De syv dødssynder - Elevmateriale De syv dødssynder - Elevmateriale Juli-August 2017 Undervisningsmateriale udarbejdet til Viborg Bibliotekerne i anledning af Reformationsåret 2017 af Kristian Dysted og Bo Jensen 1 Hvad er Synd? I middelalderen

Læs mere

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel 4: Kapitel 5: Kapitel 6: Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Tættere på betingelser

Læs mere

Prædiken til Alle Helgen Søndag

Prædiken til Alle Helgen Søndag Prædiken til Alle Helgen Søndag Salmer: Indgangssalme: DDS 732: Dybt hælder året i sin gang Salme mellem læsninger: DDS 571: Den store hvide flok vi se (mel.: Nebelong) Salme før prædikenen: DDS 573: Helgen

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1 25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx 12-07-2015. side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx 12-07-2015. side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26. side 1 Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26. Ord udgør en meget stor og vigtig del af vores liv. Man kan næsten sige det, at ord er liv. Nogen af os er snakker meget, andre snakker

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! MUSEET PÅ VEN Lærervejledning 1.-3. klasse Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! Denne vejledning er tænkt som et tilbud for dem der godt kunne tænke sig at

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5.s.e. påske 2016. Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11.

Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5.s.e. påske 2016. Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11. Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11. Et smukt billede. Et herligt billede. Ordet herlighed er et centralt ord i Jesu bøn. Jesu bad om at blive

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Prædiken til Midfaste søndag 2016 Tekster: 2.Mosebog 16, Peters brev 1, Johannesevangeliet 6,24-37

Prædiken til Midfaste søndag 2016 Tekster: 2.Mosebog 16, Peters brev 1, Johannesevangeliet 6,24-37 Prædiken til Midfaste søndag 2016 Tekster: 2.Mosebog 16,11-18 - 2. Peters brev 1,3-11 - Johannesevangeliet 6,24-37 Prædiken I indledningen i dag nævnte jeg startsalmen. I den salme digtede Kingo som skrev

Læs mere

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør Indhold 5 Forord 6 Vejledning 7 1. samling: Bibelens røde tråd 13 2. samling: Helligånden formidler 20 3. samling: Shhh! Gud taler 26 4. samling: Nåde-leverandør 32 5. samling: Lev i Bibelen 39 6. samling:

Læs mere

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 16 Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 17 Mange psykisk syge er fyldt med fordomme, siger 32-årige Katrine Woel, der har valgt en usædvanlig måde at håndtere sin egen sygdom på: Den (næsten) totale åbenhed.

Læs mere

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949 Henvisning: Dette er en oversættelse af den stenografisk protokollerede tale af Bruno Gröning den 31. august 1949 om aftenen på Traberhof ved Rosenheim. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet

Læs mere

1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl søndag efter påske - Joh 8, / Dette hellige

1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl søndag efter påske - Joh 8, / Dette hellige 1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl. 10 4. søndag efter påske - Joh 8,28-36 15-338 - 679 / 492-476 - 426 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Jesus sagde da til

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23

Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23 Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23 Salmer: 122 Den yndigste 117 En rose så jeg 114 Hjerte løft 125 Mit hjerte altid vanker (438 Hellig) Kun i Vejby 109.5-6 (Som natten aldrig) 103 Barn Jesus

Læs mere

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 Vi er her for at søge Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 På sidste års kundeseminar spurgte jeg skuespiller Lars Mikkelsen, hvorfor tvivlen er en ressource og en drivkraft for ham. Han forklarede

Læs mere

Bruger Side Prædiken til 11.s.e.trinitatis Prædiken til 11. søndag efter trinitatis Tekst. Lukas 18,9-14.

Bruger Side Prædiken til 11.s.e.trinitatis Prædiken til 11. søndag efter trinitatis Tekst. Lukas 18,9-14. Bruger Side 1 27-08-2017 Prædiken til 11. søndag efter trinitatis 2017. Tekst. Lukas 18,9-14. Vi sammenligner os med hinanden. Måske går vi ikke ligefrem i Kirken og gør det, vi gå på de sociale medier.

Læs mere

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv Susan Nielsen Med sjælen som coach vejen til dit drømmeliv Tænker du nogle gange: Der må være noget mere? Længes du indimellem efter noget større? Prøver du at fastholde de glimt af jubel og lykke, som

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 1 Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 336 Vor Gud han er så fast en borg 698 Kain hvor er din bror 495 Midt i livet er vi stedt 292 Kærligheds og sandheds Ånd 439 O, du Guds lam 412 v. 5-6 som brød

Læs mere

Fortolkning af Mark 2,13-17

Fortolkning af Mark 2,13-17 Fortolkning af Mark 2,13-17 Af Jonhard Jógvansson, stud. theol. 13 Καὶ ἐξῆλθεν πάλιν παρὰ τὴν θάλασσαν καὶ πᾶς ὁ ὄχλος ἤρχετο πρὸς αὐτόν, καὶ ἐδίδασκεν αὐτούς. 14 Καὶ παράγων εἶδεν Λευὶν τὸν τοῦ Ἁλφαίου

Læs mere

Rune Elgaard Mortensen

Rune Elgaard Mortensen «Hovedløs rytter», 59x85 cm, olie og akryl på lærred 203 «Kirurgisk saks, jazzmusiker», 55x70 cm, olie og akryl på lærred 204 «Kirurgisk saks, sløret baggrund», 55x70 cm, olie på lærred 205 «Limitless

Læs mere

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige 20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige Tonen er skarp i dag. Konflikten mellem Jødernes ledere og Jesus stiger i intensitet. Det er den sidste hektiske uge i Jerusalem. Jesus ved, hvordan det

Læs mere

RETORIK. Jørgen Fafner. Jørgen Fafner RETORIK KLASSISK OG MODERNE

RETORIK. Jørgen Fafner. Jørgen Fafner RETORIK KLASSISK OG MODERNE 46304_om_retorik_r2 29/12/04 12:33 Page 1 Foto: Scanpix Jørgen Fafner, f. 1925, professor i retorik ved Københavns Universitet 1970-95. Fafner har arbejdet med både teori og praktisk analyse, fx i Strofer

Læs mere

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9 Vejledning til Heidegger Søren Gosvig Olesen Vejledning til Heidegger Syddansk Universitetsforlag University of Southern Denmark Studies in

Læs mere

Kan billedet bruges som kilde?

Kan billedet bruges som kilde? I Kildekritikkens ABC har du læst om forskellige tilgange til skriftlige kilder. I dette afsnit kan du lære mere om kildekritik ift. plakater, fotos, malerier, og andet, der kan betegnes som billeder.

Læs mere

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem.

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Kapitel 23 Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Goddag og velkommen Hr. Branzoo sagde hun henvendt til Johnny. Hun vendte sig om mod Jenny med et spørgende blik.

Læs mere

Hvad sker der med Christan IV s skillingemønter under den store kroneudmøntning 1618-1622

Hvad sker der med Christan IV s skillingemønter under den store kroneudmøntning 1618-1622 numismatisk rapport 95 5 Hvad sker der med Christan IV s skillingemønter under den store kroneudmøntning 1618-1622 Der er ingen tvivl om, at den mest urolige periode i Christian IV s mønthistorie er årene

Læs mere

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen 1 Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen Evangeliet, Matt. 2,1-12: Da Jesus var født i Betlehem i Judæa i kong Herodes' dage, se, da kom der nogle vise

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

På egne veje og vegne

På egne veje og vegne På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til. Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

Eksempler på spørgsmål C + B niveau

Eksempler på spørgsmål C + B niveau Eksempler på spørgsmål C + B niveau Forbehold: 1. Det siger sig selv at spørgsmålenes udformning skal være i overensstemmelse med undervisningspraksis, som kan ses i undervisningsbeskrivelsen. 2. Eksaminanderne

Læs mere

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375 19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; 318-164; 67 (alterg.); 375 Lad os alle bede! Kære Herre Jesus, vi beder dig: Giv du os øjne, der kan se Din herlighed,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx 14-05-2015 side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx 14-05-2015 side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20. 14-05-2015 side 1 Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20. Det går ikke altid så galt som præsten prædiker! Sådan kan man sommetider høre det sagt med et glimt i øjet. Så kan præsten

Læs mere

Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække.

Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække. 1 Nollund Kirke. Fredag d. 29. marts 2013 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække. Salmer. DDS 193 O hoved, højt forhånet (gerne Hasslers mel.). DDS 197 Min Gud,

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Julen er lige overstået, men jeg vil alligevel gerne invitere dig til at tænke på jul. Men vi skal tilbage i tiden. Tilbage til din barndoms jul.

Julen er lige overstået, men jeg vil alligevel gerne invitere dig til at tænke på jul. Men vi skal tilbage i tiden. Tilbage til din barndoms jul. 1 af 7 Prædiken søndag d. 13. januar 2019. Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Es 43,1-7 & Salme 29 & Apg 8,14-17 Luk 3,15-17&21-22 Guds gaver - Du er min elskede! Julen er lige overstået,

Læs mere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod

Læs mere

Prædiken til anden søndag efter Helligtrekonger, 18/1-15.

Prædiken til anden søndag efter Helligtrekonger, 18/1-15. Prædiken til anden søndag efter Helligtrekonger, 18/1-15. /Søren Peter Villadsen Salmer; 16,22/144,399. Den tredje dag var der bryllup i Kana i Galilæa, og dér var Jesu mor med; også Jesus og hans disciple

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Livet giver dig chancer hver dag

Livet giver dig chancer hver dag Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten

Læs mere

Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb.

Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb. 1 Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb. 749 I østen stiger solen op 448 fyldt af glæde 396 Min mund og mit hjerte 443 Op til Guds hus vi gå Knud Jeppesen 468 v. 45 af O Jesus på din

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697

9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697 9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697 I det gamle testamente finder vi den store beretning om de to brødre tvillingerne Jakob og Esau. Allerede tidligt i fortællinger om de

Læs mere

Farvel til floskler og fordomme?

Farvel til floskler og fordomme? Farvel til floskler og fordomme? MIKS-konference den 8. oktober 2008 Workshop Erfaringer og fortællinger fra minoritetsboardet Helle Stenum MixConsult Minoritetsboard: succeskriterier Bidrager til at generere

Læs mere

18.s.e.trinitatis Matt. 22,34-46; Es 40,18-25; 1. kor. 1,4-8 Salmer: 748, 422, 57 54, 192 (alterg.), 696

18.s.e.trinitatis Matt. 22,34-46; Es 40,18-25; 1. kor. 1,4-8 Salmer: 748, 422, 57 54, 192 (alterg.), 696 18.s.e.trinitatis Matt. 22,34-46; Es 40,18-25; 1. kor. 1,4-8 Salmer: 748, 422, 57 54, 192 (alterg.), 696 Lad os alle bede! Kære Herre, tak fordi Du er kærligheden og derfor vil du, at vi skal leve i din

Læs mere

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019 Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb 2019-5. maj 2019 Om udstillingen Udstillingen SOLO: Rita Kernn-Larsen kan ses på Kunsten i Aalborg fra den 7. februar til 5.

Læs mere

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer. I dyrenes skygge Dyr er fascinerende. Deres levevis og bevægelser kan fange interessen hos både børn og voksne. At fange det fascinerende ved et dyr og overføre det til tegning eller skulptur er til gengæld

Læs mere

Prædiken til 9. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang Salmer:

Prædiken til 9. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang Salmer: 1 Prædiken til 9. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang Salmer: 403 Denne er dagen 683 Den nåde som vor Gud har gjort 370 Menneske din egen magt 69 Du fødtes på jord Nadververs: 412 v. 56 af Som vintergrene

Læs mere

2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl

2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl 2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl. 14.00 Salmer DDS 646 Som lilliens hjerte kan holdes i grøde 609 Dybt fornedres skal enhver DDS 580 Jesus, dødens overvinder DDS 392 Himlene, Herre DDS 28 De

Læs mere

4. søndag efter trinitatis I Salmer: 403, 598, 313, 695, 599, 696

4. søndag efter trinitatis I Salmer: 403, 598, 313, 695, 599, 696 4. søndag efter trinitatis I Salmer: 403, 598, 313, 695, 599, 696 De sidste par uger har der kørt en serie på dr2 med titlen i følelsernes vold, her bliver der i hvert afsnit sat fokus på én bestemt følelse

Læs mere

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1? Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad

Læs mere

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Lille John. En måned med Johannesevangeliet Lille John En måned med Johannesevangeliet Lille John stor forklaring Jeg mødte engang statsministeren i det lokale supermarked. Han gik sammen med en lille pige, som muligvis var hans datter eller barnebarn

Læs mere

Støttepædagogen fik en påtale af den kommune hun var ansat i, fordi kommunen mente at hun havde brudt sin tavshedspligt.

Støttepædagogen fik en påtale af den kommune hun var ansat i, fordi kommunen mente at hun havde brudt sin tavshedspligt. 2009 20-7 Støttepædagogs omtale af et barn i et offentligt forum. Tavshedspligt En støttepædagog fortalte en tidligere kollega om et bestemt barn mens de kørte i bus. Barnet blev omtalt meget negativt.

Læs mere

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 402 Den signede dag 448 fyldt af glæde 28 De dybeste lag i mit hjerte 414 Den mægtige finder vi ikke 412 v.4-5 Af som vintræs grene 266 Mægtigste Kriste

Læs mere

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 12. NOVEMBER SETRIN LUTHERMESSE VESTER AABY KL. 16 Tekster: Fil. 1,6-11; Matth. 18,21-25

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 12. NOVEMBER SETRIN LUTHERMESSE VESTER AABY KL. 16 Tekster: Fil. 1,6-11; Matth. 18,21-25 PRÆDIKEN SØNDAG DEN 12. NOVEMBER 2017 22.SETRIN LUTHERMESSE VESTER AABY KL. 16 Tekster: Fil. 1,6-11; Matth. 18,21-25 Kære Herre og Gud, det, som du vil give mig, vil jeg varm om hjertet tage imod og sige

Læs mere

Martin Luther. Et kursus om Martin Luther marts Liselund Møde- og Kursussted i samarbejde med Folkeuniversitetet i Slagelse

Martin Luther. Et kursus om Martin Luther marts Liselund Møde- og Kursussted i samarbejde med Folkeuniversitetet i Slagelse Folkeuniversitetet Slagelse Martin Luther Et kursus om Martin Luther 24. 26. marts 2017 Liselund Møde- og Kursussted i samarbejde med Folkeuniversitetet i Slagelse Liselund Møde-og Kursussted, Slotsalléen

Læs mere

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse Introduktion Svend Wiig Hansen er en dansk kunstner, som arbejdede med skulptur og maleri. Han blev født i 1922 og døde i 1997. I 1953 blev

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

HJEM AD EN ANDEN VEJ. Prædiken af Morten Munch Helligtrekongers søndag / 3. jan. 2016 Tekst: Matt 2,1-12

HJEM AD EN ANDEN VEJ. Prædiken af Morten Munch Helligtrekongers søndag / 3. jan. 2016 Tekst: Matt 2,1-12 Matt 2,1-12, s.1 Prædiken af Morten Munch Helligtrekongers søndag / 3. jan. 2016 Tekst: Matt 2,1-12 HJEM AD EN ANDEN VEJ At søge visdommen Beretningen om vismændene fra øst anslår et visdomstema, som har

Læs mere

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) I kap. X,1 hævder Løgstrup, at vor tilværelse rummer en grundlæggende modsigelse,

Læs mere

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. 2 Mos 20,1-17, Rom 3,23-28, Matt 19,16-26 Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. Martin Elmquist) Lihme 10.30 5 O, havde

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Arbejdsopgaver til reformationen, STX.

Arbejdsopgaver til reformationen, STX. Arbejdsopgaver til reformationen, Til underviseren: I det nedenstående findes opgaver om Reformationen til brug i gymnasiets historie og religionsundervisning. Opgaverne er udarbejdet af Det Nationalhistoriske

Læs mere

Rokokoværker inden for billedkunsten

Rokokoværker inden for billedkunsten Rokokoværker inden for billedkunsten Rokokoens stilmæssige storhedstid ligger fra ca. 1720 1789 (den franske revolution). I Danmark var perioden ikke så lang, men varede ca. fra 1740 1770. Rokokoen kom

Læs mere

22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han

22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han 22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: 753-523-522 885-845-598 Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han selv skal gå over. Det er rigtigt. Vi er klart afhængige

Læs mere

Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30

Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30 Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30 749 I østen 448 Fyldt af glæde 674 Sov sødt barnlille 330 Du som ud af intet skabte 438 hellig 477 Som brød 13 Måne og sol Rødding

Læs mere

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab. Navn på universitet i udlandet: Humboldt Universität zu Berlin

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab. Navn på universitet i udlandet: Humboldt Universität zu Berlin US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab Navn på universitet i udlandet: Humboldt Universität zu Berlin Land: Tyskland Periode: Fra: 1 september (sprogskole) 2012 Til:

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935

Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935 Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935 A A Enhed Service 12 Traditioner 1950 12 Koncepter 1962 Helbredelse 12 Trin 1939 Ovenstående er vor arv. De er hver for sig og tilsammen vor historie. Tre Arvestykker,

Læs mere