Velkommen til informationsmøde på Slangerup Skole om skolestart foråret 2019

Transkript

1 Velkommen til informationsmøde på Slangerup Skole om skolestart foråret 2019

2 Hvad har været det bedste ved at starte i skole og SFO? At få nye gode kammerater At have frikvarter og legetime At lære at læse At lave lektier

3 Program Præsentation Om Slangerup Skole Hvad vil det sige at gå i skole? Information om mini-sfo til maj Hvad arbejder man med i 0. klassen Hvordan forbereder jeg bedst mit barn til at starte i skole Information om indskrivning Spørgsmål

4 Slangerup skole Én skole tre afdelinger Afdeling Byvang Afdeling Lindegård Afdeling Kingo årgang årgang årgang Strandstræde 24 Lindegårds Allé 18 Strandstræde 28A 3550 Slangerup

5 Respekt Fællesskab Ansvar Kreativitet Samarbejde

6 De kommunale mål Gruppen af elever, der er gode til at læse udgør mindst 80 % i alle tests Gruppen af elever, der er gode til matematik udgør mindst 80 % i alle tests De nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis Andelen af de allerdygtigste elever til dansk og matematik vokser hvert år Andelen af elever med dårligste resultater i læsning og matematik reduceres hvert år Ved termometerundersøgelse afdækkes det, at antallet af elever, der trives, vokser Forældretilfredshedsundersøgelsen viser hvert år, at forældretilfredsheden øges Antallet af segregerede elever falder hvert år

7 Mini-SFO Brobygning og overlevering mellem børnehave og 0. klasse 4 grupper 2 basisrum Klasser sammensættes i juni Forberedelse til skolelivet Forældremøde i april med introduktion til miniperiode og SFO

8 At starte i skole Kompetencemål Børns parathed Undervisningen i 0. klasse Fælles forventninger

9 Kompetencemål Sprog Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på Matematisk opmærksomhed Eleven kan anvende tal og geometrisk sprog i hverdagssituationer Naturfaglige fænomener Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen Kreative og musiske udtryksformer Eleven kan udtrykke sig i billeder, musik og drama Krop og bevægelse Eleven kan foretage valg, der styrker og udvikler kroppen Engagement og fællesskab Eleven kan bidrage til fællesskabet og drage omsorg for sig selv og andre

10 Undervisningen i 0. klasse I børnehaveklassen er der for alle kompetenceområder et særligt fokus på en legende tilgang til de faglige aktiviteter. Da leg skal udgøre et centralt element i børnehaveklassens aktiviteter skal undervisningen i faglige aktiviteter tage udgangspunkt i funktionelle sammenhænge og ikke udgøre et løsrevet træningselement i formelle færdigheder.

11 Parathed og forventninger 1 - Robusthed 2 - Behovsudsættelse 3 - Nysgerrighed 4 - Vedholdenhed 5 - Automatisering 6 - Selvdisciplin/selvregulering 7 - Gode omgangsformer

12 Set fra et forældreperspektiv

13 Det videre forløb Digital indskrivning 29/10-9/ Link til elektronisk skoleindskrivning Hvis der er særlige ønsker til afdeling, skriver man det i feltet: Vigtig information til skolen - med en begrundelse. (Læs mere om indskrivningen på nedenstående link) Besked om afdeling i uge 6 Se skolen/sfo tirsdag den 5. marts kl Forældremøde i mini-sfo tirsdag den 9. april Start i mini-sfo onsdag den 1. maj. Start i 0.klasse mandag den 12. august. Forældremøde i 0. klasse i august.

14

15 Tak for i aften Vi vil glæde os til at se jer og jeres børn igen.

16 Eksempel på skoleskema i 0. klasse Skoleåret Skema 0. klasse MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:00-08:45 Bh.kl. Idræt Bh.kl. Bh.kl. Dansk 08:45-09:30 Bh.kl. Idræt Bh.kl. Bh.kl. Bh.kl. 10:00-10:45 Bh.kl. Dansk Bh.kl. Bh.kl. Bh.kl. 10:45-11:30 Bh.kl. Dansk Bh.kl. Bh.kl. Bh.kl. 12:20-13:05 Bh.kl. Understøttende Uv. Læsning Læsning Understøttende Uv. 13:05-14:00 Understøttende Uv. Understøttende Uv. Understøttende Uv. Understøttende Uv. Understøttende Uv.