Søndre Skole "Et rart sted at være - et godt sted at lære"

Transkript

1 Søndre Skole "Et rart sted at være - et godt sted at lære" Ledelsen Skole - forening Animation Skolen på job Kæden Motionsdag i Kæden Lucia-optog Meddelelsesblad for Søndre Skole December 2014

2 SØNDRE SKOLE Koldingvej Viborg TELEFONTAVLE Telefon Skoleleder Ida Jensen Pædagogisk leder Anette Varnum Adm. leder Jakob Fløe Roesholm Skolesekretær Marianne Frederiksen UU- vejleder Kim S. Bjerrum Skolepsykolog Tirsdag og torsdag Pia Bøttern Suppl. undervisning Susanne Fisker Tale/hørelærer Susanne Villemoes Sundhedsplejerske Vakant Skoletandlæge Marianne Brøndum Serviceleder Knud Erik Laursen Træffes hver dag på skolen. Servicemedarbejdere Søren Rix Palle Hansen Bibliotekarer Ann Marie Kok Therkildsen Tobias Høybye IT-vejledere Bent Udengaard Marcus Ladefoged Socialrådgiver Trine Svendstrup Kinch Træffes på tirsdage kl i ulige uger på skolen Maja Maria Asswed Skolefritidsordningen Leder Benny Sørensen Penalhuset Kridthuset Skoleblad Kæden Redaktør Henrik Nicolaisen henrikn@fdf.dk Skolebestyrelsen Formand Morten Eriksen morteneriksen@outlook.dk Næstformand Mette Sunesen mette@sunesen.eu Bestyrelsesmedlemmer Ismail H. Hassan René Staal Hans J. Lauridsen Allan Reeslev Daniel B. Jensen Medarbejderrepræsentanter Mette Strandgaard Maybrith Hegaard Elevrepræsentanter Lasse Husted Mark 8.a Jeppe Kudahl 9.a Rasmus Buus 9.b Simon Bjerre 9.c SSP-Udvalg Lærer, Carsten Skejø Kriminalassistent, Erik Hykkelbjerg Skoleledelsen v/anette Varnum Skole - forenings medarbejder Henrik Nicolaisen henrikn@fdf.dk Forsidefotos Øverst th. To elever fra 4. årgang under Luciaoptog på skolen. Nederst tv. Emma fra 4.c lutter spændt under klassens besøg i Klosterhaven. Indlæg og fotos til Kæden sendes til redaktøren via intra eller henrikn@fdf.dk Anonyme indlæg modtages ikke. Hvor intet navn er nævnt er artiklen skrevet af redaktøren. Deadlines til Kæden 13. marts juni 2015

3 Skoleledelsen Juleferien nærmer sig med raske skridt. Karton og papir i alle farver er i den seneste tid forvandlet til julestads, der pynter overalt på skolen. Det efterår vi kan se tilbage på har naturligvis været præget af den ændrede og længere skoledag, som var en direkte følge af skolereformen. Ida Jensen Både børn og voksne på skolen har brugt mange kræfter på at vænne sig til de nye tider. Vi har gjort og gør os stadig mange erfaringer, som skal være en del af grundlaget, når vi om kort tid påbegynder planlægningen af skoleåret 2015/2016. Sideløbende med planlægningen af næste skoleår skal personalet i samarbejde med undervisere fra Skive Seminarium arbejde med målstyret undervisning, som er et krav fra næste skoleårs start. I løbet af efteråret har én af vore lærere arbejdet med skolens muligheder for samarbejde med områdets fritidstilbud, fx sportsklubber og en nystartet lokal spejdergruppe. Netop et krav om samarbejde mellem skole og foreningsliv var en overskrifterne i skolereformen. Der er i den forbindelse lavet en undersøgelse, som viser, at 77% af vore elever er aktive i en forening. Der ses store forskelle på de enkelte årgange, og det vil vi prøve at se, om vi kan finde nogle årsager til. Arbejdet fortsætter i det nye år med et særligt fokus på elever, der lige skal have lidt hjælp og støtte for at komme i gang med et fritidstilbud. Hele projektet foregår i tæt samarbejde med Viborg Kommunes fritidsvejledere. Som skole er det vigtigt, at vore elever også har gode fritidstilbud. Derfor glæder vi os over, at samarbejdet nu er i udvikling. 3

4 Oktober Kæden 2013 Meddelelsesblad for Søndre Skole December 2014 Skoleledelsen Rengøring på kommunens skoler har trukket mange overskrifter i løbet af efteråret. Det har der været rigtig god grund til. Da det stod klart, at Absolut Rengøring ikke længere var i stand til at varetage rengøring på skolen, fik vi en udfordring af de større for at sikre nødrengøring i form af renholdelse af toiletter og badefaciliteter i den korte overgangsperiode frem til en ny kommunal løsning. Vi fik kontakt med det lokale firma "Eliterent", som udviste stor fleksibilitet og hjælpsomhed. Det var dejligt. Efterfølgende er opgaven overtaget af "Toms Rengøring" og vi kan heldigvis konstatere at kvaliteten af rengøringen er højnet betragteligt og rengøringspersonalet har fået smil på læben igen. De sidste uger af 2014 vil der være håndværkeraktivitet på skolen. Gangarealerne ved 1. og 2. klasserne skal males og nogle linoliumsgulve skal udskiftes blandt andet i den bagerste fløj. Begge dele længe ventede renoveringer. Hen over foråret er det planen, at størsteparten af lofterne skal skiftes i indskolingen. " Avisen i undervisningen" er en årligt tilbagevendende konkurrence for de ældste elever. Vi har deltaget mange gange og opnået rigtig fine resultater. I år er ingen undtagelse. Det blev til både en 2. og en 3. plads i den lokale del af konkurrencen. Tillykke til 8.c og 8.b. Alle elever, forældre, personale og samarbejdspartnere ønskes en glædelig jul og et godt nytår. Tak for samarbejdet i Ida Jensen Skoleleder 4

5 Skole - forenings samarbejde Ifølge den nye skolelov 409 samarbejder folkeskolen med frivillige forening i det område skolen ligger i. For Søndre Skoles vedkommende har det indtil videre medført en række tiltag og konkrete resultater: Møde mellem skolens ledelse og repræsentanter fra foreninger, der har medlemmer blandt skolens elever. Udnævnelse af Søndre Skole til en af fire forsøgsskoler, hvor kommunens fritidsvejledere i samarbejde med en fritidsguide på skolen, vil hjælpe elever ind i foreningslivet. Placering af en opslagstavle på PLC, hvor foreningerne kan ophænge meddelelser. Indbydelse til en Foreningernes dag fredag den 29. og lørdag den 30. maj 2015, med udstilling på skolen, aktiviteter i grusgraven og på sportspladsen. Hjælp til foreninger, som ønsker at etablere sig i skoledistriktet. Undersøgelse af, hvilke foreninger skolens elever er medlemmer af, og hvorfor nogle elever ikke er forenings-aktive. Sidstnævnte undersøgelse giver klarhed over en række forhold, der arbejdes videre med. Undersøgelsen bygger på spørgeskemaer, som er udfyldt af eleverne i de enkelte klasser. For 0.- til 2. årgang er det sket ved håndsoprækning, som svar på mundtlige spørgsmål. Undersøgelsen viser bl.a., at 77 % af Søndre Skoles elever er medlemmer af mindst en frivillig forening. Det betyder, at mere end tre ud af fire elever benytter sig af foreningernes tilbud i fritiden. For de enkelte klasser varierer antallet af forenings-aktive fra 38% til 100 %. SIK (Søndermarkens Idræts Klub) bidrager væsentligst til den høje procentandel, idet klubbens medlemmer udgør over halvdelen af de foreningsaktive elever på skolen. Af alle elever, både foreningsaktive og ikke foreningsaktive, udgør SIK-medlemmerne ca. 40 %. Svømmeklubberne har 17 % af de foreningsaktive elever og gymnastikforeninger 13 %, mens det samlede antal spejdere og FDFere kun udgør 7 %. De foreninger, der har fysisk aktivitet som gennemgående tilbud, tiltrækker således langt størstedelen af eleverne i fritiden, hvorimod de idebetonede foreninger (fx spejdere, FDF) tiltrækker langt færre. De ikke forenings-aktive elever er i undersøgelsen blevet spurgt, hvorfor de ikke er medlemmer af en frivillig forening, og de væsentligste begrundelser er der ikke er plads, manglende tid og gider ikke! 5

6 SIK- sik en forening! Alle elever på Søndre Skole kender SIK, Søndermarkens Idræts Klub, som holder til på Liseborg Centret og i Finderuphøj Hallen. Af Søndre Skoles elever er ca. 40% aktive i en af SIKs afdelinger: fodbold, håndbold, badminton eller volleyball. Med over 1600 medlemmer er SIK mere end dobbelt så stor som Søndre Skole, regnet i elever og ansatte. Alligevel er der kun én på lønningslisten i SIK resten er frivillige! Hvordan kan det lade sig gøre? Vi besøger familien, Anette og Michael Staun i hjemmet på Kornvænget for at finde svaret! Anette er ansat forretningsfører i SIK. Hendes opgave er at holde styr på de mange tråde og udelukkende at udføre administrative opgaver. Michael er frivillig med mange funktioner i SIK, bl.a. næstformand og formand i Team Viborg. Alle ugens aftener bortset fra fredag går hermed samt mange weekender! Dog er der sat deadline ved midnat, for Michael skal også passe sit fuldtidsarbejde inden for byggebranchen. Man fornemmer hurtigt, at sådan har det været, siden Michael blev indmeldt i SIK som 12 Anette og Michael Staun årig i 1972, og spillede sine første fodboldkampe på grønsværen ved Sønæs, hvor klubben dengang holdt til. Hvor kommer energien fra til at blive ved og ved med at bruge så mange frivillige arbejdstimer i SIK? - Det er lysten, som hele tiden opbygges via deltagelse i fællesskabet, og det at opleve den seriøse og målrettede ånd, der findes i SIK. Selvfølgelig er der også trælse oplevelser, når folk ikke får meldt tilbage inden deadline om tilmeldelser til arrangementer, ikke sørger for at få bolde med ind fra banen osv. Men jeg melder det ud måske med det resultat, at folk bliver sure. Men på sigt kan de som regel se, at jeg har ret i min kritik og retter ind efter den. Hvordan kan en lokal forening som SIK have ca medlemmer i den skolesøgende alder, når det langt overgår antallet af skoleelever på Søndre Skole? - Vi har fire afdelinger med mange dygtige frivillige trænere. Team Viborg, som oprindelig var et samarbejde mellem flere klubber i Viborg omkring pige-fodbold, er vi nu ene om. Men vi er især 6

7 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole December 2014 SIK- sik en forening! kendt for at være en meget seriøs boldklub, som kræver et stort engagement. Det får os til at trække mange medlemmer uden for Søndermarken fra Hadsund i øst til Struer i vest. Familier kører gladeligt deres børn hertil flere gange om ugen, for at de kan få den bedst mulige træning! Hvordan kan en så stor boldklub hænge sammen med blot en ansat? - Vi arbejder ud fra en overordnet organisationsplan, som bevirker at alle ved, hvad de har med at gøre. Arbejdsmængden er hermed af en størrelse, som alle kan klare på frivillig basis. Desuden holder Anette og jeg meget af at følge de forskellige afdelinger via møder og telefonsamtaler og her fornemme, via en kort hyggelig snak, hvordan det går. På den måde fanges og løses problemstillinger, inden de vokser sig store. Hvilke forventninger har I til, at den nye skolelov sætter skub i samarbejdet mellem skoler og frivillige foreninger? - I første omgang forventede vi en hurtig henvendelse fra skolerne om at stille frivillige trænere til rådighed i eftermiddagstimerne. Med de flex-ordninger, der findes på arbejdsmarkedet, er det en mulighed. Vi fik meldinger fra centralt hold om, at der var afsat penge hertil, men vi oplever også, at der lokalt er usikkerhed herom. Skolerne har meget forskelligt at bruge deres tildelte midler til, og vi hilser de initiativer velkommen, som indtil nu er taget. Vi har været til møde på Søndre Skole sammen med andre foreninger i området. Kontakten er etableret og det tror vi på kan udvikle sig til stor gavn og glæde for børn og unge i den søndre bydel af Viborg! Hvad kendetegner en god forening? - Gode kemier. Et sted man glæder sig til at komme til. En forening man er stolt af, der har gode værdier og viser omsorg for den enkelte! 7

8 Halloween Halloween er oprindelig en keltisk tradition fra Storbritannien, som de senere år har fundet indpas i Danmark, og dermed også på Søndre Skole. Den afholdes normalt i slutningen af oktober, hvor høsten er kommet i hus og mørket er tiltagende. På sin vis er den en form for efterfølger af Alle Helgens Aften, hvor man havde størst mulighed for at komme i kontakt med afdøde personer. Halloween har både positiv og negativ betydning med uhyggelige skeletter og døde, der vender tilbage for at hævne sig på levende. Man markerede det med udhulede roer, der havde fået udskåret huller til øjne, næse og mund samt gjort levende med lys indeni. Når Halloween holdes på Søndre Skole i dag udfordres elevernes fantasi og kreativitet ved at udhule græskar til uhyggelige hoveder. Traditionen kan også ses som forløber til jul. De uhyggelige skabninger skal være der, for at kunne jages væk af julens glade budskab om fred på jord og kærlighed fra Gud til mennesker. Til stadighed foregår der spændende ting på skolens PLC. Således blev også Halloween markeret i år med udstilling af bøger, hoveder og hekse i alle størrelse. Det blev også til spændende historier fortalt af lærer Ann-Marie Kok, som i dagens anledning var forklædt som heks. Det gjorde det hele meget mere spændende for eleverne. 8

9 Skolen på job Skolen på Job - et landsdækkende projekt, som Viborg Kommune og 4.c fra Søndre Skole deltager i. Eleverne får indsigt i arbejdslivet og bliver klædt på til fremtiden. Her er mod, selvtillid og det at kunne mestre noget helt afgørende. Virksomhederne møder elever, som måske bliver deres fremtidige ansatte. Gennem samarbejdet ser de deres opgaver og produkter gennem børn og unges friske øjne. For 4.c på Søndre Skole drejer det sig konkret om et samarbejde med Klosterhaven et hjem for ældre mennesker, der ligger tæt ved den røde jernbanebro i skoledistriktet. I november besøgte klassen for første gang Klosterhaven, fik en grundig rundvisning og mødte nogle af de beboere, som de fremover skal samarbejde med. Hvad lærte eleverne denne dag? Man må ikke løbe på gangene - for de ældre er lette at vælte. Man skal hilse og smile - for det giver en god stemning. Man skal banke på døren, inden man går ind det giver gensidig respekt. Man skal mærke om stolesædet er vådt, inden man sætter sig for de ældre kan have svært ved at holde på vandet! Tænk engang - hvor er det egentligt vigtigt at kunne de ting! Samarbejdet vil fremover blive udvidet med fælles madlavning, spil, sang, fortællinger og juleforberedelser. Kort sagt at trække på hinandens kompetencer. I Kæden vil vi fremover følge disse spændende tiltag. Hvad var dagens mest overraskende oplevelse? At man skal holde benene samlet, når man går på toilettet! Når der skylles ud kommer vandet nemlig opad! Toiletpapir er ikke nødvendigt en lufttørrer klarer problemet! 9

10 Animation Animations talenter - det har 7.a papir på, at de er! Klassens film Måneder blev valgt blandt de seks bedste ud af 200 indsendte til en animationsfilm konkurrencen. Her dystede skoleklasser i hele Region Midt om at producere film under hovedtemaet: Kredsløb. Nomineringen blandt de seks bedste gav i første omgang klassen en tur i Fotorama i begyndelsen af november for at se deres egen film i en rigtig biograf. Desuden fik de her begrundelsen for udtagelsen at netop deres film af dommerpanelet, der bestod af folk med tilknytning til Animationsskolen. Klassen fik ros for at have produceret en helstøbt film, hvor tegninger, bevægelser, musik og budskab gik fint op i en højere helhed. Efter nomineringen fik klassen gratis cola og popkorn! Igen kan vi på Søndre Skole glæde os over vore dygtige elevers fine resultater! Klassens lærer, Ole Brandt, ser mange muligheder i elevers producering af animationsfilm. Via arbejdet hermed, har eleverne sikret sig grundigt kendskab til emnet Kredsløb på en engagerende og spændende måde. Tilmed har vi også mulighed for at kunne trække på Animationsskolen, som netop ligger her i byen. 10

11 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole December 2014 Kæden i Kæden Kæden er normalt på 12 sider altså skolebladet Kæden. 4.b har slået rekorden i år med en kæde altså en juletræskæde på ikke mindre end 135 m og bestående af 2025 led. Kæden blev fremstillet over to lektioner på i alt 90 min af klassens 25 elever. Klassen regnede lidt på tallene og fandt frem til, at hver elev i klassen i gennemsnit havde fremstillet 83 led svarende til ca. 5,5 m eller tæt ved et led pr minut. I virkeligheden må tallet være højere, for der blev også brugt tid til at lægge kæden ud på gangen, ned gennem PLC, over svanebroen og ned til indskolingen for at få målt dens længde! Man kan komme langt, når juleforberedelser og matematik kombineres! Godt kædet sammen 4.b! Gad vide, om der næste år er en klasse, der kan slå denne rekord? 11

12 Lucia-optog Så er det Jul, når 4. og 5. årgang går Lucia-optog i skolens store gymnastiksal. Forinden var skolens øvrige elever ankommet og sad ivrigt snakkende på gulvet, indtil lyset blev slukket og optoget med de syngende, hvidklædte elever med lys i hånden kom ind og fyldte rummet. Den muntre snak mellem eleverne blev afløst af stilhed og højtidelig jule-stemning. Lucia-optoget gik rundt om de betagede elever og endte til sidst oppe foran scenen, hvor julesalmer blev sunget, og der blev fortalt om Lucia-traditionen. På balkonen stod de ældste elever og mange forældre stille og iagttog sceneriet. Til slut vendte Lucia-optoget tilbage samme vej, som de var kommet ind. Loftslyset blev tændt og den almindelige pulserende skoledag kunne begynde. Men oplevelsen og glæden over denne skønne juletid var tydelig at spore i de mange glade elevers ansigter. 12

13 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juleafslutning 13 December 2014