Baunehøj Efterskole. Væksthuset. Nr. 61 Februar Udgivet af Skolekredsen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Baunehøj Efterskole. Væksthuset. Nr. 61 Februar 2013. Udgivet af Skolekredsen"

Transkript

1 Baunehøj Efterskole Væksthuset Nr. 61 Februar 2013 Udgivet af Skolekredsen

2 Væksthuset nr. 61. Indholdsfortegnelse: 2 Indholdsfortegnelse. 3 Nyt fra Væksthusets redaktion Matematik app og spor tilbage til Baunehøj. 6 Nyt fra skolekredsen Nyt fra Vennekræs og Æblekinder Sket på Baunehøj Efterskole uge for unge Integrationsuge Skolestart 2013/ Tour de Baunehøj (TdB) Åbent Hus i september Skolens ansigter Kender du Peder? 17.. Liniefag Idræt elevindlæg Årsfest Opslagstavlen. Kontakt os: Redaktion: Lisa Seehuusen Næste nummer af Væksthuset udkommer i juni Stof til dette nummer evt. vedlagt billeder i jpg, bmp eller tiff format skal være redaktionen i hænde senest den 1. juni Fra redaktionen Vi modtager gerne ros og ris og især indlæg til bladet!! Men max 2100 tegn! Skolekredsens medlemmer og Vennekræsens bestyrelse orienteres pr. mail, når et nyt nummer af Væksthuset kan læses på Baunehøjs hjemmeside. Redaktionen Baunehøj Efterskole Runegårds Allé Jægerspris Tlf: Skolebestyrelsen: Formand: Svend-Aage Laxager Dalgas Have 30, 1.th 2000 Frederiksberg Tlf: Skolekredsen: Formand: Lars Bergstrand-Poulsen Kløvereng Vedbæk Tlf: Vennekræsen Formand Lucas Christian Petersen Jens Søndergårds Vej 19, 3390 Hundested Tlf:

3 Nyt fra Væksthusets redaktion Skolekredsens medlemmer har i et brev dateret den 24. januar 2014 modtaget en indkaldelse til den ordinære generalforsamling, som finder sted lørdag den 22. februar Vi håber at se rigtig mange af jer. Vi starter allerede kl 11:30 i Udsigten med en frokost-sandwich og kl 12:00 tages fat på fællespønsning over temaet Skolekredsens rolle på Baunehøj, hvad ønsker skolen af os og hvad skal skolens bagland i det hele taget bruges til. udvikles. På den mere visuelle side, er der kommet nyt logo, ny hjemmeside. En hjemmeside, som i langt højere grad end tidligere afspejler livet på skolen, som det ser ud lige nu. Det er rigtig dejligt at se og følge med i de mange elevinitierede indlæg. Den nye hjemmeside har også været medvirkende årsag til at dette nummer af Væksthuset har været så længe undervejs. Der har været udfordringer med at få uploaded de gamle Væksthuse til hjemmesiden og dermed også et nyt. Dette er heldigvis løst (tak Signe)- og nu er det fremtiden det gælder. Til jer, som ikke tidligere er stødt på ordet fællespønsning, vil jeg foreslå et opslag på internettet. Det har i mange år været en baunehøj-ting. Det at tænke over livet og gøre noget ved det. I det aktuelle tilfælde skal I sammen med os reflektere over begreber som: Skolekredsen, baglandet og frivillighed. Dette nummer af Væksthuset er fyldt med indlæg, som er skabt og støttet af frivillighed og bagland nævnt i flæng: skoleafslutning, integrationsuge, arbejdsuge, efterskoleuge, skolestart, Tour de Baune, åbent hus, årsfest, interviews med lærere og gamle elever etc. Ingen af de bragte artikler er kommet uden at Væksthuset har været ude og spørge efter dem men når vi spørger, får vi altid et ja. Det er Væksthusredaktionen meget taknemlig for. Tak til alle jer, som har skrevet og sendt fotos i årenes løb. Der sker hele tiden noget i, på og omkring Baunehøj Efterskole. Noget afvikles og andet Dette mere opdaterede look af skolens ansigt i cyberspace kunne godt gå hen og få en afsmittende indflydelse på Væksthuset. Det er under alle omstændigheder relevant at begynde at tænke over den fremtidige form. Bliver Væksthuset overhovedet læst? Er det relevant det, der står? Er historierne for længe om at nå frem? Hvilke artikler forventer I at finde i Væksthuset? Skal det kunne printes ud og læses i sofaen eller skal formatet tilpasses læsning på PC, tablet og mobil? Med disse ord håber redaktionen, at have planet et par frø til brug ved refleksion og diskussion før generalforsamlingen senere på måneden. Lisa Seehuusen 3

4 Matematik app og spor tilbage til Baunehøj Interview med Rune Højlund -af Lisa Seehuusen Gymnasiedrenge hitter med matematik app sådan lød overskriften på et indlæg i DR Nyhederne i maj App en blev hurtigt et storhit i App Store og version 2.0 udkom i oktober 2013 (nu med nyt design til ios 7 og ipad support). Bag successen gemmer sig de tre nu tidligere 3.g ere Frederik Filip Stæger, Nikolaj Holck og Rune Højlund, som også trækker spor tilbage til Baunehøj Efterskole, hvor han var elev årgang 2009/2010 og Vennekræs formand i årene Rune fortæller: Selve Matematikken er en app rettet mod A, B og C niveau på Gymnasiet. Den indeholder mere end 200 formler, 80 beviser og mere end 120 regneeksempler. Jeg har udviklet appen sammen med to klassekammerater fra gymnasiet: Nikolaj Holck og Frederik Filip Stæger. Vi har brugt omkring 2 år på det, hvor vi selvfølgelig sideløbende gik i gymnasiet og havde masser af andre projekter. Hvordan ser din hverdag ud lige nu? Jeg blev student fra Sankt Annæ Gymnasium her i år (2013, red.) og har i år sabatår, hvor jeg får tid til at dyrke nogen af mine interesser. For omkring to uger siden flyttede jeg hjemmefra til Vesterbro sammen med en god ven fra gymnasiet. Væksthuset kontaktede Rune før sommerferien og spurgte om vi måtte bringe en artikel omkring ham og hans kammeraters udvikling af matematik app en og samtidig give ham lejlighed til at sende en hilsen til sin gamle efterskole. Eksamener og ferier kom først og så sidst i september 2013 mødte jeg en veloplagt Rune i 5.sals-lejligheden på Vesterbro til en snak om matematikken og om hvordan det var gået den gamle Vennekræs formand efter tiden på Baunehøj. Udover hverdagsbeskæftigelser og venneaftaler m.m., har jeg lige nu primært tre projekter: Jeg arbejder som 'studentermedhjælper' på Gyldendal, hvor jeg medudvikler dansk-hjemmesiderne for klasse. Jeg udvikler fortsat flere apps til iphone, ipad og Android sammen med Nikolaj og Frederik Filip, der begge var med til at lave matematik-appen. Blandt andet arbejder vi seriøst på en fysik-app til gymnasiet (efter samme princip som Matematikken) og på at få vores apps ud på flere platforme: Android, ipad og Mac. Sidst men ikke mindst spiller jeg musik (primært bas, men også lidt saxofon) - særligt spiller jeg sammen med nogle venner fra Sankt Annæ, som jeg også interrailede med her i sommers. 4

5 Matematik app og spor tilbage til Baunehøj Hvad har Baunehøj betydet for dig hvad har du taget med dig derfra? Jeg er overbevist om, at Baunehøj gav mig utroligt meget, men det er samtidig svært at formulere, hvad det præcis var, jeg fik med fra efterskolen. Jeg vil alligevel gøre forsøget.. Det mest oplagte svar på spørgsmålet må være, at jeg på Baunehøj fik en masse rigtig gode venskaber - en del af disse holder jeg stadig fast i den dag i dag. Samtidig er der dog bestemt også nogen fra efterskolen, som jeg ville ønske, jeg havde været bedre til at holde kontakten med. Baunehøj lærte mig på den måde at være åben overfor nye udfordringer og derved rykke mine egne og andres grænser. Jeg erfarede, hvordan man kan få succesoplevelser ved at kaste sig ud i nogle vilde projekter - og tro på, at de i sidste ende vil lykkes. En erfaring, som jeg helt sikkert har benyttet sidenhen - fx. i Vennekræs-arbejdet, men måske i endnu højere grad i arbejdet med 'Matematikken'. Udover venskaber synes jeg også man, i al beskedenhed, kan sige, at Baunehøj gav en dannelse - både når det kom til det sociale, praktiske, kreative og initiativrige (hvis man kan kalde det det). Det sociale og praktiske giver næsten sig selv, men mht. til det kreative kan man i hvert fald sige, at jeg sandsynligvis ikke havde spillet så meget musik den dag i dag, hvis ikke jeg havde udviklet denne side på Baunehøj. Det, jeg kalder for 'den initiativrige dannelse', handler nok i bund og grund om at lære at tro på at vilde initiativer kan udføres. Jeg husker fx. hvordan vi på ganske kort tid (tror det var over en lille uge) fik stablet et kæmpe arrangement på benene, der indsamlede omkring kr. til Danmarksindsamlingen. Sådan nogle impulsive store projekter trivedes altid på Baunehøj, og grundlæggende set gik det virkelig op for én, hvor meget man kunne skabe, hvis man investerede tid, vilje og kræfter i projektet. Det er blevet tid at runde vores snak af og på spørgsmålet omkring fremtiden så siger Rune, at han helt klart planlægger at gå i gang med at studere igen på KU. I år er der dog fokus på projekterne så selvom det bliver betragtet som et sabatår, så er der ikke umiddelbart megen afslapning af spore i hverdagen. Den største forandring er, at han lige nu udelukkende beskæftiger sig med ting, som der interesserer ham. Det kan godt være at et sabatår bliver til to men så skal han som sagt i gang med at studere igen også gerne i udlandet. 5

6 Nyt fra Skolekredsen Er du vores nye bestyrelsesmedlem? Hvis du overvejer at stille op til en af de ledige bestyrelsesposter på generalforsamlingen den 22. februar 2014, kan du allerede nu melde dit kandidatur til formand Lars Bergstrand-Poulsen Lars er også manden du kan kontakte, hvis du ønsker at høre mere om hvad arbejdet i bestyrelsen indebærer. Farvel til Gitte Trolle I din egenskab af skolekredsmedlem har du været med til at give en afskedsgave til Gitte i forbindelse med at hun stoppede på Baunehøj i starten af december Gitte har igennem årene været skolekredsens sikre holdepunkt i kontakten mellem skole og kreds. Det var hende der havde styr på de praktiske detaljer, overblikket og roen, som gjorde det muligt for os udefra at komme og give en hånd med ved Baunehøjs arrangementer. I en del år deltog hun også som skolens repræsentant på skolekredsens bestyrelsesmøder. Margrethe og Lisa fra Skolekredsen overrakte en søndag eftermiddag i januar 1 stk. kornkværn og en håndflettet pilekurve/bakke til Gitte i hjemmet i Rågeleje. Gaven faldt i god jord og vi skulle hilse jer alle mange gange og sige tak. Ønsker du at melde dig ind i skolekredsen? Send en mail til formand Lars Berstrand- Poulsen Så vil det formelle blive klaret og du vil indenfor kort tid modtage et girokort på 200,- kr. Når du har betalt er du medlem. Årskrønniken nu er det sikkert og vist Både Årskrønniken 2012 og Årskrønniken 2013 er nu sendt ud til medlemmerne i december Hvis du ikke har fået dit eksemplar, så kontakt Lene på kontoret. 6

7 Nyt fra Vennekræs og Æblekinder Foreningen Æblekinder Billeder fra en pressedage i efteråret 2013 Vi elever var delt ind i husgrupper, mad hold og arbejdshold, så man fik arbejdet og snakket lidt med alle, igen var det Vennekræs bestyrelsen der havde arrangeret disse hold. I løbet af dagen var der 3 timers praktisk arbejde, som bestod af alt fra rengøring, male og kratrydning. I spidsen for det praktiske arbejde stod nogle af skolens lærere som tovholdere. Som betaling for de hårdtarbejdende timer, fik vi fri kost og logi, men Baunehøj ånden tro lavede vi elever selvfølgelig selv maden, som skolens kok Tino havde sørget for at købe ind. Når der ikke blevet arbejdet blev der snakket gamle minder, badet, hygget, sunget, danset, leget, reddet og grint, altså var ugen så tæt på de skønne hverdage på Baunehøj, hvor man båder giver og tager. I løbet af ugen var der også mulighed for gensyn med gamle lærere samt nye ansigter, da det var den første arbejdsuge for lærerene inden det nye elevholds indtagelse af skolen. Vennekræsen arbejdsuge sommer 13 Traditionen tro drog 55 gamle elever den 5. august mod Baunehøj efterskole for at gøre skolen klar til de nye elever. I år var det blevet årgang 11/12 s tur. Vennekræs bestyrelsen havde lavet program for de fire dage, med målet om at ugen skulle ligne en almindelig uge på Baunehøj mest muligt, derfor var både aftensang, fællesbadning og bål på programmet. Til næste år er det årgang 12/13 s tur til at opleve endnu en magisk uge på Baunehøj med arbejde og fornøjelse, tilbage er der kun en ting at sige; I kan godt glæde jer! Frederikke Laura Jasmin Hobye 7

8 Sket på Baunehøj Efterskole uge for unge sommer 2013 Tekst og billeder af Sandra Laxager Et efterskoleår svarer til 7 menneskeår og en efterskoleuge svarer til, hvad der føles som hele de unges 7 uger lange sommerferie. De ved det ikke når de kommer og de forstår det nok ikke helt, når de forlader os. Udover skolens egne lærere er drivkraften bag efterskoleuge for unge en gruppe af elever, der sammen oplevede Baunehøj for 10 år siden. Det de ikke alene har været vidner til, men har været en vigtig faktor i, er at skabe den helt specielle efterskolestemning. Det er det som er efterskoleuge for unges mest værdifulde formål, det at give en For os går ugen ud på at give det videre det vi ikke kan beskrive, men som har formet os. Vi tager det hele med; hjemveen, konflikterne, oprøret og dramaet for det hele hører med til et efterskoleophold og det hele er faktorer der spiller ind i skabelsen af den fællesskabsfølelse jeg kalder os. smagsprøve. En smagsprøve på de rammer der skaber efterskolen; sang, jord til bord, fællespønsning og fælles opvask. Men også en smagsprøve på det som efterskolen gør, som alle os der har prøvet det kan blive enige om, men som vi aldrig rigtig finder de rigtige ord for at kunne beskrive; stemningen, følelsen, fællesskabet og den fælles følelse af et os. 8

9 Sket på Baunehøj integrationsuge Tekst af Anine Svane Olesen, elevårgang Billeder af Bent Bøhlers Tekst af Billeder af Bent Böhlers En uge af forskellighed og kompromisser Jeg har nu deltaget i sommerferieugen for familier, der ikke selv har ressourcer til at arrangere ferie to år i træk. For mig er en uge som denne en mulighed for at lære mennesker der lever et anderledes liv end mig, at kende, og tage ved lære af det. afghanere, irakere, danskere og som noget nyt, en del kinesiske familier. Alderen er fra 0 (vi holdt 1 års fødselsdag for tvillinger fra Iran) til 80 år. Jeg har i de sidste to år, sammen med et hold af efterskolens elever og andre frivillige, stået for at lave aktiviteter for børn og unge. I år malede vi T-shirts, lavede bolcher, natløb, masser af fodbold og ridning. En uge på Baunehøj føles som en måned, men når den slutter, så står man tilbage med så fantastisk meget, man ikke ville være foruden. Det er en stor fornøjelse at møde mennesker, der kan så meget forskelligt, at møde fremtidens rødder, som inderst inde er kære og bare har en irriterende facade, at møde to drenge, der har været i Danmark i halvandet år, men taler flydende dansk og bare vil alt, hvad man foreslår dem. Deltagerne er primært tyrkere, kurdere, Det er altid forvirrende, og man skal være indstillet på at omstille sig hele tiden. Vi startede f.eks. ud med at have småbørnsleg en time kun med de allermindste, men når ældre børn spurgte om de måtte være med, sagde vi ja. Til sidst var drengene på år også med til at lege Bjørnen sover og Der kom en mand fra det røde hav med stor glæde. Køkkenet er endnu et mødested. Dér kan man komme til Birgitte Skotter og sige, at man gerne vil lave kinesisk mad, og vups bliver det arrangeret, hvornår og hvordan og hvad der evt. skal bruges, som der ikke alle- 9

10 Sket på Baunehøj integrations uge rede er i køkkenet. Derfor er måltiderne altid en variation af kulturer, hvor der bliver lavet orientalske salater, og kinesisk inspireret falafel og meget mere. Den eneste ferie I år kom der en pige og fortalte mig, at det var den første ferie væk fra hjemmet, hun havde haft med sine forældre. De havde godt nok været i Tyrkiet og besøgt familie, men det var den første uge, hvor det bare var hende, hendes mor, far og lillebror, der var på ferie sammen. Hun fortalte at det var fantastisk at kunne prøve at holde en normal ferie som de andre i skolen. Når de kom hjem skulle hendes forældre begynde at arbejde igen. Moren som rengøringshjælp og faren som kok i en restaurant. Derhjemme ligger hverdagens problemer, konflikter og traumer, som rigtig mange deltagere lider af. Det at komme på Baunehøj efterskole giver en afstand til hverdagen, som jeg tror, at rigtig mange nyder godt af. Nogle kommer for at slappe af og sove, andre for at være sammen som familie og andre igen, fordi de gerne vil møde nye mennesker og udfordringer. Jeg, som frivillig, lærer desuden ufatteligt meget om kulturer, om høj og lav i samfundet, og om gensidig respekt, der bør stå over alt andet. Når vi er frivillige på en uge som denne, er vores opgave at møde enhver med respekt, nogen magter ikke ret meget, men uanset hvad bør vedkommende respekteres for det, de gør. Det synes jeg vi prøver på Baunehøj ugen. FAKTABOX Frit sakset fra Lokalavisen / Hornherreds artikel fra 5. august 2013 Det ramte mig. Jeg har begge de år, jeg har været med tænkt, at det var sjovt at bidrage til at skabe aktiviteter i en uge og nyde Baunehøjs natur, men jeg må faktisk indrømme, at jeg aldrig havde tænkt på denne uge som den eneste ferie for rigtig mange af dem, der kommer. Initiativet blev taget af en gruppe forældre til elever på Baunehøj i 2006, for de så de absurde i, at et så dejligt sted som Baunehøj stod tomt samtidig med, at mange flygtningefamiler ikke havde mulighed for at komme på sommerfere. Siden er der hvert år blevet afholdt en uges sommerlejr. I år med 60 deltagere Ugen planlægges af en gruppe frivillige, som består af nuværende og tidligere elever på Baunehøj, forældre og andre støtter omkring skolen. Ugen minder om en højskole-uge. Deltagerene er både danske og nydanske familier, som har lyst til at være sammen i et rummeligt fællesskab. 10

11 Sket på Baunehøj Skolestart 2013/14 Stemningsbilleder fra den dag i august 2013, hvor skolen igen blev fyldt op med glade og forventningsfulde unge mennesker og deres forældre.. 11

12 Sket på Baunehøj Tour de Baunehøj Fredag den 16. august var eleverne taget på cykeltur og forældrene indtog skolen. På Tour de Baunehøj er Skolekredsen vært. Vennekræs og frivillige hjælper til. 12

13 Sket på Baunehøj Åbent Hus i september 13

14 Skolens ansigter Kender du Peder? Interview fra september 2013 skrevet af Lisa Seehuusen Peder Esmann og familien (Stine, Mathilde og Sally) er blot en af de mange af efterskolens lærere, som bor på skolen. Peders egen beskrivelse af hvordan man finder frem til privatboligen er simpel: Kik efter den bedste lærerboglig på Baunehøj, gemt bag brombærranker og æbletræer. Sigt efter at gå mellem gymnastiksalen og ridehuset så rammer du plet. Det er nu ikke der, at jeg møder Peder. Han kommer lige fra Idræt og foreslår, at vi tager plads i skuret annekset på Jan s terrasse. Her er ro. Selvom selve interviewet kommer til at tage lidt længere end annonceret, så er der ingen rastløshed at spore. Nu er det artiklen vi har gang i og så må andet vente. Denne tilstedeværelse af ro og engagement gennemsyrer hele den samtale, som herefter finder sted. Peder blev ansat til skolestart i Ny-udklækket lærer fra den Frie Lærerskole Ollerup på Fyn. At det lige blev Baunehøj Efterskole er ikke helt tilfældigt. Der var overhovedet ingen tvivl om, at det fremtidige job skulle være på en efterskole blot var spørgsmålet om det skulle være på Sjælland eller i Jylland. Efter et nærstudie af præsentationer af alle danske efterskoler var det spørgsmål besvaret. Værdigrundlaget på Baunehøj og holdningerne omkring Hånden, Åndens og Hjertets dannelse.. havde gjort udslaget. Heldigvis var Stine med på ideen. Efter at have besøgt skolen var han så heldig, at der umiddelbart efter blev en stilling ledig som idrætslærer og så var han i gang. 14

15 Skolens ansigter Faktisk er han faglært landmand med afgangseksamen fra Kalø Landbrugsskole. Dog stod det klart for ham allerede inden han var udlært, at han ikke skulle ud og erhverve egen gård for 40mio, men hvad så? I et år blev der tænkt godt og grundigt samtidig med at jobbet, som landbrugsmedhjælper på gården, hvor han boede, blev passet, så fandt han også tid til være bartender og spille musik. I de mellemliggende timer på dagen var han handicap hjælper for en ung mand, som gik i 10. klasse. Jobbet bestod i at ledsage og hjælpe ham i løbet af skoledagen. Senere blev det også til vikartimer på skolen og så var interessen for undervisning vakt. Faktisk var det en medstuderende fra Kalø Landbrugsskole, som gjorde ham opmærksom på den Frie Lærerskole i Ollerup. Efter et møde med skolens forstander Ole Pedersen, der som en anden troldmand fortalte glødende om kreativiteten på stedet og det at lave skole, så var Peder solgt og gav sig i kast med den 5 årige uddannelse. Sideløbende med jobbet som efterskolelærer har Peder taget en uddannelse som gestaltterapeut fra Nordisk Gestalt Institut i Fredensborg. Gestaltterapiens og det holistiske menneskesyn giver værktøjer til at kunne og turde være nærværende, når det bliver rigtig svært i hverdagen både overfor den enkelte elev, husgruppen og skolen. Derudover udfylder uddannelsen det kæmpe hul, som læreruddannelsen mangler, når det gælder psykologi og fysiologi. De erhvervede færdigheder bruges dagligt i omgangen med mange unge mennesker i puberteten og de konflikter der løbende opstår og løses på et sted, hvor alle lever tæt sammen. Tanken om det hele menneske og værdien i at kunne slappe af, koncentrere sig og være sig selv er også en af grundpillerne i Peders undervisning. Der er fokus på krop og bevidstheden (ikke at forveksle med kropsbevidsthed). Elevernes evne til at kunne koncentrere sig øves og udvikles løbende gennem hele skoleåret og er med i al undervisning, som Peder har fingrene med i uanset om det gælder; Tysk, Medborgerskab, Idræt/bevægelse eller Kor/musik. Når du er koncentreret og fokuseret er du åben for udvikling og læring. I hverdagen, hvor der er et højt tempo og 15

16 Skolens ansigter stramt skema er det vigtigt med indlagte pusterum, hvor kroppen kan gå i tomgang og bevidstheden skærpes omkring, hvad der sker. Lige i øjeblikket praktiseres fx Chi Gong i faget Bevægelse under kyndig vejledning fra Bo, som er i praktik på skolen. De meget langsomme bevægelser er en udfordring for mange men der bliver gået til den og bevidsthed og kropsholdning udvikles. Udover undervisning i de nævnte fag er Peder huslærer for Frennebo, stuen sammen med Trine. Her bor 15 rigtig gode piger, siger han uden at tøve. Vi finder ham også som en af ankermændene på Baunehøj on Tour og sommerferie uge for unge (se side 8). Peder underviser i linjefaget idræt og har gjort de i mange år. I år er holdet bestående af 3 piger og resten drenge. Ca. halvdelen af dem havde idræt som 1. prioritet resten havde det som 2. prioritet. Det giver nogle udfordringer, når motivationen skal aktiveres hos alle. Der er fokus på det fælles og identitetsskabende. Udgangspunktet er ikke hvad den enkelte er god til men hvad de sammen kan blive bedre til. Vollyball er valgt som boldspil volly er der ikke så mange, som har dyrket men bold kender alle til. Udi fremtiden kan Peder godt forestille sig en sammensmeltning af Friluftsliv og Idræt. Området omkring Baunehøj indbyder til udendørs aktiviteter og med flere på holdet er mulighederne endnu flere. At finde gode praktiske løsninger, der virker i hverdagen. Tag fx rengøringen. Den er der styr på. At være tæt på eleverne og sammen med dem at skabe skolen. I starten af skoleåret er det hele meget firkantet men efterhånden inddrages eleverne til at være med til at udvikle Baunehøj til at være et endnu bedre sted både for dem og for kommende elevårgange. Hvad er det så, som I skal arbejde på at gøre bedre? Der skal mere struktur på hverdagen. Det vil give mere klarhed over opgaverne og når der er styr på det så giver det mere overskud. Arbejdet er allerede i gang. De aftalte planlægningsmøder for dagen er 1. step. Så er det ved at være tid at slutte af og på spørgsmålet om, hvor han er om 5-10 år oplever jeg for første gang en længere tænkepause før svaret falder: Aner det ikke og så et smil. Det er slet ikke utænkeligt, at jeg er på Baunehøj. Der er mange ting, som skal spille sammen. Familien skal fortsat trives, jeg skal trives, udfordres og udvikles der er aspekter af det terapeutiske univers som stadig har min store interesse og som jeg kan se at efterskolen og vi mennesker kan drage nytte af. Skal det være helt vildt, så har jeg åbent min egen musik cafe på en havn, hvor jeg selv står for booking af bands. Men det er vist mere en drøm end en plan Fritiden bruger Peder på familien, musik og personlig udvikling. Når talen falder på musik, så fornemmer jeg tydeligt at den spiller en stor rolle. I dag spiller (tromme og sang) han meget sammen med Kristian og Jens&Ulla (jer, som har været med til høstbal, kender dem allerede). Men vidste I, at Peder allerede tilbage i 90,erne spillede i orkester i Skive og deltog på lokale festivaller med gruppens egne rockpop numre? Faktisk var de på Midtfyns Festival i 1996, som vindere af en talentkonkurrence. På spørgsmålet om, hvad de/i er rigtig gode til på Baunehøj svarer Peder uden tænkepause: 16

17 Elevindlæg om Idræt - som linjefag af Emil Tuborg Linje og valgfag på Baunehøj I idræt linjefag spiller vi primært boldspil, både som opvarmning og som vores tema. Vi har et tema der forløber sig over en periode. Temaet kan f. eks. Være Fodbold, Volleyball, Floorball og Basket. En af grundene til jeg valgte det, var netop fordi, vi skulle spille så meget bold. I idræt er der meget fokus på, at vi kommer til, at fungere som et hold, og får en god holdånd. Jeg synes det er rigtig fedt, at vi spiller så meget bold, og kommer hurtigt i gang med vores tema. Udover det opvarmning vi laver, som er forberedt af læren, så kan vi også selv byde ind med opvarmning, samt hvis en af hos har en sport, vi er gode til. Det gør det også spændende, at prøve noget nyt. Idræt på Baunehøj efterskole, er for alle der gider det. Det er nok det vigtigste ved faget. Det er kun sjovt hvis alle dem der har meldt sig, gider at dyrke idræt. 17

18 Elevindlæg om Idræt - som linefag af Amalie Engelbrecht Simonsen Linje og valgfag på Baunehøj Jeg har valgt idræt som linjefag, fordi jeg synes det er rigtig fedt at få sat skoletimer af til at røre sig og have det sjovt. Noget andet jeg også synes er virkelig fedt ved linjefag idræt er, at alle på holdet er der fordi de har lyst, både til at blive udfordret, og dyrke sport. Man lærer rigtig meget af at have idræt som linjefag, både på det fysiske plan, men også i forhold til at samarbejde om at få et spil til at hænge sammen. Man lærer også rigtig meget af det at være på et hold og det at der skal tages respekt for alle. På linjefag idræt fokuserer vi rigtig meget på forskellige boldspil. Det synes jeg er virkelig fedt, og man får trænet sine færdigheder inde for de forskellige spil. Lige nu spiller vi f.eks. volleyball. Da vi startede, blev vi enige om at det ville være fedest hvis vi lagde ud med at spille et spil som ingen af os rigtig havde beskæftiget sig med før, så vi blev enige om at volleyball ville være en fed ide. Jeg synes at det er rigtig sjovt at spille volley. Selvfølgelig skulle vi lære det i starten, men hen af vejen er både vores kommunikation og vores volley-færdigheder blevet væsentligt forbedret. På idræt linjefag er der plads til alle, uanset hvilke sportslige kvalifikationer man har. Men noget som er en rigtig god ide når man vælge idræt som linjefag er, at man er villig til at udfordre sig selv, også selvom det nogle gange kan være hårdt eller grænseoverskridende. 18

19 Årsfest I oktober fejrede skolen sig selv med en fest for medarbejdere, repræsentantskab, skolebestyrelsen, skolekredsens bestyrelse og Vennekæsens bestyrelse alle havde vi fået lov at tage vores bedre halvdel med. I det daglige omtales festen som Årsfesten. Thorstein Balle, som er tidligere forstander ved blandt andet Den Frie Lærerskole og Kastanievej Efterskole var inviteret til at holde et foredrag under titlen Finde der en grundtvigsk ledelsespraksis? I invitationen blev givet følgende oplæg: En svær beslutning kan godt være god og populær når den giver mening. Så var det tid til middag og endnu mere socialt samvær i Spisehuset og senere på aftenen spillede Kristian Jørgensens Kvartet op til dans. Det gjorde de rigtig godt. Tak for den dejlig dag og aften. Lisa Seehuusen Den grundtvigske tradition har et meget dobbelttydigt forhold til ledelse. På den ene side har der i de frie skoler været en nærmest dyrkelse af lederen som et åndelit fyrtårn, og på den anden side har enhver form for central styring været en vederstyggelighed i mange grundtvigske kredse. I foredraget vil Thorstein Balle give sit bud på, hvordan ledelse med grundtvigsk fortegn på trods af dobbeltheden kan se ud, og hvorfor han mener, grundtvigsk ledelse ikke bare er en mulighed men også en nødvendighed. Ikke mindst på de frie skoler! Foredraget blev fulgt op af spørgsmål og drøftelse i salen. Det var tydeligt, at der var flere forskellige holdninger til ledelse til stede i lokalet. Ikke alle udsprang af et grundvisk livssyn. En flig af det jeg tog med mig hjem fra debatten var den grundviske kunst at tage gode og populære beslutninger ctr. svære beslutninger. 19

20 Opslagstavlen HUSK Skolekredsens Generalforsamling Lørdag den 22. februar 2014 kl 11:30 Tilmelding til generalforsamling skal ske til formanden senest den 16. februar Hvis du vil have stemmeret, skal du have betalt dit årskontingent til skolekredsen (girokort er udsendt i december/januar) Bemærk, vi sender ikke længere rykkere ud. Repræsentantskabsmøde lørdag den 5. april 20

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 2016-2017 5 FACTS OM NAVIGATOR * Uddannelsen varer 42 uger fra august 2016 til juni 2017 * Eleverne bor på Navigator

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Skolelederens beretning 2015 For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Jeg har været af sted på utallige lejrskoler i både udland og KBH. Hver eneste gang

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces April 2015 1 2 3 Påskeferie 4 5 6 Ma 7 8 9 10 11 12 Sø Konfirmation 13 Ma Blå mandag Samtaler 3. klasse 14 15 16 To Skole/hjemsamtaler 3. klasse 17 18 19 20 21 Ti Generalforsamling 22 On Forårskoncert

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Vallekilde-Hørve Friskole.

Vallekilde-Hørve Friskole. Vallekilde-Hørve Friskole. 23. januar 2015 Fredagsbrev nr. 808 Næste uge: 26. januar 26.januar 29.januar 30.januar 31.januar Projektuge 6-7.kl. (hele ugen) Thomas Fri Musikaften kl.18.00-19.30 Tandpleje

Læs mere

SOMMER hold øje 2014 - uge 26

SOMMER hold øje 2014 - uge 26 SOMMER hold øje 2014 - uge 26 Kære alle. Så er det slut med skoleåret 2013-2014. Vi glæder os nok ALLE til ferien, men inden længe glæder vi os også til igen at se vore venner og de andre bøffer. Så er

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Evalueringsgenstanden: Bestyrelsen for Unge Hjem - Efterskolen i Århus besluttede på sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 2006, at evalueringsgenstanden

Læs mere

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Layout & Tegninger: Kenneth Nytoft & Terese Skovhus www.teaterbloom.dk Dette materiale

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

Sidste / Første skoledag på Æblegård Friskole

Sidste / Første skoledag på Æblegård Friskole Sidste / Første skoledag på Æblegård Friskole Nogle er blevet blå, nogle lysegrønne, andre er blevet grønneog der er endda en hel flok der er blevet gule Dagens dejlige overraskelse var at hele 9. klasse

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Alle kan få brug for et råd

Alle kan få brug for et råd Alle kan få brug for et råd U-turns rådgivning er også åben for fædre, mødre, kærester, bonusforældre, søskende og andre mennesker, som er tæt på unge med rusmiddelproblemer, og som har behov for støtte.

Læs mere

Nyhedsbrev 1. Velkommen til vores Nyhedsbreve. Informationer. Forældreinformation skoleåret 14 15

Nyhedsbrev 1. Velkommen til vores Nyhedsbreve. Informationer. Forældreinformation skoleåret 14 15 September 2014 Nyhedsbrev 1 Informationer SKOLESTART S.1 NYT PÅ SKOLEN S.2 5 KALENDER S. 6 Forældreinformation skoleåret 14 15 Velkommen til vores Nyhedsbreve Du sidder lige nu med første nummer af Dybbøl

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen )

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Hold Øje Uge 22. Kort uge og et kort Hold Øje. I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Vi er så småt

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 20+21+22 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 20+21+22 2015 Grundlovsdag. Skolen har lukket Grundlovsdag, fredag den 5. juni. SFO har derfor åbent fra 06.15 til 12.00, idet der kun er tale om en ½ arbejdsdag/fridag! Husk i øvrigt at 5. juni også er Fars dag! Travl

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

Nyhedsbrev. Bredalsparkens Fritidscenter August 2014. Velkommen tilbage fra sommerferie

Nyhedsbrev. Bredalsparkens Fritidscenter August 2014. Velkommen tilbage fra sommerferie Nyhedsbrev Bredalsparkens Fritidscenter August 2014 Velkommen tilbage fra sommerferie Jeg håber at I alle har haft en dejlig sommerferie og atter har samlet energi til en ny klubsæson. Flere af jer deltog

Læs mere

Generalforsamling 5. april 2011.

Generalforsamling 5. april 2011. Generalforsamling 5. april 2011. Der er så dejligt ude på landet, således begynder et af H. C. Andersens mest kendte eventyr: Den grimme ælling, og det er vel på sin plads at citere netop denne berømte

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden?

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden? Notat Til Efterskoleforeningen Fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Tilbageblik på efterskoleopholdet Indledning I dette notat beskriver EVA hvordan et efterskoleophold kan påvirke unge med flygtninge-,

Læs mere

EFTERSKOLEUGE FOR UNGE

EFTERSKOLEUGE FOR UNGE EFTERSKOLEUGE FOR UNGE 26. juni - 2. juli 2016 Efterskoleuge Tag på Baunehøj en uge og mærk fællesskabets forunderlige sus. Ugen er til dig som er 14-16 år og her kan du prøve, hvordan det er at gå på

Læs mere

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

BANDHOLM BØRNEHUS 2011 PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 3. TEMA: Sproglige kompetencer. BANDHOLM BØRNEHUS 2011 Der er mange sprog som eksempelvis nonverbalt sprog, talesprog, skriftsprog, tegnsprog, kropssprog og billedsprog. Igennem

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2011

Tale til sommerafslutning 2011 Tale til sommerafslutning 2011 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende

Læs mere

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med Indledning Velkommen til min E- bog. Mit navn er Vicki Bredahl Støvhase. Jeg har lyst til at skrive denne bog, for

Læs mere

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen.

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Leder Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Den kommende tid er hverdagene på Egely præget af, at det er feriesæson. Det

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Fredagsbrev Århus Friskole fredag d. 30/3 2012

Fredagsbrev Århus Friskole fredag d. 30/3 2012 Anette blev hyldet i anledningen af de 25 år! Både børn og voksne mødte i går eftermiddags talstærkt op for at hylde Anette, der nu har rundet de 25 somre - som lærer på Århus Friskole. Og sikken en hyldest!

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1 [FORFATTERENS NAVN] 1 Nyt fra SFO Bakkeskolen Personale: Vi siger tak for tiden her til Anita og Jesper, som har været studerende. Anita og Jesper ønskes stor fornøjelse med udfordringerne fremover. Vi

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Fællesspisning Tusind tak til støtteforeningen for dejlig mad i går aftes, og tak til alle børn og voksne for en hyggelig aften til fællesspisning.

Fællesspisning Tusind tak til støtteforeningen for dejlig mad i går aftes, og tak til alle børn og voksne for en hyggelig aften til fællesspisning. UGEBREV nr. 09 uge 41 Årgang 6 Temauge Vi har haft en rigtig god temauge, hvor der forhåbentlig er blevet flyttet lidt i vores hoveder, så vi ved hvad mobning er, og vi ved hvordan man er en god kammerat.

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

I dette hæfte kan du læse om introperioden og de første måneder på gymnasiet. På bagsiden kan du læse rektors velkomst.

I dette hæfte kan du læse om introperioden og de første måneder på gymnasiet. På bagsiden kan du læse rektors velkomst. Velkomsthæfte 2011 Første skoledag skal du blandt andet lære din klasse at kende på en gåtur til Mosede Fort - men inden fotograferer vi alle de nye klasser foran skolen. I dette hæfte kan du læse om introperioden

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013 Fælles info Dagen efter Kristihimmelfartsdag. Denne dag har vi lukket! Og når vi er ved det. Det har vi også grundlovsdag. Den 5. juni. Det er til gengæld de eneste 2 dage på et helt langt år vi har lukket.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 09/10 er det første skoleår hvor selvevalueringsobjektet tager udgangspunkt i elevernes fysiske

Læs mere

33. nyhedsbrev Foreningen Skole for livet April kvartal 2013

33. nyhedsbrev Foreningen Skole for livet April kvartal 2013 33. nyhedsbrev Foreningen Skole for livet April kvartal 2013 NYT FRA SKOLEN NYE SKOLEBORDE I GANDHI-STIL Når børnene undervises i skolen i Anand Niketan Ashram, sidder de på gulvet i klasselokalerne. Der

Læs mere

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-) Aarhus 1900 CÆCILIE Jeg er 24 år og kommer oprindeligt fra Aalborg, hvor jeg har læst idræt i et år på Aalborg Universitet. Jeg følte for at prøve noget nyt, og jeg valgte at tage overlov fra studiet for

Læs mere

ErhvervsKvindeNyt Herning Januar 2013

ErhvervsKvindeNyt Herning Januar 2013 ErhvervsKvindeNyt Herning Januar 2013 ErhvervsKvinder Herning er kommet godt fra start i dette nye år. Hvad kan lokke friske og aktive kvinder ud i sne, frost, kulde og... fra en håndboldkamp? - Det kunne

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder København S, 10. juni 2015 Kære menigheder Morten Kofoed Programme Coordinator Baptist Union of Denmark Cell: +45 3011 2904 E-mail: morten@baptistkirken.dk Mange tak for jeres bidrag til Burundis Baptistkirke

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole. væ rdig Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 r u post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.dk fæ ll es sværdigrundlag s Ågård Efterskoles værdigrundlag

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 16. AUGUST 2015-17. JUNI 2016 5 facts om Navigator * Uddannelsen varer 42 uger * Eleverne bor på Navigator Campus

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

SommerCamp 2015. Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler

SommerCamp 2015. Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler SommerCamp 2015 Sommerhøjskole med støtte fra Satspuljemidler 1 2 SommerCamp 3 ugers højskole for 1.500 kr. 3 gode grunde til at tage på SommerCamp Studieforberedelse Vejledning Fællesskab 3 højskoler

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 27. juni 2008 Kære 9. årgang. Vi skal sige farvel til jer og I skal sige

Læs mere

Nyhedsbrev Juli 2015

Nyhedsbrev Juli 2015 Nyhedsbrev Juli 2015 Indhold Siden sidst fra jan juli 2015.... 3 Nyt fra bestyrelsen... 4 Kreativ linjetur til København... 5 Smid tøjet... 6 Sculpture by the River... 7 Renovering af den gamle biblioteksgang...

Læs mere

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VI ER ALLE EN VIGTIG BRIK, FOR AT VI KAN FÅ EN DEJLIG OG HYGGELIG DAG I SFO. Kære forældre! Personalet og bestyrelsen byder jer hermed velkommen til Bøvling SFO. Vi ønsker

Læs mere

Bestyrelsens beretning 2014

Bestyrelsens beretning 2014 Bestyrelsens beretning 2014 ved generalforsamling tirsdag 29. april 2014 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. Det er dejligt at se så mange er mødt op, jeg tænker det er fordi der er mange der

Læs mere

Velkommen til din logbog!

Velkommen til din logbog! Logbog for: Junior Velkommen til din logbog! Denne bog er til dig, der skal træne med Hukommelsesleg Flex. I logbogen får du information om arbejdshukommelsen. Du får at vide, hvordan træningen foregår,

Læs mere

NYHEDSBREV OKTOBER 2014

NYHEDSBREV OKTOBER 2014 NYHEDSBREV OKTOBER 2014 Oktober måned er budt velkommen og efteråret har givet os mange dejlige timer udenfor i solskin, regn og blæst :- ) Vi nyder at være ude, og børnene er begyndt selv at efterspørge

Læs mere

Hilsen fra redaktionen

Hilsen fra redaktionen NYHEDSBLADET - for Klingstrupvænget & Rødegårdsvej Hilsen fra redaktionen Kære beboer, Du sidder nu med årets første udgave af vores nyhedsblad; rigtig mange gange velkommen. I dette nyhedsblad skal vi

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Hold øje uge 20. En herlig uge med cirkus på Næringen 98. God lang weekend. Hilsen Peter

Hold øje uge 20. En herlig uge med cirkus på Næringen 98. God lang weekend. Hilsen Peter Hold øje uge 20. En herlig uge med cirkus på Næringen 98. God lang weekend. Hilsen Peter HUSK på søndag Loppemarked på BØF! Der er stadig plads til DIG og dine LOPPER så kom frisk. Søndag d.18. maj fra

Læs mere

SommerCamp 2011. Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet

SommerCamp 2011. Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet SommerCamp 2011 Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet 1 SommerCamp 3 ugers højskole for 1.500 kr. Er du ung og har anden etnisk baggrund end dansk, giver Integrationsministeriet støtte

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Hold Øje uge 25. Sidste uge i dette skoleår nærmer sig med hastige skridt. Pedellerne arbejder med legepladsen uha det bliver godt

Hold Øje uge 25. Sidste uge i dette skoleår nærmer sig med hastige skridt. Pedellerne arbejder med legepladsen uha det bliver godt Hold Øje uge 25 Sidste uge i dette skoleår nærmer sig med hastige skridt. Pedellerne arbejder med legepladsen uha det bliver godt Tigerne er ved at være færdige med deres afgangsprøver. I starten af denne

Læs mere

Fælles PALS-dag på 8 Pals-skoler.

Fælles PALS-dag på 8 Pals-skoler. Fredag d. 6. marts, var det national trivselsdag. 8 PALS-skoler i kommunen valgte at markere denne dag samlet. PALS-tovholderne havde overordnet planlagt dagen sammen, og der var valgt nogle aktiviteter,

Læs mere

Forældrebrev den 25. oktober 2013

Forældrebrev den 25. oktober 2013 Forældrebrev den 25. oktober 2013 1. Præsentation af vores lærerpraktikanter Line Quistgaard Larsen og Kirstine Vægter 1.1. Præsentation af 1. årgang -matematikgruppen Vi udgør den matematiske gruppe af

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Sund og glad. Uge 29 13/7-19/7 2014

Sund og glad. Uge 29 13/7-19/7 2014 2014 Sund og glad Uge 29 13/7-19/7 2014 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad gennem de sidste 2 år. Det er en fantastisk uge, og derfor

Læs mere

Ferielukket i alle afdelinger

Ferielukket i alle afdelinger Fredagsbrev - uge 26-27. juni 2014 Bakkelandets friskole, børnehaver og vuggestue ønsker alle en rigtig god sommer. Nimdrupvej 2a 8740 Brædstrup 75753888 kontor@bakkelandets-friskole.dk www.bakkelandets-friskole.dk

Læs mere

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe.

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe. Formandens beregning i Revalideringsfaggruppen Generalforsamling 16.april 2015 i Odense 1. Velkommen til Generalforsamling i Revalideringsfaggruppen 2015 Mit navn er Hanne Poulsen. Som faggruppeformand

Læs mere

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8) Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Lovgrundlaget for skolens selvevaluering

Lovgrundlaget for skolens selvevaluering Selvevaluering 2013 Indhold Indhold... 2 Lovgrundlaget for skolens selvevaluering... 3 Selvevaluering 2013... 4 Formål... 5 Undersøgelsen... 5 Fredagsmøderne... 6 Elevernes generelle trivsel på VGIE...

Læs mere

En opfinder bliver til.

En opfinder bliver til. En opfinder bliver til. Hvad er en opfinder, hvem er opfindere, hvordan bliver man opfinder, hvordan ser en opfinder ud? Det er nogle af de spørgsmål mange går og tænker på igennem livet. Der er ikke et

Læs mere

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11)

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) - Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) Så er det fjerde gang at man på CSV-SydØstfyn kan læse et fremragende skoleblad. På grund af lidt manglende arbejdskraft og en sommerferie

Læs mere

Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC.

Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC. Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC. I Bilag 3a finder du det fulde interview med Tårngruppen, Sarah. Lydfil, interview med Sarah fra Tårngruppen:

Læs mere

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi: Fælles start - fem muligheder! Kan du lide at bruge din krop? Ved du, at det kan være udviklende,udfordrende men fremfor alt sjovt at bevæge sig? Ved du, at bevægelse giver energi og overskud og fremmer

Læs mere

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter Indholdsfortegnelse Side 2: Skolelederen har ordet Side 4: Kalenderen Side 5: Nyt fra Klubben Side 6: Så er der fest i indskolingen Side 7: Rundt på skolen Side

Læs mere

Fra privilegeret til pligtskyldig

Fra privilegeret til pligtskyldig Fra privilegeret til pligtskyldig Afslutningstale juni 2014 Kære elever! Tænk engang! Kan I forestille jer SKALs uden jer? Kan I overhovedet forestille jer andre end jer selv på etagerne og i spisesalen?

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere