REBECCA ER EN AF DE UNGE, DER DELTOG I EGMONT RAPPORTEN 2014 ÅRSBERETNING
|
|
- Magdalene Henningsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 REBECCA ER EN AF DE UNGE, DER DELTOG I EGMONT RAPPORTEN 2014 ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2014
2 2 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING 2014 LYT TIL OG LÆR AF BØRNENE I 2014 FYLDTE FN S BØRNEKONVENTION 25 ÅR. DET AKTUALISEREDE DEBATTEN OM BØRNS RET TIL ET GODT LIV SAMT BØRNS RET TIL AT TIL AT BLIVE SET, HØRT OG INDDRAGET. EGMONT FONDEN ARBEJDEDE I ÅRETS LØB IKKE BARE FOR MEN OGSÅ MED SÅRBARE BØRN OG UNGE INDEN FOR OMRÅDER SOM SKILSMISSE, LÆRING OG SYGDOM OG SORG. Børn er mennesker med rettigheder. De har ret til udvikling, beskyttelse og medbestemmelse. De har ret til blive hørt og inddraget i forhold, der vedrører deres eget liv og rammerne for det. Det fastslår FN s børnekonvention, der i år 2014 fyldte 25 år. FN s børnekonvention ligger helt i tråd med intentionen i Egmont Fondens almennyttige strategi. Vi arbejder for at sikre børn et godt liv, og det har vi gjort i snart 100 år. Vores målgruppe er alle børn. Men vi gør en særlig indsats for udsatte børn. For disse børn har ofte brug for hjælp til at råbe op og for et sæt ører, der kan lytte til, hvad de har behov for. Og de har brug for voksne, der tager ansvar for at agere på deres behov og gør det på et oplyst grundlag. Egmont Fonden støtter sårbare børn gennem initiativer, der handler om omsorg og læring. Det gælder børn, der rammes af livskriser som skilsmisse, anbringelse, fængsling af en forælder eller vold. Eller børn, der har brug for hjælp til selvhjælp for at kunne gennemføre en uddannelse og skabe sig et godt liv på trods af fx livskriser, læringsvanskeligheder eller fattigdom. hvor bruddet mellem forældrene er meget konfliktfyldt, og hvor samarbejdet mellem dem ikke fungerer. Derfor indgik vi i Egmont Fonden i 2014 vores hidtil største partnerskab med organisationen Børns Vilkår, der fik 25 mio. kroner til at skabe bedre trivsel for børn i skilsmisse gennem blandt andet fortalervirksomhed, udvidelse af bisidderordningen i Statsforvaltningen og et kvalitetsløft af Børns Vilkårs rådgivning til forældre. For der er et stort behov for at rette fokus mod barnets trivsel, når forældrene går fra hinanden. Det blev særlig tydeligt for den danske befolkning, da både TV2 og DR i bedste sendetid hen over året dokumenterede, hvordan skilte forældres krig mod hinanden går ud over børnene. Barnets tarv i forbindelse med skilsmisse var også på den politiske dagsorden, da regeringen i efteråret lancerede nye skilsmisse- og chikanepakker, som skal skabe bedre rammer for børnene. Egmont Fonden leverede i flere omgange viden til journalister og beslutningstagere og vores indsats på skilsmisseområdet er nu bredt forankret fra konkrete interventioner til forskning og udvikling af nye digitale redskaber til at håndtere de svære spørgsmål, forældre støder på i forbindelse med skilsmisse. HJÆLP TIL BØRN I KONFLIKTFYLDTE SKILSMISSER En livskrise, hvor børnenes behov ofte bliver overset, er skilsmisse. Omkring hvert tredje barn i Danmark oplever, at dets forældre går fra hinanden, og det anses derfor som værende ganske normalt. Men for det enkelte barn er skilsmissen en omvæltning, som kan gå hårdt ud over både trivsel og læring. Særligt i de skilsmisser, BØRN OG UNGE I EGMONT RAPPORTEN En anden stor mediedagsorden i det forgangne år var pårørendes ansvar i forbindelse med sygdom. Længere levetid, bedre behandlingsmuligheder og knappe offentlige ressourcer lægger et stigende ansvar for den syges velbefindende ud i den enkelte familie. Vi ved, at sygdom og sorg i familien kan have store psykosociale 77,3 MIO. KR. HAR EGMONT FONDEN INVESTERET I 2014
3 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING JEG VIL GODT HAVE, AT KLASSEN OG KLASSE- LÆREREN FIK ET KURSUS I, HVORDAN MAN SNAKKER MED ET ALVORLIGT SYGT BARN! SILAS, 15 ÅR, EGMONT RAPPORTEN ,6 MIA. KR. HAR EGMONT FONDEN INVESTERET SIDEN 1920
4 4 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING 2014 og læringsmæssige konsekvenser for børnene. Det, mener vi i Egmont Fonden, er så vigtig en problemstilling, at vi frem til 2016 har afsat 60 mio. kroner til at hjælpe med at løse den. At børnene har behov for støtte, blev tydeligt i Egmont Rapporten, der i november 2014 udkom for første gang. Egmont Rapporten er et nyt tiltag, der hvert år skal skabe og videreformidle viden om et vigtigt aspekt af sårbare børn og unges liv med børnene og de unge selv i centrum. DET ER EN STOR GLÆDE, AT KUNNE GØRE EN FORSKEL FOR FLERE. MEN DET STILLER SAMTIDIG STØRRE KRAV TIL VORES VIDEN OM, HVAD BØRN OG UNGE HAR BRUG FOR. I Egmont Rapporten 2014 fortæller 21 børn og unge, der har mistet en forælder eller selv er alvorligt syge, hvad der hjalp dem, da de havde det sværest, og hvad de kunne tænke sig mere af. Børnene samlede deres fortællinger og gode råd i et selvstændigt magasin og gav det overskriften Lyt til os og lær! Egmont Rapporten supplerede børnenes fortællinger med kvantitative data, interviews med eksperter og fagfolk, og en række konkrete anbefalinger til, hvordan vi kan blive bedre til at give børn og unge både støtte og frirum, når de oplever sygdom eller død i nærmeste familie. Børnenes stemmer danner i den kommende tid afsæt for flere af Egmont Fondens investeringer inden for sygdom og sorg. BØRNESTEMMER UDVIKLER POLITIK Egmont Rapporten er et eksempel på, hvordan vi i det forgangne år har arbejdet ikke bare for, men også med børn og unge for at kunne støtte dem bedst muligt. Også på læringsområdet er børneinddragelse et centralt element i vores investeringer. Det gælder fx investeringen i norske ForandringsFabrikken, der involverer unge i at udvikle norsk skole med udgangspunkt i særligt de sårbare unges behov. Den norske skole er på mange måder lig den danske. Eleverne ligger lavt i PISA-undersøgelserne, og der er store udfordringer med inklusion. ForandringsFabrikken betragter eleverne som professionelle i at gå i skole og inviterer dem som såkaldte SkoleProffer til at være sparringspartnere i skoleudviklingen ved blandt andet at facilitere en dialog mellem de unge og relevante politikere og fagfolk. Den norske undervisningsminister har i år haft sit første møde med SkoleProffene. Flere møder med andre beslutningstagere følger. Egmont Fonden følger tæt de norske erfaringer og har netop igangsat en analyse, der skal kortlægge de norske metoder og erfaringer og gøre os klogere på, hvordan vi kan blive bedre til at lytte systematisk til og lære af børnene. Og hvordan vi kan koble deres input til kompetente voksne handlinger. RESSOURCESYN STYRKER ANBRAGTE BØRN ForandringsFabrikkens syn på børn og unge som ressourcestærke sparringspartnere kan vi lære af i Danmark. Ikke mindst når det gælder anbragte børn. Det er erfaringen fra Egmont Fondens signaturprojekt Lær for Livet, der i år kunne give over 100 anbragte børn mulighed for at følge intensive læringsforløb i blandt andet sommer- og efterårsferie og få tilknyttet en personlig mentor. Børnene har flyttet sig personligt og fagligt. De har fået en ny tro på, at de kan skabe sig et liv, de drømmer om. En væsentlig kilde til den positive udvikling er netop, at børnene bliver set som kompetente og ressourcestærke. Læringsforløbene bliver ikke tilrettelagt ud fra, at børnene typisk har hårde livsvilkår og at de hører til samfundets mest sårbare grupper. Tværtimod er udgangspunktet for læringen, at børnene har en masse ressourcer, de skal lære at kende og udfolde. Og det gør de gennem kompetent voksenindsats fra lærere og frivillige. Lær for Livets målsætning er over ti år at ruste 1000 anbragte børn til at tage en ungdomsuddannelse, og programmet vil derfor bidrage til at opnå regeringens sociale 2020 mål om, at 50 procent af alle udsatte børn skal have en ungdomsuddannelse. Derfor er der også politisk interesse omkring programmets resultater således var to af Lær for Livets børn i september på besøg hos undervisningsminister Christine Antorini og fortælle om, hvad programmet betyder for deres lyst til læring og faglighed. STIGENDE STØTTENIVEAU STILLER KRAV TIL VIDEN Børn er mennesker med rettigheder. Børn skal ses og høres. I Egmont Fonden arbejder vi for at sikre børn og unge et godt liv og vores støtteniveau stiger støt. I 2012 investerede vi godt 56 mio. kroner til gavn for børn og unge, i det forgangne år investerede vi ca. 73 mio. kroner. Til næste år stiger beløbet yderligere. Det er en stor glæde at kunne gøre en forskel for flere. Men det stiller samtidig større krav til vores viden om, hvad børn og unge har brug for. Derfor stræber vi efter hele tiden at blive bedre til ikke alene at arbejde for, men også med børn og unge. Vi håber, at vores indsatser kan inspirere flere til at være med. Steen Riisgaard Formand for Egmont Fonden Henriette Christiansen Direktør for Egmont Fondens Støtte- og bevillingsadministration
5 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING PROJEKTOVERSIGT VED UDGANGEN AF 2014 HAVDE EGMONT FONDEN 68 IGANGVÆRENDE BEVILLINGER. HERAF ER FØLGENDE GIVET I 2014: ANBRINGELSE UDEN FOR HJEMMET Videnscenter for Familiepleje Børn og unge med kronisk sygdom eller handicap i familiepleje Et initiativ, der dels skal øge trivslen blandt familie plejeanbragte børn og unge med kronisk sygdom/handicap, dels medvirke til, at flere børn og unge med kronisk sygdom/handicap anbringes i familiepleje frem for på institution eller socialpædagogisk opholdssted DKK kr. Lær for Livet Omsorgsfuld læring til anbragte børn Egmont Fondens signaturprojekt, der skal sikre omsorgsfuld læring for anbragte børn og består af tre indsatser: Learning camps, en mentorordning og et videnscenter DKK kr. Baglandet København BoSelv app til tidligere anbragte børn og unge BoSelv app en skal støtte tidligere anbragte unge i overgangen til voksenlivet og være et skridt på vejen mod en mere selvstændig og kompetent voksentilværelse DKK kr.
6 6 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING 2014 I ALT 72,8 MIO. KR. TIL GAVN FOR BØRN OG UNGE I 2014 SYGDOM OG DØD Egmont Fonden Egmont Rapporten Formidlingsprodukt, der med barnet i centrum skaber og formidler viden om et særligt aspekt af sårbare børn og unges liv DKK kr. Børn, Unge og Sorg Rådgivning Støtte til Børn, Unge og Sorgs arbejde for at hjælpe børn og unge, som har oplevet sygdom eller død i den nærmeste familie, og som er i risiko for at udvikle eller allerede har udviklet en kompliceret sorgreaktion DKK kr. Ungdommens Røde Kors Plads til Livet partnerskab 2014 Initiativet skal støtte syge børn og unge i at opretholde et almindeligt børne- og ungdomsliv. Det samlede budget for partnerskabet er 16 mio. kr., som uddeles løbende i perioden DKK kr. Hjerteforeningen Talerum og frirum for hjertebørn og deres søskende Støtte, der skal øge livsdueligheden hos hjertebørn og deres søskende ved at give dem mulighed for at få talerum og frirum sammen med andre børn i lignende livssituationer, og ved at forbedre rammerne for børnenes hverdagsliv DKK kr. Egmont Fonden Programevaluering Mod på Livet Samlet evaluering af effekt og implementering af de initiativer, der modtager støtte under fondens strategi for støtte til børn og unge berørt af alvorlig sygdom og død DKK kr. Egmont Højskolen Alle kan Støtte til udvikling af formidlingsprojekt i forbindelse med Egmonthøjskolens 60 års jubilæum DKK kr. Syddansk Universitet Statens Institut for Folkesundhed Bedre trivsel for børn og unge udsat for sygdom og død Forskningsprojektet skal undersøge trivslen blandt børn og unge, som er alvorligt syge, eller som rammes af voldsomme livsbelastninger i form af sygdom eller død i den nærmeste familie DKK kr.
7 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING VOLD I FAMILIEN Stine Sofie Sentret (Norge) Pilotkursus Stine Sofie Sentrets giver volds udsatte børn et tilbud, der kan støtte dem i et positivt børneog voksenliv. Pilotkurset danner afsæt for udvikling af centrets kursus- og aktivitetsplan DKK kr. SKILSMISSE SFI Review af forebyggende indsatser på skilsmisseområdet Review af interventioner målrettet samlevende forældre med henblik på at forebygge samlivsbrud DKK kr. Børns Vilkår Støtte til børn i skilsmisse partnerskab Indsatsen har til hensigt at øge børns trivsel, når deres forældre er midt i en skilsmisse og i årene efter. Det samlede budget for partnerskabet er mio. kr., som uddeles løbende i perioden DKK kr. C:NTACT Skilsmissefortællinger (Ik for børn) Teaterforestilling om og med unge, der har oplevet skilsmisse. De unges fortællinger formidles også via radio, tv og i et blogunivers på nettet DKK kr. Center for Familieudvikling Evaluering Spørgeskemaundersøgelse i forbindelse med evalueringen af projektet Fra delebørn til hele børn DKK kr. VÆR OPMÆRKSOM PÅ, AT SELV OM DER ER GÅET ET ÅR, HAR MAN STADIGVÆK BRUG FOR AT TALE OM SIT TAB, OG MAN KAN HAVE BRUG FOR, AT FOLK VISER INTERESSE. ALBERTE, 15 ÅR, EGMONT RAPPORTEN 2014
8 8 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING 2014 FÆNGSLING AF EN FORÆLDER SFI Det Nationale Forskningscenter Hverdagsliv og trivsel blandt børn af fængslede Undersøgelse af støttebehovet hos barnet, når en forælder fængsles. Målet er at udarbejde konkrete anbefalinger og støttetiltag for at forbedre støtten til børn af fængslede DKK kr. LÆRING Undervisningsministeriet Skolens 200-års jubilæum Skole i 200 år 2014 DKK kr. Løkkefonden Drengeakademiet Intensivt læringsforløb, der skal give fagligt svage drenge et løft inden for læsning, stavning og matematik DKK kr. Læs for Livet Kapacitetsopbygning Kapacitetsopbygning af Læs for Livet for at skabe øget lyst til læsning og læring hos udsatte børn og unge DKK kr. Professionshøjskolen Metropol Tidlig Matematikindsats Tidlig matematikindsats til elever med matematikvanskeligheder. Effekten af indsatsen undersøges gennem kontrollerede forsøg DKK kr. Egmont Fonden Analyse af højt begavede børns læring og trivsel Analyse, der skal undersøge behovet for støtte til højt begavede børn i grundskolen og kortlægge danske og udenlandske indsatser med dokumenteret, positiv effekt rettet mod denne gruppes faglige udvikling og læring DKK kr. Egmont Fonden Børnestemmer på dagsordenen Analyse og afprøvning af metoder til børne- og ungeinddragelse i beslutningsprocesser 2014 DKK kr. ForandringsFabrikken (Norge) SkoleProffene Udvikling og udbredelse af metoder til inddragelse af sårbare børn og unge i udviklingen af norsk skole DKK kr. I ALT DKK KR.
9 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING MAN LÆRER NOGET AF DET, MAN FÅR MERE SELVTILLID OG DET ER SJOVT. DET ER HELT FANTASTISK. JASMIN, LEARNING KID I LÆR FOR LIVET, OM AT VÆRE PÅ LEARNING CAMP OVER 100 BØRN BLEV EN DEL AF LÆR FOR LIVET I 2014
10 EN HÅNDSRÆKNING LOKK Landsorganisationen af kvindekrisecentre Håndsrækning til familier efter ophold på krisecenter Direkte støtte til etablering efter ophold på krisecenter i form af fx fritidsaktiviteter, uddannelse, møbler eller feriestøtte til familier på krisecenter DKK kr. Mødrehjælpen Håndsrækning til sårbare børn, unge og familier Direkte støtte i form af fx akut hjælp i krisesituation, julehjælp eller feriestøtte til sårbare børn, unge og familier DKK kr. Dansk Røde Kors Håndsrækning til sårbare børn, unge og familier Direkte støtte i form af fx fritidsaktiviteter, ferieoplevelser eller julehjælp til sårbare børn, unge og familier DKK kr. Børnehjælpsdagen Håndsrækning til anbragte børn Direkte støtte i form af computer eller opfyldelse af en drøm til børn og unge, som er anbragt uden for hjemmet DKK kr. Norske Kvinners Sanitetsforening (Norge) Håndsrækning til sårbare børn i Norge Direkte støtte i form af bl.a. oplevelser eller sociale aktiviteter til sårbare børn og unge DKK kr. I ALT DKK KR.
11 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING NORDISK FILM FONDEN 2014 NORDISK FILM FONDEN ER EN SELVSTÆNDIG DEL AF EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE VIRKSOMHED. I 2014 UDDELTE NORDISK FILM FONDEN 4,5 MIO. KR. TIL FREMME AF DEN GODE FILMFORTÆLLING OG AF FILMTALENTER. LEGATER OG HÆDERSPRISER SIGNATURPROJEKT FORFATTERCAMP PROJEKTSTØTTE I ALT KR KR KR KR. 47% PROJEKTSTØTTE I 2014 blev Nordisk Film Fondens projektstøtteordning lanceret. Formålet med ordningen er at øge innovationskraften i filmbranchen. Det primære fokus er på talentudvikling og initiativer, der bidrager til løsninger på fremtidige udfordringer. I alt modtog 11 projekter midler fra Nordisk Film Fondens projektstøtte, svarende til en samlet bevilling på kr. Heriblandt modtog Super16 en 3-årig særbevilling på kr. til at styrke sin position som en unik og uafhængig uddannelsesinstitution for talentudvikling. 31% LEGATER OG HÆDERSPRISER Der blev i alt uddelt kr. i hæderspriser i Nordisk Film Prisen gik til filminstruktøren Daniel Dencik, Erik Ballings Rejselegat blev uddelt til hovedforfatteren bag Arvingerne, Maya Ilsøe, og Ove Sprogø Prisen gik til skuespillerinden Danica Curcic. Desuden uddelte Buster børnejury Nordisk Film Fondens priser: Bedste Film til Børn og Bedste Børneskuespiller. Foruden hæderspriserne blev der i alt uddelt kr. i legater, 29 Store Isbjørn (à kr.) og 27 Lille Isbjørn (à kr.). Formålet med legatuddelingerne er at hjælpe talenter ud i verden, så de har mulighed for at dygtiggøre sig. 22% SIGNATURPROJEKT FORFATTERCAMP I 2014 blev Nordisk Film Fondens signaturprojekt Isbjørnens Forfatter Camp påbegyndt. Signaturprojektet skal være med til at styrke professionelle talenter, som arbejder med manuskripter i Danmark, Norge og Sverige. Det gøres gennem tre forløb, som hver især består af to forfattercamps og en mentorordning. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af de historier, som har et globalt publikum. Der er afsat 3 mio. kr. over en tre-årig periode. Læs mere på
12 Foto: Christian Als, Anne Prytz Schaldemose Design: ESSENSEN Copyright Egmont Fonden 2015 ET GODT LIV FOR BØRN OG UNGE Egmont Fonden støtter børn og unge. Vi arbejder for alle børn og unge, men vi prioriterer støtte til sårbare børn og unge. Vi støtter indsatser på to områder: omsorg og læring. Indsatser, der er synlige, og som skaber mest mulig effekt for børn og unge. Siden 1920 har Egmont Fonden desuden givet en økonomisk håndsrækning direkte til sårbare børn og familier. Egmont Fonden støtter primært i Danmark, men vi støtter også i Norge på områder, hvor vi har en særlig kompetence, og hvor vi kan skabe synergi mellem indsatserne i de to lande. EN ERHVERVSDRIVENDE FOND Egmont Fonden er en erhvervsdrivende fond. Fonden består af en kommerciel del, som driver medievirksomhed, og en almennyttig del, som støtter børn og unge. Fonden havde i 2014 en omsætning på 11,6 mia. kr. I 2014 gik 72,8 mio. af overskuddet fra Egmont Fondens medievirksomhed til indsatser for at øge trivslen blandt udsatte børn og unge. NORDISK FILM FONDEN Nordisk Film Fonden er en selvstændig del af Egmont Fonden. Den har sit eget formål og sine egne indsatsområder. Nordisk Film Fonden støtter dygtiggørelse af talenter og dermed fremme af den gode filmfortælling. EGMONT FONDEN STØTTE- OG BEVILLINGSADMINISTRATIONEN VOGNMAGERGADE 9, 5. SAL 1148 KØBENHAVN K
I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE
ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2017 I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE I 2017 fik Egmont Fonden ny almennyttig strategi for 2017-21. Den har en overordnet
Læs mereÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2013
ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2013 BILLEDET STAMMER FRA EGMONT FONDENS SIGNATURPROJEKT, LÆR FOR LIVET, SOM SIKRER OMSORGSFULD LÆRING TIL ANBRAGTE BØRN BØRN OG UNGE PÅ DAGSORDENEN BØRN
Læs mereSEBASTIAN MEDVIRKEDE I EGMONT RAPPORTEN 2015 OM INTENSIV LÆRING. ÅRSBERETNING
SEBASTIAN MEDVIRKEDE I EGMONT RAPPORTEN 2015 OM INTENSIV LÆRING. ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2015 2 EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE ÅRSBERETNING 2015 LÆRING OG OMSORG TIL FLERE
Læs mereMOD PÅ LIVET 2013-16. Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie
MOD PÅ LIVET Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie 2013-16 Tegning af 9-årig dreng i terapi hos Løvehjerte Egmont Fondens rådgivning til
Læs mereHVORDAN? LYST TIL LÆRING EGMONT FONDENS STRATEGI FOR STØTTE PÅ LÆRINGSOMRÅDET
HVORDAN? LYST TIL LÆRING EGMONT FONDENS STRATEGI FOR STØTTE PÅ LÆRINGSOMRÅDET 2013-2016 ELEMENTER I STRATEGIEN HVORFOR? UDFORDRINGER BEHOV HVAD? VISION AFGRÆNSNING HVEM? MÅLGRUPPER UDGANGSPUNKT HVORDAN?
Læs mereLÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har
Læs mereOM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet
OM AT VÆRE MENTOR OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet 1 MENTOR I LÆR FOR LIVET Lær for Livets mentorordning er en del af Lær for Livet, som er Egmont Fondens signaturprojekt. Målet med Lær for Livet er:
Læs mereLÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har
Læs mereMOD PÅ LIVET 2013-16. Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie
MOD PÅ LIVET Egmont Fondens strategi for støtte til børn og unge, der rammes af sygdom og død i den nærmeste familie 2013-16 Tegning af 9-årig dreng i terapi hos Løvehjerte Egmont Fondens rådgivning til
Læs mereAlmennyttig strategi 2011-16
Almennyttig strategi 2011-16 ELEMENTER I STRATEGIEN ELEMENTER I STRATEGIEN 1. Det almennyttige arbejde 2. Vision 3. Målgruppe 4. Kort analyse af målgruppen 5. Grundlaget for fondens arbejde 6. Indsatsområder
Læs mereALMENNYTTIG STRATEGI
ALMENNYTTIG STRATEGI 2017-21 1 ELEMENTER I STRATEGIEN 1. Det almennyttige arbejde 2. Almennyttig målsætning 3. Succeskriterium 4. Problemer i fokus 5. Målgruppe 6. Børnesyn 7. Geografisk fokus 8. Arbejdsform
Læs mereAlmennyttig strategi 2011-16
Almennyttig strategi 2011-16 Strategi 2011-16 1. Det almennyttige arbejde 2. Vision 3. Målgruppe 4. Kort analyse af målgruppen 5. Grundlaget for fondens arbejde 6. Indsatsområder 7. Succeskriterier for
Læs mereÅrsberetning. Egmont Fondens
Årsberetning Egmont Fondens ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2012 et godt liv trods krise Et godt liv for børn og unge. Det er Egmont Fondens vision for det almennyttige arbejde. I 2012 har den været den enkle rettesnor,
Læs mereDELEBØRN HELE BØRN. Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre. Evaluering af et 4-årigt projekt
DELEBØRN HELE BØRN Samtalegrupper i skolerne for børn med skilte forældre Evaluering af et 4-årigt projekt Projektet er gennemført i samarbejde med kommunerne Kolding, Randers og Egedal. Udviklet og ledet
Læs mereOM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet
OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet I denne folder kan du læse om, hvad det vil sige at være mentor i Lær for Livet. Vi håber, at folderen besvarer dine spørgsmål, og at den giver dig lyst til at melde dig
Læs mereGodkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund
Punkt 3. Godkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund 2016-008853 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Familie- og Socialudvalget godkender,
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereDelebørn hele børn. børnegruppen.dk
Delebørn hele børn børnegruppen.dk Delebørn hele børn Center for Familieudvikling og Egmont Fonden er gået sammen med kommunerne Egedal, Kolding og Randers om at styrke indsatsen for børn og unge, der
Læs mereStatusnotat. Inddragelse af frivillige i Psykiatrien. PsykInfo
Statusnotat Inddragelse af frivillige i Psykiatrien PsykInfo Louise Friis Kusk, konsulent Anne Mette Billekop, leder 1. februar 2017 Baggrund Siden december 2014 har der været ansat én frivillighedskoordinator
Læs mereHJÆLP! MOR OG FAR ER SKILT STRATEGI FOR EGMONT FONDENS SKILSMISSEINDSATS 2012-2016
HJÆLP! MOR OG FAR ER SKILT STRATEGI FOR EGMONT FONDENS SKILSMISSEINDSATS 2012-2016 ELEMENTER I STRATEGIEN HVORFOR? UDGANGSPUNKT, UDFORDRINGER, STØTTEBEHOV HVEM? PRIORITEREDE MÅLGRUPPER HVAD? VISION, FOKUSOMRÅDER
Læs mereBarnets perspektiv EGMONT FONDENS STRATEGI FOR BØRNE- OG UNGEINDDRAGELSE
Barnets perspektiv EGMONT FONDENS STRATEGI FOR BØRNE- OG UNGEINDDRAGELSE HVORFOR? BØRNEINDDRAGELSE: EN DEL AF EGMONT FONDENS DNA EGMONT FONDENS BØRNESYN: v Egmont Fonden ser børn som ligeværdige mennesker
Læs mereINVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE
INVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE Et tilbud om at gennemføre et nyt og innovativt to-ugers læringsforløb for ikke-uddannelsesparate elever
Læs mereProjekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1
Børn Unge & Sorg Susanne Svane 1 BØRN, UNGE & SORG Program Præsentation Børn, Unge & Sorg Projekt Unfair De frivillige fortæller deres historie Evaluering og implementering af Unfair Diskussion MÅLGRUPPEN
Læs mereLÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Det er meget, meget sjovere her end i min almindelige skole. Man leger med dansk i stedet for bare at
Læs mereMENTOR HOS LÆR FOR LIVET OM AT VÆRE MENTOR
MENTOR HOS LÆR FOR LIVET OM AT VÆRE MENTOR 1 I DENNE PJECE FÅR DU VIDEN OM, AT VÆRE FRIVILLIG MENTOR FOR ET ANBRAGT BARN I LÆR FOR LIVETS LÆRINGSPROGRAM KORT OM LÆR FOR LIVET Lær for Livet er et seksårigt
Læs mereLÆR FOR LIVET - ET LÆRINGSPROGRAM FOR ANBRAGTE BØRN
LÆR FOR LIVET - ET LÆRINGSPROGRAM FOR ANBRAGTE BØRN Til kommunale chefer, ledere og medarbejdere, der beskæftiger sig med anbragte børn 1 INDHOLD ANBRAGTE BØRNS LÆRING 4 LÆR FOR LIVETS VISION 5 ALLE BØRN
Læs mereBØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber
BØRNE- & UNGEPOLITIK Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber vi venskaber er udarbejdet i samarbejde med børn og unge, forældre, medarbejdere, foreninger, erhvervslivet
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereProjekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1
Børn Unge & Sorg Susanne Svane 1 Der er mange ting, der gør det enormt svært at gå i gymnasiet, når man mister en forælder. Det var rigtig svært for mig at se mine karakterer dale, netop fordi jeg var
Læs mereKRISE- OG TRAUMEINFORMERET STØTTE TIL BØRN & UNGE PÅ HOSPITALET
KRISE- OG TRAUMEINFORMERET STØTTE TIL BØRN & UNGE PÅ HOSPITALET ET UDVIKLINGS- OG FORSKNINGSSPROJEKT UNDER TVÆRFAGLIGT VIDENSCENTER FOR PATIENTSTØTTE 2014-2017 BAGGRUND OG FORMÅL Dette projekt er et forsknings-
Læs mereLÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL KOMMUNALE CHEFER, LEDERE OG MEDARBEJDERE, DER BESKÆFTIGER SIG MED ANBRAGTE BØRN
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL KOMMUNALE CHEFER, LEDERE OG MEDARBEJDERE, DER BESKÆFTIGER SIG MED ANBRAGTE BØRN 1 INDHOLD ANBRAGTE BØRNS LÆRING 4 LÆR FOR LIVETS VISION 5 ALLE BØRN
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereVI VIL ET GODT LIV TIL FLERE
VI VIL ET GODT LIV TIL FLERE ET GODT LIV TIL FLERE Psykiatrifonden kæmper for bedre psykisk trivsel blandt børn og voksne i Danmark. Vi opdeler ikke mennesker i syge og raske. Alle skal kunne leve et godt
Læs mereGodkendelse af helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af svag social baggrund
Punkt 7. Godkendelse af helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af svag social baggrund 2016-001710 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at ni skoler i forbindelse
Læs mereINVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE
INVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE Et tilbud om at gennemføre et nyt og innovativt to-ugers læringsforløb for ikke-uddannelsesparate elever
Læs mereOm eleverne på Læringslokomotivet
Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...
Læs mereFra delebørn til hele børn
Fra delebørn til hele børn Når far og mor bliver skilt kan verden gå i stå. Et væld af nye følelser og tanker overtager barnets verden, og somme tider er de r ikke plads til så meget andet. Projektet Delebørn
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Haderslev Reformen Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner FN Børnekonvention Læring i universer Fremskudt indsats Social indsats Social strategi Fælles retning - lokal udvikling
Læs mereNår man skal dele ansvaret for et barn
konference Når man skal dele ansvaret for et barn CHRISTIANSBORG TORSDAG DEN 31.03.11 Center for Familieudvikling indbyder igen til konference 2011 er året, hvor Forældreansvarsloven revideres. Det er
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereUNGDOMSUDDANNELSER Bred indsats skal få unge på skolebænken Af Ivan Mynster Fredag den 10. februar 2017
UNGDOMSUDDANNELSER Bred indsats skal få unge på skolebænken Af Ivan Mynster Fredag den 10. februar 2017 Del: Der skal tages en række forskellige midler i brug, hvis flere unge skal i gang med og fastholde
Læs mereTryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision
Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision Til dig, der arbejder med par, forældre, børn og familier Center for Familieudvikling Tryghed og trivsel for børn og voksne Center for
Læs mereVejen til uddannelse og beskæftigelse
Vejen til uddannelse og beskæftigelse - for udsatte unge mellem 15 og 23 år Til beslutningstagere i kommuner 1 Vejen til uddannelse og beskæftigelse for anbragte udsatte unge og tidligere mellem anbragte
Læs mere- en effektundersøgelse
SKOLESTØTTE til børn i familiepleje - en effektundersøgelse Hvordan kan man bedst støtte op om god skoletrivsel, inklusion og faglig udvikling for børn i familiepleje? Dette forskningsprojekt skal undersøge
Læs mereCENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS
CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS APRIL 2019 CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS STRATEGI STRATEGI 2 INDLEDNING Center for Forebyggelse i praksis er en faglig enhed etableret i KL s Kontor for Sundhed og
Læs mereMønsterbryder: 16-årige Elliot er anbragt og får topkarakterer
Mønsterbryder: 16-årige Elliot er anbragt og får topkarakterer Voksne møder generelt anbragte børn med lavere faglige forventninger end andre børn, påpeger forsker. Elliot Larsen (th) og leder af Børne-
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor en række nye udfordringer fra august 2014. Det er derfor besluttet
Læs mereSundheds- og Ældreudvalget SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt
Sundheds- og Ældreudvalget 2015-16 SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt Tirsdag den 24. maj 2016 kl. 15: Foretræde for Sundhedsudvalget Tak for den store støtte I har givet til Sex & Samfunds arbejde. Tak
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereVelfærdens Innovationsdag Hvordan hhv. understøtter og modarbejder styringsmodellen positiv praksis i forhold til anbragte børns mulighed for læring
Velfærdens Innovationsdag Hvordan hhv. understøtter og modarbejder styringsmodellen positiv praksis i forhold til anbragte børns mulighed for læring 28. januar 2016 Sessionens format Introduktion til projekt
Læs mereBarnets perspektiv EGMONT FONDENS STRATEGI FOR BØRNEOG UNGEINDDRAGELSE
Barnets perspektiv EGMONT FONDENS STRATEGI FOR BØRNEOG UNGEINDDRAGELSE Godkendt af bestyrelsen den 5. november 2015 HVORFOR? BØRNE- OG UNGEINDDRAGELSE: EN DEL AF EGMONT FONDENS DNA EGMONT FONDENS BØRNESYN:
Læs mereHolbæk Kommunes. ungepolitik
Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde
Læs mereINVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE
INVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE Et tilbud om at gennemføre et innovativt to-ugers læringsforløb for ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse
Læs mereKræftplan III indeholder en række emner og deraf afsatte midler. I bilag ses fordelte midler.
Fakta om Kræftplan III Kræftplan III indeholder en række emner og deraf afsatte midler. I bilag ses fordelte midler. Diagnostisk pakke: Der skal udarbejdes en samlet diagnostisk pakke for patienter med
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver Området omfatter kommunens aktiviteter i forbindelse med anbringelse af børn og unge udenfor hjemmet, foranstaltninger
Bevillingsområde 30.46 Forebyggelse/anbringelse af børn og unge uden for hjemmet Udvalg Børne- og Skoleudvalget 1. Beskrivelse af opgaver Området omfatter kommunens aktiviteter i forbindelse med anbringelse
Læs mereEffekten og tilfredsheden af Fyraftensmøderne i efteråret 2012
Effekten og tilfredsheden af Fyraftensmøderne i efteråret 2012 1. Introduktion Denne rapport præsenterer de foreløbige resultater for fyraftensmøderne i Projekt Unfair. Rapporten skal redegøre for effekten
Læs mereStil op! For børnefamilierne i Danmark. Mødrehjælpens strategi
Stil op! For børnefamilierne i Danmark Mødrehjælpens strategi 2017-2020 Sammen skal vi kæmpe for, at alle forældre i Danmark er i stand til at skabe trygge og udviklende rammer for deres børn. Stil op!
Læs merePårørendepolitik. for samarbejdet mellem borgere, pårørende og ansatte
Pårørendepolitik for samarbejdet mellem borgere, pårørende og ansatte 2 Forord Pårørende betydningsfulde samarbejdspartnere Et godt socialt netværk kan både kan give støtte, omsorg og bidrage med praktisk
Læs mereDIN VIRKSOMHED ELLER ORGANISATION KAN GØRE EN FORSKEL FOR ANBRAGTE BØRN
DIN VIRKSOMHED ELLER ORGANISATION KAN GØRE EN FORSKEL FOR ANBRAGTE BØRN HJÆLP ANBRAGTE BØRN I LOKALSAMFUNDET Mangel på uddannelse er nutidens fattigdom. Kun 30 % af tidligere anbragte har som 25-årige
Læs mereHERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK
HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2018-2022 INDLEDNING Formålet med Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik er at sætte ramme og retning for udviklingen af livsduelige børn og unge. Alle skal have
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereMål i Budget 2016 / Opfølgning Serviceområde 10 Dagtilbud for børn Serviceområde 12 Folke- og ungdomsskoler Serviceområde 16 Børn og familie
Mål i Budget 2016 / Opfølgning 2016 Serviceområde 10 Dagtilbud for børn Serviceområde 12 Folke- og ungdomsskoler Serviceområde 16 Børn og familie Serviceområde 10 Dagtilbud for børn, 12 Folke- og ungdomsskoler
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Familieliv En undersøgelse blandt 8. klasses elever i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet juni 2015
Læs meregladsaxe.dk Sammen om mental sundhed Handleplan
gladsaxe.dk Sammen om mental sundhed Handleplan 2019-2020 Sammen om mental sundhed Med Gladsaxe Kommunes sundhedspolitik ønsker vi, at alle i Gladsaxe skal have de bedste rammer og forudsætninger for
Læs mereDialogbaseret aftale mellem
Dialogbaseret aftale mellem Klubområde 2 (Klub X ) v/ Caj Stroland og Børn & Unge forvaltningen v/ Flemming Jensen 2014 Generelt om dialogbaserede aftaler Den dialogbaserede aftale, er en aftale der indgås
Læs mereTILMELDING TIL FORSØG OM TURBOFORLØB
TILMELDING TIL FORSØG OM TURBOFORLØB 1 KÆRE SKOLECHEFER, SKOLELEDERE, UU-VEJLEDERE Hver fjerde elev i 8. klasse er ikke uddannelsesparat. Disse elever har derfor dårligere forudsætninger for at afslutte
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE Børne- og Undervisningsudvalget
GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Undervisningsudvalget 22-05-2018 Bilag 1: Beskrivelse af det samlede intensive læringsforløb "Læringscamp Gladsaxe" Beskrivelse af det samlede intensive læringsforløb Læringscamp
Læs mereAntimobbestrategi. Målsætninger. Begreber
Antimobbestrategi Formål Hvad er formålet med jeres antimobbestrategi? Målet med vores antimobbestrategi er, at skolen forebygger og reducerer mobning (digitalt og på skolen) i videst mulige omfang og
Læs mereFrederikssund Kommune. Matematikstrategi
Frederikssund Kommune Matematikstrategi 2016-2020 Matematikstrategi Forord Matematik er et redskab til at forstå verden omkring os og en del af børn og unges dannelse. For at kunne tage aktiv del i livet
Læs mereForslag til prioritering af midlerne fra omstillingspuljen på 1,5 % 2016 2017 2018 2019 375.000 375.000 375.000 375.000
Nr. Overskrift Beskrivelse 1 Et attraktivt uddannelses- og Fagligt løft til ledere og medarbejdere. ungdomsmiljø. Visionen peger på at uddannelsesniveauet i kommunen skal styrkes. Nyere forskning peger
Læs mereTALEPAPIR Det talte ord gælder [Folketinget, lokale 2-080, fredag den 14. oktober 2016 kl ]
Sundheds- og Ældreudvalget 2016-17 SUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 72 Offentligt Sundheds- og Ældreministeriet Enhed: Psykiatri og Lægemiddelpolitik Sagsbeh.: SUMSAH Koordineret med: Sagsnr.: 1609031
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?
Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen Hænger det sammen? Kvalitet i børns og unges hverdag kræver helhed og sammenhæng. Er det bare noget, vi siger? November 2002 1 Hænger det sammen?
Læs mereURK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM
URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM DE NÆSTE 20 MIN VIL JEG TALE OM: - Kort præsentation af URK/mig - Mentoring i Ungdommens Røde Kors (Hvad er en URK Mentor?) - Resultater på mentorområdet i
Læs mereBØRN OG UNGE SOM PÅRØRENDE 2013/2014
2013/2014 BØRN OG UNGE SOM PÅRØRENDE AFDÆKNING AF PRAKSIS PÅ REGION HOVEDSTADENS HOSPITALER Undersøgelsen er gennemført af Tværfagligt Videnscenter for Patientstøtte i forbindelse med centerets 3-årige
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereHvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side.
Hvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side. Hvorfor kun spare millioner på nedskæringer, når kommuner kan spare milliarder på forebyggel En god start som forældre
Læs mereBIKUBENFONDEN nyskaber muligheder!
BIKUBENFONDEN nyskaber muligheder! FORMÅL Vores samfund skal vurderes på mulighederne for at kunne realisere menneskeligt og kunstnerisk potentiale. Vi tror på socialt engagement og kunstens betydning.
Læs mereHandicappolitik
Handicappolitik 2016-2020 1 Indhold Forord... 3 Baggrund for politikken... 4 Grundlag... 5 Målgruppe... 6 Visionen... 7 Temaer i politikken... 8 Handicappolitikken - fra politik til handling... 10 Hvor
Læs mereFælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune
Fælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune Juni 2017 1 I Allerød Kommune arbejder vi ud fra et fælles børne- og læringssyn på hele 0-18 årsområdet. Vi ønsker med vores børne- og læringssyn at sætte
Læs mereLæring og trivsel hos børn og unge
Læring og trivsel hos børn og unge Omstillingsgruppens anbefalinger Materiale til byrådet - juni 2014 På baggrund af de første to møder i omstillingsgruppen er der formuleret tre temaer: Større sammenhæng
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles Ansvar - Fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles Ansvar - Fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereHvad ved vi om daginstitutionens betydning for børn i udsatte positioner
Pædagogisk Indblik 01 01 Hvad ved vi om daginstitutionens betydning for børn i udsatte positioner Af Kirsten Elisa Petersen 1 Hvilke børn taler vi om, når vi taler om børn i udsatte positioner? Hvorfor
Læs mereIDRÆTTENS SOCIALE RUMMELIGHED. Arkitektur for fremtidens idrætstilbud til udsatte
IDRÆTTENS SOCIALE RUMMELIGHED Arkitektur for fremtidens idrætstilbud til udsatte DANMARKS IDRÆTSFORBUND DIF GET2SPORT DIF HAR INTENSIVERET OG INVESTERET I INKLUSION AF UDSATTE GRUPPER I IDRÆTTEN DIF politisk
Læs mereMange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen
Mange veje mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen NR. 3 OKTOBER 08 Katja Munch Thorsen Områdechef, Danmarks evalueringsinstitut (EVA). En systematisk og stærk evalueringskultur i folkeskolen er blevet
Læs mereKAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter
KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereDet manglende møde. Børn og unge som pårørende
Det manglende møde Børn og unge som pårørende Børn, Unge & Sorgs tilbud Rådgivninger i København, Aarhus og Odense tlf. 70 266 766, info@bornungesorg.dk Tilbud v/ psykologer Telefonrådgivning Grupper opdelt
Læs mereHVAD ER DE KOMMUNALE ERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB?
HVAD ER DE KOMMUNALE ERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB? 1 FORMÅL Erfaringsopsamlingen skal bidrage med viden om: Hvordan intensive læringsforløb på grundskoleområdet og i kommunale ungdomsskoler i
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereSkolepolitik : Rejsen mod nye højder
Skolepolitik 2013-2017: Rejsen mod nye højder Folkeskolen er for alle. Det er ikke bare en konstatering, men en ambitiøs målsætning, som folkeskolerne i Nyborg Kommune hver eneste dag har til opgave at
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse politiske
Læs mereEn taknemmelig mail til Psykiatrifondens græde. Græder du, så græder jeg!
ÅRSBERETNING 2018 Psykiatrifonden er en sygdomsbekæmpende organisation, der arbejder for at fremme psykisk sundhed, så alle får mulighed for at leve et godt liv, uanset om de er psykisk sårbare, har en
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET VOLD I HJEMMET En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet november
Læs mereSocialpædagogernes tale om anbringelser og anbragte børn i plejefamilier
Social-, Indenrigs- og Børneudvalget 2017-18 SOU Alm.del Bilag 215 Offentligt Socialpædagogernes tale om anbringelser og anbragte børn i plejefamilier Af Verne Pedersen, næstformand i Socialpædagogerne
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereCenter for Interventionsforskning. Formål og vision
Center for Interventionsforskning Formål og vision 2015-2020 Centrets formål Det er centrets formål at skabe et forskningsbaseret grundlag for sundhedsfremme og forebyggelse på lokalt såvel som nationalt
Læs mere