Ansvarlig leder: Anders D. Andersen. Medarbejdere: Ilse og Tommy. DUS II Frejlev Skole Frejlev Skolevej Aalborg SV

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Ansvarlig leder: Anders D. Andersen. Medarbejdere: Ilse og Tommy. DUS II Frejlev Skole Frejlev Skolevej 1 9200 Aalborg SV 99 31 63 68"

Transkript

1 Ansvarlig leder: Anders D. Andersen. Medarbejdere: Ilse og Tommy DUS II Frejlev Skole Frejlev Skolevej Aalborg SV

2 Indhold Åbningstider... 2 Hvad er en DUS II... 2 Den voksne som tovholder og rammesætter... 2 Faciliteter... 3 Hvad sker der i DUS II... 3 Bod... 4 Kreativ... 4 Computer/PS Bæredygtighed... 5 Elevinddragelse: Børnemøde... 5 Elevinddragelse: Børnebudget... 5 Fysiske udfoldelsesmuligheder... 6 Spiseaftner... 6 Ture... 7 Sheltertur... 7 Nyhedsbrev... 7 DUS/hjem-samarbejde klasser på besøg... 8 Studerende... 8 Skolens værdier... 8 Faglighed... 8 Glæde... 9 Respekt Fællesskab

3 Åbningstider Vi åbner når børnene har fri, og til kl En gang om ugen har vi åbent til kl , pt. er dette om tirsdagen. Vi har lukket i skolens ferier samt på skolefridage. Hvad er en DUS II DUS II er et tilbud for de børn, der går i 4. og 5. klasse, og der er plads til ca. 50 børn. Det koster 611,- kr. om måneden at have sit barn i DUS II. Juli og august er betalingsfri. Varsel for udmelding er løbende måned + en måned. Indmeldelsessedler kan hentes i DUSI, DUSII og/eller på skolens kontor. Efter de er udfyldt skal de afleveres på skolens kontor. Udmelding sker via kommunens hjemmeside. Børnene i DUS II er alle ukontrollerede. Det betyder, at de selv krydser sig ind og ud på en skærm, der hænger i køkken-/alrummet. I laver selv aftaler med jeres børn om hvornår de skal hjem, og børnene holder selv øje med tiden. I skal heller ikke fortælle os, hvis jeres børn syge. 1 Den voksne som tovholder og rammesætter Den voksnes rolle i DUS II er meget anderledes end børnene er vant til i DUS. I DUS II skal børnene lære at planlægge deres egen hverdag, så vi voksne kommer med forslag og opfordringer, og gennem samtaler og afprøvning af forskellige aktiviteter, støtter vi den enkelte i at finde sin egen indre motivator frem. Dette er dog sjældent ret svært; i den alder, ligger den lige under overfladen, og børnene brænder som regel efter at få lov at prøve deres egne verdensforestillinger af, og føre egne ideer ud i livet. Gennem aktiv lytning lærer vi børnene, at de er værd at lytte til, at deres meninger og holdninger tæller, og at deres bidrag og fremmøde gør en forskel for os, såvel som for deres kammerater. De kulturelle udtryksformer, de lærer sig derigennem, vil være uvurderlige for dem i DUS II, såvel som senere i livet. Samtidig fungerer vi voksne som ydre grænsesættere, så det hele foregår på en sikker og socialt acceptabel måde, og indenfor Frejlev Skoles værdisæt og børnesyn. 1 For blanketter m.m.: klik: Borger Skole og uddannelse Skole Skolefritidstilbud (DUS 2). 2

4 Vores mål er selvstændige børn, som begår sig godt socialt, kan tage ansvar for deres egne handlinger og vise hensyn til andre. Det er vores ønske, at børnene lærer hvor meget man kan opnå ved at løfte i flok, ved selv at være aktiv og ved at bruge hinandens stærke sider til at opnå et fælles mål. Det er børnene selv, der skal få tingene til at ske. Da det er sjældent at 50 børn vil det samme samtidig, kan I opleve en DUS II med mange projekter i gang samtidig, og en voksen, der er tovholder på disse projekter uden at deltage direkte. Vi stiller al vores pædagogiske viden og kunnen til rådighed for børnene, og arbejder sammen med dem om at opnå det, de gerne vil. Faciliteter Vi deler lokaler med Frejlev Ungdomsklub (FUK), og har bordtennis, pool, diskotek, indendørs hockey, 2 computere, playstation, airhockey og en række brætspil til vores rådighed. Derudover har vi Kreativ på 1. sal, hvor kun børnenes fantasi, fingerfærdighed og vores budget sætter grænser. 1. salen rummer også et køkken og en hyggekrog. Udenfor har vi en svævebane, bålplads, græsplæne og multibane, og vi har mulighed for at låne skolens lokaler, f.eks. musik og hjemkundskab, når de ikke er optaget af undervisning. Vi ligger lige op ad Frejlevs tennisbaner, som vi efter aftale med tennisklubben frit kan bruge, når banerne ikke er optaget. Hvad sker der i DUS II Børn såvel som voksne har god mulighed for at komme med forslag og prøve forskellige aktiviteter af, og aktiviteter, der ikke har opbakning, går naturligt nok i sig selv igen. Det kan f.eks. være at spille PS3, PC, brætspil, lave mad (og spise den), gå i skoven (måske selv lave et orienteringsløb), lave en fodboldturnering eller lave collager i kreativ. Rammerne er vide, så det er først og fremmest fantasien, der sætter grænser. Børnene udfordres på deres personlige udvikling, og rykker sig som regel utroligt meget på de år, de går i DUS II. 3

5 Bod Børnene kan købe et kort til vores bod til en værdi af 50,- kr. på samme måde som de kan købe madkort i boden på skolen. Udvalget i boden varierer, men kan f.eks. være toast (som børnene selv laver), müslibar, nudler, juice, frugt/grønt eller en bolle. Pengene for bodkortene bliver sat ind på vores konto igen, og bliver brugt til at købe mad for, eller noget andet til fordel for børnene. Boden giver et minimalt overskud, der går til aktiviteter ud af huset. Børnene kan melde sig til bodudvalget, og derigennem selv få indflydelse på, hvad boden skal sælge. De kan også lave noget mad, de selv holder af, og sætte det til salg i boden; på den måde lærer de om madkultur, sundhed og sociale færdigheder på én gang, for ikke at tale om de kommunikative færdigheder, der bliver trænet når de skal sælge deres idé til de andre i bodudvalget, og overtale deres kammerater til at købe den mad, de har lavet. Kreativ Stort set hele øverste etage kalder vi for kreativ. Det rummer dog også både en hyggekrog og et større køkken, hvor vi har plads til at lave en hel del mad af gangen og har mere forskelligt udstyr end i det lille køkken nedenunder. Som navnet siger, udfolder vi os kreativt på øverste etage (!), og gennem at skabe forskellige kunstværker til dem selv og til DUS II, lærer børnene især om vores samfunds kulturelle værdier, samtidig med de motoriske færdigheder trænes, når man vil liste en gipsfigur ud af sin form, såvel som når man vil male med store armbevægelser. Kreativudvalget tager sig af indkøb og indretning af rummet, og har man ønsker hertil, er det dem, man diskuterer sagen med (sammen med en voksen forstås). Vi tager altid gerne imod aflagte sy-, garn- og stofrester, og andre ting, der kan bruges til at skabe og kreere med; maling og redskaber skal dog være godkendt til børn. Computer/PS3 Udvalget, der hører til dette område, tager sig af funktionen af vores to computere, storskærmen/ps3 og af at vise andre hvordan man behandler musikanlægget inde i diskoteket. Det er også dem, der sørger for, at der er spil i forskellige kulturelle genrer (f.eks. både bilvæddeløb, eventyr og opgavespil), og dem, man skal spørge, hvis man har et ønske om indkøb af et bestemt spil, man f.eks. gerne vil dele med sine kammerater. De træder også gerne til, og hjælper deres kammerater med at indstille deres Ipads, så flere kan spille sammen. 4

6 Målet med aktiviteterne er at støtte op om det fortsatte arbejde med Frejlev Skoles indsatsområde i Pædagogisk IT, og lære børnene til stadighed at benytte f.eks. deres Ipads og computerne til at søge efter opskrifter, bestille mad og i det hele taget lede efter den information, de mangler, for at løse den opgave, de står overfor. Bæredygtighed Som noget nyt opretter vi også et bæredygtighedsudvalg, der skal være opmærksomme på hvordan vi bruger ressourcerne i huset, og som kan spekulere i tiltag som affaldssortering, genbrug, økologi og vand- og strømforbrug. Alt efter børnenes interesser kan det være alt fra små vindmøller, der lader batterier op, til altankasser med grøntsager, kreative projekter af skrald eller f.eks. anskaffelsen af en regnvandstønde. Ud over de rent praktiske mål med de fire udvalg, er det selvfølgelig også hensigten at lære børnene sociale færdigheder, gensidig hjælpsomhed og at værdsætte hinandens forskellige evner og færdigheder til fællesskabets bedste. Elevinddragelse: Børnemøde En gang om ugen holder vi børnemøde i DUS II, hvor vi giver korte beskeder og påmindelser. På børnemøderne har børnene mulighed for at blive inddraget i beslutningerne omkring hvilke aktiviteter, der skal foregå i DUS II, og hvilke indkøb, der skal gøres. Det er om fredagen demokratiet trænes, så hvis man vil have indflydelse, må man møde op. Vi sørger selvfølgelig for først at holde mødet, når alle klasser har fået fri. For at sådan et møde skal være et reelt møde med reel læring, kræver det, at børnene dels har en reel beslutningskompetence og noget reelt at bestemme over. Elevinddragelse: Børnebudget For at lære børnene om penges værdi og vigtigheden af enighed omkring hvordan de skal bruges, frigiver vi hver måned i 10 måneder 1.000,- kr. af vores budget, som børnene selv må være med til at bestemme, hvordan skal bruges. Det er også muligt at spare op fra måned til måned, hvis børnene ønsker sig en bestemt ting. Disse beslutninger tages på børnemøde, og ønsker f.eks. computer-/it-udvalget at købe nogle spil, finder de ud af, hvad det koster, og sætter det på som punkt på 5

7 børnemødet, hvor de spørger de fremmødte børn om lov til at bruge pengene. I DUS II hænger børnebudgettet fremme, så alle til enhver tid kan følge med i, hvad pengene bliver brugt til, og ikke mindst hvor hurtigt, de bliver brugt. Som noget nyt i år, opretter vi et regnskabsudvalg, hvor der kan sidde 3 regnskabschefer, der sammen med en voksen er ansvarlige for at bodkassen stemmer, og at REMA-bon erne og børnebudgettet bliver ført up to date. I 2013/2014 besluttede børnene f.eks. på et børnemøde, at det altid skal være tilladt at bruge 50,- kr. af børnenes budget på impulsive madideer og skabertrang denne beslutning blev taget efter nogle uger, hvor børnene igen og igen følte sig hæmmede af, at de ikke måtte bruge penge før det var besluttet på et børnemøde. Omvendt skulle det være en fælles beslutning, hvad deres penge blev brugt til, men en bagatelgrænse viste sig at være nødvendig, for også at få nogle ting til at ske. På den måde lærer børnene en masse omkring demokrati og frihed under ansvar sociale og kulturelle færdigheder de kan tage med sig og bruge på stort set alle andre områder af deres hverdags- og familieliv. Fysiske udfoldelsesmuligheder De fysiske rammer i DUS II lægger effektivt op til, at børnene kan bruge sig selv fysisk; indendørs har vi både hockeyrum og diskotek, og udendørs står svæve-, multiog tennisbanerne til børnenes disposition (tennis dog kun efterår og forår). Vi har forskellige udendørs spil, og havde sidste år også mulighed for at låne hallen en gang om ugen, hvor vi kunne spille større holdspil og/eller badminton, samt lege med andre indendørs redskaber. Det satser vi på også at få lov til i år. Spiseaftner Sidste tirsdag i hver måned holder vi spiseaften, hvor børnene melder sig på borddækning, spisning eller oprydning, og klarer alting selv (på nær indkøb, som vi skal foretage over nettet). Der er tilmelding til arrangementet, og DUS II er imens lukket for børn, der ikke spiser med. Det er på disse arrangementer børnene også får lært vigtigheden af at tage en måske lidt sur tjans (f.eks. opvasken), for til gengæld at kunne nyde fællesskabet med kammeraterne, og at kunne løbe og lege lige indtil maden bliver serveret. Fordelingen af opgaverne bliver også let en diskussion værd, hvis det er fjerde gang, du selv 6

8 står med opvasken, kun fordi du ikke havde lige så spidse albuer som de andre, når det var tid til at skrive sig på opgaverne. Er det fair? Skal vi bruge først-til-mølle eller demokratisk fordeling? På en måde, der giver mening for dem selv, lærer børnene om demokrati og kulturelle værdier, og hvordan disse leves ud i praksis. Ture Vi planlægger af og til ture ud af huset, så som bowling, Zoo, Nordkraft, klatring, shoppetur, Gigantium osv. Tager børnene ikke selv initiativ og foreslår den slags ture, er det noget af det, de voksne inspirerer med. Sammenholdet og den gensidige velvillighed og sociale spilleregler er vigtige elementer af sådan en tur, hvis den skal fungere til alles tilfredshed. Og det skal den jo helst. Sheltertur Sidst på skoleåret tager vi en bus ud til en shelterplads, og overnatter der med børnene. Børnene går selv nogle kilometer med deres opbakning og ting de skal bruge til overnatningen, og om aftenen laver vi mad over bål, går på aftentur eller hvad vi nu finder på. Næste morgen som ikke er en skoledag kommer I forældre med morgenmad, og så afslutter vi turen med et fælles morgenmåltid, før I tager jeres børn med hjem. I år ligger shelterturen den maj 2015 (op til Kr. Himmelfartsferien), så sæt allerede nu kryds i jeres kalender. Mere info følger når vi nærmer os lidt mere. Nyhedsbrev Sådan cirka en gang om måneden laver vi et nyhedsbrev, som vi lægger ud på ForældreIntra under Nyheder fra DUS II. Men husk også at tage en snak med jeres unger om hvad de laver heroppe det er jo ikke sikkert vi lægger vægt på de samme ting, som de gør. Opslag om kommende ture skriver vi sammesteds, og er der en tur, der kræver jeres tilmelding, vil det også blive slået op på Forældreintras opslagstavle for dit barns klasse. DUS/hjem-samarbejde To gange om året arrangerer vi en særlig komsammen, hvor forældre og bedsteforældre også er velkomne. Det er jer forældre, som har ansvaret for jeres børn når I er i DUS II. 7

9 Første arrangement ligger i september, hvor vi tager en eftermiddag/aften i Zoo med jer forældre og bedsteforældre. Der er gode grillfaciliteter i Zoo, og dermed basis for noget hyggelig fællesspisning og en god dag på tværs af venner og familie. Andet arrangement er en julefest (i december ), som børnene skal være med til at forme, og temaerne kan være mange og afspejler børnenes indsats, så det ved vi ikke meget om endnu. Hold øje med opslagstavlen på Intra, eller kig i den kalender, vi lægger derud. Datoerne for 2014 er allerede fastlagt: Zoo tirsdag d. 2. september og julefesten tirsdag d. 9. december. 3. klasser på besøg For at give 3. klasses eleverne en chance for at smage lidt på DUS II, inviteres de herop cirka en eftermiddag om ugen efter vinterferien. Efter Påskeferien kan de 3. klasses elever, der evt. ikke er indmeldt i DUS I også komme på besøg på samme dag som deres klassekammerater. De børn, der allerede går i DUS II, hjælper til med at byde deres kommende kammerater velkommen, via de forskellige udvalg, vi har; Film- og spiludvalget viser hvordan vi bruger computere og diskotek, Bodudvalget går med børnene i REMA og køber ind til lidt frugt om eftermiddagen, da børnene i DUS I ikke kan købe mad i vores bod, og Kreativudvalget bemander kreativ og vise hvordan man færdes deroppe. Studerende Fra tid til anden har vi en studerende, der som et led i pædagoguddannelsen tager deres praktik her hos os. Skolens værdier Faglighed På Frejlev Skole betyder det: - At børn mødes på deres faglige og sociale niveau med tydelige mål og forventninger. - At personalet har så højt et kvalifikationsniveau som muligt i forhold til opgaven. - At skolen er og vil være i faglig og social udvikling. 8

10 Faglighed i praksis: Børn i klasse har behov for øget selvstændighed og udfordringer fra tydelige og troværdige voksne. De har brug for at udvikle deres egen forståelse af hvad de kan og hvor de trænger til at øve sig noget mere, hvis de gerne vil være på en bestemt måde eller kunne nogle bestemte ting. Det fordrer nogle voksne, der ved hvordan man hjælper et barn med at forstå sig selv, og med at indgå i sociale fællesskaber. I DUS II vægter vi derfor at have tid til at tale med børnene om de ting, der optager dem, og om hvordan de bærer sig ad med at finde en plads i fællesskabet med det, de nu kan og er. Vi støtter dem med konfliktløsningsforslag og med hvordan man kan forholde sig til andre mennesker, når de ikke handler som man selv ville have gjort eller mener det burde gøres. Ofte er det, når man er sammen om en fælles ting, har et fælles mål eller en fælles aktivitet, man er motiveret for at få til at fungere, at mulighederne for at lære disse ting opstår. Glæde På Frejlev Skole betyder det: - Et positivt læringsmiljø præget af engagement og stolthed. - At lykkes fagligt og menneskeligt i et miljø præget af livsmod og arbejdsglæde. - At hverdagen præges af humor, omsorg og smil. - At vi samler og deler de gode historier. Glæde i praksis: Alle er glade, når de kan lave noget, de kan lide, i fællesskab med nogen, de holder af. Glæden opstår også, når man mærker sin egen virkekraft, og den positive forskel, man kan gøre for andre mennesker. Derfor anerkender vi hinanden gennem at lægge mærke til de positive ting, vi bidrager med, både praktisk og socialt. Vi vil gennem aktiviteter og samtaler bidrage til at børnene lærer hvad der er godt og skidt, at de stoler på sig selv, og fungerer ens uanset om der er voksne til stede eller ej. Selvstændige børn ved, hvad de har behov for og tør bede om hjælp. Vi holder meget af at være sammen med børnene, og det skal gerne kunne både ses og mærkes. Når børn føler sig set og anerkendt som dem, de er, har glæden de bedste vækstbetingelser, og der er det skønne ved glæde, at det smitter! 9

11 Respekt På Frejlev Skole betyder det: - At vi alle viser forståelse for hinandens forskelligheder. - At vi alle har ret til at blive hørt og set. - At vi alle i ord og handling har en god omgangstone. - At vi alle værner om skolens traditioner, regler og fysiske rammer. Respekt i praksis: Gensidig respekt og frihed under ansvar er det fremherskende tema i DUS II. Vi voksne forsøger at gå foran og med et godt eksempel, vise dem, hvordan man gør, og ikke overskrider andres grænser. Ved at være tydelige omkring hvor vi bestemmer og hvor vi ikke gør, giver vi børnene mulighed for at prøve grænser af, og dermed øve sig på at træffe de rigtige valg. Hvis vi fejler, er vi voksne ikke for store til at stikke en undskyldning, hvis vi skulle komme til at være urimelige. Det er nemlig det, vi også gerne vil have, at de gør. Vi voksne tilstræber også at fremhæve vores egne forskellige sider, og demonstrere foran børnene, hvordan vi bliver enige og aftaler mål og metode for de aktiviteter, vi laver sammen med børnene. Det er vigtigt for børnenes sociale læring, at de har gode rollemodeller i de voksne. Fællesskab På Frejlev Skole betyder det: - At vi alle er ligeværdige. - At vi alle har ansvar for at skabe gode relationer til hinanden. - Samhørighed, selvværd og samarbejde på alle planer - At skabe stolthed og vi-følelse for skolen. Fællesskab i praksis: DUS II er først og fremmest et sted, hvor børnene øver sig i sociale fællesskaber, og forhåbentlig også opdager hvad de kan få ud af dem. Vi bruger derfor rigtig meget krudt på at skabe og vedligeholde nogle rammer, som børnene kan eksperimentere indenfor. Det handler for dem om at øve sig i hvordan man er venner, hvordan man finder ud af at arbejde sammen med nogen, man måske ikke ligefrem elsker, og hvordan man trækker grænser for hvad man vil finde sig i på en sober måde. 10

12 11

Velkommen i DUS II på Frejlev Skole

Velkommen i DUS II på Frejlev Skole Velkommen i DUS II på Frejlev Skole DUS II Frejlev Skole Frejlev Skolevej 1 9200 Aalborg SV 99 31 63 68 Medarbejdere i DUSII: Tommy, Britt og Ivan Åbningstider: Vi åbner, når børnene har fri fra skole

Læs mere

VELKOMMEN TIL. Fritids - og Ungdoms KLUB

VELKOMMEN TIL. Fritids - og Ungdoms KLUB 2013-14 VELKOMMEN TIL GØRLØSE Fritids - og Ungdoms KLUB Gørløse Fritids og Ungdomsklub Gørløse Fritids- og Ungdomsklub 2013-14 Ansatte i Gørløse SFO og Klub SFO Michael - leder Anne -souschef Jannik -

Læs mere

Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO

Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO Bankagerskolens SFO 2 Bankagervej 109 8700 Horsens Tlf. 76293340 Velkommen Klub To er Bankagerskolens SFO 2 for børn fra 4.-7. klasse. Klub To er beliggende

Læs mere

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013 Fritidsklubbens Pædagogiske værdier Anerkendende fællesskab Udfordrende udvikling Positivt livssyn April 2013 Værdi: Anerkendende fællesskab Hvordan skal værdien komme til udtryk i Voksen - Voksen relationen

Læs mere

Velkommen i Kahytten

Velkommen i Kahytten Velkommen i Kahytten SFO på Skjern Kristne Friskole Skoleåret 2015-16 - at lede til livet At lede til livet Når børnene træder ind i SFO, indgår de i relationer med andre børn og et personale, der har

Læs mere

Velkommen. Børnehuset Digterparken

Velkommen. Børnehuset Digterparken Velkommen til Børnehuset Digterparken Dr.Holst Vej 52, 8230 Åbyhøj Tlf: 87138205 www.digterparken.dagtilbud-aarhus.dk S. 1 S. 2 Kære forældre Vi er glade for at kunne byde jer velkommen til Børnehuset

Læs mere

Velkommen i SFO Nymarken. November 2014

Velkommen i SFO Nymarken. November 2014 Velkommen i SFO Nymarken November 2014 I forbindelse med, at et barn starter i SFO, kan der under tiden opstå spørgsmål og usikkerheder hos både børn og forældre. Disse spørgsmål vil vi prøve at imødekomme

Læs mere

SFO Højvangskolen 2013 Info

SFO Højvangskolen 2013 Info SFO Højvangskolen 2013 Info VELKOMMEN Vi vil gerne byde Jer velkommen i Højvangskolens SFO. Vores mål er at få et godt samarbejde mellem forældre, børn og personale, da det er vejen til god trivsel for

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VI ER ALLE EN VIGTIG BRIK, FOR AT VI KAN FÅ EN DEJLIG OG HYGGELIG DAG I SFO. Kære forældre! Personalet og bestyrelsen byder jer hermed velkommen til Bøvling SFO. Vi ønsker

Læs mere

sfo saxo ellekilde skolen

sfo saxo ellekilde skolen sfo saxo ellekilde skolen personalet i sfo 1 og sfo 2 LEDELSE Mariann Stidsen: Louise Birch: SFO-leder Stedfortræder v. leders fravær SAXO, SFO2 Benjamin Rasmussen: Anita Krøll: Anna Mette Larsen: Daniel

Læs mere

DUS indholdsplan 2011/12

DUS indholdsplan 2011/12 DUS indholdsplan 2011/12 Kongerslev DUS Kongensgade 4 9293 Kongerslev tlf.: 9833 2145 mobil 41281244 email: lgc-kultur@aalborg.dk 1 Kulturelle udtryksformer og værdier: Vi vil viderebringe traditioner

Læs mere

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven 1. Personlige kompetencer Kolding Kommunes overordnede mål: ved at være lydhør og medlevende vil vi udvikle barnets personlige kompetencer, så det oplever

Læs mere

Informationsfolder. Olympen SÆBYGAARDSKOLEN SFO - OLYMPEN. Sæbygaardskolens SFO TIL BØRN OG FORÆLDRE

Informationsfolder. Olympen SÆBYGAARDSKOLEN SFO - OLYMPEN. Sæbygaardskolens SFO TIL BØRN OG FORÆLDRE TIL BØRN OG FORÆLDRE Informationsfolder SÆBYGAARDSKOLEN SFO - Sæbygaardvej 34, 9300 Sæby ATHENE 4021 0813 - APOLLON 4021 3913 Olympen Sæbygaardskolens SFO Indhold Kære forældre... 3 Personale... 4 Generel

Læs mere

UDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven

UDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven UDDANNELSESPLAN Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven September 2011 Velkommen til kommende studerende! Hjertelig velkommen til Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven. Vi er en kommunal institution med børn i alderen

Læs mere

Kære forældre. I Vejen Kommune arbejder vi med læreplaner, og jeg vil her beskrive, hvad jeg gør i forhold til de forskellige temaer.

Kære forældre. I Vejen Kommune arbejder vi med læreplaner, og jeg vil her beskrive, hvad jeg gør i forhold til de forskellige temaer. Lene s dagpleje Lenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Lene Køhlert Jensen Skovvej 31 6650 Brørup Tlf.: 22933739 Lene Køhlert Jensen Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen Kære forældre. Velkommen i dagplejen.

Læs mere

Pædagogisk læreplan 0-2 år

Pædagogisk læreplan 0-2 år Barnets alsidige personlige udvikling: Overordnet mål: Barnet skal vide sig set og anerkendt. Barnet oplever at møde nærværende voksne med engagement i dets læring, udvikling og liv. At barnet oplever

Læs mere

Velkommen til Ramløse Fritidsordning

Velkommen til Ramløse Fritidsordning Velkommen til Ramløse Fritidsordning - Vi glæder os til at møde dig August 2010 1 Kære Forældre! Med denne folder vil vi gerne informere jer om Ramløse Fritidsordning (FO). Hvis I har spørgsmål, er I altid

Læs mere

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser: Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang

Læs mere

Landsbyordning ved Hou Skole Nørregade 9, Hou 9370 Hals Tlf: 99317898 Mobil: 25197898

Landsbyordning ved Hou Skole Nørregade 9, Hou 9370 Hals Tlf: 99317898 Mobil: 25197898 Landsbyordning ved Hou Skole Nørregade 9, Hou 9370 Hals Tlf: 99317898 Mobil: 25197898 Vi ønsker hermed at byde jer og jeres barn velkommen i Landsbyordningen på Hou skole. Vi håber, at denne folder kan

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Skolefritidsordningen ved Filial Bredebro

Skolefritidsordningen ved Filial Bredebro Skolefritidsordningen ved Filial Bredebro Velkommen til Bredebro SFO. Det er dejligt at kunne sende denne folder ud til jer, for nu nærmer vi os snart begyndelsen på den nye struktur. Vi glæder os meget

Læs mere

Annes dagpleje. Kontakt oplysninger: Anne Kibsgaard Morbærvej Vejen Tlf.: Anne Kibsgaard Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen

Annes dagpleje. Kontakt oplysninger: Anne Kibsgaard Morbærvej Vejen Tlf.: Anne Kibsgaard Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen Anne s dagpleje Annes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Anne Kibsgaard Morbærvej 45 6600 Vejen Tlf.: 40893753 Anne Kibsgaard Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor i min

Læs mere

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem 2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem Nr. 1 Nr. 22 N. W. Gadesvej 1 + 22 3480 Fredensborg Tlf. 7256 2600 Fredensborg 2015 Velkommen til LUNDELY FRITIDSHJEM Lundely er et stort fritidshjem og en del af

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

SKOVVANGSKOLENS SFO. Side 1 af 12

SKOVVANGSKOLENS SFO. Side 1 af 12 Side 1 af 12 VELKOMMEN TIL SKOVVANGSKOLENS SFO Skovvangskolens SFO (skole-fritids-ordning) er rammen om børnenes fritidsliv på Skovvangskolen. Børnene har mulighed for et aktivt fritidsliv efter skoletid,

Læs mere

SFO, ØnskeØen har tilrettelagt aktiviteterne, så de i en bred forståelse dækker hovedkompetenceudviklingsområderne:

SFO, ØnskeØen har tilrettelagt aktiviteterne, så de i en bred forståelse dækker hovedkompetenceudviklingsområderne: Barnets alsidige udvikling i aktiviteterne i SFO: SFO s praksis nu og her. SFO, ØnskeØen har tilrettelagt aktiviteterne, så de i en bred forståelse dækker hovedkompetenceudviklingsområderne: Personlige

Læs mere

Langsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16.

Langsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16. Langsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16. Personalet vil sikre de bedste udviklingsmuligheder for børnene i Børnehuset, samt medvirke til at børn med særlige behov og deres familier, får optimale

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelse af Korning SFO 2014-15

Mål og indholdsbeskrivelse af Korning SFO 2014-15 Mål og indholdsbeskrivelse af Korning SFO 2014-15 1 Indholdsfortegnelse 1) Beskrivelse af Korning SFO... 3 2) Helhed for barnet brobygning fra børnehave skole SFO... 4 Mål for brobygning... 4 Metoden til

Læs mere

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,

Læs mere

Kontaktoplysninger: Leder 96116320. Souschef 96116322. Afdelingsleder... 96116320. Hobbitterne 96116318. Hobbitterne... 96116321. Klubben..

Kontaktoplysninger: Leder 96116320. Souschef 96116322. Afdelingsleder... 96116320. Hobbitterne 96116318. Hobbitterne... 96116321. Klubben.. Kontaktoplysninger: Leder 96116320 Souschef 96116322 Afdelingsleder... 96116320 Hobbitterne 96116318 Hobbitterne... 96116321 Klubben.. 96116319 Køkken... 96116323 Minimoyserne.. 96116325 Mumitroldene...

Læs mere

DUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG /2013. De 6 kerneområder: Mål: Hvorfor: Hvordan: Opdateret 16/9-2012

DUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG /2013. De 6 kerneområder: Mål: Hvorfor: Hvordan: Opdateret 16/9-2012 Opdateret 16/9-2012 DUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG - 2012/2013 De 6 kerneområder: Personlig udvikling Social udvikling Sprog og kommunikation Bevægelse, idræt og motorik Kulturelle udtryksformer Natur Indsatsområde:

Læs mere

sfo saxo ellekilde skolen

sfo saxo ellekilde skolen sfo saxo ellekilde skolen personalet i sfo 1 og sfo 2 SFO2 SAXO SFO Saxo byder velkommen til jer og jeres barn. I dette hæfte vil vi give oplysninger om institutionens pædagogiske linje og oplysninger

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

Elses dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51. Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard

Elses dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51. Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard Else s dagpleje Elses dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51 Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor i min dagpleje,

Læs mere

Virksomhedsplan for:

Virksomhedsplan for: Virksomhedsplan for: Indhold Tilhørsforhold, telefonnumre og personale side 3 Målsætning, værdier og øvrige mål side 4 Dagsplan side 5 Kost side 6 Personalesamarbejde og de voksnes roller side 7 Forældresamarbejde

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

velkommen i dagplejen

velkommen i dagplejen velkommen i dagplejen velkommen i Dagplejen Kære forælder Denne pjece indeholder praktiske oplysninger, som i ord og billeder, fortæller om hverdagen hos en dagplejer. Indhold 3 Dagplejen er for børn fra

Læs mere

Lones dagpleje. Kontakt oplysninger: Lone Hagedorn Nielsen Nyvang Glejbjerg Tlf.:

Lones dagpleje. Kontakt oplysninger: Lone Hagedorn Nielsen Nyvang Glejbjerg Tlf.: Lone s dagpleje Lones dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Lone Hagedorn Nielsen Nyvang 22 6752 Glejbjerg Tlf.: 75198111 Lone Hagedorn Nielsen Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

Bøgeskovskolens Fritidsordning

Bøgeskovskolens Fritidsordning Velkommen Til Bøgeskovskolens Fritidsordning Skoleåret 2010/2011 Med denne folder vil vi gerne byde jer velkommen til Bøgeskovskolens Fritidsordning. Vi håber på et godt og positivt samarbejde omkring

Læs mere

Kulturelle udtryksformer

Kulturelle udtryksformer Kulturelle udtryksformer Gennem alsidig inspiration i hverdagen og mødet med aktive voksne vil vi give børnene mulighed for at udvikle varierede kulturelle udtryksformer og fremme deres: Adgang til forskellige

Læs mere

Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd.

Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd. Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Aalborg Skolevæsen har udarbejdet seks indsatsområder for at sikre en vis ensartethed i det daglige arbejde med børnene. De 6 indsatsområder er: - Personlig udvikling

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO. Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO. Arbejdsgrundlaget består af fem afsnit: Indledning, Leg og venskaber, Indflydelse, rammer og regler, Medarbejdernes betydning/rolle og Forældresamarbejde

Læs mere

Blandt næsten alle kaldet KLØVEREN

Blandt næsten alle kaldet KLØVEREN Åbningstid : Blandt næsten alle kaldet KLØVEREN Fritidsklub Mandag & Tirsdag 11.30-20. Onsdag, torsdag & fredag 11.30-17. Skole- fri & feriedage 10-17. Juniorklub Onsdag kl. 17.30-22. Kontingent : 458,-

Læs mere

Indholdsfortegnelse Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Fejl! Bogmærke er ikke defineret.

Indholdsfortegnelse Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 1 2 Indholdsfortegnelse Fatkaoplysninger... 4 Indsatsområder 2013... 5 Sprog Dagtilbuddets opgave er, at fremme børnenes læring i forhold til de overordnede læringsmål, inden for sprog.... 6 Science -

Læs mere

Velkommen til MEJRUP SFH. Nattergalen Springbrættet. Mejrup SFH Mejrup Kirkevej Holstebro

Velkommen til MEJRUP SFH. Nattergalen Springbrættet. Mejrup SFH Mejrup Kirkevej Holstebro Velkommen til MEJRUP SFH Nattergalen Springbrættet Mejrup SFH Mejrup Kirkevej 3 7500 Holstebro 9611 5800 Kære forældre i Mejrup SFH Velkommen til Mejrup SFH som består af SFH1 (Nattergalen) og SFH2 (Springbrættet).

Læs mere

Børn og Pligter. (1 19 år) [Aldersinddelt guide over hvad du kan forvente dit barn kan derhjemme]

Børn og Pligter. (1 19 år) [Aldersinddelt guide over hvad du kan forvente dit barn kan derhjemme] Børn og Pligter (1 19 år) [Aldersinddelt guide over hvad du kan forvente dit barn kan derhjemme] Pligter er vigtige for dit barn Opdragelse et ord der sætter mange tanker i gang, både negative og positive.

Læs mere

Velkommen til Kollerup Skoles SFO

Velkommen til Kollerup Skoles SFO Velkommen til Kollerup Skoles SFO Vores Værdier: Hverdagen tilrettelægges så børnene føler sig trygge og er glade for at komme. Børn skal videreudvikle sociale og personlige kompetencer. Herved forstås

Læs mere

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Vi er en privat børnehave som er placeret ved Gymnastik- og Idrætshøjskolen i Viborg. Normeringen er 80 børnehavebørn

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor

Læs mere

Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO)

Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO) Velkommen til Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO) Fælles information Velkommen til Rødkilde fritidshjem & klub Institutionen er en skolefritidsordning for børn i alderen 6-13 år. I andre

Læs mere

Nyhedsbrev April Juniorklubberne Langeskov - Kerteminde - Dalby Munkebo & Nymarken

Nyhedsbrev April Juniorklubberne Langeskov - Kerteminde - Dalby Munkebo & Nymarken Nyhedsbrev April Juniorklubberne Langeskov - Kerteminde - Dalby Munkebo & Nymarken Strandgård Påskeferie Klubben holder påskeferie fra mandag den 6. april mandag den 13. april. Svømmehal Hver onsdag tager

Læs mere

Sølvgades Skole. Trivsel

Sølvgades Skole. Trivsel Sølvgades Skole Trivsel Sølvgades Skole Jeg kan godt lide, at der bliver taget så godt hånd om eleverne (Elev fra 9. klasse) Skolen emmer af nærvær og ånd. Den er gammel, men vi er stolte af den, fordi

Læs mere

Åbningstiden er hver dag fra kl til kl (mandag åbner vi kl , da 2. klasserne har fri kl ). Fredag lukker kl

Åbningstiden er hver dag fra kl til kl (mandag åbner vi kl , da 2. klasserne har fri kl ). Fredag lukker kl VELKOMMEN I FRITIDSHJEM 2 SKALMEJEGÅRDEN 2014 Fritidshjem 2 Her tilbyder vi en bred vifte af aktiviteter, som børnene har medindflydelse på. Gennem disse aktiviteter og oplevelser skal vi medvirke til

Læs mere

Anitas dagpleje. Kontakt oplysninger: Anita Dalby Schneider Dich Dalgårdsvej 128 6600 Vejen Tlf.: 25573389

Anitas dagpleje. Kontakt oplysninger: Anita Dalby Schneider Dich Dalgårdsvej 128 6600 Vejen Tlf.: 25573389 Anita s dagpleje Anitas dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Anita Dalby Schneider Dich Dalgårdsvej 128 6600 Vejen Tlf.: 25573389 Anita Dalby Schneider Dich Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE.

Læs mere

Frederikssundsvej 159, 2700 Brønshøj Telefon 38 28 84 98 tast 3 - telefax 38 28 84 99 E-mail: fritten@bhu.dk Hjemmeside: www.bhu.

Frederikssundsvej 159, 2700 Brønshøj Telefon 38 28 84 98 tast 3 - telefax 38 28 84 99 E-mail: fritten@bhu.dk Hjemmeside: www.bhu. Frederikssundsvej 159, 2700 Brønshøj Telefon 38 28 84 98 tast 3 - telefax 38 28 84 99 E-mail: fritten@bhu.dk Hjemmeside: www.bhu.dk Indholdsfortegnelse Fakta om fritidshjemmet side 3 Husets indretning

Læs mere

Velkommen til SFO VADGÅRD

Velkommen til SFO VADGÅRD Velkommen til SFO VADGÅRD 1 Indholdsfortegnelse: Velkommen Side 3 Åbningstider Side 3 Beskeder Side 3 Komme og gå Side 3 Ferier Side 4 Frugtordning Side 4 Børnegrupper Side 4 Lege og aktiviteter Side 4

Læs mere

SFO Stjernehuset byder dig og din familie velkommen. Vi glæder os meget til, at hilse på Jer og lære Jer at kende.

SFO Stjernehuset byder dig og din familie velkommen. Vi glæder os meget til, at hilse på Jer og lære Jer at kende. Hej SFO Stjernehuset byder dig og din familie velkommen. Vi glæder os meget til, at hilse på Jer og lære Jer at kende. Du skal starte i Stjernehuset Vest. De voksne i Stjernehuset Vest hedder: Hanne, Majken,

Læs mere

NYT. Herskindskolen og Nordlyset. Valg til Fællesbestyrelsen

NYT. Herskindskolen og Nordlyset. Valg til Fællesbestyrelsen A P R I O L 2 0 1 4 NYT Herskindskolen og Nordlyset Valg til Fællesbestyrelsen Kære forældre så er det nu, hvis du vil være med Fællesbestyrelsen og få indflydelse på dit barns skole. Det er valgår og

Læs mere

SFO Bakkeskolen. 1 S ide

SFO Bakkeskolen. 1 S ide 1 S ide Nyt fra SFO Bakkeskolen SFO Bakkeskolen Personale: Vi får 2 nye medarbejdere: Velkommen til PAU-uddannet Tony Dyreby og pædagog Line Johanne Schmidt, som skal være med i Miniklub fra 1.april. Miniklub

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Velkommen til. SFO Sødalskolen

Velkommen til. SFO Sødalskolen Velkommen til Indholdsfortegnelse Adresse og åbningstider... 2 Om... 3 Vores dagligdag... 4 Dagens aktiviteter... 4 Spisning... 5 Tøj og sko... 5 Afkrydsning... 6 Telefon... 6 Faste aktiviteter... 7 Traditioner...

Læs mere

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG. Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis

Læs mere

Taarbæk Skoles Fritidscenter. Fritidsklub og Ungdomsklub

Taarbæk Skoles Fritidscenter. Fritidsklub og Ungdomsklub Taarbæk Skoles Fritidscenter Fritidsklub og Ungdomsklub Hvem er vi? Centerets personale består af 3 uddannede pædagoger, som er: Kristina Hammer Lorentzen Sebastian Andersen Nadja Dellgren Hvor bor vi

Læs mere

Jytte s Jyt dagpleje

Jytte s Jyt dagpleje Jytte s dagpleje Jyttes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Jytte Troelsgaard Rugvænget 11 6600 Vejen Tlf.: 22888040 Jytte Troelsgaard Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE. Velkommen i dagplejen.

Læs mere

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017. Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017. Så er vi godt i gang med 2017 og hermed det sidste nye herfra Regnbuen. Vi er rigtige glade for vores nye institution/lokaler og vi er ved at komme på plads. Vi indretter

Læs mere

Børn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.

Børn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan. Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere

Læs mere

Juniorklubben i Hvalsø For 6 til 8 klasse. http://www.lejreungdomsskole.dk/juniorklubben

Juniorklubben i Hvalsø For 6 til 8 klasse. http://www.lejreungdomsskole.dk/juniorklubben Juniorklubbens Nyhedsavis: - Udgave 1: Februar - Marts 2015 Hvad er Juniorklubben? Det er et eftermiddagstilbud til dig, som går i 6., 7. eller 8. klasse. Her kan du hygge dig sammen med mange nye venner

Læs mere

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU GODT FORÆLDRESAMARBEJDE SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU Hvorfor er et godt forældresamarbejde i skolen vigtigt? Al forskning viser, at godt socialt sammenhold og høj faglighed

Læs mere

VELKOMME TIL NYE MEDARBEJDERE I BØRNEHUSET FRIJSENBORGVEJ

VELKOMME TIL NYE MEDARBEJDERE I BØRNEHUSET FRIJSENBORGVEJ VELKOMME TIL NYE MEDARBEJDERE I BØRNEHUSET FRIJSENBORGVEJ For at få den bedste start som ny medarbejder i Børnehuset Frijsenborgvej, har vi her samlet nogle af de vigtige informationer som er væsentlig

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Klar Parat Skolestart

Klar Parat Skolestart Klar Parat Skolestart Januar 2013 Espergærde Skole tlf. 4928 1660 www. espergærdeskole.dk Hvad er en børnehaveklasse? Børnehaveklassen er kort fortalt en god start på et langt skoleforløb. Børnehaveklassen

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces April 2015 1 2 3 Påskeferie 4 5 6 Ma 7 8 9 10 11 12 Sø Konfirmation 13 Ma Blå mandag Samtaler 3. klasse 14 15 16 To Skole/hjemsamtaler 3. klasse 17 18 19 20 21 Ti Generalforsamling 22 On Forårskoncert

Læs mere

Bodil s Bodil dagpleje

Bodil s Bodil dagpleje Bodil s dagpleje Bodils dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Bodil Aaskov Overmarken 1 6670 Holsted Tlf.: 75393081 Mobil nr.: 51327985 Bodil Aaskov Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

Nyhedsbrev Marts. På bondegårdstur. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk

Nyhedsbrev Marts. På bondegårdstur. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk På bondegårdstur BEMÆRK Nyhedsbrev Marts DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder ligeledes kan ses Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk

Læs mere

Børnehaven Næshøjs fokuspunkter 2011

Børnehaven Næshøjs fokuspunkter 2011 Børnehaven Næshøjs fokuspunkter 2011 Årets særlige fokus tema: Sociale relationer. 1. Sociale relationer. 2. Barnets alsidige personlige udvikling. 3. Krop og bevægelse. 4. Kulturelle udtryksformer og

Læs mere

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? Forslag 02.09.14 SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD PARAT TIL SKOLESTART? Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? 0 En god begyndelse på en ny periode

Læs mere

Forældremøder på Kalbyris. 4.-5. klasser august-september 2012

Forældremøder på Kalbyris. 4.-5. klasser august-september 2012 Forældremøder på Kalbyris 4.-5. klasser august-september 2012 Trivsel og forældresamarbejde Forældrerådet Vi starter tættest på jer I klassen er det vigtigt at skabe god trivsel både blandt elever, forældre

Læs mere

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø Havreloftet Havrehedskolen Rugårdsvej 729 5462 Morud Skolens hjemmeside: Velkommen Til Havreloftets Mini-SFO På Havrehedskolen qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh www.havrehed-sk.skoleintra.dk

Læs mere

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,

Læs mere

Velkommen i HYLDGÅRD SFO 2 & 3

Velkommen i HYLDGÅRD SFO 2 & 3 Velkommen i HYLDGÅRD SFO 2 & 3 KLUBBEN HYLDGÅRD Grundtvigsvej 88 Tlf. 9960 4840 Mailadr.: trbak@ikast-brande.dk Klubben Hyldgård er en afdeling af skolefritidsordningen ved Hyldgårdsskolen. SFO 2 er for

Læs mere

Husk! Vi er med på forældreintra

Husk! Vi er med på forældreintra Husk! Vi er med på forældreintra Klubben Telefon: Klubben 46464020 kontor 46464026 e-mail kontor: susl@mail.dk Åbningstider: På skoledage mandag-fredag fra skoleslut-17.00 på skolefridage9.30-17.00 Vi

Læs mere

Velkommen i SFO Nymarken. November 2013

Velkommen i SFO Nymarken. November 2013 Velkommen i SFO Nymarken November 2013 I forbindelse med, at et barn starter i SFO, kan der under tiden opstå spørgsmål og usikkerheder hos både børn og forældre. Disse spørgsmål vil vi prøve at imødekomme

Læs mere

SFO/Tidlig SFO. Valhalla

SFO/Tidlig SFO. Valhalla SFO/Tidlig SFO Valhalla Revideret november 2014 Valhalla er: Et sted, hvor børnene har aktiv indflydelse på dagens indhold. Et sted, hvor børnene kan være aktive i leg, kan eksperimentere, slappe af, kede

Læs mere

Kaspo fritidshjem og Klub - info

Kaspo fritidshjem og Klub - info Kaspo fritidshjem og Klub - info --- 2014 --- Indhold Kaspo fritidshjem og Klub -info 3 Velkommen 5 Præsentation 6 Dagligdag i fritidshjem 7 Aktiviteter i fritidshjem 8 Livet i Klubben 9 Annonce Vi tilbyder

Læs mere

sfo kilden ellekilde skolen

sfo kilden ellekilde skolen sfo kilden ellekilde skolen 1 velkommen til sfo kilden ellekildeskolen SFO Kilden byder velkommen til jer og jeres barn. I dette hæfte vil vi give oplysninger om institutionens pædagogiske linje og oplysninger

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Bowlingtur for 3. klasserne

Bowlingtur for 3. klasserne Nyhedsbrev SFO april 2014 Kære forældre Vi har nu ansat 2 pædagogmedhjælpere Lasse og Michael. De har nu været her i 2 uger og er ved at have lært en del navne på jeres børn. Michael er 20 år, har et sabbatår

Læs mere

Velkommen til Magdalene Haven

Velkommen til Magdalene Haven Velkommen til Magdalene Haven Vi er glade for, at I har valgt Magdalene Haven og vi håber at I bliver glade for at have jeres barn her i vores hus. Magdalene Haven er en integreret institution bygget i

Læs mere

Læreplan for Børnehaven Augusta Børnehaven Augusta Primulavej Augustenborg

Læreplan for Børnehaven Augusta Børnehaven Augusta Primulavej Augustenborg Læreplan for Børnehaven Augusta 2016-2019 Børnehaven Augusta Primulavej 2-4 6440 Augustenborg 74 47 17 10 Arbejdet med de pædagogiske læreplaner i Børnehaven Augusta skal som minimum omfatte 7 temaer:

Læs mere

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er: LÆSEPOLITIK Samuelsgaardens læsepolitik er den lokale implementering af Københavns kommunes læsepolitik, og skal derfor ses i sammenhæng med denne. Af Københavns kommunes læsepolitik fremgår det overordnet

Læs mere

Værdier for Solsikken/Dyrefryd.

Værdier for Solsikken/Dyrefryd. Bilag til Virksomhedsplanen Værdier for Solsikken/Dyrefryd. Vores mission er: - at passe godt på børnene - at udvikle og lære børnene - at være i dialog med forældrene om børnene - at yde et positivt samarbejde

Læs mere

JANUAR Tema: Fastelavn Det sker i ugerne 3+4+5 samt uge 6 i februar.

JANUAR Tema: Fastelavn Det sker i ugerne 3+4+5 samt uge 6 i februar. JANUAR Tema: Fastelavn Det sker i ugerne 3+4+5 samt uge 6 i februar. At give børnene oplevelsen af årlige tilbagevendende traditioner At give barnet mulighed for at indgå i sociale fællesskaber og derigennem

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for. SFO Marievang Holmstrupvej Slagelse Kommune

Mål- og indholdsbeskrivelse for. SFO Marievang Holmstrupvej Slagelse Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse 2012 2013 for SFO Marievang Holmstrupvej 3 4200 Slagelse Kommune 58500645 Sfomarievang@slagelse.dk Forord Skole og SFO er én virksomhed og indeholder en undervisningsdel og

Læs mere

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3

Læs mere

NYHEDSBREV OKTOBER 2014

NYHEDSBREV OKTOBER 2014 NYHEDSBREV OKTOBER 2014 Oktober måned er budt velkommen og efteråret har givet os mange dejlige timer udenfor i solskin, regn og blæst :- ) Vi nyder at være ude, og børnene er begyndt selv at efterspørge

Læs mere

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle.

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle. Værdigrundlag I vores pædagogiske arbejde må fundamentet være et fælles værdigrundlag, et sæt af værdier som vi sammen har diskuteret, formuleret og derfor alle kan stå inde for. Det er værdier, som vi

Læs mere