Sådan opkvalificerer vi! Stars VEU-indsats

Transkript

1 P r æ s e n t a t i Arbejdsmarkedskontor Øst Sådan opkvalificerer vi! Stars VEU-indsats Vejlederkonference 7/12 Glostrup Park Hotel Jacob Løbner Pedersen, STAR

2 Fokus Trepartsaftalen kort indflyvning! Hvad er problemet? Stars VEU-indsats Branchenetværk og deres aktiviteter Fælles køb af kurser for ledige Forventninger til jer! 2

3 Trepartsaftalen: Hvis VEU er en del af løsningen hvad er så problemet? 3

4 Styrket og mere fleksibel voksen-, efter- og videreuddannelse! Regeringen og arbejdsmarkedets parter blev i oktober 2017 enige om den tredje trepartsaftale om voksen- og efteruddannelse. Se aftalen og de 81 initiativer her (link). Aftalen gælder fra 2018 til 2021, men flere elementer skal præciseres og udvikles før de kan igangsættes. Baggrunden for aftalen er en erkendelse af at ny teknologi og globalisering ændrer de krav der stilles til arbejdskraften. Der er i stigende grad behov for læring gennem hele livet. Samtidig ved vi at AMU-aktiviteten er halveret siden Aftalen er et forsøg på at ændre det. Aftalen er også den første større reaktion på de undersøgelser (PIAAC 2013) der viser at omkring voksne har svage læse- og skrivefærdigheder. VEU-Ekspertgruppens rapport, juni

5 Ex. Udvikling i bank-sektoren Kilde: Philip Schröder, Århus Universitet 5

6 Meget kompetenceudvikling Lidt VEU! Er det et problem? Virksomhedsspecifik >< branchens behov Kilde: Analyse af individer og virksomheders brug af voksen- og efteruddannelse, Epinion (pdf)

7 De komplekse og digitalt pressede brugere mere VEU Dem der oplever større forandringspres! 7

8 Forudsætning: Kendskab og efterspørgsel efter VEU/AMU Vi skal blive bedre til at svare på: Hvad er det? Hvad kan det? Hvad koster det? Og så skal vi blive bedre til at forstå og arbejde med motivation for kompetenceudvikling 47% Vi har ikke undersøgt mulighederne for AMU Ufaglærte: største behov - mindste interesse for VEU 8

9 STARs VEU-indsats 9

10 RAR-model og parterne overtager dele af VEU-centrenes opgaver Lukning af VEU-centrene - Ingen krav ift. opsøgende indsats for små- og mellemstore virksomheder Vejledningspenge forvinder fra skolerne evejledningen overtager. Opsøgende indsats fra parterne (UVM-pujle). RAR-modellen. Fokus på at koordination, få ledige opkvalificeret til job og effekt Kontekst: Få ledige og travle virksomheder gør VEU svært 10

11 VEU-koordinatorerne i STAR Hvem er vi? Knap 30 VEU-koordinatorer på landsplan Bor i Arbejdsmarkedskontorerne i Ålborg, Odense og Roskilde I Østdanmark er vi 8 11

12 VEU-opgaven i Arbejdsmarkedsrådene Videreudvikle og formidle overblik over kompetenceefterspørgslen Levere overblik over mulighederne på tværs af beskæftigelses- og eftervidereuddannelsessystemet og fremme tværgående kursusforløb Etablere og indgå i relevante regionale og lokale og/eller brancheopdelte samarbejder Arbejdsmarkedsdirektør Marianne Sumborg

13 Nye hjemmesider For professionelle (star.dk) Borgere og virksomheder(voksenuddannelse.dk) 13

14 Hotline mangler du kompetencer og et kursus? Gerne virksomheder men alle kan ringe! Målgruppen er både beskæftigede og ledige, der har brug for jobrettet opkvalificering 14

15 Branchenetværk 15

16 Fokusområder i Arbejdsmarkedsrådene Sjælland: Bygge-anlæg Hotel-restauration Sosu Hovedstaden: Rengøring Køkken-Kantine Sosu 16

17 Deltagere hvem er med? Jobcentre A-kasser JRS/NRS/HRS Virksomheder Arbejdsgiverfor. Fagforening Skoler

18 Indsatser i branchenetværk Identifikation af kompetencebehov Samtaleguide Job- eller uddannelsesmesse Kvalitetssikring af CV Opsøge virksomheder på tværs af jc, skole og erhvervsfremmeservice Fælles kursuskøb

19 Fælleskøb af kurser 19

20 Branchenetværksmodel for fælles kursuskøb Identifikation af behov Udkast til proces og målgruppe Drøftelse og beslutning Understøttelse af proces Erfaringsopsamling Ca. 16 uger før forløbsstart Ca. 15 uger før forløbsstart Ca. 8 uger før forløbsstart Ca. 4-7 uger før forløbsstart Efter forløbet AMK Øst fremlægger data om paradoksog mangelproblemer og drøfter behov, muligheder og målgrupper i branchenetværket AMK Øst udarbejder et forslag til proces, herunder kriterier for screening af ledige til forløbet samt evt. understøttende materialer som fx samtaleguides Branchenetværket drøfter udkast til proces og materialer og træffer beslutning om igangsættelse af fælles kursuskøb AMK Øst bidrager til at sikre, at jobcentre og evt. a-kasser bidrager med det aftalte antal ledige samt deltager i eventuelle informationsmøder AMK Øst samler op på erfaringer med de afprøvede modeller for fælles kursuskøb og følger op på de ledige hhv. 3 og 6 måneder efter afsluttet forløb 20

21 Køkken-Kantine 6 ugers faglig opkvalificering med danskundervisning Udsøgning af ledige Finde virksomheder til for-forløb Telefonkontakt til ledige 4 Informationsmøde 5 For-forløb Off. virksomheder træningsbane 6 Tilmeldingsprocedure 8a 7 Kursusstart 5 uger inkl. dansk 8b Job, løntilskud ell. praktik 9 på hotelrest.skolen Evalueringopfølgning Inkl. SPEED dating Jobmål revideres 21

22 Screeningsforløb rengøring. Starter 28/1 22

23 Kursusoverblik 23

24 Industrioperatør projektet 24

25 Virksomheder går sammen og starter forløb! Jobservice Danmark aftale og virksomheds engagement! 6 virksomheder er med med tilsammen 18 praktikpladser Start på grundforløbet 9. august 2018 på CELF 25

26 Sådan arbejder vi også Scandlines ledige som ellers ikke ville komme i betragtning til job i cafeteria mv. på Scandlines opkvalificeres af Lolland, Guldborgsund og Vordingborg til beskæftigelse Region Sjælland serviceassistent-projekt. Bl.a. 3F og Region Sjælland. UTV uddannelsesvej til vækst. Tæt dialog om indsatsområder 26

27 Forventninger til jer 27

28 Hvad forventer vi af jer? Fokus på kurser og uddannelse når relevant! Obs på Jobnet CV: retvisende og fyldestgørende skal kunne bruges til udsøgning. Både ift. job og kurser! I skal kende til og kunne formidle uddannelses- kursusmuligheder I skal kunne motivere jeres medlemmer I skal kunne nogle gode eksempler/historier! Få borger til selv at undersøge muligheder! Støt de forandringspressede og uddannelses-fremmede! - Vær generøs når ufaglærte taler om kurser! 28