GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND"

Transkript

1 BOLIVIA D GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND Indsamlet af Angel Yandura og Annie Oehlerich Etableret af Erna Andersen Hent den aktuelle tekstsamling eller læs aktuelle fakta på: Seneste opdatering: juni 2011 Introduktionsark...2 Manden og kvindens roller...3 Indfødte folk...4 Historie...6 Befolkning...8 Religion...9 Intellektuelle rettigheder...10 Plancheserie 1: Fremstilling af pomade mod hudsvamp...13 Plancheserie 2: Guarani-folkets hverdag...15 Genstandsliste...18 Dansk litteratur om Bolivia...28 Litteraturliste...29 Introduktion til rollespil...33 Side 1 af 39 - Indhold

2 Introduktionsark Bolivia-samlingerne består af 4 samlinger, der kan bruges hver for sig eller indgå i et samlet undervisningsforløb. Genstandene er indsamlet af Annie Oehlerich de Zurita samt tre medlemmer af Guarani-indianernes organisation CABI Bolivia-samling D, Guarani-folket i Bolivias lavland, består af 4 kasser med i alt 145 genstande fordelt på følgende emnegrupper: Kvindens verden: Husholdning Vævning Beklædning Mandens verden: Håndværk Fiskeri Jagt Barnets verden: Skole og leg Åndens verden: Religion og musik Naturmedicin Information Dansk litteratur om Bolivia: Bøger, blade, artikler og video To plancheserier: 1. Fremstilling af pomade mod hudsvamp, 8 plancher. 2. Bredt om dagliglivet blandt guarani-indianerne, 49 plancher. Tekstmateriale: Introduktionsark med lærervejledning Generel tekst Genstandsliste med uddybende forklaringer Tekst til plancheserie 1 Tekst til plancheserie 2 Beskrivende litteraturliste Side 2 af 39 - Introduktionsark

3 Manden og kvindens roller Guaranifolkets verden er opdelt efter køn. Kvinderne tager sig af husholdning, børnepasning og vævning, mændene laver stole og redskaber. Desuden jager og fisker de. Børnene opdrages gennem leg og hjælper de voksne. Visse områder er fælles, som markarbejde og indsamling af brænde; men generelt er begge køn meget omhyggelige med ikke at overtræde grænserne. Kvindeverden Kvinderne bærer de små børn på armen og ammer dem indtil de er 3-4 år. De lærer at lave mad ved at iagttage de ældre kvinder. Når pigerne kommer i puberteten, begynder de at drømme om den hellige slange, og så er de modne til at begynde at væve. De starter med små tasker og bælter, senere væver de ponchoer og hængekøjer. De indsamler vild brun og hvid bomuld og spinder den til en fin tråd. Kvinderne drømmer deres mønstre og sætter dem op i trenden. Når pigerne får deres første menstruation, bliver de gemt væk for omverden. Før i tiden klippede de håret helt kort, og pigen måtte ikke komme ud igen, før håret var vokset langt. I dag gemmer de kun pigerne væk fra et par dage til et par måneder, da det ellers giver for store problemer i forhold til skoleundervisningen. Imens pigen er i menstruationshytten, må hun kun se de ældre kvinder, som kommer med mad til hende. Hun lærer alle de huslige sysler, og når hun forlader hytten, er hun blevet til kvinde. Kvinderne starter hver dag med at drikke poro-te, en form for urtete, som suges op med et metalrør. Dagen igennem mødes kvinderne over en kop te. De putter sukker, te og kogende vand i kalabaskruset. Værtinden suger først sit kalabaskrus tomt, så kruset er drukket til. Derefter fyldes kalabaskruset på ny og værtinden byder nu gæsterne på poro-te. Kruset går på omgang. Dagen igennem laver kvinderne mad over åben ild, gryderne er derfor godt sodet til. Indianerne spiser fiskesuppe, røget fisk eller ris og majs suppleret med fangst af skovens dyr. Maden krydres med planter fra skoven. Majs og maniok stødes i morteren; af melet bager de brød i en lerklinet ovn. Det er tabu for mænd at røre kvindernes husgeråd. Mandsverden Drengene lærer at lave fælder og jage af deres fædre, fra de er små. Hver morgen går de ud og skyder småfugle til morgenmaden med deres slangebøsser, inden de går i skole. Mændene tager ofte afsted på jagt i grupper, flere dage i træk hvor de bl.a. jager tapirer, vildsvin, bæltedyr, hjorte og fugle. De fanger også aber og papegøjer som de sælger videre, alt andet kød spiser de selv. De fisker om natten med fiskenet eller krog afhængig af årstiden. Det er tabu for kvinderne at tage på jagt eller natfiskeri med mændene eller røre deres fangstredskaber. Men kvinderne fisker ofte småfisk om dagen, når de er nede ved floden. Før i tiden fik drengene lavet et hul i hagen, når de kom i puberteten. Hullet smykkede de f.eks. med en tom haglpatron eller sten. I dag er dette overgangsritual fra barn til voksen afløst af militærtjenesten. Skole Børnene går i skole fra de er 5 år til de er mellem 15 og 17 år. I gamle dage gik pigerne ikke i skole, men i dag undervises de på lige fod med drengene. Skolerne i Izozog underviser børnene i Guarani, skolebøgerne er på spansk og guarani. Mange tager studentereksamen, men de har sjældent råd til at læse videre i byen, hvis ikke de har familie. Det koster penge at bo i byen. Side 3 af 39 - Mandens og kvindens roller

4 Indfødte folk Der findes i dag (år 2001) mere end 350 millioner indfødte folk rundt omkring på Jorden, fordelt på 70 lande. De lever ofte i områder, der er rige på naturressourcer så som olie, tømmer og biodiversitet, og de trues derfor af multinationale selskaber, som ønsker at udnytte rigdommene, for selvom de har boet på deres landområder i mange generationer, ejer de ikke ressourcerne. De indfødte folk er efterkommere af mennesker, som beboede et område, før der blev dannet en stat. Under koloniseringen blev de fortrængt eller dræbt. Mange lande blev skabt med kunstige landegrænser, og folkene blev delt. Da kolonierne gjorde sig uafhængige, fik de ikke selvstyre. Derfor kræver de indfødte folk i dag ret til at leve i fred på deres egen jord og ret til at bestemme over deres eget liv. De indfødte folk kaldes også for 4. verdens-folk eller oprindelige folk. Side 4 af 39 - Indfødte folk

5 Izozog Guarani-indianerne tilhører den sprogligt baserede TUPI-guarani gruppe, der ved opdagelsen af Sydamerika, dominerede de østlige regnskovsområder. I dag lever de spredt over Argentina, Paraguay og Bolivia, ca i alt - heraf bor i Bolivia. De er delt i tre sproggrupper; Ava, Simba og Izoceño. Det er den sidste gruppe, som samlingen om Guarani-folket handler om. Området er en del af Gran Chaco (et stort lavland), der breder sig over Paraguay og Argentina. El Chaco er dækket af skov, og det regner kun mellem to og tre måneder om året. I tørkeperioderne kan det blive op til 40 grader om dagen, hvorimod det kan være koldt om vinteren. I Izozog bor der ca guarani-indianere i nationalparken Kaa-Iya, landet ingen ejer. Økonomi Indianerne er de eneste, som har lov til at jage i nationalparken. Her skyder de som nævnt bl.a. tapirer, vildsvin, bæltedyr, hjorte og fugle, som de supplerer med fisk fra floden. Kødet og fiskene tørrer de i vinden, fiskebenene maler de til mel. På den måde kan maden opbevares året rundt. I skoven dyrker de majs, bønner og maniok. Kvinderne væver tasker, som de sælger inde i byen for at supplere økonomien, og mændene tager sæsonarbejde på sukkerrørsplantagerne. Endelig fanger mændene også aber og papegøjer, som de sælger videre. Samfundsopbygning og organisering Guaranifolkets samfund er præget af deres traditionelle kultur og organisation. Indianerne ledes af en konge Muravicha, som leder området sammen med sine rådgivere, shamanen og ældrerådet. Titlen går i arv. Den nuværende leder hedder Bonifacio Barrientos. Han arvede embedet fra sin far, La Sombra Grande, (Store Skygge), som var den største leder, Guaranifolket nogensinde har haft. Under hans embedsperiode kom der fred, og indianerne fik skøder på deres territorium. Det var også hans visioner, som samlede lavlandsindianerne at dannede deres paraplyorganisation i 1982, CIDOB. Derfor kaldte de ham Store Skygge. I et land hvor solen altid brænder, bringer skyggen svale og lise. I dag er 38 etniske grupper i Bolivias lavland samlet i CIDOB, som varetager indianernes politiske interesser. De fører forhandlinger med Bolivias regering og udtænker strategier for at beskytte territorieområderne, naturressourcerne, den traditionelle viden, osv. CIDOB har været støttet af ulandsorganisationen Ibis siden Hver landsby ledes af sin egen muravicha. Siden 1997 har hver landsby både en kvindelig og en mandlig Muravicha, som løser interne stridigheder, fører forhandlinger med folk udefra (som kvægavlerne f. eks), og sørger for folkets ve og vel. Større problemer løses gennem La Asamblea folkeforsamlingen, som lederen indkalder til. Når der er Asamblea, deltager alle indianerne, og taler indtil de er enige. Et eksempel på konfliktløsning er flg. lille historie: To mænd kom op at slås, efter at have indtaget for meget majsvin. Under håndgemænget kom den ene til at dræbe den anden. Muravicha indkaldte til Asamblea, for at høre hvad folket syntes, han skulle gøre ved den skyldige. Hvis de afleverede ham til militæret eller politiet inde i byen, ville han komme i fængsel og så havde to familier mistet deres forsøger. Efter lang tids snak blev folkeforsamlingen enige om, at den skyldige i stedet skulle arbejde dobbelt, både jage og fiske til sin egen familie samt til den dræbtes. Side 5 af 39 - Izozog

6 Historie Historien om guaranifolket er en historie, der er blevet fortalt videre fra generation til generation. En historie fuld af myter og forklaringer på verdens begyndelse. Indianerne selv erindrer ikke, hvor længe de har boet i Izozog, kun at de tilhører IVI IYAMBAE - folket ingen ejer. Guaranifolket har aldrig boet fast samme sted i længere tid, men altid vandret efter landet-uden-ondt, når problemerne trængte sig på. Vandringerne blev til store historiske migrationer, der skyldtes en tro på, at det eneste tilflugtssted, der var tilbage på jorden for mennesket, var Landet-Uden-Ondt, de mytologiske forfædres bolig, der er karakteriseret ved ar være et paradisisk sted, rigt på jagtmuligheder, afgrøder og frugter og hvor man lever i evig lykke. I starten levede de langt mod solens fødsel, ved bredden af en flod så stor, at man ikke kunne se den anden side. De tidligste spanske krøniker beretter om tupi-guarani indianere, som boede ved den brasilianske østkyst. Det stemmer overens med folkets erindring om floden så bred, at man ikke kan se den anden side af Atlanterhavet. Portugiserne tog slaver blandt indianerne, med efterhånden som slavejægerne trængte sig på, flygtede indianerne mod solens død. De vandrede gennem skoven, levede af dets frugter og dyr, indtil de fandt et sted ved Parapetiflodens bredder i Izozog, hvor de kunne leve i fred. Undervejs bekrigede de andre stammer og giftede sig med kvinderne. De indgik aldrig alliancer med de andre folk, men tog dem til fange og lod dem assimilere sig under den herskende kultur. Den spanske kolonimagt og katolske missionærer forsøgte at trænge ind på området, men blev smidt ud gang på gang. Guaranifolket holdt stand indtil midten af det 1800 århundrede, hvor en ond spiral startede. Slavehandlen blev afløst af gummibaroner og kvægdrift. De første hvide kvægavlere etablerede sig i Izozog for 100 år siden, men da guarani-folket ville smide dem ud, allierede kvægavlerne sig med militæret. Der blev bygget en kaserne i Izozog, og militæret truede med vold, hvis indianerne gjorde oprør. Kvæget gjorde stor skade på afgrøderne, og indianerne var meget bange for køerne, for dem var det rene uhyrer. Mange flygtede til Argentina, på jagt efter landet-uden-ondt. I 1892 blev guarani-folket udsat for en massakre begået af bolivianske regeringstropper, som havde hørt rygter om, at indianerne ville begå oprør for at få jord. Ca indianere blev myrdet, kun en soldat blev såret. Mange af de overlevende blev taget til fange og brugt som arbejdskraft på godserne. I 1894 blev Izozog indlemmet administrativt i Bolivia. Nationalstaten sendte sine øvrighedspersoner til Izozog. Guarani-folket besluttede at forlange garantier og rettigheder - det blev et vendepunkt. I stedet for at flygte længere ind i skoven, begyndte de at forhandle. I 1923 vandrede de hele vejen igennem Bolivia til La Paz, en fodrejse på over 1500 km, for at gøre regeringen opmærksom på deres rettigheder. Mange døde undervejs, men i 1932 fik de skøder på de første landsbyer. Den bolivianske stat anerkendte deres ret til at leve med deres egen kultur og blandede sig ikke i de interne stridigheder. Kvægavlerne dannede deres egne landsbyer, og mange indianere begyndte at arbejde for dem. De indgik i et patron-klient forhold, hvor de blev afhængige af de hvide, fordi de satte sig i gæld til dem. De hvide blev en vigtig kilde til gryder, ammunition og andre ting, som det var svært for indianerne at skaffe. Indianernes kamp for frihed blev sat på prøve endnu engang. I 1932 udbrød Chaco-krigen mellem Bolivia og Paraguay. Guarani-folket tilhørte begge nationer. Indianerne i Paraguay kaldte Izozog for det lille Paraguay, og de ønskede ikke at kæmpe mod hinanden. I 1934 blev izozeños taget til fange og deporteret, fordi de ikke ville kæmpe. Det var et stort indhug i befolkningen. Godsejerne udvidede deres jordbesiddelser, de plyndrede de indfødtes jord og tvang mange guaranier til at arbejde for sig. Andre flygtede længere ind til sværere tilgængelige egne. Guarani-folket forsatte deres kamp for retten til jorden. For at få råd til skøderne, supplerede kvinderne økonomien med salg af væverier, og mændene begyndte at arbejde som sæsonarbejdere på sukkerrørsplantagerne i Santa Cruz eller i minerne. De blev gældsslaver. Et system der stadigvæk gør sig gældende. Den dag i dag drager de afsted i perioder af året for at supplere familiens økonomi. Inden de starter på arbejdet, får de lønnen udbetalt uden at kende forholdene. Arbejdet er hårdt, underbetalt og plaget af sygdom, men når de opdager dette, sidder de i gæld, og der opstår et afhængighedsforhold til plantageejerne. Side 6 af 39 - Historie

7 I 1952 fandt en gennemgribende samfundsændring sted i Bolivia. Der udbrød revolution, og de undertrykte minearbejdere i Bolivias bjerge tog magten. De afsatte regeringen, minerne blev nationaliseret, og en stor landsbrugsreform blev gennemført. Godsejervældet så sin slutning. Inden jordreformen ejede 6 % af befolkningen 92 % af den opdyrkelige jord, og landbrugssektoren var præget af manglende effektivitet. Guarani-folket fik imidlertid ikke fred. De religiøse sekter var de næste udefrakommende som truede. Under Chacokrigen trængte de første evangelister sig på, de udnyttede interne konflikter og grundlagde en bevægelse med skole og kirke, hvor de unge blev opdraget med andre værdier. Missionærerne skabte splittelse i samfundsstrukturen og opdelte Izozog i en traditionel og evangelistisk del. De traditionelle indianere ærer f.eks. majshøsten, hvor man danser for de afdøde. Denne fest deltager evangelistiske indianere ikke i, da det er ikke i overensstemmelse med deres tro. Globaliseringen betyder at verden er mindre og trænger sig på. I 1995 slog den religiøse sekt menoitter fra Mellemeuropa sig ned udenfor Izozog. De isolerer sig i deres egne landsbyer og opdyrker jorden i plantagebrug, som truer med at erodere området. Kolonien truer med at ekspandere og indianerne kæmper i dag mod at flere menoitter slår sig ned. I 1994 blev den bolivianske grundlov revideret. De indfødtes rettigheder er anerkendt af staten og en lov om folkelig deltagelse er vedtaget. Siden 1995 har guaranifolket administreret forvaltningen af en hektar stor park i samarbejde med det bolivianske miljøministerium, og i dag ligger der 23 landsbyer som en perlerække langs floden Parapeti, men med års mellemrum vandrer folket stadig på jagt efter lykke. I skolen lærer børnene om hvert et slag, sejr eller massakrer, som har sin egen mindedag. Guaranifolket har vandret og kæmpet længe for deres område og frihed. Og de er stolte af deres historie og kultur, stolte over at være IVI IYAMBAE folket ingen ejer. Side 7 af 39 - Historie

8 Befolkning Gennem årtusinder af år har der levet mennesker i Andesbjergene og jungleområderne i Bolivia. Vi kalder dem for indianere og skærer dem over een med de store civilisationer, der lever i resten af Amerika. Ordet indianer er den betegnelse søfareren Columbus gav menneskene, da han troede søvejen til Indien var fundet. Den misforståede titel har hængt ved dem siden, som en forudanelse om den triste skæbne der gik indianerne i møde. Død, trældom, krig, fattigdom; 500 års undertrykkelse og negligering af deres kulturelle værdier. Indbyggerne i Amerika er ligeså forskellige, som vi er det i Europa. Geografisk spænder kontinentet over urskov til storbyer, stillehavskyster, ørken og bjergkæder. De indfødte kalder sig selv for guarani, aymara, aztekere, alt efter hvilket folk de stammer fra. Som vi andre er danskere, svenskere eller hollændere. Ordet indio er et skældsord, som de rige slynger ud, når de fattige indianere drager til byen og slår sig ned som tiggere i slumkvarterne, selv bruger de det ikke. Fra Chile i syd til Ecuador i nord strækker andesbjergkæden sig; i dens folder lever mange små befolkningsgrupper der alle som én blev besejret og underlagt de krigeriske inkaer, der erobrede andesbjergkæden inden spanierne. Colla erne, de nuværende aymaraindianere, kæmpede mod overmagten, først mod inkaerne, siden mod de spanske erobrere, men bevarede deres oprindelige sprog og levevis. Kolonimagten forbød højlandsindianerne deres tro, klædedragt og sange. Gennem kongelige gesandter, europæiske lykkerejsende og Guds udvalgte fik de ridset ind i deres hud, at de var indianere, et kulturløst folk, der intet var værd som mennesker. I lavlandet levede de indfødte folk videre i fred et par århundrede mere, kun forstyrret af påtrængende missionærer og slavejægere. Mange bukkede under for vestlige sygdomme som mæslinger og influenza, som de ingen modstandskraft havde overfor. Guldgravere og tømmerfirmaer fortrængte dem fra deres oprindelige områder og de var tvunget til at flygte længere ind i junglen. I dag er de truet af olieselskaber og nybyggere. Historien er smertefuld, men på trods af hundrede års lidelser har de bevaret deres kulturers forskellighed. I dag er de indfødte folk ved at rejse sig igen, de organiserer sig gennem politiske organisationer og mødes til konferencer med andre, for at kæmpe for retten til selvbestemmelse. Til trods for den kulturelle mangfoldighed taler de med samme stemme. Et paradoks er at en succesrig grad af politisk og økonomisk selvstyre forudsætter, at de indfødte folk kan tænke, føle og handle som embedsmændene og hele den verden de ønsker at isolere sig fra. Side 8 af 39 - Befolkning

9 Religion En del indianere er evangelister, men troen på shamanismen er stadig den mest udbredte og den traditionelle religion blandt Guaranifolket. Ifølge indianernes naturopfattelse afhænger deres liv af de gode ånder, IYA i naturen, det er dem som passer på menneskene, som giver dem jagt eller fiskelykke. I det daglige ærer man IYA, og overholder en lang række tabu, som opretholder verdens orden. Kvinder må f.eks. ikke fiske eller jage, det er forbeholdt mændene som træder ind i en åndelig symbiose med skovens eller flodens ånder. Før man jager, beder mændene til skovens ånder og ønsker sig jagtlykke, før man fisker beder fiskerne til flodens hersker. Man må aldrig fange mere end til dagen og vejen, ellers bliver ånderne fornærmet. Der skal være nok til alle. Hvis ikke mændene fanger noget, er det ikke fordi de ikke er dygtige jægere eller fiskere, men fordi ånderne ikke gav og så må man ransage sig selv og overveje, om man har fornærmet ånderne på et tidspunkt. Shamanen besidder særlige evner til at komme i kontakt med naturens ånder. Gennem sine drømme ser han de gode jagtsteder og vejleder mændene. Han er også den lokale medicinmand og helbreder. I Izozog er der fire medicinmænd tilbage i dag, den ene af dem er Don Miguel, som plancheserie 1 og filmen Det Grønne Guld handler om. Han kender over 300 forskellige planter, som han laver salve og omslag af. Shamanen kan aflæse det onde og det gode i samfundet og er en stor autoritet. I den traditionelle religion tror man også på hekseri. Indianerne forklarer de uforståelige hændelser med at nogen sender ondt, som for eksempel hvis der er museplage i afgrøderne eller hvis mennesker dør pludseligt og uden varsel. Side 9 af 39 - Religion

10 Intellektuelle rettigheder De vilde vil vide, hvad de hvide vil... Der er penge i biodiversiteten - mange. De grønne blade er blevet gyldne, men det er ikke de indfødte, som spinder guld, selvom den biologiske rigdom hentes ud af deres territorier. Det tog tid inden de indianske organisationer blev bevidst om deres rettigheder; først var det spanierne og missionærerne som trængte sig på, mens rigdommene forsvandt, så var det jorden, de stjal. Historien taler for sig selv. I det daglige slås lavlandsindianerne mod kvægpatroner, store jordejere, regeringsrepræsentanter og Gud og hver mand. Deres sidste fjende er de moderne forskere Indianerne i Amazonas er trætte af, at forskere kommer rendende i tide og utide, uden forhåndsaftaler, trætte af at de aldrig leverer nogle af de mange inputs tilbage. Det vidner debatten om intellektuelle rettigheder og beskyttelse af den traditionelle viden om. I Bolivias lavland er de indianske organisationer begyndt at beskytte den traditionelle viden gennem kontrakter og reglementer Vores viden er vores sjæl, det er den visdom vores forfædre gav os. Kendskabet til planterne, dyrene, stjernerne, floderne, det er rummets samlede klogskab. Vidensbegrebet er omgivet af mystik for indianerne. Det er kendskabet til planterne, forholdet til sproget, dansene, kunsthåndværket, svedjebruget, dyrkningssystemerne, udarbejdelse af fiske- og jagtredskaber; alt sammen traditioner, der er relateret til hinanden gennem adfærdsmønstre i en større kosmologisk orden. De omtaler derfor denne viden med en dyb respekt, ligesom når vi danskere diskuterer folkekirken og registreret partnerskab. Det er følelsesladede argumenter, hvor det religiøse islæt ligger og ulmer under overfladen. Et sakralt forhold der er vanskeligt at følge i den moderne vestlige videnskab. Den farmaceutiske industri lader hånt om medicinmandens drømme og troldkundskab, de er kun interesseret i den givtige del af hans kundskaber; hans herbarium, med et potentielt økonomisk udbytte. Videnskaben jager genernes aktive principper. Biodiversiteten er et grønt skatkammer, og den traditionelle medicinmand sidder inde med data, som kan være guld værd for forskerne. Indianernes planter bliver patenteret uden at deres indsats nævnes. Quinua, der er en kornsort, og Ayahuasca, en regnskovsplante, er blevet patenteret. De menneskelige gener er kortlagt gennem indsamling af indianske blodprøver, som USA forsøgte at tage patent på; dette er eksempler på moderne biopirateri. Mange indianske ledere giver udtryk for, at de ønsker at bidrage kulturelt med deres viden til menneskeheden, men ikke at blive bedraget. I de sidste par år er der sket en bevidstgørelsesproces om de intellektuelle ophavsrettigheder, og samtidig har de vestlige forskere fået besked om at indianerne ikke længere finder sig i hvad som helst. Strategierne er mange: De går lige fra at lukke forskere ude af områderne, lave regler for færden i områderne, til at tage lovgivningen til sig og udnytte det politiske spillerum det giver. Der er ikke tvivl om, at indbyrdes aftaler bliver vejen frem for at få lov til at studere og opholde sig i de indianske territorier. Den bolivianske regering er ved at udarbejde nationale love, i samarbejde med CIDOB, som varetager indianernes interesser. Den svage økonomi gør indianerne til nemme ofre, når de fremmede tilbyder et par dollar pr. plante eller 100 dollars for en sprøjte blod. Der mangler internationalt bindende regler for overholdelse af de etiske koder, og der eksisterer ingen retningslinier for omgangen med indianernes viden. Derfor må de etniske grupper selv føre kontrol med de fremmede. Det er baggrunden for indianernes nye adfærdskodeks, hvori det understreges en række krav, som forskere fremover skal følge, for at få adgang til de indianske områder. I Izozog er Guarani-indianerne trætte af altid at være undersøgelsesobjekter og forsøgskaniner. Det vrimler altid med udenlandske forskere; antropologer, biologer og musiketnologer i vores territorium. De studerer snart alt; vores medicin, kommunikationssystemer, musik, sprog, siger Justo Yandura fra indianerorganisationen CABI. Han er medlem af det tekniske råd, som bedømmer forskernes arbejde, inden det udføres. I gennemsnit modtager CABI fire nye ansøgninger om forskningsprojekter hver måned. Guaraniindianerne er interessante, fordi de er meget traditionelle og bevidste om deres kultur, samtidig med at de koordinerer deres kamp for jord og rettigheder med moderne midler. Side 10 af 39 - Intellektuelle rettigheder

11 Et besøg hos indianerorganisationen i Santa Cruz viser, hvordan indianernes traditionelle kampmidler er byttet ud med , fax og computere. I et stort kontor sidder 20 indianere og teknikere, som koordinerer de mange projekter i området og i Izozeño-indianernes nationalpark. I rummet ved siden af står deres radio. Hvert samfund, comunidad, i Izozog har egen sendetid, og CABI sender dagligt bulletiner ud til regionerne. Organisationen kombinerer nyt og gammelt, de værner om shamanernes viden. Som den første indianske organisation forsøger de at tage et kollektivt patent på shamanernes planteviden samtidig med, at de udarbejder handlingsplaner, som skal beskytte den traditionelle viden. Det er de vilde i det 21. århundrede, der tæmmer den moderne videnskab. Videnskabsfolkene indgår ofte kontrakter med de lokale universiteter og NGO er, der bliver brugt som mellemled i undersøgelserne. Det er indianerne trætte af, for der er ingen af dem, som bliver spurgt til råds. Vi besluttede os til sidst for at lave en form for reglement for forskere, hvor vi stiller dem til regnskab for deres forskningsprojekt, inden de starter. Vi vil gerne have kontrol med, hvem det er, der render rundt på vores sletter, hvad de vil og hvorfor. Det er ikke nok, de har et stempel fra regeringen, det er vores område. At kontrollere adgangen er ikke det samme som at sige, at de indianske organisationer skal lukke sig inde og ikke dele deres viden med nogen som helst. Vi vil gerne bidrage med vores viden til menneskeheden, men på vores egen måde. Strategien er den første af sin art i Bolivia, inspireret af Kunaindianere i Panama, der i 1988 lavede en kæmpe manual med retningslinjer for forskere, som søgte om adgang, til deres ø i Panama. Ligesom blandt Kunaerne skal forskere, som tager til Izozog, først have deres projekt anerkendt af indianerorganisationen og siden inkorporere en indfødt medforsker i projektet. Alle resultater skal tilbagegives i form af kursus, rapporter m.m. og alle ophavsrettigheder til plantemateriale, som er hentet ud fra området, skal diskuteres med CABI først. Izozeñoindianerne mener det alvorligt, den første forsker er allerede afvist, fordi projektplanerne overtrådte etikken. Han var i gang med en tværgående kulturel analyse af indianske drømme og ville gerne have analyseret shamanernes drømme i Izozog. Men netop i drømmene modtager medicinmændene stammens vigtigste budskaber og at give grønt lys for en analyse af dem, ville være det samme som at sælge ud af deres sjæl. Det nyvedtagne reglement giver CABI et vist råderum og kontrol med de videnskabsmænd og medicinalfirmaer, som trænger ind på territoriet. Overalt på kloden sidder de indfødte organisationer og kæmper med strategier, for at beskytte deres områder. Diskussionerne om de indfødtes intellektuelle rettigheder er ret ny, og startede med den første kongres om indfødte folks kulturelle og intellektuelle rettigheder, der blev holdt i Mataatua, New Zealand, i 1993, i anledning af FN s internationale år for indfødte folk. Over 60 lande deltog på kongressen og vedtog en deklaration, som siden er blevet flittigt brugt. Den indeholder rekommandationer både til de indfødte grupper, nationalstaterne, FN, NGO, miljøgrupper om etik og handlingsstrategier for at beskytte den indfødte viden. Debatten om intellektuelle rettigheder har været meget etnocentrisk og drejer sig om en individuel opfattelse af ejendomsret, der ligger fjernt fra de indfødte traditioner. Et af hovedtemaerne i Mataatua-deklarationen var derfor at vise, at indfødte folk godt kan bruge de legale systemer hvis de sættes i en kontekst, hvor de kollektive rettigheder anerkendes, og hvis de indfødte organisationer har kontrol over processen. Sidenhen er der holdt et væld af internationale og regionale kongresser, i Malaysia og Fijiøerne i 1995, hvor organisationerne forsøger at etablere strategier; den vigtigste blev arrangeret af COICA i Bolivia i 1994, hvor de sydamerikanske organisationer vedtog en række handlingsplaner. For COICA er det ikke et spørgsmål om at udnytte de eksisterende love, men at beskytte sig imod dem. De anser al viden for at være kollektiv og siger direkte i deklarationen, at ingen indianer har ret til at sælge ud af sin viden. Den er nedarvet og tilhører ikke individet, men gruppen som helhed. For COICA repræsenterer patentsystemet imperialismens forlængede arm. Viljen på de store kongresser er god, men der er langt fra talerstolen og til junglen. Det kniber for de indianske ledere at følge op på deres strategiplaner. De indianske strategier er et kapløb med tiden. Mens de indfødte organisationer leder efter nye måder at beskytte deres traditionelle viden på, vinder medicinalindustrien ind på områderne, og på internettets flimrende skærme kan de moderne indianere følge patentindustriens succes og egne fiaskoer. De multinationale selskaber undlader ikke kun at betale royalties til indianere, som er ophavsmænd til størstedelen af viden, de tager også patent på selvsamme viden. Vi kan ikke bare sidde og se til, siger den indianske leder Leonardo Vitiri, fra Ecuador. Hver landsby og organisation bør være sig sit ansvar bevidst og skabe sit eget kontrolsystem. De kan ikke bare sætte sig ned og vente på, at lederne gør det for dem. De indianske ledere flyver og farer omkring og bruger al sin tid på verden udenfor. Folk må tage initiativet selv. Vi ønsker ikke at den kollektive viden Side 11 af 39 - Intellektuelle rettigheder

12 skal gå på private hænder, så andre tjener tykt på vores viden. Så vi må beskytte os. Den indfødte kultur er oral og vi har ikke tradition for at holde tingene for os selv. Hvad shamanen ved, deler han med de andre i landsbyen. Han er specialisten og har den største indsigt, men alle familier bliver opflasket med kendskab til skoven. Når der kommer udenlandske gæster, deler folk glade ud af deres erfaringer, uden at ane at det ofte er forskere med skumle bagtanker, som ønsker at slå mønt. Vi er presset til at styre vores viden med større diskretion. Mange indianske ledere udtrykker lignende tanker. Beskyttelse af de intellektuelle rettigheder og biodiversiteten er det store trækplaster på kongressernes plakater i dette årti, men for indianerne er kampen for jord og rettigheder det centrale. Mange gange er der ikke tid til at tage sig af mindre sager som beskyttelse af genetiske ressourcer, når det er retten til territoriet, som står på spil, selvom den biologiske mangfoldighed er nok så vigtig. Der vinder de multinationale selskaber endnu et skridt, de skal ikke både deltage i landets politik, sikre sig ejendomsretten til konsortiet, og forhandle ressourcerettigheder samtidig. Side 12 af 39 - Intellektuelle rettigheder

13 Plancheserie 1: Fremstilling af pomade mod hudsvamp Alle guarani bruger medicinplanter, men shamanerne i Izozog er specialister. Fra Santa Cruz er det bare et døgns rejse ind i Bolivias lavland, man drejer af ved det store tørre flodleje ved Río Seco, hvor vejen er god, resten er vildnis, mudderhuller og jungle. Længere fremme på den øvre side af floden Parapeti, bag det hvide sandbjerg, bor den store shaman, Miguel Cuellar, der bliver kaldt Don Miguel, med sine hustruer, børn og 15 børnebørn, midt på Izozogs store sletter, hvorfra han er i kontakt med skovens ånder og planter. Don Miguel er en shaman, der kurerer sygdomme, uddriver hekse og mægler i konflikter. Han blev udvalgt som kommende shaman af sin onkel, da han var fem år gammel. I dag kender han over 300 forskellige planter mod hudsvamp, diarré, betændelser m.fl. og fremstiller 38 forskellige salver. Disse salver har påkaldt sig mange fremmedes interesse, men Don Miguel har klog af skade lært ikke at viderebringe alle sine hemmeligheder. Der kommer mange forskere fra hele verden for at lære hans viden, derfor er CABI begyndt at beskytte deres oprindelige viden gennem adfærdskoder for forskere, samarbejdsaftaler og ved at deltage i den nationale lovgivning om adgangen til de genetiske ressourcer. Jeg vil gerne have besøg af fremmede, men jeg ønsker kontrol med, hvem der render rundt i min jungle, siger medicinmanden. Der kommer hele tiden fremmede, og de spørger og spørger. Jeg fortæller alt, hvad jeg ved, og en dag siger de: Vi har ikke brug for dig mere, Don Miguel, nu har vi skrevet alt ned, hvad du ved. Bagefter udgiver de tykke bøger baseret på min viden, uden jeg får noget til gengæld. Måske står der lige gracias tak til Don Miguel med små bogstaver et sted, men det er ikke nok. Nu vil han og de andre indianere i Bolivia selv have rettighederne til deres plantemedicin. Guirakillo-planten har været brugt altid af guarani både til madlavning og som medicin. Don Miguel har eksperimenteret med en pomade mod hudsvamp ved brug af jaguar- og slangefedt og guirakilloplanter. Siden 1992 har universitetet i La Paz indsamlet 48 planter med medicinske indikatorer fra Guaraníindianerne i Izozog. Planteprøverne er fløjet til laboratoriet i La Paz, hvor der er forsket i deres kvaliteter. Af de 48 prøver har 2 planter vist sig at være interessante, bl.a. guirakillo-planten der indeholder aktive enzymer mod hudsvamp. Planten er sendt til Frankrig med henblik på videre laboratorieundersøgeler for at finde de aktive principper. I samarbejde med forskerne fra universitetet i La Paz prøver de nu at beskytte denne naturmedicin for uden kendskab til de aktive principper, kan man ikke tage patent på planten. De bolivianske forskere fik ikke 48 ligegyldige planter med sig hjem til La Paz, idet deres prøver var udvalgt i henhold til medicinmanden Miguel Cuellars viden. Den enes viden er guld værd for den anden. Som noget helt nyt søger CABI at mønsterbeskytte den salve, som Don Miguel har udviklet mod svamp. Planen er at søge en kollektiv ophavsret, og faktisk er det lidt af en revolution, for lovene i Bolivia skal ændres først, før det kan lade sig gøre. På internationalt plan arbejder CABI igennem COICA (amazonindianernes paraplyorganisation) og den danske u-landsorganisation Ibis for at beskytte deres intellektuelle rettigheder. Opskriften på salven er naturligvis en hemmelighed, men Don Miguel kan afsløre, at han skal bruge ikke mindre end 80 kilo tigerfedt til den store ordre ind til byen, han skal til at producere. Men det er trods alt nemmere end at skulle gå hele den lange vej ind til apoteket for at købe vaseline, som også kan bruges, siger shamanen. Med en smule jagtheld har jeg det hurtigt ved hånden. Nr. 1 Medicinmanden i Izozog, Don Miguel, plukker guirakillo-planten i naturen, hvor den lever vildt. Planten er også god mod diarré og betændelse. Nr. 2-3 Don Miguel henter den hjem til sit hus, hvor han selv forarbejder planten. Side 13 af 39 - Billedserie 1

14 Nr. 4 Til fremstillingen af pomaden brugtes oprindeligt jaguar- og slangefedt. I La Paz stiftede Don Miguel dog kendskab til vaselinen, som han siden 1983 istedet for dyrefedtet har brugt til pomaden. Nr. 5-6 Vaselinen koges sammen med den stødte, friske guirakillo-plante. Nr. 7 Den færdige pomade kommes i dåser. Nr. 8 Pomaden har indianerne givet navnet Aguaratimi, som ligeledes er navnet på deres landsby. Det følgende er uddrag af de væsentligste krav i CABIs adfærdskodeks for forskere, der ønsker adgang til det indianske territorie. Alle forskningsprojekter skal anerkendes først af den indianske organisation. Enhver forsker skal derfor fremsende sit projektforslag til den indianske organisation i det område, hvor undersøgelserne er planlagt gennemført. Alle undersøgelser skal inkludere en indiansk medforsker som en del af kapacitetsopbygningen. Den indianske medforsker er ansvarlig for, at de kulturelle koder ikke bliver overtrådt under interviews, optagelse af lyd og billeder m.m. Forskeren forpligter sig til ikke at overtræde de kulturelle koder eller forvolde fysisk og moralsk skade under sit ophold. Forskeren forpligter sig til at tilbagelevere undersøgelsesresultaterne gennem kursus med lokalbefolkningen, resumé af udenlandske opgaver på spansk m.m. I tilfælde af udgivelse af audiovisuel materiale baseret på traditionel viden, skal ophavsrettighederne diskuteres igennem først med den indianske organisation. Et eventuelt senere økonomisk udbytte, som stammer fra et projekt baseret på den traditionelle viden, skal fordeles på en retfærdig måde mellem forskeren og di indianske grupper eller organisationer, som er involveret. Der er totalt forbud mod at udtage humanistiske genetiske prøver, der stammer fra den indianske befolkning. I tilfælde af eksport af genetisk materiale skal forskeren fremvise kopier af officiel tilladelse fra de rette myndigheder. Side 14 af 39 - Billedserie 1

15 Plancheserie 2: Guarani-folkets hverdag Husholdning Nr. 1 Kvinderne laver traditionelt mad over et bål antændt på jorden. Brændestykkerne lægges ind på skrå og brænder først i den ene ende, man skubber dem så længere og længere ind, eftersom ildstedet brænder. Nr. 2 Her ses en nyere udgave af et ildsted. Det ligner mere et komfur, som vi kender det. Det er bygget op af ler, men gør at kvinderne ikke længere skal bøje sig så langt ned. Nr. 3 Husene bruges fortrinsvist til at sove i. Derfor er de meget små, og resten af indianernes aktiviteter, såsom at spise, væve, lege foregår udenfor omkring huset. Når der kommer gæster sætter man en stol ud foran huset og byder dem på Poro, en gæst kommer aldrig ind i soverummet. Nr. 4 Kvinderne hjælper hinanden i husholdningen og madlavningen. Her skærer de kødet af et dyreben. Nr. 5 Her skænker en kvinde kogende vand i kruset til poro-teen. Nr. 6 Det er de unge piger, der maler majsmelet. De har flere kræfter end de ældre kvinder. Nr. 7 Der kan stå op til seks piger omkring morteren. De har en helt speciel teknik med at støde i en fast rytme efter tur, så går det hurtigt og tager kun et øjeblik at male majsen til mel. Nr. 8 Børn og voksne samles for at drikke poro-te og snakke om løst og fast. Nr. 9 Den lerklinede ovn ligner dem, man i Danmark har fundet fra jernalderen. Nr. 10 Her brygges majsøl, chicha, i de store spande. Nr. 11 I husholdningen er det blandt kvindernes pligt at malke køerne. Vævning Nr. 12 Den store væv bruges af kvinderne i vævekooperativet til at væve større ting, såsom hængekøjer, tæpper og ponchoer. Nr. 13 Træstangen i væveriet bruges til at fastholde mønstret, når trådene er taget fra. Nr. 14 Kvinderne tæller og sorterer hver tråd fra, for at lave mønstret. De drømmer mønstret og henter det frem fra deres tanker når de væver. Side 15 af 39 - Billedserie 2

16 Nr. 15 De to væve, den store og lille, står uden for huset under et halvtag, hvor lyset kommer om morgenen, når kvinderne begynder at væve. Senere er halvtaget dejligt svalende at sidde under, når det bliver rigtigt varmt. Barnets hverdag Nr. 16 Læreren uddeler papir til eleverne. Nr. 17 Barn med blikkrus. Nr. 18 To børn ved vandbrønd. Nr. 19 Unge piger der pumper vand op af brønden. Nr. 20 To børn på muldyr, moderen går bagefter med et lille spædbarn. Nr. 21 Hjemmeidyl på lerstampet gulv. Nr Yderligere børnebilleder. Natur Nr. 25 Toborochi træet er typisk for området og bruges bl.a. til træmaskefremstilling, idet det er et meget let træ. Nr. 26 Mangotræ. Mangofrugterne er endnu grønne og umodne. Nr. 27 Bomuld. De hvide totter er bomulden, som plukkes af grenene. Nr. 28 Ara-fugl, der lever i fangenskab. Jagt Nr. 29 Mand, der holder en slagtet hjort. Nr. 30 Mand, der hænger dyrehud op på toborochi-træ. Fest Nr. 31 Fremstilling af farvepulver. Det er en kemisk fremstilling med yuca-mel. Yuca er en stor og hård rodfrugt, der smager lidt ligesom kartofler. Som regel spises de kogte, men kan også steges efter kogningen. Så bliver de sprøde, og smager næsten som pommes frites. Nr. 32 Fremstilling af farvepulver. Side 16 af 39 - Billedserie 2

17 Nr. 33 Farvepulver smøres i ansigtet når festen indledes. Nr. 34 Fuglemasken uden fjer. Laves af blikspande, dekoreres med almindelig og farvet papir. Nr. 35 Mand, der hæfter hele storkevinger på fuglemasken. Nr. 36 Færdige masker der tages i brug. Det er kun mænd, der bærer dem under maskefesten, der er til ære for forfædrene. Nr. 37 Hjortemaske. Nr. 38 Fremstilling af ring til tromme. Nr. 39 Fremstilling af tromme. Nr. 40 Gedeskind dækker hver ende af trommen, og holdes fast med lædersnor. Begge ender på trommen bruges til at slå på. Nr. 41 Dobbelt bambusfløjte. Nr. 42 Stemningsbillede fra forberedelserne til maskefesten. Nr. 43 Mænd i procession. Pga. af farverne i ansigterne er festen begyndt. Nr. 44 Børn fordybede i skolearbejde. Nr. 45 Medlemmer af den lokale organisation af traditionelle ledere. Nr. 46 På CABI s kontorer i Santa Cruz og i Izozog-området kommunikerer de ansatte med en kortbølgeradio. Her sidder en kvinde i Santa Cruz og taler. Nr. 47 På CABI s kontor bruger de ansatte højteknologiske redskaber i det daglige arbejde med at varetage indianernes rettigheder og forhandlinger med regeringen og udenlandske organisationer. På billedet ses en del af kontoret samt nogle af de ansatte. Nr. 48 Lavlandsindianernes march for opnåelse af jordrettigheder. Nr. 49 En indianer der deltog i marchen, der foregik fredeligt. Han går med et boliviansk flag. Side 17 af 39 - Billedserie 2

18 Genstandsliste Kvindens verden Husholdning 1a-b. Kedel med låg Kedel af metal. At den er godt sodet til bevidner, at den flittigt er blevet brugt over ildstedet. Den bruges sædvanligvis til at koge vand til den traditionelle te, poro. Det første, en gæst bliver budt på blandt guaraní, er en kop poro-te. Det er kvindernes privilegium at invitere på poro-te. Dagen igennem mødes kvinderne over teen, udveksler nyheder og støtter hinanden i sorger og glæder. En kvindes arbejdsdag starter med, at hun henter brænde i skoven, tænder bål og sætter kedelen over til morgenens poro-te. Når vandet koger kalder hun på sin nabo og byder hende på te. 2-3 Kalabas Kalabassen er en frugt, som ikke kan spises. De vokser på et træ, og kan blive til mange størrelser. Frugterne høstes, udhules og tørres. Oftest bliver de brugt i husholdningen, da de kan holde på vand, og ofte bliver de pænt dekoreret. Den traditionelle poro-te drikkes af små kalabasfrugter. Først putter man sukker i kalabassen, derefter grøn te og til sidst kogende vand. Teen suges op af kalabasfrugten gennem et metal- eller træsugerør, der er indrettet med et lille filter for enden, der bruges til at filtrere vandet fra urterne. Kalabasfrugten går på omgang. Hver gang en kvinde har tømt sin kop, fylder værtinden koppen på ny og giver den videre til den næste kvinde. 4. Grydeske Mændene fremstiller alle husholdningsmateriel i træ, men det er kvinderne der bruger dem i madlavningen. 5. Spartel Denne spartel er lavet af appelsintræ. 6. Olielampe Når der ikke er indlagt strøm, fremstiller indianerne olielamper som bruges om aftenen sammen med stearinlys. Denne olielampe er lavet af en gammel blikdåse. 10. Te-sæt De to brugte øldåser er sat sammen til et kombineret te- og sukkersæt. Dåserne stammer fra det lokale ølbryggeri i Santa Cruz, som er Guaraní-folkets nærmeste storby. 11. Morter Den udhulede træstamme bruges til at male tørrede majskorn i. Majs er en vigtig ingrediens i indianernes mad, majsmelet bruges til brødbagning, varme retter og majsøl, chicha. 12. Støder Træstøderen bruges til at slå i majskornene, så de pulveriseres. Det er mest de unge piger, der maler majsen. Der kan stå op til seks piger omkring morteren, og de støder i deres egen, tilpassede rytme. 13. Bærenet Kvinderne bærer tunge byrder, som brænde, majs, rodfrugter og af og til småbørn i sit bærenet, añapöka. Manden knytter nettet af aloverafibre til sin kone, hun bærer det på panden. Vævning 14. Rå bomuld Sådan ser bomulden ud, når den bliver høstet på marken. De findes i to forskellige farver i naturen; hvid og brun. Skallerne sorteres fra. 15. Kartet bomuld Bomulden bliver møjsommeligt mellem to fingre kartet til en lang pølse. Det er kvinderne, der behandler bomulden. Side 18 af 39 - Genstandsliste

19 16. Bomuldsfrø Når kvinderne er færdige med at karte bomulden, bliver frøene kasseret. 17. Håndten Den kartede bomuld bliver derefter på håndtenen spundet til garn. Den brede ende af tenen støttes på gulvet, og kvinderne er så dygtige, at de kan gå og spinde på samme tid. Ofte, når de er på vej til marken eller går efter vand, går de og spinder på samme tid. 18. Håndten Det spundne garn spindes endnu engang til dobbelt tråd, så det bliver stærkere. 19. Garnnøgle Et færdig garnnøgle, der er klar til at blive sat på væven. At dyrke, høste og forarbejde bomuld er et fysisk og tidsmæssigt krævende arbejde. Der skal ligeledes store mængder bomuld til at væve, så Guaraní-kvinderne køber ofte bomuldsgarnet på markederne, det er billigt og meget lettere. 20. Rå fåreuld Guaraní-kvinderne væver også i fåreuld. Ulden spindes også på en håndten. 21 a-c. Væv med vævenål og vævepind. Der væves på en opretstående væv. Mønstret sættes op fra begyndelsen, og kvinderne plukker mønstret ud tråd for tråd. Denne lille væv bruges af de unge piger og de voksne kvinder til at væve tasker og mindre tæpper. Der findes større væve, som kun bruges af de voksne kvinder til bl.a. vævning af hængekøjer og større tæpper samt ponchoer. De unge piger må først bruge den store væv, når de er blevet voksne kvinder. Trænålen bruges til at føre islætten gennem trenden. Trenden slås med en lille spids kæp af zoto-træ, iyuka. Kæppen føres ind mellem trenden og med håndkraft presses den nedad, så mønstret bliver stramt. 22. Væveprøve De unge piger væver små stykker tekstiler som led i deres opdragelse. De skal lære de forskellige teknikker og mønstre. Først lærer den unge pige at væve Kara kara pepo. Mønstret repræsenterer himlen, rummet, alt det der er relateret til uendeligheden, livets fortsættelse og det, som kommer efter den fysiske død. Denne stil er en af de allerhelligste i indianernes kultur. Gennem denne teknik fortæller kvinderne deres personlige historie. Pigerne drømmer om slangen, når de er modne til at lære at væve. De bliver oplært af deres mor og ældre søstre. 23. Bælte Væves på den lille væv, og bruges af mænd eller sælges på markedet. Sumbi kaldes det at væve. I væverierne er der tre dimensioner tilstede; den kosmiske, som er relateret til indianernes spirituelle verden. En dimension som er relateret til planterne, dyrene, regnen og en menneskelig dimension, som er relateret til samfundet og indianernes daglige liv. 24. Tæppe Det vævede er fuld af minder; et klædestykke er som et brev, hvori kvindens sindsstemning kan læses. Hver tråd har en betydning. Væveriet er en del af kvindernes daglige liv, ligesom det bringer budskaber om forfædrene, fortiden og nutiden. 25. Tæppe Vævet af fåreuld. Jovaiso mbae -stilarten er en teknik, hvor man væver X, --, /, ><, =. Det er tegn, som guaraní-indianerne traditionelt brugte som ansigtsmaling før de gik i krig. 26. Hængekøje Stilen, som denne hængekøje er vævet i, kaldes Moisi. Den bruges til at væve figurer som blomster, skovånder eller mennesker. Herigennem fortæller man om årets gang. Det er kun de voksne kvinder, der laver de større ting: hængekøjer, tæpper og ponchoer. Det tager ca. 45 dage at væve en hængekøje, men kvinderne væver også kun ca. tre timer om dagen. Kvinderne ser deres mønstre i drømme. Hvis de er i stand til at lade drømmen dominere sine tanker, får de hjælp, når de skal sætte trenden op. Drømmen leder hånden, fører den og fortæller kvinden, hvordan hun skal væve figuren. Nogle drømmer om slanger, andre om fugle. 28. Poncho Side 19 af 39 - Genstandsliste

20 Vævet af bomuld og kunststof. Det er konernes pligt, at mændene har nogle gode og flotte ponchoer. 29. Skuldertaske Den sort/hvide skuldertaske er typisk for Guaraní. De bruges af mændene, når de skal ud på markerne eller på jagt. De bliver også solgt på markederne, idet de er eftertragtet hos turister. 30. Dametaske Denne moderne dametaske sælges fortrinsvist på markeder inde i byen. Den er med til at vise skiftet i kvindernes væverier fra traditionelle produkter til bl.a. moderne tasker. De gamle væveteknikker og mønstre bevares dog flittigt. 31. Lille skuldertaske Der er mange måder hvorpå man kan se, at indianerne har tilpasset deres håndværk efter omverdenens ønsker og krav om design og kvalitet. Traditionelt brugte man ikke så farverige mønstre, idet det er en lang proces at farve bomulden med naturlige farver. Derfor bruger man nu ofte kunststof, der kan købes billigt og farvestrålende på markedet inde i byen. I 1985 dannede kvinderne deres eget vævekooperativ, Sumbi Regua. Her har de forbedret væveteknikken og eksperimenteret med nye former, som bordløbere, der har højnet salget. Tingene sælger de i en butik inde i byen sammen med andre indianske kooperativer. Hver gang de sælger en taske eller hængekøje, lægger de et beløb i en roterende fond, der går til indkøb af råmateriale og geder. Kvinderne har også været i stand til at oprette små butikker, hvor de sælger fødevarer og dyrker deres eget lille stykke jord. Arbejdet har rustet kvinderne bedre til mødet med det moderne samfund, som trænger sig på og har gjort dem i stand til at organisere sig. I 1998 fik de gennemført kvindelige autoriteter, som i dag sidder side om side med de mandlige autoriteter og styrer administrationen af naturparken. Beklædning 32. Herrebukser Bukserne hører til mændenes almindelige beklædning. Disse er fabriksfremstillede, men før brugte de dyreskind som kunne bindes omkring benene, hvilket de nogle gange stadig gør, når de skal på jagt. 33. Herreskjorte Fabriksfremstillede skjorter tilhører også mændenes almindelige beklædning. Oven på skjorten og bukserne bæres ponchoen til de kølige aftener. 34. Stråhat Stråhatten med den brede skygge beskytter manden mod den brændende sol under arbejdet på markerne og vandringen i naturen. 35. Damekjole Den tætvævede kjole udgør et rør, som bliver holdt sammen med sikkerhedsnåle ved kvinden skuldre. Traditionelt brugte kvinderne vævede bomuldsdragter, men den blev udskiftet med denne lettere udgave. I dag bliver den oftest brugt til fest, idet kvinderne til dagligt bruger tøj, der er fakbriksfremstillet. 36. Halskæde Halskæden laves af frø og bær som kan findes i regnskoven og lavlandet. Den bruges til den traditionelle kvindedragt og kjole. 37. Nederdel Kvinderne bruger til dagligt damekjoler, som er fabriksfremstillede og kan købes på markedet. 38. Overdel Overdelen passer til nederdelen nr Bluse Moderne damebluser som denne bruges til dagligt af mange indianske kvinder. 40. Drengeskjorte Skjorten bruges til barnedåb. Side 20 af 39 - Genstandsliste

GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND

GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND BOLIVIA D GUARANI-FOLKET I BOLIVIAS LAVLAND Indsamlet af Angel Yandura og Annie Oehlerich 2000-2001. Etableret af Erna Andersen 2001. Seneste opdatering: august 2015 Hent den aktuelle tekstsamling på:

Læs mere

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849. Taarup, 18. Maj 1849. Kære elskede Kone! Dit Brev fra den 11. modtog jeg den 16., og det glæder mig at se, at I er ved Helsen. Jeg er Gud ske Lov også ved en god Helsen, og har det for tiden meget godt,

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker eller folk Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker: - parenteserne betyder, at ordet mennesker kan droppes. Mennesker

Læs mere

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

BOLIVIA D GUARANÍ-FOLKET - ET TRADITIONELT INDIANERLIV I EN HYPERMODERNE STAT

BOLIVIA D GUARANÍ-FOLKET - ET TRADITIONELT INDIANERLIV I EN HYPERMODERNE STAT BOLIVIA D GUARANÍ-FOLKET - ET TRADITIONELT INDIANERLIV I EN HYPERMODERNE STAT Indsamlet af Angel Yandura og Annie Oehlerich de Zurita 2000-2001. Etableret af Erna Andersen 2001. Revideret i 2017 af UNESCO-teamet

Læs mere

yuseth LÆSERAKETTEN 2019

yuseth LÆSERAKETTEN 2019 yuseth 92 LÆSERAKETTEN 2019 Yuseth var spærret inde HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Trommernes taktfaste rytme blandes med stemmer. Familiemedlemmer og folk fra området snakker ude foran huset.

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Stenalderen. Jægerstenalderen

Stenalderen. Jægerstenalderen Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Spilguide. Tre dele. En runde. Minetæller. Resurser og Ulemper. Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. 10-11.

Spilguide. Tre dele. En runde. Minetæller. Resurser og Ulemper. Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. 10-11. Spilguide Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. -. Lav en eller to grupper spillere - højest 5 spillere i hver. Fortæl spillerne at de skal arbejde sammen om at vælge, hvad en landsby i

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik 16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste

Læs mere

Jennifer og minen ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM

Jennifer og minen ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM jennifer Jennifer og minen HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Det er en helt særlig dag. Eleverne på skolen i Warranca skal stemme. Det kilder i Jennifers mave. Hun rejser sig op foran resten af skolen.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Genstandsliste. - nederdel En grøn pigenederdel. - nederdel En rød pigenederdel. - Forklædekjole Pigekjole. - underkjole Hvid underkjole til pige

Genstandsliste. - nederdel En grøn pigenederdel. - nederdel En rød pigenederdel. - Forklædekjole Pigekjole. - underkjole Hvid underkjole til pige Genstandsliste - nederdel En grøn pigenederdel - nederdel En rød pigenederdel. - Forklædekjole Pigekjole - underkjole Hvid underkjole til pige 26 - skjorte Lille hvid pigeskjorte - Dame jakke Jakke til

Læs mere

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31.

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Den bedste og den sværeste højtid. Pinse betyder 50. 50 dage efter påskedag. 50 dage efter Jesu opstandelse. Så længe tog det

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

Side 3.. skindet. historien om Esau og Jakob.

Side 3.. skindet. historien om Esau og Jakob. Side 3 skindet historien om Esau og Jakob 1 Spark i maven 4 2 Esau og Jakob 6 3 Den ældste søn 8 4 Arven 10 5 Maden 12 6 Esau gav arven væk 14 7 Esaus hånd 16 8 Jakobs mor 20 9 Skindet 22 10 Jakob løj

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34

15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34 15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34 Herre, lær mig at søge dit rige og din retfærdighed og giv mig så alt andet i tilgift. AMEN Ja, den er god med dig, Jesus! Sådan fristes

Læs mere

Bruger Side Prædiken til 2.s.i fasten Prædiken til 2.søndag i fasten Tekst. Matt. 15,21-28.

Bruger Side Prædiken til 2.s.i fasten Prædiken til 2.søndag i fasten Tekst. Matt. 15,21-28. Bruger Side 1 12-03-2017 Prædiken til 2.søndag i fasten 2017. Tekst. Matt. 15,21-28. Først. Hvor stærkt er et reb? Jeg har fået hængt et reb op her. Hvad kan det bære? Foreslå at vi hænger et barn op i

Læs mere

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist 1 2 Natuglens liv Vi skulle hver for sig vælge en fugl, vi gerne vil skrive om. Dermed har jeg valgt at skrive om en natugle. Jeg finder dem meget interessante og vil gerne vide noget mere om dem, og da

Læs mere

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus

Læs mere

Lucia-gudstjeneste i Bejsnap 13. december s.i advent II

Lucia-gudstjeneste i Bejsnap 13. december s.i advent II I dag har vi et dejligt solskinsvejr, og det nyder vi i fulde drag, for det er småt med lyset for tiden. Mørket har magten uden for i disse dage. Det er mørkt når vi står op, og det begynder allerede at

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Lindvig Osmundsen Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1. Prædiken til Skærtorsdag Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen.

Lindvig Osmundsen Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1. Prædiken til Skærtorsdag Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen. Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1 Prædiken til Skærtorsdag 2016. Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen. Skærtorsdag er en dag hvor der skete meget i Jesu liv. Jesu er i Bethania hvor han har overnattet

Læs mere

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 Den onde djævel havde skabt et spejl, som kunne forvrænge alting, alt skønt blev grimt. De små djævle lo og var fornøjede,

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

3. Ridderlove På side 5 øverst kan du læse om ridderlove. Skriv tre love om, hvordan man skal være i dag.

3. Ridderlove På side 5 øverst kan du læse om ridderlove. Skriv tre love om, hvordan man skal være i dag. Opgaver til Borgen 1. Konge og tigger Se på tegningen side 5 øverst til højre. Skriv i pyramiden, hvem du mener, der er de øverste i samfundet i dag, og hvem der ligger i bunden. 2. Er det bedst hos far

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Stop nu dette vanvid. Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed

Stop nu dette vanvid. Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed Stop nu dette vanvid Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed Livet i frihed skal bevares, ikke bukke under for tyranni der er kun os, der er kun os,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 Uge 22 Emne: Her bor jeg Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge22_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.40 Uge 22 l Her bor jeg Dagene er begyndt at

Læs mere

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer. Opgaver til Angrebet 1. Vikingerne plyndrer Hvorfor ville vikingerne plyndre Sædding? _ 2. Trælle Bues familie havde trælle. Man kan også kalde dem slaver. I Danmark havde vi slaver endnu helt op i 1200-tallet.

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

Begynd eller afrund jeres samtale med dette kort

Begynd eller afrund jeres samtale med dette kort Begynd eller afrund jeres samtale med dette kort Kommer børn nok ud? Synes du, at det er vigtigt, at børn får oplevelser med og i naturen? Hvorfor eller hvorfor ikke? Kommer dit barn nok ud og får de rigtige

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

Prædiken til Juledag Bording 2014.docx Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014. Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14.

Prædiken til Juledag Bording 2014.docx Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014. Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14. Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014 Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14. Besøg fra Gud. Det er julens budskab, og det er evangeliets påstand, eller proklamation. Julen forkynder os om

Læs mere

ÆBLET. historien om Adam og Eva.

ÆBLET. historien om Adam og Eva. Side 3 ÆBLET historien om Adam og Eva 1 Dag og nat 4 2 Adam og Eva 6 3 Træet 8 4 En dejlig tid 10 5 Røde æbler 12 6 Slangen 14 7 Pluk det 16 8 Nøgne 20 9 Hvor er I? 22 10 Det var ikke mig 24 11 Guds straf

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru.

Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru. Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru. Hver uge plejede han at køre ud i sit rige for at se til, at alt gik,

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Dilemmaløbet. Start dilemma:

Dilemmaløbet. Start dilemma: Dilemmaløbet Du står nu overfor et dilemma løb som tager sig udgangspunkt i Zambia. Hver gang du træffer et valg, har det betydning for, hvordan dit liv udvikler sig, så overvej det grundigt inden du går

Læs mere

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Colobusabe Lige som vi mennesker bruger colobusaber i høj grad deres ansigt til at kommunikere med. Man kan altså se på deres ansigtsudtryk,

Læs mere

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Hendes opgave er at bevogte den gyldne skål. Da hun mistede den, blev hun forvist til jorden.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 3.s. i fasten 2015.docx 08-03-2015. side 1. Prædiken til 3. s. i fasten 2015. Tekst: Luk. 11,14-28.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 3.s. i fasten 2015.docx 08-03-2015. side 1. Prædiken til 3. s. i fasten 2015. Tekst: Luk. 11,14-28. side 1 Prædiken til 3. s. i fasten 2015. Tekst: Luk. 11,14-28. Gud er den stærkeste magt, som kan beskytte et menneske på dets vej gennem livet. Jeg vil tage jer med til landet med 13 måneders solskin.

Læs mere

Light Island! Skovtur!

Light Island! Skovtur! Light Island! Skovtur! En tidlig morgen står de 4 drenge op, og spiser morgen mad. Så snakker de om at tage ud i skoven og sove. Da de er i skoven leder de efter et sted til teltet. Zac går ind imellem

Læs mere

Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850. Skagen By-og Egnsmuseum

Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850. Skagen By-og Egnsmuseum Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850 Skagen By-og Egnsmuseum 1 Skagen omkring 1850. Kender du Skagen? Du har sikkert hørt om Skagens gule murstenshuse. Går vi 150 år tilbage i tiden, så

Læs mere

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00 1 Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00 756 Nu gløder øst i morgenskær 448 Fyldt af glæde 582 At tro er at komme dig rummer ej himle 435 Aleneste Gud Nadver 522 v. 2-3 af Nåden er din

Læs mere

At sidde under figentræet og se gedekiddene springe rundt bag huset. At stå ved brønden og se børnene lege på torvet

At sidde under figentræet og se gedekiddene springe rundt bag huset. At stå ved brønden og se børnene lege på torvet Tekster: Zak 9,9-10, Fil 2,5-11, Matt 21,1-9. Salmer: 176: Se, hvor nu Jesus træder (mel.: Min død er mig til gode) 177: Kom, sandhedskonge (mel.: Her ser jeg da et lam at gå) 172: Se, vi går op til Jerusalem

Læs mere

Side 1. Gæs i skuret. historien om morten bisp.

Side 1. Gæs i skuret. historien om morten bisp. Side 1 Gæs i skuret historien om morten bisp Side 2 Personer: Martin Side 3 Gæs i skuret historien om morten bisp 1 Soldat 4 2 Den hvide hest 6 3 En tigger 8 4 Den røde kappe 10 5 En drøm 12 6 En syg mand

Læs mere

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis 2015 Tekst. Lukas 17,11-17.

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis 2015 Tekst. Lukas 17,11-17. Bruger Side 1 20-09-2015 Prædiken til 16. søndag efter trinitatis 2015 Tekst. Lukas 17,11-17. Når døden rammer livet. I september måned fejrer vi høsten, at den er kommet i hus, og i år var det sen høst

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Side 1. Flyv ikke højt. historien om ikaros.

Side 1. Flyv ikke højt. historien om ikaros. Side 1 Flyv ikke højt historien om ikaros Side 2 Personer: Kong Minos Daidalos Ikaros Side 3 Flyv ikke højt historien om ikaros 1 Kong Minos 4 2 Et flot palads 6 3 En labyrint 8 4 En fælde 10 5 Vagten

Læs mere

På tæppejagt i Kaukasus

På tæppejagt i Kaukasus På tæppejagt i Kaukasus TEKST & FOTO: JAN ANDERSEN FOTOS FRA KAUKASUS: THOMAS BIRATH Da sovjetunionen kollapsede i 1989 begyndte gamle og antikke kaukasiske tæpper, som er så eftertragtede blandt samlere

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Kapitel 1: Gabende huller

Kapitel 1: Gabende huller Kapitel 1: Gabende huller (ALO FORTÆLLER) Hæfteklammerne borer sig ind i min hud. Der går et jag af smerte gennem min krop, hver gang sygeplejersken skyder en ind. Stå stille, siger Elon irriteret og puffer

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013 Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg Ansøgt om beløb 0 Lei pr. måned Bevilget beløb 2012 400 Lei i alt Bevilget beløb Apr. 2013 500 Lei Bevilget beløb Sep. 2013 500 Lei

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Sankt Vincent Grupperne. i Manipur Nordøstindien

Sankt Vincent Grupperne. i Manipur Nordøstindien Sankt Vincent Grupperne i Manipur Nordøstindien Bjergrige Manipur Nordøstindien kaldes De syv søstre Manipur er en af delstaterne Manipur har 35 forskellige stammebefolkninger. De tre etniske hovedgrupper

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA. SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1

- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA. SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1 - elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1 Elevmanual Indledning Nu er det jeres tur til at afvikle Solens Folk! I dette materiale får I alt det at vide,

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

GPS 12-16. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m.fl. www.opdagnyt.

GPS 12-16. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m.fl. www.opdagnyt. GPS 12-16 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m.fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 12: Josef - yndlingsbarnet Nøglesætning: Gud har en plan for dit

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3. s. e. påske 20. Konfirmation Bording kirke. Tekst: Johs. 14,1-11. En vej gennem livet. I dag er vi samlet til konfirmation, i glæde, forventning og med

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende

Læs mere

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Der var engang et stort slot, hvor der boede en prinsesse, en konge, en dronning og en sød tjenestepige. Lige

Læs mere

keiler stiven LÆSERAKETTEN 2019

keiler stiven LÆSERAKETTEN 2019 keiler stiven 86 LÆSERAKETTEN 2019 Min mor var soldat STINE BANG ANDREAS BECK Junglen er tæt, og det er kun enkelte steder, solens stråler når ned til jorden. Fuglene i træerne siger kurukukuuuu kurukukuuuu,

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Trinitatis søndag 2015.docx. 31-05-2015 side 1. Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Trinitatis søndag 2015.docx. 31-05-2015 side 1. Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs. 31-05-2015 side 1 Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs. 3,1-15 På den sidste forårsdag, den sidste søndag i maj, kun med teltdugen mellem os og Kærmindehavens grønne natur, mødes vi af en moden

Læs mere

Stille bøn. I modet til at kunne sige fra. Stille bøn. I kærlighed og omsorg

Stille bøn. I modet til at kunne sige fra. Stille bøn. I kærlighed og omsorg Tidebøn Du kan bede disse tidebønner alene eller sammen med andre. Er I flere sammen, anbefaler vi, at I beder bønnerne vekselvist. Hvor det ikke er direkte angivet, er princippet, at lederen læser de

Læs mere

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu

Læs mere

Børnekirken Julen 2018

Børnekirken Julen 2018 Adventkalender til Børnekirken Julen 2018 1. søndag i advent: Børn på flugt! I dag må mange børn flygte på samme måde, som Jesusbarnet måtte flygte fra Herodes. Dette oplæg kan hjælpe børn til at forstå,

Læs mere