Bilag. Region Midtjylland. Indstilling fra Vækstforum om bevillinger fra den formålsbestemte pulje til regionale oplevelsesprojekter

Transkript

1 Region Midtjylland Indstilling fra Vækstforum om bevillinger fra den formålsbestemte pulje til regionale oplevelsesprojekter Bilag til Regionsrådets møde den 20. februar 2008 Punkt nr. 23

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er planlægges 6-7 velkomst- og formidlingscentre langs hele Hærvejen, heraf 3 i Region Midtjylland.

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er planlægges i alt 6-7 oplevelsesrum langs Hærvejen, heraf 3-4 i den midtjyske del. Den endelige placering af disse oplevelsesrum vil bero på nærmere analyse. 3 Se definition af et oplevelsesrum i bilag 1

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

6 !%1+ %&00%"6! 2$1 1!4%.* D!!!$"5!04!-2%!",-.!$&0-$!% 1%"!!!04!%2. 2 &:G:!%5 0!!!!04&4%$2$-28$&%1%* %1$!$0$$1 "6&!%$&!!--!%&*&1* 12$!$2,-.! &$ 0040$$1!-,-.!,%* 4% 2!-&& &!,-.!&!5!"2%&11!12$, &!!0" %!"!1!$%$!%$&$" 2!,%,%4%$!$0!"%$-& $%$2$ 040$!2% %2!,-.!4%&&&%!!$0-!%!%"%8!205-&!!!$%$1* $&1%$!!!!"#!$#!% # #!!! %& # #!!#!!!#!!!%! #!!! #! % " "#!!!#!! #! '!!!#!!! %!!(#!!%) #(!! #(! %!#! * % +!,##!!!!!!!-! %#! %!#!!! #!!.-/011*!! %+#!!2$3!!-!-.!!!! %

7 !! " # $ " %" & ' ( ) %* ( "" "! + )! & & (! ) "* &, ' ( %! )! ) ) "!!! " %, " (! - "! "" $ & ' ( %! #.! &,! " # /! ( & ( % /! (! " ) ' ( %! & /!! " " ) & %"" 0! * ' ( % $ % " & &,! " ' ( % /! (!!! " ' ( % / /!!! % )! ) ) 1 "2&! /! # # # $ "* # # # # # 3 * $

8 Relation til de 6 kriterier i Erhvervsudviklingsstrategiens handlingsplan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egion Sydøst- & Sønderjyllands Turismeudviklingsselskab 5 7"5I% %--&$!%"%$" 6,%5I% %2%""-&2%!!&$ %0-4

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

10 A&8! & 7.%$0! <&$*:!%B 1! 7&B 1! B 1!!%!;%.$&1$ 7&*1$$! ;1$&2$$&& 15!!1.% )7=Region Sydøst- & Sønderjyllands Turismeudviklingsselskab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

14 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN BESKRIVELSE AF INITIATIV, PRIORITERET AF VÆKSTFORUM Initiativets titel Resume TEKO Playground TEKO er en erhvervsskole med ca. et tusind årselever fordelt på erhvervsuddannelse, kort videregående uddannelse + overbygning. TEKO er brancheskole for mode- og livsstilsvirksomhederne og har en årelang tradition for et nært samarbejde med virksomhederne om udvikling af uddannelser og branche. TEKO ønsker at bidrage til udviklingen af oplevelsesøkonomi inden for mode og livsstil. Dette efterspørger virksomhederne i øjeblikket kraftigt inden for detail-området. I samarbejde med virksomheden Sinnerup vil TEKO etablere TEKO Playground. Målet er at skabe et oplevelsesorienteret innovationsprojekt inden for mode & livsstil målrettet folkeskoleelever. Projektet skal pirre elevernes interesse for at oplevelsesøkonomi og ideudvikling. Samtidig skal deres øjne åbnes for, hvordan de på sigt kan kommercialisere deres ideer, hvilket de får helt konkret værktøj til via Sinnerups livsstilsbutikker, som er placeret i flere af regionens større byer. Målgruppen skal via deltagelse i projektet tilegne sig viden om og erfaring med ideudvikling, innovation og oplevelsesøkonomi. I praksis foregår projektet som en konkurrence (TEKO Playground Award) målrettet klassetrin i Region Midtjylland. Vinderprojektet og muligvis andre af de deltagende projekter søges virkeliggjort i samarbejde med Sinnerup, så sandt det er praktisk muligt. Formål Formålet med projektet er at skærpe elevernes interesse for udvikling af nye ideer til brug for detailhandlen i Region Midtjylland, og lære eleverne at udvikle blik for, hvordan oplevelser integreres i deres eget nærmiljø. Ved at bruge detailbutikker arbejder eleverne med et område, der er meget kendt for dem, og derfor ad den vej giver en forståelse for, hvordan man optimerer oplevelsen ved at handle i butikker. Samtidig bidrager eleverne aktivt, qua den kritiske forbrugergruppe de er, til udvikling af oplevelser i detailhandlen et område som i disse år massivt efterspørger nytænkning.

15 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Mål Målet er at skabe et oplevelsesorienteret innovationsprojekt inden for mode & livsstil målrettet folkeskoleelever. Dette skal ske i form af en konkurrence, hvor elever fra klassetrin kan deltage. Eleverne undervises i deres fritid i forskellige discipliner inden for bl.a. kreativitet, ideudvikling, innovation, produktion og markedsføring. Efterfølgende skal de udvikle et koncept for, hvordan et specifikt produkt præsenteres som en oplevelse, der appellerer til produktets målgruppe. Produktet og oplevelsen skal være et mode/livsstilsprodukt som passer ind i Sinnerups koncept, fordi dette lærer eleverne at kommercialisere deres ideer og samtidig skaber en platform for at realisere vinderprojektet. Baggrund og indhold TEKO har gennem længere tid drøftet ideen om at etablere TEKO Playground. Baggrunden er, at skolens aftagere livsstilsbranchens virksomheder har brug for konstant nytænkning, og da ideudvikling, innovation, oplevelser og iværksætteri er så meget i fokus i disse år, finder TEKO det naturligt at sætte disse områder i fokus. TEKO har en stærk kreativ kultur, og mener derfor at have et godt udgangspunkt for at bibringe folkeskole- (og på sigt ungdomsuddannelses-) elever kreative og innovative færdigheder. Tanken er, at TEKO Playground skal videreudvikles til senere også at lege med iværksætteri og andre områder, hvor ideudvikling og innovation er centrale elementer. TEKO gennemfører hvert andet år en omfattende analyse af livsstilsbranchens virksomheder, hvor direktører og ledende medarbejdere interviewes om, hvilke forventninger de har til virksomhedernes fremtidige udvikling. TEKOanalysen gennemføres for at sikre kontinuerlig tilførsel af viden, som kan bruges til udvikling af uddannelserne. En sådan analyse er netop gennemført i dette efterår, og her blev en af formodningerne bag TEKO Playground eftertrykkeligt bekræftet: At livsstilsvirksomhederne efterspørger nye måder at udvikle butikkerne på, så de lever op til kundernes stigende forventninger om oplevelser, når de handler. Der vil derfor være en oprigtig interesse i branchen for de projekter, som eleverne i konkurrencen udvikler, og samarbejdspartneren i projektet, Sinnerup, giver således også udtryk for at kunne finde inspiration i elevernes projekter og dermed interesse i at virkeliggøre nogle af disse, så sandt det kan lade sig gøre. Samtidig er der et samfundsmæssigt behov for, at danske unge bliver dygtigere til at forstå, hvordan de kommercialiserer deres ideer, så der udvikles flest mulige nye oplevelser for kunderne. Ved at fokusere på oplevelser i købssituationen skabes værdi for både virksomhed og kunde samtidig med at de enkelte byer bliver mere attraktive som indkøbssteder.

16 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Dertil kommer, at projektet skaber fokus på såvel mode- og livsstilsbranchen som udvikling af detailhandel generelt i Region Midtjylland. Alle elever fra klassetrin i Region Midtjylland kan tilmelde sig konkurrencen (som enkeltpersoner eller i mindre grupper). Deltagelse foregår i fritiden og er derfor uafhængigt af skoleforløb. TEKO Playground Award går ud på at skabe en oplevelse med udgangspunkt i mode og livsstil. I opgaveløsningen skal deltagerne tage højde for både oplevelse/koncept, praktisk gennemførelse samt markedsføring. TEKO stiller sig til rådighed med et undervisnings- / introseminar, hvor deltagerne lærer om ideudvikling, markedsføring, innovation, mv. Sinnerup stiller lokaler og undervisning til rådighed for eleverne med fokus på stemninger. At eleverne lærer, hvorfor det er vigtigt at skabe stemninger i butikker og hvordan man kan gøre det via fx oplevelser og events. Denne del af undervisningen foregår i Sinnerups store show room, så eleverne får en konkret oplevelse af virksomheden; Hvorfor den arbejder med de enkelte produkter, farver m.v. Dette foregår i en weekend, hvor deltagerne/eleverne møder hinanden og kan inspireres på kryds og tværs. Efter seminaret arbejder deltagerne videre på egen hånd indtil afleveringsfristen. De indkomne forslag vurderes efterfølgende af et bedømmelsesudvalg. Vinderen får overrakt en præmie the TEKO Playground Award - ved et arrangement på TEKO, hvor alle indkomne forslag kan beses. (Messe eller tilsvarende) Efterfølgende vil Sinnerup realisere nogle projekter med særlig fokus på vinderprojektet så sandt det er praktisk muligt inden for en rimelig ressourcebetragtning. Relation til de 6 kriterier i Erhvervsudviklingsstrategiens handlingsplan Initiativer har en faglig volumen og er mega-projekter, der kan favne bredt over brancher, fag, parter og geografi Planen er, at TEKO Playground skal udvikle sig løbende til at blive en naturlig legeplads for elever, som vil kigge nærmere på modebranchen. På længere sigt forestiller vi os at udvide målgruppen til også at omfatte ungdomsuddannelserne. Samtidig er det kreativiteten og ideudviklingen, som skal sættes i centrum. Det betyder forhåbentlig, at mange typer virksomheder kan se ideen i at deltage i projekter med TEKO Playground for at hente inspiration fra de helt unge. Hermed får de unge deltagere en unik mulighed for at arbejde praktisk med ideudvikling, kreativitet, oplevelsesøkonomi og iværksætteri.

17 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Initiativer er en styrkelse af og koordineres med igangværende initiativer inden for samme relaterede områder TEKO Playground udvikles blandt andet med afsæt i TEKOs tætte samspil med livsstilsbranchens virksomheder og opfylder et behov fra virksomhederne om kontinuerligt at klargøre unge mennesker til jobs i branchen. TEKO har som brancheskole et naturligt samarbejde med andre uddannelsesorganisationer og samarbejdspartnere, som kan inddrages i projektet efterhånden som det rulles mere ud. Initiativer har elementer, der bidrager til vækst i yderområder eller anvender yderområdernes særlige styrker og potentialer TEKO skal løbende være opmærksom på at profilere sig, fordi skolens geografiske placering i Herning betyder overvejelser inden de studerende flytter efter uddannelse. Et projekt som TEKO Playground er med til at sætte fokus på skolens styrker. Samtidig benytter TEKO Playground sig af mode- og livsstilsvirksomhedernes kernekompetencer og udvikler disse ved at fokusere på nye og anderledes projekter. Der er således tale om et projekt, som med udgangspunkt i branchens styrke videreudvikler kompetencer, som deltagerne kan lære af og anvende i deres videre forløb uanset hvilken uddannelses- og branchemæssig bane de senere vælger. Initiativer har et internationalt perspektiv, der anvender globale muligheder til at styrke den regionale konkurrencekraft På sigt er der talt om at inddrage international viden og erfaringer. Konkret har vi talt med Sinnerup om at inddrage deres erfaringer med opbygning af koncept i Tyskland. Evt. i form af, at konkurrencens deltagere får mulighed for et dagsbesøg i Tyskland, hvor Sinnerup har en stor afdeling. TEKO søger pt om forlængelse af Erasmus-charter, og det vil være oplagt at benytte dette til at indhente relevant viden fra udlandet, såfremt TEKO Playground får godt fat. Initiativer gennemføres i et privat-offentligt samarbejde, hvor parternes viden, styrke og potentiale fusioneres til nye løsninger, produkter og ydelser TEKO Playground er et samarbejde mellem en offentlig institution, TEKO, og en privat virksomhed; Sinnerup. Hertil kommer inddragelse af samarbejdspartnere fra TEKOs øvrige netværk. Hvis projektet forløber tilfredsstillende, er det planen at videreudvikle det, og i den proces vil det være oplagt at inddrage flere samarbejdspartnere.

18 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Initiativer har flere finansieringskilder. Det sikrer fælles prioritering, ejerskab og implementering og forankring mellem flere parter. Der er krav om medfinansiering ved finansiering af initiativer ved hjælp af EU s strukturfondsprogrammer og regionale udviklingsmidler I første omgang satses på en finansiering fra Region Midtjylland, Sinnerup og TEKO. Planen er at udvikle TEKO Playground yderligere, og derfor inddrage flere parter i finansieringen. Overvågning af initiativets fremdrift Der etableres en styregruppe bag projektet. Målgruppe Elever fra folkeskolens klassetrin. Organisering/aktører TEKO Education, Design, Management. Birk Centerpark 5, 7400n Herning Sinnerup. Nyhøjvej 7, 8600 Silkeborg. Projektet etableres af TEKO med virksomheden Sinnerup som partner. Derudover søges relevante samarbejdspartnere inddraget. Desuden benyttes virksomhedsejere fra TEKOs iværksættervæksthus, TEKO Seeds, i et vist omfang som undervisere, fordi de er aldersmæssigt tæt på målgruppen og kan inspirere med hands-on erfaringer med ideudvikling inden for livsstilsbranchen. + visual merchandiser studerende som mentorer. Derudover pågår pt en dialog med folkeskolelærere, som har deltaget i Undervisningsministeriets Innovations Camp for at få inddraget deres viden om, hvordan en konkurrence bedst effektueres.

19 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Tidsplan Forår 2008 Plan for weekend workshop udarbejdes Undervisning planlægges Undervisningsmateriale udvikles Markedsførings- og informationsmateriale udarbejdes Efterår 2008 Ultimo august afvikles weekend workshop September - oktober: Eleverne arbejder på egen hånd med sparring fra mentorer tilknyttet projektet. November. Produkterne/konceptbeskrivelserne afleveres og bedømmes af en dommerkomite bestående af repræsentanter fra TEKO, Sinnerup og (Retail Institute of Scandinavia?) Ca. 1. december: Awarden overrækkes til vinderen. Der afvikles en messe eller lignende, som præsenterer alle bidragene til konkurrencen. Effekt

20 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Budget Forventet budget Projektet forventes at forløbe over et år (2008). Gennemføres det med succes er det planen at skabe en årlig tilbagevendende uddeling af the TEKO Playground Award. Der ansøges om støtte det første år, da det er her konceptet skal udvikles og samarbejdsaftaler indgås. Herefter vurderes det, at projektet kan gennemføres hvert år for væsentligt færre midler Der ansøges i alt om kr ,- Konceptudvikling og projektledelse Halvtids medarbejder Markedsføring Via hjemmeside, kontakt til folkeskoler, UU-centre mv., annoncering mv Weekend-seminar for deltagerne Undervisere Materiale Bespisning mv Messe Opsætning af messestande mv Præmie I alt ,- kr. Finansiering Forankring efter projektperioden

21 VÆKSTFORUM FOR REGION MIDTJYLLAND HANDLINGSPLAN Formidling Det centrale element i TEKO Playground er konkurrencen og konkurrence er et godt udgangspunkt for formidling, fordi det skærper interesse måske i særlig grad i forhold til målgruppen, elever i klasse. Forløbene søges blandt andet formidlet via skoleforvaltninger og UU-centre, som har tæt kontakt med målgruppen. Følgende formidlingsaktiviteter igangsættes: Der informeres om konkurrencen på TEKOs og Sinnerups hjemmesider. Evt kampagne igangsat af TEKOs kommunikationsafdeling Pressemeddelelse til dagblade, ungdomsblade & magasiner + lærernes fagmedier Telefonisk opfølgning hos udvalgte medier Breve med information til skoleforvaltninger, skoler & efterskoler + UU-centre Evaluering

22 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune Projektets titel Oplevelsesøkonomi i nationalparken fra teori til praksis Resumé Med udnævnelsen af nationalparker i Danmark er muligheden for et nyt, særegent og multifacetteret oplevelsesøkonomisk produkt til stede. Projektet, Oplevelsesøkonomi i nationalparken fra teori til praksis, analyserer behov for og udvikler bæredygtige oplevelsesprodukter og koncepter i Nationalpark Skjern Å. Formålet med projektet er endvidere at øge de private og offentlige aktørers forståelse for de oplevelsesøkonomiske muligheder, skabe samarbejdsprojekter mellem private og offentlige lokale aktører samt vidensaktører, og endelig brande nationalparken og regionen. Erfaringerne fra dette projekt vil kunne anvendes som en udviklingsmodel for øvrige områder regionalt og nationalt, der ønsker at udvikle oplevelsesøkonomiske produkter. Derfor sættes der i processen fokus på åbenhed og formidling både undervejs og efter projektets afslutning. Projektet er initieret af Ringkøbing-Skjern og Herning kommuner og gennemføres i et samspil mellem offentlige og private aktører samt videns- og uddannelsesinstitutioner. Nationalparkens potentiale analyseres ud fra oplevelsesøkonomiske teorier og modeller. Analysen offentliggøres via en konference eller workshops og der skabes i denne sammenhæng kontakt mellem projektansvarlige, lokale aktører og praktikstuderende. 10 til 20 projekter igangsættes, udarbejdes og implementeres i et samarbejde mellem lokale aktører og praktikstuderende både danske og internationale. På midtvejsevalueringer evalueres, kvalificeres og formidles projekterne undervejs i forløbet og samtidig bidrages til netværksskabelse. Alle praktikprojekterne skal have et erhvervsudviklingssigte, og have potentiale til at tiltrække gæster udefra med henblik på at skabe vækst og indtjening i turisme- og oplevelsessektoren. Projektets markedsføringsdel bidrager endvidere hertil. Som afslutning afholdes en 4-dages dansk/europæisk version af Burning Man, der henvender sig til deltagere både nationalt og internationalt. Den skal i sin form give deltagerne en unik, kreativ og skabende oplevelse, hvor det kræves af deltagerne, at de selv skal være aktive og bidrage. Burning Man skal være med til at brande nationalparken og regionen. Projektet evalueres af Center for anvendt oplevelsesøkonomi ved Aalborg Universitet med henblik på vidensopsamling, vidensspredning og læring. Baggrund På linje med Region Midt har både Ringkøbing-Skjern Kommune og Herning Kommune en vision om at øge vækst og udvikling indenfor turismeerhvervet bl.a. ved at sætte fokus på oplevelser og muligheder for turismen i landdistrikterne. 1

23 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune I den forbindelse er der behov for en øget professionalisering og videnstilførsel til turismeerhvervet og aktørerne indenfor det oplevelsesøkonomiske marked i landdistrikterne. Uddannelses- og innovationsniveauet i landdistrikterne er ikke højt nok, og der er behov for viden udefra til at løfte niveauet for produktudvikling i oplevelsesøkonomien i landdistrikterne. Området omkring Skjern Å er af partierne bag nationalparkloven peget på som en særlig oplagt nationalparkkandidat på grund af områdets unikke naturkvaliteter. Med udnævnelsen af nationalparker i Danmark er muligheden for et nyt, særegent og multifacetteret oplevelsesøkonomisk produkt til stede. Nationalparken skal medvirke til at øge fokus på landdistriktsudvikling i de egne af de to kommuner, som er tyndt befolkede og som ligger langt fra større bycentre. De private aktører i de små landsby- og gårdsamfund skal have mulighed for at udnytte oplevelsesøkonomiens potentiale til at skabe vækst gennem de natur- og kulturværdier som er til stede. En udpegning til nationalpark forventes efterfulgt af en bred markedsføring af området regionalt, nationalt og internationalt. Af de involverede kommuner vurderes der at være behov for at styrke det oplevelsesmæssige indhold i nationalparken, således at der kan tiltrækkes en mangfoldighed af mennesker. Ved at igangsætte en proces på nuværende tidspunkt vil vi være på forkant med udviklingen af oplevelsesøkonomiske produkter og koncepter i Nationalpark Skjern Å, en viden som kan udveksles med andre danske nationalparker. Såfremt der ikke sker en udpegning af Skjern Å som nationalpark i januar 2008, ønskes projektet stadig gennemført, idet det oplevelsesøkonomiske potentiale ikke er afhængig af en politiske beslutning, men tager udgangspunkt i områdets meget store natur- og kulturmæssige kvaliteter. Formål og mål Med udnævnelsen af nationalparker i Danmark er muligheden for et nyt, særegent og multifacetteret oplevelsesøkonomisk produkt til stede. Formålet med projektet er, at udnytte de oplevelsesøkonomiske muligheder i Nationalpark Skjern Å optimalt. Derfor ønskes det at igangsætte et udviklingsprojekt, som skal forberede og gennemføre udviklingen af rammer og produkter for Nationalparkens virke, i et samspil mellem offentlige og private aktører samt videns- og uddannelsesinstitutioner. Dette formål er fuldt ud i overensstemmelse med Vækstforums Erhvervsudviklingsstrategi, jf. afsnit 4.2, delmålet om at øge virksomheders innovationskompetencer, samt med Vækstforums Handlingsplan, jf. afsnit 5.8 om samarbejde og netværksdannelse mellem turistaktører og forsknings- og uddannelsesinstitutioner med henblik på udvikling af den landdistriktsbaserede turisme, herunder produktudvikling og markedsføring. Målet med Projekt Oplevelsesøkonomi i Nationalparken fra teori til praksis er at: - Udvikle oplevelsesprodukter og -koncepter der både er økonomisk, miljømæssigt og samfundsmæssigt bæredygtige. - Hjælpe private og offentlige aktører til at forstå de oplevelsesøkonomiske muligheder og valg, herunder økonomi i oplevelser, konkurrenceposition, kundebehov mm. - Skabe samarbejdsprojekter mellem på den ene side private og offentlige aktører, der arbejder med oplevelser, overnatningsprodukter mm. og på den anden side vidensaktører fra højere læreanstalter, eks. studerende og forskere der anvender nationalparkområdet som case eller praktiksted. 2

24 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune - Udvikle og afprøve et spektrum af forskellige typer oplevelser, for eksempel både passive og aktive, fiktive og ægte, iscenesatte og naturskabte typer af oplevelser. - Brande Nationalparken gennem en for projektet afsluttende Burning Man camp (som i Nevada-ørkenen) med deltagere nationalt og internationalt, forberedt over et år af de studerende, som er tilknyttet projektet. Indhold og projektfaser Fase 1: Analysefase (februar 2008): Nationalparkens potentiale analyseres ud fra oplevelsesøkonomiske teorier og modeller, hvor specifikke natur- og kulturoplevelsers potentiale i oplevelsesøkonomien identificeres. Analyserne baseres på kortlægningen som blev udført i forbindelse med undersøgelsesprojektet Nationalpark Skjern Å, som blev gennemført i perioden oktober 2004 til august Resultatet af potentialeanalysen vil bestemme rammerne for og det overordnede indhold i de fremtidige projekter. For eksempel kan Å-overfart defineres både som en natur- og en kulturoplevelse, og potentialeanalysen vil konkludere om der findes et oplevelsesøkonomisk potentiale for at udvikle oplevelser i forbindelse med Å-overfart i Nationalparken. Det samme kan være gældende for Skjern Å-Laksen, der er af den oprindelige genetiske stamme, som kan føres helt tilbage til istiden. Potentialeanalysen vil således vurdere om der er potentiale for at udvikle natur- eller kulturoplevelser knyttet til Skjern Å-Laksen. Analysen udarbejdes i samarbejde med Aalborg Universitet, Center for anvendt oplevelsesøkonomi. Fase 2: Informationsfase (marts-april 2008): Potentialeanalysens resultater offentliggøres, formidles og mulige koncepter og projektidéer præsenteres. Formidlingen vil ske via en konference eller workshops for private og offentlige aktører samt undervisere og studerende fra Århus Universitet, Aalborg Universitet m.v. Allerede på dette tidspunkt inddrages mulige aktører og studerende, som ønsker at deltage i projektet. Informationsfasen afsluttes med, at der udvælges 10 projekter, som lokale aktører ønsker at tage del i. De udvalgte projekter bør som udgangspunkt repræsentere et spektrum af forskellige typer af oplevelser for at afprøve områdets potentiale til at skabe vækst i oplevelsesøkonomien. Et projekt kan eksempelvis være, hvor en studerende arbejder med identificering af oplevelsesrum til specifikke målgrupper fx børnefamilier, speciel-interest grupper mv. i nationalparken, til brug i en fremtidig markedsføring eller i specifikke udviklingsprojekter. Et sådan projekt kan, såfremt det er et ønske hos en lokal aktør og såfremt styregruppen kan godkende projektet, fordeles over både fase 4 og fase 6. Fase 4 kan således være en identificering af forskellige oplevelsesrum, og fase 6 kan være en videreudvikling af fase 4 projektet, hvor et udvalgt oplevelsesrum videreudvikles til at varetage én specifik målgruppes behov. Dog forventes størstedelen af projekterne at afsluttes efter kun én praktikperiode, dvs. hvert projekt forventes at have en løbetid på ca. 4-5 måneder. Kun projekter som en lokal aktør ønsker og som styregruppen kan godkende, kan videreudvikles over både fase 4 og fase 6. 3

25 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune Fase 3: Koncept- og pilotprojektformulering (maj-juli 2008): Der formuleres egentlige projektforslag eller problemformuleringer for de 10 udvalgte projekter til Efterårspraktik. De tilknyttede aktører og studerende indgår samarbejdsaftaler. Der oprettes en internet-blog for aktører og studerende, hvor erfaringer kan udveksles og hvor der kan skabes kontakt til faglige bivejledere. De studerendes rolle fastlægges endeligt og rammer samt infrastruktur for projektet planlægges. Blandt andet fastlægges endelig afrapporteringsform mellem studerende, aktører og vidensinstitutioner. Fasen afsluttes med en konference, hvor de 10 udvalgte projekter præsenteres for alle tilknyttede private aktører, studerende, styregruppe m.v. og drøftes. Andre eksterne aktører som har interesse eller faglighed, der kan bidrage til at kvalificere projekterne får også mulighed for at deltage eksempelvis aktører fra andre danske nationalparker. Alle praktikprojekterne skal have et erhvervsudviklingssigte, og have potentiale til at tiltrække gæster udefra med henblik på at skabe vækst og indtjening i turisme- og oplevelsessektoren. Projektets markedsføringsdel bidrager endvidere hertil. Fase 4: Efterårspraktik: Produkt- og konceptudvikling (august-december 2008): De 10 udvalgte oplevelsesøkonomiske projekter udarbejdes og implementeres af private/offentlige aktører i samarbejde med studerende fra danske uddannelsesinstitutioner. På nuværende tidspunkt er der tilsagn fra Aalborg Universitet (AAU) og Århus Universitet, Herningafdelingen (AU-HIH). Helt konkret skabes praktikpladser for 10 studerende på (overvejende) 9. semester ved AAU og AU-HIH, som har en faglig interesse i turisme, natur og oplevelsesøkonomi (herunder forretningsudvikling). De 10 studerende søges så vidt muligt fra forskellige fagmiljøer, pt. foreslås fagmiljøer som turisme, planlægning, kommunikation og Business Development Engineer. Ved at tilknytte studerende fra forskellige fagmiljøer og fra to forskellige universiteter håbes det at opnå en større videns- og erfaringsudveksling mellem de studerende. Projekterne afrapporteres i rapportform, tegningsmateriale, visuelt media eller lign. afhængig af de fastlagte rammer. Midtvejs igennem fasen afholdes en midtvejsevaluering, hvor de 10 udvalgte projekter præsenteres for alle tilknyttede private aktører, studerende, styregruppe m.v. og drøftes. Andre eksterne aktører som har interesse eller faglighed, der kan bidrage til at kvalificere projekterne får også mulighed for at deltage eksempelvis aktører fra andre danske nationalparker. Formålet med midtvejsevalueringen er at kvalificere de enkelte projekter og give inspiration til udarbejdelse og implementering samt bidrage til netværksskabelse. Fase 5: Koncept og pilotprojektformulering (januar 2009) Der formuleres egentlige projektforslag eller problemformuleringer for de 10 udvalgte projekter til Forårspraktik. De projekter som under fase 4 har vist sig at være særligt spændende, og som har et særligt udviklingspotentiale, fx med hensyn til øget samarbejde mellem aktører, eller som har behov for yderligere belysning, eller som har et særligt oplevelsesøkonomisk potentiale, kan, såfremt en lokal aktør ønsker og styregruppen kan godkende det, overføres til Forårspraktik, hvor nye studerende arbejder videre med grundmaterialet. Derudover indeholder fasen de samme elementer, som blev udspecificeret i fase 3. Fase 6: Forårspraktik: Produkt- og konceptudvikling (februar-juni 2009): 10 oplevelsesøkonomiske delprojekter udarbejdes og implementeres af private/offentlige aktører i samarbejde med danske og internationale studerende. De 10 projekter forventes hovedsageligt at være helt nye projekter. Som i fase 4 afholdes en midtvejsevaluering. Projekterne afrapporteres ligeledes som i fase 4, enten i rapportform, som tegningsmateriale, 4

26 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune visuelt media eller lign. afhængig af de fastlagte rammer. Ved afslutning af fase 6, forventes der at være udviklet færdige produkter og koncepter, som umiddelbart kan implementeres af de lokale aktører, som har haft universitetspraktikanter. Fase 7: Burning Man (juli 2009): Afslutningsvis afholdes en 4-dages dansk/europæisk version af Burning Man 1 i nationalparken, som arrangeres af de studerende, som har været involveret i fase 4 og 6. Burning Man skal henvende sig til både lokale, regionale, nationale og internationale deltagere. Den skal i sin form give deltagerne en unik, kreativ og skabende oplevelse, hvor det kræves af deltagerne, at de selv skal være aktive og bidrage. Der er flere formål med Burning Man: Formidling, afprøvning og test af oplevelsesøkonomiske idéer og produkter. Sætte fantasien fri og herigennem inspirere til udvikling af nye oplevelsesøkonomiske idéer og produkter Netværksdannelse og samarbejde på tværs af fag, brancher, uddannelsesinstitutioner, grænser osv. Branding af nationalparken og regionen. Potentielt en årlig tradition som skaber båder national og international opmærksomhed. Der tages kontakt til forsvarsministeriet om muligheden for at benytte Borris Hede til dette formål. Borris Hede er Danmarks største hede og er et enestående naturområde. Den er et af de få tilbageværende steder i Danmark, hvor det er muligt at få en ægte vildmarksoplevelse. På Borris Hede er der derfor mulighed for at skabe en kortvarig, unik fælles kultur, fuldstændig isoleret fra samfundets sædvanlige kulturelle normer. Fase 8: Evaluering og afslutning (august-september 2009): Evaluering og afslutningskonference. Projektet evalueres af Center for anvendt oplevelsesøkonomi ved Aalborg Universitet med henblik på vidensopsamling, vidensspredning og læring. Fase 9: Høstrapport (august-september 2011): Projektet evalueres umiddelbart efter sin afslutning både i forhold til resultater og proces. Efter to år laves en høstrapport, hvor der evalueres på projektets resultater og effekt på længere sigt. Formålet med høstrapporten er vidensopsamling, vidensspredning og læring samt evaluering. Nedenstående figur illustrerer projektets fasedesign. Bl.a. ses hvor vigtig potentialeanalysen er for hele projektets indhold, hvor analysen skaber rammerne for oplevelsespakkernes indhold. Samtidig ses at de to praktikperioder begge består af nye produkt- og konceptudviklingspakker, men at der åbnes op for muligheden for at enkelte projekter med særligt stort potentiale kan fungere som en videreudvikling mellem fase 4 og fase 6. Endvidere ses at Burning Man camp er en samlet event for hele projektet. 1 For yderligere information om Burning Man konceptet, henvises til hjemmesiden 5

27 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune Fase 1: Potentialeanalyse Fase 2: Informationsfase Fase 3: Koncept- og pilotprojektformulering Fase 4: Efterårspraktik: Produkt- og konceptudvikling Fase 5: Koncept- og pilotprojektformulering Enkelte projekter kan have så stort et oplevelsesøkonomisk potentiale at de bør videreudvikles over både fase 4 og 6 Fase 6: Forårspraktik: Produkt- og konceptudvikling Fase 7: Burning Man Fase 8 og fase 9: evaluering, afslutning og høstrapport Relation til de 6 kriterier i Vækstforums erhvervsudviklingsstrategi og handlingsplan 1. Projektet favner bredt ved at involvere private og offentlige aktører, uddannelsesinstitutioner og studerende fra ind- og udland. Aktører fra andre nationalparker inviteres til at følge projektet via midtvejsevalueringerne og afslutningskonferencen. 2. Projektet spiller sammen med den eksisterende nationalparkorganisation/styregruppe, og med dens aktører. Samtidig tænkes projektet at spille sammen med en større satsning om styrkelse af grønne oplevelser i den vestlige del af Region Midtjylland. Projektet vil indgå i netværk med andre nationalparker (Mols Bjerge og Thy) med henblik på erfaringsudveksling og videnspredning og endvidere spiller projektet sammen med og udnytter mulighederne i Student Campus, som er støttet af Vækstforum. 3. Nationalpark Skjern Å er beliggende i et tyndt befolket yderområde af Region Midtjylland, og udnytter områdets særligt naturrige ressourcer til oplevelsesøkonomisk udvikling. 4. Projektet har fokus på internationale markeder og anvendelse af international viden. 6

28 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune 5. Projektet gennemføres i et tæt samarbejde mellem private og offentlige aktører, og herunder forventes viden fra universiteter at blive overført til lokale aktører. 6. Projektet finansieres af EU-Regionalfonden, Region Midtjylland, Herning Kommune, Ringkøbing-Skjern Kommune, private partnere samt evt. andre finansieringskilder. Overvågning af projektets fremdrift For at sikre projektets fremdrift nedsættes en styregruppe med Ringkøbing-Skjern Kommune og Herning Kommune som tovholdere. Styregruppen mødes hver anden måned, hvor projektlederen fremlægger status og udfordringer. Projektlederen står for den daglige koordinering og sikring af, at projektet forløber som planlagt. Projektlederen har både kontakten til de studerende, de private aktører, styregruppen m.v. Målgruppe Målgruppen er private og offentlige aktører med interesse for at udvikle bæredygtige oplevelsesøkonomiske produkter, koncepter og rammer for en nationalpark, der genererer høje besøgstal, en mangfoldighed af produkter og styrker landdistriktsudviklingen i området. Erfaringer viser, at samarbejde mellem private overnatningsvirksomheder og offentlige/private oplevelsesaktører skaber efterspurgte produkter fx Bøf og brøl, Lakseekspressen og Bævere på businessclass. Følgende aktører har på nuværende tidspunkt tilkendegivet interesse for at deltage i projektet: - Herregården Lønborggaard - Skarrildhus - Sdr. Felding By (Borgerforening, Erhvervsforening, forening under oprettelse: Udvikling af Sdr. Felding og omegn) - Skarrild Landsby (Lokalrådet) Der tages endvidere kontakt til minimum følgende aktører: - Alle overnatningsvirksomheder og andre relevante privat-kommercielle aktører i området - Oksbøl Statsskovdistrikt ved Skov- og Naturstyrelsen - Ringkøbing-Skjern Museum - Herning Museum - Skjern Å Kanofart - Skjern Å Camping - Borris Landsby - Lønborg-Vostrup Landsbysamfund - Troldhede Landsby - Skjern Å Lystfiskerforening. På nuværende tidspunkt består ovenstående aktørliste kun af mulige deltagere. Den endelige liste vil blive udfærdiget i forbindelse med potentialeanalysen som udføres i fase 1 og naturligvis den enkelte aktørs interesse i at deltage i projektet. Der forventes at være stor interesse fra lokale aktører i nærområdet til projektet, bl.a. har lokalbefolkningen vist stor opbakning til nationalparken i forbindelse med undersøgelsesprojektet Nationalpark Skjern Å. De aktører som på nuværende tidspunkt er blevet kontaktet har endvidere været meget 7

29 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune entusiastiske for deltagelse i projektet. Den stærke igangsætter ånd som kendetegner Vest- og Midtjylland forventes også at medvirke til en stor interesse. Organisering og aktører Projektet igangsættes og køres i et samarbejde mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Herning Kommune. Projektet gennemføres i et samspil mellem offentlige og private aktører, der arbejder med oplevelser, overnatningsprodukter mm. samt videns- og uddannelsesinstitutioner. Der nedsættes en styregruppe, som skal sikre projektets fremdrift, hvor Ringkøbing-Skjern Kommune og Herning Kommune sidder som tovholdere for projektet. Styregruppen udvælger endvidere de projekter som igangsættes. I alt syv personer i styregruppen. Styregruppen består på nuværende tidspunkt af: - Ole T. Bøndergaard, Direktør for Ringkøbing Fjord Handels- og TurismeCentret - Ole Petersen, Turistchef, VisitHerning - Repræsentant 1 for turisterhvervet: Eigil Lynge, direktør for Herregården Lønborggaard - Repræsentant 2 for turisterhvervet - Repræsentant for Aalborg Universitet, Center for anvendt Oplevelsesøkonomi (Ringkøbing-Skjern Kom. har indgået en samarbejdsaftale med centret, jf. bilag 1). - Repræsentant for Aarhus Universitet, Handels- og Ingeniørhøjskolen i Herning - Peter Donslund, Erhvervs- og udviklingschef i Ringkøbing Skjern Kommune - Eva Kanstrup, Afdelingschef for Administration og Udvikling, Herning Kommune. Styregruppen ansætter en projektleder, som fungerer som koordinator og kontaktperson for projektet. Projektlederen er ansvarlig for den daglige koordinering og sikring af, at projektet forløber som planlagt. Denne skal fungere som projektvejleder for de studerende og hjælpe til at skabe kontakt til eventuelle faglige bivejledere. Projektlederen skal sikre kontakten mellem styregruppen, de studerende og de lokale aktører. Projektet gennemføres derudover i samarbejde med en lang række aktører: Styregruppen for Nationalpark Skjern Å 2 benyttes som referencegruppe og i relevant omfang inddrages andre relevante aktører fra turistbranchen, turistfremmeaktører, museer, Oksbøl statsskovdistrikt m.v. Private, halv-offentlige og offentlige aktører vil blive inddraget i projektet i forbindelse med udvikling af de specifikke projektforslag. Projektet planlægges gennemført som et organiseret netværk med en række projekter, som hver består af én eller flere private aktører samt én eller flere studerende, jf. nedenstående figur. Netværket mellem projekterne skal øge samarbejdet mellem de lokale aktører og samtidig er der rig mulighed for, at eksterne aktører kan komme med input til projekterne og processen. Eksterne aktører kan fx være andre nationalparker, både danske og internationale, bl.a. vil muligheden for at samarbejde med 2 I Styregruppen for Undersøgelsesprojekt Nationalpark Skjern Å sidder politiske repræsentanter for Ringkøbing-Skjern og Herning kommuner, derudover sidder der en repræsentant for Friluftsrådet, en for jordbrugserhverv, en for industri, håndværk, bosætning m.v., en for kultur, museum, uddannelse m.v., en for naturbeskyttelse m.v. en for jagt- og fiskeriinteresser m.v., en for turisme m.v. og en fra Oksbøl Statsskovdistrikt. 8

30 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune andre nationalparker i Norge og Sverige gennem et Øresund-Kattegat-Skagerak 3 samarbejde blive undersøgt. Styregruppe Projektleder Universiteter - AU-HIH og AAU Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Andre eksterne aktører museer, andre nationalparker osv. Referencegruppe, Styregruppe for undersøgelsesprojektet Nationalpark Skjern Å 3 Øresund-Kattegat-Skagerak samarbejde går ind under det nye Interreg IV A-program, hvis formål det er, at fremme en bæredygtig økonomisk vækst, at binde regionen samme og at fremme hverdagsintegrationen. 9

31 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune Tidsplan Tidsplan for projektet er 1. februar september For yderligere information, jf. faseinddelingen under baggrund og indhold. Februar 2008 Marts-april 2008 Maj-juli 2008 August-december 2008 December-januar Januar-juni 2009 Juli 2009 August-september 2009 August-september 2011 Fase 1 : Analysefase Fase 2 : Informationsfase Fase 3 : Koncept- og pilotprojektformulering for Efterårspraktik Fase 4 : Efterårspraktik: Produkt- og konceptudvikling Fase 5 : Koncept og pilotprojektformulering for Forårspraktik Fase 6 : Forårspraktik: Produkt- og konceptudvikling Fase 7 : Burning Man Fase 8 : Evaluering og afslutning Fase 9 : Høstrapport Effekt (Effekt og måling heraf uddybes i resultatkontrakten for projektet.) I samarbejde mellem private aktører og studerende udvikles 10 til 20 nye oplevelsespakker igennem de to praktikperioder. Herefter er det den private aktørs opgave at sikre den videre implementeringen af oplevelserne, og projektet vil hjælpe aktørerne i igangsættelsesfasen. Effekterne vil blive gjort yderligere målbare i en resultatkontrakt med Vækstforum. Lokale aktører, både private (eks. hotelejere), offentlige (eks. naturvejledere) og landsbyer opnår et højere videns- og kompetenceniveau i forhold til selv at kunne agere i fremtiden. Der opnås et øget fokus hos lokale aktører på mulighederne for udvikling og vækst i oplevelsesøkonomien. Denne effekt kan vidensdeles med andre danske nationalparker, eller andre områder med potentiale i oplevelsesøkonomien. Netværket mellem de private aktører i og omkring nationalparkområdet styrkes. Der skabes et netværk mellem aktører der udbyder oplevelsesøkonomiske produkter i området, og diverse vidensinstitutioner. Der sker en branding af Nationalpark Skjern Å både lokalt, regionalt, nationalt og internationalt. En effektvurdering vil blive udarbejdet i forbindelse med projektets afslutning og efter to år vil en evaluerende høstrapport blive udarbejdet. 10

32 Den formålsbestemte pulje for regionale oplevelsesprojekter Ansøger: Ringkøbing-Skjern Kommune. Partner: Herning Kommune Budget Faser Udgifter til projektledelse m.m. Ekstern bistand Omk. vedr. delprojekter Burning Man Konferencer/ Temadage I alt I alt Kommunikation og formidling af projektet, herunder af Burning Man eventen, til målgrupper (lokale aktører, universiteter), offentligheden mm Kommunikation/markedsføring af Nationalparkens oplevelsestilbud, som udvikles i projektet I alt Ringkøbing-Skjern Kommune og Herning Kommune bidrager med anslået 2 årsværk til projektets gennemførelse, fordelt på ca. 8 personer i de to organisationers afdelinger for erhvervsudvikling/turisme og natur/miljø. - Dette ligger ud over medfinansieringen fra de 2 kommuner. Lokale aktører i målgruppen bidrager med anslået 4 årsværk til projektets gennemførelse. Dette ligger ud over medfinansieringen fra de lokale aktører. Finansiering EU's Regionalfond Off. medfinansiering: - Region Midtjylland Lokal offentlig finansiering: Herning og Ringkøbing-Skjern Kommune Øvrig lokal finansiering (lokale aktører m.fl.) I alt