Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktikniveau 1, 2 og 3 fra Professionshøjskolen Metropol

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktikniveau 1, 2 og 3 fra Professionshøjskolen Metropol"

Transkript

1 Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktikniveau 1, 2 og 3 fra Professionshøjskolen Metropol Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, tlf Syvstjerneskolen samarbejder med Professionshøjskolen Metropol. Skolen som uddannelsessted: I Furesø Kommunes Kvalitetsrapport for Syvstjerneskolen, er skolen overordnet beskrevet i indledningen, og der er desuden overblik over kommunens fokusområder samt skolens egne. Følg derfor følgende link: Syvstjerneskolen ligger tæt på Værløse St., lige som det er nemt at komme til skolen med både cykel og bil. Skolen er placeret i et parcel- og rækkehuskvarter med meget smukke, grønne omgivelser i form af skov og søer. Forældrene er engagerede og generelt veluddannede, og det afspejler sig i eleverne. Syvstjerneskolen er udviklingsorienteret og har dygtige og engagerede lærere, som følger med i og bruger moderne læringsmetoder. Det er i det hele taget en dejlig skole at være på Muligheder for praksissamarbejde: Dansk ældste, modul 3: Literacy Formålet med modulet er, at den studerende tilegner sig fagdidaktisk viden om og færdigheder i at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i literacy fra klassetrin. Den studerende skal analysere elevers literacy-udvikling, analysere forskellige tekster, herunder elevtekster med fokus på sproglige og intersproglige vejledningsstrategier. LG 4: Elevens faglige, sociale og personlige læring og udvikling Modulet har fokus på den lærende elev i et læringsfællesskab. Centralt står elevens læreprocesser og udvikling i en mangfoldig elevgruppe, hvor hver enkelt elev med sine personlige, sociale og kulturelle forudsætninger er en del af skolens fællesskab. Det overordnede mål er altid, at samarbejdet ud over det faglige og pædagogiske indhold skal være til glæde for både de studerende og skolen. Samarbejdet vil oftest ske med de lærere, som har haft praktikanter. 1

2 Evt. link til andre dele af hjemmesiden: Syvstjerneskolens hjemmeside giver et billede af skolen Når du skal i praktik, får du også adgang til skoleintra, hvor der hver dag lægges aktuelle opslag til alle, og hvor du i arkiverne og databaserne kan finde oplysninger om stort og småt. Du har også adgang til forældre- og elevintra, hvor du både kan se samt bidrage med information til forældrene og eleverne. Der er også adgang til den elektroniske lektiedagbog, som bruges i nogle klasser, til Skoleblog m.m. Som praktikant vil du møde dygtige og engagerede lærere, som arbejder målrettet, og som følger med i udviklingen fagligt og pædagogisk. Vi har fokus på arbejdet med målstyret undervisning, som skolen også har en taksonomi for. Desuden er Meebook indført som et arbejds- og planlægningsværktøj i mange klasser, lige som der generelt er fokus på pædagogisk brug af IT. Praktikanters mulighed for at arbejde i Meebook aftales med de konkrete grupper efter behov. Folkeskolereformen har medført nye tiltag og strukturer, og de udbygges, evalueres og justeres løbende. Skolens opmærksomhed på og arbejde med elevernes progression fortsætter i 2016/17, og det samme gælder god klasserumsledelse. Forenklede Fælles Mål er udgangspunkt for undervisningens planlægning, og alle lærere og praktikanter forventes at tage udgangspunkt i målene og opstille relevante delmål i planlægning af undervisningen. Kompetenceområderne for faget praktik: Kompetenceområderne for faget praktik: Kompetenceområde Didaktik Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning.. Klasseledelse Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Relationsarbejde Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Kompetencemål Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. 2

3 Plan for praktik på niveau 1 1. praktikniveau Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Didaktik Folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger. Målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kolleger. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen praksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og her modellere/vise skriftlige kvartals-, forløbs- og lektionsplaner med målsætning, evalueringsovervejelser og plan for undervisningsformer og -metoder. Skolens taksonomi for mål og evaluering præsenteres og bringes i spil. Praktiklæreren vil via systematisk observation af den studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveau samt den studerendes egne opmærksomhedspunkter. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan med udgangspunkt i Fælles Mål udarbejde undervisningsplaner med tydelige læringsmål og evalueringsbeskrivelse samt beskrive valg af undervisningsformer og -metoder. Praktikanten har sat sig ind i Syvstjerneskolens forventninger til arbejdet med læringsmål (ligger på intra: Arkiv/Dokumenter/Læringsmål på Syv). Praktikanten kan reflektere over egen praksis og tilrette sin planlægning og udførelse af undervisningen. 3

4 Evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen. Redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål. Den studerende beskriver via evalueringsform, hvordan elevernes udbytte af undervisningen og deres skridt mod målopfyldelsen kan ses. Praktiklæreren vejleder i valg af evalueringsformer, som kan strække sig fra enkle metoder til større evalueringsformer som fx tests. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kender til evalueringsformer, kan vælge reflekteret mellem dem samt bruge resultaterne til videre udvikling af undervisningen og ændringer i målfastsættelsen. Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen. Den studerende præsenteres for analyse- og observationsmetoder og bruger dem til egen refleksion og refleksion i teamet med henblik på justering og udvikling af undervisningen. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan reflekteret udvælge analyse- og observationsmetoder og anvende dem i den videre planlægning af undervisningen. Klasseledelse Klasseledelse. Lede elevernes deltagelse i undervisningen Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde at udvikle sin praksis både for at sikre arbejdsro og også læringsudbytte af undervisningen. Praktiklæreren gør brug af evidensbaserede teknikker for god klasseledelse. Tegn på målopfyldelse: Praktikanten kan rammesætte sin undervisning, så det er tydeligt for eleverne, hvad der skal foregå i undervisningen, og hvad der forventes af dem. Rammesætningen skal også fremme arbejdsro og arbejdsglæde. 4

5 Relationsarbejde Kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer. Skole-hjemsamarbejde. Kommunikere lærings- og trivselsfremmende med elever. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen både verbalt og nonverbalt. Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. Tegn på målopfyldelse: Eleverne signalerer tryghed og lyst til at lære gennem deres engagement og arbejdstilfredshed. Eleverne trives, og praktikanten har øje for elever, som kræver særlig støtte. Kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave. Praktiklæreren giver den studerende mulighed for, primært via Forældreintra, at etablere en kontakt til forældrene - i relation til den undervisning, den studerende har planlagt og vil gennemføre. Praktiklæreren præsenterer skolens retningslinjer for skole-hjemsamarbejde gennem intra, hjemmeside og egen erfaring og udførelse af samarbejde. Tegn på målopfyldelse: Den studerende informerer tydeligt via Forældreintra og efterlever skolens retningslinjer på området. 5

6 Plan for praktik på niveau 2 Praktikniveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen Didaktik Planlægge, gennemføre og evaluere et differentieret undervisningsforløb i samarbejde med medstuderende med anvendelse af en variation af metoder, herunder anvendelsesorienterede undervisningsformer og bevægelse i undervisningen. Evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte. Undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it, formative og summative evalueringsmetoder samt test. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen praksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og her modellere/vise skriftlige kvartals-, forløbs- og lektionsplaner med målsætning, evalueringsovervejelser og plan for undervisningsformer og -metoder. Skolens taksonomi for mål og evaluering præsenteres og bringes i spil. Praktiklæreren vil via systematisk observation af den studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveau samt den studerendes egne opmærksomhedspunkter. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan med udgangspunkt i Fælles Mål udarbejde undervisningsplaner med tydelige læringsmål og evalueringsbeskrivelse samt beskrive valg af undervisningsformer og -metoder. Praktikanten har sat sig ind i Syvstjerneskolens forventninger til arbejdet med læringsmål (ligger på intra: Arkiv/Dokumenter/Læringsmål på Syv). Praktikanten kan reflektere over egen praksis og tilrette sin planlægning og udførelse af undervisningen. 6

7 Den studerende beskriver via evalueringsform, hvordan elevernes udbytte af undervisningen og deres skridt mod målopfyldelsen kan ses. Praktiklæreren vejleder i valg af evalueringsformer, som kan strække sig fra enkle metoder til større evalueringsformer som fx tests. Klasseledelse Observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen. Udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne. Observations-, dataindsamlingsog dokumentationsmetoder. Klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kender til evalueringsformer, kan vælge reflekteret mellem dem samt bruge resultaterne til videre udvikling af undervisningen og ændringer i målfastsættelsen. Syvstjerneskolens taksonomi for mål og evaluering bringes i spil på passende niveau. Taksonomiens niveau aftales med praktiklærer. Den studerende præsenteres for analyse- og observationsmetoder og bruger dem til egen refleksion og refleksion i teamet med henblik på justering og udvikling af undervisningen. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan reflekteret udvælge analyseog observationsmetoder og anvende dem i den videre planlægning af undervisningen. Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde at udvikle sin praksis både for at sikre arbejdsro og også læringsudbytte af undervisningen. Praktiklæreren gør brug af evidensbaserede teknikker for god klasseledelse. Tegn på målopfyldelse: Praktikanten kan rammesætte sin undervisning, så det er tydeligt for eleverne, hvad der skal foregå i undervisningen, og hvad der forventes af dem. Rammesætningen skal også fremme arbejdsro og arbejdsglæde. 7

8 Relationsarbejde Samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse. Kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen både verbalt og nonverbalt. Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. Der arbejdes med mål og handleplan for elevers eller klassers sociale mål i klassen og/eller digitalt. Tegn på målopfyldelse: Eleverne signalerer tryghed og lyst til at lære gennem deres engagement og arbejdstilfredshed. Eleverne trives, og praktikanten har øje for elever, som kræver særlig støtte. Kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb. Professionel kommunikation - mundtligt og digitalt. Praktiklæreren giver den studerende mulighed for, primært via Forældreintra, at etablere en kontakt til forældrene - i relation til den undervisning, den studerende har planlagt og vil gennemføre. Praktiklæreren præsenterer skolens retningslinjer for skolehjemsamarbejde gennem intra, hjemmeside og egen erfaring og udførelse af samarbejde. Tegn på målopfyldelse: Den studerende informerer tydeligt via Forældreintra og efterlever skolens retningslinjer på området. 8

9 Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen Didaktik Planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, Evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt. Organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer. Metoder til formativ og summativ evaluering. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen praksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og her modellere/vise skriftlige kvartals-, forløbs- og lektionsplaner med målsætning, evalueringsovervejelser og plan for undervisningsformer og -metoder. Skolens taksonomi for mål og evaluering præsenteres og bringes i spil. Praktiklæreren vil via systematisk observation af den studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveau samt den studerendes egne opmærksomhedspunkter. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan med udgangspunkt i Fælles Mål udarbejde undervisningsplaner med tydelige læringsmål og evalueringsbeskrivelse samt beskrive valg af undervisningsformer og -metoder. Praktikanten har sat sig ind i Syvstjerneskolens forventninger til arbejdet med læringsmål (ligger på intra: Arkiv/Dokumenter/Læringsmål på Syv). Praktikanten kan reflektere over egen praksis og tilrette sin planlægning og udførelse af undervisningen. 9

10 Den studerende beskriver via evalueringsform, hvordan elevernes udbytte af undervisningen og deres skridt mod målopfyldelsen kan ses. Praktiklæreren vejleder i valg af evalueringsformer, som kan strække sig fra enkle metoder til større evalueringsformer som fx tests. Udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Observations-, dataindsamlingsog dokumentationsmetoder. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kender til evalueringsformer, kan vælge reflekteret mellem dem samt bruge resultaterne til videre udvikling af undervisningen og ændringer i målfastsættelsen. Syvstjerneskolens taksonomi for mål og evaluering bringes i spil på passende niveau. Taksonomiens niveau aftales med praktiklærer. Den studerende præsenteres for analyse- og observationsmetoder og bruger dem til egen refleksion og refleksion i teamet med henblik på justering og udvikling af undervisningen. Klasseledelse Lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. Tegn på målopfyldelse: Den studerende kan reflekteret udvælge analyseog observationsmetoder og anvende dem i den videre planlægning af undervisningen. Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde at udvikle sin praksis både for at sikre arbejdsro og også læringsudbytte af undervisningen. Praktiklæreren gør brug af evidensbaserede teknikker for god klasseledelse. Tegn på målopfyldelse: Praktikanten kan rammesætte sin undervisning, så det er tydeligt for eleverne, hvad der skal foregå i undervisningen, og hvad der forventes af dem. Rammesætningen skal også fremme arbejdsro og arbejdsglæde. 10

11 Relationsarbejde Støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen. Anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen både verbalt og nonverbalt. Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. Der arbejdes med mål og handleplan for elevers eller klassers sociale mål i klassen og/eller digitalt. Tegn på målopfyldelse: Eleverne signalerer tryghed og lyst til at lære gennem deres engagement og arbejdstilfredshed. Eleverne trives, og praktikanten har øje for elever, som kræver særlig støtte. Kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Processer, der fremmer godt skole-hjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Praktiklæreren giver den studerende mulighed for, primært via Forældreintra, at etablere en kontakt til forældrene - i relation til den undervisning, den studerende har planlagt og vil gennemføre. Praktiklæreren præsenterer skolens retningslinjer for skolehjemsamarbejde gennem intra, hjemmeside og egen erfaring og udførelse af samarbejde. Tegn på målopfyldelse: Den studerende informerer tydeligt via Forældreintra og efterlever skolens retningslinjer på området. Rammer: Praktikanter placeres så vidt muligt på én fløj og gerne i ét team i lighed med lærerne på Syvstjerneskolen. Fag og aldersspecialisering kan dog få indflydelse på, hvor praktikanterne kan have timer. Fx kan det i et fag med få timer ugentligt være nødvendigt at sprede praktikken på flere klasser/trin/fløje. Inden praktikstart modtager praktikanterne information fra skolen via Metropols hjemmeside med praktikoplysninger. Her lægges breve, diverse dokumenter, kode til intra m.m. og ikke mindst praktikanternes opgaveoversigt med bl.a. klasser, fag og praktiklærere. Det er vigtigt og nødvendigt, at alle læser informationerne og tager kontakt til skolen eller praktiklærerne i god tid, så praktikken kan planlægges. På Syvstjerneskolen har vi fleksibelt skema, som lægges for et halvt år ad gangen, og derfor kan man først se sit praktikskema, når skolens skemaer er lagt. Skolens kontor står til rådighed for hjælp, lige som alle lærere og ikke mindst praktiklærerne kan hjælpe. Som praktikant følger man naturligvis skolens regler (som kan ses på hjemmesiden og på intra), og man forventes at gøre en indsats for at indgå på en konstruktiv måde, der matcher skolens kultur og ånd. Af samme grund indgår man i skolens hele liv, og det vil også sige, at man kan bruge lærerværelse/personalerum, arbejdsrum, IT m.m. på samme måde som medarbejderne. 11

12 På skolen gør vi os umage med at finde de helt rigtige praktiklærere, og alle lærere ser praktikken og praktikanternes tilstedeværelse som et ansvar for uddannelse af lærere, som vi skal tage del i, men også en mulighed for egen udvikling, refleksion over læringsmetoder og et bidrag til nye ideer. Der er tilstedeværelsespligt for lærere i 35 timer ugentligt og for praktikanter 30 timer ugentligt i gennemsnit og jævnt fordelt over alle ugens dage også på skemafrie dage. Tilstedeværelsen aftales i teamet og med praktiklærerne. Derudover skal man påregne yderligere 15 timers arbejde ugentligt, som kan afvikles på skolen eller et andet sted. Der er arbejdsfaciliteter til praktikanterne på skolen. På intra er det muligt at få hjælp til og indsigt i målstyret undervisning samt se skolens taksonomi under Arkiv/Dokumenter (eller samlemapper): - Målsætning og evaluering inspirationsskrift - Læringsmål på Syvstjerneskolen - Taksonomi for målstyret undervisning Tilrettelæggelse Praktikken tilrettelægges ud fra de fag, aldersspecialisering og så vidt muligt ønsker, som de studerende har. Praktikanterne mødes med praktiklærerne forud for praktikken og planlægger forløbet. Senest ved praktikstart og helst før informeres forældrene af praktikanterne via intra om planerne for praktikperioden. Under praktikken har man mødepligt og skal ved sygdom sygemelde sig til skolens kontor samt give medpraktikanter besked, da det får indflydelse på dagens program. Ved raskmelding gives medpraktikanterne besked, og man fører ind i sin gruppes protokol, at man har været fraværende. Udover praktiktimer deltager praktikanterne i vejledning, evt. praktikundervisning og diverse møder på skolen i perioden. Det vil være helt naturligt og en del af uddannelsen at deltage i teammøder, lærermøder, skole-hjemsamarbejde, gårdvagter m.m. I lighed med lærerne forventes praktikanterne at være velforberedt til timer og vejledning, så man kan give god undervisning med mål, handleplan og evalueringsmuligheder. Som lærer og praktikant optræder man som en god rollemodel for eleverne og er sig sit ansvar bevidst. Herunder hører også, at man er en del af skolens (arbejds)kultur, som kan være anderledes end på professionshøjskolen. Kig på følgende link for på forhånd at få et indtryk af, hvordan Syvstjerneskolen arbejder Kompetencemålsprøve på niveau 1 i uge Praktikken afsluttes med en ekstern prøve i faget. Prøverne er en individuel mundtlig prøve, hvor de studerende skal inddrage artefakter fra praktikken. Den studerende skal have bestået praktikmodulet for at gå til prøven. Ved prøven deltager praktiklærer fra praktikskolen, mentor fra læreruddannelsen og en beskikket censor i faget. Prøverne afholdes på praktikskolen. 12

13 Kompetencemålsprøve på niveau 2 i uge Praktikken afsluttes med en intern kompetencemålsprøve i faget praktik, der kan afvikles individuelt eller i gruppe. Prøven er en mundtlig prøve, hvor de studerende skal inddrage artefakter fra praktikken. Den studerende skal have bestået praktikmodulet for at gå til prøven. Ved prøven deltager praktiklærer fra praktikskolen, og en UC underviser fra læreruddannelsen. Både praktiklærer og UC underviser er eksaminatorer. Prøven afholdes på læreruddannelsen på PH Metropol. Kompetencemålsprøve på niveau 3 i uge Praktikken afsluttes med en ekstern kompetencemålsprøve i faget praktik, der kan afvikles individuelt eller i gruppe. Prøven er en mundtlig prøve, hvor de studerende skal inddrage videoklip af dem selv som undervisere og artefakter fra praktikken. Den studerende skal have bestået praktikmodulet for at gå til prøven. Ved prøven deltager praktiklærer fra praktikskolen, en UC underviser fra læreruddannelsen og en beskikket censor i faget. Både praktiklærer og UC underviser er eksaminatorer. Prøven afholdes på læreruddannelsen på PH Metropol. 13

14 Forventninger til praktikkens parter Modellen illustrerer de forskellige kategorier af studieaktiviteter, de studerende har i praktikken. Herunder hvordan praktikkens 275 timers arbejde fordeles. Bemærk, at der i Furesø er 30 timers tilstedeværelsespligt ugentligt pr. studerende. De resterende 15 timer kan afvikles hjemme eller på skolen til yderligere egen forberedelse og studier. Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver som fx. lærermøder, forældrekommunikation, forældremøder, gårdvagter, pædagogiske dage Fælles og egen efterbehandling Teammøder ca. 190 timer 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne samt gennemfører videooptagelse til brug ved eksamen ca. 30 timer Vejledning med UCC-underviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende ud fra fokuspunkter, som de studerende har formuleret ca. 14 timer 4 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Udarbejdelse af synopsis til eksamen og valg af materiale fra praktikken Eksamen inkl. forberedelse hertil ca. 41 timer 14

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med

Læs mere

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktik niveau 1 og 2 fra Professionshøjskolen Metropol

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktik niveau 1 og 2 fra Professionshøjskolen Metropol Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Praktik niveau 1 og 2 fra Professionshøjskolen Metropol Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk,

Læs mere

Uddannelsesplan 2015/2016

Uddannelsesplan 2015/2016 Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90

Læs mere

UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17

UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17 UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk

Læs mere

Mølleholmsskolens Uddannelsesplan

Mølleholmsskolens Uddannelsesplan MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,

Læs mere

Mosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf

Mosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes

Læs mere

Uddannelsesplan 2016/2017

Uddannelsesplan 2016/2017 Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:

Læs mere

Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015

Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels

Læs mere

Nyboder Skole som uddannelsessted

Nyboder Skole som uddannelsessted Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder

Læs mere

Ved det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.

Ved det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet. UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året

Læs mere

Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik

Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som

Læs mere

Baltorpskolens uddannelsesplan

Baltorpskolens uddannelsesplan Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder

Læs mere

Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?

Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan

Læs mere

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk

Læs mere

UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted

UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen

Læs mere

Skolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.

Skolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017. UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær

Læs mere

Høng Skoles uddannelsesplan

Høng Skoles uddannelsesplan Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen

Læs mere

UDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:

UDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted: UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:

Læs mere

Bramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.

Bramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor

Læs mere

Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab

Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:

Læs mere

Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted

Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk

Læs mere

-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag

-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole

Læs mere

Skolen på Islands Brygge

Skolen på Islands Brygge Uddannelsesplan Skolen på Islands Brygge Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Stine Hjorth Pedersen, afdelingsleder Mail: bs4y@buf.kk.dk Telefon: 26191281 Skolen

Læs mere

Baltorpskolens uddannelsesplan

Baltorpskolens uddannelsesplan s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder

Læs mere

Skolen på Islands Brygge

Skolen på Islands Brygge Uddannelsesplan Skolen på Islands Brygge Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Stine Hjorth Pedersen, afdelingsleder Mail: bs4y@buf.kk.dk Telefon: 26191281 Skolen

Læs mere

Uddannelsesplan for Strøbyskolen

Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...

Læs mere

Hastrupskolens uddannelsesplan

Hastrupskolens uddannelsesplan Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har

Læs mere

Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole

Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan

Praktikskolens uddannelsesplan Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen

Læs mere

Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende

Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau

Læs mere

Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille

Læs mere

Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende

Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender

Læs mere

Uddannelsesplan Houlkærskole

Uddannelsesplan Houlkærskole VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til

Læs mere

Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik

Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag

Læs mere

Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.

Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring

Læs mere

Pedersborg Skoles uddannelsesplan

Pedersborg Skoles uddannelsesplan Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til

Læs mere

Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Holbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille

Læs mere

Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik

Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende

Læs mere

Uglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen

Uglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau

Læs mere

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og

Læs mere

Grønnevang Skole i Hillerød

Grønnevang Skole i Hillerød Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted

Læs mere

Søgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.

Søgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis. UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret

Læs mere

Hastrupskolens uddannelsesplan

Hastrupskolens uddannelsesplan Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har

Læs mere

UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole

UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende

Uddannelsesplan for lærerstuderende Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen

Læs mere

Skolen som uddannelsessted

Skolen som uddannelsessted Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er

Læs mere

Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted

Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København

Læs mere

Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017

Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:

Læs mere

Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole

Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen

Læs mere

Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015

Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup

Læs mere

Allerslev Skole uddannelsesplan

Allerslev Skole uddannelsesplan Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014

Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.

Læs mere

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder

Læs mere

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende

Læs mere

Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter

Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.

Læs mere

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk

Læs mere

Uddannelsesplan Brårup Skole

Uddannelsesplan Brårup Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Rønneskolens uddannelsesplan

Rønneskolens uddannelsesplan Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.

Læs mere

Uddannelsesplan Nordre Skole

Uddannelsesplan Nordre Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole

Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse

Læs mere

NOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.

NOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation   DATO 11. november 2016 SAGS NR. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende

Læs mere

UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS

UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne

Læs mere

PRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m

PRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i

Læs mere

PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.

PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse

Læs mere

Hastrupskolens uddannelsesplan

Hastrupskolens uddannelsesplan Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har

Læs mere

Læreruddannelsen i Skive

Læreruddannelsen i Skive Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling

Læs mere

Praktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde

Praktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.

Læs mere

SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE

SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC Uddannelsesplan 2018-19 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC 1.Endrupskolen som uddannelsessted Endrupskolen er kendetegnet ved høj trivsel og høj faglighed for alle. Skolen er

Læs mere

Nivå Skole. Skolen som uddannelsessted

Nivå Skole. Skolen som uddannelsessted Nivå Skole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Trein Madsen trein@fasttvnet.dk Praktikansvarlig: Birgitte Slente Türck,- bisl@fredensborg.dk Skoleinspektør:

Læs mere

Præsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik

Præsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen

Læs mere

Munkekærskolens uddannelsesplan

Munkekærskolens uddannelsesplan SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk

Læs mere

Uddannelsesplan Valhøj Skole

Uddannelsesplan Valhøj Skole Uddannelsesplan Valhøj Skole 2016 17 Rødager Allé 102, 2610 Rødovre 36 37 83 83, praktikmail: cn23013@rk.dk Skolen som uddannelsessted Valhøj Skole er en af Rødovres 6 folkeskoler beliggende mellem Damhussøen

Læs mere

Nærum skole. Nærum Skole har valgt at sætte fokus på tre områder i det kommende skoleår.

Nærum skole. Nærum Skole har valgt at sætte fokus på tre områder i det kommende skoleår. Nærum skole Praktikansvarlig og praktikkoordinator Praktikvejleder Annemette Kjærulf annemette.kjaerulf@skolekom.dk - tlf. 4611 4860 www.naerumskole.dk Skolen som uddannelsessted Nærum Skole har i mange

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan

Praktikskolens uddannelsesplan Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i

Læs mere

Skolen på Amågerbro. Grundoplysninger: Skolen som uddannelsessted

Skolen på Amågerbro. Grundoplysninger: Skolen som uddannelsessted Skolen på Amågerbro Grundoplysninger: Skolen på Amagerbro Lybækgade 20 2300 Kbh. S Tlf: 32583263 www.spa.skoleporten.dk mail: spa@buf.kk.dk Praktikansvarlig : Pædagogisk leder : Line Sloth Andersen, mail:

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:

Læs mere

Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen

Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet

Læs mere

Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16

Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.

Læs mere

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:

Læs mere

Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne

Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen

Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen

Læs mere

Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion

Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende

Læs mere

Uddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole

Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere

Læs mere