FoU-konference i Odense 27. og 28. januar Program og workshopbeskrivelser

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "FoU-konference i Odense 27. og 28. januar 2010. Program og workshopbeskrivelser"

Transkript

1 FoU-konference i Odense 27. og 28. januar 2010 Program og workshopbeskrivelser Undervisningsministeriet Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser December 2009

2 Undervisningsministeriets FoU-konference 2010 Undervisningsministeriet afholder den årlige FoU-konference på Radisson SAS H.C. Andersen Hotel i Odense i dagene 27. og 28. januar Konferencen er fortrinsvis for repræsentanter fra institutioner, der udbyder erhvervsuddannelser samt produktionsskoler. Nationalt Center for Erhvervspædagogik Professionshøjskolen METROPOL, uddannelsesforskere og enkelte andre institutioner er særskilt inviteret. Øvrige interessenter, for eksempel faglige udvalg, er også velkomne. Konferencens overordnede tema er ligesom de foregående år Nyttiggørelse af FoU-resultater. I år lægger vi særlig vægt på, hvordan resultaterne af forsøgs- og udviklingsprojekterne kan sætte sig spor i skolernes praksis. FoU-konferencen er brugerbetalt. Se nærmere i programhæftet under praktiske oplysninger. Al tilmelding foregår elektronisk via adressen: Sidste tilmeldingsfrist er torsdag den 17. december. På baggrund af tidligere års ventelister og efterfølgende afmelding eller manglende fremmøde opfordrer vi til velovervejede og seriøse tilmeldinger. Konferencen er opdelt i tre halvdagsmoduler med både plenumoplæg og workshopper. For at imødekomme ønsker om mere tid til at gå i dybden, til diskussion og erfaringsudveksling er der som hovedregel ét eller højst to projekter til præsentation i hver workshop. På konferencens første dag er der om formiddagen plenumoplæg, hvor afdelingschef Søren Hansen, Undervisningsministeriet sætter fokus på aktuelle uddannelsespolitiske temaer. Herefter er der oplæg ved UU-vejleder Jeannett Skov, som giver en personlig beretning om arbejdet med marginaliserede unge og om erfaringerne med erhvervsskoler på godt og ondt. Derefter går deltagerne ud i formiddagens forskellige workshopper. Efter frokost er der i plenum oplæg ved læringsstilspraktiker Birthe Falkesgård og læringsstilsekspert Svend Erik Schmidt, hvor titlen er Hvordan kan du undervise dine elever, hvis du ikke ved, hvordan de lærer? Efter 2

3 dette oplæg er der åbent i en række spændende cafeer og udstillinger, indtil anden runde workshopper begynder. På andendagen er der i plenum oplæg om lærernes efteruddannelse. Rikke Sørup, EVA, stiller på baggrund af en nyligt udkommet evalueringsrapport spørgsmålet: Kan udbyttet af efteruddannelse optimeres? Som noget nyt har vi herefter tre temamøder et for merkantile erhvervsuddannelser, et for tekniske erhvervsuddannelser og et for SO- SU-uddannelserne. Det overordnede tema for disse møder er it og vidensdeling på EUD. Her vil relevante dele af emu.dk blive præsenteret. Det gælder i særlig grad eudtube.dk it og vidensdeling på EUD, som demonstreres via video og forskellige funktionaliteter. Der vil tillige være sidste nyt fra Undervisningsministeriet og mulighed for at stille spørgsmål. Formiddagen slutter med en række workshopper. Der gennemføres i alt 24 workshopper inden for en række temaer. De temaer, der har ligget til grund for sammensætningen af workshopperne, er: Idræt Naturvidenskab Klima It Stærke elever Skole-virksomheds-samspillet/god læring i praksis Fra kompetencemål til undervisning fagdidaktik Internationalisering herunder Praktik i Udlandet PIU Lærernes og ledernes pædagogiske kompetenceudvikling Grundforløbspakker Grundforløbsprojekter Integration Vejledning Samarbejde mellem erhvervsskoler og produktionsskoler, erhvervsgrunduddannelsen egu Læsning Innovation og iværksætteri. Dette programhæfte og det officielle invitationsbrev er tilgængelige online på Undervisningsministeriets hjemmeside på adressen: ervsuddannelserne/fokusomraader/forsoeg%20og%20udvikling.aspx Deltagerne vil ved ankomsten til konferencen få udleveret et særligt, trykt konferencehæfte med oversigter over blandt andet programmet 3

4 for de to dage, rækken af workshopper, samtlige oplægsholdere med kontaktoplysninger samt andet relevant indhold. Efter konferencen udsender vi en konferenceavis med erfaringer fra FoU-konferencen. God fornøjelse. Vibe Aarkrog Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser December

5 Indhold Forord... 7 Praktiske oplysninger... 8 Cafeer og udstillinger... 9 RORO Roll On Roll Off... 9 Realisering af e-læring... 9 SOSU til World Skills Learning café Fingrene på! Opgavestyring i Elevplan Erhvervsskolernes Forlag Erhvervsskoleindsatsen (Fastholdelseskaravanen) Om indsatsen rettet mod produktionsskoler, overgangen til ungdomsuddannelser og familie- og forældresamarbejdet (Fastholdelseskaravanen) Nye tider for EUD og AMU på EMU! Innovationscafé Workshopper på 1. dag den 27. januar klokken Workshop 1: Sundhed gennem idræt og kost på erhvervsskolerne bedre selvværd og større faglighed Workshop 2: Ledelseskompetencer i etablering og drift af mentorordninger Workshop 3: En naturlig vej til naturvidenskab styrkelse af natur, teknik og sundhed i erhvervsuddannelserne Workshop 4: Et bredt partnerskab, der skaber udvikling med udsigt Workshop 5: Lys i pæren og Piloterne EUD-grundforløb for lederaspiranter samt innovative, ambitiøse og fagligt stærke unge Workshop 6: Mobilt ind i morgendagens udannelser e-portfolio med mobiltelefonen Workshop 7: Læsevejledning for ledere og faglærere Workshop 8: Klima til debat erfaringer fra klimaprojekter

6 Workshopper på 1. dag den 27. januar klokken Workshop 9: Karrierelinjen grundforløbstilbud til ambitiøse EUD-elever Workshop 10: Motivationspædagogik i praksis hele vejen rundt om eleven Workshop 11: Fastholdelse og oplæringen i virksomheden Workshop 12: Det skal give mening grundforløbspakke for elever med behov for udvikling af kompetencer Workshop 13: Brobygning mellem erhvervsskoler og folkeskolen eller produktionsskoler Workshop 14: Job-tv på Niels Brock Workshop 15: Strong living sundhed, trivsel og fysisk aktivitet i grundforløbet Workshop 16: God praksis i det afsluttende projekt på grundforløbet Workshopper på 2. dag den 28. januar klokken Workshop 17: Hvordan internationaliserer vi erhvervsuddannelserne? Inspiration og praktisk erfaring Workshop 18: Fra kompetencemål til undervisning Workshop 19: Lærernes og ledernes pædagogiske kompetenceudvikling Workshop 20: Er IEUD løsningen, når traditionelle uddannelser ikke dækker behovet? Workshop 21: Innovation i EUD fra strategi til praksis Workshop 22: Teknologistøttet undervisning Workshop 23: Sæt skub i egu! Workshop 24: Hvordan skaber vi rum for drengene?

7 Program for FoU-konferencen 2010 Konferencens 1. dag den 27. januar Kl Ankomst og kaffe Kl Velkomst Ved Vibe Aarkrog, Undervisningsministeriet Kl Aktuelle uddannelsespolitiske temaer Ved afdelingschef Søren Hansen, Undervisningsministeriet Kl Fanden tager de sidste om frafald på erhvervsuddannelserne. En personlig beretning om arbejdet med marginaliserede unge og om erfaringerne med erhvervsskoler på godt og ondt. Ved UU-vejleder Jeannett Skov, UU-København Kl Pause Kl Oplæg og diskussion i workshopper Kl Frokost Kl Hvordan kan du undervise dine elever, hvis du ikke ved, hvordan de lærer? om læringsstile i teori og praksis Ved Svend Erik Schmidt og læringsstilspraktiker Birthe Falkesgård, Herningsholm Erhvervsskole Kl Cafeer og udstillinger (i foyer + kaffe/kage) + netværkstid Kl Oplæg og diskussion i workshopper Kl Netværkstid Kl Middag Konferencens 2. dag den 28. januar Kl Kl Kl Kl Ankomst og kaffe Velkomst Ved Vibe Aarkrog, Undervisningsministeriet Efteruddannelse Hvordan kan udbyttet af efteruddannelse optimeres? Ved specialkonsulent Rikke Sørup, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Tre temamøder: It og vidensdeling på EUD (opdelt på henholdsvis SOSU, merkantile erhvervsuddannelser og tekniske erhvervsuddannelser) Sidste nyt fra Undervisningsministeriet og mulighed for at stille spørgsmål. 7

8 Kl Kl Kl Kl Pause Oplæg og diskussioner i workshopper Officiel afslutning på konference samt evaluering Frokost konference slut Praktiske oplysninger Tilmelding til konferencen foregår elektronisk på Husk venligst at oplyse EAN-nr. af hensyn til e-faktura. Sidste tilmeldingsfrist er torsdag den 17. december Priser: Deltagelse begge dage, inklusive middag og hotel: kroner Deltagelse begge dage, inklusive middag, eksklusive hotel: kroner Deltagelse dag 1 inklusive middag: kroner Deltagelse dag 1 eksklusive middag: kroner Deltagelse dag 2 (inklusive frokost): kroner NCE sender faktura. Tilmelding er bindende. Eventuel afmelding skal ske skriftligt og senest den 21. december Afmelding herefter medfører fuld betaling. Eventuelle spørgsmål kan rettes til Lisbeth Magnussen NCE Professionshøjskolen METROPOL Direkte telefon:

9 Cafeer og udstillinger Fra klokken den 27. januar vil der være mulighed for at besøge en række cafeer og udstillinger: Kom og spil Rutchebanen et spil i erhvervsøkonomi Rutchebanen er et brætspil udviklet af erhvervsøkonomilærere i samarbejde med Videncenter for bedre undervisning af tosprogede elever. Kom forbi Videncenter VIFT s stand og prøv Rutchebanen i praksis. Du er også velkommen til at købe og bestille spillet i klassesæt samt en instruktion i spillet af vores erhvervsøkonomilærere. Caféarrangører: Videncenter VIFT, CPH WEST: Lise Hobbs Lars Mikkelsen og Jonna Gómez Vidal RORO Roll On Roll Off RORO Roll On Roll Off Hvor kommer udtrykket Roll On Roll Off fra? Og hvad betyder det? RORO er et effektivt efteruddannelsesværktøj, der har samlet en række projekter inden for integration i primært uddannelsessektoren. Projekterne repræsenterer Best Practice inden for forskellige fokusområder og er udvalgt til vidensdeling med henblik på opkvalificering af lærere fra uddannelsessektoren. Kom forbi Videncenter VIFT s stand og få matchet din afdelings konkrete kompetenceudviklingsbehov med de nye projekter i det opdaterede 2009/2010 katalog eller hent det nye katalog i papirversion. Caféarrangører: Videncenter VIFT, CPH WEST: Lise Hobbs Lars Mikkelsen og Jonna Gómez Vidal Realisering af e-læring Kom og drøft konkrete ønsker til implementering af e-læring. Måske findes de e-læremidler, du efterspørger, allerede eller måske har du selv en god idé til et forløb, som du gerne vil realisere. Der er igennem de seneste år udviklet e-læremidler af god kvalitet, som endnu ikke anvendes i den udstrækning, de er berettigede og evidencenter, Det Nationale Videncenter for e-læring har deltaget i en lang række projekter, hvor resultatet blandt andet har været sådanne e-læremidler. E-læremidlerne er for eksempel til salg og service, erhvervsret, matematik, it, erhvervsøkonomi og simulering af kontor- og butiksopgaver samt forskellige test. Disse e- læremidler vil blive distribueret på den nye eudtube.dk, tilbyder 9

10 erhvervsuddannelserne at hjælpe med implementering, udvikling eller evaluering af e- læringsforløb og -materialer. I cafeen demonstreres nogle af de e-læremidler, der vil blive til rådighed på eudtube.dk, og det kan drøftes, hvordan de kan indgå i e-læringsforløb i konkrete uddannelser. Det Nationale Videncenter for e-læring, Århus Købmandsskole ved centerchef Michael Lund-Larsen SOSU til World Skills Social- og sundhedsuddannelserne vil også med i konkurrence. Til Danmarksmesterskaber (DM), eventuelt til Europamesterskaber og til verdensmesterskaber, World Skills. I januar 2011 afholdes et fælles DM i Odense, hvor elever fra en lang række forskellige erhvervsuddannelser vil dyste om den fornemme titel. Måske er det svært at forestille sig, hvordan man konkurrerer inden for social- og sundhed? Det foregår meget spektakulært og seværdigt. Eleverne/konkurrencedeltagerne optræder altid i par og opfører en slags rollespil ved hjælp af skuespillere, der fungerer som patienter m.m. Blandt andet er kommunikationen mellem hjælper og borger/patient en vigtig del af rollespillet. Der er nedsat en arbejdsgruppe med deltagere fra social- og sundhedsskolerne, FOA og det faglige udvalg. Gruppen er ved at færdiggøre en drejebog til igangsættelse af konkurrenceaktiviteter for social- og sundhedsassistenteleverne og er meget inspireret af vores nordiske naboer, hvor elever fra såvel Sverige, Norge som Finland gennem flere år har konkurreret i deres respektive hjemlande og deltaget i internationale konkurrencer. Arbejdet med at udvikle konkurrencer såvel som drejebogen retter sig mod alle interessenter inden for social- og sundhedsuddannelserne. SOSU C har med støtte fra Erhvervsuddannelsernes Internationale Innovationslegat (EIIL) været på inspirations- og udviklingsbesøg ved World Skills i Canada i september Caféarrangør: Annie Philipsen, PR og international koordinator, SOSU C Learning café Fingrene på! Har du prøvet at lave en e-portfolio ved hjælp af en moderne mobiltetelefon? Ved du, hvilke funktioner man kan bruge til hvad? Her kan du få fingrene på minitastaturet af en smart phone og forsøge dig med billeder, lyd, film, mms, internet, , mini power point, noter, m.m. I 10

11 det kreative hjørne må man gerne afprøve alt det andet, for eksempel mobil Facebook, stregkodescanning eller spil. Lærere og en elev fra projekterne Distance Learning for Apprentices og E-portfolio i anlægsgartnerfaget instruerer, og der hjælpes med at gemme dataene og overføre til pc. En Elevplanrepræsentant assisterer med at få lagt dataene i Elevplans portfoliofunktion. Workshoppen foregår som praktisk afprøvning i mindre grupper, suppleret med fælles demonstrationer af tekniske fif og samlingen til et meningsfyldt slutprodukt en e-portfolio. Tjek workshoppen Mobilt ind i morgendagens uddannelser (workshop nummer 6), hvor du får indsigt i pædagogiske modeller og planlægningsværktøjer blandt andet til fremgangsmåden ved en portfolioproduktion eller en tjekliste for skolen, når man vil arbejde med mobil læring. Caféarrangør: Naturfagslærer Trine Pilegaard, HANSENBERG konsulent Signe Kobberup og konsulent Regina Lamscheck-Nielsen, NCE Opgavestyring i Elevplan Kom og få en demonstration af de nye Elevplanfaciliteter eller få nogle tips til brugen af Elevplan. Fra den 11. december 2009 kan Elevplan hjælpe underviseren med at styre elevernes opgaveafleveringer. Se, hvor nemt opgaverne tildeles eleverne, og hvordan man på forhånd kan indstille, hvornår eleverne ser opgaven, og hvornår opgaven skal afleveres. Se også, hvordan man som underviser giver feedback. Vi demonstrerer desuden opgavestillerens overbliksside. Her vises elevernes opgavestatus, det vil sige hvilke elever har afleveret til tiden, og hvilke har ikke. Kontaktlæreren har et tilsvarende overblik over kontaktelevernes opgavestatus. Derudover vises den nye, forbedrede aftalefunktion. Caféarrangør: Chefkonsulent og Elevplanprojektleder Folmer Kjær, UNI C, og Elevplankonsulent Lone Secher Andersen, UNI C, Erhvervsskolernes Forlag. Sociale medier døgnflue eller tæppetrækker? Vi ved, hvad der virker. Kom og få en snak om, hvordan du booster din undervisning med spændende og gratis muligheder fra internettet. Caféarrangør: Projektchef Thomas Skytte, Erhvervsskolernes Forlag 11

12 Erhvervsskoleindsatsen Her kan du se og høre nyt om Fastholdelseskaravanens kompetenceudviklingsaktiviteter for undervisere på erhvervsskolerne og om de redskaber, der er udviklet, og de som er undervejs. Mød en virksomhedsrollemodel fra Fastholdelseskaravanens nye korps. Om studieværksteder/lektiehjælp. Om samarbejdet med udvalgte erhvervsskoler. Om kursustilbud. Om konsulenthjælp. Om værktøjer og metoder samt meget mere. En ny elektronisk udgave af Guiden til praktikplads præsenteres sammen med Erhvervsskolernes Forlag. Mød en konsulent fra Fastholdelseskaravanen og få en god og inspirerende snak. Caféarrangør: Fastholdelseskaravanen ved Anne-Margrethe Johannesen Svend Erik Sørensen Christine de Fine Lassen og Tina Høgh Om indsatsen rettet mod produktionsskoler, overgangen til ungdomsuddannelser og familie- og forældresamarbejdet Her kan de se og høre nyt om Fastholdelseskaravanens samarbejde med produktionsskolerne, hvor der udvikles metoder til at styrke det, at flere fastholdes i uddannelse. Om Uddannelsesnavernes arbejde med at udvikle det lokale samarbejde til gavn for elevens overgang fra grundskole til påbegyndt ungdomsuddannelse. Om intensiv vejledning i praksis. Om familie- og forældresamarbejde. Tilbud om kompetenceudvikling, kurser og materialer. Mød en konsulent fra Fastholdelseskaravanen og få en god og inspirerende snak. Caféarrangør: Fastholdelseskaravanen ved konsulenterne Henrik Mosbæk og Johan Linde Nye tider for EUD og AMU på EMU! Med fem nye redaktører er SOSU-uddannelsen nu kraftigt prioriteret på EMU. Mød en af de nye redaktører i cafeen og sæt dit præg på videreudviklingen af siderne til SOSU-lærere og - elever. Ideer til siderne modtages også gerne inden konferencen, hvor du kan komme med indlæg til SOSU-bloggen: https://weblog.emu.dk/roller/sosu/ AMU-området på EMU opgraderes også med nye temaer, blandt andet om den nye diplomlæreruddannelse fælles med EUD. Du kan også få en snak om klimahjemmesider på EMU, hvor elever på EUD hver måned kan konkurrere om præmier ved at anvende it og samtidig tænke klima og bæredygtighed ind i deres uddannelse smugkig her: Og så kan du møde den nye EMU-koordinator for EUD-området i cafeen og få seneste nyt om merkantil caseeksamen, praktikpladsstartpakker for opsøgende medarbejdere eller diskutere 12

13 projekt Eudtube.dk it og vidensdeling på EUD, som er under udvikling på EMU s sider om erhvervsuddannelse. Caféarrangører: Finn Togo, og Pia Zeidler EMU-redaktionen, UNI C. Innovationscafé I november 2009 kom regeringen med en ny Strategi for Uddannelse i Entreprenørskab. Målet med strategien er, at unge, under deres erhvervsuddannelse, udvikler deres kompetencer inden for innovation og iværksætteri ved at deltage i fag- eller andre uddannelsesaktiviteter. Strategien støtter dermed formålet med erhvervsuddannelserne, idet de skal imødekomme arbejdsmarkedets behov for en innovativ og kreativ arbejdsstyrke. Undervisningsministeriets innovationscafé vil vise gode eksempler fra erhvervsskoler på, hvordan forskellige typer af aktiviteter kan bruges aktivt til at udvikle elevernes kompetencer inden for innovation og iværksætteri. Caféarrangør: Charlotte Romlund Hansen, 13

14 Workshopper på 1. dag den 27. januar klokken Workshop 1: Sundhed gennem idræt og kost på erhvervsskolerne bedre selvværd og større faglighed I workshoppen præsenteres tre tilgange til arbejdet med sundhed på erhvervsskoler: Projektet på CPH West i Ballerup handler om en gruppe elever fra de merkantile grundforløb, som til dagligt kæmper med selvværdsproblemer og mangel på målrettethed i forhold til at afslutte deres uddannelsesforløb. Gennem fysisk træning og kostbevidsthed arbejder skolen for at forbedre disse elevers selvværd og selvbevidsthed og dermed deres mulighed for at afslutte deres uddannelse på i alt fire år. Skolens erhvervsuddannelser rummer også de elever, som møder store faglige og sociale udfordringer. Den gruppe elever har en høj fraværsfrekvens og mangel på engagement.. Den tendens forsøger skolen at ændre gennem: Kick off-arrangement med Chris MacDonald. Deltagelse i motionscenter i ydertimer (sundhedstest). Morgenmad og frokost, vand og frugt i tre måneder. Rygestopkursus. Projektet på Aarhus tekniske Skole har som formål at belyse, hvordan fysisk og mental aktivitet, fokus på bedre kostvaner og en mere bevægelig hverdag kan udvikle undervisningsmiljøet, så det understøtter elevernes motivation, læringsudbytte og fastholdelse. I det perspektiv arbejder skolen i projektet med at undersøge: Hvordan man kan fremme sunde kostvaner hos eleverne, og hvordan sunde kostvaner indvirker på elevernes energi, motivation og udbytte. Hvordan en større vægt på sportslige aktiviteter fysisk og mental udfoldelse indvirker på elevernes motivation og indlæringsevne. Hvordan man skaber et undervisningsmiljø, som giver sundere elever. Hvordan man sikrer en vedvarende indsats for et sundt uddannelsesmiljø. Projektet på TEC i Hvidovre er et fastholdelses- og kulturforandringsprojekt, der gennem fokus på sund mad og idræt har til formål at skabe relationer mellem elev og uddannelsesinstitution. Projektets formål er at skabe et tidssvarende og attraktivt uddannelsescenter med en sund og inkluderende kultur. Målgruppen for projektet er cirka 350 grundforløbselever. Skolen arbejder i projektet med at skabe en ny, sund skolekultur, der både fokuserer på den enkelte elevs fysiske sundhed og derigennem øgede læringsparathed og relationsskabende aktiviteter. Projektet ønsker på konferencen at vidensdele om: - Oplevelserne med og effekterne af en fælles morgenmadsordning som en del af undervisningen for alle TEC Hvidovres grundforløbselever. 14

15 - Oplevelserne med og effekterne af etablering af en række idrætsfaciliteter på uddannelsescentret. - Indgangsvinklen til arbejdet med kulturforandring. - Realistiske forandringer - også på den lange bane. - Relationerne mellem brugere af TEC Hvidovre. - Fra projekt til drift om at tage ansvar. Oplægsholdere: Koordinator Rene Frost, Aarhus tekniske Skole, LOP-konsulent Jan Brochdorf, CPH West, og faglærer Kim Dupont, CPH West, samt elever. Afdelingsleder Helle Nygård Nielsen, TEC, og inspektør Troels Jacobsen, TEC, Workshop 2: Ledelseskompetencer i etablering og drift af mentorordninger Socialfondsprojektet Relationer der forpligter mentorordninger på erhvervsuddannelser gennemføres fra december 2009 til august 2012 i et samarbejde mellem CPH West, SOSU C og TEC. Projektet har som formål gennem udvikling, etablering og justering af fem typer mentorordninger tilpasset til forskellige elevtyper at sikre, at flere unge gennemfører en erhvervsuddannelse. I den forbindelse søger projektet blandt andet at udvikle en række eksemplariske opkvalificeringsforløb for både mentorer, vejledere og ledere. Projektet ønsker at generere viden, der kan være med til at fastholde best practice i forhold til etablering og drift af mentorordninger på en erhvervsskole. Projektet forholder sig til både den strategiske som pædagogiske og administrative ledelses kompetencer i valg af mentorordning samt udvikling, implementering og understøttelse af de valgte mentorordninger. I workshoppen ønsker projektet at vidensdele om de indledende ideer til udvikling af ledelseskompetencer i etablering og drift af mentorordninger. Og der ønskes en sparring med workshopdeltagerne med fokus på afdækning af temaer i kompetenceudviklingen af strategiske, pædagogiske og administrative ledelsesopgaver. Oplægsholder: Pædagogisk udviklingskonsulent Charlotte Gjermandsen fra TEC, og Marie Lund Meisner fra CPH West, 15

16 Workshop 3: En naturlig vej til naturvidenskab styrkelse af natur, teknik og sundhed i erhvervsuddannelserne Uddannelsescenteret (Slagteriskolen) i Roskilde og Randers Social- og Sundhedsskole vil belyse dette emne fra to forskellige vinkler. Vi præsenterer forskellige undervisningsformer, der vil gøre det naturvidenskabelige område nemmere tilgængeligt og forhåbentlig mere spændende for vores elever. Roskilde: Siden starten af 1990 erne har der været stigende fokus på kemi og naturvidenskab i forbindelse med madproduktion. Mange restaurantkøkkener eksperimenterer med anderledes smags- og konsistenssammensætninger. Med den tilgang forsøger vi at vise nye og spændende måder at anskue tilberedning og smag af mad i vores undervisning. Gennem æstetisk, praktisk og eksperimenterende undervisning opnår vores elever kendskab til naturvidenskabelige og kemiske processer i råvarerne. Randers: Ved at arbejde med sundhedsprofiler og sundhedsmål vil vi øge elevernes indsigt i, hvilke faktorer der påvirker sundheden. Ved at de arbejder med deres egen sundhed, kan de få bedre muligheder for at opnå forståelse for nogle af teorierne om kroppen i sundhedsfag og naturfag. I naturfag er det et fagligt mål, at eleverne skal arbejde med kostens sammensætning og faglige beregninger. Sundhedsprojektet kan give eleverne en mere praktisk tilgang til at erhverve sig den faglige viden. Oplægsholdere: Underviser og pædagogisk koordinator Heike Jørgensen, Randers Social- og Sundhedsskole, og faglærer Kim Østergaard Petersen, Slagteriskolen, Uddannelsescentret i Roskilde, Workshop 4: Et bredt partnerskab, der skaber udvikling med udsigt Formålet med projektet Udvikling med Udsigt er at udvikle og implementere en ny opkvalificeringsmodel, der skal løfte uddannelsesniveauet hos den lavest uddannede del af befolkningen i Region Hovedstadens nordligste randområde i kommunerne Halsnæs, Helsingør, Gribskov og Frederikssund. Det skal ske ved lokal etablering, udvikling og udbud af tekniske erhvervsuddannelser. Derved skal markant flere ledige og ufaglærte i beskæftigelse opnå formel erhvervskompetence, og unge fra områdets afgangsklasser fra folkeskolen skal kunne fortsætte direkte i et uddannelsesforløb efter folkeskolen i eget lokalområde. Udviklingen af opkvalificeringsmodellen vil foregå ved hjælp af brugerdreven innovation for derved at sikre målrettet adressering af behovene for uddannelse hos de involverede målgrupper og erhvervslivet. Aktuelt er der etableret lokale tekniske skoler i Frederiksværk, Hundested og Helsingør. Opkvalificeringsmodellen realiseres via tre overordnede indsatsområder: 1. Etablering af lokale uddannelsessteder i de fire kommuner. 16

17 2. Forankring i et bredt partnerskab med deltagelse af offentlige og private virksomheder, arbejdsmarkedets parter, job- og vejledningscentre samt uddannelsesinstitutioner. 3. Udvikling af uddannelser baseret på brugerdreven innovation. Projektet strækker sig over perioden juni 2009-august 2012 og ledes af Erhvervsskolen Nordsjælland med økonomisk støtte fra blandt andet Den Europæiske Socialfond og Region Hovedstaden. Oplægsholdere: Udannelsesforstander Lars R. Kristensen, Erhvervsskolen Nordsjælland, uddannelseschef Casper H. Langhoff, Erhvervsskolen Nordsjælland, og projektleder Benjamin M. Risum, Erhvervsskolen Nordsjælland, Ad andre veje: Erfaringer og udfordringer i landsdækkende samarbejde mellem erhvervsskolerne, højskolerne og UU-centre 20 højskoler er gået i samarbejde med UU-vejledere og erhvervsskoler om at give unge, der ikke har forudsætningerne til at gennemføre en erhvervsuddannelse, et kompetenceløft, så de kan gennemføre en sådan. Højskolerne, der er med i ordningen, er bredt funderede, ligesom erhvervsskolerne omfatter alle indgange, og omdrejningspunktet for den enkelte unge er en helhedsorienteret indsats med udgangspunkt i den unges uddannelsesplan og behov. Det, højskolerne tilbyder de unge, er muligheden for at komme hjemmefra og under trygge forhold prøve sig selv af fagligt, personligt og socialt. Folkehøjskolernes Forening i Danmark (FFD) fik i 2008 satspuljemidler til projektet, der er blevet til ud fra forestillingen om, at et samarbejde mellem forskellige institutioner styrker muligheden for det rummelige uddannelsessystem. Projektet løber frem til udgangen af 2011 og bliver løbende evalueret. Hvordan er højskolerne en anden vej mod uddannelse? Hvordan er samarbejdet mellem forskellige institutioner? Hvordan er den unges udbytte af kombinationsforløb? Oplægsholdere: Pia Cort, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Århus Universitet, og Jakob Hvenegaard Andersen, Folkehøjskolernes Forening i Danmark, 17

18 Workshop 5: Lys i pæren og Piloterne EUD-grundforløb for lederaspiranter samt innovative, ambitiøse og fagligt stærke unge Workshoppen vil diskutere udviklingen af nye grundforløbspakker, der specifikt retter sig mod såkaldt stærke elever, som drømmer om et karriereforløb inden for håndværk og industri eller social- og sundhedssektoren, og som savnes i læringsmiljøerne på erhvervsskolerne. Målgruppen er elever fra blandt andet folkeskolen, som gerne vil kvalificere sig til enten videregående uddannelse eller for eksempel ledere, iværksættere eller selvstændige i morgendagens erhvervsliv. Projektet skal synliggøre, at et erhvervsuddannelsesforløb kan føre til præcis de samme studieog karriereforløb som et traditionelt gymnasialt forløb. Det er hensigten at udvide samarbejdet med praktikvirksomhederne, så virksomhederne både aktivt bidrager til udviklingen af forløbene, eventuelt deltager i rekrutteringen af eleverne, og også understøtter eleverne i deres videre karriereforløb med blandt andet praktikpladser og adgang til særlige studierettede valgfag. Københavns Tekniske Skole er formelt leder af projektet. Men i alt syv erhvervsskoler deltager inden for foreløbig følgende uddannelser: Københavns Tekniske Skole: struktør- og tømreruddannelserne, TEC: elektrikeruddannelsen, CPH West: smede- og beklædningshåndværkeruddannelserne samt det merkantile grundforløb, Social- og Sundhedsskolen København og Socialog Sundheds Centeret: social- og sundhedsuddannelsen, Erhvervsskolen Nordsjælland: elektriker- og tømreruddannelserne samt Roskilde Tekniske Skole: anlægsgartneruddannelsen. Workshoppen vil oplyse om projektets foreløbige resultater eksemplificeret med konkrete erfaringer fra og diskussion af forløbene på tre af de deltagende skoler. Oplægsholdere: Uddannelseschef Per Buron, TEC, underviser Torbjørn Thygesen, Social- og Sundhedsskolen i Brøndby, udviklingschef Tøger Kyvsgaard, Københavns Tekniske Skole, Workshop 6: Mobilt ind i morgendagens udannelser e-portfolio med mobiltelefonen Mobiltelefonteknologien er intet mirakelmiddel. Men den er motiverende og i bogstavelig forstand nærliggende at arbejde med. Med mobilen i hånden er det ligetil at tage billeder, at optage lyd og film og at få hurtige svar på faglige spørgsmål, for eksempel via sms, chat eller adgang til internettet. Og det kan være skægt at besvare faglige mobiltest og evalueringer. De digitale materialer overføres nemt til pc og omsættes til en digital dokumentation af både arbejdsprocessen og elevens produkter, suppleret med elevens egne overvejelser. En e-portfolio i praksis, til upload i Elevplan og fremme af interaktionen mellem skole, virksomhed og elev. Projekterne har afprøvet en pædagogisk model, som ved hjælp af spørgeguider understøtter portfolioprocessen og den kvalitetssikring, portfolioen bidrager til. Oplev lærere, elever og en virksomhedsrepræsentant fra to meget forskellige projekter, der har det til fælles, at alle partnere ønskede at optimere dialogen mellem skolen og virksomheden og at styrke elevens rolle som central aktør i uddannelsen. I workshoppen fremlægges resultater og 18

19 potentialer, men også barrierer, og hvad det kræver af skoler og virksomheder at blive mobile med læring. Mere om projekterne: E-portfolio i anlægsgartnerfaget med tre gartnerskoler og anlægsgartnervirksomheder Distance learning for Apprentices med deltagere fra fire europæiske lande Workshoppen foregår i en blanding af oplæg og diskussion. Joao Gouveia fra Portugal vil deltage live via en onlinedialog. Oplægsholdere: Faglærer Lone Raunsmed Knudsen, Sandmosen, AMU Nordjylland, virksomhedsrepræsentant Dan Mølgaard, Elmerhøj A/S, naturfagslærer Trine Pilegaard, HANSENBERG og en elev. På fjernafstand: Ph.d. Joao Gouveia,Escola Superior de Educacâo de Paula Frassinetti. Workshop 7: Læsevejledning for ledere og faglærere Workshoppens fokus: Hvordan kan ledelse og faglærere på erhvervsskolerne gøre brug af læsevejlederens kompetencer? Over en treårig periode har Undervisningsministeriet gennemført en indsats for læsning i erhvervsuddannelserne. Formålet med indsatsen har været at styrke læse-, skrive- og læringskompetencer hos eleverne i erhvervsuddannelserne. Læseindsatsen den koordinerede indsats for læsning på alle erhvervsskoler skal ses i sammenhæng med målsætningen om forbedret fastholdelse og øget gennemførelse. På baggrund af redegørelse fra projektchef Jørgen Skovhøj om læsenetværkets virksomhed samt oplæg fra Charlotte Kølle Jørgensen om SOSU Greves læseindsats, vil følgende spørgsmål blive drøftet i workshoppen: Hvad kan læsevejlederen gøre for skolens handleplaner for fastholdelse og gennemførelse? Handler læsevejledning om mere end læsning? Hvad kan ledelsen gøre for at få læseindsatsen til at fungere? Hvem er interessenterne i skolens læseindsats? Hvilke konkrete opgaver kan læsevejlederen medvirke til at løse? Hvordan kan samarbejdet mellem faglærere og læsevejleder struktureres? Hvilke ressourcer skal skolen anvende på læseindsatsen? Er det kun elever med læse- og skrivevanskeligheder, der vil få gavn af læseindsatsen? Hvordan kan resultater af læseindsatsen måles? Er der også behov for læsevejlederen i AMU og i voksenefteruddannelserne? 19

20 Stig Guldberg, NCE, deltager i workshoppens arbejde. Han er medforfatter af studieordningen til læsevejlederuddannelsen til erhvervsuddannelserne og underviser nu på det tredje og sidste modul af læsevejlederuddannelsen. Tredje modul har særligt fokus på implementeringen af læseindsatsen i skolens organisation. Stig Guldberg er desuden ansvarlig for Kom godt i gang med læseindsatsen på erhvervsskolen en internetpublikation under udarbejdelse med gode råd til ledelse og læsevejledere om planlægning og iværksættelse af skolens samlede indsats for læsning. Oplægsholdere: Projektchef for styregruppen for Undervisningsministeriets læsenetværk Jørgen Skovhøj, uddannelsesleder Charlotte Kølle Jensen, SOSU Greve, faglærer Lene Jensen, SOSU Greve, og lektor Stig Guldberg, NCE, Workshop 8: Klima til debat erfaringer fra klimaprojekter I denne workshop præsenteres erfaringer og resultater fra flere projekter. Og der vil være mulighed for at debattere perspektiver for klimaundervisningen i erhvervsuddannelserne efter COP15-konferencen. Aarhus tekniske Skole har i klimaundervisningen sat produkternes liv og kredsløb i højsædet. I undervisningen følger eleverne produkterne fra råstofudvinding til produktion og bearbejdning, montering og den senere demontering og håndtering af defekte eller kasserede produkter. Det gælder alle typer produkter, som bruges i undervisningen på skolen, og dem, som eleverne arbejder med i praktikperioderne ude i firmaerne. I klimaundervisningen er der arbejdet ud fra spørgsmål som: hvad koster det i energi og CO2 at producere et konkret produkt? hvad betyder det for CO2-udledningen at transportere et produkt fra den ene til anden siden af Jorden? kan materialerne i produktets genanvendes og indgå i et nyt produkt? Handelsfagskolen i Odder har på det merkantile område arbejdet med følgende klimaprojekter i undervisningen: - Klima og miljøundervisning i byggemarked/trælastbranchen. - Klima og miljøundervisning i fotobranchen Minilab. - Emballagehåndtering i detailhandlen. Herningsholm Erhvervsskole i Herning arbejder med: Klimahuset et energiteknisk eksperimentarium. Klimahuset er et 70 m2 stort nybygget hus. Huset er bygget efter de nyeste standarder og er rammen om alle de nyeste energitekniske teknologier, såsom vindkraft, solvarme, solceller og jordvarme. Der er en betydelig opsamling og bearbejdning af data til gavn for en optimering af 20

Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne, 2013 2014.

Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne, 2013 2014. Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne, 2013 2014. CPH WEST har besluttet en længerevarende satsning som Ny Nordisk Skole. Der er defineret 3 konkrete mål for CPH WEST: 1. De faglige

Læs mere

Elevplankonference september 2014

Elevplankonference september 2014 Elevplankonference september 2014 Den årlige Elevplankonference afholdes igen i år på Odense Congress Center, Ørbækvej 350, 5220 Odense SØ. Målgruppen for konferencen er medarbejderne og ledere på institutioner,

Læs mere

Få succes i de lokale uddannelsesudvalg

Få succes i de lokale uddannelsesudvalg Få succes i de lokale uddannelsesudvalg forord De lokale uddannelsesudvalg (LUU) har med reformen i 2007 fået en større rolle, fordi reformen indebar en højere grad af decentralisering af uddannelserne.

Læs mere

Den femte vej EUD-vejen til videregående uddannelse

Den femte vej EUD-vejen til videregående uddannelse ... Den femte vej EUD-vejen til videregående uddannelse Konference med fokus på mulighederne for videregående uddannelse efter en erhvervsuddannelse at synliggøre vejene fra EUD til videreuddannelse Tid:

Læs mere

Udkast til Partnerskabsaftale. mellem

Udkast til Partnerskabsaftale. mellem Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...

Læs mere

Bilag: Erhvervsuddannelserne

Bilag: Erhvervsuddannelserne Bilag: Erhvervsuddannelserne Dette bilag viser hvordan tilmeldingen til erhvervsuddannelserne fordeler sig på erhvervsuddannelsesinstitutionerne for 2014 og 2015. Bilaget indeholder 26 tabeller. Tabel

Læs mere

Fælles ungeindsats for Østdanmark Oversigt over nuværende og kommende initiativer

Fælles ungeindsats for Østdanmark Oversigt over nuværende og kommende initiativer Fælles ungeindsats for Østdanmark Oversigt over nuværende og kommende initiativer Maj 2015 Dette notat er en oversigt over aktuelle indsatser og initiativer, som parterne bag netværket En fælles ungeindsats

Læs mere

Young Skills Klædt på til en erhvervsuddannelse

Young Skills Klædt på til en erhvervsuddannelse Young Skills Klædt på til en erhvervsuddannelse Aktivitet 1: Styrkelse af de unges afklaring om uddannelsesvalg Projektskitse for projekter under aktivitet 1 1. Fælles referenceramme for vejledere, lærere

Læs mere

i arbejdsmarkedsuddannelserne

i arbejdsmarkedsuddannelserne UNDERVISNINGS MINISTERIET KONTOR FOR ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER Arbejdsmiljø i arbejdsmarkedsuddannelserne... fra integrering i undervisningen til sikkerhedskultur i virksomheden 12/12-konference den 8.-

Læs mere

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013 Strategi 2014-2016 Udfordringerne i perioden 2014 2016 Nye uddannelser I den kommende strategiperiode skal skolen implementere en ny erhvervsskolereform og dermed være med til at højne erhvervsuddannelsernes

Læs mere

UU Skive Ungdommens Uddannelsesvejledning

UU Skive Ungdommens Uddannelsesvejledning Erhvervsuddannelser og unge i Skive Kommune Fra august 2015 træder den nye EUD-reform i kraft. Derfor kan det være interessant at kigge på en status inden start. UU Skive har tal på alle unge under 25

Læs mere

Faglærerkonference 29. og 30. april 2013

Faglærerkonference 29. og 30. april 2013 Faglærerkonference 29. og 30. april 2013 Munkebjerg Hotel Munkebjergvej 125 7100 Vejle Mandag den 29. april 2013 28 faglærer havde taget imod tilbuddet om en introduktion og et lille kursus i anvendelse

Læs mere

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Den lokale undervisningsplan for Grundforløbet Afsnit 2 og 3 Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Gældende fra den 1. januar 2013 Indhold 2.0 Indgangen Sundhed, omsorg og pædagogik... 1 2.1 Praktiske oplysninger...

Læs mere

Uddannelse fremtidssikring mod 2020

Uddannelse fremtidssikring mod 2020 Uddannelse fremtidssikring mod 2020 Personer med en erhvervsuddannelse udgør i dag den største medarbejdergruppe i det private erhvervsliv. Antallet af personer med en erhvervsuddannelse vil falde med

Læs mere

Kursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen.

Kursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen. Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Invitation til "Skoleudvikling i Praksis"

Læs mere

Tabel 2 - hele 2010 - Kernemålsaktivitet på FKB'ere og godkendte udbydere og andre udbydere

Tabel 2 - hele 2010 - Kernemålsaktivitet på FKB'ere og godkendte udbydere og andre udbydere Godkendt institution Afholdende institution Samlet 2010 (ÅE) FKB 2205 Finansiel rådgivning og forsikring 183407 CPH WEST - Uddannelsescenter København Vest 183407 CPH WEST - Uddannelsescenter København

Læs mere

Kommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring

Kommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring Kommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring I regi af KL s folkeskolereformsekretariat og som et led i kommunesamarbejderne inviteres forvaltninger, skoleledere og pædagogisk personale

Læs mere

Motivationsarbejde i forhold til unge med uddannelsespålæg

Motivationsarbejde i forhold til unge med uddannelsespålæg Vejledning som kollektivt arrangement Motivationsarbejde i forhold til unge med uddannelsespålæg Roskilde Kongres & Idrætscenter Torsdag d. 7. maj 2015 Rådgiver, Mette Frans Thorsted, meth03@frederiksberg.dk

Læs mere

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,

Læs mere

EVA anbefalinger og handlingsplan 2006

EVA anbefalinger og handlingsplan 2006 EVA anbefalinger og handlingsplan 2006 1. EVA anbefaler at projektets sigte og overordnede mål tydeliggøres for alle der er tilknyttet projektet, og at der på den baggrund formuleres klare og konkrete

Læs mere

2. Ansøgningen vedrører Uddannelse: Erhvervsuddannelser Indsatsområde: EUD6281

2. Ansøgningen vedrører Uddannelse: Erhvervsuddannelser Indsatsområde: EUD6281 Revideret projektansøgning som erstatter ansøgningerne Innovationsagenter der skaber værdi (ansøgt af CPH West) og Innovation i organisationer, undervisning og Det tredje rum (ansøgt af Roskilde Tekniske

Læs mere

Projekt Intensive Vejledningsforløb

Projekt Intensive Vejledningsforløb Projekt Intensive Vejledningsforløb Gennemført for Fastholdelseskaravanen af Schultz og CPH WEST 2010-2012 Afsluttende projektrapport Indhold 1 Baggrund... 3 2 Vidensopsamling... 5 3 Koncept: Inspirationshæfte/Manual...

Læs mere

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Strategi-plan 2020: På vej mod Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020

Læs mere

NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk

NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk SKOLER OG INSTITUTIONER NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk Dato: 9. februar 2015 Tlf. dir.: 4477 3339 E-mail: jsw@balk.dk Kontakt: Janne Schwaner ÆNDRING I SØGEMØNSTERET

Læs mere

Lokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning

Lokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363

Læs mere

procesfacilitator tilbyder interne kurser i procesledelse

procesfacilitator tilbyder interne kurser i procesledelse tilbyder interne kurser i procesledelse Som koordinator har jeg stor glæde af kurset hos Procesfacilitator, fordi jeg kan bruge metoderne direkte i mit udviklingsarbejde. På Aabenraa Bibliotekerne har

Læs mere

UTA-projektet, baggrund, forløb og resultater

UTA-projektet, baggrund, forløb og resultater UTA-projektet, baggrund, forløb og resultater WS 7 på konferencen Jagten på 95 pct. hvad virker? 22. november 2010 v/ Jan Bauditz, Chefkonsulent, KL, Kontoret for Arbejdsmarked og Uddannelse Dagsorden

Læs mere

Partnerska bsafta le

Partnerska bsafta le Partnerska bsafta le mellem Vejen K dansk b vooerl..,.., HANSENBERG ~ fl J _ C ~EKNSK SKOLE ESBJERG ,. HANSEN DERi"~ 1r ~~~~~,.

Læs mere

Elevernes udbytte af deltagelse i Kombinationsprojektet

Elevernes udbytte af deltagelse i Kombinationsprojektet Forskningsnotat 5 Elevernes udbytte af deltagelse i Kombinationsprojektet Marianne Lyngmose Nielsen Peter Koudahl DPU juni 2011 Indhold Forskningsnotat... 3 Metode... 5 Elevernes nuværende uddannelses-,

Læs mere

Innovationsnetværk for VUC 2013-2014

Innovationsnetværk for VUC 2013-2014 Innovationsnetværk for VUC 2013-2014 VUC Videnscenter har fokus på innovation og anvendelsesorientering. Derfor tilbyder Videnscenteret nu alle VUC er, der arbejder med innovationsprojekter eller har planer

Læs mere

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014 Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014 Flere unge skal have en erhvervsuddannelse hvordan bidrager erhvervsskolereformen til dette. Oplæg ved Vicedirektør Hanne Muchitsch, Aalborg

Læs mere

I NNS-Randers vil vi arbejde med følgende områder: 1. ELEVER: Vi ønsker at arbejde med uddannelsesparatheden hos Munkholmskolens overbygningselever

I NNS-Randers vil vi arbejde med følgende områder: 1. ELEVER: Vi ønsker at arbejde med uddannelsesparatheden hos Munkholmskolens overbygningselever Projektbeskrivelse Ny Nordisk Skole Randers Deltagere i projektet Munkholmskolen, Bymarksvej 18, Stevnstrup, 8870 Langå Randers Social- og Sundhedsskole, Minervavej 47, 8960 Randers SØ Tradium Randers,

Læs mere

Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser

Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser Institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser Orientering om fordeling af midler til strategisk kompetenceløft og tilskud til praktikpladsopsøgende indsats Strategisk kompetenceløft Regeringen

Læs mere

Afslutningskonference 24. november 2014. Mogens Kragh Andersen

Afslutningskonference 24. november 2014. Mogens Kragh Andersen Afslutningskonference 24. november 2014 Mogens Kragh Andersen Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 1 Disposition for velkomst Hvordan arbejdes der med uddannelse regionalt under Syddansk

Læs mere

Kompetenceudvikling EUD reform workshop

Kompetenceudvikling EUD reform workshop Kompetenceudvikling EUD reform workshop Susanne Gottlieb Aftale om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser 9.2.2. Markant løft af lærernes pædagogiske kompetencer alle lærere [skal] inden 2020 have

Læs mere

Grundforløb til en erhvervsuddannelse. Undervisning på 10. klasses niveau. - kombinationen gør det smartere!

Grundforløb til en erhvervsuddannelse. Undervisning på 10. klasses niveau. - kombinationen gør det smartere! Grundforløb til en erhvervsuddannelse på 10. klasses niveau - kombinationen gør det smartere! Sådan kan et ugeskema se ud: på 10. klasses niveau De obligatoriske fag kombineres med valgfagene: Hvorfor

Læs mere

Oplæg 1: 13.00 14.15. Education on demand. Erfaringer med Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD)

Oplæg 1: 13.00 14.15. Education on demand. Erfaringer med Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD) Oplæg 1: 13.00 14.15 Education on demand Erfaringer med Individuelt tilrettelagte Erhvervsuddannelser (IEUD) Per Buron Udviklingschef TEC pb@tec.dk Michael Jensen Uddannelseschef, souschef EUD CPH WEST

Læs mere

Det afsluttende projekt på grundforløbet i EUD

Det afsluttende projekt på grundforløbet i EUD Det afsluttende projekt på grundforløbet i EUD Undervisningsministeriets temahæfteserie nr. 4 2008 Indhold 4 Introduktion 5 Det afsluttende projekt på grundforløbet 6 De seks filmsekvenser 7 Oplæg til

Læs mere

Partnerskaber om kompetenceudvikling Konference 15. marts 2007 kl. 12.00 15.30 Nyborg Strand

Partnerskaber om kompetenceudvikling Konference 15. marts 2007 kl. 12.00 15.30 Nyborg Strand Partnerskaber om kompetenceudvikling Konference 15. marts 2007 kl. 12.00 15.30 Nyborg Strand Tilmelding på www.partnerskab-kompetence.socialfonden.net eller til Hanne Lindbo, hl@ats.dk, tlf. 89373491 Aarhus

Læs mere

Appendiks. Kompetenceudviklingsprogrammet 2002-2004

Appendiks. Kompetenceudviklingsprogrammet 2002-2004 Appendiks Kompetenceudviklingsprogrammet 2002-2004 Appendiks Kompetenceudviklingsprogrammet 2002-2004 2005 Indhold Appendiks 2005 Danmarks Evalueringsinstitut Trykt hos Vester Kopi Eftertryk med kildeangivelse

Læs mere

KONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES-

KONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES- KONFERENCE D. 25. NOVEMBER 2015 ROSKILDE UNIVERSITET, RUC, STORE AUDITORIUM, BYGNING 00, UNIVERSITETSVEJ 1, 4000 ROSKILDE PROGRAM DE IKKE-UDDANNELSES- PARATE KL S UDDANNELSESTRÆF 2015 2 Konference Hvor

Læs mere

Erhvervsuddannelserne (eud) er en del af ungdomsuddannelserne; knap 20% af en ungdomsårgang vælger eud i forlængelse af grundskolen eller 10. klasse.

Erhvervsuddannelserne (eud) er en del af ungdomsuddannelserne; knap 20% af en ungdomsårgang vælger eud i forlængelse af grundskolen eller 10. klasse. Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 285 Offentligt Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk

Læs mere

Reformen. - om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

Reformen. - om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Reformen - om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Erhvervsuddannelsernes mange styrker skal frem i lyset Med en erhvervsuddannelse åbnes døre til faglærte jobs, videreuddannelse og en fremtid

Læs mere

Kommissorium. EUD 10 og EUDFlex. Stamoplysninger. Baggrund. Version af projektaftalen Version 1:

Kommissorium. EUD 10 og EUDFlex. Stamoplysninger. Baggrund. Version af projektaftalen Version 1: Kommissorium EUD 10 og EUDFle Stamoplysninger Sagsnummer (SBSYS) 17.00.00 -A00-1-15 Version af projektaftalen Version 1: Tidsramme EUD10 og EUD Fle forventes at kunne starte op i skoleåret 2016/17. Projektbeskrivelsen

Læs mere

Handlingsplan for øget gennemførelse

Handlingsplan for øget gennemførelse Handlingsplan for øget gennemførelse SOSU-uddannelserne 2009 Institutionens navn: SOSU Nord Institutionsnummer: 851452 Dato: Underskrift: (bestyrelsesformand) Indsæt link til skolens handlingsplan 2009

Læs mere

Vvs-nyhedsbrev - september 2014

Vvs-nyhedsbrev - september 2014 Vvs-nyhedsbrev - september 2014 Tak, fordi du læser EVU s nyhedsbrev. De seneste tre måneder har Det Faglige Udvalg for Vvs-energiuddannelsen arbejdet hårdt med at foretage en masse af de mellemregninger,

Læs mere

Jobrotationsprojekt PIXI 2014/2015 Dagplejere og pædagogmedhjælpere Børn og unge, Norddjurs kommune Dynamisk projektbeskrivelse

Jobrotationsprojekt PIXI 2014/2015 Dagplejere og pædagogmedhjælpere Børn og unge, Norddjurs kommune Dynamisk projektbeskrivelse Jobrotationsprojekt PIXI 2014/2015 Dagplejere og pædagogmedhjælpere Børn og unge, Norddjurs kommune Dynamisk projektbeskrivelse Projektleder: Pia Christensen 06-06-2014 Indholdsfortegnelse FORORD... 2

Læs mere

Vejledning til arbejdet i det lokale uddannelsesudvalg

Vejledning til arbejdet i det lokale uddannelsesudvalg Grafisk Uddannelsesudvalgs Vejledning til arbejdet i det lokale uddannelsesudvalg En guide til medlemmer i de lokale uddannelsesudvalg Velkommen til det lokale uddannelsesudvalg Grafisk Uddannelsesudvalg

Læs mere

Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng

Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng Dato: 9. november 2012 Brevid: 1907970 Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng Læsevejledning Denne analyse afdækker uddannelsesniveau og uddannelsesmønster i Kalundborg Kommune. Der

Læs mere

Tilmelding til faglæreruddannelse

Tilmelding til faglæreruddannelse Ayoub Saidi Københavns Tekniske Skole Rebslagervej 11 2400 København NV onsdag 24-06-2015 00:00 GF 2 Workshop torsdag 25-06-2015 00:00 Digitale undervisningsmaterialer Jens Larsen Københavns Tekniske Skole

Læs mere

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af

Læs mere

Erhvervsuddannelsesreformen og systemunderstøttelse 2. marts 2015

Erhvervsuddannelsesreformen og systemunderstøttelse 2. marts 2015 Erhvervsuddannelsesreformen og systemunderstøttelse 2. marts 2015 Læringskonsulenter Erhvervsuddannelserne Undervisningsministeriet Afdelingen for Ungdoms- og Voksenuddannelserne Center for de Erhvervsrettede

Læs mere

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet

Læs mere

2020-plan for UU (Ungdommens uddannelsesvejledning)

2020-plan for UU (Ungdommens uddannelsesvejledning) 2020-plan for UU (Ungdommens uddannelsesvejledning) Dette notat beskriver visionen for UU sjælland syd (UUSS, som består af Næstved, Faxe samt Vordingborg) 2020. Notatet inddrager de officielle lovkrav,

Læs mere

EUC Syd 17. september 2013

EUC Syd 17. september 2013 Referat fra møde i Det Lokale Uddannelsesudvalg for Elektrikere Dagsorden: EUC Syd 17. september 2013 1. Praktikopgaver. 2. Meddelelser fra formanden. 3. Meddelelser fra EVU 4. Orientering fra skolen.

Læs mere

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet

Læs mere

RUNDT OM DEN NETBASEREDE UDDANNELSE

RUNDT OM DEN NETBASEREDE UDDANNELSE NETVÆRKET FOR NETBASEREDE PROFESSIONS- UDDANNELSER I UCC, UC SYDDANMARK OG VIA UC Inviterer til konferencen RUNDT OM DEN NETBASEREDE UDDANNELSE 1. DECEMBER 2011 Some rights reserved by magical-world http://www.flickr.com/photos/magical-world/

Læs mere

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl. 10-16 på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl. 10-16 på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense Invitation til konferencen VUC deler viden 2013 VUC Videnscenters første konference VUC deler viden 2013 viser resultater og deler viden om vigtige udviklingstendenser og projekter i og omkring VUC. Konferencen

Læs mere

Debatoplæg. De unge skal have en uddannelse. - det betaler sig

Debatoplæg. De unge skal have en uddannelse. - det betaler sig 1 De unge skal have en uddannelse - det betaler sig 2 debatoplægget kan downloades på kl.dk/unge 3 De unge skal have en uddannelse det betaler sig Det koster penge, at mange unge i vores samfund ikke får

Læs mere

Team skole på besøgsdag den 17. april 2012 til EUC Sjælland og Waldemarsbo efterskole. Arr. V. Søren og Gertrud

Team skole på besøgsdag den 17. april 2012 til EUC Sjælland og Waldemarsbo efterskole. Arr. V. Søren og Gertrud UUV den 8.5.2012 Team skole på besøgsdag den 17. april 2012 til EUC Sjælland og Waldemarsbo efterskole. Arr. V. Søren og Gertrud Reportage fra dagen v. Louise: EUC Sjælland Oplæg v/ pædagogisk konsulent

Læs mere

PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune

PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der skal bidrage til

Læs mere

MetalCraft. Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb:

MetalCraft. Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb: Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb: 1 Hovedforløb: 2 Opfølgnings/handlingsplan: Opfølgning og evaluering på sidste års

Læs mere

Hammeren Produktionsskolen Vest

Hammeren Produktionsskolen Vest Virksomhedsplan 2015 Hammeren Produktionsskolen Vest Formål og målgrupper Hammeren- Produktionsskolen Vest er en selvejende statslig uddannelsesinstitution med vedtægter, der er godkendt af kommunalbestyrelsen

Læs mere

Det samlede projekt forventes at blive evalueret af ekstern evaluator.

Det samlede projekt forventes at blive evalueret af ekstern evaluator. Lærlingeprojektet Øget sikkerhed for elever i bygge- og anlægsbranchen Alt for mange lærlinge 1 og unge nyansatte kommer til skade i bygge- og anlægsvirksomheder og på byggepladser. Forskning om lærlinge

Læs mere

Før-fasen til IKV for virksomheder

Før-fasen til IKV for virksomheder Håndbog Før-fasen til IKV for virksomheder Kompetencevurdering af ansatte i virksomheder Bilag til TUP 2012 - Projekt Før-fasen til IKV I AMU Materiale om IKV før-faseprocesser udarbejdet af VEU-Center

Læs mere

idekatalog til arbejdet med innovation i AMU og EUD

idekatalog til arbejdet med innovation i AMU og EUD idekatalog til arbejdet med i AMU og EUD Invitation til samarbejde om De store forandringer, som foregår i industrien lige nu, kræver at vi går nye veje for at forny og udvikle industriens erhvervsuddannelser

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Handlingsplan for læseindsats

Handlingsplan for læseindsats Handlingsplan for læseindsats 2015 under før efter ude inde inde kan ikke kan næsten kan selv Erhvervsuddannelser og AMU Jordbrugets UddannelsesCenter Århus Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Evaluering

Læs mere

Hvor kan jeg søge yderligere information?

Hvor kan jeg søge yderligere information? Hvor kan jeg søge yderligere information? Du kan læse mere om de forskellige tilbud på: ASV Horsens www.horsenskom.dk/institutioner/asv-horsens.dk Bygholm Landbrugsskole www.bygholm.dk Horsens Gymnasium

Læs mere

Regionsrådets møde den 16. december 2008. Sag nr. 13. Emne: 4. Økonomirapport 2008. Bilag 2 - Status udviklingsmidler til uddannelse

Regionsrådets møde den 16. december 2008. Sag nr. 13. Emne: 4. Økonomirapport 2008. Bilag 2 - Status udviklingsmidler til uddannelse REGION HOVEDSTADEN Regionsrådets møde den 16. december 2008 Sag nr. 13 Emne: 4. Økonomirapport 2008 Bilag 2 - Status udviklingsmidler til uddannelse Koncern Regional Udvikling Kongens Vænge 2 3400 Hillerød

Læs mere

Elevplankonference september 2013

Elevplankonference september 2013 Elevplankonference september 2013 Den årlige Elevplankonference afholdes igen i år på Odense Congress Center, Ørbækvej 350, 5220 Odense SØ. Målgruppen for konferencen er medarbejderne og ledere på institutioner,

Læs mere

Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg. Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015

Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg. Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015 Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015 Program 13.00 13.10 Velkomst og status på reformen v/ Nanna Højlund, formand PASS 13.10 14.15 Form

Læs mere

TEMADAG: DEN ÅBNE SKOLE

TEMADAG: DEN ÅBNE SKOLE TEMADAG: DEN ÅBNE SKOLE Den 1. august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Reformen lægger bl.a. op til en længere og mere varieret skoledag, fokus på læringsmål frem for undervisningsmål, bevægelse

Læs mere

Bornholm som praktikplads-test-ø

Bornholm som praktikplads-test-ø Bornholm som praktikplads-test-ø - en afgrænset region til afprøvning af forsøg med alternative praktikpladsmodeller. - en mulighed for at understøtte en massiv kompetenceudvikling af et erhvervsliv, hvor

Læs mere

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN: NOTAT Uddrag Analyse af ungdomsskolen 2.0 I forbindelse med fritidsaktiviteter, heldagsskole og diverse projekter har Ungdomsskolen en del samarbejdspartnere. Nedenstående tabel lister de foreninger, klubber

Læs mere

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder Før, under og efter erhvervspraktik Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 8. - 9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser

Læs mere

VUC Videnscenter et ambitiøst væksthus for viden. Af Julie Kock Clausen, konsulent i VUC Videnscenter, VUC Sekretariatet

VUC Videnscenter et ambitiøst væksthus for viden. Af Julie Kock Clausen, konsulent i VUC Videnscenter, VUC Sekretariatet VUC Videnscenter et ambitiøst væksthus for viden Af Julie Kock Clausen, konsulent i VUC Videnscenter, VUC Sekretariatet VUC Videnscenter er sat i verden for at varetage to opgaver: at arbejde for at igangsætte

Læs mere

Kvalitetsinitiativer (FL 2013)

Kvalitetsinitiativer (FL 2013) Kvalitetsinitiativer (FL 2013) Til inspiration Regeringen indgik den 8. november 2012 en finanslovsaftale med Venstre, Dansk Folkeparti, Enhedslisten og Det Konservative Folkeparti om: Bedre erhvervsuddannelser

Læs mere

De nye grundforløb. - Intention, indhold & struktur. Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet. Side 1.

De nye grundforløb. - Intention, indhold & struktur. Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet. Side 1. De nye grundforløb - Intention, indhold & struktur Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet Side 1 Side 2 Grundforløbets 1. del 20 uger Skal udvikle elevens almene og brede erhvervsfaglige

Læs mere

Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12

Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Samarbejde om fastholdelse og forebyggelse mod frafald Aftale mellem Skive Handelsskole, Skive Tekniske Skole, Skive Gymnasium/HF, Socialog sundhedsskolen,

Læs mere

24 FAGPAKKER med webbøger, ipraxisforløb og mobilmissioner. KOM GODT I GANG via kurser, webinars og vores online helpdesk NYT LÆRINGSKONCEPT

24 FAGPAKKER med webbøger, ipraxisforløb og mobilmissioner. KOM GODT I GANG via kurser, webinars og vores online helpdesk NYT LÆRINGSKONCEPT NYT LÆRINGSKONCEPT NY EUD 2015 24 FAGPAKKER med webbøger, ipraxisforløb og mobilmissioner KOM GODT I GANG via kurser, webinars og vores online helpdesk praxisonline er elevens digitale boghylde. Herfra

Læs mere

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt

Læs mere

DAGSORDEN. Skole-praktikforum møde. D. 11. november 2014 kl. 9-15 på Social- og Sundhedsskolen. Referat

DAGSORDEN. Skole-praktikforum møde. D. 11. november 2014 kl. 9-15 på Social- og Sundhedsskolen. Referat Skole-praktikforum møde D. 11. november 2014 kl. 9-15 på Social- og Sundhedsskolen TILSTEDE: GITTE SCHJØTLER, NINA JEXEN, EVA PEDERSEN, INGE MARIE KRISTIANSEN, ANNE HØYRUP, KAREN M LUND, TOVE HUSUM, RUTH

Læs mere

Danmarks Evalueringsinstitut. IT på erhvervsuddannelserne Metodenotat

Danmarks Evalueringsinstitut. IT på erhvervsuddannelserne Metodenotat Metodenotat Capacent Epinion Indhold 1. Baggrund 1 2. Metode 2 2.1 Fremgangsmåde ved stikprøveudvælgelse 2 2.2 Spørgeskemaudvikling og pilottest 5 3. Dataindsamlingens forløb 6 3.1 Indhentelse af kontaktoplysninger

Læs mere

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE Indhold Generelt for Svendborg Erhvervsskole - Erhvervsuddannelserne... 3 Praktiske oplysninger... 4 Skolens pædagogiske og didaktiske

Læs mere

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER DATATEKNIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER DATATEKNIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA? DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER DATATEKNIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA? GODE SPØRGSMÅL AT STILLE HVAD ER EUX? EUX Datatekniker giver dig det bedste fra erhvervsuddannelsernes verden med gymnasiets

Læs mere

Mandag d. 1. december kl. 10.00-13.00 Med efterfølgende julefrokost hos Nimb

Mandag d. 1. december kl. 10.00-13.00 Med efterfølgende julefrokost hos Nimb AF MØDE I INDUSTRIENS FÆLLESUDVALG FOR ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER 3. december 2014 TAB/CSH DI-repræsentanter 3F-repræsentanter Christine Bernt Henriksen Pia Maul Andersen (frem til kl. 12.00)

Læs mere

IT-støtte til tosprogede elever i social- og sundhedsuddannelserne. Test, ordbog og IT til tosprogede elever Marianne A. Udsen

IT-støtte til tosprogede elever i social- og sundhedsuddannelserne. Test, ordbog og IT til tosprogede elever Marianne A. Udsen IT-støtte til tosprogede elever i social- og sundhedsuddannelserne Test, ordbog og IT til tosprogede elever Marianne A. Udsen IT-støtte til tosprogede elever Baggrund Social- og sundhedsskolerne rundt

Læs mere

Flere unge skal gennemføre en uddannelse - men hvordan? Ved direktør Eva Hofman-Bang CPH WEST Uddannelsescenter København Vest

Flere unge skal gennemføre en uddannelse - men hvordan? Ved direktør Eva Hofman-Bang CPH WEST Uddannelsescenter København Vest Flere unge skal gennemføre en uddannelse - men hvordan? Ved direktør Eva Hofman-Bang CPH WEST Uddannelsescenter København Vest Erhvervsskole og gymnasium Adresser: Ishøj, Høje Taastrup, Ballerup og Kbh.

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE - KOMPETENCEUDVIKLING TIL FREMTIDENS BORGERSERVICE

PROJEKTBESKRIVELSE - KOMPETENCEUDVIKLING TIL FREMTIDENS BORGERSERVICE PROJEKTBESKRIVELSE - KOMPETENCEUDVIKLING TIL FREMTIDENS BORGERSERVICE Målgruppe Projektets primære målgruppe er front personale, der møder, betjener og servicerer de borgere, der henvender sig til kommunen

Læs mere

Nyt fra Undervisningsministeriet Fokus på Ungepakken Konference for vejledere Nyborg Strand 6. maj 2010 Steffen Jensen sj@uvm.dk 3392 5135 2033 0840

Nyt fra Undervisningsministeriet Fokus på Ungepakken Konference for vejledere Nyborg Strand 6. maj 2010 Steffen Jensen sj@uvm.dk 3392 5135 2033 0840 Nyt fra Undervisningsministeriet Fokus på Ungepakken Konference for vejledere Nyborg Strand 6. maj 2010 Steffen Jensen sj@uvm.dk 3392 5135 2033 0840 Side 1 Finanslovsaftaler 2010 Flerårsaftale for de erhvervsrettede

Læs mere

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af TILBAGE TIL FREMTIDEN - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af HVAD ER TILBAGE TIL FREMTIDEN? Tilbage til Fremtiden

Læs mere

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune 1 Fagsekretariat for undervisning 2014 Forord Danmark har en god folkeskole, men den skal udvikles, så den bliver endnu

Læs mere

Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Læsevejledningen november 2010

Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Læsevejledningen november 2010 Social- og Sundhedsskolen Syd Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Bjergparken 6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 www.sosu-syd.dk e-mail: sosu@sosu-syd.dk Indholdsfortegnelse Forord...

Læs mere

ETU 2011 Elevtrivselsundersøgelse Januar 2012

ETU 2011 Elevtrivselsundersøgelse Januar 2012 ETU 2011 Elevtrivselsundersøgelse Januar 2012 Benchmarkingrapport for EUD Ekskl. SOSU Resultaterne er baseret på besvarelser fra i alt 34.1 elever Indhold Indhold Del I Velkommen til trivselsundersøgelsen,

Læs mere

Ny Nordisk Skole. Inspiration til arbejdet med at følge jeres forandringer

Ny Nordisk Skole. Inspiration til arbejdet med at følge jeres forandringer Ny Nordisk Skole Inspiration til arbejdet med at følge jeres forandringer Hvorfor følge forandringerne i jeres pædagogiske praksis? 3 Undersøgelse af børns og unges perspektiver 4 Observationer af den

Læs mere

Overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse fokus på erhvervsuddannelser

Overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse fokus på erhvervsuddannelser NNS akademidag mandag d. 10. marts 2014 Overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse fokus på erhvervsuddannelser v/ Ole Ervolder Pædagogisk chef Tech College Aalborg Vores netværk i NNS Hernings Vej

Læs mere

Overgang til ungdomsuddannelserne om aktuelle uddannelsespolitiske initiativer,

Overgang til ungdomsuddannelserne om aktuelle uddannelsespolitiske initiativer, Overgang til ungdomsuddannelserne om aktuelle uddannelsespolitiske initiativer, Nyborg Strand 04-11-2014 Jørgen Brock, jb@uvm.dk Side 2 Side 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Frafald Frafald på gymnasiale

Læs mere

Etablering af konsortie om udvikling og udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse.

Etablering af konsortie om udvikling og udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse. Etablering af konsortie om udvikling og udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse. 1. Baggrunden for kombineret ungdomsuddannelse Med den politiske aftale om Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser, blev

Læs mere