Uddannelsesprogram i hoveduddannelsesforløb Intern Medicin: Kardiologi på Holstebro og Skejby Sygehuse

Transkript

1 Uddannelsesprram i hoveduddannelsesforløb Intern Medicin: Kardioli på Holstebro Skejby Sygehuse Januar 2004

2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning Beskrivelse af specialet Uddannelsens opbygning 4 2. Afdelingsbeskrivelser (Kard. Afdeling, ) 5 3. Afdelingsbeskrivelse (Med. Afd. Holstebro) 6 4. Kompetencekrav 7 5. Læringsstrategier Læringsmetoder 9 6. Evalueringsstrategier Evalueringsmetoder Kurser Tværfaglige kurser Specialespecifikke kurser Forskning Vejledning Evaluering af videreuddannelsen 13 Bilag: Kompetenceskema 2

3 1. Indledning 1.1 Beskrivelse af specialet Det kardioliske speciale varetager diagnostik, behandling, forebyggelse forskning indenfor hjerte- kredsløbslidelser. Specialet omfatter sygdomme i hjertet, perikardiet, lungekar samt de ikke-organspecifikke systemarterier. Det kardioliske speciale er kendetegnet ved anvendelse af en række højteknoliske diagnostiske terapeutiske procedurer, samt ved at behandlingen i høj grad er evidensbaseret betinget af resultater fra store randomiserede undersøgelser. Hjertekarsygdomme er folkesygdomme, der i Danmark er ansvarlige for ca. ½ af alle dødsfald som nationalt vejer tungt mht. fx antal af indlæggelser sengedage, medicinudgifter m.v. Som følge af den høje morbiditet mortalitet for mange af disse lidelser, fx iskæmisk hjertesygdom, hjerteinsufficiens hypertension, er diagnostik behandling af hjertesygdomme en prioriteret opgave for sundhedsvæsnet. Indenfor kardiolien varetager hospitalssektoren behandling af de hyppigt forekommende alvorlige sygdomsmanifestationer, samt den invasive diagnostik terapi, fx perkutan koronarintervention elektrofysiolisk behandling. Aktuelt modtager et stort antal hospitalsafdelinger akutte hjertepatienter 5 afdelinger har lands-landsdelsfunktion (højt specialiseret enheder), hvilket bl.a. indebærer perkutan koronarintervention-service på døgnbasis. Hospitalernes opgaver omfatter en række andre teknisk krævende kardioliske procedurer, herunder ekkokardirafi, samt behandling kontrol af fx betydende klapsygdomme, medfødte hjertelidelser kardiomyopatier (hjertemuskelsygdomme). De kardioliske hospitalsopgaverne sker ofte i et tæt samarbejde med bl.a. thoraxkirurgi, klinisk fysioli-nuklearmedicin, radioli, anæstesi, samt karkirurgi, omfatter desuden bl.a. ambulatoriearbejde, samt sekundær forebyggelse rehabilitering. Primærsektoren deltager i sidstnævnte opgaver varetager fortrinsvis den elektive kontrol behandling af disse hyppige lidelser, ofte med kompleks polyfarmaci recidiverende indlæggelsesbehov pga. behandlingssvigt ustabilitet. Generelt benytter specialet sig af en lang række teknisk krævende procedurer, som udføres i stort antal, fx arbejds-ekg, Holtermonitorering, ekkokardirafi, koronarangirafi, perkutan koronarintervention, implantation af pacemaker eller defibrillator-enhed, radiofrekvensablation, perikardiocentese, kateterterapi af medfødte hjertelidelser, samt hjertetransplantation. En standard - kardiol skal have et indgående kendskab til det såvel kardioliske speciales nosoliske spektrum, som dets diagnostiske terapeutiske armamentarium, således at vedkommende selvstændigt kan varetage definitiv diagnostik færdigbehandling af hovedparten (90%) af specialets patienter. 3

4 Det kardioliske speciale har en stærk national tradition for forskning udvikling, hvilket så fremover forventes at præge udviklingen. Der har i de senere år været hastig udvikling af nye evidensbaserede kardioliske behandlingsmetoder, samt en positiv politisk bevågenhed, bl.a. med betydelig stigning i den invasive behandlingsaktivitet fortsat implementering af nationale internationale guidelines, rekommandationer referenceprrammer. Danmark har aktuelt ca. 225 erhvervsaktive speciallæger i kardioli specialets videnskablige selskab, Dansk Cardiolisk Selskab, tæller ca medlemmer, hvoraf ca. 400 er medlemmer af Foreningen af Yngre Cardioler. Selskabet udgør et centralt fagligt politisk forum for danske kardioler det forventes, at uddannelsessøgende kommende kardioler engagerer sig i selskabets arbejde, både for at opbygge et fagligt netværk for at bidrage til specialets fortsatte udvikling. Desuden er det europæiske kardioliske selskab (European Society of Cardioly) en stærk faglig politisk platform for specialet i EU, der bl.a. er fremkommet med et Core Curriculum for europæiske kardioler, bl.a. for at fremme postgraduat videreuddannelse. Der er så blevet etableret et såkaldt European Board for the Speciality of Cardioly, som skal være en fremtidig kontrolinstans garant for kvaliteten af den kardioliske speciallægeuddannelse i EU Uddannelsens opbygning Ifølge Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse. nr. 660 af 10 juli 2003 er uddannelsen til speciallæge i Intern medicin: kardioli sammensat af 12 måneder introduktionsuddannelse 60 måneder hoveduddannelse. Hoveduddannelsen består både af et specialespecifik kardiolisk uddannelsesforløb samt et fælles intern medicinsk uddannelsesforløb (common trunk) Hoveduddannelsen foregår både på Holstebro Sygehus, medicinsk afdeling (2 år) som er en funktionsbærende enhed (FBE), på sygehus, kardiolisk afdeling (3 år) som er en højt specialiseret enhed (HSE). Uddannelsen indledes med de to års ansættelse på Medicinsk afdeling, Holstebro Sygehus. Kompetencerne (se bilag, punkt 4) i den intern medicinske fællesuddannelse, common trunk (CT), skal overvejende erhverves på Holstebro sygehus, hvor visse basale kardioliske kompetencer (bla. Ekkokardirafi) så skal erhverves. Formålet med CT er at den uddannelsessøgende skal opnå speciallægekompetencenivau som kvalificerer til initialt at kunne håndtere den akutte patient med en eller flere intern medicinske lidelser. Desuden den evt. efterfølgende færdigbehandling af visse nærmere angivne tilstande eller den videre visitation til relevant speciale. Herudover skal speciallægen opnå kompetence til selvstændigt at varetage behandling af de mest almindeligt forekommende intern medicinske 4

5 lidelser, samt kunne varetage en vagtfunktion med akut indtag for det fælles intern medicinske område med hjælp af dertil hørende støttende funktioner (intensiv afd., HSE). De specialespecifikke kompetencer (se punkt 4) i kardioli erhverves i forbindelse med ansættelsen på både Holstebro sygehus. Denne del af hoveduddannelsen er den længste del af hoveduddannelsen. Den specialespecifikke uddannelse udbygger de under CT erhvervede kardioliske kompetencer supplerer med en bred specialespecifik klinisk teoretisk kardiolisk uddannelse samt erhvervelse af selvstændige kompetencer indenfor f.eks. transthorakal transesophageal ekkokardirafisk undersøgelsesteknik koronararterirafi. I løbet af den første 2 års periode på Medicinsk afdeling, Holstebro Sygehus erhverver de uddannelsessøgende sig således samtlige kompetencer i den fælles intern medicinske uddannelse (CT). Dette sikres bl.a. ved at den uddannelsessøgende løbende vil få hver enkelt relevante specialeafsnit som funktionsområde. Herunder skal de uddannelsessøgende så erhverve sig de kardioliske CT kompetencer i øvrigt indlede erhvervelse af de specialespecifikke kardioliske kompetencer. For at introducere de uddannelsessøgende til én af de vigtigste kardioliske nøglekompetencer, ekkokardirafi, vil ekkokardirafien i denne periode få tillagt stor vægt. I denne uddannelsesperiode skal den uddannelsessøgende således udføre mindst transthorakale ekkokardirafiske undersøgelser. I løbet af 3 års perioden på Sygehus lægges hovedvægten på erhvervelse af de specialespecifikke kardioliske kompetencer samt de tekniske færdigheder beskrevet i bilag 1 (punkt 4). Herudover skal den uddannelsessøgende i denne ansættelsesperiode gennemføre to fokuserede ophold á 1 uges varighed på thoraxkirurgisk thoraxintensiv afsnit,. Uddannelsen til speciallæge i intern medicin:kardioli giver i princippet færdigheder svarende til målbeskrivelsens definerede minimumskompetencer. Speciallægeuddannelsens anden dimension omfatter den individuelle kompetenceudvikling efter speciallægeuddannelsens afslutning den livslange postgraduate videreuddannelse. Dette kan afgrænses i de såkaldte fagområder, der indgår som led i 14-profileringen, som leder til ansættelse som overlæge. Der kan aktuelt beskrives en række kardioliske fagområder, hovedsaglig indenfor flg. hovedgrupper: iskæmisk hjertesygdom, elektrofysioli, hjertesvigt arvelige hjertemuskelsygdomme, hjerteklapsygdomme kongenit hjertelidelse, samt præventiv kardioli rehabilitering. Det forventes, at den uddannelsessøgende kommende kardiol under hoveduddannelsen tager bestik af fagområderne mhp. den fortsatte kompetenceudvikling efter speciallægeanerkendelsen. 5

6 2 Afdelingsbeskrivelse Kardiolisk Afdeling B, Sygehus Afdelingen er en specialafdeling i Kardioli med lands- /landsdelsfunktioner i Kardioli. Afdelingen har desuden akut indtag af almene kardioliske patienter fra eget optageområde i det centrale Århus på indbyggere. Afdelingen har 69 senge fordelt på 4 sengeafdelinger 6000 årlige indlæggelser med kardioliske patienter. Omkring 3000 af indlæggelserne er akutte. Der er årlige ambulante konsultationer. Der udføres i ambulatoriet årligt ekkokardirafiske us. (herunder 2100 børneekkokardirafier, 800 transesofageale), 500 arbejdstests, 5500 kliniske us pacemaker/icdkontroller. På årsbasis udføres der i kardiolisk laboratorium følgende: 4000 KAG er, 2500 PCI er, 550 pacemakerimplantationer (herunder 70 biventrikulære), 120 ICD-implantationer, 500 radiofrekvensablationer, 200 elektrofysioliske us., børnehjertekateterisationer 300 myokardiebiopsier. Cirka 15 patienter hjertetransplanteres hvert år på vores afdeling. Den fastansatte lægestab består aktuelt af 18 overlæger, hvoraf 14 er dr.med. 1 afdelingslægestilling. Det nøjagtige antal stillinger til introduktion i Intern Medicin hoveduddannelse i Kardioli er endnu ikke fastlagt. Aktuelt er der 1 forvagtslag 1 bagvagtslag for yngre læger desuden 3 overlægevagtlag med 24 timers dækning tilkald fra bolig. Afdelingen er en universitetsafdeling under Århus Universitet med 1 klinisk professor, 1 professor i eksperimentel kardioli 5 lektorer. Der er en fornem årlig produktion af artikler i internationale tidsskrifter aktuelt 7 Ph.Dstuderende i forskningsafdelingen. Afdelingens læger deltager aktivt som undervisere i en lang række nationale internationale kurser, møder kongresser. Lægestuderende uddannes såvel teoretisk som klinisk på afdelingen. Afdelingen har specielle kliniske funktioner på lands-/landsdelsniveau inden for børnekardioli (herunder kateterbaseret intervention), klapsygdomme (herunder endokarditis), svær hjerteinsufficiens hjertetransplantation (herunder mulighed for invasiv hæmodynamisk monitorering), kardiomyopatier (herunder alkoholablation), pulmonal hypertension, elektrofysioli/radiofrekvensablation, biventrikulær pacing, ICD-implantationer akut primær eller elektiv PCIbehandling. Der findes på Sygehus Thoraxkirurgisk Center med hvilket vi samarbejder tæt med op til flere daglige konferencer. Sygehus har en stor billeddiagnostisk Afd. med mulighed for bl.a. MR-scanning CT-scanning. Nuklearmedicinsk Afdeling kan af speciel kardiolisk interesse tilbyde myokardiescintigrafi PET-scanning. 6

7 3. Afdelingsbeskrivelse Medicinsk Afdeling, Holstebro Sygehus. Afdelingen er en almen medicinsk afdeling, der modtager alle kategorier af patienter med medicinske lidelser. Afdelingen varetager kardiolisk diagnostik behandling for den nordlige del af Ringkjøbing Amt. Afdelingen har amtsfunktion for hæmatoli, lungemedicinske sygdomme for nefroli, herunder dialysebehandling. Afdelingen varetager desuden diagnostik behandling af generelle intern medicinske patienter. Optageområderne for de enkelte specialer er fra patienter. Afdelingen har 116 sengepladser (heraf 85 på Holstebro Sygehus) fordelt på 6 sengeafsnit (heraf 4 på Holstebro Sygehus) i alt årlige indlæggelser (heraf på Holstebro Sygehus). Der indlægges årligt patienter i det kardioliske afsnit, der råder over 21 sengepladser. 95% af indlæggelserne er akutte. Der foretages årligt ca ambulante undersøgelser behandlinger i de til medicinsk afdeling knyttede dagafsnit, heraf godt i det hjertemedicinske dagafsnit. Der foretages årligt ekkokardirafiske undersøgelser, heraf ca. 50 transøsofageale. Der foretages årligt 650 arbejdstests ca. 75 pacemakerkontroller, der udføres årligt Holter-monitoreringer. Der foretages desuden perikardiocenteser anlæggelse af pacekateter. Den fastansatte lægestab består aktuelt af 7 overlæger 1 fastansat 1. reservelæge. Der er 1 døgndækkende forvagtlag, 1 døgndækkende mellemvagtlag 1 døgndækkende bagvagtlag med tilkald fra bolig, samt 3 overlægeberedskabsvagtlag. Holstebro Sygehus er et centralsygehus under Ringkjøbing Amt. Der er til Medicinsk afdeling knyttet et klinisk professorat 2 kliniske lektorater. I Medicinsk Center er der et medicinsk forskningsafsnit med aktuelt 5 PhDstuderende en omfattende videnskabelig produktion. Afdelingen samarbejder med Herning Sygehus i en medicinsk centerdannelse på amtsniveau. Der er desuden på lands-/landsdelsniveau samarbejde med Sygehus Aalborg Sygehus. 4. Kompetencekrav Den generelle kompetence hos en speciallæge kan overordnet defineres som evnen til at mestre en flerhed af roller egenskaber som Medicinsk ekspert Kommunikator Samarbejder 7

8 Administrator/Leder Sundhedsfremmer Akademiker Professionel Målbeskrivelsen for hoveduddannelsen Intern Medicin: Kardioli indeholder kompetencer, der knytter sig til alle syv roller. Mange af de specialespecifikke kompetencer kan erhverves både på begge uddannelsessteder, mens de fælles intern medicinske kompetencer overvejende kan erhverves på Medicinsk, Holstebro Sygehus. Der er imidlertid kun én afdeling, som er ansvarlig for at en given kompetence erhverves. Der er derfor kun anført én afdeling i rubrikken uddannelsessted, denne afdeling er således ansvarlig for at den uddannelsessøgende har erhvervet den specifikke kompetence. Hvis det uddannelsesmæssigt findes hensigtsmæssigt er det muligt i de individuelle uddannelsesplaner at foretage ændringer i ansvarsfordelingen vedrørende erhvervelse af de enkelte kompetencer. Dette kræver at der foreligger en aftale mellem uddannelsesstederne, at aftalen bliver noteret i den individuelle uddannelsesplan. For hvert opnået mål (kompetence) attesteres i lben af en af de kliniske vejledere på afdelingen. Mål Konkretisering Læringsstrategi Dette er det overordnede mål/kompetencen. Det er endvidere anført indenfor hvilken af de lægelige roller målet er placeret Giver en mere udførlig beskrivelse af målet, herunder eksemplificering delmål Beskriver hvorledes kompetencen kan erhverves se nedenstående Evalueringsstrategi Beskriver hvorledes det skal afgøres, om kompetencen er erhvervet se nedenstående 5. Læringsstrategier Den uddannelsessøgende læge den formelle vejleder skal under hele ansættelsen være opmærksomme på, at der sker en løbende erhvervelse af kompetencer, 8

9 kontinuerlig tæt kontakt er nødvendig. Senest ved midtvejssamtalen skal der tages stilling til, om erhvervelsen af kompetencer er sket i tilstrækkeligt omfang, om der skal gøres en ekstra indsats på udvalgte områder, om det overhovedet kan forventes, at kompetencerne nås inden for pågældende ansættelse. Det skal pointeres at der er tale om minimumskompetencer. Det forventes at den uddannelsessøgende læge, at der opnås et væsentligt større læringsudbytte end blot erhvervelsen af minimumskompetencerne. De anførte læringsstrategier supplerer hinanden, i nle tilfælde kan den nødvendige minimumskompetence nås ved hjælp af en enkelt læringsstrategi, i andre tilfælde er det nødvendigt at kombinere strategier. 5.1 Læringsmetoder Er internt organiseret undervisning i afdelingen, der retter sig mod alle læger. Kan være tilknyttet konferencer med kollegaer hvor der fremlægges drøftes videnskabelige problemer. Deltagelse i videnskabelige projekter Er at deltage i problemformulering, indsamling af data, sammensætte vurdere data skrive rapport. Fokuseret klinisk ophold Er korterevarende ophold på ansættelsessteder, der dækker arbejdsfelter, som den uddannelsessøgende læge ikke opnår erfaring med gennem ansættelse i introduktions- eller hoveduddannelse. Kursus Kursus kan primært have til formål læring af praktiske færdigheder ( færdighedskursus ) eller læring af teoretisk viden ( teoretisk kursus ). i klinisk arbejde i moderne forstand er en form for reflekterende læring, der ikke bygger på en adskillelse mellem læring anvendelse af det lærte. Den foregår gennem deltagelse i et praksisfællesskab: I afdelingen, skadestuen, operationsgangen, ambulatorium, mv. Den medfører gensidige forpligtelser for mester lærling foregår over en længere periode. er således mere end imitation af en mere erfaren kollegas adfærd. 9

10 Er en form for adfærd hvor den enkelte, med eller uden hjælp fra andre, tager initiativ til at definere sine behov for læring, formulerer sine læringsmål, identificerer ressourcer læringsstrategier hertil, selv vurderer resultaterne. Opgaver Er selvstændigt at indsamle data, vurdere syntetisere en problemstilling. Kan fx være i direkte relation til klinisk arbejde eller gennemgang af videnskabelige tidsskrifter, bøger andre kilder som fx internet, til belysning af et tværfagligt problem. Varetagelse af klinisk arbejde Er selvstændigt at varetage tildelte kliniske arbejdsopgaver bruge disse til at opnå rutine sikkerhed i enkelte færdigheder 6. Evalueringsstrategi Evaluering af minimumskompetencerne skal foretages af ældre kollega som har den fornødne kompetence, oftest en læge med vejlederfunktion. Den læge der har foretaget evalueringen attesterer på checklisten i lben når minimumskompetencen er opnået. Den uddannelsessøgende læge attesterer ligeledes. Der vil naturligvis ske en løbende vurdering af den uddannelsessøgende i det kliniske arbejde, vurdering af prression i kompetence erhvervelsen samt ved dial med vejledere. 6.1 Evalueringsmetoder Er en struktureret bedømmelse af kvaliteten af journaler mod i forvejen opstillede kriterier. Gennemgang af lb Er en samtale mellem den uddannelsessøgende læge vejlederen med udgangspunkt i lben med henblik på at fastlægge hvor langt den uddannelsessøgende er kommet i uddannelsesforløbet planlægge det videre forløb, herunder godkendelse af opnåede mål på checklisten. Godkendt kursus Er en skriftlig udtalelse fra kursusleder at kursisten har opfyldt kursets mål. 10

11 Bedømmelse af opgave Er en skriftlig udtalelse fra vejleder eller anden kompetent person om kvaliteten af en udført opgave. Er direkte at se hvordan en uddannelsessøgende læge udfører en færdighed udfra i forvejen opstillede kriterier vurdere dennes færdighedsniveau. Struktureret vejledersamtale Er en samtale mellem den uddannelsessøgende vejlederen der afhandler i forvejen definerede områder, mhp. at afgøre om et mål er opnået eller ikke, men som ikke har præg af overhøring. 7. Kurser 7.1 Tværfaglige kurser De generelle tværfaglige kurser har en samlet varighed på ca. 4 uger omfatter: Kursus i kommunikation informationsteknoli Kursus i ledelse, administration samarbejde Kursus i pædagik/læringsprocesser Kurserne er i betydeligt omfang placeret under turnus introduktonsuddannelsen. 7.2 Specialespecifikke kurser Af de 6 uger dvs. 30 kursusdage til specialespecifikke kurser er 14 dage sat af til Common Trunk Intern medicin: 1) Rationel klinisk beslutningsteori (2 d) 2) Rationel farmakoterapi medikamentel iatrenese (2 d) 3) Psykiatri neuroli for internmedicinere (2 d) 4) Den ældre patient (2 d) 5) Akut medicin intensiv medicin (4 d) 6) Onkoli for internmedicinere (2 d) Kardioliske specialespecifikke kurser 1. Basale kardioliske undersøgelsesmetoder (1 dag) 2. Ekg-diagnostik (1 dag) 3. Basal transthorakal ekkokardirafi (1 dag) 11

12 4. Vaskulær medicin (2) 5. Færdighedskursus i invasiv kardioli (1 dag) 6. Færdighedskursus i nuklear kardioli biokemisk diagnostik (1 dag) 7. Hjerteinsufficiens (1 dag) 8. Iskæmisk hjertesygdom telekardioli (2 dage) 9. Arytmi elektrofuysioli (2 dage) 10. Hjerteklapsygdomme incl. endokarditis (1 dag) 11. Kardiovaskulær farmakoli (1 dag) 12. Medfødte hjertesygdomme (1 dag) 13. Specielle kardioliske lidelser (1 dag) Det tilstræbes, at alle common trunc kurserne samt de specialespecifikke kurser (1-3) i Basal kardioliske undersøgelsesmetoder, EKG-diagnostik basal transthorakal ekkokardirafi gennemføres under ansættelsen på Medicinsk afdeling, Holstebro sygehus. Resten af de specialespecifikke kurser (4-13) tilstræbes gennemført under ansættelsen på Hjertemedicinsk afdeling, Sygehus. Dette kan d fraviges hvis det uddannelses- driftsmæssigt findes hensigtsmæssigt. 8. Forskningstræningsmodul Forskningstræningsmodulet skal være af tilsammen tre måneders varighed kan indeholde: En evidensbaseret bunden eller selvvalgt forsknings- eller udviklingsopgave Kvalitetssikringsprojekt, kvalitetsudviklingsprojekt, organisationsprojekt eller lignende Et individuelt godkendt forskningsophold i forskningsinstitution med tilknytning til kardiolien i ind- eller udland, afsluttet med videnskabelig publikation eller rapport. 12

13 Afhængigt af modulets karakter kan aktiviteten ligge i samlede afgrænsede perioder, eller være fordelt ud over en længere del af hoveduddannelsen. På nuværende tidspunkt (januar 2004) afventes d overordnede retningslinjer for gennemførelse finansiering af forskningstræningsmodulet, man kan ikke forvente planlægning gennemførelse af forskningstræningsmodulet før disse retningslinjer foreligger. 9. Vejledning Den uddannelsessøgende vil i forbindelse med ansættelse få tildelt en vejleder i hver af de to afdelinger. Under ansættelsen skal foretages vejledning evaluering ifølge reglerne i publikationen Vejledning evaluering af den lægelige videreuddannelse, Sundhedsstyrelsen 1998 de autoriserede skemaer udfyldes. Dette sker i forbindelse med de formelle vejledersamtaler (introduktionssamtale, midtvejssamtale slutsamtale), hvor så den individuelle uddannelsesplan justeres.det er et fælles ansvar for den uddanelsessøgende vejlederen, at samtalerne afholdes til tiden. Godkendelse af uddannelseselementet forudsætter, at samtalerne er afholdt. Den uddannelsesøgende, vejlederen uddannelsesansvarlige overlæge skal sikre at der foregår en kontinuerlig kompetenceudvikling sted. Dette dokumenteres ved hjælp af registreringerne i lb samt checkliste, som evalueres i forbindelse med samtalerne. De ved samtalerne udfyldte skemaer den udarbejdede uddannelsesplan, skal efter samtalen afleveres til godkendelse hos den uddannelsesansvarlige overlæge. Ved utilfredsstillende uddannelsesforløb skal dette tilkendegives senest ved midtvejssamtalen, den uddannelsesansvarlige overlæge skal inddrages. Når uddannelsesforløbet er forløbet tilfredsstillende udfyldes ved slutsamtalen CSskemaet, der tjener som dokumentation ved senere ansøgning om speciallægeanerkendelse. Både den uddannelsessøgende læge den formelle vejleder underskriver CS-bilaget som udtryk for, at begge godkender uddannelsen i den pågældende afdeling. Den uddannelsesansvarlige overlæge skal herefter have bilaget til underskrift kopiering, en kopi arkiveres under uddannelsessøgendes P-sag. 10. Evaluering af den lægelige videreuddannelse Jævnfør Vejledning evaluering i den lægelige videreuddannelse, Sundhedsstyrelsen, 1998, skal den uddannelsessøgende ved slutsamtalen evaluere kvaliteten af den uddannelse, afdelingen har givet. Dette sker på det officielle skemamateriale. Dette anvendes af afdelingen til løbende kontrol af uddannelseskvaliteten til vurdering af behov for måder på hvilke uddannelsen 13

14 kan forbedres. Herudover foretager et udvalg bestående af cheflægen, en yngre læge en overlæge årligt en samlet gennemgang af skemaerne fra hele sygehuset, der vidererapporteres til amtets videreuddannelsesråd. Herudover evalueres kvaliteten af uddannelsen ved afdelingen gennem inspektorordningen, der har til formål at kvalitetsudvikle den lægelige videreuddannelse i praksis ved, at afdelingerne arbejder med uddannelsesrelaterede problemstillinger. Der henvises til Sundhedsstyrelsens hjemmeside 14

15 4. Målbeskrivelse: Specialespecifikke kompetencekrav Holstebro= Medicinsk afdeling, Holstebro sygehus = Kardiolisk afdeling, 4.1 Medicinsk Ekspert Kardioli Efter endt hoveduddannelse skal lægen kunne: Mål Konkretisering af mål Herunder kunne: Diagnosticere behandle hjertestop, herunder vurdere behov for DCkonvertering eller behov for anlæggelse af transkutan pacing (Zoll) udføre differential diagnostik akut behandling udføre akut DC-konvertering anlægge Zoll-pacing Diagnosticere, initialt behandle visitere den akutte hjertepatient iværksætte relevante undersøgelser, herunder: o af årsager, risikofaktorer, symptomer differentialdiagnoser ved brystsmerter, dyspnø, taky-arytmi, bradyarytmi, hjertetamponade, hæmodynamisk instabilitet, kardient shock o anvende indikationer for transthorakal transesofageal ekkokardirafi o anvende indikationer for intensiv monitorering eller overflytning til, fx mhp. aortaballonpumpe eller assist device o anvende indikationer, kontraindikationer komplikationer ved koronarangirafi primær PTCA o anvende indikationer for thorax-røntgen, CT-skanning, MR-skanning o af årsager symptomer på hjertetamponade indikationer for perikardiocentese Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidspunkt Uddannelses- Sted Færdighedskursus Godkendt kursus Tidligt i forløbet Holstebro Fokuseret klinisk ophold Færdighedskursus 360-graders evaluering Godkendt kursus fra starten Holstebro Holstebro Holstebro Holstebro 15

16 Diagnosticere, initialt behandle visitere endocarditis, myocarditis, pericarditis o anvende indikationer for temporær permanent pacemaker, ICD-enhed, elektrofysiolisk undersøgelse udføre akut ekg-diagnostik, herunder kunne erkende exitblok ved pacemakersvigt inaktivere ICD-enhed med magnet bestille fortolke relevante blodprøver iværksætte akut kardiovaskulær farmakoterapi henvise overflytte til intensivafdeling eller mhp. akut invasiv behandling differentiere årsager iværksætte initial behandling, samt visitere til relevant diagnostik, observation behandling Godkendt kursus Holstebro Holstebro Holstebro Diagnosticere, initialt behandle visitere aortadissektion perifer karsygdom Diagnosticere, initialt behandle visitere ved kronisk iskæmisk hjertesygdom Diagnosticere, initialt behandle visitere ved dyslipidæmi Udrede årsager til behandle kronisk hjerteinsufficiens differentiere årsager iværksætte initial behandling, samt visitere til relevant diagnostik behandling angive årsager risikofaktorer udføre arbejds-ekg iværksætte sekundærprofylakse farmakoterapi henvise til vurdering mhp. koronarangirafi invasiv revaskularisering angive symptomer, risikofaktorer, følgesygdomme indikationer for lipidsænkende behandling iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til behandling ved andre specialer Opgaver anvende indikationer for ekkokardirafi Opgaver Bedømmelse af opgave Godkendt kursus Bedømmelse af opgave med tidl. intro af dissektion Holstebro Holstebro Holstebro 16

17 Godkendt kursus Udrede årsager til behandle kroniske klapsygdomme kardiomyopatier (dilateret, hypertrofisk eller restriktiv) Udrede årsager til behandle hypotensio arterialis, ortostatisk hypotension, kardial synkope anvende indikationer for ekkokardirafi anden relevant diagnostik. udføre ortostatisk blodtryksmåling Holstebro Udrede årsager til behandle pulmonal hypertension henvise til højresidig trykmåling Varetage præventiv kardioli Varetage den hjerteopererede patient Varetage hjerterehabilitering rådgive vedr. ændring af livsstilsfaktorer udføre risikoreducerende medicinsk behandling angive kardioliske problemstillinger efter thoraxkirurgi henvise til relevant diagnostik behandling angive betydningen af rehabilitering efter akut myokardieinfarkt, hjerteoperation ved hjerteinsufficiens anvise anvende et adekvat rehabiliteringsprram Fokuseret ophold på Thoraxkirurgisk Afd. Godkendt kursus Og/eller Journalaudit Holstebro (1 uges FKO på kir. Afd.) Udføre præoperativ hjerterisikovurdering angive risikofaktorer for kardiale komplikationer ved ekstrakardial operation optimere medikamentel behandling præoperativt risikovurdere henvise til relevant diagnostik behandling selvstudium (scoresystemer) 17

18 Optage anamnese strukturere journal hos ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse, inkl. : 1. Akut koronarsyndrom (AKS) 2. Kronisk iskæmisk hjertelidelse 3. Hjertesvigt 4. Myokardie- perikardielidelser 5. Hjertetumorer 6. Medfødt hjertesygdom 7. Hjertesygdom under graviditet 8. Klapsygdom infektiøs endokarditis 9. Sygdom i aorta traumer imod aorta eller hjerte 10. Mhp. forbyggelse af aterotrombotisk sygdom/risikovur dering 11. Perifer karsygdom 12. Hypertension 13. Arytmi Kunne redegøre for: Epidemioli, årsager, dispositioner, risikofaktorer, patofysioli, kliniske manifestationer symptomer (inkl. CCS- NYHA-klasser), differentialdiagnoser, undersøgelsesmetoder,behandlingsprincipper, prnose væsentlige forskningsområder Kunne opstille udredningsprram i henhold til specialets standard r Varetagelse af klinisk arbejde r Struktureret vejledersamtale Punkterne overvejende på Holstebro punkterne 4-9 overvejende på Diagnosticere behandle den akutte hjertepatient Kunne iværksætte udredning i henhold til specialets standard, herunder ekkokardirafi Kunne iværksætte behandling i henhold til specialets standard Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale 18

19 Gennemføre klinisk undersøgelse af ptt. med mistænkt eller bekræftet hjertekarlidelse Herunder kunne redegøre for: Relevante objektive fund, inkl. ved hjerte-lungestetoskopi Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Tidligt i forløbet Holstebro Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. Ekg Kunne redegøre for: Ekg, inkl. 12-aflednings-, monitorerings- esofagus-ekg, ekg-abnormiteter arytmi, arbejdsekg, Holter-monitorering event recording Ekg-vejledt kontrol af temporær eller permanent pacemaker, samt af ICD-enhed Kunne udføre tolke: Ekg-optagelse Ekg-vejledt pacemakerkontrol, ICD-kontrol samt inaktivering af ICD-enhed med magnet Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Tidligt Senere Holstebro Holstebro Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse med ekkokardirafi: Transthorakal transøsofageal undersøgelse Udføre blodtryk (BT)- måling, inkl. arm-bt, døgn-bt, ortostatisk BT, tilt table test, carotismassage Kunne redegøre for: Teoretisk baggrund Normale abnorme ekkokardirafiske fund, inkl. morfoli, dimensioner funktionsmål Klinisk brug af ekkokardirafi, inkl. indikationer, kvantitering tolkning af patoli i hjertet el. aorta, ekko-baseret differentialdiagnostik, stress- kontrast-ekkokardirafi Basale ekkokardirafiske fund ve kongenit hjertelidelse Kunne udføre tolke: Transthorakal ekkokardirafisk diagnostik Transøsofageal ekkokardirafisk diagnostik Kunne henvise til børne-ekkokardirafi eller fosterekkokardirafi Kunne redegøre for: Indikationer for arm-, døgn- ortostatisk-bt-måling Indikationer tilt table test carotis-massage Kunne udføre: Arm-, døgn-, ortostatisk-bt-måling Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Bør som et minimum have udført (50) 100 superviserede ekko-er på Holstebro Holstebro 19

20 Carotismassage Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. venstresidig hjertekateterisation, koronararterirafi (KAG) thorakal aortrafi Kunne redegøre for: Indikationer for venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi Strålehygiejne, risici komplikationer ved venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi med røntgenkontrast Kunne udføre tolke: Rutinemæssig venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Senere i forløbet Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. højresidig hjertekaterisation, pulmonal angirafi myokardiebiopsi Kunne redegøre for: Indikationer for højresidig hjertekat., pulmonal angirafi myokardiebiopsi Kunne henvise til ovenstående undersøgelser Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Midt / senere i forløbet Udføre hæmodynamisk monitorering Henvise til elektrofysiolisk undersøgelse Kunne redegøre for: Indikationer tolkning af hæmodynamisk monitorering med arterie-kanyle, centralt venekateter, Swan-Ganz- kateter, samt arterielle venøse gastal Kunne udføre: Hæmodynamisk monitorering hæmodynamisk styret terapi Herunder kunne redegøre for: Indikationer for elektrofys. undersøgelse Varetagelse af klinisk arbejde Fokuseret ophold int.afd. Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Senere 1 uges FKO på intensiv afsnit Udføre perikardiocentese Kunne redegøre for indikation Senere Senere 20

21 på vital indikation Udrede ptt. med mistænkt eller kendt kongenit hjertesygdom Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. andre billeddiagnostiske undersøgelsesmetoder, inkl. rtg. af thorax, CTskanning af thorax, MRskanning af thorax Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. klinisk-fysioliske nuklearkardioliske undersøgelsesmetoder, inkl. lungefunktionsundersøgels e, lungeskintigrafi, MUGA myokardieskintigrafi Udføre farmakolisk behandling af ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse Kunne diagnosticere livstruende tamponade Kunne akut udføre livsreddende perikardiocentese Kunne redegøre for: Indikationer for udredning kontrol ved mistænkt eller kendt kongenit hjertesygdom Kunne visitere til relevant specialist Kunne redegøre for: Strålehygiejniske forhold ved radioliske undersøgelser Kunne stille indikationer for tolke rtg. af thorax Kunne stille indikationer for CT-skanning MRskanning af thorax Kunne redegøre for: Indikationer for tolkning af lungefunktionsundersøgelse, lungeskintigrafi, MUGA myokardieskintigrafi Kunne henvise til ovenstående undersøgelse Kunne redegøre for: Indikationer, kontraindikationer, farmakoli, dosering, bivirkninger interaktioner, samt økonomi for lægemidler med virkning på hjerte kredsløb Kardiovaskulære bivirkninger af ikke-kardioliske lægemidler, fx mhp. erhvervet langt QT-syndrom Kunne styre farmakolisk kardiotrop antitrombotisk behandling ved hjælp af relevante Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Gennemgang af lb Og Journalaudit Senere Holstebro 21

22 terapimål 22

23 Udføre hjertestopbehandling, DCkonvertering, transkutan Zoll pacing, transvenøs temporær pacing Kunne udføre: Hjertestopbehandling, DC-konvertering, anlæggelse monitorering af transkutan Zoll pacing, samt anlæggelse monitorering af temporær transvenøs pacemaker Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Holstebro Henvise til behandling med permanent pacemaker, ICD eller radiofrekvensablation (RFA) Henvise til percutan coronarintervention (PCI) eller koronar bypass operation (CABG) Henvise til behandling med aortaballonpumpe (IABP) assist devices Henvise til hjertetransplantation Kunne redegøre for: indikationer for permanent pacemaker, ICD radiofrekvensablation (RFA) Herunder kunne redegøre for: Indikationer for invasiv koronar revaskularisering Indikationen for trans-koronar septal alkohol-ablation ved hypertrofisk obstruktiv kardiomyopati Herunder kunne redegøre for: Indikationer for IABP assist devices Herunder kunne redegøre for: indikationer for hjertetransplantatation basale principper for immunsupression behandlingskontrol efter hjertetransplantation Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Struktureret vejledersamtale Senere Senere 23

24 Henvise til kateterbaseret behandling af kongenit hjertesygdom Kunne redegøre for: Indikationer for kateter-baseret behandling af kongenit hjertesygdom inklusive ved PS, ASD, PFO, DAP Varetagelse af klinisk arbejde Senere Deltage i præhospitalbehandling yde telekardiolisk assistance Kunne redegøre for: Betydningen af den præ-hospitale fase ved akut hjertesygdom deltage i tiltag mhp. forkortelse heraf Kunne udføre: Telekardiolisk assistance for ambulancepersonale Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale 24

25 Endokrinoli Mål Iværksætte initial diagnostik behandling ved adipositas/metabolisk syndrom samt visitere ud fra sværhedsgrad evt. komplikationer Iværksætte initial diagnostik behandling ved hyperglycæmi (diabetes mellitus (DM)) Konkretisering af mål Herunder kunne: udrede for risikofaktorer komplikationer vejlede om vægttab opstille behandlingsplan for vægttab kontrol inkl. ketoacidose/hyperosmolær nonketotisk (HONK) akut behandle udløsende årsag komplikationer diagnostisere diabetes enkelt justere igangværende behandling vurdere diabetespatienters behov for tilsyn ved diabetesteam Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted Gennemgang af lb Gennemgang af lb Iværksætte initial diagnostik behandling, herunder behandle akutte hypokalkæmiske kramper, samt visitere til endokrinol ved hypokalkæmi Gennemgang af lb iværksætte initial diagnostik, akut behandle hyperkalkæmi visitere ved svær hyperkalkæmi Ved malign/non-malign hyperkalkæmi visitere til videre diagnostik behandling hos endokrinol, onkol eller hæmatol Gennemgang af lb 25

26 Udrede behandle osteoporose risikovurdere o behandle medicinsk med: forebyggende tiltag, farmaka, relevante livsstilsændringer o smertebehandle akutte kroniske osteoporotiske smerter o vurdere behov for henvisning til speciallæge for postmenopausal steroidinduceret osteoporose Gennemgang af lob Iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til endokrinol ved hypothyreose Udføre o o start af behandling enkel justering af igangværende behandling Gennemgang af lb Iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til endokrinol ved thyreotoxicose Gennemgang af lb 26

27 4.1.3 Gastroenteroli hepatoli Mål Udrede behandle gastroøsofageal reflukssygdom refluksøsofagit Konkretisering af mål Herunder kunne: differentiere årsager til dysfagi tolke undersøgelsessvar o røntgenkontrastundersøgelse af oesophagus o øsofago-gastro-duodenoskopi udrede behandle pyrosis Læringsmetoder Evalueringsmetoder Bemærkninger Gennemgang af lb Udrede behandle dyspepsi ulcussygdom udrede behandle dyspepsi forårsaget af Helicobacter pylori, NSAID eller ekstraintestinale årsager (kvalme/opkastning) herunder neuroliske metaboliske tolke undersøgelsessvar o undersøgelser med henblik på forekomst af Helicobacter pylori o øsofago-gastro-duodenoskopi diagnosticere, initiere behandling om nødvendig videre visitere patienter med ulcuskomplikation Gennemgang af lb Diagnosticere, initialt behandle visitere ved malabsorption Differentialdiagnost icere behandle diaré, akut eller kronisk iværksætte initial diagnostik behandling af o cøliaki o eksokrin pancreasinsufficiens o laktosemalabsorption visitere til gastroenterol/hepatol tolke undersøgelsessvar o anæmi- sporstofblodprøver o fæces for fedt o laktosemalabsorptionstest angive årsager til akut diaré, herunder infektioner, diverticulitis, sterkoral diaré iværksætte diagnostik behandling, herunder korrigering af væske- elektrolyttab foranstalte relevant isolation ved infektiøs diaré angive forskelle mellem colitis ulcerosa, Crohns sygdom, mikroskopisk kolit diversionskolit, samt visitere til Gennemgang af lb Gennemgang af lb 27

28 Udrede behandle colon irritabile gastroenterol/hepatol angive diagnostiske kriterier Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved obstipation angive akutte kroniske årsager iværksætte relevant diagnostik, herunder: o sigmoideoskopi koloskopi o røntgenundersøgelse af colon, colon transittidsbestemmelse, defækrafi udføre rektal eksploration initiere behandling, samt visitere til gastroenterol/hepatol Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved gastrointestinal blødning differentiere årsager (benigne/maligne, livstruende/ikkelivstruende, medicinske/kirurgiske) iværksætte relevant diagnostik, herunder endoskopiske, radioliske scintigrafiske undersøgelser udføre rektal eksploration udføre ano-rektoskopi behandle samt visitere til kirurg Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved icterus kolestase Diagnosticere, behandle visitere ved differentiere almindeligste årsager til icterus: o parenkymatøse leversygdomme o intra- ekstrahepatisk kolestase o konjugeringsdefekt (Gilbert) o hæmolyse behandle samt visitere til gastroenterol/hepatol iværksætte initial diagnostik af levercirrose komplikationerne til portal hypertension o ascites o fundusvaricer Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview 28

29 levercirrose, herunder behandle akutte komplikationer o hæmodynamiske forstyrrelser o oesophagusvaricer o portal hypertensiv gastropati iværksætte initial behandling af variceblødning, herunder anlægge Sengstaken-Blakemore sonde udføre diagnostisk ascitespunktur initial behandling af spontan bakteriel peritonit iværksætte initial diagnostik aflastende punktur ved spændt ascites med hæmodynamisk eller respiratorisk betydning eller risiko for ruptur iværksætte initial diagnostik behandling af udløsende faktorer ved hepatisk encefalopati hos patient med kronisk leversygdom (infektion, dehydrering, obstipation, medikamenter, blødning) iværksætte behandling af hepatisk malnutrition henvise til gastroenterol/hepatol Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved akut subakut leverpåvirkning Udrede, initialt behandle visitere ved infektiøse tilstande i leveren Udrede visitere ved vedvarende transaminaseforhøj else differentiere o medikamentelle reaktioner inkl. naturmedicin (vedr. paracetamolforgiftning, se ) o virale infektioner o hepatisk iskæmi vurdere forløb, herunder tegn på dårlig prnose iværksætte initial behandling, samt visitere til gastroenterol/hepatol differentiere de enkelte former for viral hepatitis: o forebyggelse o forholdsregler ved stikuheld o inkubationstider o prnose o smitteveje diagnosticere akut eller kronisk viral hepatitis type A, B, C iværksætte initial diagnostik planlægning af behandling af leverabsces visitere til gastroenterol/hepatol eller infektionsmediciner angive arvelige/erhvervede årsager udrede årsager til fedtlever diagnosticere hæmokromatose iværksætte initial diagnostik af andre tilstande Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview 29

30 (transaminasæmi) visitere til gastroenterol/hepatol eller hæmatol Udrede visitere ved galdesten galdeobstruktion iværksætte initial diagnostik af kolecystit kolangit, samt visitere til gastroenterol/hepatol eller kirurg Gennemgang af lb Struktureret interview Gennemgang af lb 30

31 4.1.4 Geriatri Mål Udrede behandle ved fald svimmelhed hos den ældre patient Konkretisering af mål Herunder kunne: udrede årsager behandle, herunder: o iværksætte tværfagligt samarbejde omkring udredning behandling o iværksætte sekundær tertiær profylakse overfor patient miljø Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted Godkendt kursus Udrede, behandle visitere den ældre patient med funktionstab Diagnosticere behandle infektioner hos den ældre patient angive årsager til fysisk funktionstab o sygdomspræsentation hos ældre med multimorbiditet aldersforandringer o aldersbetinget funktionstab angive årsager til knitiv dysfunktion o i forbindelse med sygdom o symptomer ved delirium o symptomer ved demens o symptomer ved depression o symptomer ved subduralt hæmatom iværksætte initial diagnostik behandling, herunder o forebyggelse behandling af delirium o iværksættelse af behandling ved fysisk funktions tab o forebyggelse af funktionstab i forbindelse med sygdom o udredning ved mistanke om subduralt hæmatom o visitation ved mistanke om depression/demens diagnosticere behandle o de hyppigste infektioner hos ældre o asymptomatisk bakteriuri iværksætte relevant vaccination Godkendt kursus Godkendt kursus 31

32 4.1.5 Hæmatoli Mål Udrede, initialt behandle visitere ved anæmi Konkretisering af mål Herunder kunne: angive indikationer for risici ved blodtransfusion differentiere imellem de hyppigste anæmiformer, starte behandling samt visitere til hæmatol o mangelanæmier, (jern-, folinsyre- vitamin B12 mangel), o anæmi ved kronisk sygdom o marvfortrængning o hæmolyse o marvhypoplasi Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted Udrede behandle ved polycytæmi, herunder visitere ved polycytæmia vera differentiere mellem polycytæmia vera sekundær polycytæmi udrede årsager starte behandling både symptomatisk mhp. grundlidelsen af sekundær polycytæmi henvise polycytæmia vera til hæmatol Struktureret interview Gennemføre akut diagnostik ved livstruende blødningstendens differentiere mellem: o arvelige (von Willebrands sygdom, hæmofili) o erhvervede (overdosering af vitamin K- antagonister/ heparinanaler, idiopatisk trombocytopenisk purpura (ITP), knlemarvssuppression) o DIC TTP behandle livstruende blødningstendens ud fra en relevant afvejning af differentialdiagnoser vurdere indikationer kontraindikationer for behandling med trombocyt-infusioner frisk frosset plasma Udrede abnormt blodbillede initialt behandle livstruende udrede behandle årsag til o reaktiv neutrocytose/leukæmoid reaktion diagnosticere 32

33 komplikationer samt visitere til relevant specialist o leukopeni - især neutropeni o akut leukæmi o kronisk lymfatisk leukæmi få mistanke om kronisk myeloid leukæmi myelodysplasi mikroskopere perifert blod med genkendelse af et leukæmisk blodbillede gennemføre knlemarvsundersøgelse initialt behandle livstruende komplikationer til hæmatolisk sygdom (infektion, blødning, svær anæmi, urat nefropati) visitere til relevant specialist Fokuseret klinisk ophold Kursus Udrede, behandle eller visitere til relevant afdeling ved lymfadenopati o o o reaktiv/infektiøs lymfadenopati malignt lymfom anden malign sygdom Udrede splenomegali visitere til relevant behandling gennemføre initial diagnostik af: o hæmatolisk sygdom (lymfoid, myeloid, myelofibrose) o infektiøse/andre årsager Gennemføre initial diagnostik visitere ved paraproteinæmi gennemføre initial diagnostik af: o moklonal gammapati af ukendt signifikans (MGUS) o myelomatose o malignt lymfom gennemføre klinisk laboratoriemæssig kontrol af MGUS visitere til relevant specialist 33

34 4.1.6 Infektionsmedicin Mål Diagnosticere behandle sepsis, herunder visitere til infektionsmedicinsk afdeling ved svær sepsis Konkretisering af mål Herunder kunne: opspore focus rekvirere undersøgelserne til mikrobiolisk diagnostisk tolke mikrobioli svar som sandsynlig årsag eller kontamination iværksætte relevant antibiotisk behandling organunderstøttende terapi udføre relevant monitorering vurdere behov for invasiv sanering af focus Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted Gennemgang af lb Diagnosticere behandle akutte cerebrale infektioner (meningit/encefalit) Diagnosticere, initialt behandle visitere ved importeret febersygdom opspore focus rekvirere undersøgelser til mikrobiolisk diagnostisk tolke mikrobioli svar iværksætte relevant antibiotisk behandling organunderstøttende terapi iværksætte relevant antiviral behandling ved encefalit udføre relevant monitorering foranstalte relevant isolation iværksætte relevant forebyggende behandling kontakte infektionsmedicinsk specialafdeling ved kompliceret meningit rekvirere undersøgelse til mikrobiolisk diagnostik, herunder for malaria tolke mikrobioli svar iværksætte relevant antibiotisk behandling udføre relevant monitorering iværksætte relevant understøttende behandling visitere til infektionsmedicinsk specialafdeling Gennemgang af lb Gennemgang af lb Diagnosticere behandle systemiske virusinfektioner rekvirere undersøgelse til mikrobiolisk diagnostik, heriblandt for herpes, HIV EBV tolke mikrobioli svar iværksætte relevant antibiotisk behandling iværksætte relevant understøttende behandling udføre primær sekundær forebyggelse, især af HIV infektion Gennemgang af lb 34

35 Diagnosticere, behandle visitere ved infektioner i led, knler hud rekvirere undersøgelser til mikrobiolisk diagnostik tolke svar iværksætte relevant behandling, så af sekundære bakterielle infektioner iværksætte relevant understøttende behandling tolke billeddiagnostiske fund henvise til infektionsmedicinsk specialafdeling ved svære infektioner, især hos HIV-positive patienter Gennemgang af lb 35

36 4.1.7 Lungemedicin Mål Diagnosticere behandle pneumoni, herunder visitere ved svær eller uafklaret pneumoni Konkretisering af mål Herunder kunne: udføre diagnostik, herunder rtg af thorax, ekspektoratundersøgelser (incl TB) undersøgelser for atypiske bakterier, Mantoux vurdere tilstødende komplikationer (akutte sene) anvende overordnede principper for antibiotisk behandling visitere ved svær eller uafklaret pneumoni, evt visitere til videre diagnostik behandling hos lungemedicinsk speciallæge/afdeling visitere til intensiv terapi Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted eller Struktureret interview Kursus Godkendt kursus Diagnosticere visitere ved lungeinfiltrat/pleuraeffusio n Diagnosticere, behandle visitere ved restriktiv lungelidelse iværksætte initial differentialdiagnostik (malign/benign) behandling, samt visitere til lungemediciner udføre pleuracentese iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til lungemediciner Kursus Kursus eller Struktureret interview Godkendt kursus eller Struktureret interview Godkendt kursus 36