Studieordning for Jordbrugsteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK)

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieordning for Jordbrugsteknolog (AK) 2014-2016. Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK)"

Transkript

1 Studieordning for Jordbrugsteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK)

2 Forord Studieordningen for Jordbrugsteknologuddannelsen er opdelt i en fællesdel og en særskilt del for den enkelte uddannelsesinstitution. Fællesdelen er udarbejdet i fællesskab for Erhvervsakademi Aarhus, Erhvervsakademiet Lillebælt og Erhvervsakademi Sjælland. August

3 Indholdsfortegnelse 1. Studieordningens rammer Overgangsordninger Formål Titel Normeret studietid 4 2. Optagelse på uddannelsen Krav til uddannelse, fagfordeling samt eventuel optagelsesprøve Faglige kriterier for udvælgelse af ansøgere 5 3. Uddannelseselementer og uddannelsens moduler prøver De bundne studieretningers kerneområder Praktik Regler for praktikkens gennemførelse Undervisnings- og arbejdsformer Differentieret undervisning Læsning af tekster på fremmedsprog Uddannelse i udlandet Aftaler med udenlandske uddannelsesinstitutioner om parallelforløb Prøver og eksamen på uddannelsen Prøverne på uddannelsen Prøveformer Prøvernes tilrettelæggelse Prøver med ekstern bedømmelse Førsteårsprøven Krav til skriftlige opgaver og projekter Krav til det afsluttende eksamensprojekt Anvendelse af hjælpemidler Særlige prøvevilkår Syge- og omprøver Det anvendte sprog ved prøverne Studiestartprøven Brug af egne og andres arbejder (plagiat) 37 2

4 4.14. Eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Andre regler for uddannelsen Regler om mødepligt Merit Meritaftaler for fag, omfattet af studieordningens fællesdel Meritaftaler for fag, omfattet af studieordningens institutionsdel Kriterier for vurdering af studieaktivitet forhold til fastholdelse af SU Udskrivning ved manglende studieaktivitet Dispensationsregler Klager 40 3

5 1. Studieordningens rammer For uddannelsen gælder seneste version af følgende love og bekendtgørelser: Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademier for videregående uddannelser Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (LEP-loven). Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (LEP-bekendtgørelsen). Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser (eksamensbekendtgørelsen) Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK) Studieordningen og væsentlige ændringer heraf træder i kraft ved et studieårs begyndelse. Overgangsordninger Denne studieordning ophæver tidligere versioner af studieordningen med virkning fra den 1. august Den studerende følger den studieordning vedkommende er optaget under. Hvis den studerende på grund af orlov, sygdom eller andre omstændigheder forsinkes i uddannelsen, følges den studieordning der gælder på det nye hold den studerende fortsætter på Formål Formålet med erhvervsakademiuddannelsen inden for jordbrug er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver i forbindelse med formidling, rådgivning, produktion og ledelse inden for jordbrug Titel Erhvervsakademiuddannelsen inden for jordbrug giver ret til at anvende betegnelsen jordbrugsteknolog AK. Den engelske titel er, AP Graduate in Agro Business and Landscape Management. Uddannelsen er placeret som erhvervsakademigrad i henhold til kvalifikationsrammen for de videregående uddannelser, svarende til niveau 5 på kvalifikationsrammen for livslang læring Normeret studietid Uddannelsen er en fuldtidsuddannelse, der er normeret til 2 studenterårsværk, svarende til 120 ECTS point. (ECTS= European Credit Transfer System). Et studenterårsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i 1 år.

6 Uddannelsen skal være afsluttet senest 4 år efter studiestart. Institutionen kan, hvor der foreligger usædvanlige forhold, dispensere herfra. 2. Optagelse på uddannelsen 2.1. Krav til uddannelse, fagfordeling samt eventuel optagelsesprøve Adgang til uddannelsen gives efter BEK nr af 16. december 2013 om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. Bekendtgørelsen kan findes på retsinfo.dk. Adgang via gymnasial eksamen: Specifikke adgangskrav: Matematik C og bioteknologi A eller kemi C Adgang via erhvervsuddannelse: Anlægsgartner (trin 2) dyrepasser (trin 2) landbrugsuddannelsen (med specialer) produktionsgartner (trin 2) skov- og naturteknik (trin 2) væksthusgartner (trin 2) Ingen specifikke adgangskrav Adgang via relevant erhvervsuddannelse: Specifikke adgangskrav: Matematik C og enten bioteknologi A eller fysik C eller kemi C eller naturfag C Individuel kompetencevurdering Uddannelsesinstitutionen foretager en individuel vurdering af en ansøgers kompetencer, hvis ansøgeren søger optagelse på et andet grundlag end de fastsatte adgangskrav. Tilladelse af adgang efter en individuel kompetencevurdering omfatter kun den ansøgte uddannelse ved den pågældende institution Faglige kriterier for udvælgelse af ansøgere Kan uddannelsesinstitutionen af kapacitetsmæssige årsager ikke optage alle ansøgere på en professionsbacheloruddannelse, der er tilrettelagt som en selvstændig overbygningsuddannelse, skal udvælgelse ske efter faglige kriterier, som på forhånd er fastsat af de institutioner, der udbyder samme uddannelse. 5

7 3. Uddannelseselementer og uddannelsens moduler 3.1. prøver Uddannelsen er på 120 ECTS point (fire semestre), hvor det første semester er fælles for alle. Derefter vælger den studerende én af de fire studieretninger der udbyde på Erhvervsakademiet Lillebælt (Husdyrproduktion, Planteproduktion, Miljø og natur eller Økonomi og driftsledelse). Uddannelserne består af to slags uddannelseselementer: Obligatoriske uddannelseselementer, der relaterer sig direkte til de kerneområder, der er opført i uddannelsesbekendtgørelsen. Læringsmålene for obligatoriske uddannelseselementer er fælles for alle udbud af uddannelserne og beskrives i studieordningens fællesdel. Valgfri uddannelseselementer, der relaterer sig bredt til kerneområderne. Den enkelte institution afgør titel, læringsmål og indhold af de valgfri uddannelseselementer. Disse elementer beskrives af den enkelte institution i studieordningens institutionsdel. Uddannelsen indeholder følgende kerneområder fælles for alle studieretninger: 1. Globalisering (5 ECTS) 2. Erhvervs- og virksomhedslære (10 ECTS) 3. Ledelse og kommunikation (10 ECTS) 4. Jordbrugets styringssystemer (15 ECTS) I alt 40 ECTS Indhold og læringsmål for kerneområde 1 - Globalisering Vægt: 5 ECTS Indhold International økonomi Branche og kulturkendskab Læringsmål Viden Den studerende har: viden om branchens struktur og placering i det danske samfund og globalt (1. år) viden om teori og metode i forhold til informationssøgning og formidling af viden om globale forhold (1. år) viden om sit erhverv i en række globale forhold, herunder økonomi, samhandel, udvikling og kultur (1. år) Færdigheder 6

8 læse og forstå fagtekster på et fremmedsprog (1. år) analysere og vurdere produktion og service i forhold til globale forhold (1. år) indsamle, registrere og bearbejde relevante informationer og anvende disse til analyse af problemstillinger (1. år) Kompetencer relatere afgrænsede områder af sin profession til globale forhold (1. år) Indhold og læringsmål for kerneområde 2 - Erhvervs- og virksomhedslære Vægt: 10 ECTS Indhold Erhvervsøkonomi Markedsføring Organisation Læringsmål Viden Den studerende har: viden om anvendte teorier, metoder og praksis i relation til professionen (1. år) viden om teori og metode i forhold til informationssøgning og formidling af viden om økonomi, organisation og markedsføring (1. år) Færdigheder anvende og formidle basisviden om virksomhedens organisation, tilpasning og udvikling (1. år) analysere og forstå sammenhængen mellem en virksomheds målsætning, udvikling, aktiviteter, økonomi, styring og salg (1. år) udføre økonomiske beregninger og opstille løsningsforslag (1. år) opstille og vurdere forslag til markedsføring (1. år) Kompetencer 7

9 bearbejde brancherelevante problemstillinger inden for emnerne (1. år) kombinere teori med praksis ved løsningen af opgaver inden for emnerne (1. år) Indhold og læringsmål for kerneområde 3 Ledelse og kommunikation Vægt: 10 ECTS Indhold Ledelse Kommunikation Læringsmål Viden Den studerende har: viden om anvendte teorier, metoder og praksis i relation til emnerne, herunder informationssøgning og formidling af viden om ledelse, kommunikation og arbejdsmiljø (1. år) viden om relevant lovgrundlag som knytter sig til emnerne og inddrage dette i handlinger og løsninger (1. år) Færdigheder anvende og formidle basisviden om virksomhedens ledelse og styring (1. år) analysere og forstå sammenhængen mellem en virksomheds ide, vision og mission(1. år) anvende ledelsesteorier og vurdere samarbejdsrelationer internt og eksternt (1. år) formidle og rådgive fagligt så form og indhold, der er tilpasset målgruppen (1. år) planlægge, organisere, gennemføre og evaluere opgaver i forbindelse med formidling, rådgivning og ledelse (1. år) Kompetencer 8

10 analysere og give kvalitative og sammenhængende løsningsforslag til konkrete problemstillinger ved anvendelsen af relevante teorier, metoder, værktøjer og lovgivning (1. år) løse opgaver fagligt forsvarligt i samarbejde med andre på tværs af profession og organisation (1. år) tilegne sig ny viden og færdigheder i forhold til sin professions udvikling (1. år) Indhold og læringsmål for kerneområde 4 Jordbrugets styringssystemer Vægt: 15 ECTS Indhold Brancherelevant metode Jura og lovgrundlag Analyse, planlægning og styresystemer Læringsmål Viden Den studerende har: viden om anvendte teorier, metoder og praksis i relation til professionen (1. år) viden om teori og metode i forhold til informationssøgning og formidling af viden om styringssystemer (1. år) viden om relevant lovgrundlag som knytter sig til professionen og kan inddrage dette i handlinger og løsninger (1. år) Færdigheder forstå og anvende styringssystemer til analyse, planlægning og styring i virksomheden (1. år) udarbejde sammenhængende og realistiske løsningsforslag og vurdere effekten af de foreslåede løsninger (1. år) udføre tekniske og økonomiske beregninger og opstille løsningsforslag (1. år) Kompetencer 9

11 selvstændigt bearbejde komplekse og praksisnære problemstillinger på et analytisk og metodisk grundlag (3 sem) analysere og give kvalitative og sammenhængende løsningsforslag til konkrete problemstillinger ved anvendelsen af relevante teorier, metoder, værktøjer og lovgivning (3 sem) kombinere teori med praksis ved løsningen af opgaver (3 sem) 3.2. De bundne studieretningers kerneområder Uddannelsen indeholder følgende kerneområder indenfor de bundne studieretninger Jordbrugsøkonomi og driftsledelse 1. Etablering og skat (15 ECTS) 2. Makroøkonomi og strategi (10 ECTS) 3. Jordbrugsøkonomisk regnskab, budget og analyse (15 ECTS) Husdyrproduktion 1. Husdyrbiologi (15 ECTS) 2. Husdyrproduktion og avl (20 ECTS) 3. Produktionsplanlægning og produktionsøkonomi (5 ECTS) Planteproduktion 1. Planter og jord (15 ECTS) 2. Plantedyrkning og plantekendskab (15 ECTS) 3. Produktionsplanlægning og produktionsøkonomi (10 ECTS) Miljø og natur 1. Natur, økologi og miljø (20 ECTS) 2. Projektering og pleje (10 ECTS) 3. Landskabs- og miljøforvaltning (10 ECTS) 10

12 Indhold og læringsmål for kerneområde 1 indenfor studieretning Jordbrugsøkonomi og driftsledelse Etablering og Skat Vægt: 15 ECTS Indhold Finansiering og investering Etablering Skat Jura Læringsmål Viden Den studerende har: kendskab til lovgivning og detaljeret viden om praksis omkring handel med jordbrugsvirksomheder, finansiering, gælds- og formuepleje, selskabsdannelse og generationsskifte (3.sem) viden om investeringsteori og beregninger (1. år) viden om lovgivning og praksis omkring skatteopgørelse, skatteplanlægning og skattebetaling (1. år) viden om teori og metode i forhold til informationssøgning og formidling af viden og relevante beregninger (1. år) Færdigheder selvstændigt indsamle, bearbejde, analysere og vurdere relevante informationer ved etablering, investeringer, afvikling og ved løbende drift af en jordbrugsvirksomhed (1. år) selvstændigt udarbejde sammenhængende og realistiske løsningsforslag tilpasset den konkrete situation og vurdere effekten af de foreslåede løsninger (3.sem) Kompetencer 11 selvstændigt bearbejde komplekse og praksisnære problemstillinger indenfor emneområderne på et analytisk og metodisk grundlag (1. år) indgå i en dialog med målgruppen og på basis heraf optimere løsningsforslag(3.sem) indgå i samarbejde med andre om løsning af opgaver professionelt på tværs af profession og organisation(3.sem)

13 tilegne sig ny viden og færdigheder indenfor emneområderne i forhold til sin professions udvikling (3.sem) Indhold og læringsmål for kerneområde 2 indenfor studieretning Jordbrugsøkonomi og driftsledelse Makroøkonomi og strategi Vægt: 10 ECTS Indhold Makroøkonomi Jordbrugspolitik Strategi Markedsføring Læringsmål Viden Den studerende har: viden om politiske, markedsmæssige og økonomiske forhold af betydning for jordbrugserhvervet (1. år) kendskab til branchens struktur og placering i samfundet nationalt og globalt (1. år) viden om teorier og modeller, der beskriver samspil mellem virksomheden og det omgivende samfund (1. år) Færdigheder selvstændigt indsamle, registrere og bearbejde relevante informationer og anvende disse til analyse af problemstillinger indenfor emneområderne (1. år) selvstændigt analysere og forstå sammenhængen mellem en virksomheds omgivende samfund og virksomhedens målsætning, udvikling, aktiviteter, økonomi, styring og salg (3.sem) selvstændigt udarbejde en samlet strategiplan for en udvalgt branche eller virksomhed (3.sem) 12

14 Kompetencer selvstændigt bearbejde komplekse og praksisnære problemstillinger på et analytisk og metodisk grundlag (1. år) forenkle komplekse problemstillinger og kommunikere, argumentere og formidle viden til forskellige målgrupper(3.sem) indgå i en dialog med målgruppen og på basis heraf optimere løsningsforslag (1. år) i samarbejde med opdragsgiver udarbejde og implementere relevante strategiplaner (3.sem) indgå i samarbejde med andre om løsning af opgaver professionelt på tværs af profession og organisation (1. år) analysere og give kvalitative og sammenhængende løsningsforslag til konkrete problemstillinger indenfor det økonomiske og markedsmæssige felt (1. år) Indhold og læringsmål for kerneområde 3 indenfor studieretning Jordbrugsøkonomi og driftsledelse Jordbrugsøkonomisk regnskab, budget og analyse Vægt: 15 ECTS Indhold Regnskab Budgettering og planlægning Økonomisk analyse Læringsmål Viden og forståelse Den studerende har: viden om lovgivning, anvendte teorier, metoder og indgående viden om praksis i relation til emnerne (1. år) viden om teori og metode i forhold til informationssøgning, beregning og formidling af viden (1. år) detaljeret viden om konkrete, aktuelle økonomiske styringssystemer som anvendes i professionen(3.sem) 13

15 Færdigheder inddrage relevant lovgrundlag i handlinger og løsninger (1. år) selvstændigt indsamle og vurdere relevante informationer og anvende disse til analyse af problemstillinger (1. år) selvstændigt anvende relevante styringssystemer indenfor økonomistyring(3.sem) rådgive om og formidle økonomiske viden og resultater indenfor emneområderne under hensyntagen til fagområdets særlige karakter(3.sem) Kompetencer udarbejde regnskaber, budgetter og kalkulationer for hele og dele af en jordbrugsvirksomhed og analysere disse (1. år) give kvalitative og sammenhængende løsningsforslag til konkrete problemstillinger indenfor regnskab, budget og økonomisk analyse ved anvendelsen af relevante teorier, metoder, værktøjer og lovgivning(3.sem) indgå i en dialog med målgruppen og på basis heraf optimere løsningsforslag (3.sem) tilpasse kommunikation, argumentation og formidling af økonomisk viden til den konkrete modtager(3.sem) indgå i samarbejde med andre om løsning af opgaver professionelt på tværs af profession og organisation(3.sem) tilegne sig ny viden og færdigheder i forhold til sin professions udvikling (1. år) 14

16 Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af uddannelseselementer og praktik Jordbrugsøkonomi og driftsledelse Uddannelseselementer Kerneområder 1. studieår ECTS 3. sem. ECTS 4. sem ECTS I alt ECTS Kerneområder - fælles obligatoriske 40 ECTS Kerneområder - indenfor studieretningen 40 ECTS Valgfri udd. element *) Globalisering 5 5 Erhvervs- og virksomhedslære Ledelse og kommunikation Jordbrugets styringssystemer Etablering og skat Makroøkonomi og strategi Jordbrugsøkonomisk regnskab, budget og analyse Praktik Afsluttende eksamensprojekt II alt *) Beskrives i institutionsdelen af studieordningen. 15

17 Indhold og læringsmål for kerneområde 1 indenfor studieretning Husdyrproduktion Husdyrbiologi Vægt: 15 ECTS Indhold Cellelære Genetik Fysiologi Statistik Mikrobiologi Læringsmål Viden Den studerende har: viden om cellers biologi og nedarvnings forhold (1. år) viden om udvalgte organers opbygning og funktion (1. år) viden om husdyrenes fysiologi (1. år) viden om næringsstofkemi og næringsstoffernes omsætning (1. år) viden om mikrobiologi, immunologi og bekæmpelse af mikroberne (1. år) Færdigheder analysere biologisk grundviden i relation til problemstillinger i husdyrproduktionen (1. år) analysere fysiologiske problemstillinger i relation til husdyrs livsytring, herunder ernæring og reproduktion (1. år) anvende statistiske modeller inden for biologien og vurdere forsøgsresultater (1. år) formidle faglige problemstillinger og løsningsmuligheder af praktisk-biologisk karakter til samarbejdspartnere og brugere (1. år) Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde i relation til biologiske elementer af husdyrproduktion (1. år) selvstændigt tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer inden for biologisk grundviden i relation til husdyrproduktion (1. år) 16

18 Indhold og læringsmål for kerneområde 2 indenfor studieretning Husdyrproduktion Husdyrproduktion og -avl Vægt: 20 ECTS Indhold Reproduktion Fodring Etologi og produktionsanlæg Sundhed Avl Læringsmål Viden Den studerende har: viden om husdyrenes reproduktionsforhold, reproduktionsanalyser og strategi (3. sem) viden om husdyrenes næringsbehov, fodermidlers næringsindhold og anvendelse til forskellige dyregrupper samt fodringsstrategi og kvalitetskontrol (1. år) viden om husdyrenes adfærd og velfærd samt produktionsanlæggets konstruktion, indretning, logistik og funktionalitet, herunder klimaforhold og gødningshåndtering) (1. år) viden om identifikation, forebyggelse og helbredelse af husdyrenes almindeligste sygdomme samt sundhedsstyring (1. år) viden om avlsteori, avlsværdi vurdering og avlsplanlægning(3.sem) Færdigheder vurdere, opstille og udvælge løsningsmuligheder til reproduktionsstyring, sundhedsstyring og avlsplanlægning på besætningsniveau (3.sem) anvende moderne avlsteori, foretage avlsmæssige analyser og udpege indsatsområder på populationsniveau(3.sem) vurdere, opstille og udvælge løsningsmuligheder for fodring og fodringsstrategier (1. år) vurdere dyrevelfærd samt opstille og udvælge løsningsmuligheder for produktionsanlæggets indretning ud fra viden om dyrenes fysiologi, sundhed og adfærd (1. år) 17

19 formidle faglige problemstillinger og løsningsmuligheder om husdyrproduktion til samarbejdspartnere og brugere(3.sem) Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde i relation til husdyrproduktion(3.sem) tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i relation til husdyrproduktion(3.sem) rådgive og vejlede om husdyrproduktions- og avlsmæssige forhold(3.sem) Indhold og læringsmål for kerneområde 3 indenfor studieretning Husdyrproduktion Produktionsplanlægning og produktionsøkonomi Vægt: 5 ECTS Indhold produktionsplanlægning produktionsøkonomi Læringsmål Viden Den studerende har: viden om produktionsøkonomiske nøgletal(3.sem) viden om jordbrugsbedriftens økonomiske sammenhænge(3.sem) viden om dækningsbidragskalkuler(3.sem) viden om økonomisk optimering på bedriftsniveau(3.sem) viden om kapacitetsplanlægning(3.sem) Færdigheder analysere og vurdere de vigtigste produktionsøkonomiske sammenhænge i en husdyrproduktionsvirksomhed(3.sem) planlægge, analysere og vurdere bedriftens kapacitetsudnyttelse (3.sem) beregne og formidle beslutningsgrundlag for produktionsøkonomisk optimering i en husdyrproduktionsvirksomhed(3.sem) 18

20 Kompetencer forestå økonomisk planlægning og rådgivning for en husdyrproduktionsvirksomhed(3.sem) samarbejde om tilrettelæggelse af den daglige styring og arbejdsgang i en jordbrugsvirksomhed(3.sem) rådgive og vejlede i taktisk og strategisk udvikling af produktionsgrene indenfor husdyrproduktion under hensyn til gældende lovgivning(3.sem) Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af uddannelseselementer og praktik Husdyrproduktion Uddannelseselementer Kerneområder 1. studieår ECTS 3. sem. ECTS 4. sem ECTS I alt ECTS Kerneområder - fælles obligatoriske 40 ECTS Kerneområder - indenfor studieretningen 40 ECTS Valgfri udd. element *) Globalisering 5 5 Erhvervs- og virksomhedslære Ledelse og kommunikation Jordbrugets styringssystemer Husdyrbiologi Husdyrproduktion og avl Produktionsplanlægning og - økonomi Praktik Afsluttende eksamensprojekt II alt *) Beskrives i institutionsdelen af studieordningen. 19

21 Indhold og læringsmål for kerneområde 1 indenfor studieretning Planteproduktion Planter og jord Vægt: 15 ECTS Indhold Plantefysiologi og anatomi Jordbundslære og vækstmedier Næringsstoffernes kredsløb Mikrobiologi Læringsmål Viden Den studerende har: viden om grundlæggende plantebiologi herunder anatomi og fysiologi (1. år) viden om jordbundsforhold og vækstmedier i forhold til planteproduktion (1. år) viden om næringsstofomsætning i forhold til planter, vækst og miljø (1. år) viden om mikrobiologiske forhold omkring planteproduktion (1. år) Færdigheder anvende og formidle basisviden i forhold til jordbrugsproduktion (1. år) indsamle, registrere og bearbejde relevante informationer inden for plantebiologi og jordbundsforhold samt omsætte det til praksis (1. år) Kompetencer kombinere teori og praksis ved løsningen af plantebiologiske og jordbundsmæssige problemstillinger samt kommunikere, argumentere og formidle denne viden (1. år) 20

22 Indhold og læringsmål for kerneområde 2 indenfor studieretning Planteproduktion Plantedyrkning og plantekendskab Vægt: 15 ECTS Indhold Plantedyrkning Plantekendskab Planteernæring og gødskning Forebyggelse og bekæmpelse af skadevoldere Læringsmål Viden Den studerende har: viden om grundlæggende dyrkningspraksis for udvalgte kulturer (1. år) viden om udvalgte kulturers genetik og forædling, herunder (1. år)bioteknologi(3.sem) viden om plantekendskab, herunder planternes morfologi og systematik (1. år) viden om planternes næringsstofforsyning (1. år) viden om de væsentligste skadevoldere, deres biologi, optræden og regulering (1. år) Færdigheder indsamle, registrere og bearbejde relevante informationer og anvende disse (1. år) identificerer planter relevant for fagområdet (1. år) anvende fagspecifikke styrings- og analyseredskaber og vurdere resultater(3.sem) udføre tekniske beregninger og opstille løsningsforslag(3.sem) diagnosticerer de væsentligste skadevoldere samt vurdere og planlægge forebyggelse og bekæmpelse (1. år) kombinere viden inden for plantevækst, ernæring, kulturforhold og teknik i forhold til planteproduktion(3.sem) udarbejde og vurdere gødnings- og dyrkningsplaner på grundlag af lovgivning og forsøgsresultater(3.sem) medvirke ved forsøgs- og afprøvningsopgaver(3.sem) 21

23 Kompetencer kombinere teori og praksis ved løsningen af opgaver(3.sem) udarbejde sammenhængende og realistiske løsningsforslag og vurdere effekten af de foreslåede løsninger(3.sem) kommunikere, argumentere og formidle viden i forhold til erhvervet(3.sem) Indhold og læringsmål for kerneområde 3 indenfor studieretning Planteproduktion Produktionsplanlægning og produktionsøkonomi Vægt: 10 ECTS Indhold Produktionsplanlægning Planteproduktion og miljøstrategi Produktionsøkonomi Læringsmål Viden Den studerende har: viden om planteproduktion på virksomhedsniveau(3.sem) viden om forhold af betydning for økonomien i planteproduktionen(3.sem) viden om samspillet mellem planteproduktion og miljø(3.sem) Færdigheder udarbejde produktionsøkonomiske kalkuler, produktionsplaner og budgetter samt vurdere produktionsøkonomien i tilknytning til planteproduktion(3.sem) kombinere viden inden for plantevækst, ernæring, kulturforhold og teknik i forhold til miljøpåvirkninger(3.sem) Kompetencer analysere og give kvalitative og sammenhængende løsningsforslag til konkrete problemstillinger inden for planteproduktion ved anvendelse af teori, metoder, værktøjer og lovgivning(3.sem) kommunikere, argumentere og formidle viden til forskellige målgrupper(3.sem) 22

24 Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af uddannelseselementer og praktik Planteproduktion Uddannelseselementer Kerneområder 1. studieår ECTS 3. sem. ECTS 4. sem ECTS I alt ECTS Kerneområder - fælles obligatoriske 40 ECTS Kerneområder - indenfor studieretningen 40 ECTS Valgfri udd. element *) Globalisering 5 5 Erhvervs- og virksomhedslære Ledelse og kommunikation Jordbrugets styringssystemer Planter og jord Plantedyrkning og -kendskab Produktionsplanlægning og - økonomi Praktik Afsluttende eksamensprojekt II alt *) Beskrives i institutionsdelen af studieordningen. 23

25 Indhold og læringsmål for kerneområde 1 indenfor studieretning Miljø og natur Natur, økologi og miljø Vægt: 20 ECTS Indhold Økologi Landskabslære Miljølære Jordbundslære Læringsmål Viden Den studerende har: viden om økosystemer, energi og produktion (1. år) viden om grundvand og overfladevand (1. år) viden om vand- og stofkredsløb (1. år) viden om vegetationsøkologi (1. år) viden om landskabsdannelse og jordbund (1. år) viden om kemiske stoffer i miljøet (1. år) viden om prøvetagningsstrategi og metoder(1. år) viden om flora og fauna (1. år) Færdigheder vurdere et landskab og dets indhold i forhold til formidling, planlægning, drift og forvaltning (1. år) indsamle data og foretage registreringer af tilstanden i jord, vand og luft samt vurdere resultaterne (1. år) foretage prøvetagninger i jord, vand og luft (1. år) vurdere miljø- og naturtilstanden ud fra sammensætningen af flora og fauna(3.sem) vurdere årsager til forringelser og foreslå tiltag til forbedringer af miljø-, natur- og landskabskvalitet(3.sem) vurdere jordbundsforhold samt stoffers binding og bevægelse i jorden analysere forhold og faktorer af betydning for flora og fauna(3.sem) 24

26 Kompetencer håndtere løsningsforslag til konkrete problemstillinger inden for miljø og natur, ved anvendelsen af viden, teori og metode.(3.sem) vurdere og formidle miljø- og naturrelaterede problemstillinger (1. år) planlægge og gennemføre registreringer og prøvetagning på miljø- og naturområdet(3.sem) Indhold og læringsmål for kerneområde 2 indenfor studieretning Miljø og natur Projektering og pleje Vægt: 10 ECTS Indhold Registrering Projektering Planlægning og pleje Læringsmål Viden Den studerende har: viden om metoder til opmåling (1. år) viden om metoder til natur- og landskabspleje (1. år) viden om teknikker og anlæg til sikring og forbedring af miljø, natur og landskab (1. år) Færdigheder opmåle terræn og indsamle geografisk data for et område (1. år) projektere løsningsforslag og vurdere effekten (3.sem) foreslå plejemetoder, teknikker og anlæg samt vurdere økonomien(3.sem) anvende IT og relevant software herunder GIS (1. år) Kompetencer håndtere løsningsforslag til konkrete problemstillinger inden for miljø og natur, ved anvendelsen af viden, teori, metode og værktøj(3.sem) 25

27 rådgive borgere, lodsejere og virksomheder(3.sem) planlægge og gennemføre registreringer og opmålinger på miljø- og naturområdet(3.sem) Indhold og læringsmål for kerneområde 3 indenfor studieretning Miljø og natur Landskabs- og miljøforvaltning Vægt:10 ECTS Indhold natur-, miljø- og planlovgivning forvaltning, sagsbehandling og virkemidler Læringsmål Viden Den studerende har: viden om lovgivningen og andre regler inden for natur-, miljø- og planområdet (1. år) viden om den offentlige forvaltningens opbygning, sagsbehandling og virkemidler (1. år) viden om aktører uden for den offentlige forvaltning og deres virkefelt (1. år) Færdigheder anvende relevant lovgivning (1. år) selvstændigt finde muligheder og begrænsninger i landskab, udpegninger, lovgivning m.m. (3.sem) anvende IT og relevant software herunder GIS (1. år) Kompetencer vurdere, formidle og forvalte miljø- og naturrelaterede problemstillinger (3) rådgive borgere, lodsejere og virksomheder samt sagsbehandle problemstillinger og håndtere lovgivning inden for miljø- og naturområdet (3) 26

28 Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af uddannelseselementer og praktik Miljø og natur Uddannelseselementer Kerneområder 1. studieår ECTS 3. sem. ECTS 4. sem ECTS I alt ECTS Kerneområder - fælles obligatoriske 40 ECTS Kerneområder - indenfor studieretningen 40 ECTS Valgfri udd. element *) Globalisering 5 5 Erhvervs- og virksomhedslære Ledelse og kommunikation Jordbrugets styringssystemer Natur, økologi og miljø Projektering og pleje Landskabs- og miljøforvaltning Praktik Afsluttende eksamensprojekt II alt *) Beskrives i institutionsdelen af studieordningen 27

29 Valgfri uddannelseselementer Samlet 10 ECTS på 3. semester og 5 ECTS på 4. semester International politik og studietur ECTS-omfang: 4 ECTS Tidsmæssig placering: 3. semester Viden: Den studerende skal have viden om branchens struktur og placering i det danske samfund og globalt, herunder især vedrørende EU med vægt på: økonomi, samhandel, miljø og natur, kultur og udvikling ligheder og forskelle mellem nationale og globale forhold kendskab til udvalgte konventioner Færdigheder: søge informationer om national og international lovgivning og politik indenfor sit studieområde indsamle, registrere og bearbejde relevante informationer og anvende disse til analyse af problemstillinger Kompetencer: anvende de søgte informationer til en sammenlignende analyse af et afgrænset problemfelt indenfor eget Projektudvikling, fundraising og innovation ECTS-omfang: 2 ECTS Tidsmæssig placering: 3. semester Viden: Kender projektudviklingsværktøjer Kender metoder til projektbeskrivelse Kender forskellige relevant støtteordninger formål, målgruppe, betingelser for ansøgning m.v. Har en grundlæggende viden om innovation Færdigheder: 28 Kan vurderer om en projektidé kan udvikles til et konkret projekt Kan opstille et foreløbigt, men realistisk budget for implementering af et projekt Kan formidle projektideen til interessenter herunder formål, målgruppe, finansiering, resultat/udbytte m.m.

30 Kompetencer: Kan udvikle en ide og formidle projektbeskrivelsen til udenforstående Kan søge målrettet efter viden om projektudvikling og projektmidler Kan arbejde målrettet med udviklingen af eget netværk Specialefag inden for studieretninger ECTS-omfang: 4 ECTS Tidsmæssig placering: 3. semester Viden: Kender metoder og værktøjer til søgning af specialistviden Færdigheder: Kan søge relevant national og international forskningsbaseret viden Kan sætte forskningsbaseret viden i relation til konkrete og praksisnære problemstillinger Kompetencer: Kan analysere og behandle forskningsbaseret viden og komme med løsningsforslag på konkrete og praksisnære problemstillinger i tæt samarbejde med konkrete problemejere Kommunikation og formidling i praksis ECTS-omfang: 5 ECTS Tidsmæssig placering: 4. semester Viden: Den studerende opnår viden om og kendskab til teori og værktøjer vedrørende kommunikations- og formidlingsmetodikker Kender metoder og værktøjer til undervisningsbrug Har viden om og forståelse for salgsstrategier og forhandlingsteorier Færdigheder: 29 formidle problemstillinger og løsningsforslag analysere og vurdere problemstillinger vedrørende intern eller ekstern mundtlig kommunikation planlægge, forberede og gennemføre interne eller eksterne møder, herunder forventningsafstemning og evaluering

31 anvende forskellige forhandlingsteorier og modeller til at kunne gennemføre en konkret forhandling Kompetencer: Den studerende kan reflektere teoretisk over anvendelse af begreber og metoder inden for formidling og rådgivning indgå i en dialog med målgruppen og, på basis heraf, optimere løsningsforslag kommunikere, argumentere og formidle viden til forskellige målgrupper indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde om løsning af opgaver sammen med andre på tværs af profession og organisation deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde omkring rådgivning, vejledning eller undervisning præsentere løsningsforslag på interne eller eksterne kommunikationsproblemer håndtere salgsplanlægning og deltage i organisering, implementering og opfølgning på salgstiltag Forhandle med faglig og personlig gennemslagskraft 3.3. Praktik Praktikken skal i samspil med uddannelsens teoretiske dele styrke den studerendes læring og bidrage til opfyldelse af de enkelte studieretningers mål for læringsudbytte. I praktikken arbejder den studerende med fagligt relevante problemstillinger og opnår kendskab til relevante erhvervsfunktioner. Praktikopholdet kan foregå i en privat eller en offentlig virksomhed eller organisation. Praktikopholdet kan foregå i udlandet. Praktikken er SU-berettiget Regler for praktikkens gennemførelse Praktikken er placeret på 4. semester med start primo/medio februar og slutter primo/medio maj. Praktikken vægtes med 15 ECTS, svarende til ca. 450 studiearbejdstimer. Opfyldelse af læringsmål dokumenteres gennem praktikrapporten. Praktikrapporten er en eksamen og resultatet af bedømmelsen vil fremgå af det endelige eksamensbevis. I god tid før praktikstart skal der foreligge en elektronisk godkendt praktikkontrakt mellem den studerende og praktikværten. Praktikken kan ikke formelt godkendes uden kontrakt, ligesom at forsikringsmæssige forhold ikke er gældende uden praktikkontrakt. Nærmere information vedr. datoer, tildeling af vejleder m.v. udleveres ca. ½ år før praktikstart. 30

32 Praktikkens generelle læringsmål: Viden: Den studerende opnår viden om fagområdets praksis Færdigheder, den studerende kan: analysere og vurdere praksisnærer problemstillinger anvende teori til opstilling af løsningsmuligheder formidle problemstillinger og løsningsforslag Kompetencer, den studerende kan: kombinere teori med praksis ved løsningen af opgaver løse opgaver sammen med andre på tværs af profession og organisation reflektere teoretisk over anvendelse af begreber og metoder inden for professionen og for det valgte fokusområde Individuelle læringsmål for praktik: I virksomhedspraktikken har den studerende en praktikvejleder fra uddannelsen og en kontaktperson i virksomheden. Læringsmålene fastlægges som en treenighed ud fra praktikkens generelle læringsmål, den studerendes læringsmål og praktikværtens mål for praktikken. Den studerende er hovedansvarlig for fastlæggelse af individuelle læringsmål og for opnåelse af disse. Den studerendes læringsudbytte skal bestås, for at praktikken kan godkendes. 31

33 3.5. Undervisnings- og arbejdsformer For at opnå de mål, der beskrives i bekendtgørelsen for jordbrugsteknologuddannelsen, vil der gennem studieforløbet blive anvendt forskellige pædagogiske principper, som erfaringsmæssigt fremmer indlæring. På jordbrugsteknologuddannelsen på Erhvervsakademiet Lillebælt tager vi udgangspunkt i nedenstående 5 pædagogiske elementer ved planlægning af undervisningen: o Deltagerstyring o Personlig læringsstil o Erfaringsbasering o Problemorientering o Helhedsorientering Der skal indgå undervisningsformer, som ud over at udvikle de studerendes evne til analyse, ræsonnement og vurdering, også udvikler selvstændighed og evne til samarbejde og innovation. Derfor anvender vi varierede og studieprægede arbejdsformer, der inddrager de studerende i diskussioner, i stoffremlæggelsen og i en gensidig undervisning. Det gælder generelt, at de studerende inddrages i åbne drøftelser af den nærmere planlægning af undervisningens form og indhold. Undervisningen foregår ligeledes som en afveksling mellem teori og praksis, hvor teori og praksis vægtes lige højt. Ekskursioner og virksomhedsbesøg indgår som en vigtig del af undervisningen. Der vil være projektarbejde, hvor teori og praksis knyttes sammen og hvor den studerende selv er med til at planlægge og tilrettelægge arbejdet i en nærmere angivet periode. Bekendtgørelsen forudsætter endvidere, at undervisningen ud over at være progressiv tager udgangspunkt i erhvervsrelevante problemstillinger og anvendt teori. Generelt gælder imidlertid, at undervisningen bør inddrage erhvervspraksis fra flere forskellige typer af virksomheder med fokus på problemstillinger inden for de 4 studieretninger med henblik på at give en nuanceret forståelse af teorianvendelsen. Den studerende må møde med et stort personligt engagement i forhold til det omfattende tidsforbrug, der forventes i forbindelse med uddannelsen. Undervisningen veksler mellem projekter, klasseundervisning, gruppearbejde, informationsøgning m.m. Uddannelsen forudsætter gode samarbejdsevner, samt vilje og lyst til at indgå i forpligtende projektarbejder. Ovenstående er tilsammen med til at skabe et innovativt og motiverede læringsmiljø og er med til at øge de studerendes læringsudbytte. 32

34 3.6. Differentieret undervisning Projektarbejdsformen giver mulighed for tilpasning af projekternes sværhedsgrad, så de tilpasses de enkelte gruppers udviklingspotentiale Læsning af tekster på fremmedsprog I løbet af uddannelsesforløbet indgår tekster på fremmedsprog. Internationalisering Uddannelsesinstitutionerne skal gennem uddannelsen inddrage den internationale dimension i undervisningen herunder tekster på fremmedsprog Uddannelse i udlandet Uddannelsen er desuden opbygget, så det er muligt for en studerende at læse et semester på uddannelsen i udlandet. For jordbrugsteknologuddannelse vil det være 3. semester der kan tages i udlandet. Ligeledes vil praktikopholdet på 4. semester og det afsluttende eksamensprojekt kunne gennemføres i udlandet. Der arbejdes løbende på at udbygge samarbejdet med uddannelsesinstitutioner i udlandet. I forbindelse med udlandsophold kan den studerende tage sin SU med og der kan søges om støtte gennem f.eks. ERASMUS- og Nordplus-programmerne. For yderligere oplysninger, kontakt den ansvarlige for internationale relationer i universet eller International afdeling Aftaler med udenlandske uddannelsesinstitutioner om parallelforløb Der samarbejdes pt med institutioner i Portugal, Skotland og Kosovo, og der arbejdes løbende med at udbygge aftalerne. 33

35 4. Prøver og eksamen på uddannelsen 4.1. Prøverne på uddannelsen På Jordbrugsteknologuddannelsen er der 6 prøver / formelle eksamener, der vil fremgå af dit endelige eksamensbevis. Disse eksaminer er vist i nedenstående oversigt. Alle prøver / eksamener skal bestås med mindst karakteren 2. Alle fag, som indgår i uddannelsen evalueres gennem disse eksamener. Semester Prøve 120 ECTS fordelt på prøverne Bedømmelse Censur 1. semester 1. Delprøve 1 af første årsprøve 30 7 trins skala Ekstern 2. semester 2. Delprøve 2 af Første årsprøve 30 7 trins skala Ekstern 3. semester 3. Studieretningseksamen 20 7 trins skala Intern 3. semester 4. Valgfristudieelementer 15 7 trins skala Intern 4. semester 5. Praktikeksamen (rapport) 15 7 trins skala Intern 4. semester 6. Afsluttende eksamensprojekt 10 7 trin skala Ekstern Forudsætninger: 1. årsprojektet skal være bestået før den studerende kan gå op til de efterfølgende eksamener. 1. års projektet skal være bestået senest 2 år efter studiestart. Den studerende skal have bestået alle tidligere prøver for at kunne indstilles til eksamen i det afsluttende eksamensprojekt. Ekstern eksamen betyder at censor er beskikket af det centrale censorkorps. Intern eksamen betyder, at skolen selv udpeget censorer Bundne forudsætninger Ud over disse officielle eksamener afholder fagene prøver, der dokumenterer den studerendes studieaktivitet. Eventuelle karaktere fremgår ikke af det officielle uddannelsesbevis. Karaktererne for de enkelte prøver fremgår af eksamensbeviset. Der sker ingen vægtning Prøveformer Alle prøver ved erhvervsrettede videregående uddannelser skal tilrettelægges med henblik på at dokumentere graden af målopfyldelse i forhold til væsentlige mål og krav. 34

36 Der arbejdes med flere modeller for opgaveløsninger og eksamener. Efter 1. og 2. semester afleveres en projektrapport udarbejdet i grupper. Rapporterne afprøves som individuelle mundtlige eksamener. Efter 3. semester arbejdes der med en konkret case med en tidsbegrænset periode til løsning af en konkret problemstilling og der udarbejdes en synopsis med et selvvalgt emne. Begge opgaver afprøves som individuelle mundtlige eksamener. Praktikrapporten er en ren skriftlig bedømmelse. Det afsluttende eksamensprojekt (AEP) udarbejdes som udgangspunkt individuelt. Hvis særlige forhold taler for det, kan der dispenseres herfra og op til tre studerende kan skrive sammen. Afprøvningen er dog en individuel mundlig eksamen Bundne forudsætninger - deltagelsespligt og aflevering For at kunne gå til eksamen skal den studerende have afleveret de rapporter og opgaver, der er nævnt i indholds- og strukturoversigterne. Uddannelseschefen kan dispensere, hvis der mangler enkelte mindre afleveringer Prøvernes tilrettelæggelse Der afholdes typisk en individuel mundtlig eksamen dage efter projekt-/rapportaflevering. Den studerende indleder eksaminationen med en mundtlig præsentation, hvorefter der eksamineres med udgangspunkt i det afleverede materiale og den mundtlige præsentation. Alle det pågældende semesters læringsmål kan afprøves. Der gives én samlet karakter efter 7-trins skalaen. Den studerende skal som minimum have karakteren 02 for at bestå eksamen Prøver med ekstern bedømmelse Ved prøver med ekstern bedømmelse beskikkes en censor fra Censorsekretariatet inden for den studerendes specialeretning. Afprøvningen foretages som beskrevet ovenfor Førsteårsprøven Førsteårsprøven består af to delprøver. 1. delprøve efter 1. semester og 2.delprøve efter 2. semester. Begge prøver skal besås med minimum karakteren 02. Førsteårsprøven skal bestås før den studerende kan gå op til næste eksamen og prøven skal senest være bestået 2 år efter uddannelsesstart for at fortsætte uddannelsen Krav til skriftlige opgaver og projekter Rapporter og opgaver skal leve op til uddannelsens manual Rapportskrivning samt de anvisninger der stilles i oplægget til de enkelte projekter / opgaver Krav til det afsluttende eksamensprojekt Det afsluttende eksamensprojekt evalueres ved en ekstern prøve, som sammen med prøven efter praktikken og uddannelsens øvrige prøver skal dokumentere, at uddannelsens samlede mål for læringsudbytte er opnået. Prøven består af et projekt og en mundtlig del, hvor der gives én samlet karakter. Prøven kan først finde sted efter at praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået Hvad betyder formulerings- og staveevner for bedømmelsen? Stave- og formuleringsevne indgår i det afsluttende eksamensprojekt. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. 35

37 Studerende, der kan dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse, kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og formuleringsevne indgår i bedømmelsen. Det afsluttende eksamensprojekt skal desuden dokumentere følgende læringsmål: Viden Den uddannede har: viden om indsamling af data og/eller dokumentation for jordbrugsrelaterede problemstillinger kommunikation og projektopstilling Færdigheder Den uddannede kan: anvende kvalificeret metode gennem indsamling, bearbejdning og anvendelse af relevant viden og praksisnære data beskrive, analysere og vurdere en problemstilling indenfor jordbrug på et kvalificeret fagligt grundlag selvstændigt styre et hovedopgaveprojekt og kombinere teori og praksis analysere en formidlingssituation med hensyn til målgruppe og medie- og genrevalg samt udarbejde et konkret produkt med udgangspunkt i den faglige problemstilling og konklusion Kompetencer Den uddannede kan: kombinere teoretiske, metodiske og faglige elementer til professionsanvendelig viden formidle egne fagligt begrundede synspunkter på kompetent vis formulere velargumenterede svar på konkrete problemstillinger vurdere forskellige løsningsalternativer på faglige problemstillinger 4.8. Anvendelse af hjælpemidler Alle hjælpemidler er tilladt Særlige prøvevilkår Der tilbydes særlige prøvevilkår til studerende med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, til studerende med tilsvarende vanskeligheder samt til studerende med et andet modersmål end dansk, når institutionen vurderer, at dette er nødvendigt for at ligestille disse studerende med andre i prøvesituationen. Anmodning om særlige prøvevilkår sendes til studievejlederen for uddannelsen, ansøgningen skal vedhæftes relevant dokumentation for ansøgers særlige behov. 36

38 4.10. Syge- og omprøver Når den studerende er tilmeldt og er påbegyndt uddannelsen, er den studerende automatisk tilmeldt de prøver og eksamener der dækker det pågældende semester og der bruges en prøvegang. Det er ikke muligt at framelde en prøve/eksamen dog undtaget ved dokumenteret sygdom eller barsel. Bliver den studerede syg på eksamensdage, herunder under udførelse af kursusarbejder og projekter, skal den studerende straks rette henvendelse til skolen. Man kan indstille sig til sygeeksamen, såfremt sygdommen dokumenteres med en lægeerklæring. Den studerende afholder selv omkostningen til lægeerklæringen. Afholdes en prøve kun en gang årligt, skal der gives en studerende, der har været forhindret i at deltage i prøven på grund af sygdom, mulighed for at genindstille sig til prøven i samme eller næstfølgende eksamenstermin. En studerende, der kun mangler at bestå en enkelt af de prøver, der ifølge uddannelsernes studieordning er placeret i den afsluttende eksamenstermin, skal have mulighed for genindstilling i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf. Opnår den studerende karakteren -03 eller 00 er prøven ikke bestået og den studerende er automatisk tilmeldt en omprøve (reeksamen). Den studerende kan i alt være tilmeldt den samme prøve tre gange. Hvis tredje forsøg ikke bestås men minimum karakteren 02, kan der i særlige tilfælde søges om dispensation til endnu en omprøve Det anvendte sprog ved prøverne Alle prøver foregår på dansk Studiestartprøven Der er ikke studiestartsprøve Brug af egne og andres arbejder (plagiat) Projekter og øvrigt materiale i forbindelse med prøver skal udarbejdes af den studerende selv. Det understreges, at det ikke er tilladt at aflevere skriftligt arbejde, der helt eller delvist rummer andres skriftlige arbejder, uden at der tydeligt at gjort opmærksom herpå (kildehenvisning). Overtrædelse af ovenstående, på en sådan måde, at der er nærliggende risiko for at tekst, som stammer fra andre kilder, opfattes som værende skrevet af den studerende, betragtes som snyderi! At blive grebet i snyderi eller lemfældig omgang med kildemateriale, kan have alvorlige konsekvenser. I bedste fald afvises opgaven og der kan afleveres en ny opgave og indstilles til reeksamen. I grove tilfælde kan den studerende blive bortvist fra studiet. Bortvisning kan også ske efter at prøven er afholdt. Bortvisning fra en prøve pga. snyd betyder at en eventuel givet karakter bortfalder, samt at den studerende har brugt et prøveforsøg. 37

39 Om plagiat se Eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Snyd til prøver og eksamen behandles efter reglerne i bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser (eksamensbekendtgørelsen). Hvis en studerende snyder til en prøve, bliver den studerende bortvist fra prøven. Hvis der snydes under skærpende omstændigheder, kan den studerende bortvises fra uddannelsen i en kortere eller længere periode. Med bortvisningen for snyd under skærpende omstændigheder følger en skriftlig advarsel, om at gentagelse kan medføre varig bortvisning fra uddannelsen. Snyd er eksempelvis: 38 Uretmæssigt at modtage hjælp under prøven Uretmæssigt at give hjælp til andre under prøven At udgive andres arbejde for sit eget (plagiat se se også afsnit 5.15 At anvende eget tidligere bedømt arbejde uden henvisning, se også afsnit 5.15 At anvende hjælpemidler, som ikke er tilladte til den pågældende prøve Bortvisning fra en prøve pga. snyd betyder at karakteren bortfalder, samt at den studerende har brugt et prøveforsøg. Hvis en studerende udviser forstyrrende adfærd under en prøve, kan institutionen bortvise den studerende fra prøven. I mindre alvorlige tilfælde giver institutionen først en advarsel. 5. Andre regler for uddannelsen 5.1. Regler om mødepligt Der er ikke krav om tilstedeværelse på uddannelsen. Det er dog den studerendes ansvar at udvise studieaktivitet Merit Ansøgere som allerede har en uddannelse som Agraøkonom (landbrugets lederuddannelse), en bachelor inden for agro-biologi eller lignende kan, efter en kompetencevurdering, få merit for det første år på jordbrugsteknologuddannelsen eventuelt suppleret med enkelte fag / prøver fra uddannelses 1. år. Derudover kan den enkelte institution give merit på baggrund af en konkret realkompetencevurdering. Den studerende har oplysningspligt i forhold til tidligere gennemførte uddannelseselementer, der må antages at kunne give merit Meritaftaler for fag, omfattet af studieordningens fællesdel Institutionen kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at gennemførte og beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse, træder i

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog)

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog) BEK nr 169 af 16/02/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK)

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK) BEK nr 712 af 06/07/2009 (Historisk) Udskriftsdato: 25. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014.

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Indholdsfortegnelse 1. Rammer for tillægget til studieordningen... 3 1.1. Overgangsordninger... 3 2. Prøver og eksamen på

Læs mere

Studieordning for. Jordbrugsteknologuddannelsen. Ved Erhvervsakademiet Lillebælt. Gennemføres i samarbejde med Dalum Landbrugsskole.

Studieordning for. Jordbrugsteknologuddannelsen. Ved Erhvervsakademiet Lillebælt. Gennemføres i samarbejde med Dalum Landbrugsskole. Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Ved Erhvervsakademiet Lillebælt. Gennemføres i samarbejde med Dalum Landbrugsskole. Forord Studieordningen er den formelle beskrivelse af undervisningen på

Læs mere

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love

Læs mere

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen 2015 Erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK), AP Graduate in Agro Business and Landscape Management August 2015 Indhold Indhold

Læs mere

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen 2016 Erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK), AP Graduate in Agro Business and Landscape Management August 2016 Indhold Indhold

Læs mere

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen 2016 Erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK), AP Graduate in Agro Business and Landscape Management August 2016 Indhold Indhold

Læs mere

Studieordning for. Jordbrugsteknologuddannelsen. Ved Erhvervsakademiet Lillebælt (Tietgen Business College) & Dalum Landbrugsskole

Studieordning for. Jordbrugsteknologuddannelsen. Ved Erhvervsakademiet Lillebælt (Tietgen Business College) & Dalum Landbrugsskole Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Ved Erhvervsakademiet Lillebælt (Tietgen Business College) & Dalum Landbrugsskole Forord Studieordningen er den formelle beskrivelse af undervisningen på

Læs mere

Jordbrugsteknologuddannelsen

Jordbrugsteknologuddannelsen August 2010 Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Ved Erhvervsakademiet Lillebælt (Tietgen Business College) & Dalum Landbrugsskole Forord Studieordningen er den formelle beskrivelse af undervisningen

Læs mere

Studieordning. Studieordning for Jordbrugsteknolog

Studieordning. Studieordning for Jordbrugsteknolog Studieordning for Jordbrugsteknolog Jordbrugsteknolog Side 0 august 2011 Jordbrugsteknolog Side 1 august 2011 Denne studieordning fastlægger de nærmere regler, rettigheder og forpligtelser, der gælder

Læs mere

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen

Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog AK) AP Graduate in Agro Business and Landscape Management Godkendt august 2017 Underskrift

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 636 af 29/06/2009 Udskriftsdato: 30. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 150.54C.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1521

Læs mere

Studieordning Jordbrugsteknolog. AP degree in Agro Business and Landscape Management. Version 1.1. Side 0 af 33

Studieordning Jordbrugsteknolog. AP degree in Agro Business and Landscape Management. Version 1.1. Side 0 af 33 Studieordning 2014 Jordbrugsteknolog AP degree in Agro Business and Landscape Management Version 1.1 Side 0 af 33 sfortegnelse sfortegnelse 1 1. Studieordningens rammer 4 1.1. Titel 4 1.2. Normeret studietid

Læs mere

Jordbrugsteknologuddannelsen

Jordbrugsteknologuddannelsen Oktober 2009 Studieordning for Jordbrugsteknologuddannelsen Ved Erhvervsakademiet Lillebælt (Tietgen Business College) & Dalum Landbrugsskole Forord Studieordningen er den formelle beskrivelse af undervisningen

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 1047 af 30/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 10. februar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Studieordning Jordbrugsteknolog- uddannelsen (AK)

Studieordning Jordbrugsteknolog- uddannelsen (AK) Studieordning Jordbrugsteknolog- uddannelsen (AK) Version 3 August 2011 Academy Profession Degree Program in Agro Business and Landscape Management. Forord Denne studieordning er udarbejdet for jordbrugsteknologuddannelsen,

Læs mere

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Skabelon til STUDIEORDNINGER. XX Uddannelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Skabelon til STUDIEORDNINGER. XX Uddannelse UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT 10.6.2017 Skabelon til STUDIEORDNINGER XX Uddannelse 1 Indledning... 6 2 Uddannelsens opbygning... 6 3 Opbygning og indhold... 6 4 Studieordningens fællesdel... 6 5 Uddannelsens

Læs mere

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Jordbrugsteknolog JT 10-12 Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Forord Pludselig er du nået til 4. semester på Jordbrugsteknologuddannelsen på Erhvervsakademiet

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK)

STUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK) STUDIEORDNING for Markedsføringsøkonom (AK) Ikrafttrædelse: 20.08.2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Forretningsforståelse...

Læs mere

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 247 af 15/03/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 15. august 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,

Læs mere

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6, 22, stk. 2, 23 og 30 i lov om erhvervsakademiuddannelser

Læs mere

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte National del: 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 8 nationale fagelementer... 3 2.1. Branchekendskab... 3 2.2. Privatøkonomisk rådgivning... 5 2.3. Erhvervsøkonomi...

Læs mere

I forlængelse af bestået jordbrugsteknologuddannelse kan du bygge videre med en Top-Up professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed.

I forlængelse af bestået jordbrugsteknologuddannelse kan du bygge videre med en Top-Up professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed. Jordbrugsteknolog Få job inden for: Miljø og Natur Husdyrproduktion Planteproduktion Rådgivning og Salg Forskning Uddannelsen til jordbrugsteknolog ruster dig med en bred vifte af kvalifikationer inden

Læs mere

Studieordning for Jordbrugsteknolog Revideret 18. juni 2013 Version 0.2. Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK)

Studieordning for Jordbrugsteknolog Revideret 18. juni 2013 Version 0.2. Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK) Studieordning for Jordbrugsteknolog (AK) 2013-2015 Erhvervsakademiuddannelse inden for Jordbrug (AK) Revideret 18. juni 2013 Version 0.2 Studieordningen gælder for studerende med studiestart pr. september

Læs mere

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED udarbejdet 15.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 5 4. Beskrivelser

Læs mere

Bekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)

Bekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen) BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,

Læs mere

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 715 af 07/07/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Jordbrugsteknologuddannelsen

Jordbrugsteknologuddannelsen Jordbrugsteknologuddannelsen Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 16.08.2018 1/12 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk Indhold 1.

Læs mere

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer... 4 2.1. Erhvervsøkonomi... 4 2.2. Samfundsøkonomi... 5 2.3. Erhvervsjura... 6 2.4. Data og metode... 7 2.5.

Læs mere

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Lovtidende A 2013 Udgivet den 19. december 2013 16. december 2013. Nr. 1521. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6,

Læs mere

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA16ED144

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA16ED144 Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA16ED144 udarbejdet 15.01.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 4 4. Beskrivelser

Læs mere

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2016

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2016 Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2016 Gældende for efterår 2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 4 4. Beskrivelser

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Udarbejdet 17.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Jordbrugsteknolog (AK)

STUDIEORDNING. for. Jordbrugsteknolog (AK) STUDIEORDNING for Jordbrugsteknolog (AK) National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 25.06.2018 Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1. De enkelte studieretningernes mål for læringsudbytte...

Læs mere

ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING

ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING Erhvervsakademiuddannelse (AK) i administration ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING 2008-2010 Danmarks Forvaltningshøjskole August 2008 Forord Denne studieordning for Adminstrationsøkonomuddannelsen

Læs mere

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, Odense optaget efteråret 2017

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, Odense optaget efteråret 2017 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, Odense optaget efteråret 2017 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2017/2018 og efterårs/forårssemestret 2018/2019 01-09-2017

Læs mere

STUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK)

STUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) Revideret 20.06.2018 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer...

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2018 Udarbejdet 17.8.2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2017

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2017 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2017 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2017/2018 og efterårs/forårssemestret 2018/2019 for oeapt17f

Læs mere

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2017

Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2017 Eksamenskatalog for Jordbrugsteknolog årgang 2017 Gældende for Efterår 2018 Indhold 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 4 4. Beskrivelser

Læs mere

Studieordning Jordbrugsteknolog. Agro Business and Landscape Management

Studieordning Jordbrugsteknolog. Agro Business and Landscape Management Studieordning 2015 Jordbrugsteknolog Agro Business and Landscape Management Version 1.1 Revideret marts 2015 sfortegnelse 1. Studieordningens rammer 3 1.1. Studieordningens ikrafttrædelsesdato 3 1.2. Overgangsordninger

Læs mere

Anføres på eksamensbevis 1. semester Studiestartsprøve Bestået/ikke bestået Specialefaglig matematik og fysisk kemi Intern eksamen

Anføres på eksamensbevis 1. semester Studiestartsprøve Bestået/ikke bestået Specialefaglig matematik og fysisk kemi Intern eksamen Eksamenskatalog for OPBLF17ED Udarbejdet 1-08-2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 4 4. Beskrivelser af udprøvning

Læs mere

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 21. august 2018 1/11 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000.

Læs mere

Bilag 2 BScE studieordning 2004

Bilag 2 BScE studieordning 2004 2004/2005 DANMARKS TEKNISKE UNIVERSITET Bilag 2 BScE studieordning 2004 Studieordningen for BScE studiet er DTU's overordnede beskrivelse af, hvordan bachelordelen af civilingeniøruddannelsen er sammensat.

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017

Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Udarbejdet 17.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik

Læs mere

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED

Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED Eksamenskatalog for Laborant AK, hold OEALA17ED udarbejdet 15.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven... 5 4. Beskrivelser

Læs mere

1. Studieordningens rammer

1. Studieordningens rammer 1. Studieordningens rammer... 3 1.1. Studieordningens ikrafttrædelsesdato... 3 1.2. Overgangsordninger... 3 1.3. Uddannelsens rammer... 3 1.4. Oversigt over uddannelsen... 4 1.5. Optagelse... 4 1.6. Uddannelsens

Læs mere

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 08.08.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven

Læs mere

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007 STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2

Læs mere

STUDIEORDNING. For. Jordbrugsteknolog

STUDIEORDNING. For. Jordbrugsteknolog STUDIEORDNING For Jordbrugsteknolog Del III: Valgfagskatalog Ikrafttrædelse: 15.08.2019 Indhold Indhold... 1 1. Valgfagskatalog... 2 2. Prøver i valgfag... 2 2.1. Fuldførelse af prøver... 2 Ikke-bestået

Læs mere

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Revideret 01.08.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Design og programmering

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik BEK nr 643 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører

Læs mere

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2016

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2016 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Odense optaget efteråret 2016 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2016/2017 og efterårs/forårssemestret 2017/2018 for oeapt16ed17f

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning mejeriteknologi Odense Optaget efteråret Gældende for

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning mejeriteknologi Odense Optaget efteråret Gældende for Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi Odense Optaget efteråret 2018 Gældende for Efterårs-/forårssemestret 2018/2019 og Efterårs-/forårssemestret 2019/2020 21-08-2018

Læs mere

Værd at vide om eksamen

Værd at vide om eksamen Værd at vide om eksamen Om eksamen... 2 Eksamensbekendtgørelsen... 2 Beskrivelse af prøver/formalia... 2 Adgang til prøver... 2 Sygeprøve/omprøve... 2 Førsteårsprøven - erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser...

Læs mere

Eksamenskatalog for Financial Controller

Eksamenskatalog for Financial Controller Eksamenskatalog for Financial Controller Gældende for september 2018-20 Udarbejdet 17.08.2018 Revideret 16.11.2018 Revideret 21.12.2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Seebladsgade 1 5000 Odense

Læs mere

Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby

Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby Professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed Bachelor in Agricultural and Environmental Management Version 1.1 Side 0 af 10 Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel...1

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning procesteknologi Vejle Optaget efteråret Gældende for

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning procesteknologi Vejle Optaget efteråret Gældende for Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi Vejle Optaget efteråret 2018 Gældende for Efterårs-/forårssemestret 2018/2019 og Efterårs-/forårssemestret 2019/2020 20.08.2018

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning fødevareteknologi Vejle Optaget efteråret Gældende for

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning fødevareteknologi Vejle Optaget efteråret Gældende for Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi Vejle Optaget efteråret 2018 Gældende for Efterårs-/forårssemestret 2018/2019 og Efterårs-/forårssemestret 2019/2020 20.08.2018

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, optaget efteråret 2016

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, optaget efteråret 2016 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning mejeriteknologi, optaget efteråret 2016 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2016/2017 og efterårs/forårssemestret 2017/2018 oeapt16ed17m 08-11-2017

Læs mere

Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens

Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens JSO.22.12.2009 Indhold 1. Generelt... 2 2. Adgang til prøve... 2 2.1 Ordinære

Læs mere

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Bygningskonstruktøruddannelsen Erhvervsakademiet Lillebælt Revision af januar 2013 /TF Indholdsfortegnelse Eksamensreglement...

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2017

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2017 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2017 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2017/2018 og efterårs/forårssemestret 2018/2019 for veapt17ed1f

Læs mere

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni

Læs mere

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik I medfør af 18 og 19, nr. 3, i landstingslov nr. 16 af 31. oktober 1996

Læs mere

Digital konceptudvikling PBA

Digital konceptudvikling PBA Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Digital konceptudvikling PBA August 2015 Indhold Studieordningensfællesdel...4 Uddannelsensnavnogdimittendernestitel...4 Adgangtiluddannelsen...4 Fagligekriterierforudvælgelseafansøgere...4

Læs mere

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog STUDIEORDNING for IT-teknolog Revideret 01.02.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Netværksteknologi... 4 2.2. Indlejrede

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2016

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2016 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi, Vejle optaget efteråret 2016 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2016/2017 og efterårs/forårssemestret 2017/2018 for veapt16ed1f

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2017

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2017 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2017 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2017/2018 og efterårs/forårssemestret 2018/2019 hold veapt17ed1p

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning fødevareteknologi Odense Optaget efteråret Gældende for

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen. Studieretning fødevareteknologi Odense Optaget efteråret Gældende for Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning fødevareteknologi Odense Optaget efteråret 2018 Gældende for Efterårs-/forårssemestret 2018/2019 og Efterårs-/forårssemestret 2019/2020 21-08-2018

Læs mere

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 2

Læs mere

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 I henhold til Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, Bekendtgørelse om diplomuddannelser samt studieordningen

Læs mere

Lokal studieordning for Københavns Professionshøjskole

Lokal studieordning for Københavns Professionshøjskole Studieordning for Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) Lokal studieordning for Københavns Professionshøjskole Revideret 25.06.18 Indhold - LOKAL DEL: 6. Indledning... 2

Læs mere

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1: Forord..............................................................................................

Læs mere

STUDIEORDNING for Jordbrugsteknolog (AK)

STUDIEORDNING for Jordbrugsteknolog (AK) STUDIEORDNING for Jordbrugsteknolog (AK) National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 25.06.2018 Godkendt den 27.08.2018 Underskrift Uddannelseschef Underskrift Rektor 1/37 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

Læs mere

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2016

Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2016 Eksamenskatalog for procesteknologuddannelsen Studieretning procesteknologi, Vejle optaget efteråret 2016 Gældende for efterårs-/forårssemestret 2016/2017 og efterårs/forårssemestret 2017/2018 hold veapt16ed1p

Læs mere

PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning National del

PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning National del PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning 2018 National del 1 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 3 2.1.

Læs mere

Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent

Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010

Læs mere

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL 2015-2019 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.0 20.02.2017 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration BEK nr 892 af 08/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 2. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 056.03G.251 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug Gældende for 2018 29. november 2018 1/9 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk

Læs mere

Eksamenskatalog for Financial Controller

Eksamenskatalog for Financial Controller Eksamenskatalog for Financial Controller Gældende for september 2018-20 Udarbejdet 17.08.2018 Revideret 20.08.2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Seebladsgade 1 5000 Odense C Tlf. 7010 5800.

Læs mere

Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.

Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser. 1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for

Læs mere

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 08.08.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af

Læs mere

Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen. Årgang Gældende for efterår Udarbejdet /10

Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen. Årgang Gældende for efterår Udarbejdet /10 Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen Årgang 2018 Gældende for efterår-2018 Udarbejdet 31-07-2018 1/10 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk

Læs mere

Eksamenskatalog Byggekoordinator Gældende for efterårssemesteret 2017

Eksamenskatalog Byggekoordinator Gældende for efterårssemesteret 2017 Eksamenskatalog Byggekoordinator Gældende for efterårssemesteret 2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelser af udprøvning af uddannelseselementer

Læs mere

Regler for afholdelse af prøver

Regler for afholdelse af prøver Regler for afholdelse af prøver for uddannelserne på Erhvervsakademiet Lillebælt Ikrafttrædelse september 2015 Indhold 1. Generelt... 3 2. Adgang til prøver... 3 2.1 Ordinære prøver... 3 2.2 Omprøve...

Læs mere

Cand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I

Cand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Kandidatuddannelsen i musik Cand. Musicae. Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret

Læs mere

Studieordning del 3 - valgfag

Studieordning del 3 - valgfag Studieordning del 3 - valgfag Automationsteknolog (AK), Valgfri Uddannelseselementer Academy Profession Degree in Automation Engineering Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2018 Revideret 31. juli 2018 Indhold

Læs mere

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug

Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug Eksamenskatalog for Uddannelsen til professionsbachelor i Jordbrug Gældende for 2018 20 august 2018 1/8 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk

Læs mere

Studieordning 2014 Fælles del

Studieordning 2014 Fælles del Studieordning 2014 Fælles del IT-teknolog IT Network and Electronics Technology Revideret august 2014 Side 0 af 22 Fælles del Fælles del... 1 1. Uddannelsens struktur... 3 2. Uddannelsens kerneområder...

Læs mere

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Bacheloruddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret den 19/9

Læs mere

Eksamenskatalog for Finansøkonom

Eksamenskatalog for Finansøkonom Eksamenskatalog for Finansøkonom Gældende for optag september 2018-20 Udarbejdet 19.08.2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Seebladsgade 1 5000 Odense C Tlf. 7010 5800. eal.dk INDHOLD 1. Indledning...

Læs mere

UCSJ Ernæring og Sundhed Revision af sundhedsuddannelserne. Proces frem mod studiestart september 2016

UCSJ Ernæring og Sundhed Revision af sundhedsuddannelserne. Proces frem mod studiestart september 2016 UCSJ Ernæring og Sundhed Revision af sundhedsuddannelserne Proces frem mod studiestart september 2016 Social og Sundhed - herunder center for Ernæring og Rehabilitering Vision UCSJ Sundhed og Social skaber

Læs mere

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet

Læs mere

Eksamenskatalog for Financial Controller

Eksamenskatalog for Financial Controller Eksamenskatalog for Financial Controller Gældende for september 2017-19 Udarbejdet 04.12.2017 Revideret 08.03.2018 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 3 3. Beskrivelse

Læs mere