AARHUS BUSINESS COLLEGE

Transkript

1 AARHUS BUSINESS COLLEGE Resultater og potentielle indsatsområder 217 Elevtrivselsundersøgelse

2 Indhold Elevtrivselsundersøgelse... 2 Personoplysninger... 4 Uddannelsesforløb... 5 Egen indsats (HF 2 af 13)... 6 Potentielle indsatsområder... 9 Egen indsats (HF 3 af 13)... 1 Potentielle indsatsområder Faglige krav (HF 4 af 13) Fysisk miljø (HF 5 af 13)... 2 Faciliteter (HF 6 af 13) Skolen som helhed (HF 7 af 13) Potentielle indsatsområder Trivsel (HF 8 af 13) Potentielle indsatsområder Lærerne (HF 9 af 13) Potentielle indsatsområder... 4 Praktikken (HF 1 af 13) Praktikplads og skole (11 af 13) Udbytte af praktikplads (12 af 13) Praktikpladsens faglige krav (13 af 13) Potentielle indsatsområder Skolepraktik og skole (11 af 13)... 5 Udbytte af skolepraktik (12 af 13) Skolepraktikkens faglige krav (13 af 13) Potentielle indsatsområder

3 Elevtrivselsundersøgelse Elevtrivselsundersøgelsen blev gennemført i efteråret 217 på Erhvervsuddannelserne. Dette er en delrapport der udelukkende vedrører elever på hovedforløb. Skolen har haft et ønske om få en højere svarprocent i 217 end tidligere, derfor er der brugt en del ressourcer på at tydeliggøre vigtigheden af undersøgelsen dels over for underviserne og dels over for eleverne. For hovedforløbseleverne har vi i år udvidet afviklingsperioden til 3 uger mod tidligere 2 uger. For de hovedforløbselever der har været på skoleophold i afviklingsperioden har skolen endvidere besluttet at aflyse de interne evalueringer vi sædvanligvis anvender, således at de implicerede hold udelukkende har skullet svare på den obligatoriske elevtrivselsundersøgelse. På hovedforløbet har resultaterne af den fokuserede indsats samt den forlængede undersøgelsesperiode været særlig markant. 381 elever har svaret mod sidste års 9 elever. Svarprocenten er hævet fra 52% i 216 til 91% i 217. Af nedenstående skema ses udviklingen af indikatorerne de sidste 3 år samlet for Aarhus Business College. På samtlige parametre er årets resultat bedre end resultatet for 216. Institution Resultat Resultat, landsplan Aarhus Business College 215 * 216 * 217 ** Resultat Resultat, landsplan Elevtrivsel (Generel 4, 4, 3,8 4, 4, indikator) Egen indsats og 4,1 4,2 3,9 4,2 4,1 motivation Egne evner 4, 4, 3,8 4, 4, Fysiske rammer 3,7 3,6 3,6 3,6 3,7 Læringsmiljø 4, 4, 3,8 4, 4, Praktik 4,1 4,1 4, 4,1 4,1 Velbefindende 4,3 4,4 4,1 4,3 4,2 Resultatmål *Hentet fra Statens Datavarehus ** Hentet fra I rapporten er der vist diagrammer over svarfordelinger på samtlige spørgsmål. Desuden er under udvalgte afsnit vist såkaldte indsatsrapporter, hvor det har været relevant at opstille sådanne. Indsatsrapporter viser, hvilke udvalgte spørgsmål fra spørgeskemaet der betyder mest i elevernes besvarelser samt elevernes evalueringer heraf. Disse rapporter baseres på en såkaldt faktoranalyse af de spørgsmål, som sammenlignes. Rapporten kan anvendes til at vurdere, hvilke områder der betyder mest for elevernes trivsel. Og da denne information sammenstilles i rapporten med elevernes bedømmelse af spørgsmålets område, kan rapporten 2

4 samtidig anvendes som grundlag for en drøftelse af, hvilke områder skolen bør gøre en større indsats for at forbedre, og hvilke der betyder mindre i den samlede trivsel. Indsatsrapportens kvalitet afhænger af, i hvilken udstrækning der er en betydningsmæssig sammenhæng mellem de indikatorer (spørgsmål), der er valgt som grundlag for indsatsrapporten. I øverste højre kvadrant (Fasthold), hvor indikatorerne får en høj bedømmelse og indikatorerne har stor betydning for eleverne, er det hensigtsmæssigt at forsøge at fastholde de indsatser, der har ført til bedømmelsen. I nederste højre kvadrant (Prioriter), hvor indikatorerne får en lav bedømmelsen, men hvor indikatorerne har stor betydning for eleverne, bør der prioriteres indsatser, der kan højne bedømmelsen. I øverste venstre kvadrant (Tilpas), hvor indikatorerne får en høj bedømmelse, men hvor indikatorerne har mindre betydning for eleverne, kan det overvejes, om de ressourcer, der anvendes for at opnå den høje bedømmelse kan anvendes bedre på andre indikatorer. Dog med øje for, at en nedjustering af indsatsen i forhold til indikatoren kan betyde en lavere bedømmelse, hvilket også kan flytte på betydningen især hvis betydningen ligger tæt på gennemsnittet. I nederste venstre kvadrant (Vurder), hvor indikatorerne får en lav bedømmelse, men hvor indikatorerne har mindre betydning for eleverne, bør det vurderes, om en indsats for en forbedret bedømmelse har en afsmittende virkning på den generelle bedømmelse især hvis betydningen ligger tæt på gennemsnittet. 3

5 Personoplysninger Er du kvinde eller mand? Kvinde Mand Svarmulighed : Antal : Andel (%) Kvinde Mand Total Intet svar 3 4

6 Uddannelsesforløb Er du på grundforløbet eller hovedforløbet? (Vælg "Grundforløbet", hvis du er på det studiekompetencegivende eux-forløb på merkantile uddannelser) Grundforløbet Hovedforløbet Svarmulighed : Antal : Andel (%) Grundforløbet Hovedforløbet Total Intet svar 3 5

7 Egen indsats (HF 2 af 13) Hvordan klarer du dig fagligt i klassen/på holdet? Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste Svarmulighed : Antal : Andel (%) Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel 4 11 Jeg er en af de dårligste 1 Total Intet svar

8 Jeg klarer mig godt i skolen? Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 2 5 Delvist uenig 4 1 Helt uenig 4 1 Total Intet svar 3 7

9 Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for? Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 21 5 Delvist uenig 1 Helt uenig 1 Total Intet svar 3 8

10 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Hvordan klarer du dig fagligt i klassen/på holdet? Bedømmelse: 61; betydning: Jeg klarer mig godt i skolen? Bedømmelse: 7; betydning: Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for? Bedømmelse: 75; betydning:.78 9

11 Egen indsats (HF 3 af 13) 6 er pålidelig, når det kommer til skolearbejde Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 29 7 Delvist uenig 1 Helt uenig 1 Total Intet svar 3 1

12 let bliver distraheret og har svært ved at høre efter Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 21 5 Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Total Intet svar

13 bliver ved med at arbejde, indtil tingene er klaret Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 19 5 Delvist enig Hverken enig eller uenig 28 7 Delvist uenig 2 Helt uenig 3 Total Intet svar 3 12

14 godt kan lide at kende til og lære nye ting Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 24 6 Delvist uenig 3 Helt uenig 2 Total Intet svar

15 er koncentreret om skolearbejdet i timerne Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig 19 5 Hverken enig eller uenig 34 8 Delvist uenig 11 2 Helt uenig 3 Total Intet svar 3 14

16 kan lide at have alle mine skoleting i god orden Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 5 13 Delvist uenig 12 3 Helt uenig 3 Total Intet svar 3 15

17 Jeg er forberedt til timerne Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 13 3 Helt uenig 8 2 Total Intet svar

18 Jeg deltager aktivt i timerne Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 19 5 Helt uenig 2 Total Intet svar

19 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, er pålidelig, når det kommer til skolearbejde Bedømmelse: 85; betydning: let bliver distraheret og har svært ved at høre efter Bedømmelse: 41; betydning: bliver ved med at arbejde, indtil tingene er klaret Bedømmelse: 85; betydning: godt kan lide at kende til og lære nye ting Bedømmelse: 86; betydning: er koncentreret om skolearbejdet i timerne Bedømmelse: 8; betydning: kan lide at have alle mine skoleting i god orden Bedømmelse: 82; betydning: Jeg er forberedt til timerne Bedømmelse: 78; betydning: Jeg deltager aktivt i timerne Bedømmelse: 78; betydning:.61 18

20 Faglige krav (HF 4 af 13) Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? For store Tilpas For små Svarmulighed : Antal : Andel (%) For store 11 3 Tilpas For små 38 1 Total Intet svar

21 Fysisk miljø (HF 5 af 13) 3 Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Svarmulighed : Antal : Andel (%) Total Intet svar 7 1 2

22 Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Svarmulighed : Antal : Andel (%) Total Intet svar

23 Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Svarmulighed : Antal : Andel (%) Total 37 - Intet svar

24 Faciliteter (HF 6 af 13) Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 26 7 Helt uenig 6 1 Total Intet svar

25 Skolen som helhed (HF 7 af 13) Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? Svarmulighed : Antal : Andel (%) Total Intet svar

26 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Bedømmelse: 65; betydning:.9 2. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Bedømmelse: 72; betydning: Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Bedømmelse: 47; betydning:.8 4. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Bedømmelse: 74; betydning: Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Bedømmelse: 78; betydning: Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? Bedømmelse: 72; betydning:.89 25

27 Trivsel (HF 8 af 13) Jeg trives på skolen Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 24 6 Delvist uenig 5 1 Helt uenig 3 Total Intet svar

28 Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 23 6 Delvist uenig 6 1 Helt uenig 4 1 Total Intet svar

29 Jeg er motiveret for undervisningen Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 39 1 Delvist uenig 9 2 Helt uenig 3 Total Intet svar

30 Jeg er glad for min skole Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 4 1 Helt uenig 5 1 Total Intet svar

31 Jeg er god til at arbejde sammen med andre Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 27 7 Delvist uenig 9 2 Helt uenig 4 1 Total Intet svar 3 3

32 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Jeg trives på skolen Bedømmelse: 85; betydning: Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Bedømmelse: 86; betydning: Jeg er motiveret for undervisningen Bedømmelse: 81; betydning: Jeg er glad for min skole Bedømmelse: 8; betydning: Jeg er god til at arbejde sammen med andre Bedømmelse: 83; betydning:.71 31

33 Lærerne (HF 9 af 13) Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 35 9 Aldrig 2 Total Intet svar

34 Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 18 4 Aldrig 1 Total Intet svar

35 Lærerne er godt forberedte Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 5 1 Aldrig Total Intet svar

36 Lærerne overholder aftaler Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 5 1 Aldrig 1 Total Intet svar

37 Lærerne giver mig ansvar Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 29 8 Aldrig 9 2 Total Intet svar

38 Lærerne respekterer mig Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 3 Aldrig 5 1 Total Intet svar

39 Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent 6 1 Aldrig 2 Total Intet svar

40 Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Altid Ofte Sjældent Aldrig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Altid Ofte Sjældent Aldrig 2 6 Total Intet svar

41 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære Bedømmelse: 79; betydning: Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Bedømmelse: 79; betydning: Lærerne er godt forberedte Bedømmelse: 87; betydning: Lærerne overholder aftaler Bedømmelse: 86; betydning: Lærerne giver mig ansvar Bedømmelse: 77; betydning: Lærerne respekterer mig Bedømmelse: 87; betydning: Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Bedømmelse: 88; betydning: Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Bedømmelse: 71; betydning:.79 4

42 Praktikken (HF 1 af 13) Har du en praktikplads/uddannelsesaftale eller er du i skolepraktik? Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik Ingen af delene (dvs. du går på byggemontageteknikker, sundhedsservicesekretær eller webintegratoruddannelsen) Svarmulighed : : Andel Antal (%) Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik 18 4 Ingen af delene (dvs. du går på byggemontageteknikker, 7 1 sundhedsservicesekretær eller webintegratoruddannelsen) Total Intet svar 3 41

43 Praktikplads og skole (11 af 13) Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 7 3 Delvist uenig 13 5 Helt uenig 2 8 Total Intet svar

44 Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 36 1 Helt uenig 26 7 Total Intet svar

45 Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig 18 6 Helt uenig 3 1 Total Intet svar

46 Udbytte af praktikplads (12 af 13) Jeg lærer noget i praktikken Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 12 3 Delvist uenig 2 Helt uenig 3 Total Intet svar

47 Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 26 8 Delvist uenig 11 3 Helt uenig 8 2 Total 38 - Intet svar

48 Jeg er glad for at være i praktik Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig 18 5 Delvist uenig 5 1 Helt uenig Total Intet svar

49 Praktikpladsens faglige krav (13 af 13) Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? For store Tilpas For små Svarmulighed : Antal : Andel (%) For store 1 3 Tilpas For små 23 7 Total Intet svar

50 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Bedømmelse: 67; betydning: Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Bedømmelse: 66; betydning: Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Bedømmelse: 76; betydning: Jeg lærer noget i praktikken Bedømmelse: 94; betydning: Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Bedømmelse: 83; betydning: Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Bedømmelse: 49; betydning:.5 7. Jeg er glad for at være i praktik Bedømmelse: 93; betydning:.34 49

51 Skolepraktik og skole (11 af 13) Min skolepraktikinstruktør har forberedt mig på skoleperioden Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 3 23 Delvist enig 7 53 Hverken enig eller uenig 1 7 Delvist uenig 2 15 Helt uenig Total 13 - Intet svar

52 Jeg var godt forberedt til at komme i praktik på praktikcentret Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 5 38 Delvist enig 7 53 Hverken enig eller uenig Delvist uenig 1 7 Helt uenig Total 13 - Intet svar

53 Jeg fik den støtte, jeg havde brug for, til at finde en praktikplads Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 1 8 Delvist enig 3 25 Hverken enig eller uenig 3 25 Delvist uenig 2 16 Helt uenig 3 25 Total 12 - Intet svar

54 Udbytte af skolepraktik (12 af 13) Jeg lærer noget i praktikken Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 6 42 Delvist enig 4 28 Hverken enig eller uenig 2 14 Delvist uenig 1 7 Helt uenig 1 7 Total 14 - Intet svar

55 Jeg er glad for at være i praktik Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 8 57 Delvist enig 2 14 Hverken enig eller uenig 2 14 Delvist uenig 1 7 Helt uenig 1 7 Total 14 - Intet svar

56 Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Helt enig Delvist enig Hverken enig eller uenig Delvist uenig Helt uenig Svarmulighed : Antal : Andel (%) Helt enig 6 42 Delvist enig 6 42 Hverken enig eller uenig Delvist uenig 1 7 Helt uenig 1 7 Total 14 - Intet svar

57 Skolepraktikkens faglige krav (13 af 13) Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? For store Tilpas For små Svarmulighed : Antal : Andel (%) For store 1 7 Tilpas For små 2 14 Total 14 - Intet svar

58 Potentielle indsatsområder Periode: Aug 31, 217 Dec 1, Jeg lærer noget i praktikken Bedømmelse: 7; betydning: Jeg er glad for at være i praktik Bedømmelse: 8; betydning: Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Bedømmelse: 8; betydning: Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Bedømmelse: 41; betydning: Min skolepraktikinstruktør har forberedt mig på skoleperioden Bedømmelse: 75; betydning: Jeg var godt forberedt til at komme i praktik på praktikcentret Bedømmelse: 8; betydning:.4 7. Jeg fik den støtte, jeg havde brug for, til at finde en praktikplads Bedømmelse: 45; betydning:.73 57