Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Februar 2009-maj 2011 Institution CEU Uddannelsescenter Herning Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx International Økonomi A Troels Møldrup Inter øko A hob10hhx3i3a Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Økonomisk teori og metode, økonomisk vækst og konjunkturer Titel 2 Nationalregnskabsbegreber samt økonomiske nøgletal Titel 3 De økonomiske delsektorer og samspillet mellem disse Titel 4 Økonomiske balanceproblemer og centrale økonomiske politikker Title 5 Velfærdsmodeller Titel 6 Handelsteorier, international handel og international arbejdsdeling Titel 7 International økonomisk samarbejde og forskellige grader af økonomisk samarbejde/integration herunder eu og andre økonomiske samarbejdsorganisationer Titel 8 Udviklingsteorier og Danmarks udviklingsbistand Titel 9 Udviklingsøkonomisk landeanalyse Side 1 af 10

2 Der er ved flere emner anvendt it i undervisningen og eleverne har især arbejdet med statistikbanken samt diverse databaser, hvor de har skullet hente relevant information i forhold til problemstillingen.. Mht. samspil med andre fag er der arbejdet med statistiske værktøjer i forbindelse med en analyse af, hvilke udfordringer dansk økonomi står overfor i forbindelse med befolkningens alderssammensætning. Der har ligeledes været samspil med faget samtidshistorie i relation til en mere uddybende gennemgang af globaliseringen. Her tænkes på, at globaliseringen er analyseret i et historisk perspektiv. Vi har tillige inddraget afsætningsøkonomi i behandlingen af emnet outsourcing. Eleverne er blevet evalueret løbende, se punktet under hvert emne, men der har været lagt særlig vægt på elevernes fremlæggelse af diverse artikler, som ikke er medtaget som pensum. Titel 1 Indhold Økonomisk teori og metode, økonomisk vækst og konjunkturer Analyse af den økonomiske situation i et land/region. Måling af vækst, vækstfaktorer og produktions-faktorer samt konjunktur-svingninger og konjunkturafsmitning. Kap. 1,2, 21 Arbejdsmarkedskommissionen : oplæg til treparts møde, 28. august 2008 JP-Baggrund: Dagpengespøgelset, der forsvandt, 19. august uger Eleverne skal kunne anvende relevante økonomiske analyseredskaber og få en forståelse for fagets centrale emneområder. Eleverne skal have bibragt en forståelse af kompleksiteten i de aktuelle økonomiske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde/afleveringer Side 2 af 10

3 Titel 2 Indhold Nationalregnskabsbegreber samt økonomiske nøgletal Vurdere og redegøre for BNP og forsyningsbalance. Løbende og faste priser Arbejdsløshedsprocent, inflationsprocent, saldo på betalingsbalancens. løbende poster og saldo på offentlige budget og gæld i pct. af BNP, kort og lang rente. 3 uger Eleverne skal kunne analysere og vurdere relevante makroøkonomiske nøgletal og i den forbindelse skulle kunne identificere og vurdere de økonomiske balanceproblemer. Kap. 3. Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Titel 3 De økonomiske delsektorer og samspillet mellem disse Side 3 af 10

4 Indhold Vurdere og redegøre for samspillet mellem husholdninger, virksomheder, den finansielle sektor, den offentlige sektor og udlandet. Redegøre for løn- og prisdannelse, rentedannelse, valutakursdannelse og indkomstdannelse og rentedannelsen samt skattestruktur og offentlige udgifter. Kap. 4, 5, 6, 7, 10 og 11 Jyllands Posten, mandag den 12. April Bonden har fået nok Jyllands Posten, torsdag den 7. Januar 2010: Fare for kapitalstrejke i USA Børsen, mandag den 1. Marts 2010: Boligejere risikerer dobbelt lammer 10 uger Eleverne skal kunne forstå og analysere sammenhænge mellem de forskellige økonomiske delsektorer, og kunne vurdere samspillet mellem disse sektorer. Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Side 4 af 10

5 Titel 4 Indhold Økonomiske balanceproblemer og centrale økonomiske politikker Analyse og vurdering af arbejdsløshed, inflation, bet. bal. og offentlig budgetsaldo. Redegøre for og vurdere anvendelse af økonomiske politikker. Kap. 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 og 20. Børsen, torsdag den 6. Januar 2011 BRIK-lande overhaler USA som dansk vækstmarked Jyllandsposten, torsdag den 4. November 2010: Skat skat ikke Jyllandsposten, torsdag den 28. September 2010: Vi har taget hul på fremtidens velfærd Børsen, fredag den 24. September 2010: Masseaktivering Antallet af offentlige ansatte sætter nye rekorder Børsen, onsdag den 19. Januar 2011: USA klar som globalt vækstlokomotiv Jyllandsposten, den 16. September 2010: Finanspolitik tæt på at være utroværdig Jyllandsposten, tirsdag den 7. September 2010: Skal planen være rød eller blå Jyllands Posten, den 31. August 2009: VK: Oppositionen taler usandt om selskabsskat- højere selskabsskat straffer de ufaglærte på lønnen Væsentligt supplerende stof : Diverse artikler i forbindelse med forløb om Flexicurity Ligeledes er der hentet materiale fra partierne Venstre og Socialdemokratiet, hvor vi har behandlet regeringens genopretningsplan og oppositionens fair løsning. I denne diskussion har vi inddraget Torben Andersens tanker omkring mulighederne for at øge arbejdskraftudbuddet. 13 uger Eleverne skal kunne analysere og vurdere, hvordan forskellige økonomisk-politiske indgreb og forskellige økonomisk-politiske begivenheder påvirker de økonomiske nøgletal og dermed de økonomiske balanceproblemer. I har især arbejdet med regeringens genopretningsplan samt oppositionens fair løsning, vi har ligeledes inddraget og annalyseret den danske arbejdsmarkedsmodel, herunder flexicurity model Væsentligste arbejdsformer Titel 5 Individuelt arbejde Velfærdsmodeller og økonomiske skoler Side 5 af 10

6 Indhold Redegøre og analysere den skandinaviske, den centraleuropæiske og den liberale velfærdsmodel. Kap. 8 Kende de overordnede forskelle mellem de økonomiske skoler: Keynesianisme og monetarisme. Kap. 19 Væsentligt supplerende stof : - Præsentation af Lafferkurven - Statistisk materiale vedrørende befolkningens udvikling mht. alderssammensætning- herunder statistisk bearbejdning af data for befolkningens sammensætning. 3 uger Viden om de væsentligste velfærdsmodeller, således at eleverne kan analysere og vurderer de forskellige modeller, herunder deres stærke og svage sider, og de fremtidige udfordringer. Kende forskel på tilgangen til anvendelsen af de økonomiske skoler og have kendskab til forskellen på de to skoler. Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Titel 6 Handelsteorier, international handel og international arbejdsdeling Side 6 af 10

7 Indhold Kende til forholdene landene imellem mht. konkurrenceevne. Analyse af de klassiske og nyere handelsteorier. Analyse af arbejdsdelingen mellem vestlige industrilande, Østeuropa, NIC-lande, OPEC-lande og ulandene Kap. 22,23,24,25,26 og 27 DVD: Globaliseringsakademi debat for erhvervslivet og ungdomsuddannelserne The Economist den 16. Dec When will China overtake America Kronik af Jørgen F. Petersen Politiken 12. Februar 2011: Kina erobrer Afrika Ugebrevet mandag morgen: Vækstnationen Sydkorea tænker som en koncern Mette Skak m.fl.: Fremtidens Stormagter, side Hvad er en BRIK? Hvad har BRIK-landene til fælles og hvad adskiller dem? 13 uger Der har været særlig fokus på Porters teori, ligeledes har der været fokus på globaliseringens konsekvenser for dels det danske arbejdsmarked og dels den internationale arbejdsdeling. Der har ligeledes været fokus på finanskrisens indvirkning på den internationale varehandel. Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde/afleveringer Titel 7 International økonomisk samarbejde og forskellige grader af økonomisk samarbejde/integration herunder eu og andre økonomiske samarbejdsorganisationer Side 7 af 10

8 Indhold Definitioner på forskellige økonomiske samarbejdsformer: frihandelsområde, toldunion, fællesmarked, økonomisk union og monetær union. Samarbejdets udvikling i EU og kendskab til, hvad de forskellige traktater har betydet for beslutningsprocessen, herunder udviklingen i de forskellige institutioners magtfordeling. Kap. 28,29 Jyllandsposten, mandag den 27. September: Det gik ikke, som vi sagde Jyllandsposten, tirsdag den28. September Red euroen giv Bruxelles mere magt. Jyllands Posten, den 18. Januar 2011: Kreditværdighed på højkant Jyllands Posten, torsdag den 7. Januar 2010: Uvelkomne gæster. DVD: Vejen til Tyrkiet DVD: Globalisering: Derfor sulter de i Malawi 4 uger Mål: analysere, vurdere og sammenligne forskellige grader af økonomisk integration, herunder en redegørelse for det økonomiske samarbejde i EU. Problematisering af WTO s rolle mht. befolkningen i den fattige del af verden. Hvad kan være forklaringen på, at dele af Afrika oplever forholdsvis høje vækstrater og hvad kan være med til at mindske denne fremgang. En vurdering af Europas gældskrise og hvordan det kan løses og hvad de forskellige ratings har af betydning for, hvilken rente der skal betales for lån. Vi har ligeledes set på konsekvenserrne af, at den offentlige sektor har en forholdsvis stor gæld og en fortsat øget gældssætning Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde/afleveringer Side 8 af 10

9 Titel 8 Indhold Udviklingsteorier og Danmarks udviklingsbistand Give et overblik over de forskellige udviklingsteorier, herunder afhængighedsteorier, moderniseringsteorier og demokratiseringsteorier. Kende Danmarks udvikling i bistandsstrategier og kunne analyse problemer ved de forskellige strategier Kap. 30,31 Supplerende stof: DVD: For mange kokke DVD: Nødhjælp - en forretning DVD: Klimaspillet og verdens fattige del 4 DVD: Den dyre støtte The Economist 6. Jan 2011: The Lion Kings? Africa is now one of the world s fastest-growing regions 6 uger Fokus på den historiske dimension for at kunne forstå udvikling i den 3. Verden. Der er ligeledes lagt vægt på en indgående forståelse af de forskellige bistandsstrategier Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde/afleveringer Fremvisning af dokumentarudsendelser Titel 9 Udviklingsøkonomisk landeanalyse Side 9 af 10

10 Indhold Anvendelse af kendte økonomiske nøgletal til analyse af hvor meget et land er økonomisk udviklet. I denne analyse indgår der en kritik af de velkendte økonomiske nøgletals anvendelse ved landeanalyser. Kap 32 DVD: Horisont: Brasilien på vej frem. 3 uger Fokus på de forhold som er årsag til fremgangen for NIC-landene, herunder den Brasilianske økonomi. Der fokuseres på sammenhængen mellem vækst og tankerne omkring Porters diamant. Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde/afleveringer Fremvisning af dokumentarudsendelser Side 10 af 10