Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Elevtrivselsundersøgelsen 15 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 87% (526 besvarelser ud af 7 mulige)

2 Baggrund for valg af skole Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 76% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 74% Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 55% Der er gode muligheder for videreuddannelse 52% Skolens udbud af linjer/studieretninger 48% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau % Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 32% Andet 22% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 16% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 14% Mine forældre anbefalede mig skolen 12% Brobygningskurser 12% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 11% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 5% Skolens hjemmeside 5% Introduktionskurser 1% % 1% % 3% % 5% % 7% % Procent

3 Generelt om scorene > : Særdeles godt 7-79: Godt -69: Middel til godt 5-59: Dårligt til middel -49: Dårligt < : Meget dårligt

4 Formål Undersøge elevernes trivsel Resultater bruges i forbindelse med UMV og nye indsatsområder Information til klasseteams, SU, PR, elevråd mv.

5 Elevtrivsel Elevtrivsel

6 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad [] 67 [-2] 69% 95% Gribskov Gymnasium En af de bedste (17%) Få, der er bedre (52%) Mange, der er bedre (32%) For svært (2%) Svært, men jeg klarer mig (47%) Passende (48%) For Let (3%)

7 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Har du pjækket? Overvejet at droppe ud? 78 88% [] 64 [-15] 64 [-3] Nej Slet ikke (47%) Ja, nogle få timer (41%) Ja, 1-3 dage (9%) Ja, 4 dage eller mere (2%) Ja (11%) Nej (89%)

8 Trivsel og Risiko for frafald Lav ELEVTRIVSEL Høj 4% 7% [-3] 83% [+5] 6% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej

9 Områder for elevtrivsel Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr og materialer

10 Indsatsområder 74 [] [] [] [] 84 [] [+8] Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

11 Organisering Ny rektor - effekt fastholdt [] [-2] 83 [] Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse (Rektor og uddannelsesledere) Uddannelsens studievejledning

12 Undervisere [] Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet

13 Undervisere [+7] [+5] [+5] 67 [+4] 73 Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats

14 Udvidet IT [] [+11] [+5] 9 Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer

15 Udvidet IT 75 [+4] [-2] [] [] 87 At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde?

16 Undervisere [+5] [+4] 71 Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen

17 Undervisning [] [] [] Undervisning Undervisningen Variationen i undervisningsformerne Jeg oplever sammenhæng mellem fagene Jeg har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse

18 Undervisning [+4] [+6] Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform (lectio) i forbindelse med undervisningen

19 Socialt miljø [] [] Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

20 Socialt miljø [] Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

21 Undervisningsmiljøvurdering - Mobning Nej, aldrig Ja, 1 eller 2 gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden Ja, 1 gang om ugen Ja, flere gange om ugen Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater/medkursister? 9% 8% Har du været med til at mobbe andre elever/kursister? 92% 6% 2% Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere/undervisere? 88% 9% 2% Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere/undervisere? 97% 2% Vi ved hvilke klasser dem der melder mobning sidder og snakker med teamkoordinatorerne om det

22 Fysisk miljø [] 65 [-2] [] 75 [] 67 [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende

23 Undervisningsmiljøvurdering - Udvidet fysisk miljø Burde ændres Mindre problemer I orden Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever/kursister) Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) Udstyr (tavle, projektor, m.m. er de til rådighed, virker de) Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 7% 16% 8% 8% 3% 34% 35% 28% 33% 42% 59% 51% 57% 64% 28% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 8% 38% 54% Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) Bibliotek/studiecenter, (studiecenteret) (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 3% 2% 8% 1% 14% 28% 88% 84% 64% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 14% 43% 43% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 6% 3% 64% Skolens netværk 7% 32% 61% Skolens printere 14% 39% 46%

24 Undervisningsmiljøvurdering - Æstetisk miljø [-2] [-3] [-4] 59 [+4] Undervisningslokalerne er indrettet, så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen Skolen er flot udsmykket Elever/kursister har indflydelse på skolens indretning og udseende

25 Egen motivation 85 [] 84 [] [] 83 [] [-3] [-2] 92 [] Egen motivation Din egen indsats i undervisningen? Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne

26 Egen motivation [] Din motivation til at lære nyt? Jeg er med til at skabe arbejdsro

27 Egen motivation - Forberedelsestiden % Andel af elever % % % % 35% 29% % 15% 13% 8% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer timer timer eller mere

28 Udstyr & materialer [+6] [+8] [+4] [+1] Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt

29 Erhvervsarbejde - Erhvervsarbejde den seneste uge for % % % % 63% % 19% 12% 3% 3% % Erhvervsarbejde - -4 timer Erhvervsarbejde timer Erhvervsarbejde timer Erhvervsarbejde timer Erhvervsarbejde - timer eller mere

30 Fremtidsplaner 5% % 46% Procent 3% 35% % 1% 14% % Læse videre 1% Få en uddannelsesaftale 1% 1% 2% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke

31 Fremtidsplaner % % % 66% Procent % % 3% % 2% KVU MVU LVU Andet 3%

32 Undervisningsmiljøvurdering - Socialt miljø [] [] Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

33 Undervisningsmiljøvurdering - Socialt miljø [] Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

34 Undervisningsmiljøvurdering - Fysisk miljø [] 65 [-2] [] 75 [] 67 [] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende