Indhold. To visionære skoleledere Odsherred Kommune. To skoleledere til henholdsvis Vig Skole og Højby Skole

Transkript

1 To visionære skoleledere 20. februar 2019 Betina Høst Poulsen Lundgaard Konsulenterne bistår ved rekruttering af To skoleledere til henholdsvis Vig Skole og Højby Skole Indhold 1. søger to visionære skoleledere - Vig og Højby Ansættelsesvilkår De to skoler... 3 Ansættelsen Ansøgers vurdering af arbejdspladsen Arbejdspladsens vurdering af ansøgerne Tidsplan for ansættelsen Efter ansættelsen

2 1. søger to visionære skoleledere - Vig og Højby Fra 1. august 2019 indføres en ny skolestruktur i. Den nye skolestruktur betyder, at der vil være fire selvstændige skoler i stedet for de nuværende to distriktsskoler. Den politiske vision med den nye skolestruktur er et ønske om at styrke en decentral organisering, hvor ledelsen på de enkelte skoler og skolebestyrelserne skal have større indflydelse på udviklingen af skolen og hverdagen. Målet er at skabe et godt skoleliv med udgangspunkt i at styrke nysgerrighed og kreativitet samt sikre sammenhæng mellem faglighed og trivsel. Fra 1. maj 2019 søges derfor to skoleledere til at stå i spidsen for de to folkeskoler i henholdsvis Højby og Vig. Du kommer til at være leder for en selvstændig skole med egen skolebestyrelse, eget budget og lokal SFO. Du kommer til at indgå i en ledergruppe af fire skoleledere, og du vil referere til Centerchefen for Børn, Unge og Familie. Du vil sammen med dine lederkollegaer være med til at sætte retningen for udviklingen af skolerne i - blandt andet at der bliver skabt bedre sammenhæng i vores indsatser på tværs af almen- og specialområdet. Udviklingen af skolerne hviler på de mål og ambitioner, der er formuleret for hele 0-18 års området i Børne og Ungepolitikken. I er der et ønske om at have engagerede forældrebestyrelser og en stærk tilknytning til lokalsamfundet. Skolerne er en vigtig del af lokalsamfundet og du skal derfor også kunne stå i spidsen for et styrket samarbejde mellem skolen og lokalsamfundet. Det forventes, at de nye skoleledere har ledererfaring og at de er i stand til at arbejde udviklings- og resultatorienteret. Udviklingen skal tage udgangspunkt i det, der fungerer, og samtidig skal nye tiltag og initiativer implementeres i respekt for dagligdagens udfordringer og krav. Der er en forventning om at du som leder: viderefører implementering af Folkeskolereformen, fælles kommunale indsatser og lokalt iværksatte initiativer fremmer det tværprofessionelle samarbejde herunder samarbejdet mellem pædagoger og lærere er tillidsskabende over for alle skolens aktører elever, forældre og personale styrker og stimulerer engagementet og forældresamarbejdet i samspil med forældregruppen kan indgå i et forpligtende og dialogisk samarbejde med de øvrige skoleledelser er i stand til at omsætte politiske, økonomiske og pædagogiske rammer til motiverende praksis for såvel elever som ansatte I det kommende skoleår har vi særligt fokus på: at arbejde i professionelle læringsfællesskaber at skabe sammenhængende indsatser for børn og unge i såvel almen-som specialtilbud side 2

3 at styrke ressourceudnyttelsen på tværs af børne- og ungeområdet at styrke det generelle uddannelsesniveau blandt pædagoger og lærere Relevante links: Link til Odsherreds Børne- og Ungepolitik: df Link til den politiske sag om en ny skolestruktur (Byrådet 29. januar 2019): &ItemId= Ansættelsesvilkår Løn- og ansættelsesforhold sker efter gældende overenskomst. Der indhentes børneattest ved ansættelse. Tiltrædelse 1. maj De to skoler Højby Skole Højby er en skole præget af rummelighed og med en kultur, hvor det er vigtigt, at man tør gå nye veje. Der er fokus på at hjælpe eleverne til at udvikle deres faglighed. Kommunens modtageklasser er i øjeblikket placeret her. 1-2 spors skole med klasse Ca. 365 elever Ca. 50 ansatte Særlige kendetegn for skolen: Programmering og brug af IT-teknologi Skolehaver Vig skole Vig Skole har siden 2014 været certificeret som idræts-, leg og bevægelsesskole. Skolen er velstruktureret med indsatsbeskrivelser inden for bl.a. trivselsarbejdet, teamudvikling, klasseledelse, Ressourcecenter og bevægelse. 1-2 spors skole med overbygning fra kommende skoleår Ca. 255 elever inkl.. specialklasserække Ca. 43 ansatte Særlige kendetegn for skolen: Omfattende samarbejde med Vig Festival DGI-certificeret skole Skolehaver De to skoler er en del af Center for Børn, Unge og Familie. side 3

4 Ansættelsen 4. Ansøgers vurdering af arbejdspladsen Alle interesserede er velkomne til at kontakte os med spørgsmål om stillingen og en eventuel drøftelse af personlige kvalifikationer i forhold til stillingen. Alle henvendelser behandles fortroligt. Henvendelse kan rettes til: Centerchef Ane Stallknecht,, tlf.: / m: Associeret partner Bettina Høst Poulsen, Lundgaard Konsulenterne, tlf Arbejdspladsens vurdering af ansøgerne Ansættelsesudvalgene udvælger og gennemfører samtale med ansøgere. Ansættelsesudvalgene vurderer ansøgerne ud fra de faglige, ledelsesmæssige og personlige kompetencer, der er beskrevet her i jobprofilen. Ansættelsesudvalgene har efter sidste samtalerunde følgende grundlag for vurderingen af de sidste ca. tre ansøgere: Den skriftlige ansøgning Det personlige indtryk fra 1. samtalerunde Et skriftligt resumé af en kompetenceafklaring/test hos en anden af Lundgaard Konsulenterne. Resuméet udarbejdes på baggrund af en dybtgående, struktureret samtale om ansøgerens faglige, ledelsesmæssige og personlige kompetencer (resuméet sendes også til ansøgeren, der får lejlighed til at kommentere det ved 2. samtalerunde) Et skriftligt resumé af referencer, som konsulenten indhenter telefonisk fra ansøgerens leder, kolleger og medarbejdere. Referencerne indhentes umiddelbart før anden samtalerunde og kun efter aftale med ansøgeren (referencerne er fortrolige og forelægges ikke ansøgeren) Det personlige indtryk fra 2. samtalerunde Du kan læse mere om bl.a. kompetenceafklaring og Lundgaard Konsulenternes etik i ansættelsessager på 6. Tidsplan for ansættelsen I Lundgaard Konsulenternes sekretariat er det Mette Andersen, der er tovholder på ansættelsen. Mette Andersen kan træffes på tlf eller på mail: mka@lundgaardkonsulenterne.dk. side 4

5 Ansøgning sendes via det elektroniske stillingsmodul på Lundgaard Konsulenternes hjemmeside senest den 11. marts 2019 kl Lundgaard Konsulenternes sekretariat sender kvittering for modtagelsen af ansøgningen til den mailadresse, der angives i forbindelse med ansøgningen. Det forudsættes, at denne mailadresse kan anvendes til den fortrolige kommunikation mellem ansøger og sekretariat i resten af ansættelsesprocessen. Den 13. marts 2019 om formiddagen træffer ansættelsesudvalgene beslutning om, hvem der indkaldes til 1. samtalerunde. De udvalgte ansøgere får besked samme dag. Samtale afvikles enten den 15. marts 2019 i tidsrummet kl og/eller 18. marts 2019 i tidsrummet kl i Odsherred Kompetenceafklaring af to-tre af de udvalgte ansøgere pr. stilling afvikles den 20. marts 2019 i Roskilde. Testen tager ca. to timer. 2. samtalerunde afvikles den 27. marts 2019 i tidsrummet kl , ligeledes i Odsherred Ansøgeren forventes at tiltræde 1. maj Efter ansættelsen For den ansøger, der udvælges til stillingen, tilbyder konsulenten en opfølgende samtale straks efter, at beslutningen om ansættelse er truffet. I samtalen vil der blandt andet blive lejlighed til sparring om, hvordan den nye chef kommer godt i gang med jobbet. 3-4 måneder efter, at de nye skoleledere er tiltrådt, vender konsulenten tilbage og holder opfølgende samtaler med denne og centerchefen for at evaluere, hvordan samspillet er kommet fra start. Februar 2019 Bettina Høst Poulsen Konsulent på ansættelsessagen side 5