Dato på forsiden gælder del 1.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dato på forsiden gælder del 1."

Transkript

1 KOMMUNAL STYRELSESVEDTÆGT OG KONTRAKT FOR DEN KOMMUNALE INSTITUTION Kildebakken Der er fælles ledelse med Kildebakkeskolen, efter Folkeskolelovens 24 A. Skolelederen er den overordnede leder.. 1. august 2014

2 Overordnet formål med kontrakten... 3 Del I... 4 Styrelsesvedtægt for den kommunale institution Kildebakken og Herning Kommune om drift af daginstitution i henhold til Dagtilbudsloven... 4 Del II...11 Dagtilbudsloven Formålsbestemmelser for Dagtilbud til børn Herning Kommunes retningslinjer og rammer for kontrakten Herning Kommunes visioner Værdigrundlag for Center for Børn og Læring Værdigrundlag for Kildebakken Dialogmodel Tilsynet i dagtilbuddene DEL III...17 Pædagogiske læreplaner Indledning Dokumentation og evaluering Kvalitetsrapporter Ressourcetildeling Kapitel 1. Typer af daginstitutions- SFO- og klubtilbud Kapitel 2. Åbningstid Kapitel 3. Budgettildeling Kapitel 4. Sammensætning af pædagogisk personale Kapitel 5. Ændringer mv Tillæg: sprogstimulering for børn med dansk som andetsprog Pladsantal, åbningstimer og aldersgrupper Kontraktens opbygning Kontrakten består af tre dele. Del I er styrelsesvedtægt for de kommunale dagtilbud. Del II beskriver de lovmæssige krav og de overordnede kommunale rammer og retningslinjer for institutionens virksomhed. Del III indeholder praktiske redskaber til udførelse af den daglige pædagogiske praksis. Dato på forsiden gælder del 1. 2

3 Overordnet formål med kontrakten at at at at at synliggøre service- og kvalitetsniveau danne udgangspunkt for dialog mellem den politiske ledelse og daginstitutionerne fokus på prioritering og kvalitet øges gennem intern dialog i daginstitutionen og via dialog med eksterne samarbejdspartnere sikre fleksibilitet i pladsantal, pladssammensætning og åbningstid sikre en tæt sammenhæng mellem ressourcetildeling og det faktiske antal indskrevne børn i den enkelte daginstitution Kontraktens parter og grundlag Kontrakten mellem den kommunale daginstitution Kildebakken og Herning Byråd er indgået i henhold til dagtilbudsloven. Kontrakten gøres tilgængelig for daginstitutionens medarbejdere og forældregruppe, og lægges på daginstitutionens hjemmeside. 3

4 Del I Styrelsesvedtægt for den kommunale institution Kildebakken og Herning Kommune om drift af daginstitution i henhold til Dagtilbudsloven Formål Denne styrelsesvedtægt har til formål at: synliggøre service- og kvalitetsniveau sikre fleksibilitet i pladsantal, pladssammensætning og åbningstid sikre en tæt sammenhæng mellem ressourcetildeling og det faktiske antal indskrevne børn i den enkelte daginstitution. danne udgangspunkt for dialog mellem den politiske ledelse og forældrebestyrelsen fokus på prioritering og kvalitet øges gennem intern dialog i daginstitutionen, og via dialog med eksterne samarbejdspartnere. 1 Forældrebestyrelsen for fællesledelsen: Fællesbestyrelsen består af: 5 repræsentanter valg af og blandt forældre med børn på skolen 2 repræsentanter valgt af og blandt forældre alene med børn i institutionen 1 medarbejderrepræsentant for hhv. skolen og institutionen 2 elevrepræsentanter Alle har stemmeret, dog må elevrepræsentanterne ikke deltage i afstemningen af eller overvære den del af drøftelserne, der angår sager vedrørende enkelte elever eller ansatte. Skolelederen og institutionslederen varetager fællesbestyrelsens sekretærfunktioner og deltager i fællesbestyrelsens møder uden stemmeret. 2 Valg til forældrebestyrelsen Forældrerepræsentanter og deres stedfortrædere vælges efter reglerne i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar Valgperioden kan være forskellig fra bestyrelse til bestyrelse, alt efter om de har rullende valg! Medarbejderrepræsentanter og deres stedfortrædere vælges på den måde, at skolens leder indkalder samtlige medarbejdere der gør tjeneste ved skolen, til en fælles valghandling. Hver medarbejder har to stemmer, og må kun afgive en stemme pr. kandidat. Den medarbejder der har fået flest stemmer er valgt. Suppleant vælges på samme måde. Sammenfaldende hermed indkalder lederen ved institutionen samtlige medarbejdere der gør tjeneste ved institutionen, til en fælles valghandling. Hver medarbejder har to stemmer og må kun afgive en stemme pr. kandidat.. Den medarbejder der har fået flest stemmer er valgt. Suppleant vælges på samme måde. Ved stemmelighed afgøres valget ved lodtrækning mellem de kandidater, der har opnået stemmelighed. Medarbejdernes valgperiode er et år. Valget finder sted i forbindelse med skoleårets planlægning af det kommende skoleår. Valgret og valgbarhed for medarbejdere forstås personer, der er omfattet af lederens ledelseskompetencer. De pågældende personers ansættelsesforhold bør ikke have varighed under 1 år, da valgperioden er 1 år. Det kan besluttes at medarbejdere med et ansættelsesomfang på mere end 1/3 af fuld tid tillægges stemmeret. 4

5 Elevrepræsentanterne og deres stedfortrædere til fællesbestyrelsen vælges af elevrådet/elevforsamlingen. Valgperioden er et år. Valget finder sted i august måned. Har skolen ikke et elevråd, indkalder skolens leder til fælles valghandling. Valget foregår på samme måde som valg af medarbejderrepræsentanter. 3 Valgbarhed og valgret Fællesbestyrelsens forældrerepræsentanter vælges af og blandt de personer, der på valgets tidspunkt har forældremyndigheden over børn, der er indskrevet i institutionen/skolen, samt af og blandt de personer, som tillægges valgret og valgbarhed efter Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 28 af 14. januar Ved afstemningen har hver af de fremmødte forældre en stemme, uanset antal af børn i dagtilbuddet/skolen. Personer, der er ansat ved den pågældende skole eller institution, kan ikke vælges til eller være forældrerepræsentanter i fællesbestyrelsen. Valg til fællesbestyrelsen sker ved simpelt stemmeflertal, dvs. valgt er den/de personer med flest stemmer. Ved stemmelighed, finder omvalg sted mellem kandidaterne. Ved fortsat stemmelighed trækkes der lod. Ved stemmelighed ved valg af suppleanter trækkes der lod. 4 Udtrædelse af forældrebestyrelsen En forældrerepræsentant mister sin valgbarhed, når barnet optages i en fri grundskole, i en statsskole eller i en gymnasieskole med henblik på opfyldelsen af undervisningspligten. En forældrerepræsentant kan forlange at blive fritaget for medlemskab af bestyrelsen, hvis barnet udskrives af institutionen eller af skolen. Herefter indtræder suppleanten. En medarbejderrepræsentant udtræder af fællesbestyrelsen med virkning fra det tidspunkt, hvor den pågældende har afleveret sin skriftlige opsigelse. Suppleanten indtræder herefter i forældrebestyrelsen, og overtager det tidligere medlems valgperiode. 5 Forældrebestyrelsens konstituering På fællesbestyrelsens første møde vælger medlemmerne en af forældrerepræsentanterne som formand ved bundet flertalsvalg. Alle medlemmer, herunder også elevrepræsentanterne, har stemmeret og deltager i formandsvalget. 6 Forretningsorden Forældrebestyrelsen fastsætter selv en forretningsorden, som indeholder regler for mødeindkaldelser, mødernes hyppighed samt tid og sted, evt. faste dagsordenspunkter, referat og beslutninger fra møderne m.v. 7 Forældrebestyrelsens opgaver i h.t. dagtilbuddet Forældrebestyrelsens beføjelser: Forældrebestyrelsen udøver sin virksomhed inden for de mål og rammer, der er fastsat af Folketinget og Kommunalbestyrelsen. Forældrebestyrelsen fastsætter principper for daginstitutionens virksomhed, inden for hvilke dagtilbudslederen administrerer daginstitutionen, herunder: principper for de pædagogiske aktiviteter i daginstitutionen principper for samarbejde mellem hjem og daginstitution sikring af dialogen mellem forældrebestyrelsen og forældregruppen principper for anvendelse af daginstitutionens børnerelaterede midler udtale sig til forslag fra Center for Børn og Læring 5

6 Herudover har forældrebestyrelsen følgende opgaver: Medvirke ved ansættelse af leder/pædagogisk leder i samarbejde med forvaltningen placering af åbningstiden, under hensyn til, at daginstitutionen indgår i det samlede kommunale pasningstilbud Skolelederen orienterer forældrebestyrelsen om daginstitutionens kontraktstyring, og sikrer at der sker drøftelser af følgende punkter: Visioner og politiske målsætninger Daginstitutionens overordnede pædagogiske mål Daginstitutionens pædagogiske principper Handlingsplan for udmøntning af de pædagogiske principper Daginstitutionens indsatsområder Mål og handlingsplan for forældresamarbejdet Budget Regnskabsoversigt Kontraktstyring skaber sammenhæng mellem byrådets overordnede målsætninger for et område og institutionens/afdelingens mål. Center for Børn og Læring har ansvaret for den tværgående koordinering mellem aftaleenhederne. 8 Antal pladser og optagelse Institutionens maksimale pladsantal, respektive aldersgrupper, evt. pladser i Junior- og Ungdomsklub, samt evt. specialpladser for børn og unge som institutionen modtager, fremgår af det til denne kontrakt tilhørende Pladsantal og åbningstimer i del III. Samtlige pladser er til rådighed for Herning Kommune. Bestemmelse om optagelse i institutionen træffes af Herning Kommune. Såfremt der er tale om optagelse af børn med særlige behov, drøftes disse særlige behov med institutionens ledelse forinden optagelse. 9 Lederens ansvar og opgaver Skolens leder har, på Kommunalbestyrelsens vegne, ansvar for det pædagogiske og administrative arbejde i daginstitutionen. Dette skal foregå i samarbejde med den pædagogiske leder. Det er skolelederens opgave at sikre, at der ikke foretages ulovlige dispositioner og at føre forældrebestyrelsens principper ud i praksis. Skolelederen forestår den daglige drift af dagtilbuddet, og træffer de beslutninger, der vedrører den daglige pædagogiske tilrettelæggelse. Skolelederen skal inddrage forældrebestyrelsen i udarbejdelsen, evalueringen og opfølgning af den pædagogiske læreplan, der skal godkendes af Herning Kommune. Institutionen er omfattet af de bestemmelser, politikker og regler som fremgår af denne kontrakts Tillæg. Institutionen skal drives og udvikles i overensstemmelse med denne kontrakts del II, samt i overensstemmelse med formålsbestemmelsen i Dagtilbudsloven og tilhørende vejledninger. Stk. 2. Herning Kommune fastsætter de årlige åbningstimer. Meddelelse om ændringer i de årlige åbningstimer skal gives med mindst 2 måneders varsel til udgangen af en måned. 6

7 Herning Kommune fastlægger i forbindelse med vedtagelse af kommunens årsbudget de årlige åbningstimer. Åbningstimer vedtages senest den 15. oktober, for efterfølgende kalenderår. De årlige åbningstimer er udtryk for den årlige tid forældre har krav på at kunne benytte et dagtilbud. I tilfælde af at der foretages ferielukning, afholdelse af pædagogisk dag mv. er daginstitutionen forpligtet til at give et tilsvarende pasningstilbud indenfor de samlede årlige åbningstimer. Der er ikke løsrevne lukkedage i Herning Kommune i henhold til kommunens beslutninger på området. Dog kan institutionen lukke 5/6 og 24/12, de årlige åbningstimer skal fortsat præsteres. De årlige åbningstimer fremgår af Pladsantal og åbningstimer i del III. Stk. 3. Forældrebestyrelsen fastlægger placering af den daglige åbningstid i samarbejde med ledelse og MED-udvalg og efter forudgående dialog med forældrene. Fastsættelse af åbningstidens placering sker under hensyntagen til: forældrenes behov for åbningstid en rationel drift af institutionen sammenhæng med skoleelevers undervisningstid, undervisningstidens placering på skole-dage og skolefridage. Den daglige placering af åbningstiden fastlægges, ud fra den fastsatte årlige åbningstid, senest den 1. december, gældende fra 1. januar efterfølgende år. Såfremt der undtagelsesvis bliver nødvendigt at ændre på den fastsatte daglige åbningstid, skal placering af den ændrede daglige åbningstid varsles til forældre senest 1. måned før ændringen træder i kraft. Stk.4 Der kan i Herning Kommune etableres deltidspladser efter en politisk vurdering: Etablering af deltidspladser sker efter vurdering af: Forældre og børns behov Det lokale pladsbehov i området Pædagogiske hensyn og behov Styringsmæssige hensyn, herunder personalemæssige forhold og økonomiske hensyn Antallet af deltidspladser skal fremgå af Pladsantal og åbningstimer i del III. 10 Budget og regnskab Institutionens budgetmæssige tildeling af økonomiske ressourcer til personale og øvrige driftsudgifter fastsættes i institutionens årsbudget, der beregnes ud fra retningslinjer fastsat i det gældende administrationsgrundlag. Administrationsgrundlaget er politisk godkendt, og fastlægger hvordan ressourcerne skal fordeles til kommunens daginstitutioner, SFO er og aftenklubber. Institutionens årsbudget består primært af variable tildelinger, der fordeles på basis af det forventede børnetal pr. pladstype (årsnormering). Resten af institutionens budget består af faste poster til grundtildeling og bygningernes drift mv. Ved opstart af nyt budgetår, vil institutionerne have mulighed for, at komme med bemærkning til den fastsatte årsnormering pr. pladstype. Stk. 2. De variable tildelinger reguleres ultimo regnskabsåret, som følge af det faktiske antal indskrevne børn pr. pladstype. Stk. 3. Institutionen forpligtiger sig til, at overholde det til enhver tid gældende budget i henhold til de fastsatte regler herfor (denne kontrakts 10 stk. 1.). Stk. 4. Institutionen forpligtiger sig ligeledes til, at overholde gældende retningslinjer og tidsfrister for kommunen i forhold til budgetopfølgning og regnskabsaflæggelse mv. Stk. 5. Bogholderi og regnskabsføring varetages af institutionslederen. Betaling af udgifter som vedrører institutionens drift mv., eksklusiv lønudbetaling (jf. denne kontrakts 12), sker ved daginstitutionens foranstaltning, med mindre andet aftales. Institutionens bogholderi og regnskabsføring sker på Herning Kommunes økonomisystem ØS. Stk. 6. Institutionens adgang til overførsel af mer- eller mindre forbrug fra ét regnskabsår til efterfølgende budgetår, følger de af Herning Byråd fastsatte regler. 11 Forældrebetaling og øvrige indtægter Betaling for ophold i dag- og klubtilbud fastsættes af Herning Kommune. Stk. 2. Betaling for ophold i dagtilbud opkræves af Herning Kommune. 7

8 Institutionen kan finansiere aktiviteter og udgifter som ligger udover den i 9 stk. stk. 2 beskrevne ydelse ved hjælp af fondsmidler, legater, gaver, indsamlinger og lignende. Disse beskrevne indtægter som daginstitutionen, klubben og støtteforeninger måtte modtage, må ikke betinge en modydelse, og må ikke omfatte bidrag som har til formål at fremme særlige politiske, religiøse eller økonomiske interesser, og må ikke bestå af bidrag som kan sidestilles med opkrævning af forældrebetaling udover den af Herning Kommune fastsatte. Stk. 3. Institutionen kan levere tilkøbsydelser i det omfang, at ydelsen er i overensstemmelse med Dagtilbudsloven og ikke omfatter ydelser som er omfattet af 9 stk. 1 og stk. 2, og betalingen for ydelsen svarer til den faktiske omkostning (såvel direkte som indirekte omkostninger) for denne. Tilkøbsydelsen kan ikke omfatte tilkøb af yderligere åbningstid, som ligger udover det i Bilaget - Pladsantal og åbningstimer i del III angivne. Det skal til enhver tid være frivilligt for børn og forældre at benytte sig af en tilkøbsydelse. Enhver indtægt og ethvert bidrag som institutionen modtager, samt alle udgifter som institutionen afholder, skal fremgå af institutionens regnskab. 12 Personale Skoleleder ansætter personale inden for de rammer, der er fastsat i budgettet. Ved uansøgt afsked udarbejder institutionens leder en indstilling til Koncern HR og Jura. Stk. 2. Ved ansættelse af institutionsleder fremsender forældrebestyrelsen en indstilling om ansættelse, som godkendes af Forvaltningsdirektøren. Institutionen skal ved opslag af stillingen tage forbehold herom. Ansættelsesproceduren sker i samarbejde med Center for Børn og Læring og HR afdelingen. I den forbindelse gennemgår ansøgerne en profiltest, som ligger til grund for ansættelsessamtalerne. Stk. 3. Institutionen er forpligtet til at modtage praktikanter fra relevante uddannelser, herunder lønnede praktikanter fra pædagogseminarier og Diakonhøjskolen samt praktikanter fra den pædagogiske grunduddannelse (PAU). Placering af disse sker efter forudgående drøftelse mellem Herning Kommune og institutionen. Personale der ansættes ved den kommunale daginstitution er undergivet Kommunernes Lønningsnævns kompetenceområde jf. Lov om Kommunernes Styrelse. Stk. 4. Løn- og ansættelsesvilkår for institutionens personale fastsættes efter aftale mellem Kommunerne Landsforening (KL) og de forhandlingsberettigede personaleorganisationer. Stk. 5. Herning Kommune kan aftale bindende forhåndsaftaler generelt for dagtilbudsområdet. Løndannelsen kan helt eller delvis udlægges til daginstitutionen. Stk. 6. Den kommunale daginstitution er omfattet af rammeaftaler og andre aftaler om personalemæssige forhold som er indgået mellem Kommunernes Landsforening (KL) og relevante forhandlingsberettigede personaleorganisationer. Beregning og udbetaling af lønninger sker ved Herning Kommunes foranstaltning. 13 Forældrebestyrelsens mødevirksomhed Fællesbestyrelsens møder holdes for lukkede døre. På bestyrelsesmøderne deltager medlemmerne af fællesbestyrelsen samt lederne. Fællesbestyrelsen kan indbyde andre til at deltage i møderne, når der behandles spørgsmål af særlig interesse for dem, udover disse kan kredsen af mødedeltagere ikke udvides. 14 Tavshedspligt Deltagere i lukkede møder må ikke referere, hvad andre har sagt, men må inden for rammerne af lovgivningens regler om tavshedspligt offentliggøre sine egne meninger. 15 Øvrige forhold Indgåelse af leasingaftaler skal følge Økonomi- og Erhvervsudvalgets godkendte retningslinjer for leasing. 8

9 Institutionen kan ikke indgå lejekontrakter eller på andre måder binde sig økonomisk udover det gældende budgetår uden forudgående godkendelse af Herning Kommunes Økonomi- og Erhvervsudvalg. Institutionen er forpligtet til, efter Herning Kommunes anvisning, at anskaffe, opstille og tilslutte IT udstyr som til enhver tid kan kommunikere på Herning Kommunes intranet i overensstemmelse med Herning Kommunes IT-politik. Institutionen er forpligtet til at følge den til enhver tid fastsatte budgetprocedure og budgetcyklus som gøres gældende for dagtilbudsområdet i Herning Kommune. 16 Ændring af styrelsesvedtægten Denne styrelsesvedtægt er godkendt af Herning Kommunes byråd. Ændring kan kun foretages af byrådet, efter forudgående indhentet udtalelse hos forældrebestyrelsen. Byrådet kan ændre styrelsesvedtægten med 3 måneders varsel. Denne styrelsesvedtægt træder i kraft den 1. januar Herning den (for institutionen) / (for Herning Kommune) Skoleleder Center for Børn og Læring 9

10 Tillæg til styrelsesvedtægt mellem den kommunale daginstitution Kildebakken og Herning Kommune: Den kommunale daginstitution forpligtiger sig til enhver tid på at efterleve følgende politikker/regler for så vidt det drejer sig om dagtilbudsområdet: Dagtilbudspolitik Retningslinjer for anvendelse af straffeattester/børneattester Børn- og ungepolitik Familiepolitik Kvalitetsrapporter Kostpolitik IT-politik og Mediestrategi Politik for sårbare børn og unge Herning Kommunes overordnede værdigrundlag Sprog- og læsestrategi Sprogstimulering for børn med dansk som andet sprog Politik for sponsorater og leasing Personalepolitik, herunder rygepolitik, Lønpolitik, Integrations-, Syge-, fraværs- og Misbrugspolitik* Forsikringspolitik Økonomiske styringsprincipper Generelle retningslinjer for decentralisering Herning Kommunes Kasse- og regnskabsregulativ Kompetenceplan for Herning Kommune MED-aftalen i Herning Kommune Det pædagogiske grundlag Brugerinformation Herning Kommunes arbejdsmiljøpolitik og arbejdsmiljøorganisation Retningslinjer for legepladssikkerhed Ressourcetildeling til daginstitutioner, SFO- og klubområdet (Administrationsgrundlaget) Herning Kommune er udpeget som miljøkommune, hvorfor institutionerne er forpligtet på at efterleve de retningslinjer, der vedtages på området i forhold til klima og miljø. De kommunale institutioner skal benytte Herning Kommunes Rengøringskontor. Der opfordres til at muligheden afsøges for fælles brug af teknisk service medarbejder på skole og institution. Daginstitutionslederen er forpligtet til at muligheden afsøges for fælles brug af teknisk service på skole og institution. Daginstitutionsledelsen er forpligtet til at følge Center for Børn og Lærings koncept for Ledelsesgrundlag, Ledelseskompetence og Ledelsesinfo. I forbindelse med besættelse af lederstillinger gennemføres i samarbejde med HR-afdelingen en ansættelsestest. Værktøjet, der anvendes er People s Tools eller et tilsvarende værktøj. 10

11 Del II Dagtilbudsloven Daginstitutionerne er oprettet efter Dagtilbudslovens 19 og drives herefter. Dagtilbuddene skal leve op til dagtilbudsloven og lovens formålsbestemmelser, hvilket indebærer, at tilbuddene skal være sammensat og tilrettelagt, så de opfylder de hensyn og principper der er i formålsbestemmelserne. ( Dagtilbudslovens 1 ) Dagtilbudslovens lovmæssige krav til dagtilbuddene er udarbejdelse af følgende: evaluering af de 6 læreplanstemaer evalueres hvert andet år efter en konkret vurdering i daginstitutionen tilbyde sprogvurdering til 3 årige i institutionen børnemiljøvurdering indarbejdes i de pædagogiske læreplaner tilbyde et sundt frokostmåltid. Hvert 2. år skal daginstitutionens bestyrelse fremadrettet forholde sig til daginstitutionens evt. tilbud om et sundt frokostmåltid. De lovmæssige formålsbestemmelser De overordnede formålsbestemmelser for alle tilbud efter dagtilbudsloven Formålet med denne lov er at: fremme børns og unges trivsel, udvikling og læring gennem dag-, fritids- og klubtilbud samt andre socialpædagogiske fritidstilbud, give familien fleksibilitet og valgmuligheder i forhold til forskellige typer af tilbud og tilskud, så familien så vidt muligt kan tilrettelægge familie- og arbejdsliv efter familiens behov og ønsker, forebygge negativ social arv og eksklusion ved, at de pædagogiske tilbud er en integreret del af både kommunens samlede generelle tilbud til børn og unge og af den forebyggende og støttende indsats over for børn og unge med behov for en særlig indsats, herunder børn og unge med nedsat psykisk og fysiske funktionsevne, og skabe sammenhæng og kontinuitet mellem tilbuddene og gøre overgange mellem tilbuddene sammenhængende og alderssvarende udfordrende for børnene. Formålsbestemmelser for Dagtilbud til børn Formålsbestemmelser for børn i alderen fra 0 år og til skolestart 7. Børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Stk. 2. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd samt bidrage til, at børn får en god og tryg opvækst. Stk. 3. Dagtilbud skal fremme børns læring og udvikling af kompetencer gennem oplevelser, leg og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter, der give børn mulighed for fordybelse, udforskning og erfaring. Stk. 4. Dagtilbud skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Dagtilbud skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evner til at indgå i forpligtende fællesskaber samt samhørighed med og integration i det danske samfund. Stk. 5. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene sikre en god overgang til skole ved at udvikle og understøtte grundlæggende kompetencer og lysten til at lære. Dagtilbud skal i samarbejde med skolerne skabe en sammenhængende overgang til skole og fritidstilbud. Formålsbestemmelser for fritidshjem (0. 4. klasses børn) 11

12 45. Børn i fritidshjem skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Det pædagogiske arbejde i fritidshjem skal respektere og understøtte børns selvvalgte aktiviteter og samtidig indeholde pædagogisk tilrettelagte aktiviteter. Stk. 2. Fritidshjem skal være særlig opmærksom på at involvere og aktivere børn, der har brug for en særlig indsats. Stk. 3. Fritidshjem skal fremme børns sproglige, æstetiske og kropslige udtryksformer, sundhed og kendskab til naturen. Stk. 4. Fritidshjem skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Fritidshjem skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evne til at indgå i forpligtende fællesskaber samt samhørighed med og integration i det danske samfund. Stk. 5. Fritidshjem skal fremme kendskab til og samspil med andre typer af fritidstilbud, herunder idrætsforeninger og kulturtilbud. Stk. 6. Fritidshjem skal i samarbejde med skolen og forældre medvirke til at skabe en sammenhængende overgang mellem skolens undervisningsdel og fritidshjemmet. Fritidshjem skal give børn mulighed for lektielæsning. Formålsbestemmelser for klubtilbud (aftenklub) 65. Klubtilbud og andre socialpædagogiske fritidstilbud til større børn og unge skal i samarbejde med børnene og de unge skabe aktiviteter og samværsformer, der fremmer den enkeltes alsidige udvikling, selvstændighed og forståelse for demokrati. Klubtilbud m.v. skal som led heri bidrage til at udvikle børn og unges evne til at indgå i forpligtende relationer og fællesskaber. Stk. 2. Klubtilbud m.v. indgår i kommunens generelle fritidstilbud til større børn og unge og skal efter kommunalbestyrelsens beslutning også kunne rette sit arbejde mod større børn og unge med behov for støtte. Aktiviteterne i tilbuddene skal afspejle målgruppens alder og bredde. Stk. 3. Klubtilbud m.v. skal give større børn og unge kendskab til øvrige aktivitets-, kultur- og fritidstilbud, så børnene og de unge bliver i stand til selv at tilrettelægge deres fritidsliv, når de ikke er i klubtilbud m.v.. Stk. 4. Klubtilbud m.v. skal støtte de større børn og unge i deres fremtidige muligheder på uddannelsesområdet og på arbejdsmarkedet. Stk. 5. Kommunalbestyrelsen fastsætter retningslinjer, der sikrer børn og unges indflydelse på indholdet i det enkelte tilbud. Kommunalbestyrelsen kan beslutte, at reglerne om forældrebestyrelser, jfr , skal finde anvendelse på visse tilbud. Herning Kommunes retningslinjer og rammer for kontrakten De kompetencemæssige rammer for dagtilbuddene beskrives i følgende dokumenter: - Børn og ungepolitik - Det pædagogiske grundlag - Kvalitetsrapporter - Herning Kommunes værdigrundlag - Gældende retningslinjer for tilsyn i Herning Kommune - Økonomiske styringsprincipper - Generelle retningslinjer for decentralisering - Herning Kommunes kasse- og regnskabsregulativ - Kompetenceplan for Herning Kommune - MED-aftale for Herning Kommune - Politikker for Herning Kommune - Retningslinjer for straffeattester/børneattester - Familiepolitik - Kostpolitik - IT-politik - Politik for sårbare børn og unge - Sprog- og læsestrategi 12

13 - Politik for sponsorater og leasing - Personalepolitik, herunder rygepolitik, løn-, integrations-, syge-, fraværs- og misbrugspolitik - Forsikringspolitik - Arbejdsmiljø og sikkerhedsorganisation - Indkøbspolitik - Retningslinjer, der vedtages på området i forhold til klima og miljø, idet Herning Kommune er udpeget som miljøkommune - Øvrige gældende retningslinjer - Årsmål/kvalitetsmål - Brugerinformation - Ressourcetildeling til daginstitutioner, SFO- og klubområdet (Administrationsgrundlaget) Alle dagtilbud kan få administrativ, juridisk og pædagogisk vejledning og sparring af Herning Kommunes administration i alle spørgsmål vedrørende driften af institutionen. Herning Kommunes visioner I tråd med intentionerne i Den Sammenhængende Børnepolitik vil Herning Kommune arbejde for: Rummelighed og inklusion Kontinuitet Tværfaglighed Udgangspunktet er accept af og respekt for barnet, den unges og familiernes forskellighed. Den enkeltes integritet skal respekteres og retten til lige muligheder Accepteres. Værdigrundlag for Center for Børn og Læring Fundamentet i kontrakten er Herning Kommunes 4 centrale værdier Udfoldelsesfrihed, Økonomisk sans, Professionalisme og God dømmekraft, der er retningsgivende for arbejdet internt i organisationen og i forholdet til borgerne. 13

14 Center for Børn og Læring har med udgangspunkt i Herning Kommunes værdier udarbejdet følgende værdigrundlag for områdets arbejde. De 4 værdier er også grundlag for ledelsens arbejde i det enkelte dagtilbud. Udfoldelsesfrihed Vi udviser respekt for den enkeltes pædagogiske praksis. Vi sætter handling bag ordene og vi handler i god tro. Vi handler i loyalitet overfor de aftalte mål og rammer. Vi har frihed til at vælge og prioritere, bygget op på etik og moral. Professionalisme Vi er loyale overfor trufne beslutninger. Vi udvikler vores faglige kompetencer og anvender evidensbaseret viden, refleksion, dokumentation og evaluering. Vi har visioner som opfyldes ved at vi har defineret klare mål. Vi løser opgaverne ud fra en etisk holdning. Økonomisk sans Vi er økonomiske fremtidsorienterede. Vi udviser økonomisk ansvarlighed. Vi sikre bæredygtige enheder med synlig kvalitet. Vi udfører målstyring med respekt for den enkeltes disponering. God Dømmekraft Vi har situationsfornemmelse og vi lytter, går i dialog og melder klart ud. Vi løser opgaverne med høj faglighed og kvalitet. Vi holder fast i vores værdier. Vi handler velovervejet og velbegrundet med den fornødne viden og indsigt. Institutionerne opfordres til at kunne rumme disse inden for værdigrundlaget for institutionen. Værdigrundlag for Kildebakken I Kildebakken er følgende værdigrundlag udtryk for institutionens overordnede ramme i tilknytning til det daglige arbejde. Værdigrundlaget er uddybet på institutionens hjemmeside. Vi vil arbejde på at have en institution, hvor samarbejdet med forældrene er præget af positivitet, åbenhed og et gensidigt højt informationsniveau. Vi vil arbejde for, at børnehaven er et sted, hvor børn og voksne trives og er glade for at være. I vores hverdag vil vi tilstræbe at give børnene afvekslende tilbud. Vi vil give muligheder for selvvalgte aktiviteter, men også med udgangspunkt i det enkelte barn planlægge aktiviteter, der giver mulighed for optimal udvikling. Dialogmodel Kontrakten er grundlaget for dialogen mellem politikere, administration, daginstitutioner og forældrene om udvikling af institutionens virksomhed. Den løbende dialog om institutionens udvikling og kontaktens indhold foregår i tæt samarbejde mellem MED-udvalg Forældrebestyrelsen Center for Børn og Læring Ledernetværksmøde med Center for Børn og Læring Dagtilbuddenes Samråd rådgivende organ mv. 14

15 Dialog kan defineres som en lærende aktivitet, der indebærer effektiv ligeværdig kommunikation, og som inviterer til reaktion. Dialog er en samtaleform, hvor parterne sammen søger at udforske, udvikle og udveksle erfaringer med og holdninger til et område eller emne. Herning Kommune ønsker at praktisere mål- og rammestyring af de kommunale opgaver. Mål formuleres på forskellige niveauer og angår indhold og serviceniveau. Årsbudgettet fastlægger institutionens økonomiske rammer herunder lønsumsstyring. Resultat- og dokumentationskrav er også en del af rammestyringen og omfatter den årlige opfølgning på de politiske årsmål. Nedenstående beskriver tidsplanen for dialogen gennem et år og sammenhængen til budgetlægningsprocessen. Tidsplan: Tidspunkt Mødefora Indhold af mødet 1. kvartal Ledermøde Drøftelse af forslag til de politiske årsmål/kvalitetsmål Budgetdrøftelser Børne- og Familieudvalget / Byrådet Administrativt dialogmøde mellem Center for Børn og Læring og ledernet Børne- og Familieudvalget og Byrådets behandling af kvalitetsrapporterne og der gives en tilbagemelding til dagtilbuddene. Mål opfølgning på sidste periodes politisk årsmål/kvalitetsmål Dialogmøde mellem Center for Børn og Læring samt daginstitutionsledere og bestyrelsesformænd Drøftelse af indholdet i kontrakten herunder daginstitutionens værdigrundlag. Samrådsmøde for dagtilbud i Center for Børn og Læring Der foretages en tematiseret drøftelse på baggrund af en samlet oversigt af kvalitetsrapporterne Forslag til de politiske årsmål/kvalitetsmål Budgetdrøftelser Pædagogisk udvalg Udarbejdelse af samlet forslag til politiske årsmål kvalitetsmål 2. kvartal Ledermødet Drøftelse af læreplanstemaer Børne- og Familieudvalget Budgetkonference Behandling af de politiske årsmål/kvalitetsmål 3. kvartal Budgetkonference Ledermøde / midtvejs kontrakt dialogmøde Årlig tematiseret drøftelse af tilsynsenhedens anbefalinger og henstillinger 15

16 Samrådsmøde for Center for Budgetdrøftelser Børn og Læring 4. kvartal Byrådet Budgetvedtagelse De enkelte daginstitutioner Aflevering af kvalitetsrapporter hvert andet år. Tilsynet i dagtilbuddene Herning Kommune har jfr. Dagtilbudsloven og Lov om retssikkerhed og administration på det sociale område en lovmæssig forpligtelse til at føre tilsyn med de tilbud, der er omfattet af Dagtilbudsloven. Tilsynsforpligtelsen varetages af Tilsynsenheden, Herning Kommune. Rammerne for tilsynet offentliggøres en gang årligt af Tilsynsenheden. 16

17 DEL III Pædagogiske læreplaner Indledning Af Dagtilbudsloven fremgår, at der skal arbejdes med følgende temaer: Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Formål og principper for læringen i dagtilbud Formålet med de pædagogiske læreplaner er, at daginstitution og dagpleje bidrager til, at barnets læring understøttes at der sættes fokus på alle barnets potentialer og kompetencer, under hensyn tagen til den enkeltes forudsætninger, herunder børn med særlige behov Målet er at barnet rustes til at begå sig i livet Hvordan Læringsbegrebet skal opfattes bredt. Læringen sker både gennem spontane oplevelser og leg og ved at den voksne skaber eller understøtter situationer, der giver børnene mulighed for fornyelse, fordybelse, forandring og erfaring. Den voksnes relationskompetencer er af afgørende betydning for barnets trivsel og udvikling. Legen betragtes som fundamental og barn/barn relationen anses som central for barnets læring og udvikling Medarbejdernes rolle og barnets rolle Medarbejderne skal indgå i et aktivt samspil med barnet, hvor den voksne støtter, leder og udfordrer barnets læring Medarbejderne skal sikre, at der bliver sat fokus på alle barnets potentialer og kompetencer Barnet er selv medskaber. Det vil sige, at det indgår i et aktivt samspil med omgivelserne, ud fra de forudsætninger barnet på det givne tidspunkt har Dokumentation og evaluering Bestyrelsen for det enkelte dagtilbud foretager en gang årligt evaluering af dagtilbuddets samlede læreplan. Til evaluering anvendes SMTTE modellen. SMTTE modellen er en cirkulær model, der kan bruges som inspirations- og beskrivelsesramme i arbejdet med at belyse mål, indsats- og udviklingsområder. Den er et redskab til systematisk beskrivelse af aktuel praksis, målsætning, handleplan og evaluering og kan bruges på alle niveauer. SMTTE står for Sammenhæng Mål Tiltag Tegn Evaluering Til dokumentation anvendes de modeller, det enkelte dagtilbud finder bedst egnet til at dokumentere at dagtilbuddet lever op til værdier, mål og læreplanstemaerne. 17

18 Kvalitetsrapporter Der er med udgangspunkt i Kvalitetsreformen krav om at kommunerne offentliggør faglige kvalitetsoplysninger på dagtilbudsområdet. Herning Kommune har besluttet at samlet de faglige kvalitetsoplysninger i en kvalitetsrapport, der tager udgangspunkt i den kommunale kvalitetsmodel som anbefalet i økonomiaftalen mellem regeringen og KL for Ifølge Dagtilbudslovens 10 skal Kommunalbestyrelsen godkende den pædagogiske læreplan, og mindst hvert andet år drøfte evalueringerne af de pædagogiske læreplaner. I konceptet for kvalitetsrapport på dagtilbudsområdet indgår dagtilbuddenes afrapportering af evalueringerne af de pædagogiske læreplaner og arbejdet med børnemiljøet i den kommunale kvalitetsrapport. 18

19 Ressourcetildeling Kapitel 1. Typer af daginstitutions- SFO- og klubtilbud Type Alder Bemærkninger Vuggestuer (VG) 0 til 2,9 år Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 0 til 2,9 år Børnehaver (BHV) Aldersintegrerede daginstitutioner (AI) Skolefritidsordninger (SFO) 2,9 år til skolestart Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 2,9 år og som hovedregel indtil 1. april det år barnet starter i skole. Der kan dispenseres fra dette. 0 til 5 årige Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 0 år og indtil 1. april det år barnet starter i skole. Der kan dispenseres fra dette. 0 til 8 årige Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 0 år og indtil barnet skal starte skolegang i 3. klasse. 0 til 10 årige Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 0 år og indtil udgangen af 4. klasse 2,9 til 8 årige Forudsættes at kunne modtage børn i alderen fra 2,9 år og indtil barnet skal starte skolegang i 3. klasse. 2,9 til 10 Forudsættes at kunne modtage børn i alderen årige fra 2,9 år og indtil udgangen af 4. klasse. 6 til 10 årige Forudsættes at kunne modtage børn fra 1. april det år, hvor børnene skal starte i børnehaveklasse og indtil udgangen af 4. klasse. Der kan dispenseres fra dette. Forudsættes at kunne modtage børn fra 1. april det år, hvor de er indskrevet i skole til udgangen af 4. klasse. Der kan dispenseres fra dette Juniorklubber (JKL): Forudsættes at kunne modtage skolebørn fra 4. til og med 6. klasse. Ungdomsklubber (UKL) Forudsættes at kunne modtage børn/unge fra 7. klasse og indtil det fyldte 18. år. Junior- og Forudsættes at kunne modtage børn/unge fra Ungdomsklubber (J/U KL): 4. klasse og indtil det fyldte 18. år. 19

20 Kapitel 2. Åbningstid Den årlige åbningstid for en fuldtidsplads er følgende, 0 til 5 årige Den årlige åbningstid for en fuldtidsplads i daginstitution/sfo (førskolegruppen) er timer svarende til 50 ugentlige åbningstimer 6 til 10 årige 0., 1. og 2. klasses børn Den årlige åbningstid for en fuldtidsplads er timer. En eftermiddagsplads er timer. Institutionen holder åbent, således at de kan modtage børnene før og efter skoletid samt fuldtid på skolefridage. 3. og 4. klasse Den årlige åbningstid for en fuldtidsplads er timer. En eftermiddagsplads er timer. Institutionen holder åbent således at de kan modtage børnene, før og efter skoletid samt fuldtid på skolefridage. Det forudsættes, at skole og daginstitution/sfo forud for årets skemalægning indgår i dialog og samarbejde om placering af undervisningstid og åbningstid. Junior- og Ungdomsklubber Den årlige åbningstid i Junior- og Ungdomsklubber fastsættes til min. 102 timer pr. år. 20

21 Kapitel 3. Budgettildeling 3.1. Budgettildeling Institutionen er omfattet af de kommunale retningslinjer for ressourcetildeling, herunder de politiske beslutninger, som løbende regulerer ressourcetildelingen og fleksible børnetal i institutionen. Ressourcetildelingen følger gældende administrationsgrundlag, som gælder for både selvejende og kommunale institutioner. Administrationsgrundlaget angiver hvilke bevillinger der kan gives til institutionen. Det gældende administrationsgrundlag, kan findes i Dagtilbud for Børn databasen. Institutionen er forpligtet til, at overholde det til enhver tid gældende budget. Alle institutionens konti indenfor serviceområde 10 er dog indenfor rammen, og eventuelt over/underskud vil blive genbevilget efterfølgende år. For at sikre budgetoverholdelse, skal der løbende foretages budgetkontrol efter retningslinjer angivet af kommunen Daginstitutioner og SFO For daginstitutioner og SFO tilrettes den barnsbestemte tildeling i såvel op- som nedadgående retning, i overensstemmelse med det aktuelle antal indskrevne børn i de respektive aldersgrupper ultimo året Særligt personale Efter konkret politisk beslutning kan der tildeles ressourcer til ansættelse af særligt personale, eksempelvis fysio- eller ergoterapeuter, ved daginstitutioner og klubber. Daginstitutioner kan ansætte administrativt personale til varetagelse af institutionens administrative opgaver. Udgifter til administrativt personale afholdes indenfor de tildelte ressourcer Klubber For klubber fastsættes den barnsbestemte tildeling på baggrund af det forventede antal børn/unge som vil være indskrevet i klubben. Det forventede antal indskrevne børn/unge reguleres fremadrettet i juni og december måned. Det sker på baggrund af den foregående åbningssæsons faktiske antal børn. Denne beregnes ud fra indtægt i forældrebetaling. For klubber foretages der som udgangspunkt regulering, i op- eller nedadgående retning, af den barnsbestemte tildeling 2 gange om året. Kapitel 4. Sammensætning af pædagogisk personale Den enkelte daginstitution/sfo fastsætter efter egen afgørelse, og efter forudgårende drøftelse i MED-udvalg samt bestyrelse, fordelingen mellem pædagoger og pædagogmedhjælpere. Daginstitutionen har adgang til at etablere kombinationsbeskæftigelse i h.t. indgåede aftaler mellem de respektive forhandlingsberettigede organisationer. Personalesammensætningen skal udmøntes på en sådan måde, at daginstitutioner, SFO og klubber til stadighed kan efterleve opfyldelse af fastsatte mål og ydelser, såvel kvantitative som kvalitative. Kapitel 5. Ændringer mv. Dette dokument tilrettes årligt i forbindelse med budgetvedtagelsen eller i forbindelse med øvrige ændringer, der måtte besluttes i Børne- og Familieudvalget, Økonomi- og Erhvervsudvalget eller Byrådet. 21

22 Tillæg: sprogstimulering for børn med dansk som andetsprog Målgruppe Målgruppen er børn med dansk som andetsprog i alderen 3-5 år, som på baggrund af en sprogvurdering i følge Dagtilbudsloven 11 stk. 3 vurderes at have behov sprogunderstøttende aktiviteter. Definition af børn med dansk som andetsprog Ved tosprogede børn forstås børn, der har et andet modersmål end dansk, og som først ved kontakt med det omgivende samfund, eventuelt gennem skolens undervisning, lærer dansk. (Jf. Bekendtgørelse om folkeskolens undervisning i dansk som andetsprog 1 stk. 2) Sprogvurdering I Herning Kommune anvendes Socialministeriets sprogvurderingsmateriale, Sprogvurdering af 3- årige, inden skolestart og i børnehaveklassen. Når sprogvurderingen er foretaget, sendes bilags- og resultatrapport med barnets resultat og de supplerende oplysninger om barnets sprog elektronisk til sprogkonsulenten i distriktet. Sprogkonsulenten involveres med henblik på evt. sparring om den målrettede sprogindsats. Sprogvurdering af 3- årige skal finde sted, når barnet er mellem 2 år og 10 måneder og 3 år og 4 måneder jf. Dagtilbudsloven 11. Løbende vurdering af børnenes sproglige udvikling Børn med sproglige udfordringer bør derudover løbende vurderes udelukkende med henblik på at følge den dansksproglige udvikling. Materialet Tidlig Registrering Af Sprogudvikling (TRAS) anvendes til denne løbende opfølgning på barnets sproglige udvikling, når barnet bliver 4 år. Når sprogvurderingsmaterialet udvides med sprogvurdering af 4-årige anvendes det i stedet for TRAS. Sprogvurderingsmaterialet inden skolestart anvendes, når barnet bliver 5 år og ved en evt. revurdering. Revurderingen skal foretages inden 1. februar i det år, barnet starter i skole. Den løbende sprogvurdering danner et godt pædagogisk udgangspunkt for en individuel handleplan for det fremadrettede sprogarbejde. Sproghandleplanen indgår i forbindelse med vejledningsmøderne med sprogkonsulenten. Handicappede børn Tilbud om sprogstimulering af handicappede børn med dansk som andetsprog afgøres i det enkelte tilfælde i samarbejde mellem dagtilbuddet, sprogkonsulenten og talelæreren. Nye børn i løbet af året? Hvis der kommer nye børn med dansk som andetsprog i løbet af året, som er ældre end 3 år og 4 måneder, sendes en mail til distriktets sprogkonsulent med barnets navn, cpr. nr., modersmål samt dato for indmeldelse i daginstitutionen. 11-resurser til børn med dansk som andetsprog 11-sprogstøtte (ved indsatsgruppe: særlig eller fokuseret) tildeles børn med dansk som andetsprog fra sprogvurderingsdatoen indtil barnet evt. vurderes til en generel indsats eller meldes ud af dagtilbuddet. Der tildeles følgende resurser til dialogisk læsning, hvor bogen skal læses tre gange helst inden for en uge: 22

23 1,5 time til en læsegruppe på max. 4 børn med de 3- og 4- årige og 4- og 5- årige i gennemsnitligt 20 uger (i alt 30 timer pr. år) fordelt med: 9 uger (13,5 timer) i 2. halvår 11 uger (16,5 timer) i 1. halvår 1,5 time til en læsegruppe på max. 4 børn med de 5- og 6- årige i gennemsnitligt 40 uger (i alt 60 timer pr. år) fordelt med: 18 uger (27 timer) i 2. halvår 22 uger (33 timer) i 1. halvår Daginstitutionen indsender senest den 1.6. og den 1.12 en opgørelse over de børn, der har modtaget sprogstøtte og over antal grupper til distriktets sprogkonsulent. Der overføres resurser fra Center for Børn og Læring til dagtilbuddet for 1. halvår primo juli måned og for 2. halvår primo januar måned beregnet på grundlag af antallet af børn og gennemsnitslønnen for en pædagog. Registrering af fremmøde Der registreres, hvor ofte barnet deltager i den dialogiske læsning. Registreringen er et redskab, der kan bruges til at kvalificere sprogarbejdet med det enkelte barn og det indgår i vejledningsmøderne med sprogkonsulenten. Organisering af 11 sprogstøtte Dagtilbudslederen har ansvar for, at sprogarbejdet prioriteres i dagtilbuddet som helhed, bl.a. ved at støtte op om sprogkoordinatorens arbejde. Den pædagogiske leder har ansvar for, at sprogstimuleringen kan finde sted på lige fod med institutionens øvrige aktiviteter. Sprogstimulering er derudover et fælles ansvar for alle ansatte i institutionen. Dagtilbuddet som helhed har ansvar for at etablere mål og rammer for sprogarbejde, som giver mulighed for en fokuseret støtte til det enkelte barns sprogtilegnelsesproces, når der er behov for det; både i det daglige og i særligt tilrettelagte aktiviteter i mindre grupper af børn med samme alder/udviklingsniveau og/eller med samme sproglige kompetencer. Planer og mål i (sprog)pædagogisk arbejde Læsegrupper anbefales sammensat af børn, som skønnes at kunne få glæde af at deltage i de samme oplæsningssituationer og dermed i de samme bogsamtaler og kreative aktiviteter, som er beskrevet i bogfolderne til læseplanernes bøger. Der afsættes en eller to uger afhængig af børnenes alder til dialogisk læsning af en bog. Dertil kommer, at der afsættes tid til, at oplæseren kan forberede den dialogiske læsning. De kreative og æstetiske aktiviteter kræver ikke nødvendigvis, at læsegruppen går i enrum, idet de henlægges til stuens almindelige aktiviteter, hvor oplæseren deltager som en aktiv og støttende sparringspartner. Læsegrupper for de 3- og 4- årige og 4- og 5- årige Grupper sammensættes med 2-4 børn, antallet af børn afhænger af børnenes alder og erfaring med at lytte til oplæsning. Den valgte bog læses tre gange, helst inden for samme uge. På stuen fokuseres der i den efterfølgende uge på de kreative og æstetiske aktiviteter, som bogen inspirerer til. Arbejdet med en bog sluttes med at der indsættes forside-mærkat, barnets tegning, fortælling, samt barnets vurdering af bogen i hvert barns mappe Bøger jeg kender mappe. 23

24 Læsegrupper for de 5- og 6- årige Grupper sammensættes med 2-4 børn, antallet af børn afhænger af børnenes alder og erfaring med at lytte til oplæsning. Den valgte bog læses tre gange, helst inden for samme uge. På stuen fokuseres der i løbet af ugen på de kreative og æstetiske aktiviteter, som bogen inspirerer til. Arbejdet med en bog sluttes med at der indsættes forside-mærkat, barnets tegning, fortælling, samt barnets vurdering af bogen i hvert barns Bøger jeg kender mappe. Herning den (for institutionen) / (for Herning Kommune) Skoleleder Center for Børn og Læring 24

25 Pladsantal, åbningstimer og aldersgrupper Kontrakt mellem Herning Kommune og den kommunale daginstitution Kildebakken gældende fra 1. januar Ændringer af børnesammensætning sker efter forhandling og vurdering af: Pladsbehovet Institutionens indretning Det samlede maksimale antal børn som daginstitutionen samtidigt kan modtage: Skema 1 Aldersgruppe Maksimale antal børn som institutionen kan modtage 2 år og 9 mdr. 5 år (indtil skolestart) 74 Fritidshjem 1 (0., 1., og 2. klasse) 90 Fritidshjem 2 (3., 4. klasse) 40 * Varetagelse af tilsyn og gæstepleje efter aftale med Center for Børn og Læring. Det samlede maksimale antal børn, inden for nedenstående aldersgrupper, som daginstitutionen samtidigt kan modtage: Maksimale antal børn, Skema 2 som institutionen kan modtage inden for den enkelte aldersgruppe. 2 år og 9 mdr. til 5 år (indtil skolestart) 74 Fritidshjem 1 (0., 1., 2. klasse) 90 Fritidshjem 2 (3., 4. klasse) 40 * Varetagelse af tilsyn og gæstepleje efter aftale med Dagtilbud for Børn Institutioner som i foråret optager ekstra børnehavebørn, som kommende fritidshjemsbørn skal i 4. eller 1. kvartal melde ind i databasen Dagtilbud for Børn INFO, hvor mange ekstra børnehavebørn de kan modtage. Antal m 2 opmålt i institutionen Der er følgende m 2 til rådighed i institutionen til de enkelte børnegrupper, når den samlede børnegruppe er til stede (ekskl. busnormering) Børnegruppe m 2 til rådighed Antal børn i forhold til antal m 2 Øvrige pladser f.eks. i bus m.v. Børnehave Fritidshjem 1 og I alt Evt. bemærkninger 25

26 Åbningstid Institutionen er forpligtet til som minimum at have følgende årlige åbningstimer: 0 5 år (indtil skolestart): timer pr. år (fuld tid) Fritidshjem 1 (0. 1. og 2. kl.): timer pr. år. Før og efter skoletid samt fuldtid på skolefridage timer pr. år. Efter skoletid samt fuldtid på skolefridage Fritidshjem 2 (3. og 4. kl.): timer pr. år. Før og efter skoletid samt fuldtid på skolefridage timer pr. år. Efter skoletid samt fuldtid på skolefridage Aftenklub: 102 eller 204 timer pr. år Bemærkninger: Her kan eksempelvis nævnes særlige forhold der vedrører børnetallet. Herning den (for den kommunale daginstitution) / (for Herning Kommune) Leder Center for Børn og Læring 26

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]]

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]] Det lyd DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]] 1.august 2014-1 - Indholdsfortegnelse Overordnet formål med kontrakten... 3 Del

Læs mere

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION XXX. 01. august 2012-1 -

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION XXX. 01. august 2012-1 - DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE INSTITUTION XXX 01. august 2012-1 - Indholdsfortegnelse Overordnet formål med kontrakten... 3 Del I... 4 Driftsoverenskomst mellem bestyrelsen for den

Læs mere

Styrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune

Styrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune S t y r e l s e s v e d t æ g t e r Styrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune Dagtilbud og Undervisning Godkendt den 17. december 2013 af Byrådet Tillæg til styrelsesvedtægten

Læs mere

VEDTÆGT FOR FORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD BØRNE- OG SKOLEAFDELINGEN 2016

VEDTÆGT FOR FORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD BØRNE- OG SKOLEAFDELINGEN 2016 VEDTÆGT FOR FORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD BØRNE- OG SKOLEAFDELINGEN 2016 INDHOLD 1 Formål... 2 2 Forældrebestyrelsen... 2 3 Valg til bestyrelsen... 3 4 Valgbarhed og valgret... 4 5 Udtrædelse af bestyrelsen...

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Varde Kommune. Vedtaget i Byrådet den 27. marts 2007

Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Varde Kommune. Vedtaget i Byrådet den 27. marts 2007 Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Varde Kommune. Vedtaget i Byrådet den 27. marts 2007 Denne styrelsesvedtægt er udarbejdet i henhold til Dagtilbudsloven og Vejledningen om forældrebestyrelser i dagtilbud

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune. Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje).

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune. Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje). Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje). 1: Formål Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje).

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje). Økonomi og Administration Sagsbehandler: Gitte Munk Nielsen Sagsnr. 28.09.16-P24-1-15 Dato:27.4.2016 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud

Læs mere

Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde.

Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde. Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune 1. Formål Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde. Vedtægten er gældende for alle dagtilbud i Horsens Kommune. 2.

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes dagtilbud Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes dagtilbud Styrelsesvedtægten udgør, sammen med relevante bilag, rammen for drift af kommunale dagtilbud i Rebild Kommune. I styrelsesvedtægten (inkl. bilag) fastsættes

Læs mere

Udkast til. Styrelsesvedtægt for daginstitution med forældrebestyrelser og afdelingsråd i Ringsted Kommune

Udkast til. Styrelsesvedtægt for daginstitution med forældrebestyrelser og afdelingsråd i Ringsted Kommune Udkast til Styrelsesvedtægt for daginstitution med forældrebestyrelser og afdelingsråd i Ringsted Kommune Forældrebestyrelsen 1. Forældrebestyrelsens sammensætning Forældrebestyrelsen består af formændene

Læs mere

KOMMUNAL STYRELSESVEDTÆGT OG KONTRAKT FOR DEN KOMMUNALE DAGINSTITUTION [[Firma.Navn1]]

KOMMUNAL STYRELSESVEDTÆGT OG KONTRAKT FOR DEN KOMMUNALE DAGINSTITUTION [[Firma.Navn1]] KOMMUNAL STYRELSESVEDTÆGT OG KONTRAKT FOR DEN KOMMUNALE DAGINSTITUTION [[Firma.Navn1]] Der er fællesledelse med XX skole efter Folkeskolelovens 24A Daginstitutionsleder og Skoleleder er sidestillet 1.

Læs mere

Målsætning. Styrelsesvedtægt. den kommunale dagpleje, de kommunale og de selvejende daginstitutioner

Målsætning. Styrelsesvedtægt. den kommunale dagpleje, de kommunale og de selvejende daginstitutioner Målsætning og Styrelsesvedtægt den kommunale dagpleje, de kommunale og de selvejende daginstitutioner Indholdsfortegnelse FORORD... 3 OVERORDNET POLITISK MÅLSÆTNING... 4 STYRELSESVEDTÆGT... 5 1: FORMÅL...

Læs mere

Styrelsesvedtægt - dagtilbud. Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi driver vores dagtilbud, og hvordan vi inddrager forældrene.

Styrelsesvedtægt - dagtilbud. Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi driver vores dagtilbud, og hvordan vi inddrager forældrene. Styrelsesvedtægt - dagtilbud Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi driver vores dagtilbud, og hvordan vi inddrager forældrene. Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes dagtilbud Styrelsesvedtægten

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Rebild Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Rebild Kommune Side 1 af 6 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Rebild Kommune Styrelsesvedtægten udgør, sammen med relevante bilag, rammen for drift af kommunale dagtilbud i Rebild Kommune. I styrelsesvedtægten

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Dagplejen

Styrelsesvedtægt for Dagplejen Styrelsesvedtægt for Dagplejen Styrelsesvedtægt for Billund Kommunes Dagpleje Styrelsesvedtægterne er udarbejdet i overensstemmelse med dagtilbudslovens 14, 15 og 16. Forældrebestyrelsens sammensætning

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGTILBUD I STRUER KOMMUNE

STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGTILBUD I STRUER KOMMUNE STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGTILBUD I STRUER KOMMUNE Godkendt af Struer Byråd d. 28. maj 2019 1 Indhold Dagtilbudsloven og formålsbestemmelsen... 4 Byrådets beføjelser... 5 Forældrebestyrelsens sammensætning

Læs mere

Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Herved bekendtgøres lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge, lovbekendtgørelse nr. 314 af

Læs mere

Styrelsesvedtægt. Daginstitutioner i Assens Kommune

Styrelsesvedtægt. Daginstitutioner i Assens Kommune Styrelsesvedtægt Daginstitutioner i Assens Kommune Af 18.9.2007 Revideret 1.12.2008 Revideret 1.8.2011 Formåll Styrelsesvedtægten fastlægger rammerne for forældrebestyrelsesarbejde i dagtilbud jf. Dagtilbudslovens

Læs mere

Styrelsesvedtægter. Styrelsesvedtægt for Vesthimmerlands Kommunes daginstitutioner

Styrelsesvedtægter. Styrelsesvedtægt for Vesthimmerlands Kommunes daginstitutioner Styrelsesvedtægter Styrelsesvedtægt for Vesthimmerlands Kommunes daginstitutioner 1 1. Formål I henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) er formålet: at fremme

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Assens Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Assens Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Assens Kommune Revideret af Lotte Tangaa Tjalve d. 29.10.18 Sagsnr.: 18/22118 Indhold Formål... 3 Kapitel 1... 3 1. Byrådet... 3 Kapitel 2... 4 2. Bestyrelsens

Læs mere

Fællesledelse mellem skole og daginstitution

Fællesledelse mellem skole og daginstitution Styrelsesvedtægt Fællesledelse mellem skole og daginstitution Dagtilbudsafdelingen januar 2011 Klakring Stationsvej 5, Klakring 7130 Juelsminde T: 79755000 Forældrebestyrelser i institutioner med fælles

Læs mere

Vedtægt for forældrebestyrelser for Dagtilbud 2017 Godkendt i Byråd 27/4 2017

Vedtægt for forældrebestyrelser for Dagtilbud 2017 Godkendt i Byråd 27/4 2017 Vedtægt for forældrebestyrelser for Dagtilbud 2017 Godkendt i Byråd 27/4 2017 1. Formål Lolland Kommunes dagtilbud tilbyder pædagogisk, stimulerende og udviklende dagpasning til børn i alderen fra 0 år

Læs mere

Styrelsesvedtægt for den kommunale dagpleje i Næstved Kommune.

Styrelsesvedtægt for den kommunale dagpleje i Næstved Kommune. Styrelsesvedtægt for den kommunale dagpleje i Næstved Kommune. Lovgrundlag. I henhold til dagtilbudslovens 14 skal der ved alle kommunale daginstitutioner og den kommunale dagpleje oprettes en bestyrelse

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud 1 Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune Stk. 1: Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune består af dagtilbud for børn fra 0 til 6 år, der

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT. Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner

STYRELSESVEDTÆGT. Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner STYRELSESVEDTÆGT Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner Indhold 1 Hvem omfatter Styrelsesvedtægten?... 3 2 Formål for dagtilbud.... 3 3 Mål og rammer... 3 4 Bestyrelsens sammensætning... 4 5 Valg til bestyrelsen...

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner

STYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner STYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner Indholdsfortegnelse 1 Hvem omfatter Styrelsesvedtægten?... 3 2 Formål for dagtilbud... 3 3 Mål og rammer... 3 5 Valg til bestyrelsen... 3 6 Udtrædelse

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Herlev Kommunes dagtilbud. Besluttet på Kommunalbestyrelsesmøde den 22. august 2018

Styrelsesvedtægt for Herlev Kommunes dagtilbud. Besluttet på Kommunalbestyrelsesmøde den 22. august 2018 Styrelsesvedtægt for Herlev Kommunes dagtilbud Besluttet på Kommunalbestyrelsesmøde den 22. august 2018 13. september 2018 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Herlev Kommune Styrelsesvedtægten refererer

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud 1 Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune Stk. 1: Dagtilbudsområdet i Furesø Kommune består af dagtilbud for børn fra 0 til 6 år, der

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Forfatter: Kristian Helverskov Petersen 21. december 2018 Dokument nr. 480-2018-284464 Sags nr. 480-2018-14756 Indhold Formål med forældrebestyrelsen...2

Læs mere

Daginstitutioner med et eller flere huse

Daginstitutioner med et eller flere huse Styrelsesvedtægt Daginstitutioner med et eller flere huse Læring i Dagtilbud marts 2019 Læring i Dagtilbud Tofteskovvej 4, 7130 Juelsminde T: 7975 5000 Forældrebestyrelser i daginstitutioner med et eller

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Forfatter: Sisse Dohrmann Oprettet den 17. september 2015 Dokument nr. 480-2016-3377 Sags nr. 480-2015-80793 Indhold Formål med forældrebestyrelsen...

Læs mere

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE DAGINSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]]

DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE DAGINSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]] Det lyd DRIFTSOVERENSKOMST OG KONTRAKT FOR DEN SELVEJENDE DAGINSTITUTION Uden hjemtagelse af administrationen [[Firma.Navn1]] 1. august 2019-1 - Indholdsfortegnelse Overordnet formål med kontrakten...3

Læs mere

Styrelsesvedtægt for afdeling Dagtilbud i Albertslund Kommune

Styrelsesvedtægt for afdeling Dagtilbud i Albertslund Kommune Styrelsesvedtægt for afdeling Dagtilbud i Albertslund Kommune 1 Formål Albertslund Kommunes mål med børnenes ophold i de kommunale institutioner er fastlagt af Kommunalbestyrelsen. 2 Institutionsbestyrelsen

Læs mere

Notat. Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Albertslund Kommune. Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi inddrager forældrene i dagtilbuddets drift.

Notat. Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Albertslund Kommune. Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi inddrager forældrene i dagtilbuddets drift. Notat Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Albertslund Kommune Dato: 9. august 2018 Sags nr.: 28.06.00-A26-1-18 Sagsbehandler: LDQ Rammer, regler og bestemmelser for hvordan vi inddrager forældrene i dagtilbuddets

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud

Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for Furesø Kommunes kommunale dagtilbud Formål med dagtilbud 1 Dagtilbud i Furesø Kommune omfatter dagtilbud for børn fra 0 6 år samt dagplejen. Dagtilbuddet er et af barnets

Læs mere

Vedtægt for forældrebestyrelser i Dagtilbud

Vedtægt for forældrebestyrelser i Dagtilbud Side 1/8 Vedtægt for forældrebestyrelser i Dagtilbud Værdigrundlag for forældrebestyrelser Forældrebestyrelsen er et centralt forum, som sikrer forældrene stor indflydelse på børnenes hverdag, både i det

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGINSTITUTIONER OG KOMMUNAL DAGPLEJE I SORØ KOMMUNE. Lov om dagtilbud Formål:

STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGINSTITUTIONER OG KOMMUNAL DAGPLEJE I SORØ KOMMUNE. Lov om dagtilbud Formål: STYRELSESVEDTÆGT FOR KOMMUNALE DAGINSTITUTIONER OG KOMMUNAL DAGPLEJE I SORØ KOMMUNE Lov om dagtilbud 14. 1. Formål: Sorø kommunes mål med børnenes ophold i kommunale dagtilbud er at yde tilbud om pasning

Læs mere

Styrelsesvedtægt. for. Norddjurs kommunale skolevæsen

Styrelsesvedtægt. for. Norddjurs kommunale skolevæsen Styrelsesvedtægt for Norddjurs kommunale skolevæsen September 2009 Indholdsfortegnelse. Kapitel 1... 2 Skolebestyrelsens sammensætning og valg... 2 Mødevirksomhed... 4 Forretningsorden... 4 Kapitel 2...

Læs mere

Styrelsesvedtægten for skolebestyrelser

Styrelsesvedtægten for skolebestyrelser Styrelsesvedtægten for skolebestyrelser 1 Sammensætning af skolebestyrelser Stk. 1. Alle skoler skal oprette en skolebestyrelse. Skolebestyrelsen sammensættes forskelligt alt efter skolens type. I Jammerbugt

Læs mere

Håndbog for forældrebestyrelser

Håndbog for forældrebestyrelser Håndbog for forældrebestyrelser - i dagtilbud og klubber Forord Denne lille folder er til dig, der har valgt at gøre en indsats for andre via bestyrelsesarbejde. Vel at mærke over for en meget vigtig målgruppe

Læs mere

Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser for dagtilbud og klubber i Egedal Kommune.

Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser for dagtilbud og klubber i Egedal Kommune. Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser for dagtilbud og klubber i Egedal Kommune. BEGREBSDEFINITIONER: Områdebestyrelse: Er betegnelsen for den overordnede bestyrelse i et område, som er repræsenteret

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune INDHOLD Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune... 3 Formål... 3 Forældrebestyrelsens ansvar og kompetence... 3 Principper

Læs mere

Notat vedrørende pasningsformer etableret i Billund Kommune efter Dagtilbudsloven for børn i alderen 0 til 5 år.

Notat vedrørende pasningsformer etableret i Billund Kommune efter Dagtilbudsloven for børn i alderen 0 til 5 år. Grindsted d. 27. februar 2018 Notat vedrørende pasningsformer etableret i Billund Kommune efter Dagtilbudsloven for børn i alderen 0 til 5 år. Sagsbehandler: Lisbeth Østergaard Telefon: 79727607 Journalnummer

Læs mere

Vejledning for forældrebestyrelser. Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner

Vejledning for forældrebestyrelser. Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner Vejledning for forældrebestyrelser Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner 2 Indholdsfortegnelse Indledning side 4 Ansvarsfordeling side 5 Byrådet Bestyrelsen Lederen Bestyrelsens opgaver

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen Styrelsesvedtægten udgør sammen med relevante bilag rammen for drift af skolerne i Rebild Kommune. I styrelsesvedtægten inkl. bilagene fastsættes bestemmelser

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Forfatter: Sisse Dohrmann Oprettet den 17. september 2015 Dokument nr. 480-2015-332757 Sags nr. 480-2015-80793 Indhold Formål med forældrebestyrelsen...

Læs mere

Arbejdet i forældrebestyrelsen. Svendborg 2015

Arbejdet i forældrebestyrelsen. Svendborg 2015 Arbejdet i forældrebestyrelsen Svendborg 2015 1 DAGTILBUDSLOVEN 4 - Byrådet skal sørge for det nødvendige antal pladser 23 Alle børn indtil skolestart har adgang til at blive optaget i et dagtilbud 2 FORMÅL

Læs mere

SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD

SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i dagtilbud i Solrød kommune 1 Overordnede mål og rammer Byrådet har det overordnede ansvar for de kommunale dagtilbud og fastsætter

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud 3 6 år

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud 3 6 år Dagpasningsområdet Dato: 03. juni 2009 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud 3 6 år Indledning og lovgrundlag Nærværende styrelsesvedtægt omfatter såvel kommunale som selvejende dagtilbud i Brønderslev

Læs mere

Styrelsesvedtægt for de kommunale dagtilbud (børnehaver) ved Langeland Kommune

Styrelsesvedtægt for de kommunale dagtilbud (børnehaver) ved Langeland Kommune Styrelsesvedtægt for de kommunale dagtilbud (børnehaver) ved Langeland Kommune Lovgrundlag 1 I henhold til Dagtilbudsloven nr. 748 af 20. juni 2016 skal der oprettes forældrebestyrelser ved samtlige kommunale

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i. dagtilbud i Solrød kommune

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i. dagtilbud i Solrød kommune SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i dagtilbud i Solrød kommune 1 Overordnede mål og rammer Byrådet har det overordnede ansvar for de kommunale dagtilbud og fastsætter

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Struer Kommune Struer den 10. oktober 2012

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Struer Kommune Struer den 10. oktober 2012 Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Struer Kommune Struer den 10. oktober 2012 1. Forældrebestyrelsens sammensætning Der vælges en bestyrelse med et flertal af forældre. Til bestyrelsen vælges

Læs mere

TÅRNBY KOMMUNE. Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser ved Tårnby Kommunes daginstitutioner

TÅRNBY KOMMUNE. Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser ved Tårnby Kommunes daginstitutioner TÅRNBY KOMMUNE Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser ved Tårnby Kommunes daginstitutioner 1 Formål...2 2 Forældrebestyrelsen...2 3 Valg til bestyrelsen...3 4 Valgbarhed og valgret...4 5 Udtrædelse af

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes områdeinstitutioner og dagpleje

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes områdeinstitutioner og dagpleje Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes områdeinstitutioner og dagpleje KAPITEL 1 Formålet med oprettelse af forældrebestyrelser. 1. Ved hver områdeinstitution og i dagplejen oprettes

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes daginstitutioner, dagpleje og klubber

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes daginstitutioner, dagpleje og klubber Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kommunes daginstitutioner, dagpleje og klubber KAPITEL 1 Formålet med oprettelse af forældrebestyrelser. 1. Ved hver områdeinstitution, dagpleje og fritids-

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune (Oversigt over indholdsmæssige ændringer (markeret med gult)) 1 Ledelse og kompetence Byrådet i Roskilde Kommune

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen

Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen Styrelsesvedtægt for Rebild Kommunes skolevæsen Styrelsesvedtægten udgør sammen med relevante bilag rammen for drift af skolerne i Rebild Kommune. I styrelsesvedtægten inkl. bilagene fastsættes bestemmelser

Læs mere

På skoler, som har specialklasser på mindst 3 klassetrin, skal forældrerepræsentationen for specialklasserne udgøre mindst 1.

På skoler, som har specialklasser på mindst 3 klassetrin, skal forældrerepræsentationen for specialklasserne udgøre mindst 1. 1 of 6 Styrelsesvedtægt for Syddjurs Kommunes Skolevæsen Kapitel 1 Skolebestyrelsen 1 Ved hver skole oprettes en skolebestyrelse bestående af 7 forældrerepræsentanter, 2 medarbejderrepræsentanter og 2

Læs mere

Styrelsesvedtægt daginstitutioner

Styrelsesvedtægt daginstitutioner Styrelsesvedtægt daginstitutioner Styrelsesvedtægt for kommunale daginstitutioner i Hedensted Kommune. 1 Formål Dagtilbudene skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og støtte det enkelte barns

Læs mere

Styrelsesvedtægt. for daginstitutioner i Faaborg-Midtfyn Kommune. Bøgehaven og Nøddehøj

Styrelsesvedtægt. for daginstitutioner i Faaborg-Midtfyn Kommune. Bøgehaven og Nøddehøj Styrelsesvedtægt for daginstitutioner i Faaborg-Midtfyn Kommune Bøgehaven og Nøddehøj Faaborg-Midtfyn Kommune er organiseret efter principper om decentral ledelse og central styring, som udmøntes gennem

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale klubtilbud i Frederiksberg Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale klubtilbud i Frederiksberg Kommune Udkast 9. november 2012 Sagsbehandler: KISV01 Dok.nr.: 2012/0072587-1 Skoleafdelingen Styrelsesvedtægt for kommunale klubtilbud i Frederiksberg Kommune Klubbestyrelsen Sammensætning og valg 1 For hvert

Læs mere

Styrelsesvedtægt for brugerbestyrelser inden for dagpasningen i Odsherred Kommune

Styrelsesvedtægt for brugerbestyrelser inden for dagpasningen i Odsherred Kommune Styrelsesvedtægt for brugerbestyrelser inden for dagpasningen i Odsherred Kommune Styrelsesvedtægt for brugerbestyrelser Nedenstående styrelsesvedtægt tager sit afsæt i bekendtgørelsen af lov om social

Læs mere

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune Formål I følge lov om dagtilbud fra juni 2007 skal forældre med børn i en kommunal eller selvejende dagtilbud og i kommunal dagpleje have adgang til at få

Læs mere

Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune

Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune 21. april 2016 Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune Læring og trivsel 21. april 2016 Læring og trivsel Indhold: Udvalgets forord... 4 Styrelsesvedtægt for folkeskolerne... 5 Skolebestyrelsens

Læs mere

Den kommunale Dagpleje

Den kommunale Dagpleje Styrelsesvedtægt Den kommunale Dagpleje Læring i Dagtilbud marts 2019 Læring i Dagtilbud Tofteskovvej 4, 7130 Juelsminde T: 7975 5000 Styrelsesvedtægt for den kommunale Dagpleje. I henhold til Dagtilbudsloven

Læs mere

Kære forældrebestyrelser i dagpleje og daginstitutioner i Ringsted Kommune

Kære forældrebestyrelser i dagpleje og daginstitutioner i Ringsted Kommune Kære forældrebestyrelser i dagpleje og daginstitutioner i I sidder her med s nye udgave af styrelsesvedtægten for forældrebestyrelser i den kommunale dagpleje og kommunale dagtilbud. Ifølge Dagtilbudsloven

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGTER FOR FORÆLDREBESTYRELSER I KOMMUNALE DAGTILBUD UNDER DAGTILBUDSLOVEN. Gældende fra 1. januar 2012

STYRELSESVEDTÆGTER FOR FORÆLDREBESTYRELSER I KOMMUNALE DAGTILBUD UNDER DAGTILBUDSLOVEN. Gældende fra 1. januar 2012 STYRELSESVEDTÆGTER FOR FORÆLDREBESTYRELSER I KOMMUNALE DAGTILBUD UNDER DAGTILBUDSLOVEN. Gældende fra 1. januar 2012 Vedtaget af Skanderborg Byråd d. 30.november 2011 1. Formål I henhold til Dagtilbudsloven

Læs mere

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Stevns Kommune Formål I følge lov om dagtilbud skal forældre med børn i et kommunalt eller selvejende eller privat dagtilbud og i den kommunale dagpleje have adgang til

Læs mere

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Frederikssund Kommune

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Frederikssund Kommune Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Frederikssund Kommune Denne vedtægt dækker følgende typer kommunale dagtilbud: Vuggestuer, dagplejer, børnehaver og integrerede 0-6-års-institutioner. KOMPETENCEFORDELING

Læs mere

Vedtægt for forældrebestyrelser i Dagtilbud

Vedtægt for forældrebestyrelser i Dagtilbud Side 1/8 Forældrebestyrelser i Dagtilbud Skolebestyrelser (kommende Landsbyordninger) Fælles-MED Børn og Unge BUPL Midt- og Vestjylland FOA Holstebro Kommune DLF Vestjysk Lærerforening Handicaprådet Dato:

Læs mere

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Vordingborg Kommune

Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Vordingborg Kommune Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Vordingborg Kommune Juli 2013 Styrelsesvedtægt for dagtilbud Udgivet af Vordingborg Kommune 2013 Udarbejdet af: Annie Røn/Mette Juhl Rasmussen Fotos: Colourbox Vordingborg

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kom munes områdeinstitutioner og dagpleje

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kom munes områdeinstitutioner og dagpleje Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i Gladsaxe Kom munes områdeinstitutioner og dagpleje KAPITEL 1 Formålet med oprettelse af forældrebestyrelser. 1. Ved hver områdeinstitution og i dagplejen oprettes

Læs mere

Styrelsesvedtægt for De Kommunale Dagtilbud i Langeland Kommune

Styrelsesvedtægt for De Kommunale Dagtilbud i Langeland Kommune Styrelsesvedtægt for De Kommunale Dagtilbud i Langeland Kommune Lovgrundlag 1 I henhold til Dagtilbudsloven nr. 748 af 20. juni 2016 skal der oprettes forældrebestyrelser ved samtlige kommunale dagtilbud

Læs mere

Styrelsesvedtægter Klubområdet

Styrelsesvedtægter Klubområdet Styrelsesvedtægter Klubområdet Vedtaget af uddannelsesudvalget d.xx.marts 2016 Denne vedtægt dækker klubtilbud i henhold til dagtilbudsloven 1, 65 samt 3 om sammenhængende børnepolitik KOMPETENCEFORDELING

Læs mere

Overordnet retningslinje for Styrelsesvedtægt for kommunale daginstitutioner med dagtilbudsledelse i Mariagerfjord Kommune.

Overordnet retningslinje for Styrelsesvedtægt for kommunale daginstitutioner med dagtilbudsledelse i Mariagerfjord Kommune. Overordnet retningslinje for Styrelsesvedtægt for kommunale daginstitutioner med dagtilbudsledelse i Mariagerfjord Kommune. Overgang til dagtilbudsledelse. Dagtilbudsledelse er når der oprettes fælles

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældreråd og områdebestyrelseni Dagtilbud under De kommunale Børnehuse, Hørsholm Kommune.

Styrelsesvedtægt for forældreråd og områdebestyrelseni Dagtilbud under De kommunale Børnehuse, Hørsholm Kommune. Styrelsesvedtægt for forældreråd og områdebestyrelseni Dagtilbud under De kommunale Børnehuse, Hørsholm Kommune. 1. Forældreråd og forældrebestyrelse Stk. 1. Hvert dagtilbud i De kommunale Børnehuse har

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT. Den kommunale dagpleje

STYRELSESVEDTÆGT. Den kommunale dagpleje STYRELSESVEDTÆGT Den kommunale dagpleje Indhold 1 Byrådets mål og opgaver for dagplejen... 3 2 Forældrebestyrelsen... 4 3 Valgbarhed og valgret... 4 4 Valg til bestyrelsen... 5 5 Udtrædelse af bestyrelsen....

Læs mere

KAPITEL 1 Forældrebestyrelsens sammensætning og valg

KAPITEL 1 Forældrebestyrelsens sammensætning og valg KAPITEL 1 Forældrebestyrelsens sammensætning og valg 1 Ved alle kommunens dagtilbud (børnehaver og vuggestuer) vælges en forældrebestyrelse, jf. Dagtilbudsloven. Stk. 2 En forældrebestyrelse består af:

Læs mere

Kommunens dagtilbudsdistrikter

Kommunens dagtilbudsdistrikter Kommunens dagtilbudsdistrikter Udvalget for børn d. 30 oktober 2012 Bestyrelsens sammensætning.1 Bestyrelsen består af forældre- og medarbejderrepræsentanter og sammensættes så forældrerepræsentanterne

Læs mere

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Lyngby-Taarbæk Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Lyngby-Taarbæk Kommune Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Lyngby-Taarbæk Kommune Gældende fra 1. december 2007 Historik Den 1. januar 1992 blev der indført selvforvaltning og forældrebestyrelser i dagtilbudene i Lyngby-

Læs mere

Vedtægt for privatinstitutionen

Vedtægt for privatinstitutionen Vedtægt for privatinstitutionen. 1 Forankring Den integrerede børnehaves navn er hjemhørende i Svendborg kommune, beliggende i Ollerup og er tilsluttet landsforeningen Frie Børnehaver og Fritidshjem gennem

Læs mere

Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser i dagtilbud i Hillerød Kommune

Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser i dagtilbud i Hillerød Kommune Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser i dagtilbud i Hillerød Kommune Begrebsafklaring: Områdebestyrelse: En områdebestyrelse er betegnelsen for den overordnede bestyrelse i et område, der er repræsenteret

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i dagplejen i Billund Kommune

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i dagplejen i Billund Kommune Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i dagplejen i Billund Kommune Gældende fra den 1. januar 2019 Godkendt af Byrådet den 6. november 2018 Indholdsfortegnelse Forældrebestyrelsens sammensætning...

Læs mere

Vedtægt for styrelse af kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune 2012

Vedtægt for styrelse af kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune 2012 Vedtægt for styrelse af kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune 2012 1 Formål Vedtægten fastlægger rammerne for dagtilbudsbestyrelsernes og forældrerådenes arbejde, herunder rammer for samarbejdet med Aarhus

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Hvidovre Ungdomsskole Vedtaget af Kommunalbestyrelsen xx.xx. 201x 1

Styrelsesvedtægt for Hvidovre Ungdomsskole Vedtaget af Kommunalbestyrelsen xx.xx. 201x 1 Styrelsesvedtægt for Hvidovre Ungdomsskole Vedtaget af Kommunalbestyrelsen xx.xx. 201x 1 Indhold Kapitel 1: Kommunalbestyrelsen fastlægger mål og rammer for ungdomsskolen... 2 Kapitel 2: Ungdomsskolebestyrelsens

Læs mere

STYRELSESVEDTÆGT FOR DEN KOMMUNALE DAGPLEJE

STYRELSESVEDTÆGT FOR DEN KOMMUNALE DAGPLEJE STYRELSESVEDTÆGT FOR DEN KOMMUNALE DAGPLEJE Godkendt af Byrådet den 23-10-2006 1 Indholdsfortegnelse 1. Byrådets mål og opgaver for dagplejen 3 2. Forældrebestyrelsen 3 3. Valgbarhed og valgret 4 4. Valg

Læs mere

1 Lovgrundlag, formål og rammer Børnehuset Møllevang er en privatinstitution med hjemsted i Frederikssund Kommune og drives af TitiBo-gruppen Aps.

1 Lovgrundlag, formål og rammer Børnehuset Møllevang er en privatinstitution med hjemsted i Frederikssund Kommune og drives af TitiBo-gruppen Aps. 1/5 28sep16 Vedtægt for Børnehuset Møllevang 1 Lovgrundlag, formål og rammer Børnehuset Møllevang er en privatinstitution med hjemsted i Frederikssund Kommune og drives af TitiBo-gruppen Aps. Privatinstitutionen

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i dagtilbud

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i dagtilbud Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i dagtilbud 1. Formål Lolland Kommunes dagtilbud tilbyder pædagogisk, stimulerende og udviklende dagpasning til børn i alderen fra 0 år til skolestart, jævnfør

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i den kommunale Dagpleje i Roskilde Kommune

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i den kommunale Dagpleje i Roskilde Kommune Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsen i den kommunale Dagpleje i Roskilde Kommune (Oversigt over indholdsmæssige ændringer (markeret med gult)) 1. Forældrebestyrelsens opgaver Byrådet i Roskilde kommune

Læs mere

Styrelsesvedtægt for Frederikshavn Kommunes skolevæsen.

Styrelsesvedtægt for Frederikshavn Kommunes skolevæsen. Styrelsesvedtægt for Frederikshavn Kommunes skolevæsen. Indhold Indledning... 2 Skolebestyrelsen... 2 Sammensætning... 2 Valg til skolebestyrelserne... 3 Forældrerepræsentanter... 3 Medarbejderrepræsentanter...

Læs mere

Styrelsesvedtægt for institutionsbestyrelser i Furesø Kommunes kommunale dag- og fritidsinstitutioner

Styrelsesvedtægt for institutionsbestyrelser i Furesø Kommunes kommunale dag- og fritidsinstitutioner Furesø Kommune Styrelsesvedtægt for institutionsbestyrelser i Furesø Kommunes kommunale dag- og fritidsinstitutioner Dato:30.05.2007 Initialer: str/gn Dag- og fritidsinstitutionernes formål 1 Furesø Kommune

Læs mere

Styrelsesvedtægt Hvidovre Skolevæsen

Styrelsesvedtægt Hvidovre Skolevæsen Styrelsesvedtægt Hvidovre Skolevæsen Kapitel 1. Indledning Det fremgår af folkeskolelovens 41, at Kommunalbestyrelsen fastsætter en vedtægt for styrelsen af kommunens skolevæsen. Vedtægten fastsættes,

Læs mere

Forretningsorden for børnehaven Karla Grøn Vejle kommune Forretningsordenen følger Vejle kommunes styrelsesvedtægt Vedtaget af byrådet marts 2015

Forretningsorden for børnehaven Karla Grøn Vejle kommune Forretningsordenen følger Vejle kommunes styrelsesvedtægt Vedtaget af byrådet marts 2015 Forretningsorden for børnehaven Karla Grøn Vejle kommune Forretningsordenen følger Vejle kommunes styrelsesvedtægt Vedtaget af byrådet marts 2015 Godkendt af forældrebestyrelsen den 11.5.15 Sammensætning

Læs mere

Styrelsesvedtægt - for områdebestyrelser for dagtilbud i Egedal Kommune

Styrelsesvedtægt - for områdebestyrelser for dagtilbud i Egedal Kommune Styrelsesvedtægt - for områdebestyrelser for dagtilbud i Egedal Kommune Kommentar [E1]: ændring BEGREBSDEFINITION Dagtilbud Er en fælles betegnelse for alle de steder Egedal Kommune tilbyder dagpasning

Læs mere

Forretningsorden. for Storkeredens forældrebestyrelse

Forretningsorden. for Storkeredens forældrebestyrelse Forretningsorden for Storkeredens forældrebestyrelse Version 1 af 28. oktober 2015 Baggrund og formål 1. Denne forretningsorden er udarbejdet på baggrund af, og i overensstemmelse med Styrelsesvedtægten

Læs mere

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre. Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er

Læs mere

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet

Læs mere

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) VI MARGRETHE DEN ANDEN, af Guds Nåde Danmarks Dronning, gør vitterligt: Folketinget har vedtaget og Vi ved Vort samtykke stadfæstet

Læs mere

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af:

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af: Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. Materialet vil bestå

Læs mere

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune

Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelserne i kommunale daginstitutioner i Roskilde Kommune er revideret i forbindelse

Læs mere