MASTER of. Public Management

Transkript

1 Efteruddannelse MASTER of Public Management forskningsbaseret efteruddannelse

2

3 Blik for strategisk ledelse 3 Filosofien bag Master of Public Management er, at ledere, for at kunne skabe succes på længere sigt, må være i stand til at hæve sig op over deres egen ledelsessituation og forstå, hvilken sammenhæng de indgår i, herunder at de må kunne se sig selv som en del af noget, der er større end dem selv. Ved at skabe tid og rum for refleksion bliver det muligt at se sig selv i et større perspektiv og være med til at sætte dagsordener som rækker ud over den daglige ledelsessituation. Det gælder i forhold til konkurrence, samarbejde, konsolidering, udvikling og fornyelse. Direktør John Egebjerg, Herningsholm Erhvervsskole Det enestående ved MPM-uddannelsen er det høje teoretiske niveau og forskningstilknytningen. MPM kommer hele vejen rundt om offentlig ledelse, idet politikdimensionen fylder relativt meget, og herved adskiller MPM sig fra andre masteruddannelser, der retter sig mod ledelse i private virksomheder. Jeg er blevet væsentligt bedre til at sætte de ofte komplekse processer og problemstillinger i store organisationer på begreb, og det er ofte den halve løsning. Lederuddannelse er i den virkelige verden ofte en tumleplads for fikse ideer, halvstuderede røvere, og modeprægede koncepter. Det slipper man for, når man investerer sine kræfter indenfor universitetets mure, her er der niveau og perspektiv, og så tiltrækker MPM mange spændende studerende. Kurt Klaudi Klausen, professor i offentlig organisationsteori og forvaltning samt leder af Master of Public Management Vi har lang tids erfaring med at uddanne offentlige ledere. MPM har eksisteret siden 1996 og er blevet løbende udviklet på baggrund af vore erfaringer. I de to år uddannelsen varer, vil du opleve, hvad det betyder at gå på et fast sammentømret hold, og på et studie hvor der er progression mellem fagene og løbende udvikling i din indsigt og viden.

4 4 Nogle følger med strømmen, andre bestemmer retningen Dominique Bouchet, professor i afsætningsøkonomi Der er en verden til forskel mellem det at bruge marketing til at være fri for at tænke, og det at bruge markedsforståelse til at tænke kommunikation og ledelse. For at forestå omstilling og fornyelse og bestemme retningen af udviklingen kræves mere end faglig dygtighed og personlig troværdighed. Master of Public Management bygger på den opfattelse, at ledelse gør en forskel, og uddannelsen tilstræber at give dig de nødvendige redskaber til at bevise det i praksis. Omstilling og fornyelse Reformerne er over os: strukturreform, kvalitetsreform, politi- og domstolsreformer ingen er uberørte. Velfærdsklemmen, som udløses af en vigende finansiering, koblet med stadig stigende krav og forventninger, kalder på ledere, der formår at kombinere strategisk ledelse med innovation og entreprenørskab. Vi lever i en tid, hvor omstilling og fornyelse er grundvilkår for de fleste organisationer, og hvor samarbejde mellem organisationer i forskellige sektorer bliver stadig mere vigtigt. Arbejdsvilkårene i offentlige, private og frivillige organisationer kommer i stigende grad til at minde om hinanden og er dog stadig helt forskellige på en række områder. Master of Public Management er udviklet for at sætte ledere i stand til at stille sig i spidsen for omstilling og fornyelse med udgangspunkt i en specifik strategisk situation.

5 Uddannelse midt i karrieren 5 Master of Public Management er en generel lederuddannelse på universitetsniveau. Masteruddannelsen er en toårig deltidsuddannelse, som primært er møntet på den offentlige sektor. Master of Public Management kvalificerer til at arbejde i grænselandet mellem offentlige institutioner, private virksomheder og frivillige, nonprofit organisationer. Master of Public Management henvender sig til personer, der sidder i eller er på vej til en ledende stilling. De har typisk en fagspecifik uddannelse, men vil have gavn af bedre kundskaber inden for strategisk ledelse, organisation og personaleforhold, politologi og offentlig forvaltning, regnskab, økonomi, markedsforståelse og kommunikation. Uddannelsen giver kort sagt den, som allerede har organisatorisk erfaring, og er midt i et karriereforløb, en mulighed for at udvikle lederegenskaber og -kvalifikationer. Kommunaldirektør Lone Lyrskov, Glostrup Kommune MPM-uddannelsen har givet mig en god ballast til at se den offentlige sektor i et mere nuanceret og komplekst perspektiv. Forløbet giver mulighed for indsigt i forskellige ledelsesmæssige og organisatoriske udfordringer, idet deltagernes egne erfaringer fra den virkelige verden bliver relateret til et teoretisk og fagligt højt niveau. Det har inspireret mig meget at være sammen med andre ledere på tværs af sektoren. MPM-uddannelsen kan understøtte den ledelsesfaglige del, fordi uddannelsen er ambitiøs og målrettet. Det er vigtigt, at uddannelsen er for-ankret på universitetet tæt på forskerne fordi det sikrer et fagligt højt niveau.

6 6 Erfaring kombineret med viden giver styrke De studerende, der optages på masterstudiet, har alle organisatorisk og ledelsesmæssig erfaring. Undervejs konfronteres erfaringerne med de medstuderendes viden, lærebøgernes teorier og modeller samt de seneste forskningsmæssige resultater. Master of Public Management giver rammerne for livslang læring og er et udviklingsforum. Der lægges vægt på samarbejde mellem de studerende, og der dannes i løbet af de to år stærke netværk, som vil komme masteren til gode på længere sigt. Som Master of Public Management har man endvidere mulighed for efter endt eksamen at fortsætte i sit eget tempo med at tage de valgfag, der var interesse for, men ikke tid til, under uddannelsen. Masteruddannelsen udvikles løbende, så der er stof til udvikling og eftertanke mange år efter erhvervelsen af mastergraden. Poul Erik Mouritzen, professor i statskundskab Teorier virker ofte som skyklapper. I politologi og offentlig administration dyrker vi teorier med henblik på at fjerne skyklapperne.

7 Kompetenceprofil 7 Den masterstuderende tilegner sig kvalifikationer, som giver større personlig styrke og gennemslagskraft til at: gennemskue og håndtere komplicerede organisatoriske og ledelsesmæssige situationer som et samspil mellem organisation og omverden, styre og håndtere komplekse samarbejdsformer og forhandlingsrelationer, herunder at sikre intern og ekstern kommunikation og legitimitet, forestå og igangsætte relevante undersøgelser og analyser og på baggrund heraf, og i samarbejde med medarbejdere og andre interessenter, træffe beslutninger om organisatorisk tilpasning, forandring og strategiudvikling, samarbejde i forhold til politisk beslutningstagning og i forhold til skiftende politiske miljøer, afkode komplekse og komplicerede situationer samt udvikle en kritisk holdning til teorier og metoder, forholde sig kritisk til egen rolle og etisk grundlag i organisationen. Koncerndirektør Katja Kayser, Region Hovedstaden Da jeg startede på MPM-studiet havde jeg gjort mig mange overvejelser om det at læse en master, og hvorfor det netop skulle være MPM. Afgørende for mig var, at uddannelsen er så fokuseret på ledelse og målrettet det offentlige. Som leder, både i det offentlige og i interesseorganisationer i mere end 10 år, er det min interesse. De forventninger er blevet indfriet. Det har været en fornøjelse og tit og ofte en øjenåbner at diskutere ledelsesteorier fra mange forskellige vinkler. Samtidig har det været godt at være sammen med andre ledere fra meget forskellige områder, men alligevel med fælles referencerammer. Uddannelsen har givet mig en bedre ballast som leder og en lyst til vedvarende at følge med i udviklingen på området. Som MPM er finder man ud af, at man aldrig bliver færdig med at blive klogere.

8 Indhold 8 Masteruddannelsen strækker sig over to år og er sammensat af en introduktion, seks grundfag, to valgfag, et sommeruniversitet, metode-samling, et studieophold i udlandet og masterprojekt. Grundfagene giver den generelle ledelseskompetence, mens valgfagene sammen med det afsluttende masterprojekt lægger op til en specialisering. Specialiseringen kan være enten sektor- eller funktionsspecifik for eksempel inden for sundhed, uddannelse, kommunikation eller strategisk ledelse. Tilrettelæggelse Undervisningen startes med en introduktion og afvikles derefter over i alt 20 gange à 16 timer. Der undervises fredage og lørdage i fire blokke à fire timer. Man kan populært sagt sige, at arbejdsgiveren stiller den ene dag til rådighed og den masterstuderende den anden. Dertil kommer sommeruniversitetet, som varer en uge. Sommeruniversitetet placeres i juni mellem de to studieår. Studieopholdet i udlandet varer 1-3 uger og er placeret først på foråret i fjerde semester. Det Personlige Lederskab På MPM-studiet arbejdes der systematisk med det personlige lederskab. Det starter allerede ved introduktionen, hvor vi opstiller individuelle lærings- og karrieremål samt personlige ledelsesudfordringer, der følges op på gennem studiet via en mentorordning. Vi benytter med andre ord ikke 360 graders evalueringer og andre traditionelle evalueringsværktøjer, men tager udgangspunkt i dine forventninger, mål og ønsker og udfordrer disse i det faglige og ledelsesmæssige univers, som du vil blive en del af på MPM. Undervisningsform Undervisningen er tilrettelagt som en kombination af forelæsninger, dialog, gruppearbejder og plenumdiskussioner. Desuden må der påregnes hjemme- og gruppearbejde. En del af læringen foregår mellem arbejdsweekenderne i dialog mellem de studerende, da samarbejdet i netværk og studiegrupper prioriteres højt. Studiet stiller en del faciliteter til rådighed, lige fra bibliotek og vejledning til et chat-forum, der fremmer dialogen mellem studerende og underviser og ikke mindst de studerende imellem. Det afgørende er, at der opstår et tæt miljø med en god faglig sparring. Lektor Christian Kronborg, underviser på Master of Public Management Med sundhedspolitiske analyser går vi bag om tallene og beslutningerne i det danske sundhedsvæsen.

9 Opbygning 9 Valgfrie moduler Arbejds- og organisationspsykologi Beslutnings- og forhandlingsteori Sundhedsøkonomi Økonomistyring og ledelsesinformation i den offentlige sektor Ledelse af læreprocesser Offentlig ret Organisatorisk forandring Sundhedspolitik og sundhedspolitiske analyser Journalistik, kommunikation og public relation Politisk lederskab 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Introduktion Organisationsteori Politologi og offentlig administration Socialøkonomi og -politik Ledelse Markedsforståelse og kommunikation Sommeruniversitet og seminar Strategisk ledelse To valgfrie moduler Metode-samling Studieophold i udlandet og seminar Masterprojekt

10 Forskningsbaseret undervisning 10 Undervisningen er forankret i de eksisterende forskningsmiljøer ved Syddansk Universitet. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet har en omfattende viden om offentlig organisation og forvaltning, politiske forhold, kommunikation og markedsforståelse samt i forhold inden for undervisningssektoren. I et samarbejde med Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet har fakultetet opbygget en særlig kompetence i sundhedsfaglige forhold. Undervisere Professor Dominique Bouchet Professor Terkel Christiansen Professor Peter Dahler-Larsen Lektor Jørgen Gleerup Lektor Morten Balle Hansen Professor Kurt Klaudi Klausen Lektor Michael Baggesen Klitgaard Lektor Christian Kronborg Lektor Johannes Michelsen Professor Bent Ole Gram Mortensen Professor Poul Erik Mouritzen Professor Ulrik Kjær Lektor Kent Kristensen Eksterne undervisere Professor Svend Erik Hougaard Jensen Kvalitetschef Sven Madsen, Ph. D Oberstløjnant Kristian Malver Konsulent Micael Duncan Økonomichef Mette Udsen, Fanø Kommune Fanø Kommune er den næstmindste kommune i landet, og vi skal løfte de samme opgaver som alle de større kommuner. Derfor er det meget vigtigt med et godt netværk, og det har jeg opnået gennem uddannelsen. Det har været ren luksus at kunne fordybe sig i teorierne, og jeg har fået ny viden på mange områder. Det har øget min forståelse og respekt for den unikke rolle, det offentlige spiller i vores samfund. Og jeg har fået en større indsigt i, hvordan vi kan blive meget bedre. Det afspejler sig i en større jobtilfredshed, når vi dagligt kan bidrage til bedre resultater. Ledende oversygeplejerske Yvonne Reinholdt, Haderslev Min masteruddannelse har været en udbytterig rejse, der har gjort mig til en stærk leder. Min stilling bliver nedlagt på grund af omstrukturering til januar, men jeg føler mig fuldt ud rustet til min lederrolle i mit nye job. Jeg har fået et ledelsesmæssigt fundament, der ikke kan rokkes ved. Teorierne, jeg har lært, bruger jeg hver eneste dag. Jeg er blevet sikker i mine beslutninger og tror på, at jeg gør det rigtige. Når vi diskuterer i ledelsesgruppen har mine bidrag større gennemslagskraft og er mere velunderbyggede end tidligere. Jeg har fået mod på mere viden og vil supplere med enkeltfag fra masteruddannelsen.

11 Praktiske oplysninger Professor Ulrik Kjær, underviser på Master of Public Management Når der går politik i den, bliver det besværligt og spændende! 11 Arbejdsbelastning Uddannelsen til Master of Public Management er krævende, men givende. Der vil naturligvis være forskel på, hvor meget tid den enkelte skal bruge på uddannelsen ud over tilstedeværelsen. Et løst overslag er ca. 20 timer om ugen. Vi anbefaler derfor, at man inddrager både familie og arbejdsgiver i beslutningen om deltagelse. Erfaringsmæssigt vil man også kunne blive nødt til at nedtone sine fritidsaktiviteter i perioden. Adgangskrav En akademisk bacheloruddannelse, en professionsbacheloruddannelse, en anden mellemlang videregaende uddannelse eller en diplomuddannelse. Minimum tre års relevant erhvervserfaring indenfor ledelsesområdet efter gennemført adgangsgivende uddannelse. Sproglige færdigheder i engelsk, så engelsksproget undervisning kan følges Ansøgningsfrist 1. maj ansøgningsfrist Studiestart Medio august Studiested Syddansk Universitet, Odense Pris Prisen er kr. Betalingen dækker minimumsdeltagelsen for beståelse af mastergraden, det vil sige seks grundfag, to valgfag, introduktion, sommeruniversitet, metode-samling og masterprojekt. Beløbet opkræves over fire gange: kr. for hvert af de første 3 semestre, og kr for det fjerde og sidste semester. Der må desuden påregnes yderligere udgifter på ca kr. til materialeudgifter samt yderligere ca kr. til udlandsopholdet. Hertil kommer udgifter til transport og overnatning. Udbudte valgfag kan følges af dimittender fra masterstudiet og koster kr. pr. fag. Yderligere oplysninger Yderligere materiale, studieordning, fagbeskrivelser og ansøgningsskema kan hentes på eller ved at kontakte: Syddansk Universitet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Mastersekretariatet Tlf mpm@sam.sdu.dk Uddannelsen udbydes i henhold til Bekendtgørelse om deltidsuddannelser (nr af ) og Masterbekendtgørelsen (nr af ). Universitetet forbeholder sig ret til at afvise kvalificerede ansøgere af kapacitets-mæssige grunde (f.eks. manglende lærerressourcer) og til ikke at oprette hold, hvis antallet af ansøgere ikke er tilstrækkeligt stort. Vi tager samtidig forbehold for eventuelle prisændringer og slåfejl.

12 Efteruddannelse MASTER of Public Management Kontakt Har du spørgsmål til uddannelsen er du velkommen til at kontakte mastersekretariatet, tlf , Du finder et ansøgningsskema på Læs mere om Syddansk Universitets mange andre masteruddannelser på Lund&Mus tlf.: