Æseløret. Forår Stengård Skole Triumfvej Kgs. Lyngby

Transkript

1 Æseløret Forår 2007 Stengård Skole Triumfvej Kgs. Lyngby

2 2 Æseløret Æseløret Forår 2007 Indhold Lederen Side 3 Personalenyt Side 4 Pas på skolen! Side 4 Biblioteket Side 5 Børnerådet Side 5 Trafikpolitik på Stengård Skole Side 6-7 Filmanmeldelse Side 8 Elevplaner Side 9 Folk og Røvere i Kardemomme By Side Påskedigte Side 12 I praktik Side 13 Klovnebesøg Side 13 Hvor går 9.klasserne hen? Side 14 Kantinepriser Side 15 Skolebestyrelsen Side 16 Æseløret Stengård Skole Triumfvej Kgs.Lyngby erik.malling@skolekom.dk Redaktion: Henning Bentzen Erik Malling Rasmussen Læs Æseløret i farver! Deadline til næste nummer: Tirsdag d

3 Lederen Æseløret Forår Er brugerne tilfredse med skolen? Gladsaxe Kommune gennemførte i slutningen af 2006 en brugertilfredshedsundersøgelse på alle kommunens skoler. En tilsvarende undersøgelse blev gennemført i I 2006 har i alt 1163 tilfældigt udvalgte forældre besvaret de udsendte spørgsmål. Det svarer til en svarprocent på 54%. Tilfredshedsniveauet med skolerne er generelt højt. På en skala fra 1-5 hvor 5 er udtryk for den højeste tilfredshed ligger den gennemsnitlige tilfredshed på 4,0. I 2004 var det tilsvarende tal 3,9. På SFO området er tilfredshedsniveauet også højt, men undersøgelsen viser dog et lille fald i tilfredsheden fra 2004 til Du kan se hele undersøgelsen på kommunens hjemmeside under børn og unge, folkeskoler og undersøgelser På Stengård Skole er den samlede brugertilfredshed højere end det kommunale gennemsnit. 4,13 er tallet og i forhold til 2004, hvor vi lå på 3,91, er det en klar forbedring. Vi kan og skal hele tiden arbejde på at blive bedre, men derfor kan vi jo godt glæde os over resultatet og ikke mindst over fremgangen. Brugertilfredsheden bliver målt på 8 forskellige indikatorer som omhandler både faglighed og trivsel. Desuden spørges til undervisningsmaterialer og fysiske rammer. Endelig spørges der om tilfredsheden med skole-hjemsamarbejdet. Når der er grund til at være tilfredse med resultatet skyldes det, at vi ligger meget højt både når det gælder faglighed og trivsel. Hvad angår undervisningsmaterialerne kvalitet ligger vi lige under det kommunale gennemsnit, som i.ø. hvad det angår er nede på 3,47. Så her er plads til forbedringer. De udvendige fysiske rammer er der pæn tilfredshed med, mens der ikke er samme høje tilfredshed med de indvendige fysiske rammer. Her skal der i de kommende år gøres en stor indsats og som tidligere omtalt i Æseløret vil der også blive gennemført en del ombyggeri i løbet af de næste tre år. Brugerne udtrykker stor tilfredshed med mulighederne for medindflydelse og med skolehjemsamarbejdet Undersøgelsen har også medtaget spørgsmål om forskellige forhold, som skolen ikke har direkte indflydelse på, bl.a. trafiksikkerheden mellem skole og hjem. Her vil det nok ikke komme bag på nogen, at brugertilfredsheden ikke er høj. I den sammenhæng må det hilses velkommen, at skolebestyrelsen har taget initiativ til en trafikpolitik for Stengård Skole. Den håber jeg alle vil bakke op om. Henning Bentzen

4 4 Æseløret Æseløret Forår 2007 Personalenyt Personalenyt/Hærværk Kenneth Ewi Petersen har fået job nærmere sin bopæl i Skælskør, hans matematiktimer i 9.b læses af en erfaren lærer Ib Wernebo, engelsktimerne klarer Camilla og IT-siden holdes i live af Niels Sørensen, som også tidligere har hjulpet os godt. Lone Frydenlund har fået en lille dreng d I hendes fravær er der hele tre til at passe skemaet: Gry Larsen har matematik og N/T i 5.a og 5.b, Sune Jeppesen har 5.c og Karin Jönsson har fransk i 8.klasse. Tove Nielsen er pt. sygemeldt over en længere periode, og hendes timer læses af Mette Schunck Larsen Pas på skolen nej til hærværk! De sidste par måneder har vi desværre oplevet forskellige former for hærværk på skolen. Omfattende graffiti på gymnastiksalsbygningen, en del knuste vinduer og flere ødelagte døre. En computerskærm er blevet tegnet på med en tusch, der ikke kan fjernes. ved at være temmelig gammel og noget nedslidt, men så meget desto mere er der grund til at passe på den. Tak for hjælpen. Ikke alt er hærværk, men også for voldsom leg kan medføre, at døre/dørkarme og møbler beskadiges. Det er vi selvfølgelig kede af og vi sætter selvfølgelig målrettet ind på at få det stoppet. Imidlertid vil vi også bede om, at I taler med jeres børn om hvor vigtigt det er, at de hjælper med at passe på skolen. Nok er den Henning Bentzen

5 Biblioteket Biblioteket/Børnerådet Æseløret Forår For tiden er der mange byggeplaner for Stengård skole. Lige efter jul blev fysiklokalet nedlagt, og i de sidste par uger før vinterferien forberedte skolebiblioteket så en flytning til det gamle fysiklokale. I de første uger af 2007 blev fysiklokalet istandsat, så vi i uge 8 kunne flytte det meste af skolebibliotekets materialer til den noget bedre placering på skolen. Placeringen er midlertidig. Vi håber på, at vi om et par år kan byde velkommen i et stort og tidsvarende pædagogisk udviklingscenter, som skolebiblioteket kaldes i dag. Indtil da må vi nøjes med et lokale, der er noget mindre end det skolebibliotek, som i forvejen var temmelig lille. Alligevel er det lykkedes os at bibeholde de fleste af de funktioner, som var i det gamle bibliotek, således at vi kan yde næsten den samme service som før. I det daglige vil man først og frem-mest kunne konstatere, at der er færre pcarbejdspladser, og den hyggelige sofagruppe har vi også måttet give afkald på. Til gengæld er samlingerne mere overskuelige, og vi ligger mere centralt i forhold til alle skolens brugere. Og det er nu rart at fornemme lugten af ny maling og nye gulve og vi fik også ryddet op i de mange bunker, der havde hobet sig op gennem årene. Poul Esberg Børnerådet Fra venstre: Beifern, Ida, Mads, Linea, Frederik, Benjamin, Josefine, Emilie, Agnete, Mathias og Oliver Børnerådet fungerer som elevrådet bare for de mindste børn 0, 1, 2 og 3 klasse holder jævnligt møder, hvor forskellige områder, ønsker og tiltag bliver drøftet. Det kan være alt fra sneregler til ønske om mere legetøj i SFO. De tiltag børnerådet ønsker bliver efterfølgende drøftet med enten skoleledelsen, SFO eller i elevrådet, hvor rådets punkter og eller ønsker bliver set positivt på. Referater af møderne kan læses på skolens hjemmeside Peter Pedersen

6 6 Æseløret Æseløret Forår 2007 Trafikpolitik Trafikpolitik på Stengård Skole På Stengård Skole har vi en trafikpolitik. Det har vi fordi vi gerne vil medvirke til at øge trafiksikkerheden for børn og voksne på skolevejen og ved arrangementer og ekskursioner i skolens regi. Trafikpolitikken er udarbejdet i samarbejde mellem skolens ansatte, elever og forældre (skolebestyrelsen). Specielle problemer ved Stengård Skole Afsætningsforholdene ved Stengård Skole er ikke særlig gode, fordi der er meget få parkeringspladser. Afsætningen sker foran skolen mellem cyklister og fodgængere. Der er meget trafik på Triumfvej, og der kommer et stort antal trafikanter fra de to sideveje foran skolen, hvilket skaber en del trafikkaos. Biler parkeres ofte uhensigtsmæssigt og skaber oversigtsproblemer for de lette trafikanter. De væsentligste problemer skyldes ifølge politiet og kommunens observatører trafikanternes adfærd. Hvad gør Stengård Skole for trafiksikkerheden? Vi har en skolepatrulje, der hver morgen kl guider fodgængere og cyklister sikkert over vejen. Vi har en færdselskontaktlærer, der koordinerer skolepatruljen og alt andet arbejde der vedrører trafik. Vi underviser eleverne i færdselslære. Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår sikkerhed i at færdes i trafikken uden risiko for sig selv og andre, og at eleverne opnår viden om de faremomenter og muligheder, som de stilles over for i trafikken. Vi stiller krav om cykelhjelm m.m. når eleverne tager på cykeltur. Skolebestyrelsen arbejder aktivt for at forbedre trafiksikkerheden for eleverne, når de skal til og fra skole bl.a. ved at være i løbende dialog med kommunen om trafikale forbedringsmuligheder. Forældre som rollemodeller Som forældre spiller I en vigtig rolle i optræningen af jeres barns trafikfærdigheder, og det er vigtigt at I selv overholder færdselsreglerne og skolens henstillinger og retningslinier. Hvis de voksne overtræder loven, sender det signaler om, at det også er tilladt for børnene.

7 Trafikpolitik Æseløret Forår Skolebestyrelsen på Stengård Skole anbefaler, at børn enten går eller cykler til og fra skole, og at forældrene følges med barnet de første skoleår. Desuden anbefaler vi at børn der cykler anvender cykelhjelm. At cykle eller gå i skole giver mere trafiksikre børn, sundere børn, mindre trafikkaos ved skolen og mere tryghed for alle. Det kan I som forældre være med til at arbejde for. Cykelparkeringsmuligheder Cykler kan parkeres i gården under halvtaget eller nede ved SFO en ved siden af gangstien. Krav til cykler I har som forældre ansvaret for at børnenes cykler er forsynet med de lovpligtige reflekser og lygter m.m. Reglerne er: 1 hvid refleks foran, 1 rød refleks bagpå, to gule reflekser på pedalerne, 1 gul refleks i hvert hjul eller hvide reflekterende dæksider. I lygtetændingstiden skal cyklen være forsynet med mindst én forlygte, der afgiver hvidt eller gulligt lys. Hvide forlygter må godt blinke. Desuden skal cyklen være forsynet med 1 rød baglygte, der også godt må blinke. Gode trafikvaner Børnene cykler eller går til skole. Børnene bruger ALTID cykelhjelm. Mindre børn der cykler til skole bliver fulgt af en voksen. Brug de to overgange ved skolepatruljerne. Respekter og vis hensyn til skolepatruljerne. Hvis I ikke har andre muligheder end at komme i bil, så husk: Det er ikke tilladt benytte vejen ned til SFO en mellem 7.30 og 9.00 parkeringspladserne er forbeholdt medarbejderne på skolen. Undlad at vende på Triumfvej det er alt for farligt. Parker mindst 10 meter fra hjørnerne ved sidevejene det er ikke tilladt at parkere nærmere hjørnet, og det skaber dårlige oversigtsforhold for de øvrige trafikanter. Undgå at parkere ved udkørsler og på fortovet. Undgå at parkere tæt ved skolepatruljen. Tag hensyn til skolebussen og dens parkeringsplads. Kom i god tid og vis hensyn til de bløde trafikanter. Trafiksjov for børn: Fransfrihjul.dk Fransfrihjul styrer for vildt. Han får brug for hjælp, så han ikke kommer til skade i trafikken. Spillet er for børn fra 0-3 klasse. Trafiksjov.dk En hjemmeside hvor børn under 8 år kan lege og lære om trafikken på samme tid. Cykelmissionen.dk En hjemmeside hvor børn mellem 8 og 12 år kan lege sig til viden om cykling og samtidig øve sig til gode trafikvaner. Se også Rådet for Større Færdselssikkerhed: Skolebestyrelsen, marts 2007

8 8 Æseløret Æseløret Forår 2007 Film Det Danske Filminstitut 2006 Drømmen 7.b har skrevet anmeldelse af Drømmen, som de så sammen med 6.a.b., 5.a.b.c. den 8.marts på initiativ af Henning Bentsen. Derudover har de skrevet om, hvad de mener en god lærer/inspektør er. Inger Skov Filmen Drømmen handler om en dreng, der hedder Frits. Frits har problemer på sin skole, fordi inspektøren slår m.m. De får en ny lærer ved navn Hr. Svale, som Frits godt kan lide, fordi han hjælper Frits og hans familie med de problemer, de har på skolen. Frits kommer i konflikt med inspektøren, hvor Frits får revet øret halvt af. Hans forældre vælger at lave en sag ud af det. Den sag kører længe og det ser først godt ud for dem. Men til sidst, hvor de skal høre vidnerne og tale det igennem, skal de også høre Hr. Svale, som så Frits den dag det skete. Hr. Svale lyver for dem, så han kan få job på skolen og derfor taber de sagen. Efter de har tabt sagen og alle børnene er sure på inspektøren, får han et hjerteanfald og dør. Han får hjerteanfaldet, fordi de ikke gider at høre på, hvad han siger og svarer igen. Min mening om filmen! Jeg synes filmen er meget barsk. Jeg havde ikke regnet med, at de var så voldelige dengang den foregik. Men jeg synes Frits er modig og tør gå imod strømmen. Jeg synes også det var sjovt at se, hvordan det var dengang og se hvor gode de ca. var. Hvilke emner blev behandlet? Kampen for frihed Kampen mod vold Magtmisbrug Hvad er en god lærer? En god lærer hjælper med problemer. En god lærer lytter til elevernes meninger. En god lærer kan fordele skideballerne rigtigt og roser dem, der skal have ros. En god lærer forstår og prøver at forstå eleverne. Hvad er en god inspektør? En god inspektør besøger klasserne. En god inspektør snakker med eleverne. En god inspektør forbedrer skolen. En god inspektør forbedrer lærerne. Anders, 7.b Det Danske Filminstitut 2006

9 Elevplaner Æseløret Forår Elevplaner på Stengård Skole i skoleåret 2006/2007 På Stengård Skole ser vi det 1.år med elevplaner som et udviklingsår, hvor vi - ud fra bekendtgørelsen, kommunalbestyrelsens mål og rammer og skolebestyrelsens fastsatte principper for anvendelse af elevplaner gør erfaringer med forskellige eksempler på elevplaner. Praksis ud fra eksempler på forskellige klassetrin evalueres i slutningen af skoleåret 2006/2007. For skoleåret 2006/2007 fastsætter skolebestyrelsen følgende principper for anvendelse af elevplaner: 1. Elevplanen skal først og fremmest understøtte lærerens og elevens indsats for at forbedre elevens udbytte af undervisning og skolegang. 2. Elevplanen omfatter som udgangspunkt mål 1 for alle fag og sociale mål, men skal kun have fokus på de mål, det er vigtigst at arbejde med i den nærmeste tid. 3. Elevplanen rummer desuden en kort status over elevens målopfyldelse. 4. Elevplanen tager sit udgangspunkt i samtaler med eleven. Desuden kan hentes inspiration fra fx portefolio, logbog, selvevaluering m.v. 5. Elevplanen er skriftlig og bør have en kort form i et sagligt og almindeligt sprog 6. Elevplanen udleveres som hovedregel til eleven og forældrene forud for skole-hjemsamtalen, så alle har mulighed for at forberede sig. Hvis den udleverede elevplan rummer oplæg eller forslag til forældrenes arbejde med at følge op på og forbedre effekterne af undervisningen (bekendtgørelsen 3) udarbejdes og udsendes denne del af elevplanen som udkast, der forudsættes afklaret og aftalt under skole-hjemsamtalen. 7. Skole-hjemsamtalen har fokus på elevens styrkesider, udviklingsmuligheder og trivsel. 8. Elevplaner udleveres i skoleåret 2006/2007 senest d. 15. marts Skolebestyrelsens vedtagne principper for anvendelse af elevplaner og skolens praksis med elevplaner i skoleåret 2006/2007 sendes af skoleledelsen i en fælles skrivelse til forældrene, så både de og eleverne kan vide, hvad de realistisk kan forvente. Lars Wallberg Formand for skolebestyrelsen Henning Bentzen Skoleleder 1 Mål og målopfyldelse kan omfatte undervisningsmål (trin- og slutmål), læringsmål, metodemål og dannelsesmål

10 10 10 Æseløret Æseløret Forår 2007 Teater Folk og Røvere i Kardemomme By På Stengård Skole er der tradition for, at indskolingen opfører en teaterforestilling i februar måned. Der er ofte et tema for årets forestilling - nogle gange bliver forestillingen skabt helt fra bunden, andre gange er det fx eventyr der bliver brugt. I år var turen kommet til en klassiker: Folk og Røvere i Kardemomme By. Forestillingen blev en stor succes! Hr. og fru Bastian Tante Sofie De tre røvere er kommet i fængsel.

11 Teater Æseløret Forår Folk og røvere! Tårnet brænder! Hurra, hurra! Kom og køb brød! Hvem kan redde papegøjen!? Der var gøglere til byfesten.

12 12 12 Æseløret Æseløret Forår 2007 Påskedigte Clara, 3.b

13 Kl. slår 07:00. Jeg kæmper mig op ad trapperne for at møde til tiden på kontoret. Det er blot 2. dag, jeg er hér. Jeg går ind i depotet, hvor mit arbejdstøj ligger. En hvid kitteldragt med tilhørende lange bukser. Det sidder faktisk ret godt på mig. Jeg sætter mig iklædt mit arbejdstøj ind på Afdeling 7-33 s kontor og melder min ankomst. Praktik/Klovnerier Æseløret Forår I praktik på Gentofte Sygehus Det var så hverdagskost for mig i en uge. Jeg skulle møde kl. 07:00 hver dag. På hospitalet var der altid en god stemning. Folk var venlige og hjælpsomme, trods at det kan være stresset at være sygeplejerske. Jeg lærte en masse under mit ophold Bl.a. en masse om naturfag, fx biologi, fysik og kemi. Jeg observerede meget under mit ophold. Dels fordi jeg simpelthen ikke fik lov til at lave noget på patienterne, men også fordi jeg ikke turde. Det var jo meget syge mennesker, men jeg lærte stadigvæk meget. Jeg fik indsigt i, hvordan det rent faktisk foregår på et hospital bag sløret. Den afdeling jeg var på, hed Gastronoenkrologisk Afdeling eller Mave/Tarm afdelingen. Folk hér led af f.eks. kræft i spiserøret eller galdesten. Til tider fik jeg fri kl. 13, fordi det er på det tidspunkt, der er meget travlt, men for mig, var det helt fint. Sofie, 8.b Besøg af en klovn Klovnen Joey besøgte indskolingen tirsdag d. 28. februar. Joey optræder på skoler og institutioner, han har specialiseret sig i optræden for børn og han gør det rigtig godt, sku vi hilse at sige! Joey tryller, falder på halen, fjoller, er fræk og driller kort sagt en klassisk klovn. Hans evne til at nå børn på alle niveauer er formidabel det var dejligt at få sig et godt grin på en almindelig tirsdag formiddag. Karsten Møller

14 14 14 Æseløret Æseløret Forår 2007 Fremtiden/Mad Hvor går 9.klasse-eleverne hen, når de går ud? Vi er nu i den tid, hvor 9.klasserne har bestemt, hvilke ungdomsuddannelser, de vil i gang med. Nu har de gået på Stengård skole i rigtig mange år og bliver så spredt for alle vinde til august. Der er 35 elever på årgangen. 1 tager på handelsskolen, for at tage handelsgrunduddannelsen (HG) 3 tager på handelsgymnasiet.(hhx) 1 tager på teknisk gymnasium (HTX) 14 tager på det almene gymnasium (STX) 7 tager på 10.klasse-centret 2 vil tage 10.klasse på privatskole og 7 tager på forskellige efterskoler rundt omkring i Danmark. De har haft mange vejledningsaktiviteter, så de har været i stand til at vælge. Uddannelsesplanerne er lavet, så de nu ved, hvad der skal foregå i de kommende år. Jeg ønsker dem alle held og lykke Karen-Margrethe Johansen Vejleder i UU-Nord Kantinen. Prisliste Boller mv.: Kr. 1 lille bolle 2,00 1 stor bolle 6,00 Pizzabolle 10,00 Fridadellebolle 10,00 Mælkeprodukter mv. Juice 5,00 Cultura/Müsli 7,00 Cacao lille 4,00 Cultura drik 10,00 Yoggi yoghurt 5,00 Andet: Dagens ret 10,00

15 Påskehilsener Æseløret Forår God påske!

16 Skolebestyrelsen Formand: Lars Wallberg Stengårdsvænge Kgs.Lyngby Næstformand: Anders Dinesen Espegårdsvej 20a 2880 Bagsværd Anne-Mette Kruse Stengårds Allé 87a 2800 Kgs.Lyngby Hanne Thranum Søhuse Bagsværd thranum@tiscali.dk Lise Søgård Sørensen Einarsvej Kgs.Lyngby lise.s@privat.dk Ole Kjeldsen Hakonsvej Bagsværd olek@microsoft.com Lars Monroy Christoffers Allé Kgs.Lyngby lars.monroy@gmail.com Byrådsmedlem: Mette Schmidt Dickens Allé Søborg mette.marie.schmidt@gladsaxe.dk Pædagogisk Råd: Lise Berg lise.berg@skolekom.dk Carsten Haag carsten.haag@skolekom.dk Elevråd: Anas Kababo, 9.b Læs Æseløret i farver!