Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september, december-januar samt skoleår, fx 06/07 EUC Nordvest HHX Dansk A Birgit Sigaard Jensen Hold T11 08/09 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Sprog og kommunikation Titel erne og 1970 erne Titel 3 Mediehistorie Titel års litteratur Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Sprog og kommunikantion Kernestof Henning Mortensen: Lykke Kronik: Du ligner min papoldefar, Kristeligt Dagblad 30. juni 2007 Anmeldelse: U2: En gospel mod afmagten, Politiken 2. august 2005 Indslag fra Bertelsen de uaktuelle nyheder: Ikea knep-boks, DR2 Forskellige digtudsnit Blicher: Sig nærmer tiden Supplerende stof: Danskbogen: Sprog og stil s At læse faktatekster s Omfang August 2008-oktober 2008 Få større fornemmelse for det danske sprog og dets sammenhæng og muligheder samt historiske forandring. Indsigt i merkantilt sprog. Se på sprogets muligheder for påvirkning. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, gruppearbejde Side 2 af 7

3 Titel erne og 1970 erne Kernestof Bodelsen, Anders: Signalet, 1965 Madsen, Svend Åge: Noget går gennem byen, 1969 Kampmann, Christian: Løsrivelsen, 1965 Film: Fede tider Roselil, 1971 (Systimes periodeserie s. 128) Panduro, Leif: af Et godt liv, 1971 (s.101 Systimes periodeserie) Nehm, John: Den dårlige samvittighed, 1977 Mørch, Dea Trier: af Vinterbørn, 1976 (s. 174 Systimes periodeserie) Andersen, Vita: af Tryghedsnarkomaner Fredag, lørdag, søndag, 1977 (s. 189 Systimes periodeserie) Andersen, Vita: Iagttagelser, 1978 Andersen, Vita: af Tryghedsnarkomaner: Hun ser godt ud, 1977 Værk: De frigjorte (film) Sange: Amdi Riis/Epe: Før vi fik bil, 1965 Eik Skaløe: Dunhammeraften, 1967 Hænning, Gitte: Tag med ud og fisk, 1962 Sebastian: Hvis du tror du er noget, 1978 Larsen, Kim: Blip-båt, 1978 Shit og Chanel/Anne Linnet: Smuk og dejlig, 1975 Supplerende stof Brorholm, Lars: På vej mod vor tid, s Husker du 60 erne highlights (TV) Litteraturens veje s : Fra realisme til nyrealisme Artikel om Panduro Husker du 70 erne highlights (TV) Litteraturens veje s ; Kvindelitteratur knækprosa og hverdagsrealisme Husker du 70 ernes kvinder (TV) Stil: Christensen, Martha: Dragen, 1970 Omfang Anvendt uddannelsestid Uge 43-48, 2008 Læsning af periode i henhold til bekendtgørelsen. Viderebygning på litterær analyse herunder især fortælleteknik. Nærmere kendskab til forskellige skriftlige genrer Indgående kendskab til primært danske samfundsforhold samt daværende litterære tendenser og dermed indsigt i udviklingen af disse. Side 3 af 7

4 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, arbejde med film Side 4 af 7

5 Titel 3 Mediehistorie Mediehistorie (Madsen, Peter: Medier, + Supplerende stof: Radiohistorien (læreroplæg Medier s ) Kernestof: Radio Mercur: Se og Hør s Nyhedsparade, Teenager-timen. Pedro Biker P3 i luften. Premiere d , Første Top 20-liste DR Radiomontage: Knust kværn og kvæstet. Supplerende stof: Tv-historie (læreroplæg Medier s ) Kernestof: Reality-TV: klip fra Robinson Ekspeditionen, Broen, Familie på Christiania Sporløs: Inge leder efter sin søster. Paradise hotel 2009 Supplerende stof: Reality-tv i Medier s Kernestof: Sport på TV og klip fra sportsprogrammer Supplerende stof: Sport i Medier s Kernestof: Humor på TV, klip fra bl.a. Bertelsen de uaktuelle nyheder, Team Easy on mm. Supplerende stof: læreroplæg Medier s Kernestof: TV-nyheder, analyse af Tv-avisen Supplerende stof: Nyhedsformidling på TV, Medier s ) Kernestof: Tv-reklamer: Tuborg p-vagt Supplerende stof: Tv-reklamer i Medier s Værk: Filmen: American Beauty Supplerende stof: Dramaturgi og billedæstetik (Medier s ) Kortfilm: Sort, Hvid og Grå (de 7 parametre) Omfang Anvendt uddannelsestid Foråret 2009 Det overordnede formål med det mediehistoriske fokusområde er at opfylde læreplanens krav om, at undervisningen skal udvikle elevernes viden om kommunikation og medier, ligesom arbejdet med dette fokusområde styrker elevernes evne til at begå sig i et demokratisk samfund. Faglige mål I dette fokusområde er det især følgende af læreplanens mål, som er i spil: Eleverne skal i dette forløb kunne: - aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i kommunikationssituationer. - selvstændigt udføre metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige ikke-litterære tekster, såvel mundtlig som skriftligt. - perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge. - demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for medier og samspillet mellem kultur og samfund. Side 5 af 7

6 - navigere i store tekstmængder og analytisk fokusere, selektere og dokumentere. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, miniprojekt, it Side 6 af 7

7 Titel års litteratur Omfang Anvendt uddannelsestid Væsentligste arbejdsformer Side 7 af 7