MAGASIN FOR OFFENTLIG OG PRIVAT LEDELSE I VIDENSSAMFUNDET. Skanderborg Kursus- og konferencecenter. Telefon

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MAGASIN FOR OFFENTLIG OG PRIVAT LEDELSE I VIDENSSAMFUNDET. Skanderborg Kursus- og konferencecenter. Telefon 8993 3310 www.skkc.dk"

Transkript

1 UDDANNELSE MAGASIN FOR OFFENTLIG OG PRIVAT LEDELSE I VIDENSSAMFUNDET Nr. 3 september årgang ISSN Nr EN OPLEVELSE UD OVER DET SÆDVANLIGE... læs inde i bladet Strategi for talenterne på universiteterne Et HR-system skal gavne bundlinjen Er du klar til at komme tilbage på arbejdet? Skanderborg Kursus- og konferencecenter Telefon en afdeling af Finanssektorens Uddannelsescenter New Tomorrow Innovation

2 Problemer kan være komplicerede. Det kan løsninger ikke. Globalisering. Digitalisering. Bureaukratisering. Erhvervslivets problemer er de sidste tyve år eksploderet i kompleksitet. Men én ting har ikke ændret sig. Løsningerne på problemerne kan aldrig være komplicerede. Hvis de er kompli cerede, er de ikke løsninger, men nye problemer. Lyder det nemt? Det er det ikke. Verden er til at forandre. Velkommen på

3 Ansvarshavende redaktør: John Vabø, cand. polit. Fagredaktion: Professor Ole Fogh Kirkeby INDHOLD 3/11 Centerleder, cand.scient.adm. Michael Karvø Organisationskonsulent, cand. psych. Claus Dahl Institutchef, Tue Sanderhage Cand. psych, Erik Platz Associate Professor, Jeanette Lemmergaard Cand.merc. i styring og ledelse, HD-O, Henrik Søgaard Hansen Cand.merc.jur. Eva Holmark Direktør Evabeth Mønster Annoncer: Niels Rudolfsen nr@scanpublisher.dk Tlf.: Abonnement: 4 udgaver (incl. moms) kr. 180,- abonnement@scanpublisher.dk Adresseændringer m.v. bedes mailet til Hanne Solberg på hs@scanpublisher.dk Ved henvendelse bedes abonnementsnummer oplyst (otte cifre, påtrykt bag på magasinet). Redaktionens og udgivers adresse: SCANPUBLISHER Forlaget John Vabø A/S Emiliekildevej Klampenborg Tlf.: Fax: ISSN Nr Administration: Katja Neergaard kn@scanpublisher.dk Layout og tryk: Scanprint a s Kontrolleret af Kontrolleret oplag: i perioden 1. januar juni 2010 Strategi for talenterne på universiteterne Af Videnskabsminister Charlotte Sahl-Madsen, (K) 5 Mere læring mindre kridt Af Lars Monrad Gylling, Jørgen Bardenfleth og Martin Lippert. 6 Lederuddannelse gode penge efter dårlige projekter? Af Henrik S. Hansen, Cand. Merc. i styring og ledelse, HD-o 8 Et HR-system skal gavne bundlinjen Af Seniorkonsulent John Søndergaard Nielsen, PBJ A/s 10 Er du klar til at komme tilbage på arbejdet? Af Ph.d., Cand.negot. Jeanette Lemmergaard, Syddansk Universitet 12 Velfærdsløft gennem kompetenceløft Af Tue Sanderhage, Institutchef, Institut for Ledelse og Forvaltning 16 Gæster kårer Skanderborg til det bedste kursuscenter Af Journalist, Ib Erik Christensen 18 Portal for Visuel Lederudvikling Af Bettina Skårup, ledelsesrådgiver i bettinaskaarup.dk og partner i Aksia Institute 20 New Tomorrow Innovation en Grand Prix vinder giver råd om idéudvikling Af Jens Larsen, forfatter og partner i Copenhagen Coaching Center 22 OPP på agendaen Af statsautoriseret revisor, Jan Hetland Møller, Partner i PwC 24 Hotel Maribo Søpark bag nye kursustilbud Af Journalist, Ib Erik Christensen 26 Ledelse af besparelser Af Adm. dir. Evabeth Mønster 28 ledelse og uddannelse 3 3

4 Fremtidens sundhedsbyggeri Bæredygtigt i mere end én forstand Creo Arkitekter A/S har arbejdet kontinuerligt med nogle af landets største hospitaler, og kombinerer mere end 50 års erfaringer indenfor sundhedsområdet med visioner for fremtiden. Vi sætter fokus på udvikling og bæredygtighed og er i front med innovative og grænsesøgende projekter. Samarbejde og fælles visioner Vores projekter er altid et resultat af en udfordrende proces og et tæt samarbejde. Med stærk faglighed, indlevelse og respekt formår vi at anvende og udfordre idéerne og ønskerne og skabe udfordrende arkitektur der fungerer, så også personale, patienter og andre slutbrugere oplever resultatet som visionær og meningsfuld arkitektur - både i dag og i fremtiden. Udfordrende arkitektur der fungerer Hvilken udsigt vil du Helst vågne OP til? Møder og Konferencer Med Udsigt og indsigt velkommen til Kursuscentre.dk i fantastiske omgivelser direkte ved skov og vand i Middelfart og Karlslunde strand. vi står parat til at byde jer velkommen og gennemgå programmet, når i kommer. vores tekniker er parat med support hele dagen, og vores kokke fremtryller de skønneste retter, der giver jer energi og overskud til jeres konference eller møde. du finder ikke smukkere beliggende konferencesteder, og du kan slet ikke undgå at blive inspireret af den storslåede natur. brug også skoven og vandet til spændende events og teambuilding-aktiviteter. en konference på Middelfart resort og Konferencecenter og Karlslunde strand hotel og Konferencecenter giver både udsigt og indsigt. hvad kan man ønske sig mere? Kurser Konferencer Møder TeaMbuilding TeMafesTer firmafester WeeKendophold ferieophold events booking booking@kursuscentre.dk MiddelfarT resort og KonferencecenTer Karlslunde strand hotel og KonferencecenTer MIDDELFART OG KARLSLUNDE STRAND

5 Af Videnskabsminister, Charlotte Sahl-Madsen, (K) Strategi for talenterne på universiteterne Der er alt for lidt fokus på den enkelte dygtige studerende, mener videnskabsministeren. Derfor vil videnskabsministeren bede universiteter om at udarbejde en strategi for talentarbejdet, så den enkelte studerende kan udleve sit fulde potentiale. De unge, der starter på bachelorstudierne i år, står uden mulighed for at deltage i et koordineret talentarbejde det findes nemlig stort set ikke på bachelorstudierne i dag. Vi har talent-tiltag for folkeskoleelever, gymnasieelever og for kandidatstuderende, men stort set ingen på bachelorniveau. Den slags huller i talentarbejdet er et problem. Det svarer til, at fodboldverdenen ikke har ungdomslandshold for tre årgange, siger videnskabsminister Charlotte Sahl- Madsen. Talentarbejde er så vigtigt, at det ikke skal være op til tilfældigheder. Jeg vil derfor bede universiteterne lave en strategi for, hvordan de vil prioritere det. Jeg ønsker ikke at diktere alle tiltag fra centralt hold, da der er stor forskel på, hvilke initiativer, der egner sig bedst til de enkelte uddannelsesretninger. Men jeg er af den overbevisning, at det skal prioriteres højere end det bliver i dag, hvis vi skal have det optimale ud af alle, siger Charlotte Sahl-Madsen. Ministeren ønsker, at hvert universitet udarbejder en sammenhængende strategi for talentarbejdet. Herigennem skal det enkelte talent dyrkes, og der skal skabes større sammenhængskraft mellem de i forvejen eksisterende tiltag. Tiltagene kan f.eks. være at udarbejde individuelle talent-planer for den enkelte studerende, særlige mentorordninger, udveksling til internationale eliteuniversiteter, talent-konkurrencer eller særlige muligheder for at følge forskningsprojekter. Strategien skal være synlig, så talentarbejde kan blive et konkurrenceparameter for universiteterne. Finansiering gennem universiteternes reservepulje Videnskabsministeren vil afsætte 25 mio. kr. ubrugte midler fra globaliseringspuljen og opfordrer derudover universiteterne til selv at investere i talentarbejdet. Universiteterne har en egenkapital på ca. 5 mia.kr. ud af en samlet årsomsætning på ca. 20 mia. kr. og det er overdrevent forsigtigt, mener videnskabsminister Charlotte Sahl-Madsen. Jeg forestiller mig, at universiteterne kan bruge nogle af pengene fra deres egenkapital. Det er langt fornuftigere at vi investerer i talentarbejdet end at universiteterne opbygger en stor egenkapital. Bevillinger til uddannelse skal også bruges til uddannelse, siger videnskabsminister Charlotte Sahl-Madsen. ledelse og uddannelse 3 5

6 KRONIK Af Lars Monrad Gylling, Jørgen Bardenfleth og Martin Lippert. Mere læring mindre kridt Den danske folkeskole står over for radikale ændringer. Vi oplever i disse år, at nye digitale medier med stor hast vinder indpas i snart sagt alle dele af vores samfund. Der er derfor et stort og stadigt voksende pres på skolen for at sikre, at det eleverne lærer i dag, kan bruges i morgendagens stadig mere digitale og konkurrencebetonede globale samfund. Uddannelse er vores vigtigste råstof det er en vigtig ingrediens i opskriften på det, vi i fremtiden skal leve af. Investeringer i uddannelse er derfor et uomgængeligt grundvilkår i udviklingen af Danmark. Vi står lige nu i en unik situation, hvor muligheden for at tage de første afgørende skridt i retning af en ny skole er til stede. Der er stort politisk fokus på skoleområdet og netop de nye digitale muligheder nyder voksende bevågenhed. Som led i aftalen om kommunernes økonomi for 2012 er det aftalt at afsætte mindst en halv milliard kroner til udvikling og udbredelse af fremtidens digitale læremidler. Nu er spørgsmålet, hvordan vi bedst udnytter dette momentum, så penge og politisk vilje bliver omsat i initiativer, der skaber mærkbare og varige forandringer i den praktiske virkelighed. Vores indspark til regeringen og KL er, at det er nødvendigt at have viljen til at tænke stort og træffe markante beslutninger. I modsat fald risikerer vi nemt, at penge og politisk vilje formøbles på initiativer med uklar retning og puljeordninger uden reel effekt. I den situation vil ingen om fire år for alvor kunne se en forskel. Men først et kig på, hvor det er vi kommer fra. Så langt vi kan huske tilbage, har folkeskolen og dens historiske forgængere haft som udgangspunkt, at undervisningen blev afholdt på bestemte tidspunkter i et firkantet lokale, hvor eleverne sad bænket i tre rækker en gangrække, en midterrække og en vinduesrække eller måske i hestesko. Tilsvarende har lærerens position været fast nemlig foran tavlen i den ene ende af lokalet. Læring har meget karikeret været et spørgsmål om, at den kloge lærer videregiver sin viden til eleverne. Den måde at tænke læring på er dybt nedarvet gennem årtusinder og afspejler et statisk men også analogt samfund. I et mere statisk samfund kunne kloge mennesker i ministerier og andre centrale steder definere, hvad de kommende elever skulle lære fra start til slut over en årig periode. I en sådan model giver det god mening med det firkantede klasselokale og læreren foran tavlen. I det samfund, vi allerede nu lever i, og som med meget hastige skridt transformerer hverdagen omkring os, kan den enkelte lærer ikke længere opretholde det monopol på viden, der oprindeligt gav ham plads foran tavlen. Alle borgere også eleverne i folkeskolen har i næsten alle situationer muligheden for umiddelbar adgang til uanede mængder af viden og information om et vilkårligt emne Nutidens folkeskoleelever er født ind i en verden, hvor de fysiske og sociale rammer om samvær er under hastig forandring, fordi stort set alle dele af hverdagen efterhånden er gennemsyret af digitale teknologier og nye medier. Eleverne er vante brugere af Facebook, Twitter og sms. Og en stadig større andel har egen bærbar pc, smart phone og senest også ipads. Hertil kommer alle de løsninger og nye teknologier, vi ikke er i stand til at forudse men som vi må forvente vil komme. Det gælder eksempelvis talegenkendelse og stemmestyring, der er hastigt på vej mod at blive standard på diverse mobile platforme. Og det gælder sensorteknologi, robotter og brugen af 3D alle teknologier, der når de kommer ned i pris vil indgå som en naturlig del af samfundet, husholdningerne og forhåbentlig også læringen i skolen. Det samlede billede er, at hastigheden, hvormed nye løsninger og teknologier dukker op, er høj og stadigt accelererende. For folkeskolen har dette grundvilkår enorme konsekvenser for, hvordan vi planlægger og tilrettelægger fremtidens læringsforløb. Det er i det lys, vi skal se udviklingen af fremtidens folkeskole. Som samfund kan og bør vi tage bestik af den ændrede globale konkurrencesituation, hvor nye digitale kompetencer, opfindsomhed og innovationsevne sammen

7 med godt købmandskab bliver noget af det, vi skal satse på for at overleve på lang sigt og fortsat have råd til at investere i uddannelse og forskning. Vi bør betragte skolen som det fælles råstof, vi skal investere i for at investere i fremtiden. Netop derfor bør vi udnytte de nye teknologiske muligheder smartere i læringssituationerne. Ny teknologi og digitale medier muliggør helt andre måder at praktisere undervisning på samtidig med, at det kalder på nye definitioner af, hvad læring er og hvilke kompetencer, der bliver de afgørende i fremtidens videnssamfund. Fremtidens folkeskole bliver i sin undervisningstilrettelæggelse nødt til at afspejle den igangværende udvikling ved at tilbyde en langt større bredde i undervisningsformer og brug af medier, end det er tilfældet i dag. Den enkelte lærer kan i nogle situationer gennem e-læring og videokonferencer undervise et meget stort antal elever. I andre situationer kan hun til gengæld være i dialog med ganske få elever eksempelvis via en chat mellem 18 og 20 på en hverdagsaften for at hjælpe de elever, der har ekstra spørgsmål eller brug for hjælp. Tilsvarende kan en stor del af undervisningen lægges i virtuelle læringsrum, hvor der er mulighed for interaktiv undervisning. Her vil lærerens rolle være en helt tredje, da undervisningen kan tilrettelægges af eleven eller eleverne selv, når det passer ind i deres dagligdag. Svaret på, hvordan disse forskellige nye undervisningsformer komplementerer hinanden og bedst kombineres, vil gradvist blive klart i takt med, at stadig flere skoler begynder at eksperimentere med nye måder at tilrettelægge undervisningen på. Udviklingen vil også få afgørende betydning for, hvordan eleverne arbejder og løser opgaver. I takt med at digitale medier i alle afskygninger bliver stadig mere udbredt og lettilgængelige, kan eleverne inddrage dem som aktive elementer i deres opgaveløsning. En opgave om fremtidens rumfart kan blive til et videoproduceret indslag, en podcast, en samling billeder eller en digital præsentation, der inddrager flere af ovenstående elementer og som præsenteres på en interaktiv tavle eller lægges på internettet. Tilsvarende kan de metoder, eleverne anvender, være meget forskelligartede. Brug af simuleringsværktøjer på nettet til at foretage beregninger, videoopkald og interviews med en informationsmedarbejder på Kennedy Space Center i USA eller en dansk rumforsker, søgning efter og vurdering af film, lydoptagelser og artikler på internettet samt produktion af opgaven. På den måde kombinerer projektet om fremtidens rumfart klassiske skolefærdigheder fra fysik, matematik, dansk, engelsk og samfundsfag med kompetencer som informationssøgning, kildekritik, præsentationsteknik og projektplanlægning. Allerede på den korte bane kan den digitale skole give et værdifuldt bidrag til at fremme motivation og læring hos især de svage drenge som man kan motivere bedre ved at arbejde med it og teknologi. Det kan medvirke til at reducere behovet for den nuværende ressourcekrævende specialundervisning. For os er konsekvensen klar. Der skal træffes en afgørende beslutning, der udstikker retningen for udviklingen af folkeskolen i de kommende år. Det Digitale Råd foreslår derfor, at undervisningen i tre centrale folkeskolefag dansk, matematik og engelsk digitaliseres inden udgangen af Formålet med forslaget er at starte en omstilling af folkeskolen ved at knytte den konkrete digitaliseringsindsats tæt til de overordnede mål for udviklingen af tre centrale fagområder. Forslaget om en digitalisering af undervisningen i tre store fag stiller krav om at fokusere digitaliseringsindsatsen i folkeskolen på tre områder: For det første kræver forslaget, at den basale it-infrastruktur fungerer lydefrit. Det drejer sig dels om at sikre den enkelte elev adgang til en bærbar, tavle-pc eller lignende enhed, dels om at der på alle skoler er trådløst netværk med en dækning og kapacitet, der gør elever og lærere i stand til at gennemføre uden praktiske hensyn til, om alle nu også kan komme på nettet. Konkret foreslår Rådet, at regeringen og kommunerne indgår en forpligtende aftale om at etablere den nødvendige it-infrastruktur. For det andet kræver forslaget, at lærere og elever får adgang til digitale læringsmidler, der dækker deres behov inden for de tre fag. Der skal derfor etableres et marked for digitale læringsmidler af høj kvalitet. Konkret foreslår Lars Monrad Gylling og Jørgen Bardenfleth er adm. direktører i henholdsvis KMD og Microsoft og Martin Lippert er Koncerndirektør og direktør for TDC Erhverv. De står bag det private initiativ Det Digitale Råd, der er stiftet med det formål at rejse en konstruktiv debat om digitaliseringen af den offentlige sektor. Rådet, at der som ramme om et sådant marked for læringsmidler etableres en eller flere app-stores, hvor lærere og elever kan hente læringsmidler udviklet af en bred vifte af forlag og andre producenter. For at fremme en hurtig tilgang af egnede, digitale læringsmidler kan der i en overgangsperiode knyttes subsidier til hver enkelt solgt enhed. For det tredje kræver forslaget, at undervisningen i de tre fag udvikles, så den passer til en situation, hvor hovedparten af læringsforløbene forudsætter brug af digitale læringsmidler og differentieret i forhold til såvel de yngste og de ældste klasser. Konkret foreslår Rådet, at denne helt nødvendige omstilling hjælpes på vej ved at etablere en række digitale læringspatruljer med det formål at sikre en national udbredelse af nye digitalt understøttede læringsforløb som et naturligt element i de tre fag. Den enkelte folkeskole skal kunne rekvirere en læringspatrulje, der over en periode på en til to uger hjælper skolens lærere til at omlægge undervisningen med udgangspunkt i de digitale værktøjer. Opgaverne er mange, men målet er synligt, ambitiøst og konstatérbart. En målsætning om at digitalisere undervisningen i første omgang indenfor 3 centrale fag dansk, matematik og engelsk vil bringe den danske folkeskole i verdensklasse ved at forberede de nye generationer til at leve og arbejde i den digitale tidsalder. ledelse og uddannelse 3 7

8 Af Henrik S. Hansen, Cand. Merc. i styring og ledelse, HD-O Lederuddannelse gode penge efter dårlige projekter? Hvad kan lederuddannelse egentlig udrette? - dette kunne godt være ledetråden i dette lille skrift. Det handler om resultater, det handler om de resultater som organisationer opnår, organisationer der ledes af en dygtig leder, en dygtig ledergruppe og deres dygtige medarbejdere. Det er egentlig simpelt, hvad der skaber gode resultater i en organisation, timing, de rette ydelser til de rette priser i den rette kvalitet områder der løbende evalueres og udvikles med fokus på eksterne nutidige og ikke mindst fremtidige behov og interne styrker opskrifterne på succesrig virksomhedsdrift og organisationsudvikling kan læses i utallige bøger og tidsskrifter omhandlende ledelse. Ledelse skal der til, vi kunne kalde det ledelse og styring to begreber der i samdrægtighed skal sørge for at gode resultater bliver bedre i organisationer. Bedre resultater skabes af alle og ved kløgtig anvendelse af alle til rådighed stående ressourcer det er således oppe fra og nedefter, vi skal lede efter god ledelse det begynder fra toppen af organisationen, hvor end denne er, i bestyrelsen, hos den administrerende direktør, hos direktionen, videre til chefgruppen og så videre. Det kunne egentlig begynde overalt? ja og det strander ved den mindst dygtige leder, og såfremt denne eller disse sidder i toppen, kommer det sjældent til at udfolde hele sit potentiale eller der gives ikke mulighed for at videreudvikle på de gode initiativer taget længere nede i organisationen. Derfor er god ledelse for det meste dirigeret af toppens udøvelse af ledelse og styring. Hvorfor denne indledning? - man kunne hævde at alle kan blive bedre ledere, men mine erfaringer med ledere, der begrænser deres primære indsats til at dreje sig om formel uddannelse giver mig ikke fornemmelsen af, at denne formelle uddannelse alene kan bidrage til at udvikle lederne, og her kommer min pointe, at det for mig at se ikke hjælper at give dårlige ledere uddannelse, og derefter håbe eller tro, at de vil udvikle sig til at blive hæderlige eller gode ledere, der skal simpelthen mere til. Hvad jeg derimod i højere grad vil hævde er, at de gode ledere godt ved formel uddannelse kan udvikle sig til at blive bedre ledere! Pointerne i denne iagttagelse vil jeg kort præsentere, og derefter pege på de udviklingsmuligheder som de parter, for hvem udviklingen af gode ledere lægger på sinde, kan og bør stille til rådighed. Gode ledere og deres kendetegn Gode ledere er her sat i citationstegn, for hvem kan egentlig fortælle hvem en sådan person er? men vi kan nok genkende dem, når vi oplever dem! Ledere som skaber resultater er efter Malcolm Higgs og Victor Dulewicz 2001, kendetegnet ved at være som minimum gennemsnitligt intelligente målt efter en gængs IQ test og de er udstyret med en middel til høj emotionel intelligente (EQ). EQ er jf. Mallcolm H. og Victor D. kendetegnet ved følgende elementer: Selverkendelse Følelesesmæssig robusthed Motivation Interpersonel følsomhed Indflydelsesevne Beslutsomhed og Samvittighedsfuldhed & integritet Der er således plads til udfoldelse af begge hjernehalvdele, og uden at gå for meget ind på neurologien, så kan det vel nærmest oversættes til at såvel lederskabs som styrings evnerne foldes ud til glæde for organisationen! Det er relativt hårde facts der skaber resultater i en blød kontekst medarbejdere vil vide hvorfor de skal knokle som de skal, hvor det hele skal føre hen og på baggrund af hvilke værdier de skal træffe deres beslutninger jf. Ken Blanchard: Leading at a higher level, Det lidt idealiserede billede giver jeg, fordi jeg mener at kunne genkende netop disse egenskaber hos de ledere som jeg oplever, kan flytte sig via en formaliseret uddannelse, de vil gerne lære, og de vil påvirke organisationer og deres medarbejdere, og de bliver trætte af middelmådige kolleger på alle niveauer, kort sagt de vil noget med deres arbejdsliv, og det smitter af på de andre sfærer af livet, hvor de bevæger sig. Hvad der kendetegner disse ledere er en konstant søgen efter ny inspiration, de har lært at lære og de er gode til det! Middelmådige ledere og deres kendetegn Det skulle så ud fra ovenstående være lettere at definere denne gruppe af ledere de må være gennemsnitlig intelligente målt på IQ og med en gennemsnitlig EQ på de målte elementer. Jeg synes at kunne genkende disse ledere, der er mange af disse, og de fungerer tilfredsstillende på studiet, og vel sagtens også i deres arbejdsliv det er sådan set ikke udfordringen, de skaber ok resultater jeg oplever bare ikke at de flytter sig tilstrækkeligt fra jeg møder dem første gang på studiet, og senere, når de er ved afslutningen af uddannelsen. Hvad skal der til for at flytte disse fra det middelmådige til gode ledere? Det er her jeg ser udfordringen, ikke

9 alene for uddannelsesinstitutionerne men for alle interessenter, ingen nævnt ingen glemt. Hvad kan gøres for at iværksætte udvikling af middelmådige ledere? Uddannelsesinstitutioner er gode til at producere ledere som kan anvende metoder til at kvalificere deres ledelsesudfordringer og reflektere teori op mod deres praksis, alt i alt en glimrende intellektuel kompetence, som der er stort behov for. Institutionerne kan bare ikke vide hvorledes det intellektuelt lærte, sættes i spil i organisationerne, og derved hvilken ændret adfærd eller resultater der affødes. Her er det samspillet mellem de forskellige interessenter efter min opfattelse må bringes i bedre samspil som indledningen måske klargør, er det min opfattelse at dette samspil i dag ikke tilstrækkeligt plejer de gode ledere hvis organisationen ikke er klar til at behandle talentmassen derefter, vil de (organisationerne) simpelthen ikke være attraktive for disse gode ledere! Her er en indsats for fastholdelse i centrum. Udfordringen er at få talentudviklet massen af middelmådige ledere, så de bedste kan blive gode ledere hvilket lyder umiddelbart let, men må kræve en bedre og mere bevidst koordineret indsats fra de involverede parter. Lederudvikling er et komplekst puslespil, det består udover formaliserede lederuddannelser af et sæt af mere uformelle indsatser, som kan leveres af mange parter, men hvor hovedaktøren bør være nærmeste chef i samspil med den aktuelle leder. En af kerneudfordringerne her er, at både nærmeste leder og lederen selv, aktivt skal ville lederudvikling! Hvad er det for midler der blandt andet vil kunne formå at binde opgaven med talentudviklingen bedre sammen? Der er et hav af muligheder, fra lederudviklingssamtalen, coaching, sparring, action learning forløb, deltagelse i projekter, strategiarbejde osv., hvor lederens nye viden kan omsættes til handling, det skal bare gøres! Efter min opfattelse smider vi for meget guld på gaden, når vi gensidigt bilder os selv ind at formaliseret lederuddannelse alene kan gøre tricket der skal så meget mere til og lederuddannelser er en god begyndelse. Hvad kan gøres for at iværksætte udvikling af gode ledere til bedre ledere? Gode ledere bliver næsten af sig selv til bedre ledere, det er bare som nævnt ikke sikkert at det foregår i den organisatoriske ramme som oprindeligt valgte at ofre uddannelsen på lederen. Her må gælde de samme retningslinjer fra nærmeste chef som ovenstående, der stilles bare større krav til chefens egne lederevner, og de rammer som vedkommende har fået stillet til rådighed. Cirklen er sluttet! Ledelse bliver aldrig bedre end de kompetencer som lederne i toppen af organisationen er udstyret med, derfor er det hele tiden væsentligt at tænke oppefra og ned, for at kunne få aktiveret hele organisationens potentiale. Udvikling af ledere såvel de gode som de middelmådige er alt for vigtig en brik i organisationers udviklings muligheder til at blive overladt alene til uddannelsesinstitutioner! Sådan får du mest arbejdsmiljø for pengene! ET GODT ARBEJDSMILJØ BETALER SIG Flere undersøgelser viser, at et godt arbejdsmiljø med tilfredse medarbejdere kan ses på bundlinjen. Med Magasinet Arbejdsmiljø kan du holde dig opdateret om ny viden og værktøjer om arbejdsmiljø. BESTIL NU OG FÅ EN VELKOMSTGAVE Magasinet Arbejdsmiljø udkommer 11 gange om året, og et års abonnement koster kun 869,- inkl. moms. Som abonnent får du også adgang til et onlineunivers med bl.a. en database med over artikler og temaer om både fysisk og psykisk arbejdsmiljø. Bestil inden 31. oktober 2011 og få bogen Godt Lederskab i velkomstgave. Læs mere og bestil dit abonnement på VIDENCENTER FOR ARBEJDSMILJØ Lersø Parkallé København Ø Tlf Fax arbejdsmiljoviden.dk Videncenter for Arbejdsmiljø er en del af Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø ledelse og uddannelse 3 9

10 Orientering Af Seniorkonsulent John Søndergaard Nielsen, PBJ A/S Et HR-system skal gavne bundlinjen Skal man berettige investeringer i HR-systemer, eller skal man berettige investeringer i fornyede og bedre HR-processer? Det ene er en direkte økonomisk investering, mens det andet er en investering i bedre HR-processer. Og begge dele kan aflæses i regnskabet, så svaret på begge dele er helt klart JA. Som med al anden investering i en virksomhed skal det økonomisk kunne betale sig at investere i et HR-system. For at det kan betale sig, skal der tillige opnås en række forbedringer i den måde, som HR-processerne afvikles på. Den fulde effekt af den økonomiske investering opnås først, når de nye og ændrede processer er implementeret i virksomheden. Beregn også afkastet på et HR-system I princippet er der ikke den store forskel på at investere i et HR-system og i et produktionsanlæg. Begge investeringer har til formål at reducere omkostninger og effektivisere arbejdsgangene. Virksomheden skal ganske enkelt kunne klare sig i den hele tiden øgede konkurrence. Når der investeres i et nyt produktionsanlæg, foretages der som regel altid beregninger af investeringens afkast og tilbagebetalingstiden. Sker det ligeså ofte, når der f.eks. skal investeres i en nyt HR-system? Hvis svaret er nej: Hvorfor ikke? Måske har det noget med traditioner at gøre. Det er oftest lettere at dokumentere, hvor meget der produceres af en produktionsmedarbejder med hjælp fra en maskine. Det er tilsyneladende sværere at dokumentere, hvor meget der produceres gennem de data- og HR-processer, der er i en virksomhed. Netop derfor bør virksomheden lave en Return on Investment (ROI) på data- og HR-processerne holdt op mod investeringen. Interessant er det imidlertid, at et HRsystem netop skal kunne understøtte en række af disse optimeringer i data- og HR-processerne, som er relateret direkte og indirekte til de menneskelige ressourcer. Og vel at mærke på en så fleksibel måde, at virksomheden selv kan tilpasse systemet til skiftende virkeligheder. Denne fleksibilitet er på sigt i høj grad også med til at spare virksomheden for omkostninger. HR-systemet giver proaktivitet Når overvejelserne går i retning af at investere i et nyt HR-system, må det således ikke kun være for at gøre administrationen af informationerne nemmere for HR-afdelingen. Selvom dette naturligvis også er et parameter i sig selv ved opnåelse af større effektivitet. Men den overskydende tid, som effektiviseringen giver HR-afdelingen, kan i høj grad anvendes til at være proaktiv i forhold til organisationen. Men det, der er lige så vigtigt, er, at organisationen selv bliver i stand til at handle proaktivt. Informationsmængden og ikke mindst kvaliteten heraf gør det muligt. Tidligere har lederen passivt ventet på, at HR-afdelingen skulle få lavet diverse rapporter og opgørelser. Vel at mærke opgørelser, som skulle gøre livet lettere for lederen. Lederen har ikke kunnet handle med det samme, medmindre hun selv lavede sine egne notater og opgørelser. HR-afdelingen har gjort et godt stykke arbejde med at frembringe data og få dem præsente-

11 Til gavn for virksomhedens bundlinje er blandt andet, når lederne og HRafdelingen ikke skal bruge unødvendige ressourcer på at lede efter data. Informationstilgængelighed er et nøgleord. Og det sikres via HR-systemet. ret, så de var tilgængelige for lederen. Og dermed brugt tid på noget, som et velfungerende HR-system i højere grad kunne gøre med stor præcision og på et splitsekund. Til sammenligning i øvrigt med produktionslederen, som selv har hentet data i mange år via produktionssystemet. En naturlig nødvendighed for at hans afdeling kunne levere produkterne til kunderne i rette mængde, tid og kvalitet. I deres bestræbelser på at opnå målene gennem medarbejderne får lederne hermed mulighed for at agere proaktivt, da de får stillet en lang række aktuelle informationer til rådighed. Med et integreret HR-system er det nu lederen, der kommer til HR og siger: Jeg kan se på mine analyser, at medarbejdernes kompetencesammensætning halter lidt i forhold til de mål, som vi skal nå i afdelingen. Jeg kan se i HR-systemet, at der findes nogle interessante kompetencer andre steder. Kan vi tage en snak om det? HR bliver en aktiv medspiller og coach for lederne HR afdelingens opgaver er således ikke længere at levere disse oplysninger. De er allerede tilgængelige for lederen via dennes overblik i HR-systemet. Nu skal HR derimod være en aktiv medspiller og coach for lederen til at løse udfordringerne. Derfor er svarene til lederen en række nye spørgsmål: Hvordan kan vi tilrettelægge en målrettet uddannelse for dine medarbejdere, Hvordan vi kan lave omrokeringer og inddrage andre afdelinger eller Hvordan skal vi redefinere afdelingens mål på kort sigt, for blot at nævne nogle af de mulige svar. HR-afdelingen har således flyttet fokus fra at producere og reagere på information til at aflæse og interagere med organisationen på informationer og processer. For at være i stand til at kunne bevare dette fokus skal der altid være adgang til informationerne. Informationstilgængelighed er et nøgleord. Gennem stor tilgængelighed til data og analyser om medarbejdernes viden og kompetencer er der skabt grobund for fokuserede og målrettede handlinger. Stor tilgængelighed indebærer, at data altid er opdaterede med den seneste viden. Ligeledes er det en forudsætning, at data er tilgængelig såvel på jobbet, på farten som hjemme. Dette gælder for alle i virksomheden. Vær sikker på at HRsystemet giver Value for Money Som leverandør af integrerede HR-systemer er det vigtigt både at indgå som samarbejdspartner med kunden og også at levere Value for Money. Flere HRafdelinger har, som beskrevet tidligere, et stigende behov for at kunne levere et solidt beslutningsgrundlag forud for investeringen i et HR-system. Derfor er det en fordel for de virksomheder, der kan bruge deres leverandør som partner, allerede før den endelige beslutning om valg af HR-system skal foretages. I en tæt dialog med virksomheden bør en omkostningsfri ROI gennemføres, som indgår i beslutningsprocessen. De forskellige HR-processer fra rekruttering til fratrædelse belyses med konkrete processer. Hver enkelt proces er beskrevet i modellen, og efter en vurdering af nuværende og fremtidigt tidsforbrug udregner modellen besparelserne i forhold til den estimerede investering. Resultatet af dette arbejde er et godt bidrag i virksomhedens beslutningsproces. Både i forhold til et nyt HR-system og til hvilke processer, der kan effektiviseres ved hjælp af et nyt HR-system. Samtidig er resultatet angivet i økonomiske termer, der fortæller hvordan investeringen kan betale sig, og hvad der kan hentes i effektivitet i HRprocesserne opgjort i timer og kroner. ledelse og uddannelse 3 11

Værktøjskassen. Motivations faktorer. Styrkebaseret tilgang. Gå til beskrivelse -> Coaching NT+R=ØT. Appreciativee Inquiry.

Værktøjskassen. Motivations faktorer. Styrkebaseret tilgang. Gå til beskrivelse -> Coaching NT+R=ØT. Appreciativee Inquiry. Værktøjskassen Motivations faktorer Styrkebaseret tilgang. Gå til beskrivelse -> Coaching NT+R=ØT Appreciativee Inquiry Trivselprofil Situations bestemt ledelse Disc profil Løsnings orinterede spørgsmål

Læs mere

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009 Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil

Læs mere

Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan

Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan 2016+ Indledning Holbæk står, som mange andre kommuner i Danmark, overfor både økonomiske og komplekse samfundsudfordringer. Det klare politiske budskab

Læs mere

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER

Læs mere

HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)

HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013) HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI Version 1 (2013) INDHOLD Indhold... 2 Forord... 3 1 Om Holbæk Kommunes Strategi for velfærdsteknologi... 4 1.1 Strategiens sammenhæng til øvrige strategier...

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Virksomhedskultur og værdier. Hvad er resultatet af god ledelse?.og af dårlig?

Virksomhedskultur og værdier. Hvad er resultatet af god ledelse?.og af dårlig? Virksomhedskultur og værdier Hvad er resultatet af god ledelse?.og af dårlig? Ledernes Hovedorganisation August 4 Indledning Meget moderne ledelsesteori beskæftiger sig med udvikling af forskellige ledelsesformer,

Læs mere

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.

Læs mere

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt

Læs mere

Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING

Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING COACHING SOM DEL AF DET MODERNE LEDERSKAB Netværk 1 INDLEDNING HVEM ER JEG? Life- og business coaching Overgade i Odense + ude på virksomheder HVAD JEG VIL PRÆSENTERE 1: Kort om life- og business-coaching

Læs mere

DTU s personalepolitik understøtter uddannelse, forskning, myndighedsbetjening og innovation ved at:

DTU s personalepolitik understøtter uddannelse, forskning, myndighedsbetjening og innovation ved at: Personalepolitik 1. FORMÅL DTU s personalepolitik understøtter uddannelse, forskning, myndighedsbetjening og innovation ved at: - tiltrække og udvikle dygtige medarbejdere - sætte rammen for DTU som en

Læs mere

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer

Læs mere

PS4 A/S. House of leadership. Hvad tærer og nærer på Danske medarbejderes motivation.

PS4 A/S. House of leadership. Hvad tærer og nærer på Danske medarbejderes motivation. PS4 A/S House of leadership Hvad tærer og nærer på Danske medarbejderes motivation. Hvad tærer og nærer på danske medarbejderes motivation? Resultater af motivationsundersøgelse maj 2011 Konsulenthuset

Læs mere

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi Frederiksbergs Frivillighedsstrategi 2 Forord 3 Kære borger, frivillig, medarbejder og samarbejdspartner Frederiksberg er hovedstadens sunde, pulserende og grønne hjerte. Det skyldes ikke mindst byens

Læs mere

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Skab plads til det gode arbejdsliv! Skab plads til det gode arbejdsliv! Kære medlem! Vi ved det godt. Det talte ord har stor betydning. Vi ved også, at der findes gode og dårlige måder at håndtere for eksempel et problem eller travlhed på.

Læs mere

Informationsteknologiløsninger

Informationsteknologiløsninger Informationsteknologiløsninger Hvem er center for Trivsel og Motivation? Vi motiverer, begejstrer og inspirerer indenfor: Værdier og holdninger. Egen identitet. Egen Styrke og udviklings-områder. Gruppe

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT ARKMANN RAINING ERSONLIG POWER & ENNEMSLAGSKRAFT DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A.» Du er langt dygtigere til at lave en god mental forberedelse og sætte dig selv op inden din præsentation.

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box SAND BOX 3 SAND BOX stecherinsti.com/sand-box Vil du gerne omsætte viden til værdi, og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så deltag i mit 10 ugers

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik 2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer Forandringsprocesser i demokratiske organisationer 4 nøgleudfordringer Af Tor Nonnegaard-Pedersen, Implement Consulting Group 16. juni 2014 1 Bagtæppet: Demokratiet som forandringsmaskine I udgangspunktet

Læs mere

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater! Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,

Læs mere

Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk

Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for...... mulighederne Et graduateforløb i Energinet.dk varer to år, hvor du er i turnus i tre forskellige afdelinger. Du deltager i det daglige

Læs mere

God ledelse og styring i Region Midtjylland

God ledelse og styring i Region Midtjylland God ledelse og styring i Region Midtjylland Koncernledelsen Region Midtjylland God ledelse og styring i Region Midtjylland Til alle ledere og medarbejdere Region Midtjylland er en politisk ledet organisation,

Læs mere

Vi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser

Vi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har

Læs mere

Mission, vision og værdier

Mission, vision og værdier Mission, vision og værdier 1 Vilkår og udfordringer Skive Kommune skal i de kommende år udvikle sig på baggrund af en fælles forståelse for hvorfor vi er her, hvor vi skal hen og hvordan vi gør det. Med

Læs mere

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage

Læs mere

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020 NOTAT Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020 (version 4 2.1.2015) Dette er Esnords nye vision, mission og værdier, godkendt af bestyrelsen den 3. december 2014. Kapitlet vil indgå i

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken - og nå dine mål

Bryd vanen, bøj fisken - og nå dine mål Bryd vanen, bøj fisken - og nå dine mål Velfærdssamfundet i permanent undtagelsestilstand Det er ikke den stærkeste eller mest intelligente der overlever, men den der er mest forandringsvillig Charles

Læs mere

Det nordfynske ledelsesgrundlag

Det nordfynske ledelsesgrundlag Det nordfynske ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,

Læs mere

Mentaltræning øget balance, nærvær og resultater

Mentaltræning øget balance, nærvær og resultater Mentaltræning øget balance, nærvær og resultater Opnå mindre stress og bedre resultater med mentaltræning Styr dine tanker, så de ikke styrer dig Vi befinder os i en verden, hvor næsten alt drejer sig

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

DOWNLOAD PRÆSENTATION MM. PÅ: WWW.GNIST.COM/BREAKPOINT. Styrker i arbejdslivet

DOWNLOAD PRÆSENTATION MM. PÅ: WWW.GNIST.COM/BREAKPOINT. Styrker i arbejdslivet DOWNLOAD PRÆSENTATION MM. PÅ: WWW.GNIST.COM/BREAKPOINT Styrker i arbejdslivet Styrker & innovation Når ens karakterstyrker er i spil svarer 59% at de får de bedste ideer på jobbet. Modsat er svaret blandt

Læs mere

STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL

STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL Cima Development udvikler ledere, medarbejdere og teams. Vi er specialiseret i at hjælpe: Nyetablerede teams og deres ledere, som skal godt og hurtigt fra start. Teams

Læs mere

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted... POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik

Læs mere

FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND

FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND RM på tværs af de decentrale enheder og fag Sundhed Psykiatri og Social Regional Udvikling Stabsfunktioner BUDSKABSTEMAER via analysen > Indholdsrigt job > Modig

Læs mere

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi April 2013 Frederiksbergs Frivillighedsstrategi Kære borger, frivillig, medarbejder og samarbejdspartner. Frederiksberg er hovedstadens sunde, pulserende og grønne hjerte. Det skyldes ikke mindst byens

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Ledelse i UCC tager udgangspunkt i UCC s kerneopgave Kerneopgave UCC samarbejder om at udvikle viden, uddannelse og kompetente til velfærdssamfundet. Med de studerende

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Om i UCC For UCC er det ambitionen, at udøves professionelt og med et fælles afsæt. UCC skal fungere som én samlet organisation. Om i UCC er en del af UCC s sgrundlag og

Læs mere

Direktionens årsplan

Direktionens årsplan Direktionens årsplan 2019 Indhold Indledning 3 Fortælling, vision og pejlemærker 3 Fokusområder i Direktionens årsplan 2019 4 Mål for 2019 med central forankring 7 Mål for 2019 for institutioner og afdelinger

Læs mere

Derfor taler vi om robusthed

Derfor taler vi om robusthed Side 1 I dette hæfte fortæller vi, hvad vi i Gentofte kommune mener med robusthed. Både når det gælder kommunen som organisation, og når det gælder arbejdspladsen og den enkelte medarbejder. Hæftet udtrykker

Læs mere

Koncern Personalepolitik

Koncern Personalepolitik Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Undervisning. Verdens bedste investering

Undervisning. Verdens bedste investering Undervisning Verdens bedste investering Undervisning Verdens bedste investering Lærerne har nøglen The principles show how important are design and the orchestration of learning rather than simply providing

Læs mere

VisitDenmark - Kulturmåling 2015 (VisitDenmark - Kulturmåling 2014)

VisitDenmark - Kulturmåling 2015 (VisitDenmark - Kulturmåling 2014) Performance : 4,10 (4,12) Importance : 4,25 (4,28) Respondenter : 91 (93) Organisation 3,87 (3,94) 5.0 Økonomi 4,06 (4,10) 4.5 4.0 3.5 Ledelse 4,34 (4,18) 3.0 Interessenter 3,94 (3,97) Afdeling/enhed 4,39

Læs mere

Konsulent virksomheden Personalesundhed Indehaver Pia Løbner Jeppesen Behandling skal tage udgangspunkt i det hele menneske

Konsulent virksomheden Personalesundhed Indehaver Pia Løbner Jeppesen Behandling skal tage udgangspunkt i det hele menneske M a g a s i n e t f o r M e d a r b e j d e r n e s T r i v s e l, S u n d h e d o g V e l v æ r e ISSN: 1604-2875 Nr. 3 Marts 2007 Konsulent virksomheden Create You Indehavere Mika Heilmann og Charlotte

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

Mindfulness gennem mental træning

Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mere fokus, mindre stress og endnu bedre resultater Giv din hjerne ro til at arbejde I en verden, hvor næsten alt drejer sig om ydeevne

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi

Læs mere

Strategi for det specialiserede socialområde for voksne

Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Forord Denne strategi er gældende for hele det specialiserede socialområde for voksne. Strategien er blevet til i forlængelse af, at der er gennemført

Læs mere

God ledelse og styring i Region Midtjylland

God ledelse og styring i Region Midtjylland God ledelse og styring i God ledelse og styring i Til alle ledere og medarbejdere ligeværdig dialog. Vi er alle forpligtede til at Demokratisk udgangspunkt Vi ønsker en god tone, respekt og ordentlig-

Læs mere

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) Høj indflydelse, høj grad af mening, stor støtte, høj grad af anerkendelse, høj forudsigelighed og passende

Læs mere

DARUMA management & consulting

DARUMA management & consulting DARUMA management & consulting Tanker til eftertanke Tanker til eftertanke er en samling budskaber, vi selv har forfattet eller ladet os inspirere af fra anden kilde. Det er bevidst, der ikke er angivet

Læs mere

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,

Læs mere

Sådan skabes resultater gennem engagement

Sådan skabes resultater gennem engagement Sådan skabes resultater gennem engagement Engagement er nøglen til frugtbart samarbejde i fremtidens virksomhedskonstellationer. Jens Schultzer Østre Pennehavevej 1D DK-2960 Rungsted Kyst +45 23 99 70

Læs mere

Fremtidens ledelse. - et paradigmeskift er på vej. Mette Rosa Esbensen Konsulent HR Consult Helle Høyen VP Head of HR Telia Danmark

Fremtidens ledelse. - et paradigmeskift er på vej. Mette Rosa Esbensen Konsulent HR Consult Helle Høyen VP Head of HR Telia Danmark . Fremtidens ledelse - et paradigmeskift er på vej Mette Rosa Esbensen Konsulent HR Consult Helle Høyen VP Head of HR Telia Danmark Fremtidens ledelse - et paradigmeskift er på vej Kundeservicefunktionen

Læs mere

Afrapporteringsskabelon til styregruppe på baggrund af visionsseminar

Afrapporteringsskabelon til styregruppe på baggrund af visionsseminar Afrapporteringsskabelon til styregruppe på baggrund af visionsseminar Support og service Hvilke temaer er helt centrale at lave pejlemærke for inden for jeres hovedområde? T1 T2 TEMA 1 På professionshøjskolen

Læs mere

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Side 1 af 9 Personalepolitik POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Indhold 1. INDLEDNING: GENTOFTE KOMMUNE LANDETS MEST ATTRAKTIVE KOMMUNALE ARBEJDSPLADS...2 1.1. FORANKRING

Læs mere

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen

Læs mere

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.

Læs mere

INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS

INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har

Læs mere

Politikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI

Politikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Politikker Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI KÆRE KOLLEGA Du sidder nu med personalepolitikken for Region Hovedstadens Psykiatri. Den bygger

Læs mere

Hjernecenter Syd. En organisation med fleksible styreformer og fleksible medarbejdere. Vi gi r os altid 100 procent!

Hjernecenter Syd. En organisation med fleksible styreformer og fleksible medarbejdere. Vi gi r os altid 100 procent! Hjernecenter Syd En organisation med fleksible styreformer og fleksible medarbejdere. Vi gi r os altid 100 procent! Vi sagde farvel til det private, den dag vi valgte at gå på arbejde Hjernecenter Syd

Læs mere

Skoleforvaltningen fremsender it redegørelse til Skoleudvalgets orientering. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen (Ø) var fraværende.

Skoleforvaltningen fremsender it redegørelse til Skoleudvalgets orientering. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen (Ø) var fraværende. Punkt 6. IT redegørelse. 2011-30002. Skoleforvaltningen fremsender it redegørelse til Skoleudvalgets orientering. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen (Ø) var fraværende. Sagsbeskrivelse Denne redegørelse

Læs mere

strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017

strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation

Læs mere

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold

Læs mere

Salgslederuddannelse. Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau. 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid

Salgslederuddannelse. Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau. 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid Salgslederuddannelse Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau IE Business School er ranket blandt top 5 over Europas bedste Business Schools af Financial

Læs mere

Teams 7 bevidsthedsniveauer

Teams 7 bevidsthedsniveauer Teams 7 bevidsthedsniveauer Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Teams vækster og udvikler sig ved at mestre de syv niveauer af team bevidsthed. De syv forskellige

Læs mere

PERSONALE- POLITIK. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm. GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm. POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.

PERSONALE- POLITIK. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm. GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm. POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0. MARGINS 18.75 mm GRID 12 GUTTER 7.5 mm GAP BETWEEN LINES AND OBJECTS 3.75 mm NEGATIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.25 pt POSITIVE LINES: THICK 2 pt LIGHT 0.12 pt PERSONALE- POLITIK Om denne pjece Denne pjece

Læs mere

IT- og mediestrategi på skoleområdet

IT- og mediestrategi på skoleområdet Dragør kommune IT- og mediestrategi på skoleområdet 2016 2020 Udarbejdet af skoleforvaltningen i samarbejde med IT-afdelingen og skolerne Indholdsfortegnelse 1. Indledning...2 1.2 Sammenhæng...2 2. Brugerportalsinitiativet...3

Læs mere

Vi arbejder med de menneskelige aspekter, der ligger under overfladen. og skaber udvikling. PMI Personal Management International

Vi arbejder med de menneskelige aspekter, der ligger under overfladen. og skaber udvikling. PMI Personal Management International Vi arbejder med de menneskelige aspekter, der ligger under overfladen og skaber udvikling Personligt Lederskab Organisationer Personer Kick-off Workshops Teambuilding Krisehjælp Coaching PMI Personal Management

Læs mere

2018 UDDANNELSES POLITIK

2018 UDDANNELSES POLITIK 2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig

Læs mere

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Strategi-plan 2020: På vej mod Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020

Læs mere

Motivationsmiljø - hvad er det?

Motivationsmiljø - hvad er det? Motivationsmiljø - hvad er det? Hvad er motivationsmiljø? Interessen for det psykiske arbejdsmiljø har de seneste år været stigende. Desværre optræder begreber som stress, udbrændthed, mobning, chikane

Læs mere

Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020

Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!

Læs mere

GØR DET, DER ER VIGTIGT

GØR DET, DER ER VIGTIGT HELLE GØR DET, DER ER VIGTIGT Forestil dig, at du har et indre kompas. Et kompas, der aldrig tager fejl, som kender kursen og ved, i hvilken retning du skal. Sådan forestiller jeg mig værdier. Når vi har

Læs mere

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE Strategiplan BG på vej mod 2020 og BG s første 150 år Mission På BG uddanner vi unge uddannelsesegnede, så de opnår størst mulig studiemæssig kompetence og personlig og almen dannelse. Det gør vi ved at

Læs mere

Det Nordfynske Ledelsesgrundlag

Det Nordfynske Ledelsesgrundlag Det Nordfynske Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,

Læs mere

Nå mere og arbejd mindre

Nå mere og arbejd mindre Nå mere og arbejd mindre Mark Mayland www.personligworkflow.com mm@personligworkflow.com 26 74 59 71 1 Hvem har gavn af Personlig Workflow? Vi har alle brug for mere overskud i hverdagen, til at udføre

Læs mere

8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION

8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION 8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION Hvem kender du, der passioneret? Hvad inspireres du til, når du tænker på dem? Hvor vigtigt vil det være for dig, at få adgang til din egen passion?

Læs mere

Positiv psykologi og lederskab

Positiv psykologi og lederskab Positiv psykologi og lederskab Trivsel, arbejdsglæde og bedre præstationer Positiv psykologi skyller i disse år ind over landet. Den lærende organisation, systemisk tænkning, Neuro Linqvistisk Programmering,

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

KAPITALFORVALTNING FOR MENNESKER MED SUNDE VÆRDIER

KAPITALFORVALTNING FOR MENNESKER MED SUNDE VÆRDIER KAPITALFORVALTNING FOR MENNESKER MED SUNDE VÆRDIER BENJAMIN FRANKLIN, DEN AMERIKANSKE FILOSOF, FORFATTER, VIDENSKABSMAND OG JOURNALIST, STOD I SIN TID BAG ORDENE - TID ER PENGE. ET UDTRYK, DER HANDLER

Læs mere

It s all about people!

It s all about people! It s all about people! Svaret er : Tillid CBS 14. september 2010 Alfred Josefsen adm. direktør, Irma AS adjungeret professor, CBS 15-09-2010 1 Vi har behov for nye ledelsesformer! Produktionen er allerede

Læs mere

God ledelse i Psykiatrien Region H

God ledelse i Psykiatrien Region H God ledelse i Psykiatrien Region H Forord Psykiatrien i Region H er en stor virksomhed, hvor 5.300 engagerede medarbejdere hver dag stræber efter at indfri en fælles ambition om at være førende i forskning

Læs mere

Udkast til Ungdomspolitik

Udkast til Ungdomspolitik Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.

Læs mere

Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål

Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang I Tønder Kommunes strategiplan fremgår det under Uddannelsesstrategien, at iværksætteri skal fremmes i Tønder Kommune som et bidrag til at hæve det generelle

Læs mere

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil

Læs mere

Tænk struktureret kompetenceudvikling for at skabe ejerskab og motivation hos medarbejderne!

Tænk struktureret kompetenceudvikling for at skabe ejerskab og motivation hos medarbejderne! Tænk struktureret kompetenceudvikling for at skabe ejerskab og motivation hos medarbejderne! Med Service Desken i førersædet! IT chef Lise Wormstrup Onsdag den 29. oktober 2008 Agenda Kort om it-afdelingen

Læs mere

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT

Læs mere

Udviklingsstrategi 2015

Udviklingsstrategi 2015 Udviklingsstrategi 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Innovation i praksis... 4 Fokusområder 2015... 4 Fokusområde 1: Involvering af brugere, borgere og erhverv i velfærdsudviklingen... 6 Fokusområde

Læs mere

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til

Læs mere

Mentor eller certificeret coaching

Mentor eller certificeret coaching Mentor eller certificeret coaching Præsentationens indhold: Indledning Hvad er coaching? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af coaching? Hvordan kommer vi i gang? Uddrag af reference 1 2 3 4 5 6 7 8

Læs mere

God ledelse i Solrød Kommune

God ledelse i Solrød Kommune SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN God ledelse i Solrød Kommune Sådan leder vi i Solrød Kommune Marts 2014 Indledning God ledelse er en forudsætning for at skabe attraktive og effektive arbejdspladser - og god

Læs mere

Job- og personprofil for områdechefer

Job- og personprofil for områdechefer Job- og personprofil for områdechefer Direktionsledelse Hvert af de 9 områder i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune ledes af en direktion, som tilsammen besidder kompetencerne indenfor både faglig, økonomisk

Læs mere

Kom et skridt nærmere på. dit livsformål ROOM FOR YOU

Kom et skridt nærmere på. dit livsformål ROOM FOR YOU IKIGAI Kom et skridt nærmere på dit livsformål ROOM FOR YOU Sådan kommer du et skridt nærmere dit livsformål. Livsformål ligger mig meget på sinde. Jeg føler meget stærkt, at jeg selv har fundet mit eget

Læs mere