Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015."

Transkript

1 Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Interviewer: Sådan. Okay. Interviewer: Så skal jeg lige starte med at fortælle dig at vi skriver om Containerbyen, og vil gerne undersøge hvordan at, at, mennesker der kommer i Containerbyen repræsenterer stedet på en eller anden måde. Interviewer: og hvad det er et udtryk for, ligesom at der også er rigtig mange byhaver for eksempel. Interviewer: Der ligesom sker, der blomstrer nogle initiativer op i København, på mange punkter ikk? Emil: Er det iværksætterne i er interesseret i, hvordan de passer til stedet eller? Interviewer: Både, både, både og jo altså, iværksætterne, men også dem der bruger det ikk? I området, og hvorfor ikke Emil: Helt klart Interviewer: Der er den så lidt at høre om dig, hvad du er for en hvis du vil præsentere dig selv på en eller anden måde. Emil: Altså i forhold til Containerbyen eller hvad? Interviewer: Både i forhold til dig Emil: I forhold til mig Interviewer: Hvad du laver? Emil: Nååh, men jeg er musiker jo Emil: Altså jeg er kommet i praktik her, som sådan en del af kontanthjælps tilbud, indtil jeg skal starte på universitetet. Og det er sådan, altså, jeg står mest for haven herinde, øhmm, og har mest at gøre med det. Emil: Det er derfor jeg skal til møde i dag jo. Interviewer: Helt sikkert, vi gør det kort så du kan løbe ind. ja, men helt klart. Det gør ikke noget. Øhmm hvad hedder det. Jamen hvordan menneskene passer ind i projektet eller noget? 1

2 altså, jeg stiller dig bare nogle spørgsmål så svarer du bare frit for ja, men det er dig der stiller spørgsmålene ikke? Interviewer: Jo, nej, jo altså jeg præsenterede bare lige. Emil: Okay, du fyrer bare af Interviewer: Jeg fyrer af. Hvordan fik du kendskab til Containerbyen? men altså de havde jo en åbningsfest som de holdt, som også havde det formål at skulle tiltrække opmærksomhed fra sådan, der kom rigtig mange mennesker, så det var en stor succes altså. Der kom helt vild mange mennesker både fra Nørrebro og andre områder øhmm. Så det, det hvad kan man sige, det første store arrangement i år hvor det der borgerinddragelse virkelig blev relevant. Der var nogle ting man kunne gøre, man kunne melde sig til have og sådan noget. Jeg gik så bare derned, øhmm, et par dage efter jeg havde været der, fordi jeg synes det så virkelig fedt ud. Og snakkede med dem, og spurgte om der var en plads til mig dernede, og det var der så. Interviewer: Fedt Emil: Så det var den måde jeg kom i kontakt med dem på. Det var bare udefra, og så ind og snakke med dem. Interviewer: Bare ind og sige hej Emil: Og det var muligt, så på den måde er det jo åbent for folk kan man sige, øhm Interviewer: Joh, helt sikkert. Emil: Og der er mange forskellige projekter der kører derinde. Interviewer: Helt sikkert. Har du sådan været involveret i nogle lignende initiativer? Emil: Altså, ja, altså jeg har været, altså ikke helt ligesom det her men, men jeg har lavet sådan noget semi-aktivistisk noget før. Emil: Jeg skal hen til folkekøkken bagefter i bolsjen, hvor jeg, hvor altså, som er styret af en frivillig forening, jeg var med til at danne i sommers. Interviewer: Fedt Emil: Ehm, så det er sådan det eneste jeg har lavet hvor vi tog ud med folkekøkken. Og hvor vi også prøver hvad kan man sige, at fundraise til at lave nogle byhaver senere hen og sådan noget, ikk? Emil: Så det var faktisk på grund af det, projekt at jeg kom ind her, fordi jeg fandt ud at af jeg manglede know how, og så skrev jeg bare en mail til dem om ikke jeg kunne lære af dem, hvordan man gør, hvordan man søger fonde, hvordan man tackler det med kommunen og 2

3 hvordan man sådan. Hvordan man driver sådan et projekt, der, og det er en udmærket showcase for det. Interviewer: Helt klart, for det er også en del af det ikk. Det her med at, at kommunen er inde over ik? Emil: Lige præcis, altså hvad kan man sige, der er en, der er en slags mundtlig, hvad kan man sige, der er en forventning om at det her sted øhh, Containerbyen, hvad kan man sige, leverer noget tilbage mod at de har det her område ikk. Altså, og det, det sådan nogle borgerinddragende projekter Interviewer: Okay Emil: Som det med at haven skal være åben for dem der har lyst, at man kan komme ned, på et tidspunkt blive medlem, og bruge værkstederne og, hvad kan man sige, de har haft rigtig mange møder med folk som bor i lokalområderne. Interviewer: Okay, fedt. Øhm, jeg tænker på om du kan forklare lidt om altså, hvad du tænker skal være idéen bag, nu, nu snakker du om det her med borgerinddragelse og sådan noget ikk. Interviewer: Er det sådan et sted, at alle skal kunne komme ind og sige hej som du siger, altså, dybest set er det, øhmm, men det, men det der adskiller det fra en masse andre projekter, som blandt andet nogle af de folk der har været med her, har været med til før, det er at før har det sådan været meget udtalt at det skulle være åbent for alle, altså alle skulle have en plads, problemet er så bare, at rigtig mange at de mennesker som har lavet de her arrangementer har endt som, hvad kan man sige, som mediators, diplomatiske tolke mellem alle de mennesker som der skulle være plads til. Så derfor har de turde den her gang, at stille nogle krav kan man sige ikk. Emil: Altså alle er velkomne hvis de har et ærinde, hvis de har noget, noget de gerne vil lave dernede. Fordi en fare ved sådan nogle projekter er hvis der bare kommer helt vildt mange derned og hænger ud, og ryger joints, det er sket med flydende by for eksempel i perioder, og sådan. Altså det er også skidt med Bolsjefabrikken i perioder og måske endda også, ja både på Ragnhildgade og Lærkevej altså. Emil: Så det her mennesker, de vil bare gerne lave noget, hvor dem der kommer, de har en eller anden plads der kan man sige. Øhm, så det er den måde det adskiller sig på. Interviewer: Gerne vil være med til at skabe (Afbrudt af Emil) 3

4 Emil: Folk må gerne komme og sige hej ik, men det er ikke sådan, unlimited hang out for alle kan man sige. Og det tør de godt at sige i den her omgang fordi de har haft så meget erfaring med, de, hvad kan man sige, de ulemper ved at åbne for alle, og gøre sig tilgængelig for alle kan man sige., helt sikkert, okay. Øhmm.. hvor længe, ved du hvor længe de har været i gang derinde?, det ved jeg. Øhmm, de har været igang siden, januar februar sidste år, det vil sige Øhmm, og det var så der hvor de begynde på fond ansøgning til de der containere, og det var også der, hvad kan man sige, de første projekter ligesom løb af stablen langsomt. Så alt der er derinde nu, det er bygget på det år, så nogle af tingene, altså, altså er fra ældre projekter, men hvad kan man sige, alle de her containere, og alle dem der har, altså biograf, radiostation og så videre, det er noget der er lavet indenfor det her år. Interviewer: Okay, ja. Et års tid Interviewer: Og hvor stor er den gruppe der men altså, gruppen er, altså, det er lidt svært at sige fordi det er sådan lidt. Det kommer an på, altså hvad, hvem man tæller med., selvfølgelig. Emil: Men hvad kan man sige, rygraden i gruppen er de her, Bureau Detours, som består af nogle folk som har rødder i noget andet aktivisme før her. Altså og som nu kan man sige, er gået hen til at lave noget mere, hvad kan man sige, er med til at lave nogle mere ydelse, altså er med til at lave festivaler, øhm, og bruge noget af den erfaring til rent faktisk kunne skabe dem selv en beskæftigelse. Altså jeg vil tro at den hårde kerne består af sådan en fem styks, som har lavet det der Bureau Detours sammen og tager ud til festivaler og projekter og sådan, og så er der nogle løse. Som har forskellige containere ud over dem, men som sådan set, kun er tilknyttet til i kraft af det projekt de har på grunden. Altså, jeg ved ikke hvor mange der er, jeg vil tro, at, at, i løbet af der en uge er der nok tyve forskellige mennesker der bruger det, men den hårde kerne, dem der har sat det i gang, fire-fem stykker. Interviewer: fire-fem stykker præcis Interviewer: Fra Bureau Detours Emil: Præcis. Dem der har lavet foreningen, og søgt fonder og sådan noget. Interviewer: Yes. Øhm, hvilke øhm, forventninger har du til det? Emil: Altså, som jeg har til det? 4

5 , altså bare dig Emil: Altså, hvad kan man sige, de forventninger jeg har til det, de er. Altså de er ligesom kun indbefattet hos, hvad kan man sige, haven der. Og der har jeg en forventning om at vi får en have mod årets udgang, hvor vi kan høste en masse grøntsager og kan lave folkekøkken., er det det som der sådan er meningen med, at høste grøntsager? ja, det er ligesom en at de projekter der er med haven kan man sige ikk. Det er en måde at hive folk ind udefra, så de kan få gavn af det der bliver lavet hernede Emil: Og så, er der også sådan noget masse snak om at det skal være et undervisningssted, den her have, hvor børn fra folkeskoler kan komme ind og måske lære, altså få beskidte hænder, lære lidt om at plante forskellige ting og sådan. For ligesom at showcase en anden måde at bruge byen på også til børn såvel som voksne, sådan. Det er sådan., for det er netop også noget jeg tænker i forhold til det her. Det her med netop at showcase byen på en anden måde. præcis Interviewer: At det ligesom er, det virker som en alternativ måde at bruge noget by på. helt klart Interviewer: Som der ligger nogle idealer bag på en eller anden måde? helt klart, og folk har meget forskellige idealer Interviewer: Har de det? men de mødes ligesom i projekterne, og de samarbejder der er der, men folk har ligesom, hvad kan man sige, meget forskellige idéer med det her projekt. Men det fungerer fint fordi vi deler ligesom stedet., folk er klar på at man skal arbejde sammen, på en eller anden måde. Emil: Jo hvis det er, ja, altså, arbejde side om side i hvert fald ikke. Interviewer: Joh Emil: Og forventninger, øhh, hvad der er af forventninger til det. Mine forventninger er mest at jeg kan lære af det, der sker, øhm, det er nok den Interviewer: Den store. præcis. okay. Sådan helt ideelt, altså fra dit synspunkt, hvis det bare skulle løbe rundt på en rigtig rigtig fed måde. Hvordan, hvordan, hvordan tror du det vil være? Altså vil det så være at der kom rigtig rigtig mange, og og ligesom fik det til at blomstre? At der var mange der tog det her medansvar som du talte om. 5

6 Emil: Jo altså, øhm, altså min personlige holdning til det? Emil: Det er jo fedt at der kommer mange, øhm.. det synes jeg da. Men, hvad kan man sige, jo flere der konkret skal ind og have indflydelse, jo sværere bliver det også at få alle til at føle sig, som, øhm, som det ved jeg ikke. Der er nok en balance at finde ikke, hvor mange der kommer, det var også det der var ideen med at sætte den begrænsning op så at sige, at det ikke bare er alle og jo flere jo bedre. Fordi, øhh, det ved jeg ikke Interviewer: Det bliver måske svært Emil: Altså det ved jeg ikke, for at det kan løbe rundt bliver det nok 100 mennesker om dagen, øhmm.., som hver har en ide præcis. Men der kan være mange alligevel, som får nogle muligheder de ellers ikke havde haft, jævnfør, det jeg sagde før, jeg havde ikke regnet med at kunne tage praktik et sted hvor jeg faktisk følte jeg lavede noget meningsfuldt ikke. Det synes jeg er ligeså vigtigt som at få helt vildt mange mennesker ind, på et meget løst grundlag, så at det er folk der rent faktisk vil dedikere sig, har en plads derinde. Så får at det kan løbe rundt kræver det bare at der er nogen mennesker der gider, at gå igennem med projekterne, og arbejde videre. Hvor folk der bare kommer for at kigge eller være med til en havedag, det er fedt at de er der, men du ved, det vigtigste for at stedet kan løbe rundt er passioneret mennesker., som vil gå ind i det, og gerne vil føre det videre men præcis. Det kan jo blandt andet gøres gennem en praktikplads, eller gennem bliver medlem og bruger værkstedet, eller, et eller andet i den stil. Interviewer: Jo, helt sikkert, øhmm Hvordan, hvordan tror du stedet kommer til at spille en rolle her for Nordvest, tror du det gør det? Emil: Om det spiller en rolle?? For folk der bor her men jeg ved at der, jeg ved ikke hvor meget, hvor meget der ændrer på folk der bor i nærhedens hverdag som sådan. Ikke andet end at de kan høre nogle høns kavle og kan se en have hvor de ikke lige havde regnet med at se en. Men altså, jeg er da rimelig overbevist om at det er en kamp der er værd at kæmpe. At vise at sådan et tomt område sagtens kan bruges til et eller andet, og også i samarbejde med kommunen, at de også har en eller anden vilje til at der skal ske noget. På den måde er det, det kan være det inspirerer andre til at få sammen ide, og det er også meget det tror jeg de går efter, mange af de her fyre, ligesom at vise en vej på en måde, det her er muligt, take it or leave it 6

7 , helt sikkert. Øhmm Ja, altså. Tænker lidt på der med at der, nu snakker du også om bolsjefabrikken og Ragnhildgade, der sker mange ting, byhaver, initiativer og så videre. Hvad tror du.. Hvad tænker du det er et udtryk for? Emil: Altså, at det er er blevet til noget overhovedet? altså, i det hele taget det her ønske om at gro og skabe noget, nu tænker jeg også i forhold til haven ikke, og der opstår flere og flere ting hvor der er et ønske om at, nu snakkede du før om at se en have hvor man ikke regnede med at se en have. Det er sådan en bevægelse som er i gang, rigtig meget, sådan. Emil: Nååh ja, det er der rigtig mange der vil noget med, og måske. Det er hvert fald det jeg sådan, det er det jeg fornemmer, at der er sådan en bevægelse i gang. Emil: Helt klart. Man hører mange mennesker som snakker om det der, hvor det, altså jeg tror det handler om at kunne have indflydelse på sine omgivelser, jeg tror det handler om at man føler sig som en borger med indflydelse, hvad kan man sige. Et af de projekter som mange at de her folk også har været med inde over, som også viste den der vilje om at prøve at, altså, at inddrage lokalmiljøet, er den der autoparken, som lå ovre ved fuglereden, omme bagved i det kvarter. Hvor man kan sige, altså, at, at, at helt vild mange folk fra lokalområdet også endte med at bruge det på daglig basis også, det var så noget lidt andet Hvad var spørgsmålet egentligt? Interviewer: Øhh, jeg kan ikke rigtig huske det, Joh, det var bare hvad du tror det ligesom er et (afbrudt af Emil) Emil: Er et udtryk for, generelle strømninger ja helt klart. Jo jeg synes man ser meget i tiden, men det er svært for mig at afkode om det har noget at gøre med tiden, eller om det har noget at gøre med den alder jeg er i, eller de mennesker jeg omgiver mig med. Men jeg synes der er mange der snakker om de her projekter og jeg tror, det har meget at gøre med det der med indflydelse, og jeg tror det har noget at gøre med at der ikke er nok grønne områder simpelthen, i sådan et sted som Nordvest. Mange mennesker, men der er ikke de her rekreationelle områder kan man sige, og det er derfor det er interessant at gøre det herude, fordi der er beton over det hele, og masser af tomme beton grunde, som, kunne være pænere at kigge på, og kunne være nemmere tilgængelige for folk at hænge ud på og bruge., helt sikkert, gode græspletter. præcis Hvor man kan lufte sin hund eller noget, det har så ikke så meget at gøre med lige præcis det her, men sådan generel strømning, så tror jeg det er meget det, det handler om. 7

8 Interviewer: Nu snakker du meget i forhold til din alder, du er i 20 erne eller hvordan? præcis, jeg er 25 ikke. Og hvad kan man sige, da jeg var 18 da snakkede folk mere om fester end om at realiserer sig selv gennem et projekt. Så det, jeg har svært ved at se om jeg ser mig blind på min egen generation, eller om det bare har noget generelt med tiden at gøre ikke. Altså, hvor meget, altså, det synes jeg er lidt svært at se., det kan jeg godt forstå. Det, det giver sku meget god mening, jeg føler da også at mange i min omgangskreds, nu siger du det her med selvrealisering også ikke, igennem et projekt. Det er hvert fald noget jeg meget ofte støder på. Emil: Men jeg tror også der er mange der føler at det er, at det nærmest er et krav i den her tid, at man er iværksætter af et eller andet, det bliver der snakket meget om. Ja, jeg tror lidt, lidt det er det der sker, det segment blandt ungdommen i dag, som tror på, forgrønnelse og byfornyelse på den måde, det er så deres iværksætteri. Den bølge man ser nu., helt sikkert Emil: Der er jo også blevet lagt en kæmpe fond pulje ud ikke, netop som vedrører byhaver i år. Det tror jeg også har noget med sagen at gøre. Det er ligesom en vekselvirkning, der er nogen der har set den her vilje, og derfor har lagt de fondsmidler ud til det. Samtidig med at der også er mange der bliver motiveret af at de her fonde puljer er der. Interviewer: Pludseligt er der Emil: Præcis. Så det sådan Interviewer: En vekselvirkning som ligesom, i motiverer ligesom hinanden. præcis Interviewer: Okay. Jamen det tror jeg sådan set lidt var det. Emil: Var det det hele? I har ikke flere spørgsmål? Interviewer: Lad mig se, lad mig se. Øhmm Joh, jeg kunne selvfølgelig spørge lidt ind til det her, nu, du, du vil hovedsageligt engagere dig i haven ikke? Interviewer: Er det noget du, det her med at gro og dyrke egne grøntsager og økologi, og sådan nogle ting. Er det noget som Emil: Interesserer mig eller hvad?, jamen helt klart. Det kan man sige, det er jo.. På en eller anden måde for mig er det sådan en drift hen imod at blive mere selvstændig. Altså, at der er mange ting man ikke kan 8

9 styre og mange måder hvorpå man får, hvad kan man sige, det mad man spiser og de commodities eller hvad man siger.. Og på en eller anden måde så tænder det mig lidt at kunne lave mit eget også. Fordi sådan.. Det tror jeg bare er med til at gøre mig til et mere selvstændigt menneske kan man sige. Og så er der også nogle etiske ting i det, ik? Interviewer: Hvilke for eksempel? Emil: Altså, det ved jeg ikke, det er jo svært at vide hvad der er sket med de varer man spiser på vej hen til de steder man køber dem. På en eller anden måde er det sådan lidt take the power back for de fleste tror jeg. Og så er det også bare.. For mig er det bare en meningsfuld ting at gro grøntsager. Interviewer: At man ved hvad man putter i jorden? Emil: Nå, ja, præcis. Og sådan.. Ja. Det er nok det etiske og så selvstændighed og så sådan.. Hvad kan man sige, så har jeg måske et eller andet hippie ideal også. Som jeg ynder at følge lidt. Emil: Helt klart. Det er jagten på mening i en verden der nogen gange kan føles lidt meningsløs. I forhold til alt det man står overfor hvor man ikke har en skid at skulle have sagt. Interviewer: Præcis. Så kan sådanne her projekter måske give folk en følelse af at være med til at skabe noget, og have medbestemmelse som du også siger.. At tage ansvar for hvor man er ik? At være med til at skabe noget man gerne vil være i?, præcis Interviewer: Jeg tænker også med Containerbyen at den står jo på en måde i modsætning til.. Altså på mange måder står i modsætning til hvad der ellers er.. Det snakkede du også om før med betonen ik? Og det er jo fedt helt klart. Jeg tror også det er nødvendigt i den her tid at.. Altså jeg tror der er mange der har denne her grundholdning, at alle de andre er ligeglade. Så derfor er det totalt ligegyldigt at lave de her projekter. Og det er ligesom modvægten til denne her drift som nogen har for at lave noget. Jeg så en virkelig fed Ted Talk med en fyr der sagde, at det ligesom er det der er barrieren. At alle tror at alle andre er ligeglade, og at nogen bliver nødt til at vise at de ikke er ligeglade sådan så alle ikke går og tror at alle andre er ligeglade. Interviewer: Og det er så dér motivationen opstår tænker du?, præcis altså. Interviewer: Når man finder ud af at naboen måske faktisk ikke er ligeglad alligevel. 9

10 , man føler sig mindre alene om ambitioner ik? Og jeg tror det er hæmsko, at mange har mange drømme som er umulige, fordi at de står med dem alene. Så.. Jeg tror da at det har en positiv indvirkning at der er nogen der tør at smøge ærmerne op og gøre noget., og at der er flere om det eller hvad? Emil: Præcis. Hvis man får stemmerne ind fra lokalområdet, som ikke er ligeglade, og som får et talerør. For det er svært at snakke til andre igennem kommunen fordi altså, det er sgu ikke det det er lavet til. Altså. Det er lavet til at eksekvere en masse ting, og der er en masse bureaukrati i det. Interviewer: Besværliggøre det sådan en proces her?, altså ikke så meget lige her, for de der er her har lært at tale med kommunen. Og de har lært at tale på én måde med kommunen, og på en anden måde med de mennesker der er her. Fordi det er ikke altid.. Hos kommunen, hvad kan man sige, hos kommunen er der en eller anden teoretisk virkelighed der skal fungerer for at det skal få lov til at være der. Men når mennesker kommer ned er der en jordnær realitet som folk kan have indvirkning på. Og kommunen arbejder meget langsomt. Det har jeg hørt mange sige, at de arbejder meget hurtigere end kommunen. De skal sidde dér nogle folk, så skal de lige holde nogle møder og en masse ting skal gå op, hvor folk hernede har det lidt mere do it yourself agtigt. Interviewer: Det er også klart når man står med jorden i hånden ik? Jeg kan forestille mig med kommunen, at der er nogle ting der skal godkendes og.. Emil: Helt klart. Interviewer: Fedt. Perfekt. Emil: Kan I bruge det? helt sikkert, det er helt perfekt. Tusind tak for hjælpen, Emil. 10

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,

Læs mere

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten. Bilag 2. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Pelle Interviewet fandt sted hjemme hos Amalie via Skype. Interviewpersonen Pelle, blev

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Ma: yes øhhm og så øhh laver vi lige sådan en kort opsummering om hvad ægdonation handler om

Ma: yes øhhm og så øhh laver vi lige sådan en kort opsummering om hvad ægdonation handler om Interview med Mona Ma: Vi starter lige med lidt generelle ting Mo: Ja Ma: som øhh ja din alder? Mo: 0:53: 35 Ma: og øh din beskæftigelse? Mo: Jeg er lære Ma: og hvor er du opvokset? Mo: I sønderjylland

Læs mere

Øhm, jeg vil gerne starte med at spørge om dit navn og alder, profession og uddannelse?

Øhm, jeg vil gerne starte med at spørge om dit navn og alder, profession og uddannelse? Interview med Maia. Øhm, jeg vil gerne starte med at spørge om dit navn og alder, profession og uddannelse? Jeg hedder Maja (efternavn fjernet), jeg er 31 år gammel. Ehm, jeg er, jeg arbejder som fundraiser

Læs mere

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid Interviewer1: Kan du starte med at fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Robert: Ja, jeg er 26 år og jeg er blevet løsladt for et halvt år siden. Jeg startede på HF for halvandet år siden og bliver

Læs mere

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs?

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs? Bilag 2 Ip2: Informant Iw1 og Iw2: Interviewere Iw1: Men det første spørgsmål er bare hvor gammel er du? Ip2: Jeg er 49. Iw1: Hvornår blev du arbejdsløs? Ip2: Det gjorde jeg i 2011 i sommeren. Iw1: Hvad

Læs mere

Tilstede er fire drenge (dreng) og to fra Dansk Byggeri. (int 1 og 2)

Tilstede er fire drenge (dreng) og to fra Dansk Byggeri. (int 1 og 2) BILAG 5. Fokusgruppeinterview med elever fra Københavns tekniske skole, foretaget af Dansk Byggeri. Tilstede er fire drenge (dreng) og to fra Dansk Byggeri. (int 1 og 2) Int 1: Hvad er det ved jeres uddannelse,

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Transskribering af interview den 25/3 2008 på Det Fri Gymnasium. Interviewere: Johannes og Astrid Fokusgruppe: Paula, Aja, Camilla, Ronja, Nikoline

Transskribering af interview den 25/3 2008 på Det Fri Gymnasium. Interviewere: Johannes og Astrid Fokusgruppe: Paula, Aja, Camilla, Ronja, Nikoline Transskribering af interview den 25/3 2008 på Det Fri Gymnasium. Interviewere: Johannes og Astrid Fokusgruppe: Paula, Aja, Camilla, Ronja, Nikoline Moment 2: Paula: 1.09: Trekant: fordi den er bygget op

Læs mere

Bilag 4. Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min

Bilag 4. Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min Bilag 4 Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min B: Inden for denne her tid har det primært været østeuropæere der har været i Mariatjenesten,

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i? 9.1 Bilag 1: Transkription af interview d. 19.04.2012 kl. Ca. 1200-1225 + kodning i margin Interviewer: Marius Supplerende spørgsmål: Maja & Mathias Adspurgte: Informant A og Informant B Marius (M): Til

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Bilag 1: Interview med Lars Winge

Bilag 1: Interview med Lars Winge Bilag 1: Interview med Lars Winge 2 K (Kristoffer Merrild): Godt det er møde med Lars Winge der er øhh CSR chef i DSB L (Lars Winge): Jah jeg er chef for intern kommunikation og CSR 4 K: Hvor lang tid

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. Bilag 2 T=Thomas A= Anders K= Kristian Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. K: Som sagt så kommer det til at handle om at være ung i Danmark

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Transskribering af samtale 1

Transskribering af samtale 1 Transskribering af samtale 1 Nå Arne det her det er optrapningsskemaet for Metformin. Nu kan du se her hvordan man sædvanligvis optrapper med ca. 500 mg om ugen. Det du får nu er... Jeg får to gange om

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...? Interview gruppe 1 Interviewperson 1: Vi kan jo lige starte med at sige hvad vi hedder Laust: Jeg hedder Laust og går i 9.klasse og er 16 år Eva: Jeg hedder Eva og jeg går også i 9.A og jeg er 15 år Cecilie:

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

Interview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne?

Interview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne? Interview med Christina Andersen M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18 M: øhm du studerer? C: ja M: hvor er du opvokset henne? C: i Odense i hvert fald de første fire år yeees øhh hvor bor

Læs mere

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Den fængselsindsattes identitet vil blive holdt anonym, derfor vil der i transskriberingen blive henvist til informanten med bogstavet F og intervieweren

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er. Interview med Malene J: 00.27: først så skal jeg spørge om hvor gammel du er? M: 25 J: Studere eller arbejder du? M: Jeg arbejder J: Hvor er du opvokset henne? M: Køge J: Og hvilket postnummer bor du i

Læs mere

Bilag A: Interview med Annette

Bilag A: Interview med Annette Bilag A: Interview med Annette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 I: Da du valgte at du skulle igennem det her forløb valgte du så at benytte dig af en anonym eller en

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Bilag D: Interview med Dorthe

Bilag D: Interview med Dorthe Bilag D: Interview med Dorthe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 I: Vi vil egentlig gerne starte med at høre fordi nu er du sådan undervejs i forløbet starte med

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade.

Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade. Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade. Interviewer: Bor du her i området eller hvad? Kasper: Ja jeg bor lige ovre på hjørnet af Stefansgade.

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. ( ) - Minimal udeladelser for tydelighed (G) - Latter

Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. ( ) - Minimal udeladelser for tydelighed (G) - Latter Interviewperson: Tove Knudsen TK Interviewer: Asbjørn Busk Jørgensen ABJ Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. ( ) - Minimal udeladelser for tydelighed (G) - Latter I forbindelse med transskribering af

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Raza: Yes, vi vil så først starte med at spørger hvad er din stillingsbetegnelse?

Raza: Yes, vi vil så først starte med at spørger hvad er din stillingsbetegnelse? Raza: Yes, vi vil så først starte med at spørger hvad er din stillingsbetegnelse? Maria: jeg er konsultationssygeplejeske. Raza: okay, og du er ansat? Maria: ja, jeg er ansat her. Raza: Godt, hvad hedder

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation?

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Startkonference Klasserumsledelse og elevinddragelse sept. 2013 Susanne Murning, ph.d.,

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Præsentation og debat af hovedresultater fra forskningsprojektet Ind i undervisningsrummet på eud v/ videnskabelig assistent Rikke Brown, Center for Ungdomsforskning,

Læs mere

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine Bilag 2 Informant: Mette Interviewer: Josephine Det er Mette Hej Mette, det er Josephine. Ja hej. Hej. Passer det okay med, at jeg øhh, ringer nu? Ja, det er helt fint. Det lyder godt. Har du fået det

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Interview med 9 klasserne. Børnene vi har interviewet går i forskellige

Læs mere

I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?

I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb? 1 Interview 2 Lasse I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb? S: Ja. Jamen det synes jeg da. Øhh...jeg snakkede om omkring øh, hvordan det med det sundhedsfremmende

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Progression i arbejdsmarkedsparathed

Progression i arbejdsmarkedsparathed Progression i arbejdsmarkedsparathed Et kvalitativt forløbsstudie af aktivitetsparate kontanthjælpsmodtageres forløb mod arbejdsmarkedet Sophie Danneris Ph.d. stipendiat v. Væksthuset & Aalborg Universitet,

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

BILAG 7 TRANSSKRIPTION AF INTERVIEW MED JANNI MØGGELGAARD HØJE GLADSAXE, D. 30/6 2009

BILAG 7 TRANSSKRIPTION AF INTERVIEW MED JANNI MØGGELGAARD HØJE GLADSAXE, D. 30/6 2009 Interviewer - Michelle Nielsen (MN) Informant- Janni Møgelgaard (JM) (MN): Først og fremmest, så vil jeg høre om du kan fortælle noget om, altså hvordan rådgivningen i Høje Gladsaxe er opstået? Altså på

Læs mere

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Start samtalen med pigerne idag! Start samtalen en kort introduktion Denne bog er skrevet med ét formål. Formålet er at give dig de redskaber der skal til, for at møde mennesker. Hverken mere eller mindre.

Læs mere

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt

Læs mere

Transskription af interview med Rasmus:

Transskription af interview med Rasmus: Bilag 3 Transskription af interview med Rasmus: I1: Interviewer 1 I2: Interviewer 2 R: Rasmus I1: Sådan. I2: Så er den i gang? I2: Perfekt. I1: Det skulle den være. Yes. I2: Ja. Øhm, ja, og vi fortalte

Læs mere

ENGAGEMENT OG FASTHOLDELSE TIL FORHANDLING

ENGAGEMENT OG FASTHOLDELSE TIL FORHANDLING 7.11.2013 ENGAGEMENT OG FASTHOLDELSE TIL FORHANDLING FORHANDLING CHARLOTTE JONASSON 7.11.2013 POINTERNE Elevers engagement og fastholdelse i uddannelse et fælles anliggende Vejledning til grundforløb og

Læs mere

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så Interview med barn 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Hej I: Hej igen, du kan sagtens høre mig ikke også? A: jeg kan sagtens høre dig, kan du også høre mig? I: Jeg kan godt høre dig, og det fungerede fint, øhm,

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Forud for nedenstående interview, fremsendte vi følgende spørgsmål til Jakob Damsholt i en e-mail: 1. Hvordan forholder redaktionen på Debatten sig til

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

NYE RAMMER - NYE MULIGHEDER? BORGERES OPLEVELSE AF DEN FREMSKUDTE BESKÆFTIGELSESINDSATS I URBANPLANEN

NYE RAMMER - NYE MULIGHEDER? BORGERES OPLEVELSE AF DEN FREMSKUDTE BESKÆFTIGELSESINDSATS I URBANPLANEN NYE RAMMER - NYE MULIGHEDER? BORGERES OPLEVELSE AF DEN FREMSKUDTE BESKÆFTIGELSESINDSATS I URBANPLANEN INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetdecember2012 ForfattetafSocialRespons: SofieBertoltWinther,EaHelthØgendahlogLotteKarlsgaardThost.

Læs mere

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Interviewer = I Nini = N Ole = O I = Så kan jeg sige hej til Nini og Ole. For det første tak fordi i havde lyst til at være med, øhhm, først så kan jeg jo bare spørge

Læs mere

Bilag 5: Transskriptioner

Bilag 5: Transskriptioner Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås

Læs mere

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Han arbejder hos Deloitte, Viborg og står for at afholde kurser og andre events for medarbejderne. Ligeledes har han sit eget konsulentfirma

Læs mere