Bilag 1: Udskrift af interview med dr. jur. Eva Smith
|
|
- Emma Brandt
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilag 1: Udskrift af interview med dr. jur. Eva Smith Johannes Schultz-Lorentzen () Vores første spørgsmål, som er grundlæggende for hele vores opgave og det som vi essentielt gerne vil have at vide, det er: I din opfattelse, er terrorlovgivningen så et udtryk for frygt eller for rationelle overvejelser? Eva Smith () Altså, det er jo først og fremmest et udtryk for, at politikerne gerne ville vise handlekraft, ikk'. De vil gerne vise befolkningen, at det her er et alvorligt problem det gør vi noget ved. Jeg ved ikke, om man kan sige, at det er baseret på frygt, men jeg tror først og fremmest [at] det er et ønske om at vise at vi kan klare det, vi har styr på det her - som regering og som folketing kan vi imødegå den her trussel - det tror jeg har været [ ]. Og så gjorde man jo det, at man nedsatte [ ] altså, det er jo blevet til på en lidt mærkelig måde, fordi det almindelige er jo, at den slags lovgivning, den bliver forberedt i det, der hedder Strafferetsplejeudvalget, og det er et permanent udvalg under Justitsministeriet, hvor der sidder dommere, anklagere, politifolk, forsvarere og en repræsentant for universitetet det er bare i det her tilfælde. Og ideen er jo, at den slags lovgivning skal [ ] der skal være en eller anden form for balanceret vurdering af tingene, ikk'. Det gjorde man ikke her man gav den til et lille underudvalg under Justitsministeriet, hvor der kun sad politifolk, anklagere og folk fra ministeriet, så den der side om jeg så må sige altså forsvarets side og dommersiden og universitetssiden den manglede i forberedelsen af denne her lovgivning, og begrundelsen var, at man sagde Det er vigtigt, at vi hurtigt kommer i gang med noget lovgivning, sådan at [ ] ja, vi kan jo vente i hundrede år, og der er en terrortrussel og sådan noget og så videre, så derfor så har vi ikke tid til at vente på jeres langsomme bearbejdning af tingene. Vi skal have gjort det hurtigt, vi nedsætter et udvalg, der klarer det på tre måneder. Og det gjorde de så, og det vil sige de fik et forslag, som var baseret på politi-anklagemyndigheds overvejelser, hvad de mente, der skulle til for at imødegå terrortruslen. Bastian Jørgensen (BJ) Kan man så ikke et eller andet sted sige, at det ikke er rationelt, fordi at man ikke har alle sider inde? Man kan i hvert fald sige, at [ ] det er ikke et forslag, der er blevet overvejet sådan, som man
2 normalt gør, hvor man ser [ ] hvor man lader forskellige grupper med forskellige indgange overveje det. Det baserer sig på en side om jeg så må sige, det baserer sig på den retshåndhævende side, altså politi og anklagemyndigheds syn på det. Men tror du grunden til det er, at sådan noget som du sagde, at på grund af, at de simpelthen gerne ville vise handlekraft, politikerne, det var derfor de nedsatte det her udvalg, så som du selv sagde så de hurtigt kunne få det igennem. Det var bevidst af politikerne sådan så de bare hurtigt kunne få en terrorlovgivning igennem og dermed virke, som om at man har styr på tingene. Vise handlekraft? Ja, men så passer det dem jo også meget godt, at der ikke skulle være alt for mange diskussioner omkring de der ting, ikk'. Det passede dem vel meget godt. Det de var interesserede i var at gøre noget ved det retshåndhævende - altså hvad kan vi gøre for at angribe denne kriminalitet, det var det, der var deres hovedsynspunkt og derfor var der ikke så meget brug for retssikkerhedsmæssige synspunkter og sådan noget. Der var først og fremmest brug for et stærkt signal, ikk'? Så pointen er, at hvis man havde nedsat et udvalg af forskellige kræfter altså forskellige jurister, dommere osv. så ville der have været mere kritik af... (afbryder)...så ville der have været mere diskussion, så ville der komme betænkning frem, hvor der i meget højere grad ville [være] diskuteret er det nu også nødvendigt at gøre sådan? Så skulle vi måske prøve sådan. Vi skulle måske have en prøveperiode. Måske ville der også være nogle mindretals [ ] Alt det ville jo gå ud til Folketinget, og det ville give anledning til meget mere diskussion til pressen måske også og sådan noget, ikk'? Og det var man ikke interesseret i man var interesseret i at få en lovgivning igennem hurtigt uden for meget vrøvl og det gjorde man jo også. Altså, den er jo bredt vedtaget af så at sige [ ] Jeg kan ikke huske, om Enhedslisten stemte imod, men det [ ] og måske SF på det tidspunkt, men Socialdemokraterne var helt sikkert med. Helt sikkert, og hele højrefløjen.
3 Og hele højrefløjen, ja M.P. Rommedahl Hvis jeg lige må bryde ind: Hvilken af terrorpakkerne er det du tænker på? Det er den første. Men den anden blev lavet på præcis samme måde, så det er ikke fordi det gjorde den store forskel, altså [ ] det blev gjort på samme måde. Og det sidste forslag man nu er kommet frem med, som går på at logningsbestemmelserne skal udvides endnu mere, altså, det skal også indbefatte biblioteker og netcaféer osv. osv. ikk'? Det er også udarbejdet i sådan en lille arbejdsgruppe. Er det ved at blive vedtaget, eller? Nej, jeg tror ikke, det vil blive vedtaget, for jeg tror faktisk, at politikerne efterhånden synes, at nu kan det være nok. Så det tror jeg faktisk ikke [at] det bliver. Hvor ser du PET står i alt det her? Altså PET har jo været med i den arbejdsgruppe der har udviklet lovgivningen, ikk'? Så på den måde, så står de jo bag den om (uhørligt), ikk, eller hvordan du vil udtrykke det. Nu går vi så hen et sted til omkring virkningen: I din opfattelse er der så nogle utilsigtede konsekvenser? Det er der jo helt klart. Jeg ved ikke, om de er utilsigtede, men der er jo helt klart nogle konsekvenser, som er uheldige. Jeg mener for eksempel, at logningsbekendtgørelsen påvirker folks [ ] det kan dybest set påvirke folks lyst til at søge informationer og sådan noget og også den måde
4 de agerer på, og det mener jeg kan være uheldigt for demokratiet, fordi hvis folk ikke længere tør søge (uhørligt) for eksempel [ ] altså, da jeg var ung jurastuderende for mange, mange år siden, der gik jeg jo på biblioteket og lånte Hitlers Mein Kampf, for ligesom at vide, hvad var det egentlig var der foregik, hvad var det folk tænkte og hvordan kunne det lade sig gøre og sådan noget, ikk'. Og hvis jeg nu i dag var en ung jurastuderende og specielt hvis jeg var en, der talte arabisk så ville jeg synes, det var spændende at gå ind på Al-Qaeda's hjemmeside for lige at se hvad er det egentlig de truer med hvad er det egentlig, der foregår der, ikk'. Men jeg tror ikke, at jeg ville gøre det fordi jeg ville jo sige til mig selv Det kan ødelægge mine fremtidsmuligheder meget meget alvorligt, ikk'. Jeg bliver ikke ansat i PET, jeg bliver ikke ansat i Anklagemyndigheden, jeg bliver formentlig heller ikke ansat ved domstole for (uhørligt) sidder der med deres 200 ansøgninger lige vender den med PET og siger Er der nogle I har noget på, ikk'. Så der er rigtig mange fremtidsmuligheder, jeg lukker for mig selv. Og for andre kunne det også være meget sjovt at se der står alle [de måder] du kan lave en bombe af de ting der er i vores husholdning, det kunne være meget sjovt at se, hvad skal der egentlig til for at lave en bombe. Der kan være mange ting. Men jeg tror folk er forsigtige. Jeg tror de ikke [ ] og jeg kan se, altså, jeg har selv en underskriftindsamling på nettet, som handler om asylbørnene et krav om at få dem ud af centrene fordi deres barndom ødelægges jo fuldstændigt der, ikk'. Jeg synes, det er et rimelig humanistisk krav og ikke så meget med noget med politik at gøre, og der er mennesker, der har skrevet under, men en 5-6 stykker af dem har senere skrevet til mig og sagt, at de vil gerne have deres navne af, for nu skal de ud at søge job. Hvis folk har det sådan, at det at skrive under på sådan en rimelig, synes jeg, uskyldig underskriftindsamling er nok til, at de tror de muligvis ikke kan få et job, så synes jeg det er betænkeligt. Altså, jeg synes det er betænkeligt, hvis folk begynder at holde op med at søge de informationer, som ligger på nettet, og hvis folk begynder at være forsigtige med hvad de selv udtaler sig om, hvilke grupper de bliver medlem af og sådan noget, ikk'. Hvem tør så være medlem af Kirkeasyl hvis det der er nok til, at man ikke kan få et job? Er det så en eller anden form for indskrænkelse af nogen rettigheder? Man indskrænker det jo [ ] jamen jeg mener bare [ ] altså hvis du ser på det så skal [ ] altså, hvis et demokrati skal udvikle sig og komme videre, så skal nogen jo foreslå noget nyt om jeg så må sige, ikk'. Alle de reformer som vi i dag anser som helt selvfølgelige de har jo engang været [ ] kvindernes valgret, fagbevægelsen, homoseksuelles rettigheder de blev jo engang omfattet som
5 samfundsnedstyrtende og sådan noget meget ubehageligt politisk. Og der kunne man så forestille sig hvis nu PET dengang havde været på banen med telefonaflytninger og bekymringssamtaler osv. osv., ikk', så kunne dele af samfundet ikke udvikle sig sådan som det jo rent faktisk har, og jeg mener jo, at hvis et demokrati skal udvikle sig, så skal inspirationen jo navnlig komme fra de unge og det har altid været en del af ungdommen at være radikal og have nogle kraftige meninger og sådan noget. Hvis folk bliver bange for det, fordi de er bange for aflytning og bange for andet, så stivner vores demokrati, så det mener jeg er en meget, meget ubehagelig sidevirkning ved den logningsbekendtgørelse. BJ Det må vel være en utilsigtet konsekvens? Det er en utilsigtet konsekvens, det er der ingen tvivl om. Det havde man ikke forestillet sig. BJ Fordi ellers så ville det være... Jamen det havde man ikke forestillet sig ville ske. Og det kan man også diskutere sker det eller sker det ikke, det kan vi jo ikke vide. Det er bare min fornemmelse. Da vi spurgte om utilsigtede konsekvenser så sagde du, at du vidste ikke rigtig om det var utilsigtet, det vidste du ikke rigtig. Er der da nogle tilsigtede negative konsekvenser? (Pause) Ja, det er der jo. Altså, for eksempel er der jo vedtaget den lovgivning omkring aflytning på person, ik'. Altså, hvor det tidligere har været sådan, at du fik et bestemt telefonnummer nemlig den mistænktes og så kunne du aflytte det. Så gennemførte man ny ordning sådan at man kunne have en aflytning på person det vil sige, at det er en bestemt person man aflytter, og så er det lige meget hvilken telefon han bruger, om det er fængselspræstens telefon eller hans mors eller hvad det er, så bliver det aflyttet. Og da det blev indført, der sagde man jo Ja, men det skal kun gælde for terror, fordi der er jo nogle voldsomme konsekvenser og der bliver aflyttet rigtig mange uskyldige mennesker på den måde. Men tre år senere så syntes politiet godt, at de (uhørligt). Og så fik man ti
6 forbrydelser mere ind under det der, blandt andet rufferi. Og det betyder jo, hvis vi ser den der historie med Sass-Larsen, ikk' [ ] han har jo den der ven Tommy der, han synes jo at være i gang med mange ting og blandt andet blandt andet kører der jo et eller andet med rufferi, ikk', der er noget med nogle prostituerede, der er nogle der har sommerhus og sådan noget. Så lad os sige at politiet har en aflytning på ham. Han sidder så med sin gode ven Sass-Larsen, de synes jo ofte at gå ud sammen, og så siger han Hey, min telefon er løbet tør for batteri lån mig lige din og så bruger han hans. Og så siger politiet Nå okay, så må vi også hellere putte det der telefonnummer blandt dem vi aflytter og så sidder man pludselig og aflytter de samtaler, der foregår mellem Thorning og Sass-Larsen i forbindelse med valget og regeringsgrundlag osv. osv., ikk'. Det synes jeg er klart uhensigtsmæssig konsekvens. Det ved [ ] vi ved ikke om det er gået til [ ] vi ved hans telefon er [ ] vi ved at nogle af hans samtaler er blevet aflyttet, men vi ved jo ikke om det er i denne her situation eller om det bare er hans samtaler med Tommy dér, der er blevet aflyttet om jeg så må sige hans samtaler med den der rocker, der er blevet aflyttet eller hvad det er. Men der er en mulighed for, at hans telefon er [ ] og det har jo været utilsigtet, det har man jo aldrig forestillet sig at det skulle ende med at man sad og aflyttede [ ] sad og lyttede på hvad regeringen og hvad folketingsmedlemmer talte med hinanden om. Men er der nogle retsprincipper nogle demokratiske grundprincipper der her så bliver berørt via for eksempel... (afbryder) Altså jeg synes da det er meget uheldigt, hvis den lovgivende forsamlings telefonsamtaler bliver aflyttet - fuldt lovligt bliver aflyttet af efterretningstjenesten, fordi man tilfældigvis via en af dem har fået deres telefonnummer. Det synes jeg da er klart uhensigtsmæssigt det kan ikke have været meningen med det. Det man har forestillet sig var jo, at man netop ville få fat i nogle folk der bevægede sig i miljøet omkring mistænkte og hvis telefon de så benyttede og (uhørligt) og sådan noget, og så gør man jo det, at når man opdager, at han taler med sin gamle mor, så bliver det bare slettet, ikk', for det er jo bare støj - det er jo ikke noget man har brug for. Men jeg synes ikke det er betryggende, at man via det her altså kan risikere det, som muligvis er sket i Sass-Larsen-sagen, ikk'. Du nævnte at der kom 10 nye ting på tror du, at det er et udtryk for sådan en glidebane?
7 Ja, det synes jeg er en glidebane. Det er den glidebane at man starter med at sige det skal kun virke på terror det her vi vil ikke have det på noget som helst andet og så når der går nogle år så siger politiet det er altså vældig praktisk, det her. Det har vi rigtig god glæde af og så kører man 10 nye forbrydelser (afbrudt af ) Frygter du så i fremtiden at der så kommer endnu flere punkter under eller... (afbryder) Ja, det mener jeg nemt kan ske, at man vil sige nej men de kan ikke nøjes med det her i de og de sager har vi også brug for det. Vi kan jo allerede se, at de der aflytninger der har været på nettet [ ] vi kan jo ikke finde ud af, hvor meget de har benyttet den paragraf hvor meget de har været inde og benytte alt det, der er logget. Men noget tyder på, at en hel del af det er faktisk børneporno og det har jo ikke ret meget med terrorisme at gøre. Men det er klart, at det er et område, hvor det der er vældig praktisk hvis du får mistanke mod en, så er det vældig praktisk at gå et år tilbage og se hvad for nogle sider har han været inde på, hvem har han talt med osv. osv. Må de så også dømme folk ud fra logning af for eksempel børneporno? Jaja, det er jo lovligt det er jo fuldt lovligt. Det må de også godt gøre? Jaja, jaja. Super. Så springer vi lidt videre, fordi det, som vi også gerne vil prøve at finde ud af det er, om terrorlovningen i din optik strider mod nogle grundlæggende retsprincipper altså din retssikkerhed som borger. Er der nogle steder her, hvor det simpelthen ikke er værdigt for en retsstat?
8 Altså, jeg synes for eksempel, at den der bestemmelse man har med hvor politiet, fuldstændig efter bedste krimi-novelle, bryder hemmeligt ind i folks hjem og sætter et eller andet jeg ved ikke hvad de gør men de gør et eller andet ved computeren sådan at man kan følge med i alle de bevægelser der, og så går de ud igen, ikk', og låser døren efter sig så ingen kan se at de har været der osv. osv. og så er det den snedige helt kommer og tænker hov, det stykke papir det lå jo anderledes der har været nogen her, ikk' det tror jeg ikke, der er ret mange danskere, der finder ud af. Og så kan man sidde og følge med i alt hvad der sker på den computer, ikk', herunder også ting, der ikke bliver sendt altså en personlig dagbog eller (uhørligt) til hinanden. Det synes jeg er lige på kanten [ ] jeg synes i hvert fald, at man bør undersøge, om det er nødvendigt, ikk'. Altså, Bonnichsen der, han har fulgt alle de retssager, der har været mod terrorister, og han hævder jo, at man kunne have opklaret det hele med de almindelige ting man havde før. Det ved jeg ikke om er rigtigt det er hans påstand, jeg har ikke fulgt det, det ved jeg ikke. Men jeg synes altså [ ] faktisk gjorde Folketinget jo det, at man sagde men nu gennemfører vi så denne her terrorpakke vi kan godt se, at der er nogle retssikkerhedsmæssige betænkeligheder, så om nogle år så undersøger vi sagen og ser hvordan det [ ] og det gjorde Justitsministeriet så i 2010, og det gjorde de på den måde, at de spurgte Anklagemyndigheden, de spurgte PET, de spurgte politiet og det var det. Og de svarede jo så alle sammen, at de synes det virkede så udmærket, ikk'? Og så var resultatet, at man sagde [ ] altså i den der rapport på 20 sider der nævnes ordet retssikkerhed kun én gang, det er i det allersidste. Til allersidst skriver de at efter denne høring og nu hører det her så mener man ikke der er noget der strider imod retssikkerheden. Så det er jo også lidt underligt, at man ikke spørger dommere, at man ikke spørger os, at man ikke spørger [ ] og det er også en anden ting, som jeg også synes er lidt underligt: man kan ikke få at vide hvor mange gange de har brugt de her ting altså de skriver bare, at det har været et nytteredskab, men om det har været [ ] altså, det ville jo være interessant at vide, om de kunne have klaret sig uden, og det ville jo også være interessant at vide, hvor mange gange de egentlig har brugt det her med telefonaflytning på person på terrorsager og hvor tit det er brugt på alt muligt andet, ikk'. Men er der et direkte juridisk problem med terrorlovgivningen? Juridisk problem i den forstand om du syntes den decideret bryder med retsprincipper? Altså der er jo et retsprincip der hedder: man skal ikke gennemføre unødvendige indgreb overfor befolkningen Der skal jo være en proportionalitet imellem det man gennemfører og den nytte man
9 har af det, om jeg så må sige. Fordi ellers kunne man jo bare sige hvorfor fængsler man ikke bare alle folk, der er mistænkte, det jo sikkert meget rart at vi fængslede alle sammen så det nemmere at opklare sagerne i fred og ro og der plejer vi jo at sige nej, det gør vi ikke, for man fængsler ikke folk før de bliver dømt, medmindre der er en rigtig god grund til det og på samme måde syntes jeg også, der må være grænser for, hvad man indfører f.eks. af aflytningen af tilfældige menneskers telefoner medmindre det er strengt nødvendigt og har et formål, der gør, at det udgør [...] Og du kan også se, faktisk fortalte dommerne i Københavns byret mig de laver ikke de der med på person, fordi at i Københavns byret der sidder der jo dommere, i kender reglen om fremstilles inden for 24 timer ikk', så der er jo dommere på vagt hele døgnet, de er der simpelthen, det noget de gør, de har en turnusordning og en gang om måneden så sidder de simpelthen der inde om natten og derfor så siger de til når de kommer og beder om den der på person? Så siger de jamen ved du hvad, I får den bare på telefonnummer og så kan I komme tilbage, vi er her jo hele tiden, så I kan bare komme tilbage, hvis I får brug for flere telefonnumre og det har faktisk politiadvokaterne sagt, at det var de godt tilfredse med, fordi når du får på person så det udelukkende politiets vurdering og selvom de siger til de almindelige politifolk: I skal altså lige spørge os før I drager flere telefoner ind her så kan det ske, de glemmer det, men hvis man derimod siger Husk nu I skal jo spørge domstolen det ved I jo det skal vi jo så bliver de spurgt men det gør man jo ikke i Sorø eller Køge eller sådan nogle steder, hvor man skal ud og vække dommeren, der vil han jo typisk sige ej jeg gider sgu' ikke blive vækket fordi I går hen og aflytter en anden. Så der gør man det så bare? Der giver man så bare, de der på person ikk? Jeg syntes bare, det at de siger Vi vil, give dem når vi nu alligevel er her viser, at de heller ikke synes, at det er rigtig godt at have det der. Dommerne synes, at hvis vi kan undgå det, så gør vi det. Der jo meget det der med man er begyndt at dømme folk for andet end selve forbrydelser, men det at de vil lave en forbrydelse. Er det et juridisk problem. Det syntes jeg er et juridisk problem, at man har skubbet fuldbyrdes momentet så langt frem, som man har, det er jo sådan i dansk ret, at forberedelser til kriminalitet det er også strafbart ikk, men
10 nu har man jo skubbet det vældig vældig langt frem foran, uden man egentlig helt præcis ved hvor grænsen ligger, det skal domstolene jo selvfølgelig afgøre, men hvor fjerne forberedelseshandlinger kan egentlige give anledning til straf, ikk'. Og jeg syntes også, det et stort problem, at man ikke har fået afklaret helt klart hvor går grænsen imellem en terrorist og en frihedskæmper og det kunne I jo se i den der sag med Figthers+Lovers, hvor Højesterets meget lange dom på 42 sider, som der sjældent er i en straffesag ellers, den går hele tiden på, hvad var de der grupper så? Var det frihedskæmpere eller var det [...] Og så ender de med (uhørbart) at sige: Nå, men det er også lige meget om de var det ene eller andet, fordi de har lavet så grove ting og der var så mange civile, der er blevet dræbt, så de må betragtes som terrorister ikk, men samtidig siger man jo, at dommene bliver gjort betingede, fordi lovgivningen er uklar og det jo altid uheldigt at have en uklar lovgivning, ikk'? Vi diskuterede også i gruppen det her med, at hvis folk udtaler sig på måder hvorpå de kan forstås som om, ifølge straffeloven 114 stk. 3, at du kan blive dømt for blot at true med en handling til f.eks. terror. Vil du sige at det var en form for indskrænkelse af ytringsfriheden? Altså det ved jeg ikke, det er selvfølgelig lidt hysterisk med de der folk, der bliver ophidsede i lufthavnen f.eks. der var én hvis kone sad i kørestol og så ville de absolut også have, at hun skulle ud af kørestolen og så siger han: Nåh I tror måske hun har en bombe med og det at sige bombe, der det nok til, at så får du altså en bødestraf, du må ikke sige bombe i lufthavnen, det virkelig farligt, I skal ikke stå og joke med det og sige [...] men jeg ved ikke, altså det vel meget rimeligt at folk er lidt edgy og folk er lidt nervøse og sådan noget ikk, så skal man ikke snakke om, at man har en bombe med eller man nu kunne have en bombe eller et eller andet, nej, jeg syntes ikke, det en indskrænkelse af ytringsfriheden, for det kan jeg i hvert fald godt leve med. Der er sikkerhed på den ene side og så er der frihed på den anden og jeg tror godt, at de fleste kan blive enige om, at med terrorlovgivningen laver du nogle indskrænkelser af friheden for så at få noget mere sikkerhed på en eller anden måde, er det ikke blot naturligt, når der er en trussel for terror. Jo jo, det naturligt hvis der er en trussel, men det jo kun naturligt hvis det så rent faktisk hjælper
11 ikk, altså det jo ikke nogen god ide hvis det ikke hjælper mod den trussel, hvis det bare er et slag i luften, så indskrænker man vores frihedsrettigheder, uden at vi bliver befriet fra den trussel. Og der synes jeg jo, at det er ret sigende, at det, ham der der angreb Kurt Westergaard med den økse ham havde PET faktisk i kikkerten ikk, de troede bare ikke, at han ville gå til sådan nogle yderligheder så jeg mener, ja okay, det hjalp jo ikke, og ham der, som man kalder den nigerianske trussebomber ham der havde en bombe med i underbukserne, ham kendte CIA og den engelske efterretningstjeneste kendte [ham], hans far havde været nede og sige I skal passe på med ham ikk, og han stod på den liste Må aldrig komme med et fly til USA men det druknede bare i alle de oplysninger, der var, så ingen så det og han kom med ik?. Så man kan også spørge sig selv om det en rigtig god ide at samle alle de oplysninger om så mange mennesker, i Tyskland står 8 millioner mennesker på det tyske PET s liste over mulige terrorister, det en tiendedel af den tyske befolkning ikk, er det en rigtig god idé at registrere så mange mennesker, man skulle måske hellere holde øje med dem, jeg ved det ikke, og ham der Breivik i Norge, måske hvis man havde koncentreret sig om hvem der køber en hel masse gødning uden at have brug for det, så kunne man måske have fundet ud af et eller andet i stedet for at skrive et helvede af mennesker op som han en eller anden [...] jeg ved det ikke, men jeg spørger mig selv, om alle de der tiltag i virkeligheden hjælper ret meget? Hvis vi antog at det hjalp? Ville det så være i orden? Det jo stadigvæk en altså hjalp, hjalp ikk', der er jo ingen der kan [ ] det kan ikke lade sig gøre fuldstændig at beskytte sig mod terrorisme, det kan det altså ikke, det er ikke muligt. Man kan selvfølgelig forsøge at holde alle de folk ude af landet, man mener udgør en sikkerhedsrisiko, men der er jo også de der home bread terrorvirksomheder, ham der Breivik. Hvem kan hindre det? Hvad kan man gøre ved det? Han tilsyneladende veltilpasset, har en uddannelse, har lidt specielle synspunkter, men det der jo mange mennesker der har, ikk, så det kan man jo ikk.. Og du kan jo se i England. England er plastret til med overvågningskameraer og da først det der terrorangreb var lavet, så kunne man jo følge terroristerne og sige når han tog toget 3.47 og han stod på bussen 7.44 osv. osv. ikk?. Men det hindrede jo ikke noget som helst. Sidste spørgsmål er for at få det konkretiseret det du sagde før, altså at frihedsrettigheden, hvad er
12 det helt præcist, hvis du skulle nævne det kort, altså hvilke frihedsrettigheder, der bliver indskrænket ved terrorlovgivningen? Jeg mener, at det er [ ]. jeg mener folk selv indskrænker deres ret til informationsfrihed, jeg mener, de selv lægger en dæmper på deres søgning pga. terrorloven og de regler, der er. Jeg mener, at mange mennesker, som man ikke har nogen form for mistanke imod, bliver aflyttet, og jeg synes, at når du så også ser noget i en anden lovgivning, der nødvendigvis ikke har noget med terrorisme at gøre, men som har noget at gøre med at de der grænser skrider sådan noget som politiets opfattelse af lømmel-pakken, som gør, at nogen ikke tør demonstrere, for de er ikke interesserede i at blive spærret inde i 24 timer eller 12 timer i et eller andet mærkeligt fængsel eller sidde på [ ] altså politiet opfattede det jo sådan, at man sagtens kunne tage helt almindelige uskyldige mennesker, det var ikke noget problem. Jeg får lidt den fornemmelse af, at det, der er det egentlige problem, er, at det her virkelig kan blive en glidebane for alle mulige nye strammere tiltag, hvor folk ikke vil ud og demonstrere og folk ikke vil sige noget til magthaverne, hvis de gør noget forkert, altså simpelthen en mere eller mindre politistat. Det kunne ende med et meget restriktivt samfund ja, altså der er mange mange idéer, der er oppe og vende altså, én af dem er jo også den der med, at man skal tage alle nyfødte børns dna og det kan selvfølgelig være, men det betyder jo, at vi bliver overvåget på en anden måde ikk, det betyder jo at [ ] altså forestil dig, at du har et forhold til en prostitueret om formiddagen og så går du i øvrigt hjem efter [.]. Om eftermiddagen bliver hun så myrdet, du har intet med det at gøre, du har ikke set noget, der er ikke nogen oplysninger, du kan give politiet og hjælpe dem, men man finder dit dna på hende, så ville du jo blive involveret i den der sag selvom du er fuldstændig uskyldig og ikke har en fornuftig oplysning til politiet. BJ Det altså det der med man skal bevise sin uskyld? Ja det bliver ligesom vendt om ikk.
13 Altså jeg var ude og fortælle nogle gymnasieelever omkring det her, og jeg havde håbet de sagde Ej det altså for galt men hvad I, hvad de sagde?. De sagde Okay så må jeg være lidt mere forsigtig, når jeg er på Internettet. BJ Jeg tænker, at det jo netop er fordi folk tænker, at vi har brug for de love her, fordi der måske er en frygt omkring den terror. Ja det tror jeg også og man kan jo også sige, at det er gået vældig godt ikk, der har jo ikke været noget terror og PET har jo gjort et fint stykke arbejde, ikk?. Apropos det, hvis der f.eks. skulle ske et terrorangreb i Danmark, vil du så tro, at politiet fik øgede beføjelser i forhold til det, de i forvejen har? Ja det vil jeg næsten tro, de fik. Så det er faktisk en glidebane, der er et realistisk scenarie? Selvom man jo kunne se efter det der Kurt Westergaard, dér spurgte politikerne direkte PET Har I lyst til, har I brug for mere? og der var det sådan set PET, der beskyttede vores demokrati ved at sige Vi har det vi skal bruge. Så politikerne vil gerne give los for demokratiske værdier? Altså politikernes problem er jo, tror jeg, at Tænk hvis der skete et terror angreb så er det rigtig godt for dem at kunne vaske deres hænder og sige Vi gav PET, hvad de havde brug for, hvis nogen er ansvarlige her, så må det være PET.
DEMOKRATI OG TERRORLOVGIVNING
DEMOKRATI OG TERRORLOVGIVNING Af Eva Smith Uklar lovgivning Det er et anerkendt og fundamentalt princip i dansk strafferetspleje at straffelove skal være til at forstå for den almindelige borger. Imidlertid
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereInterview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)
1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mereSebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Læs mereTransskribering af interview med tidligere fængselsindsat
Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Den fængselsindsattes identitet vil blive holdt anonym, derfor vil der i transskriberingen blive henvist til informanten med bogstavet F og intervieweren
Læs mereGuide: Er din kæreste den rigtige for dig?
Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs merePrædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde
Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os
Læs mereAlt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers
Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk
Læs mereTillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol
Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant (jd@cf.au.dk) Signe Ravn (sr@crf.au.dk) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December
Læs mereBilag 4 Transskription af interview med Anna
Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er
Læs mereSKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt
SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne
Læs mereJespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré
Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor
Læs mereBilag 4: Elevinterview 3
Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereTransskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november
Læs mereMette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch
Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:
Læs mereDe var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.
De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,
Læs mereRollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor
Læs mereMen hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.
Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne
Læs mereTormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan
Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking
Læs mereHar du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:
I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt
Læs mereOvervejelser: Hvad er konsekvenserne ved at bruge tortur? Er der grænser for hvad vi vil gøre i kampen mod terrorisme?
Dilemma 1: Kan tortur acceptereres og retfærdiggøres, hvis det KUN bruges mod formodede terrorister for at få oplysninger om og afværge mulige terrorangreb? Hvad er konsekvenserne ved at bruge tortur?
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereKlovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Læs mereVid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.
Kald 4: Hvad er dit behov lige nu. Nu er det tid til at ligge ønskerne lidt væk. Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Men i dag skal vi tale om dit behov.
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereWallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015
Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder
Læs mereKonfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ...
1 Konfirmationer 2014.... Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 Gud, tak for, at du har vist os kærligheden, som det aller vigtigste i livet. Giv os troen og håbet og
Læs mereSkal bleen af så lad den blive på
Skal bleen af så lad den blive på Det er en stor ting, når bleen skal af. Det kræver, at barnet er parat, og at du som forældre støtter og roser dit barn. Men hvornår ved du, at dit barn er parat, og hvordan
Læs mereHver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han
1 Johannes elskede fugle. Han syntes, at det at kigge på fugle var noget af det dejligste, man kunne foretage sig i sit liv. Meget dejligere end at kigge på billeder, malerier eller at se fjernsyn. Hver
Læs mereOpgaver til undervisning i dansk som andetsprog Vi besøger retten
Opgaver til undervisning i dansk som andetsprog Vi besøger retten udarbejdet af Ingrid Obdrup Bogen kan bl.a. købes på forlagetepsilon.dk Opgaverne med kommentarer til læreren kan downloades fra forlagetepsilon.dk
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereDet er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.
Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men
Læs mereAnita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.
Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var
Læs mereHun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!
Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereBilag 1: Interviewguide:
Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker
Læs mereMed Pigegruppen i Sydafrika
Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania
Læs mereBOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts
BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs mereBilag 8. Interview med Simon
Interview med Simon 5 10 15 20 25 30 Simon: Det er Simon. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Simon: Hej. Cecilia: Hej. Tak fordi du havde tid til at snakke. Simon: Jamen ingen problem, ingen problem. Cecilia:
Læs mereTo af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson
To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,
Læs mereMellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne
1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at
Læs mereAnonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus
Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En
Læs mereUddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.
EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder
Læs mereStresshåndteringsværktøjer fokus på psyken
Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter
Læs mereA: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.
Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder
Læs mereTre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Læs mereMORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.
EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af
Læs merePrædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven
Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt
Læs mereBilag 10. Side 1 af 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereStykket mellem den første og den anden samtale
Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mereAlle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.
1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,
Læs mereDet, som aviserne ikke skriver om
Det, som aviserne ikke skriver om Mathias Trankjær er 22 år og industritekniker. Han er vokset op i Skagen og bor nu i Ålborg. En sommernat i 2013 fejrede Mathias sit nyerhvervede kørekort ved at køre
Læs mereBørnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel
Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler
Læs mereBILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause
BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet
Læs mereBruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.
Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids
Læs mereGør jeg det godt nok?
Gør jeg det godt nok? Mette, som er butiksassistent, bliver tit overset eller forstyrret af sin kollega, som overtager hendes kunder eller irettesætter hende, mens der er kunder i butikken. Det får Mette
Læs mereretssikkerhed AdvokAtrådets program 2009
retssikkerhed Advokatrådets program 2009 BEHOV FOR ØGET RETSSIKKERHED Balancen mellem hensynet til at beskytte borgerne mod overgreb fra staten og hensynet til terrorbekæmpelse har ændret sig markant.
Læs mereVelkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.
Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt
Læs mereBonusmor: Et liv med dit barn og mit barn
Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn Et liv med dit barn og mit barn er langtfra uden konflikter. Og tabuerne er svære at bryde Af Susanne Johansson, 30. september 2012 03 Bonusmor med skyld på 06
Læs mereNaboens søn arver dig
Socialudvalget 2013-14 B 90 Bilag 1 Offentligt Til Socialudvalget I frustration over min magtesløse situation, og aktualiseret af den diskussion der i i foråret blev ført i pressen, tillader jeg mig hermed
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereA different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse
A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)
Læs mereDer er nogle gode ting at vende tilbage til!
Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har
Læs mereSe filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.
Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker
Læs mereRed Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen
xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede
Læs mereNej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går
Læs mereForvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning
Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,
Læs merePause fra mor. Kære Henny
Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.
Læs mereMin blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.
Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger
Læs mereBilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.
Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold
Læs mereTransskribering af samtale 1
Transskribering af samtale 1 Nå Arne det her det er optrapningsskemaet for Metformin. Nu kan du se her hvordan man sædvanligvis optrapper med ca. 500 mg om ugen. Det du får nu er... Jeg får to gange om
Læs mereBilag B Redegørelse for vores performance
Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.
Læs mereDen store tyv og nogle andre
Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,
Læs mereAfskrift af Facebook-korrespondancen mellem Jørgen Grandt og Rene Petersen
Side 1 af 5 Afskrift af Facebook-korrespondancen mellem Jørgen Grandt og Rene Petersen JG skrev 7.3.2009 kl. 23:55 Hej Jeg må virkelig sige, at du har haft den store saks langt fremme og i brug på mine
Læs mereIPad (Endelige manus) Taastrup Realskole
IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.
Læs mereInterview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken
BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015
Læs mereTransskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
Læs mereVEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?
VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller
Læs merePrædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10,24-31. 2. tekstrække
1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. august 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10,24-31. 2. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre DDS 661: Gud ene tiden deler
Læs mereStudie. Den nye jord
Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent
Læs mereIndhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.
August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt
Læs mereForestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og
Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft
Læs mere6. Hvad var den største øjenåbner for dig på SSP dagen?
Evaluering af SSP dagen elev 18 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det hedder den fordi at det er sejt at sige nej til de dumme ting. 2. Hvad lærte du? (Fik du ny viden? ) Jeg lærte en
Læs mereInterview med LCK s videpræsident
Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg
Læs mereBilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra
Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne
Læs mereHjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste
Læs mereLøgnen. Nyborg Friskole
Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af
Læs mereGemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt
Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mere