Fysisk Design. Peter Gall Krogh Professor Arkitektskolen Aarhus. INTERACTIVE SPACES.net

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Fysisk Design. Peter Gall Krogh Professor Arkitektskolen Aarhus. INTERACTIVE SPACES.net"

Jonathan Fog
8 år siden
Visninger:

1 Fysisk Design Professor Arkitektskolen Aarhus

2 Præsentation...Hvem er her? Hvem I kommer til at møde udover mig ;-):» Søren Lundtoft» Oskar Andersen» Troels Rasmussen» Mie Nørgaard Hvad forventer I jer af kurset?

3 Generelt om kurset Kurset er introducerende til:» At designe...» Programmere ydre enheder: Arduino» Mixed Environments» Relationer mellem krop og rum» Formforståelse og formgivning Altsammen i relation til pervasive computing Undervisning på dansk - tekster mest på engelsk...

Relationer mellem krop og rum» Formforståelse og formgivning

4 Hvordan vil det blive... Kursusform, indhold, undervisningsformer...» Arkitektskolen på Katrinebjerg...» Forelæsninger og øvelser er blandet sammen» Kritikker... Vi har vores eget rum! Lokalet vil være det samme i forbindelse med produktdesignopgaven i Q4 Rummet deles dog visse dage med de andre årgange... Kurset er justeret i forhold til de sidste år, men I er stadig meddesignere!!! Det foregår i grupper, det bliver vildt fedt - og hårdt!!! :-)

Lokalet vil være det samme i forbindelse med produktdesignopgaven i Q4 Rummet deles dog visse dage med de andre

5 Eksempel på arbejder tidligere år

7 Indkøb Værktøj: Tommestok, god hobby kniv sandpaper (korn 120) skærelineal skæreunderlag limpistol. Kamera mobilen er ikke god nok Materialer: Pr. Person: 3 5 BIC ball-point pens A3 tegneblok Permanent overhead pen Pr. Gruppe: pap 1,5 mm og 5x60x60 cm grøn modelskum en pakke modellervoks Ovenstående kan købes hos architegn (bog- og materialekøbmand på arkitektskolen, Nørreport 16).

Person: 3 5 BIC ball-point pens A3 tegneblok Permanent overhead pen Pr.

8 Tips og tricks - for de som vil blive dygtige A 1000 words of advice (se link på kursus site) Litteratur hentes på CourseAdmin... Gå ud og se på ting med de briller dette kursus giver jer: se udstillinger, tag på ture, studer! Gå til tegning - gerne croquis! - tegning er en formidabel måde at kommunikere sine idéer på...

.. Gå ud og se på ting med de briller dette kursus giver jer: se udstillinger,

9 Kursus plan Ugens undervisning annonceres via CourseAdmin... Uge 1: Lab Intro + Arduino» Fredag d. 1/ 2: Design - design intentioner + Kursus opgave stilles Uge 2: Formforståelse og betydning» Fredag d. 8/2 formforståelse fortsat Uge 3: Arduino præsentation, præsentation af øvelse i hold/ grupper, Brainstorming (Mie Nørgaard) Uge 4: 1st idékritik og vejledning Uge 5: Mixed Environments + Vejledning Uge 6: Krop og rum + vejledning Uge 7: Kritik og perspektivering» Eksamen???

8/2 formforståelse fortsat Uge 3: Arduino præsentation, præsentation af øvelse i hold/ grupper, Brainstorming (Mie

10 Eksamen Mundtlig eksamen, 7-skala, ekstern censur.» Produkt og koncept beskrevet af gruppe (max 3 sider)» Individuel opgave på 2 sider - refleksion over produkt på grundlag af kursuslitteratur» Gruppe præsentation af produkt ca. 5 min til hver i gruppen» Individuel eksamination ca. 10 min pr. person» Karakter på grundlag af tekst + præs.

- refleksion over produkt på grundlag af kursuslitteratur» Gruppe præsentation af

11 Grupper I skal i løbet af den kommende uge forme den gruppe I ønsker at arbejde i, og sende liste over deltagere til Søren.

12 Læringsmål Deltagerne skal ved afslutningen af kurset kunne: Anvende grundlæggende ergonomividen i design af pervasive computing artefakter og miljøer. Identificere og analysere fysiske betingelser for pervasive computing miljøer. Argumentere for den valgte designløsning I forhold til litteraturen og den stillede opgave. Designe den fysiske form af simple artefakter I forhold til hardware størrelse, placering af sensorer, aktuatorer og mekanik. Udføre hensigtsmæssig integration af arduino hardware, herunder passende programmering, resulterende i interaktiv prototype der repræsenterer ovenstående færdigheder og viden.

Argumentere for den valgte designløsning I forhold til litteraturen og den stillede opgave.

13 I morgen... Noget om:» Det at designe (fysiske) produkter» Øvelse: Et produkts mange kontekster...» Betydningsdannelser» Opgave: Analysere et produkt» Kursusopgave... Opgaver præsenteres og gennemgås torsdag d. 7 om formiddagen Opgaver relateret til kursusopgaven præsenteres og bruges torsdag d. 14/2 til Brainstormning (Mie Nørgaard)

kontekster...» Betydningsdannelser» Opgave: Analysere et produkt» Kursusopgave.

Relaterede dokumenter

itvap itvap Visualisering og projektkommunikation Visualisering og projektkommunikation

itvap itvap Visualisering og projektkommunikation Visualisering og projektkommunikation Hej! Oskar Dalgaard Andersen oskarand@cs.au.dk Aviaja Borup Lynggaard Aviaja@cs.au.dk Overblik Program for dagen