Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Århus Universitetshospital og Aalborg Sygehus

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Århus Universitetshospital og Aalborg Sygehus"

Transkript

1 Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Århus Universitetshospital og Aalborg Sygehus Region Nord Forløb Årh Årh , Årh , Årh , Årh og Årh jan. 2004

2 1.1 Indledning Specialet Ortopædisk Kirurgi Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse, diagnostik og behandling af lidelser i ekstremiteter og columna. Faget er centralt placeret i behandlingen af medfødte, traumatologiske, udviklingsbetingede, degenerative, infektiøse og neoplastiske lidelser i bevægeaparatet. Herud spiller den ortopædkirurgiske speciallæge en central rolle ved modtagelse og behandling af den svært tilskadekomne patient. Faget har i de senere år gennemgået en betydelig subspecialisering med dannelse af 9 fagområder. Der er i dag ansat læger, der udelukkende beskæftiger sig indenfor disse: Håndkirurgi, børneortopædi, skulder- og albuekirurgi, rygkirurgi, idrætstraumatologi, knæ- og hoftealloplastik, traumatologi, tumorkirurgi og herunder amputations- og infektionskirurgi og endelig fod- og ankelkirurgi. Ortopædkisk kirurgi er det største kirurgiske speciale i Danmark med en årlig registrering af ca operative indgreb i Landspatientregistret. De seneste år har der været en betydelig udvikling i sygehusstrukturen med sammenlægning af sygehuse og oprettelse af større funktionsbærende enheder samtidigt med etablering af elektive klinikker. Danske ortopædkirurger har siden 1945 været organiseret i Dansk Ortopædisk Selskab, der afholder videnskabelige møder 2 gange årligt. Selskabet har ca. 715 aktive medlemmer, heraf 521 speciallæger. 1.2 Beskrivelse af afdelingerne Det ortopædiske Center, Århus Universitetshospital. Det Ortopædiske Center på Århus Universitetshospital har eksisteret siden Afdelingen er placeret på Århus Amtssygehus og på Århus Kommunehospital. Tidligere var der tale om to adskilte sygehusafdelinger, men med et tæt fagligt samarbejde. Fra 2004 er de to afdelinger fuldbyrdet fusioneret med en fælles ledelse, fælles personale og en integreret fælles organisation. Afdelingen har desuden dagkirurgisk funktion på Odder Sygehus samt satellitfunktion indenfor ryg kirurgi på Silkeborg Centralsygehus. Afdelingen har desuden tilknyttet et ortopædisk forskningslaboratorium og har 4 professorer, samt en række forskningsstipendiater og kliniske assistenter. Afdelingen er opdelt i sektor for traumatologi, ryg kirurgi, skulder-albue kirurgi, tumor- og infektion, børneortopædi, fod- ankelkirurgi, håndkirurgi, idrætstraumatologi, knæbækkenkirurgi, hoftekirurgi, skadeambulatorium samt 2 skadestuer. Afdelingen råder ca. 115 senge. Der varetages både behandlingen af basispatienter fra Århus området samt specialfunktioner på lands- landsdels patienter. I år 2003 modtog centret årligt ca patienter til ambulatorierne, der blev behandlet ca patienter i skadestuerne, der blev indlagt ca patienter, der blev udført knap 7000 operationer på indlagte patienter og 3000 indgreb i dagkirurgisk regi. Der ansat 500 mennesker på afdelingen, heraf 45 yngre læger (incl 20 afdelingslæger i ortopædkirurgi), 6 speciallæger i almen medicin, som er ansat i skadestuesektoren samt 26 ovelæger. Der er dagligt uddannelseskonference i forbindelse med morgenkonferencen, hvor du også skal forestå undervisningsseancer mindst 1-2 gange i løbet af ansættelsen.

3 Du vil både få arbejdsfunktioner på både Århus Amtssygehus og på Århus Kommunehospital, hvor du skal deltage i arbejdet i skadestuerne/skadeambulatoriet, samt i specialsektorerne. Du vil også blive taget med til dagkirurgiske klinik på Odder Sygehus. Du kan finde de fleste oplysninger incl. vores lægefaglige instruksbøger på Desuden vil du på afdelingens intranet (sektor AAS) finde undervisningsmateriale fra de enkelte sektorer. Klinik Aalborg, Ortopædkirurgi Nordjylland: Ortopædkirurgisk Afdeling på Aalborg Sygehus er en stor afdeling med ca. 57 ansatte læger, heraf 20 læger, 11 afdelingslæger samt 26 uddannelsessøgende læger. Afdelingen er opdelt i 8 fagområder: Knæ- og Hoftealloplastik, Traumatologi, Skulderalbuekirurgi, Håndkirurgi, Fod-ankelkirurgi, Børne- og Rekonstruktionskirurgi, Rygkirurgi og Artroskopisk kirurgi/idrætstraumatologi, hvor hvert fagområde har en specialeansvarlig læge, som har det ordnede kliniske ansvar. Der er på afdelingen tre uddannelseskoordinerende yngre læger og to uddannelsesansvarlige læger, en i Aalborg og en i Farsø. Afdelingen har satellitfunktion på Farsø Sygehus og en del af den uddannelsessøgendes uddannelse vil foregå på Farsø Sygehus. Den samlede elektive operative virksomhed i Aalborg og Farsø er er henholdsvis 1750 og 2000 operationer pr. år. I Aalborg opereres ca patienter akut pr. år, i Farsø 450. Desuden er der i Aalborg en stor åben skadestue, som behandler patienter i døgnet medførende ca mindre operative indgreb per år. De to afdelinger dækker tilsammen et optageområde på knapt indbyggere. 2. Præsentation af uddannelsesforløbet Ansættelsen i hoveduddannelsesstilling, Det ortopædiske Center, Århus Universitetshospital og Klinik Aalborg har en varighed på i alt 48 måneder. Forløbet inddeles i 3 faser: Fase A: Det ortopædiske Center, Århus Universitetshospital er din stamafdeling. Her er du ansat de første 18 måneder i mellemvagtsfunktion. I løbet af denne ansættelse skal du på et 4 ugers fokuseret ophold på parenchymkirurgisk afdeling på Århus Universitetshospital. Fase B: Ansættelse i 12 måneder på ortopæd kirurgisk afdeling, Klinik Aalborg. Det er en højt specialiseret afdeling, hvor du efter tur tilknyttes fagområderne børneortopædi, rygkirurgi og traumatologi med 4 måneders ansættelse i hver sektor. De første 6 måneder deltager du i mellemvagten og de sidste 6 måneder i bagvagten. I løbet af denne ansættelse skal du på et 2-4 ugers fokuseret ophold på neurokirurgisk afdeling Århus Universitetshospital. Fase C: De sidste 18 måneder er du igen ansat på Det ortopædiske Center, Århus Universitetshospital men nu i bagvagtsfunktion. Du vil under begge ansættelser på

4 afdelingen efter tur være tilknyttet fagområderne håndkirurgi, skulder-/albuekirurgi, fod- /ankelkirurgi, hofte-/knækirurgi, idrætstraumatologi og artroskopisk kirurgi, samt fælles fagområderne traumatoligi, tumorkirurgi, amputationer og infektioner. 3. Præsentation af kompetenceudvikling De kompetencer som skal erhverves i løbet af den 4-årige ansættelse i hoveduddannelsesstillingen i ortopædisk kirurgi i Aalborg og Århus er defineret i målbeskrivelsen for speciallæge-uddannelsen i ortopædkirurgi og vil her blive præsenteret opdelt efter hvilken afdeling de skal opnås på. De forskellige kompetencer er grupperede i forhold til de af Sundhedsstyrelsen definerede 7 lægeroller og den medicinske ekspert er opdelt i de ortopædkirurgiske fagområder. Ved afslutning af hoveduddannelsen har speciallægen i ortopædisk kirurgi opnået følgende niveau af kompetence og ansvarlighed: o Speciallægen skal kunne tage selvstændigt lægeligt ansvar for hovedparten af akutte ortopædkirurgiske patienter på bagvagtsniveau, og kunne visitere patienter til relevant behandlingssted. o Speciallægen skal kunne praktisere selvstændigt som specialist såvel i offentligt som privat regi i Danmark og i de lande, hvormed Danmark har indgået aftale om gensidig anerkendelse af specialistværdighed. Det forventes, at den uddannelsessøgende ved udgangen af uddannelsen, ud at få godkendt at kompetencerne er erhvervet, mindst har gennemført de antal procedurer, der fremgår af Bilag x.: Foruden de ortopædkirurgiske kompetencer indenfor den medicinske ekspert, skal den ortopædkirurgiske speciallæge opnå kompetencer indenfor parenkymkirurgi, neurokirurgi under fokuserede ophold på disse afdelinger, og i thorax- og karkirurgi ved færdighedskurset. Teoretisk viden: Tilegnelsen af den teoretiske viden i hoveduddannelsen foregår ved deltagelse i møder, konferencer, formaliseret undervisning, kurser ved selvstudier af relevante tidsskrifter, faglitteratur og IT baseret materiale inklusive internettet. Referenceliste vedrørende litteratur og web-sites, der forventes bekendt og anvendt i hoveduddannelsen, fremgår af bilag. 3.1 Medicinsk ekspert Stamafdeling Generelt Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode

5 Skal kunne vurdere patientens somatiske, sociale og psykiske tilstand og afveje disse faktorer i forbindelse med indikationsstilling Skal kunne modtage og vurdere patienten herunder vurdere og handle på parakliniske undersøgelser med henblik på intervention inden anæstesiologisk tilsyn før operation Skal kunne redegøre for indikation for billeddiagnostik (røntgen CT, UL- og MR scanning) ved traumer og andre lidelser Skal kunne diagnosticere, behandle (incl. Ortoser) og/eller visitere almindeligt forekommende, posttraumatiske-, degenerative- og reumatiske lidelser og osteonekroser i bevægeapparatet Skal kunne diagnosticere, behandle (incl. Ortoser) og/eller visitere almindeligt forekommende neuro-muskulære lidelser og deres følgetilstande i bevægeapparatet Traumatologi tværfagligt, selvstudier, konference, Selvstudier, konference, selvstudier, konference, selvstudier, Godkendt Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne foretage diagnostik, klassifikation, reponering, og behandling med bandager, traktion og ortoser af hovedparten af frakturer Skal kunne redegøre for indikationer for og kunne udføre relevant osteosyntese ved almindeligt forekommende frakturer Skal kunne diagnosticere, behandle eller visitere almindeligt forekommende distorsioner, ligamentskader, ledskred, muskel- og senelæsioner Skal kunne diagnosticere og visitere senfølger efter: frakturer (herunder pseudartrose), luksationer og ligamentlæsioner samt redegøre for indikationsområdet for behandlingen af knogledefekter og kronisk ledinstabilitet Skal kunne diagnosticere, behandle/visitere kar- og nervelæsioner samt nervekompressionssyndromer, selvstudier, konference, selvstudier selvstudier specialespecifikt, selvstudier specialespecifikt, selvstudier,,, Godkendt, Godkendt Skulder-/albuekirurgi Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere traumatisk rotatorcufflæsion selvstudier, specialespecifikt,,mcq

6 Skal kunne foretage åben anterior adgang til skulderen Skal kunne diagnosticere og visitere kronisk instabilitet i skulder-, acromioklavikulærled og albueled og kunne redegøre for behandlingsmuligheder Skal kunne diagnosticere degenerativ skulder- albuelidelse og redegøre for indikation for alloplastik Skal under supervision kunne foretage artroskopi af skulderled selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt færdighedslaboratorium bedømmelse (med skema): Skulderinstabilitet, Godkendt, Dialog Håndkirurgi Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere og behandle akutte ekstensorsenelæsioner Skal kunne diagnosticere og primær behandle akutte fleksorsenelæsioner Skal kunne diagnosticere og primær behandle akutte nervelæsioner Skal kunne diagnosticere og behandle traumatiske amputationer på hånden og skal redegøre for principper for visitation til replantationscenter Skal kunne diagnosticere og operere for karpal tunnel syndrom Skal kunne tolke resultatet af neurofysiologiske undersøgelser, specielt EMG og nerveledningshastighed Skal kunne redegøre for indikation for nervetransplantation og neurombehandling Skal kunne foretage konservativ behandling af og redegøre for indikation for operation af scaphoideum frakturer og pseudartroser Skal kunne diagnosticere og visitere akutte luksationer og instabilitet i håndled og håndrod Skal kunne redegøre for ergoterapeutiske behandlingsprincipper og metoder selvstudier, færdigheds-laboratorium, specialespecifikt selvstudier, færdigheds-laboratorium, specialespecifikt,, selvstudier Ambulatorium, operationsstue, Ambulatorium, stuegang, selvstudier,, Godkendt bedømmelse (med skema): Akutte fleksorsenelæsioner,, Godkendt, Godkendt, Selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt, selvstudier, specialespecifikt

7 Skal kunne redegøre for indikation for og kunne foretage artrodese på finger, og operere følgende tilstande: ganglier, tenosynovitis de Quervain, karpaltunnelsyndrom, springfinger, panaritier, primære enstrengede Dupuytrens kontrakturer selvstudier, specialespecifikt, Godkendt Hofte og knæ kirurgi Mål Læringsmetode Evalueringsmetode Skal kunne redegøre for indikation for primær total hoftealloplastik Skal kunne udføre primær total hoftealloplastik Skal kunne redegøre for tidlige og sene komplikationer efter primær total hoftealloplastik Skal kunne redegøre for indikation for revision af hoftealloplastik Skal kunne diagnosticere og foretage lukket reposition af lukseret hoftealloplastik Skal kunne diagnosticere ekstern og intern spring-hofte og redegøre for indikation for operation Skal kunne diagnosticere og visitere patienter med hoftedysplasi Skal kunne diagnostisere og visitere patienter med følger efter børne hofte sygdomme (Calvé Legg Perthes sygdom samt epifysiolysis capitis femoris) Skal kunne redegøre for indikation for primær total knæalloplastik, synovectomi og knænære osteotomier Skal under supervision kunne foretage total knæalloplastik Skal kunne redegøre for tidlige og sene komplikationer efter primær total knæalloplastik Skal kunne redegøre for revision af knæalloplastik selvstudier, specialespecifikt færdigheds/laboratorium specialespecifikt, selvstudier specialespecifikt, selvstudier selvstudier selvstudier specialespecifikt, selvstudier specialespecifikt, selvstudier selvstudier, specialespecifikt færdighedslaboratorium specialespecifikt, selvstudier specialespecifikt, selvstudier bedømmelse (med skema) : Primær total hoftealloplastik, Godkendt, Dialog bedømmelse, Godkendt, Godkendt, Godkendt Idrætstraumatologi

8 Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere de hyppigste belastningsskader i bevægeapparatet samt instituere behandling, rehabilitering og instruere i forebyggelse (tendinitis, bursitis, periostitis stressfraktur og kronisk kompartmentsyndrom) Skal kunne udføre diagnostisk artroskopi af knæled samt behandling af menisklæsioner (resektion samt reinsertion), brusklæsioner samt fjerne frie mus Skal kunne diagnosticere årsager til forreste knæsmerter og udføre differentieret behandlingsstrategi Skal kunne diagnosticere kronisk instabilitet i knæleddet samt under supervision foretage forreste korsbåndsrekonstruktion Fod/ ankelkirurgi specialespecifikt, selvstudier færdighedslaboratorium specialespecifikt, selvstudier, selvstudier, bedømmelse (med skema) : Menisk læsion, Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere, behandle eller visitere følgetilstande efter ankeldistorsion Skal kunne diagnosticere og behandle de almindeligt forekommende deformiteter og degenerative tilstande i forfoden Skal kunne udrede og visitere posttraumatiske og degenerative lidelser i mellem, bagfod og ankel Skal kunne redegøre for indikation for anvendelse af ortoser, selvstudier,selvstudier, selvstudier, selvstudier bedømmelse (med skema) : Hallux valgus, Godkendt, Dialog Tumorkirurgi og amputationer og infektioner Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne stille indikation for og foretage de hyppigst forekommende amputationer samt varetage proteseforsyning i samarbejde med bandagist Skal kunne diagnosticere og visitere knogleog bløddelstumorer Skal kunne foretage den akutte behandling af infektioner i bløddele, seneskeder, knogler og led, herunder den diabetiske fod, selvstudier Specialespecifikt, selvstudier Specialespecifikt, selvstudier bedømmelse (med skema): Underekstremitetsamputation,,

9 Parenkymkirurgiske kompetencer Formål Formålet med det fokuserede ophold på parenkymkirurgisk afdeling er at give den ortopædkirurgiske specialist tilstrækkelig indsigt og erfaring i at vurdere, primær behandle og visitere akut tilskadekomne patienter med traumatiske læsioner svarende til abdomen. Herud er formålet at den uddannelsessøgende opnår klinisk erfaring med en række akutte tilstande indenfor parenkymkirurgien og får opbygget en almen kirurgisk viden og kunnen. Den uddannelsessøgende læge skal beherske diagnostik, opstilling af primære undersøgelsesprogrammer og iværksættelse af indledende behandling ved følgende tilstande: Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne vurdere akut abdomen inklusive abdominaltraumer og postoperative abdominale komplikationer Skal kunne indlede behandling af akut gastrointestinal blødning herunder blødningshock Skal kunne stille indikation for udredning af perforation i fordøjelseskanalen Skal kunne diagnosticere hernier i inguinalregionen og forreste bugvæg Skal kunne diagnosticere og behandle urinretention, urosepsis og hæmaturi Vagtarbejde, stuegang, Vagtarbejde, selvstudier Vagtarbejde, ambulatorium, konference Ambulatorium, selvstudier Vagtarbejde, selvstudier bedømmelse bedømmelse Thorax- og karkirurgiske kompetencer Formål Formålet med færdighedskurset i thorax- og karkirurgi er at give den ortopædkirurgiske specialist tilstrækkelig indsigt og erfaring i at vurdere, primær behandle og visitere akut tilskadekomne patienter med traumatiske thorax- og karlæsioner. Herud er formålet at kunne diagnosticere og visitere arteriel insufficiens og at opnå nedenfor nævnte specifikke kompetencer: Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne modtage, diagnosticere, primær behandle og visitere patienter med thoraxtraumer Skal kunne anlægge pleuradrænage Færdigheds, specialespecifikt, selvstudier Færdigheds, klinisk arbejde bedømmelse bedømmelse Skal kunne foretage (nød-) tracheostomi Færdigheds Skal kunne diagnosticere og visitere akut og kronisk arteriel insufficiens og akut og kronisk venøs insufficiens Skal kunne suturere arterielle læsioner samt foretage anastomoser som end-to-end eller ved Færdigheds, selvstudier Færdigheds bedømmelse

10 anvendelse af vene-patch Højt specialiseret afdeling: Børneortopædi Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere og visitere skoliose, kyfose, klumpfods- og andre deformiteter Skal kunne diagnosticere og behandle de almindeligt forekommende børnefrakturer og luksationer Skal kunne diagnosticere og visitere battered child syndrom Skal kunne redegøre for, diagnosticere og visitere patienter med anisomeli Skal kunne diagnosticere og visitere kongenit hofteluksation og redegøre for behandlingsprincipperne Skal kunne diagnosticere og visitere sent opdaget kongenit hofteluksation samt morbus Calvé-Legg-Perthes og epifysiolysis capitis femoris Skal kunne diagnosticere og foretage den akutte behandling af osteomyelit samt septisk og aseptisk artrit Skal kunne diagnosticere og visitere obstetriske ekstremitetsskader samt de hyppigste kongenitte ekstremitetsmisdannelser Skal kunne redegøre for indikation for ortopædisk behandling af patienter med cerebrale pareser og andre neuromuskulære lidelser specialespecifikt, selvstudier,selvstudier, selvstudier specialespecifikt, selvstudier selvstudier, selvstudier, selvstudier, selvstudier, selvstudier, bedømmelse (med skema) : Kongenit hofteluksation, Rygkirurgi Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne diagnosticere og behandle stabile columnafrakturer og kunne visitere ustabile columnafrakturer Skal kunne diagnosticere og redegøre for indikationer for behandling af skoliose, og andre rygdeformiteter Skal kunne diagnosticere og redegøre for indikationer for behandling af diskusprolaps, selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt, bedømmelse (med

11 degenerative ryglidelser og spondylolistese Skal kunne diagnosticere og redegøre for indikationer for konservativ og operativ behandling af infektiøse ryglidelser Skal kunne diagnosticere og redegøre for indikationer for operativ behandling af tumorer i det aksiale skelet Traumatologi selvstudier, specialespecifikt selvstudier, specialespecifikt skema) : Lumbal degenerativ instabilitet, Godkendt Mål Læringsstrategi Evalueringsmetode Skal kunne modtage, foretage triage, primært behandle og visitere den multitraumatiserede eller svært tilskadekomne patient Skal kunne erkende specielle frakturer og foretage relevant diagnostik og visitation af disse, selvstudier, Simulations-træning, selvstudier bedømmelse (med skema) : Den svært tilskadekomne patient, Godkendt, Dialog Neurokirurgiske kompetencer Formål: Hovedformålet med det fokuserede ophold på neurokirurgisk afdeling er at give den ortopædkirurgiske specialist tilstrækkelig indsigt og erfaring i at vurdere, primært behandle og visitere akutte patienter med kranie- og neuro-traumer. Herud er formålet at opnå nedenfor nævnte kompetencer: Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne modtage, foretage primær behandling, udføre diagnostik, visitation og transport af patienter med kranie- eller columnatraumer (specielt hos den bevidsthedssvækkede patient) Skal kunne diagnosticere og visitere patienter med rodkompressionssyndromer, herunder spinalstenose og cauda-equina syndrom Skal under supervision kunne anlægge borehul i kraniet Skal under supervision kunne foretage operation for lumbal diskusprolaps Begge afdelinger: 3.2 Kommunikator Vagtarbejde, stuegang, selvstudier, Vagtarbejde, ambulatorium, stuegang, selvstudier, Operationsstue, færdighedslaboratorium Operationsstue,,

12 God patient kommunikation medfører tilfredse patienter med god kompliance og kan have afgørende indflydelse på udfaldet af patientens sygdom og behandling. Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne etablere kontakt med patienter så de føler tillid, respekt, fortrolighed og informere med en detaljeringsgrad som er tilpasset den enkelte patient Skal kunne informere patienter og pårørende om behandlingsprocedurer vedrørende forventet effekt, forløb, mulige bivirkninger/komplikationer/ risici og sikre forståelse Skal kunne kommunikere med patienter så de tilskyndes til tage del i beslutninger i den udstrækning de ønsker og magter det. Skal kunne etablere kontakt med kolleger, sundhedspersonale og øvrige samarbejdspartnere /teamkommunikation Skal kunne undervise kolleger, andre personalegrupper og medicinstuderende Skal kunne håndtere vanskelige samtaler Skal kunne formulere sin ortopædkirurgiske ekspert viden så den egner sig til gengivelse i offentlige medier kommunikations kommunikations kommunikations tværfaglige projekter, kommunikations Mundtlig præsentation, konferencer, tværfagligt. kommunikations Tværfaglig, Godkendt, Godkendt, Godkendt, Godkendt Godkendt, vurdering af gennemført opgave Godkendt, Godkendt 3.3 Samarbejder Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne samarbejde med patient med henblik på udfærdigelse og effektuering af behandlingsplaner / patientkompliance Skal kunne samarbejde med kolleger og andet sundhedspersonale/praktiserende læger med henblik på udfærdigelse og effektuering af behandlingsplaner Skal kunne erkende og udnytte de personlige og faglige ressourcer og begrænsninger hos deltagere i tværfaglige teams Skal kunne acceptere og respektere tværfaglige team-medlemmers udsagn og ambulatorium. tværfaglig team/konference tværfagligt team tværfagligt team bedømmelse bedømmelse

13 selv bidrage med relevant ortopædkirurgisk ekspertise 3.4 Leder og administrator Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne prioritere egen tid og egne ressourcer i forhold til at afbalancere patientbehandling, økonomiske aspekter andre aktiviteter Skal kunne varetage lederrollen i behandlingsteams (operationshold, traumemodtagelsesteam, etc.) Skal kunne varetage administration og ledelse af et afgrænset område af afdelingens funktion Skal kunne redegøre for organisation, funktion og finansiering af det danske sundhedssystem på lokalt, regionalt og nationalt plan. Skal kunne prioritere og administrere egen uddannelse Skal kunne vejlede patienter i henhold til patient-forsikringen og sagsgang ved patientklager Skal kunne udfærdige speciallægeerklæringer og redegøre for lovgrundlaget herfor i ledelse, administration og samarbejde i ledelse, administration og samarbejde i ledelse, administration og samarbejde Kursus i ledelse, administration og samarbejde i ledelse, administration og samarbejde Kursus i ledelse, administration og samarbejde, selvstudier Kursus i ledelse, administration og samarbejde, selvstudier Godkendt, Godkendt, Godkendt, Godkendt Godkendt, Godkendt Godkendt 3.5 Sundhedsfremmer Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne identificere og redegøre for den videnskabelige evidens for faktorer af betydning for ortopædkirurgiske lidelser (belastningssygdomme, arbejdsskader, idræts- og trafikulykker, etc.) og kunne anvende denne viden til forebyggelse Skal kunne anvende regler vedrørende anmeldelse af bivirkninger, arbejdsulykker, erhvervssygdomme samt infektiøse sygdomme Skal kunne henvise til og samarbejde med sociale myndigheder og institutioner ud fra gældende sociallovgivning Litteraturstudier, fremlægge resultater af kliniske studier, udarbejdelse af informationsmateriale, patientinformation. Kursus, selvstudier selvstudier vurdering af gennemført opgave bedømmelse

14 3.6 Akademiker Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kritisk kunne vurdere medicinsk litteratur og lægelig praksis og kunne føre vurderingen til klinisk anvendelse Skal selvstændigt kunne formulere videnskabelig baseret hypotese og udarbejde projektprotokol og evt. gennemførelse af videnskabeligt studie Skal være fortrolig med almindelige statistiske metoder, kunne udføre simple beregninger og vurdere p-værdi og confidens-interval Skal kunne videreudvikle uddannelsesfunktionen for yngre kolleger, andre faggrupper og patienter Skal kunne vurdere, udfra kvalitetsudviklingsprojekt og/eller MTV, fordele og ulemper ved forskellige behandlinger Case præsentation, review, forskningstræning, selvstudier Forskningstræning, fremlæggelse af resultatet i mundtlig eller skriftlig form Forskningstræning, fremlæggelse af resultater i skriftlig form. Pædagogisk vejleder, varetage tutorfunktion i praksis, deltage i undervisning Forskningstræning, vurdering af gennemført opgave, Struktureret kollegial bedømmelse Vurdering af gennemført opgave Vurdering af gennemført opgave 3.7 Professionel Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kunne praktisere lægelig adfærd i ensstemmelse med lægelovens faglige regelsæt (informeret samtykke, tavshedspligt) Skal kunne handle etisk redeligt i forbindelse med palliativ behandling af uhelbredeligt syge samt ved ophør af behandling ved livets afslutning Skal kunne anvende hensigtsmæssig strategi for kontinuerlig fastholdelse og udvikling af egen faglige kompetence Skal kunne erkende egen personlige og faglige styrke og begrænsning, og kunne inddrage andre kompetente kræfter inden for såvel eget som tilgrænsende specialer Skal kunne bidrage med eksempler for kvalitetsudvikling 4. Læringsstrategier tværfagligt tværfagligt tværfagligt tværfagligt tværfagligt Godkendt Godkendt, Godkendt Godkendt, Godkendt De læringsstrategier som vil blive anvendt relaterer sig til til mesterlære-princippet i det klinisk arbejde. Det kliniske arbejde superviseres af vejleder eller anden mere erfaren kollega med dialog og feed-back, og der suppleres med selvstudier, deltagelse i konferencer og kurser, som anbefalet i målbeskrivelsen for speciallægeuddannelsen i ortopædisk kirurgi. 5. Evalueringsstrategier

15 Valget af metoder til brug for evaluering af den uddannelsessøgende er anbefalede og mere udførligt beskrevet i målbeskrivelsen for speciallægeuddannelsen i ortopædisk kirurgi. Struktureret observation og tilbagemelding er den evalueringsmetode, som mesterlæren naturligt benytter, og denne metode kaldes i målbeskrivelsen for SKB (struktureret kollegial bedømmelse). Den tætte supervision under introduktionsuddannelsen gør SKB til en velegnet metode, idet man umiddelbart får vurdering af en arbejdsprocedure og samtidig anvisning til, hvordan evt. fejl og mangler kan rettes. De øvrige evalueringsmetoder, som vil blive anvendt relaterer sig til dialog med vejleder, struktureret kollegial bedømmelse og godkendelse af gennemført opgave og kompetancekort for fagområderne. Metoderne er beskrevet og anbefalet i målbeskrivelsen for speciallægeuddannelsen i ortopædisk kirurgi. 6. Evaluering af den lægelige videreuddannelse Dokumentation for opnåelse af kompetencer kan opnås ved underskrift i logbogen af kolleger der har højere charge end dig og som har sikret sig at du opfylder kriterierne. Underskrifterne indhentes løbende efterhånden som kompetencerne opnås. Senest ved slutevalueringen udfylder den uddannelsessøgende evalueringsskemaet for uddannelsens forløb ( se bilag til Sundhedsstyrrelsens Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse ). Afdelingen er desuden tilsluttet Inspektorordningen hvorved dens uddannelsesforhold bedømmes med få års mellemrum. Evalueringen under ansættelsen følger Sundhedsstyrelsens retningslinier for vejledning og evaluering af den lægelige videreuddannelse.. Sammen udfyldes evalueringsskemaerne ( se bilag i Sundhedsstyrelsens Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse ). I tilfælde af at uddannelsesforløbet af en eller anden grund ikke forløber planmæssigt har vejleder pligt til at forsøge at afhjælpe den uddannelsessøgendes problem så hurtigt som muligt, og ved et utilfredsstillende forløb er både vejleder og den uddannelsessøgende forpligtede til at orientere den uddannelsesansvarlige læge. Afdelinger med uddannelsesstillinger er tilsluttet specialets inspektorordning. Med ca. 2 ½ års mellemrum besøges afdelingen af 1-2 af specialets inspektorer. De har forud for besøget skriftligt fået oplysninger om uddannelsesstedets uddannelsesforhold. Ved besøget vurderes uddannelsesforholdene bl.a. via samtaler med de uddannelsesansvarlige på afdelingen og de uddannelsessøgende læger. Efter besøget udfærdiges en rapport, hvori uddannelsesstedet får god råd i forhold til, hvordan uddannelsesmiljøet kan optimeres 7. Vejledning i den lægelige videreuddannelse I forbindelse med den første uges introduktionsprogram på stamafdelingen får den uddannelsessøgende udpeget en mentor som vil være din gennemgående rådgiver under hele uddannelsesforløbet. På hver af de afdelinger hvor uddannelsen foregår tildeles du en vejleder. Din mentor han godt være din vejleder på stamafdelingen, men er det ikke nødvendigvis. Sammen med vejlederen holdes introduktions, justerings og slutevalueringssamtaler. Ved behov evt. flere samtaler. Med udgangspunkt i

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Aalborg Sygehus

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Aalborg Sygehus Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Aalborg Sygehus Region Nord Forløb Hol-1-2005 Hol-3-2006, Hol-5-2008 og Hol-7-2009 3. jan. 2004 1.1 Indledning

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Herning Centralsygehus og Aalborg Sygehus

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Herning Centralsygehus og Aalborg Sygehus Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Herning Centralsygehus og Aalborg Sygehus Region Nord Forløb Her-2-2005 Her-4-2006 og Her-6-2008 3. jan. 2004 1.1 Indledning Specialet Ortopædisk

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Viborg Sygehus og Klinik Aalborg, Ortopædkirurgi Nordjylland

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Viborg Sygehus og Klinik Aalborg, Ortopædkirurgi Nordjylland Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Viborg Sygehus og Klinik Aalborg, Ortopædkirurgi Nordjylland Region Nord Forløb Hjø-1-2004 Hjø-2-2005, Hjø-3-2006, Hjø-4-2007, Hjø-5-2008

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Aalborg Sygehus

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Aalborg Sygehus Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Aalborg Sygehus Region Nord Forløb Rds-3-2006 Rds-4-2007, Rds-7-2009 og Rds-8-2010 3. jan. 2004 1.1 Indledning Specialet

Læs mere

Uddannelsesplan for hoveduddannelsen Ortopædkirurgisk afdeling O, RHR. Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder:

Uddannelsesplan for hoveduddannelsen Ortopædkirurgisk afdeling O, RHR. Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder: Uddannelsesplan for hoveduddannelsen Ortopædkirurgisk afdeling O, RHR Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder: Uddannelsesforløb indtil nu (angiv stilling, afdeling og antal måneder):

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Århus Universitetshospital Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Randers Centralsygehus og Århus Universitetshospital Region Nord Forløb Rds-1-2004 Rds-2-2005, Rds-5-2007 og Rds-6-2008 3. jan. 2004 1.1 Indledning

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Silkeborg Centralsygehus og Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Silkeborg Centralsygehus og Århus Universitetshospital Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Silkeborg Centralsygehus og Århus Universitetshospital Region Nord Forløb Sil-1-2005 Sil-2-2005, Her-3-2006, Sil-4-2007, Sil-5-2008, Sil-6-2008

Læs mere

Uddannelsesplan for hoveduddannelsen (Fase 2) Ortopædkirurgisk afdeling O, OUH. Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder:

Uddannelsesplan for hoveduddannelsen (Fase 2) Ortopædkirurgisk afdeling O, OUH. Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder: Uddannelsesplan for hoveduddannelsen (Fase 2) Ortopædkirurgisk afdeling O, OUH Navn: Stilling: Ansættelsesperiode: Uddannelsessteder: / Vejleder: Uddannelsesforløb indtil nu (angiv stilling, afdeling og

Læs mere

3.januar 2004. Side 1 af 9

3.januar 2004. Side 1 af 9 3.januar 2004 Side 1 af 9 1 Indledning Beskrivelse af specialet: Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse, diagnostik og behandling af lidelser i ekstremiteter og columna. Faget er centralt placeret i

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesstilling Ortopædkirurgi

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesstilling Ortopædkirurgi Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesstilling Ortopædkirurgi Ortopædkirurgisk Klinik Hospitalsenheden Vest Ortopædkirurgisk afdeling E Universitetshospital, Sygehus Privathospitalet Skejby, Eira Version

Læs mere

UDDANNELSESPROGRAM FOR INTRODUKTIONSSTILLINGER

UDDANNELSESPROGRAM FOR INTRODUKTIONSSTILLINGER UDDANNELSESPROGRAM FOR INTRODUKTIONSSTILLINGER ORTOPÆDISK KIRURGI PÅ RANDERS CENTRALSYGEHUS 1.1 Indledning Beskrivelse af specialet: Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse, diagnostik og behandling

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Aalborg Sygehus og Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Aalborg Sygehus og Århus Universitetshospital Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Aalborg Sygehus og Århus Universitetshospital Region Nord Forløb Aal-1-2004 Aal-2-2005, Aal-3-2006, Aal-4-2007, Aal-5-2008 og Aal-6-2009 3.

Læs mere

3. januar Side 1 af 9

3. januar Side 1 af 9 3. januar 2004 Side 1 af 9 1 Indledning Beskrivelse af specialet: Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse, diagnostik og behandling af lidelser i ekstremiteter og columna. Faget er centralt placeret

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Århus Universitetshospital Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Ortopædisk Kirurgi på Holstebro Centralsygehus og Århus Universitetshospital Region Nord Forløb Hol-2-2005 Hol-4-2007, Hol-6-2008 og Hol-8-2010 3. jan. 2004 1.1

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstillinger i Ortopædisk Kirurgi på Nykøbing/Thisted Sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsstillinger i Ortopædisk Kirurgi på Nykøbing/Thisted Sygehus Uddannelsesprogram for introduktionsstillinger i Ortopædisk Kirurgi på Nykøbing/Thisted Sygehus 3. januar 2004 Side 1 af 9 1 Indledning 1.1 Beskrivelse af specialet Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse,

Læs mere

Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Herning

Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Herning Sygehusene i Ringkjøbing Amt Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Herning Turnuslæge: Vejleder: Ansættelsesperiode: Maj 2004 Ringkjøbing Amt 1. Indledning. I henhold til målbeskrivelse

Læs mere

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Sundhedsstyrelsen Dansk Ortopædisk Selskab Januar 2004 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Beskrivelse af specialet... 4 2. Uddannelsens

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling. i ortopædisk kirurgi Sygehus Vendsyssel, Hjørring

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling. i ortopædisk kirurgi Sygehus Vendsyssel, Hjørring Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i ortopædisk kirurgi Sygehus Vendsyssel, Hjørring 3. januar 2004 1.1 Indledning Beskrivelse af specialet Ortopædisk kirurgi varetager forebyggelse, diagnostik

Læs mere

Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Holstebro

Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Holstebro Sygehusene i Ringkjøbing Amt Uddannelsesprogram for turnuslæger i ortopædkirurgi Klinik Holstebro Turnuslæge: Vejleder: Ansættelsesperiode: Maj 2004 Ringkjøbing Amt 1. Indledning. I henhold til målbeskrivelse

Læs mere

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Sundhedsstyrelsen Dansk Ortopædisk Selskab Maj 2011 1 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Ortopædisk kirurgi Redaktion Sundhedsstyrelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling Ortopædkirurgisk afdeling SVS Revideret okt. 2012/TV 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af afdelingen side 4 3. Uddannelses forløb side

Læs mere

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Målbeskrivelse for Fase IV uddannelsen i Håndkirurgi. Indledning/baggrund. 1) Medicinsk ekspert

Målbeskrivelse for Fase IV uddannelsen i Håndkirurgi. Indledning/baggrund. 1) Medicinsk ekspert Målbeskrivelse for Fase IV uddannelsen i Håndkirurgi Indledning/baggrund Det håndkirurgiske fagområde varetager diagnostik, behandling og forskning indenfor sygdomme på hånden, i håndleddet samt på underarmen.

Læs mere

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Sundhedsstyrelsen Dansk Ortopædisk Selskab September 2014 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i ortopædisk kirurgi Redaktion Sundhedsstyrelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Ortopædisk kirurgi

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Ortopædisk kirurgi Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Ortopædisk kirurgi Ortopædkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Randers og Ortopædkirurgisk afdeling, Aalborg Universitetshospital Målbeskrivelse 2014 11. juni

Læs mere

Fase 4 uddannelsen indenfor kirurgisk behandling af degenerative og inflammatoriske knælidelser

Fase 4 uddannelsen indenfor kirurgisk behandling af degenerative og inflammatoriske knælidelser Fase 4 uddannelsen indenfor kirurgisk behandling af degenerative og inflammatoriske knælidelser Baggrund Den ortopædkirurgiske behandling af knælidelser i Danmark varetages af flere subspecialer, afhængig

Læs mere

Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen.

Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen. Sundhedsstyrelsen 5. kontor, Knut Aspegren 2004-02-24 Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen. Forløbsplanen definerer rækkefølgen af evaluering af opnåede kompetencer. Dersom

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1 Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1. Indledning Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og forskning inden for hudsygdomme

Læs mere

Beskrivelse af fagområdet Fod-ankel kirurgi

Beskrivelse af fagområdet Fod-ankel kirurgi Beskrivelse af fagområdet Fod-ankel kirurgi Indledning/baggrund Fod-ankelkirurgi er én af de klassiske discipliner inden for ortopædkirurgien. Efter at have været glemt i flere decennier eller sat i baggrunden

Læs mere

Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi

Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi Indholdsfortegnelse Logbog...3 Den medicinske ekspert...5 Kliniske problemstillinger...5 Kirurgiske færdigheder og procedurer...6 Kommunikator...8 Samarbejder...9

Læs mere

Den ortopædkirurgiske behandling af knælidelser i Danmark varetages af flere subspecialer.

Den ortopædkirurgiske behandling af knælidelser i Danmark varetages af flere subspecialer. Beskrivelse af fagområdet Knæalloplastik Indledning/baggrund Den ortopædkirurgiske behandling af knælidelser i Danmark varetages af flere subspecialer. Alloplastikkirurgien som omhandler behandlingen af

Læs mere

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Region Hovedstaden Område SYD 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med

Læs mere

Uddannelsesprogram. For læger ansat i Hoveduddannelsesstilling i Almen Medicin. Ortopædkirurgisk afd. Slagelse Sygehus

Uddannelsesprogram. For læger ansat i Hoveduddannelsesstilling i Almen Medicin. Ortopædkirurgisk afd. Slagelse Sygehus Uddannelsesprogram For læger ansat i Hoveduddannelsesstilling i Almen Medicin Ortopædkirurgisk afd. Slagelse Sygehus Marts 2011 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Afdelingsbeskrivelse 3. Præsentation

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Ortopædisk kirurgi. Ortopædkirurgisk afdeling, Hospitalsenheden Vest

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Ortopædisk kirurgi. Ortopædkirurgisk afdeling, Hospitalsenheden Vest Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Ortopædisk kirurgi Ortopædkirurgisk afdeling, Hospitalsenheden og Ortopædkirurgisk afdeling, Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelsen 2014 Godkendt d. 07.01.2015

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation

Læs mere

Uddannelsesprogram for. Almen medicinsk blok i Ortopædkirurgi. Nykøbing Falster

Uddannelsesprogram for. Almen medicinsk blok i Ortopædkirurgi. Nykøbing Falster Uddannelsesprogram for Almen medicinsk blok i Ortopædkirurgi Nykøbing Falster Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Afdelingsbeskrivelse 3. Præsentation af uddannelsesforløbet 4. Præsentation af kompetenceudvikling

Læs mere

Specialeansøgning for Ortopædisk kirurgi Offentlig: Privat:

Specialeansøgning for Ortopædisk kirurgi Offentlig: Privat: Specialeansøgning for Ortopædisk kirurgi Offentlig: Privat: Regionshospitalet Holstebro SOR ID: 6081000016005 CVR: Geografisk lokalitet: 171000016912 P R: Kravopfyldelse for funktioner Formaliseret Placering

Læs mere

Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi.

Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi. Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi. Dette dokument beskriver følgende: Den faglige profil for lægen, der vil søge hoveduddannelse indenfor ortopædkirurgien Kompetencer,

Læs mere

Uddannelsessøgendes navn

Uddannelsessøgendes navn 3RUWHI OMH IRU+RYHGXGGDQQHOVHQ L 2UWRS GLVN.LUXUJL 6XQGKHGVVW\UHOVHQ RJ 'DQVN2UWRS GLVN6HOVNDE $SULO ,QGKROGVIRUWHJQHOVH 3RUWHI OMHQVIRUPnOV 8GGDQQHOVHVSODQV %HVNULYHOVHDIDIGHOLQJHQVRYHURUGQHGHUDPPHURJXGGDQQHOVHVVWUXNWXUV

Læs mere

Beskrivelse fagområdet Artroskopisk Kirurgi og Sportstraumatologi

Beskrivelse fagområdet Artroskopisk Kirurgi og Sportstraumatologi Beskrivelse fagområdet Artroskopisk Kirurgi og Sportstraumatologi Indledning/baggrund Artroskopisk kirurgi og sportstraumatologi har gennemgået en kraftig udvikling de seneste 25 år, hvor behandlingstilbudene

Læs mere

Beskrivelse af fagområdet Hoftealloplastik

Beskrivelse af fagområdet Hoftealloplastik Beskrivelse af fagområdet Hoftealloplastik Indledning/baggrund Definition Fagområdet hoftekirurgi dækker forebyggelse, diagnostik, behandling, rehabilitering og evt. palliation af patienter med medfødte,

Læs mere

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI Kompetencemål STUEGANG 1. Danne sig overblik over stuegangen og prioritere opgaverne i samarbejde med stuegangsteamet (forstuegang) 3. Lave

Læs mere

Uddannelsesprogram. for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers

Uddannelsesprogram. for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Udarbejdet af: Uddannelsesansvarlig overlæge, klinisk lektor Hans Boie hansboie@rm.dk Revideret

Læs mere

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd Udarbejdet af Jørn A. Sollid Uddannelsesansvarlig overlæge Aalborg, Januar 2004 1. Indledning...2

Læs mere

Faglige bedømmelseskriterier: Hoveduddannelsen ortopædkirurgi, version 22. oktober 2008

Faglige bedømmelseskriterier: Hoveduddannelsen ortopædkirurgi, version 22. oktober 2008 Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi Godkendt af Danske Regioner Den 29. oktober 2008 1 Indledning På baggrund af et ønske om at forkorte uddannelsestiden før hoveduddannelsen

Læs mere

Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH

Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Udarbejdet på baggrund af målbeskrivelsen for plastikkirurg Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi Sundhedsstyrelsen Oktober

Læs mere

Introduktionsuddannelsen

Introduktionsuddannelsen Logbog Introduktionsuddannelsen Diagnostisk Radiologi Printervenlig udgave udarbejdet af Elisabeth Albrecht-Beste Formand for DRS Koordinerende Uddannelsesråd eab@dadlnet.dk yderligere oplysninger om logbogen

Læs mere

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller

Læs mere

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4

Læs mere

Specialtandlægeuddannelsen

Specialtandlægeuddannelsen Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram

Læs mere

Uddannelsesprogram/Logbog

Uddannelsesprogram/Logbog Uddannelsesprogram/Logbog for læger i blokstilling til almen medicin på kirurgisk afdeling, Nykøbing Falster Sygehus. 2009 1 Indledning: Funktionen på kirurgisk afdeling omfatter et præoperativt, operativt

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Uddannelsesprogram. Region Syddanmark. Almen medicin

Uddannelsesprogram. Region Syddanmark. Almen medicin Uddannelsesprogram Region Syddanmark Almen medicin H-stilling i almen medicin - LOKALT UDDANNELSESPROGRAM for Parenkym kirurgisk afdeling Sydvestjysk Sygehus (SVS) Juli 2015 Herværende lokale uddannelsesprogram

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement. SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000355 Afdelingsnavn Hæmatologisk klinik Hospitalsnavn Ålborg Universitetshospital Besøgsdato 28-05-2015

Læs mere

Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi. v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors

Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi. v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors Oversigt 1) Før ansættelsen 2) Introduktion til afdelingen 3) Uddannelsens elementer i henhold til

Læs mere

Sundhedsstyrelsen skal med dette brev anmode regioner og private sygehuse om at afgive statusrapport.

Sundhedsstyrelsen skal med dette brev anmode regioner og private sygehuse om at afgive statusrapport. E-POST BLF@SST.DK FØLGEBREV Statusrapporter i specialeplanlægningen for 2011 I følge Sundhedslovens 208 stk. 5 skal regioner og private sygehuse årligt afgive en statusrapport til Sundhedsstyrelsen om

Læs mere

Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til et selvevalueringsskema. Skemaet indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med skemaet er indsamle og beskrive væsentlige forhold på en afdeling

Læs mere

Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus

Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus Januar 2008 Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation af kompetenceudvikling Læringsstrategi

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Kompetencekort. Uddannelsessøgendes navn. Oversigt kompetencekort. Introduktionsuddannelsen :

Kompetencekort. Uddannelsessøgendes navn. Oversigt kompetencekort. Introduktionsuddannelsen : Kompetencekort Oversigt kompetencekort Introduktionsuddannelsen :. Hoftenær fraktur 2. Colles fraktur. Traumepatienten 4. Artroskopi. Distorsio genus 6. 60 graders evaluering 7. Rapport over patientforløb

Læs mere

Ortopædisk kirurgi samt samhørende funktioner i plastikkirurgi, patologisk anatomi og diagnostisk radiologi

Ortopædisk kirurgi samt samhørende funktioner i plastikkirurgi, patologisk anatomi og diagnostisk radiologi TIL REGION MIDTJYLLAND BILAG TIL GENERELT GODKENDELSESBREV Ortopædisk kirurgi samt samhørende funktioner i plastikkirurgi, patologisk anatomi og diagnostisk radiologi Bilag til s generelle svar på ansøgning

Læs mere

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region: Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i almen medicin i praksis: i Region: 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af uddannelsesforløbet og ansættelsesstedet side 4 3. Præsentation

Læs mere

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes

Læs mere

Fase 4 uddannelsen indenfor hoftekirurgi Baggrund Siden begyndelsen af 90erne har der i dansk ortopædisk kirurgi udviklet sig flere interesseområder

Fase 4 uddannelsen indenfor hoftekirurgi Baggrund Siden begyndelsen af 90erne har der i dansk ortopædisk kirurgi udviklet sig flere interesseområder Fase 4 uddannelsen indenfor hoftekirurgi Baggrund Siden begyndelsen af 90erne har der i dansk ortopædisk kirurgi udviklet sig flere interesseområder med fokus på lidelser indenfor et afgrænset anatomisk

Læs mere

Portefølje for Hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi

Portefølje for Hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Portefølje for Hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Dansk Ortopædisk Selskab Oktober 2014 PORTEFØLJENS FORMÅL... 4 UDDANNELSESPLAN... 5 Beskrivelse af afdelingens overordnede rammer og uddannelsesstruktur...

Læs mere

% & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &4!!!! ) + &/-)! ) # 4-! + * 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9

% & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &4!!!! ) + &/-)! ) # 4-! + * 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9 !" #$ % & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &-) "0 &122 0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &*-)) ) &4!!!! ) + &/-)! ) #  "# 4-! + * 4(+!)* 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9 '&:!0 '*$!0 '4$!!0

Læs mere

KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.

KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh. KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.dk Lidt om neurologi Ca. 300 neurologer i Danmark De fleste på sygehuse,

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved. Anæstesiafdelingen. Sygehus Nord Roskilde. Region Sjælland

Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved. Anæstesiafdelingen. Sygehus Nord Roskilde. Region Sjælland Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved Anæstesiafdelingen Sygehus Nord Roskilde Region Sjælland Indledning Indholdsfortegnelse: Side Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse

Læs mere

Bedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland

Bedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland Bedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland (ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse) Stillingen

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt.

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt. Uddannelsesprram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt. 1 Præsentation af Parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralsygehus Afdelingens organisation:

Læs mere

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002323 Afdelingsnavn Akutafdelingen Hospitalsnavn Slagelse Sygehus Besøgsdato 19-01-2015 Temaer

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære.

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære. FAGBESKRIVELSE SOMATISK SYGDOMSLÆRE Fagbeskrivelsen skal ses i sammenhæng med Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi, BEK nr. 832 af 13/08/2008. Der opnås størst sammenhæng

Læs mere

Faglige bedømmelseskriterier: Hoveduddannelsen ortopædkirurgi, version 22. oktober 2008

Faglige bedømmelseskriterier: Hoveduddannelsen ortopædkirurgi, version 22. oktober 2008 Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi Godkendt af Danske Regioner Den 29. oktober 2008 Indledning På baggrund af et ønske om at forkorte uddannelsestiden før hoveduddannelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram for turnuslæger i kirurgi Klinik Herning

Uddannelsesprogram for turnuslæger i kirurgi Klinik Herning Uddannelsesprram for turnuslæger i kirurgi Klinik Herning Turnuslæge: Vejleder: Ansættelsesperiode: Maj 2004 1. Indledning. Turnus skal anspore motivere lægen til at påtage sig de forpligtigelser, der

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Uddannelsesprogram. for introduktionsuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers

Uddannelsesprogram. for introduktionsuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Udarbejdet af: Uddannelsesansvarlig overlæge, klinisk lektor Hans Boie hansboie@rm.dk

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Lægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord

Lægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord Lægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord Beskrivelse af specialet Plastikkirurgi er et nyt som selvstændigt speciale, jf. Sundhedsstyrelsens

Læs mere

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Sundhedsstyrelsen Dansk Ortopædisk Selskab Januar 2010 1 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Ortopædisk kirurgi Redaktion Sundhedsstyrelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis Målbeskrivelse årstal Godkendt xx.xx.xxxx af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

Specialeansøgning til Sundhedsstyrelsens specialeplan Speciale: Ortopædisk kirurgi

Specialeansøgning til Sundhedsstyrelsens specialeplan Speciale: Ortopædisk kirurgi Specialeansøgning til Sundhedsstyrelsens specialeplan Speciale: Ortopædisk kirurgi Dato: Der henvises til Sundhedsstyrelsens publikation Specialeplanlægning begreber, principper og krav, som er tilgængelig

Læs mere

1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER...

1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER... Portefølje for hoveduddannelsen i Intern Medicin: Nefrologi Udarbejdet af Dansk Nefrologisk Selskab 2013 Indholdsfortegnelse 1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI...

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Urologi. Faglig profil Urologi

Urologi. Faglig profil Urologi Urologi Under det urologiske speciale varetages udredning, behandling, kontrol og forebyggelse vedrørende medfødte og erhvervede sygdomme og skader i nyrer, urinveje og (mandlige) kønsorganer. Behandling

Læs mere

Uddannelsesprogram for den fælles introduktionsuddannelse i kirurgi. Kirurgisk Klinik Holstebro Sygehus. Revideret 01.02.2004

Uddannelsesprogram for den fælles introduktionsuddannelse i kirurgi. Kirurgisk Klinik Holstebro Sygehus. Revideret 01.02.2004 Uddannelsesprram for den fælles introduktionsuddannelse i kirurgi Kirurgisk Klinik Holstebro Sygehus Revideret 01.02.2004 1 1. Indledning Specialet kirurgi omfatter undersøgelse, behandling kontrol af

Læs mere

Temaopdelt handlingsplan

Temaopdelt handlingsplan NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation

Læs mere