ABSTRACT (Fælles) INDLEDNING (Fælles) Problemformulering Forudsætninger for Afhandlingen Fasemodel I. VIDENSKABELIG TILGANG OG METODE 15 1.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ABSTRACT (Fælles) INDLEDNING (Fælles) Problemformulering Forudsætninger for Afhandlingen Fasemodel I. VIDENSKABELIG TILGANG OG METODE 15 1."

Transkript

1 ABSTRACT (Fælles) INDLEDNING (Fælles) Problemformulering Forudsætninger for Afhandlingen Fasemodel I. VIDENSKABELIG TILGANG OG METODE Postmoderniteten i oplevelsesperspektiv (Lisa) Kulturforståelse: Den dobbelte socialkonstruktivisme (Thea) Paradigme: Et fortolkende, kulturelt perspektiv på værdiskabelse (Lisa) Vores oplevelsesøkonomiske tilgang Specialet som kulturanalyse(thea) 23 Fænomenologisk antropologi (Thea) 24 De kulturelle strategier (Lisa) 25 Kulturanalytisk blik og redskab (Lisa) Specialet som entrepreneurship (Lisa) 28 Effektuering (Lisa) 28 Appreciativ tilgang (Lisa) 31 Oplukkende adfærd (Lisa) 32 Entrepreneuriel procesforståelse (Lisa) Specialet som designproces (Lisa) 35 Participatorisk Design som filosofi (Lisa) 35 Det tredje rum : Metafor for brugerinvolvering (Lisa) 36 Design mellem handling og refleksion (Lisa) 37 Reflekteret brugerinddragelse og procesdesign (Lisa) Vores oplevelsesøkonomiske formål (Lisa) Delkonklusion (Lisa) 40 II. FØRSTE PROJEKTFASE - ETABLERING 2.1 Effektuelt Mulighedsrum Disharmonier - hvad undrer os (Thea) 45 Vores oplevede disharmonier (Thea) Vores mulighedsrum (Thea) 49 Relationsturisme i Aarhus (Thea) Turismens aktører definition af problemhavere (Thea) Næste skridt: praktisk Involvering (Thea) Feltstudie af relationer og turistoplevelser i New York Feltstudiets formål (Thea) Metode (Thea) Analyse af fyrtårnsturisme (Lisa) 55 Begrebet fyrtårnsturisme (Lisa) 55 Analyseobjekter: tre fyrtårne (Lisa) 56 Fyrtårnsturisme som medieret blikkonsum (Lisa) 56 Fyrtårnsturisme mellem sted og praksis (Lisa) 57 Disharmonier tilknyttet fyrtårnsturismen (Lisa) Analyse af relationsturisme (Thea) 61 Begrebet relationsturisme (Thea) 62 Analyseobjekt: Rent a Local Friend (Thea) 63 Den ærlige relation (Thea) 64 Den co- producerende turist (Thea)

2 Rent a Local Friend s disharmonier (Thea) 66 Rent a Local Friend s autenticitetsstrategi (Thea) Analyse af dwelling (Thea) 68 Begrebet dwelling (Thea) 68 Analyseobjekter: The High Line og East River State Park (Thea) 68 Dwelling mellem turist og lokal (Thea) Den relationelle turistoplevelse opsamling på feltstudie (Thea) Procesrefleksion (Thea) Delkonklusion (Thea) 73 Intermezzo (Thea) III. ANDEN PROJEKTFASE - OPLUKNING Metodeovervejelser det kvalitative interview og diskursanalyse (Thea) Interaktion med primære problemhavere (Thea) Præsentation af setup og fokusgrupper (Thea) Design for et mindset (Thea) 80 1) Turisten der deler vores disharmoni ønsker ikke at være i turistrollen (Thea) 80 2) Turisten ønsker fornemmelse for den lokales hverdag (Thea) 81 3) Den hjemvendte turist (den lokale) mister sit turistblik (Thea) 82 4) Turisten der deler vores disharmoni ønsker at relationere med den lokale (Thea) Etablering af anomali med de primære problemhavere (Thea) Rekonfigurering af Local Travel Movement i Aarhusturismen (Thea) Interaktion med sekundære problemhavere (Lisa) Fremgangsmåde for interaktion med de strategiske aktører (Lisa) Interaktion med henblik på analyse af VisitAarhus turismediskurs (Lisa) 91 VisitAarhus diskurs som betingelse for relationen mellem lokal og turist (Lisa) Interaktion med henblik på commitment (Lisa) Radikalisering af gentænkningsprojektet (Lisa) 100 Flere aktørniveauer sættes i stævne (Lisa) 101 Fra turismeproblematikker til værtskabsproblematikker (Lisa) 102 Den appreciative tilgang i praksis (Lisa) Delkonklusion (Thea) 104 Intermezzo (Lisa) IV. TREDJE PROJEKTFASE INTERAKTION Workshopforløbets rolle - overgang mellem nu og efter (Lisa) Overvejelser omkring Inddragelse af Aktører (Lisa) Deltagerne (Lisa) Metode: Designcollaboratoriet møder Future Workshop (Lisa) Værtskabet som tredje rum for forskellige domæner (Lisa) Workshopforløb (Thea) Workshop 1 oplukning af problematikker og muligheder (Thea) 115 Procesrefleksion (Thea) Workshop 2 idégenerering (Thea) Valg af koncept (Thea) Procesrefleksion (Thea) Delkonklusion (Lisa) 127 Intermezzo (Thea) V. FJERDE PROJEKTFASE - DESIGN Udvikling af konceptet forsøg med mockups (Thea) 131 2

3 5.1.1 Første mockup Bing og Villads (Thea) Anden mockup Aurika og Christoffer (Thea) Produktbeskrivelse (Lisa) Produkt: Portefølje (Lisa) Manifest Hvorfor Kitchen Travellers (Lisa) Udkast til hjemmeside (Lisa) Filmdokumentar (Lisa) Analyse af Interventionen som Oplevelsesdesign(Lisa) 142 Relationering som kulturel strategi (Lisa) 142 Eksistentiel autenticitetsstrategi (Lisa) 143 Hverdagsintensivering (Lisa) 144 Iscenesættelse af måltidet som rejse (Lisa) Delkonklusion (Thea) 145 VI. SELVREFLEKSION (Fælles) VII. KONKLUSION (Fælles) Litteraturliste

4 ABSTRACT This dissertation seeks to produce an experience- based intervention in the field of tourism on a global and a local scale. The aim is to rethink the conditions of tourism in Aarhus by articulating the traditional stereotype relations between tourists and locals. To do so, we are taking the project through an entrepreneurial design process based on culture analysis and production. Our contribution to the tourism in Aarhus is called Kitchen Travellers. The dissertation is a mapping of the process behind Kitchen Travellers as a concept. The focus of the process is not just to look upon the field but also to actively intervene in and with the field. To do this, the dissertation introduces a theoretical and methodical framework for working with cultural production in a post- modern society. The framework is based on the theories and methods obtained from phenomenology, anthropology, cultural strategies, effectuation, disclosing, and participatory design. This framework represents the backbone of the experience economic point of view and action and serves as a guideline in the dissertation and process where the foundation is to let the given means of entrepreneurs and the disharmonies decide which direction to take. Based on our given means we have localized our route of possibility through the establishment of a series of disharmonies. The disharmonies take place in a disclosive space of meanings and practices between tourists and locals, which coordination indirectly reproduces stereotypes and patterns of inappropriately practices. The possibility connected to this disharmony we call Relation tourism. To produce a pertinent and applicable intervention within the possibilities of our given means, we have studied the practises and the production of meaning that tourists perform. We have discovered that tourist experiences are fundamentally connected with site as a social context and that this involves the presence and practices of the local. Furthermore, we have analyzed the coordination between 4

5 different practises of the tourist and the local. As such we have discovered that the impact of a tourist experience concerns elements of co- producing and investing oneself corporally, emotionally and personally. We are dealing with a tourist that seeks to be an active participant instead of a passive observant. In the relations- oriented experience, it is the relation itself that can activate the feeling of involvement. Consequently, the dissertation investigates the possibilities of making relations between tourists and locals the focal point in rethinking tourism. Accordingly it is essential to interact with both the strategic as well as the practical level of tourism with the coordinating organization of tourism in Aarhus as well as the tourists and the inhabitants of Aarhus. By intervening in the field we ascertained that there are tourists in Aarhus who share our disharmonic experiences. With these actors we established an anomaly: As an attempt to abandon the consumeristic connotations of the tourist, the decisive traveller seeks new and other ways to travel that goes beyond what mainstream tourism has to offer. Tourists have diverse cultural strategies, which they employ a strategy to construct their own self- identity by connecting with the place. In this case the locals and his every day, non- spectacular situation represent a unique resource to finding the essence of the place. However, despite the fascination of the traveller and his appreciation of the local, the local now returned from the travel and with a blunted sensitivity articulated by the travel lacks the motivation to relate with the tourist. We learned that the local is unconscious of his role as a participant in tourism, and consequently does not engage personally. The two actors do not experience that they have something in common and as a result do not engage. 5

6 We have confronted the strategic actors with these notions. However, the tourism industry of Aarhus is strategically targeting the more revenue- intensive business tourism. Even more so, the industry employs a functionalistic perspective on the segment of leisure tourists. The tourism products developed do not accommodate the cultural strategies of the tourists in their identity projects. After a process of analyses and interaction, we employ a more cultural approach that goes beyond the traditional boundaries of tourism in Aarhus. Under the headline Hosting and Relations we engage a number of actors in different levels in the field in order for them to co- create the new realities of tourism. In a workshop, tourists, businesses, locals as well as strategists create a range of anomalies and concepts for phase- out. Ultimately, a concept negotiating the terms of relations in tourism turning traditional guest- host roles upside- down was created. With the purpose of cultural exchange as opposed to transaction the meal was articulated as the framing for the meeting. Based on explorative mock ups with the potential users concerning how the tourist experience can be intensified and broadened by integrating the local in tourism, the dissertation shapes a concept called Kitchen Travellers. Kitchen Travellers, as an experience- based intervention, supports the cultural strategies of both the local and the tourist. The studies of the dissertation show that tourists perform a certain mode of experience and a certain mindset - that gradually disappears when reintegrating in familiar surroundings. Kitchen Travellers is a new way to travel and to experience for the tourist and the local. As a tourist product, it places the individual in the centre of the tourist site. To travel this way demands investing oneself in the experience. As such, Kitchen Travellers introduces a way to rethink tourism by challenging the habitual roles of tourism and thereby intensifying the tourist s authentic experience and the re- intensifying experience mode of the tourist for the local. Through Kitchen Travellers webpage, the parties will be paired up to prepare and share a meal together. The 6

7 tourist decides the recipe from his or her country: The guest becomes the host and the host becomes the guest. At the end of the completion of this dissertation, Kitchen Travellers as a concept has the form of a portfolio consisting of a manifest, a draft for a website explaining the concept and facilitating the relation, and a short documentary of the intervention that has already been realized through which we can communicate with our partners, who has the practical skills to create the website that will make new relations possible and change the existing realities into new ones. 7

8 INDLEDNING The era of mass tourism, or spectacle hunting, has declined somewhat in favour of travellers who move around more independently and find their own, more personalised itineraries. And there are more resources than ever for these kinds of travellers. Paul Sullivan, rejseredaktør på slowtravelberlin.com For mennesker i den globaliserede tidsalder er der slørede grænser mellem ude og hjemme. Mange har en levestandard der gør det let at rejse ud i verden igen og igen. I lige så udpræget grad kommer verden på besøg i vores eget land, liv og hverdag. Vi er alle turister og vi er alle lokale. Og netop fordi vi så ofte bevæger os rundt imellem hinandens kulturer, har vi alle muligheder åbne for at udvide vores horisont og lære af hinanden. Som forfattere af denne afhandling og erfarne rejsende ved vi, at en stor del af rejseoplevelsen er at omgås de lokale, der udgør rejsedestinationers levede kultur. Deres verdenssyn og måder at gøre tingene anderledes på, udfordrer vores egne logikker. Men vi oplever også udfordringen i at etablere forbindelsen med den lokale og ofte forbliver vi i vores komfortzone. Som rejsende er vi fulde af nysgerrighed over for verden. Men når vi vender hjem til Aarhus, oplever vi ikke samme motivation for at komme tæt på turisten og hans verdenssyn. Vi lægger mærke til turisten med sin rygsæk eller sit kort, men omgås ham ikke andet end i situationer, hvor han har brug for en vejviser. Hvorfor formår vi ikke, som turister med et ønske om at opleve en by eller et sted på et mere personligt plan end igennem seværdigheder, at skabe meningsfulde relationer til de lokale? Og hvorfor er vi, som lokale, hverken motiverede til at indgå i en forbindelse med turister i Aarhus, eller i stand til at bibeholde det perspektiv, vi har, når vi rejser? Dette undrer os. Problemformulering Det er denne afhandlings formål at gentænke turismen ved at italesætte de traditionelle relationer mellem turist og lokal og designe for nye relationer. Vi ønsker at lave en relationsturisme i Aarhus. For at opfylde dette formål vil vi gennemføre en socialt intervenerende proces igennem entrepreneurship, kulturanalyse og designmetoder. 8

9 Med oplevelsesøkonomien bevæger vi os fra den mere klassiske sightseeingsorienterede, tilbagelænede betragter, til den aktive og engagerede deltager. Tiden er inde til en mere personlig og deltagende turisme i Aarhus både for dem, der rejser hertil og for os, der får besøg udefra. Dette speciale er et produktspeciale. Vores produkt, som ligger ved siden af afhandlingen, er resultatet af den proces vi har været igennem for at opnå specialets formål om at gentænke turismen. Det er vores bidrag til at gøre turismen i Aarhus mere personlig og betydningsfuld for både turist og lokal. Afhandlingen er en kortlægning af denne proces, hvor vi tager på feltstudie, foretager interviews og interagerer med aktører i turismefeltet, designer og afholder et workshopforløb, og designer et oplevelsesøkonomisk produkt. Afhandlingen består således af både videnskabelig metode og teori, analyse og proces, refleksion og intervention. Dette har konsekvenser for afhandlingstypen, fremstillingsformen og struktur. Forudsætninger for Afhandlingen Et oplevelsesøkonomisk foretagsomt produktspeciale adskiller sig fra et traditionelt speciale på flere måder. Vi forholder os ikke handlingsanvisende vi handler. Dette ses i specialets formål om at skabe en intervention i en social verden. Desuden er det ikke et speciale, hvor vi på forhånd har udtænkt en løsning og derefter implementerer den og det er ikke et speciale, hvor vi løser et allerede etableret problem. Tværtimod åbner vi op for udfordringer og muligheder ud fra vores egen faglighed og interessefelter. Fremstillingsform Som oplevelsesøkonomer med en tværfaglig tilgang, griber vi problemstillingen an fra mange vinkler. Specialeprojektet omhandler turisme men også kunsten at designe, at være foretagsom, at analysere kultur og at producere kultur. Afhandlingens fremstillingsform og stil vil afspejle dette på flere måder: 9

10 For det første starter vi afhandlingen med et længere metodisk og teoretisk fundament. Her viser vi, hvordan vi kombinerer forskellige traditioner og tilgange så vi dermed kan benytte os frit af disse i kombination i afhandlingen. For det andet er specialeprojektet både et foretagsomt et af slagsen der tager udgangspunkt i os selv som handlende subjekter med et individuelt mulighedsrum og et analytisk projekt, hvor verden betragtes på afstand. Vi forholder os til det vi ser, men også vores egen handlen og forholder os derfor bevidste til skift i disse stilarter. Fremstillingsformen bærer derfor præg af en pendlen mellem det objektive man i afsnit af analytisk, distanceret, observerende karakter og det subjektive vi i afsnit af effektuerende, deltagende og interagerende karakter. Ligeledes pendler vi mellem nutid og datid, hvor nutid afspejler tilstedeværelse i processen og datid afspejler at vi ser eller reflekterer tilbage på den. For det tredje er specialeprojektet en læringsproces. Vi agerer som studerende men også som foretagsomme entrepreneurer. De ting, vi foretager os, er alvor; og alligevel befinder vi os under det vilkår, at vi kan kaste os ud i tingene og lære af vores fejl og afsporede valg. specialeprojektet er for os som studerende en mulighed for at lære vores faglighed endnu bedre at kende inden vi forlader universitetet. Afhandlingen er derfor struktureret således at den er tro mod den læringsproces, vi har gennemgået i specialeprojektet. Vi må forholde os til specialeprojektet som en iterativ proces, hvor vores viden, midler og dermed mulighedsrum vil udvikle sig undervejs. Snarere end at præsentere et skarpt analytisk resultat, er afhandlingen rettet mod at vise den proces vi går igennem på godt og ondt. For at håndtere det komplekse tidsbegreb der følger, arbejder vi systematisk med procesrefleksivitet. Dette procesfokus medfører at vi under eller efter alle kapitler, der repræsenterer en projektfase, vil indtage en kritisk reflekterende rolle omkring den proces, vi netop har gennemgået og analyseret. 10

11 Fasemodel Afhandlingen er på nær det første teoretiske kapitel opbygget kronologisk i projektfaser (kapitler). Den lineære model nedenfor (figur 1 Projektmodel) er anvendelig til at illustrere det overordnede forløb, som fandt sted i projektfaser (lyslilla) med indsatsområder (røde) som styrende for processens form med delprocesser og milepæle (blå og grønne). Dermed afspejler og forklarer modellen afhandlingens opbygning. Modellen illustrerer hvor fokus hovedsageligt har været i de enkelte projektfaser. Dog skal den egentlige proces forstås mere iterativt: vi etablerer, oplukker, interagerer og designer (til dels) således gennem hele forløbet. Figur 1 Projektmodel: Oversigt over Specialeforløb I afhandlingen vil vi henvise til denne model, når vi går fra én projektfase til en anden, fordi dette indebærer indholdsmæssige og processuelle skift. Dette vil fremgå af et kort Intermezzo mellem kapitlerne 2 og 3, 3 og 4 samt kapitel 4 og 5. 11

12 Struktur Afhandlingen er opbygget i seks kapitler der repræsenterer vores erkendelsesproces igennem de projektfaser, hvori vi har gennemført vores intervention. Kapitel 1: Videnskabelig tilgang og metode. Med dette kapitel sættes den kulturteoretiske kontekst, som vi indskriver afhandlingen i. Den socialkonstruktivistiske kulturforståelse præsenteres som præmis for, hvordan vi som intervenerende kulturproducenter må betragte virkeligheden som konstrueret af mennesker i sociale sammenhænge og som en dialektisk proces mellem repræsentations- og praksisniveau. Ligeledes redegør vi for det postmoderne paradigme som den samlende forståelse af kulturproduktion og værdiskabelse. Herefter etablerer vi den metodiske og teoretiske ramme for afhandlingen: En samlet oplevelsesøkonomiske tilgang. Her redegøres der for kulturanalyse, entrepreneurship og design. Kombinationen af disse udgør en metodisk og teoretisk guideline for os igennem hele processen, hvormed vi arbejder med både indhold, metode og form. Kapitel 1 etablerer således det kulturvidenskabelige præmis for afhandlingen samt det metodiske og teoretiske grundlag vi fortolker og agerer ud fra. Kapitel 2: Første projektfase Etablering. Afhandlingens andet kapitel udgør projektets første fase: etableringsfasen. Hvor forrige kapitel præsenterer vores faglighed, omhandler dette kapitel hvordan vi i praksis etablerer vores mulighedsrum. Vi forholder os her subjektive, undrende, og indadskuende. Vi etablerer først vores eget udgangspunkt som entrepreneurer ud fra en række midler og muligheder. Vi formulerer en række disharmonier som en tidlig problemformulering for specialet. Og vi definerer et individuelt mulighedsrum. Umiddelbart herefter gribes til handling: Som led i at skærpe forståelsen for problemstillingen, udfører vi et feltstudie i New York, hvor vi på egen krop gennemlever de følelser og oplevelser, der ligger til grund for disharmonierne. Således oplever og analyserer vi tre former for turistpraksis henholdsvis fyrtårnsturisme, relationsturisme og dwelling et studie, der gør os klogere på vores disharmonierne og vores mulighedsrum. 12

13 Kapitel 2 repræsenterer således specialets første fase, hvor vi igennem definering af disharmonier og kompetencer, identificerer vores muligheder i turismefeltet og igennem et feltstudie skærper forståelsen af disharmonierne i de praksisformer, vi ønsker at påvirke. Intermezzo: Processen skifter karakter Kapitel 3: Anden Projektfase Oplukning. I afhandlingens tredje kapitel interagerer vi med aktører i turismefeltet: mennesker, turister og lokale, og turismestrategiske aktører. Dette gør vi dels for analysere og forstå disharmoniernes forudsætninger, dels for at etablere en anomali og dels for at finde en aktør som vil tage medansvar for at påvirke feltet. Igennem interviews og debatteren med turister og rejsende lytter vi til deres oplevelser, frustrationer og motivationer. Vi finder her vores målgruppe, som ikke føler at turistbranchen i Aarhus formår at tale til deres behov; behov, som rækker ud over hvad de traditionelle turistpraksisser kan indfri. Derefter bevæger vi os til de strategiske aktører. Vi indgår her i dialog med de strategiske aktører for at forstå deres virkelighed samt for at analysere de dominerende turismediskurser og dermed undersøge, hvem der har magt og vilje til at påvirke den anomali, vores målgruppe oplever. Vi beskriver herefter den proces, hvori vi har interageret med aktørerne og de konsekvenser det har for projektets form fremadrettet. Kapitel 3 repræsenterer således en oplukkende proces hvori vi igennem analyse og dialog bevæger os fra egne antagelser til kvalificerede forståelser af feltet, problemstillingen, problemhaverne og deres virkeligheder; og dermed udvikler projektets mulige mål. Intermezzo: Processen skifter karakter Kapitel 4: Tredje Projektfase Interaktion. Kapitlet illustrer en proces, hvor der er mere fokus på måden vi interagerer end på den endelige intervention. Igennem et workshopforløb bygget på appreciative og oplevelsesorienterede præmisser, intervenerer vi socialt ved at samle aktører fra forskellige og hidtil adskilte niveauer i 13

14 turismen i et tredje rum, hvor vi søger at lade alle lære af hinanden, og lade aktørerne transcendere deres egen praksis sammen over to omgange. Hvor første workshop sætter fokus på en yderligere oplukning af aktørernes disharmonier med overskriften Værtskab og Relationer, lukker anden workshop ned omkring en fælles anomali, som lægger op til den endelige intervention og commitment fra deltagerne. Kapitlet sætter fokus på hvordan vi i samarbejde med en bred vifte af aktører fra forskellige niveauer i turismefeltet, faciliterer transcendensen af nuværende problemstillinger og skaber et grundlag for specialeproduktet i form af et koncept. Intermezzo: Processen skifter karakter Kapitel 5: Fjerde Projektfase - Design. Det sidste kapitel omhandler specialeproduktet. Først beskrives processen hvor vi igennem to både eksplorative og afprøvende eksperimenter med produktets kommende brugere sætter analytisk fokus på, hvordan konceptet afvikler anomalien og skaber værdi. Herefter beskriver vi produktet: En portefølje over konceptet Kitchen Travellers med manifest, udkast til hjemmeside samt dokumentar over den sociale intervention. Til sidst analyserer vi interventionen som kulturel strategi, som afvikling af anomalien og som platform for at brugere kan transcendere deres egen praksis. Selvrefleksion: Vi runder afhandlingen af med en selvrefleksion over vores samlede proces. Her vender vi tilbage til de dilemmaer, usikkerheder og problematikker vi undervejs har stået overfor og reflekterer over disse, samt over de til- og fravalg vi har truffet. 14

15 I. VIDENSKABELIG TILGANG OG METODE Dette kapitels rolle er at etablere den videnskabelige ramme for afhandlingen og specialeproduktet igennem en redegørelse for den kulturforståelse vi indskriver os i; herunder de metodiske tilgange vi handler med i specialeprocessen for at skabe et oplevelsesprodukt, der kan intervenere nuværende, uhensigtsmæssige tilstande og bidrage til turisters og lokales livsprojekter. Denne metodiske ramme gennemsyrer processen fra start til slut. Det er hensigten med dette kapitel at få sat den teoretiske ramme, så vi i afhandlingen frit kan trække på tilgangene uden længere metodiske redegørelser undervejs. I første afsnit redegør vi for den socialkonstruktivistiske dobbelthed som den kulturforståelse vi anlægger på specialet. I forlængelse heraf redegør vi for de postmoderne betingelser for et oplevelsesorienteret og co- produceret blik på værdiskabelse. Med afsæt i denne kulturforståelse redegør vi i andet afsnit for vores metodiske og teoretiske oplevelsesøkonomiske tilgang hvormed vi praktisk forholder os til og handler i verden. Hertil redegør vi for de tværfaglige kompetencer vi anvender i specialet med fokus på kombinationen af kulturanalyse, entrepreneurship og design. 1.1 Postmoderniteten i oplevelsesperspektiv Det videnskabelige udgangspunkt for dette specialeprojekt er et postmoderne udgangspunkt. Et af det postmoderne samfunds realiteter er sociale individers mobilitet og dermed social frigørelse. Det postmoderne samfund præges derfor af en spænding mellem individets ekstreme individualisme og søgen efter sociale fællesskaber men også individets selvbevidsthed og refleksivitet omkring dette. Med denne frisættelse og selvrefleksivitet sættes individet i stand til at (re)komponere sociale sammenhænge. 1 Det er denne præmis vi må forholde os til i vores intervention og afhandling. 1 Cova. B. & Cova, V. (2002), Tribal marketing: the tribalisation of society and its impact in the conduct of marketing, in: European Journal of Marketing, 36, 6/5: :

16 1.1.1 Kulturforståelse: Den dobbelte socialkonstruktivisme Betegnelsen konstruktivisme bruges om en særlig måde at tænke og arbejde på - først og fremmest indenfor humanvidenskaben. Fra et konstruktivistisk udgangspunkt erkender og forstår mennesker virkeligheden på forskellige måder. Dette afhænger af hvornår og hvordan de iagttager den og i hvilken kulturel og situationel sammenhæng. Konstruktivismen proklamerer, at det der kaldes virkelighed, er formet og fortolket af mennesket i og med dets deltagelse i sociale sammenhænge. 2 Vi arbejder derfor med den opfattelse at kultur ikke er noget vi har, men noget vi gør. Et centralt værk i den forbindelse er sociologerne, Peter Berger & Thomas Luckmanns bog Den samfundsskabte virkelighed (1966). Deres undersøgelser viser, hvordan menneskers måde at handle og være sammen på ikke udspringer af medfødte menneskelige egenskaber eller natur, men snarere er afhængig af vores deltagelse i diverse sociale sammenhænge og processer. Vores forestillinger om os selv, hinanden og vores omverden afspejler derfor ikke tingenes faktiske egenskaber og kvaliteter, men snarere hvordan disse egenskaber og kvaliteter får en særlig betydning i de foranderlige sociale sammenhænge, vi deltager i. Derfor må vi som kulturanalytikere forholde os kritisk til hvad der ligger til grund for tingenes tilstand. Dette er den ene side af socialkonstruktivismen en mere klassisk akademisk vinkel på socialkonstruktivismen, hvormed vi forstår kultur som konstrueret. Den anden side af socialkonstruktivismen er rettet mod en mere handlingsanvisende kulturforståelse, der underbygger entrepreneurielle kulturproducenters virke: De individer, der designes for, må også betragtes som selv værende kulturproducerende aktører, som benytter sig af forskellige kulturelle strategier for at skabe mening og merværdi i deres liv. Altså kan vi ikke operere med en traditionel afsender- modtager forståelse. Derudover er det rum vi skal designe i et dynamisk, foranderligt, processuelt, sociokulturelt rum. Dette medfører en forståelse af at diskursive fastfrysninger - disharmonier og anomalier kan påvirkes og at dette kan skabe nye kulturelle virkeligheder. Vi benytter altså den dobbeltsidede socialkonstruktivistiske 2 Berger, P., & Luckmann, T. (1966), Den samfundsskabte virkelighed, Lindhardt 16

17 logik som udgangspunkt for vores analytiske og ligeledes intervenerende tilgang til verden. Interventionen er både en social proces og et produkt, der skal indskrive sig i en social kontekst. Dette fordrer et fundament for, hvordan vi i specialet arbejder med de mennesker, hvis praksisser betydningssætter den sociale verden, vi vil intervenere i. Hertil anvender vi et postmoderne, fortolkende paradigme, som vi beskriver i det følgende Paradigme: Et fortolkende, kulturelt perspektiv på værdiskabelse For at handle i verden på socialkonstruktivistiske præmisser, må vores metoder forholdes til et postmoderne paradigme. Med dette afsnit vil vi redegøre for det paradigme og dermed logik specialeprojektet indskriver sig i forståelsesmæssigt og handlingsmæssigt. Vi anvender hertil Sophie Esmann Andersens model 3 til at skabe et overblik over den postmoderne verdensanskuelse. Esmanns model er opbygget omkring forbrugspraksisser. Forbrugspraksisser er en af de mest tydelige (praksis)former for identitetsforbrug, hvori vi kan spore det postmoderne individs stræben efter mening og social sammenhæng. We communicate through what we consume. Consumption is perhaps the most visible way in which we stage and perform the drama of self- formation. (Storey: 2003:78) 3 Esmann Andersen, S. (2006), A brand new world A new brand world: Fire perspektiver på brands og branding. Working Paper nr. 10. Center for Virksomhedskommunikations WP- serie. Handelshøjskolen i Århus 17

18 Det klassiske, funktionalistiske paradigme Det postmoderne, fortolkende paradigme Kulturperspektiv Kultur er; statisk begreb Kultur bliver; dynamisk begreb Værdiskabelse Transaktion; envejs. Co- produktion; tovejs / interaktion. Værdi- perspektiv Produktperspektiv Identitets- perspektiv Relationelt perspektiv Kulturelt perspektiv Forbrugs- /Handlings- perspektiv Utilitaristisk: Forbruget er målet i sig selv Symbolsk: Forbruget er midlet til nye mål Forbrugermotivation (why buy?) Fysiske & fysiologiske behov (the stomach s needs) Rationelle & psykiske behov (the brain s wants) Emotionelle & narcissistiske behov (the heart s desire) Metafysiske & symbolske behov (the eye s recognition) Forbrugerperspektiv / Menneskesyn Masse- forbrugeren Den segmenterede forbruger Den individuelle forbruger / Det selvidentitets- skabende menneske Den tribale forbruger / Det fællesskabs- skabende menneske Videnskabelig orientering og metode Behavioristisk psykologi, Kvantitative eksperimenter Kognitiv psykologi, Kvantitative spørgeskemaer Eksistentiel psykologi, Kvalitative interviews Samfunds- og kultur teorier, Fieldwork Figur 2; Esmann Andersen: 2006:24 (egen tilvirkning) Forbrug er dog blot ét sæt af værdiskabende praksisformer og derfor er modellen anvendelig i dette speciale til vores forståelse af værdikonstruktion generelt. Modellen viser en paradigmatisk opdeling mellem et klassisk perspektiv og et fortolkende perspektiv. Paradigmerne forholder sig overordnet til sammenhængene mellem konstruktion af værdi, forbrug, motivationer, menneskesyn og metode. Det er således en model hvormed vi kan analysere og handle ud fra det pågældende paradigme. For at kunne anvende Esmanns model i turismekontekst som også er en kulturel forbrugskontekst har vi tilvirket modellen. Vi har udviklet forbrugerperspektivet, så 18

19 det bliver anvendeligt for forståelsen af turisten. Således har vi oversat den individuelle forbruger til det selvidentitetsskabende menneske og den tribale forbruger til det fællesskabsskabende menneske. Disse to retninger, selvidentitet og fællesskab, repræsenterer netop det postmoderne menneskes forbrug eller (turisme)praksis. Med denne tilvirkning kan vi nu bruge modellen til at forstå ikke blot turisme som forbrug men kulturelle praksisser generelt som værdi- og betydningsskabende handlinger. Nedenfor forklares de to paradigmer for at illustrere den værdimæssige vinkel vi anlægger på specialet. Det klassiske, funktionalistiske paradigme Med det klassiske, funktionalistiske perspektiv på værdiskabelse er forbrugs- og praksisperspektivet utilitaristisk: Forbrug er et mål i sig selv. Denne anskuelse medfører et lineært blik på værdikonstruktion, det vil sige at et produkts værdi direkte kan overføres til forbrugeren. Med et klassisk økonomisk rationale er markedet et rum for transaktion fra for eksempel en virksomhed til forbrugeren. 4 Da værdi antages at kunne skabes af en afsender og overføres direkte, antages det også at modtager, forbrugere, har kategoriserbare behov og derfor med fordel kan segmenteres i målgrupper eller sociale klasser. Fordi forbrugere har samme behov, ønsker eller livsstile og kan segmenteres efter disse, kan forbrugerdata opgøres i tal og spørgeskemaer. De traditionelle segmenteringskriterier på dette makro- sociale forbrugsniveau 5 siger med andre ord kun noget om selve mønstrene og ikke noget om mennesket bag disse mønstre. En livsstilsanalyse som eksempelvis Gallupkompasset siger ikke noget om 4 Prahalad, C.K. & Ramaswamy, V., 2004, Co- creation experiences: The next practice in value creation, in: Journal of Interactive Marketing; Summer 2004; 18, 3: 5-14 (7) 5 Cova. B. & Cova, V. (2002), Tribal marketing: the tribalisation of society and its impact in the conduct of marketing, in: European Journal of Marketing, 36, 6/5: (603) 19

20 forbrugerens identitet 6 eller de relationer, forbrugeren formulerer eller rekonstruerer gennem sit forbrug. 7 Each individual belongs to several tribes, in each of which he might play a different role and wear a specific mask; this means that the rational tools of sociological analysis cannot classify him. (Cova & Cova 2002: 599) Det funktionalistiske perspektiv på forbrug misser en vigtig pointe om hvordan og hvorfor mennesker forbruger eller handler i forhold til den sociokulturelle kontekst, forbruget eller praksisformen udspiller sig i. People are not computers, they are people they live in a world of total contradictions, joys and sorrows, fears and deep emotions, attachments and fantasies. They construct worlds that have strong subjective connotations. They live and work in complex cultural spaces that cannot be reduced to datum. As researchers, we have to understand this world, which operates through different kinds of narratives, linguistic signs, and other expressive forms. (Venkatesh (1995:13) i Meamber & Venkatesh 2001) Det postmoderne, fortolkende paradigme Det postmoderne paradigme tager udgangspunkt i hvordan vi igennem symbolske handlingsmønstre skaber værdi og identitet ved at definere os selv i relationer med produkter og andre mennesker. 8 Med et relationelt og kulturelt perspektiv forstås værdiskabelse holistisk som foregående i en relationel og cyklisk proces mellem markedets aktører. I denne proces betydningssætter mennesket selv sine oplevelser. 6 Elliott, R. & Wattanasuwan, K. (1998), Brands as symbolic resources for the construction of identity, in: International Journal of Advertising, 17 (2): Fournier, S., (1998), Consumers and their Brands: Developing Relationship Theory in Consumer Research, in: Journal of Consumer Research, Mar, vol. 24, Elliott, R. et al.: 1998:138 ff 20

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Den udvidede koncertoplevelse

Den udvidede koncertoplevelse Den udvidede koncertoplevelse Denne artikel er skrevet på baggrund af produktspecialet i oplevelsesøkonomi v/ Aarhus Universitet: Den udvidede koncertoplevelse. Specialet er udarbejdet af Cand. Mag. i

Læs mere

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? eller knudramian.pbwiki.com www.regionmidtjylland.dkc Indhold Professionsforskning til problemløsning eller som slagvåben? Hvad er forskning? Hvad

Læs mere

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d.

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSCAPE SPRAWL Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSKABSSPREDNING Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. I Center for Strategisk Byforskning har vi de sidste 10 år

Læs mere

Ilisimatusarfik HD Dimittender 2011

Ilisimatusarfik HD Dimittender 2011 HD dimittender 2011 Louise Langholz lol@ral.gl Forandringsledelse Fra forståelse til handling en planlagt organisationsforandring En undersøgelse af hvordan Royal Arctic Line A/S gennemfører etablering

Læs mere

Vejledning til brugen af bybrandet

Vejledning til brugen af bybrandet Vejledning til brugen af bybrandet Indhold Hvorfor bruge bybrandet? s. 3-4 Inspiration/ big idea s. 5-10 Syv former for bybranding s. 11-18 Brug af logoet s. 19-21 Find desuden flere cases, designelementer

Læs mere

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv -

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - DET SOCIALE EKSPERIMENT - Et lærings perspektiv - ET SPØRGSMÅL

Læs mere

Projektledelse i praksis

Projektledelse i praksis Projektledelse i praksis - Hvordan skaber man (grundlaget) for gode beslutninger? Martin Malis Business Consulting, NNIT mtmi@nnit.com 20. maj, 2010 Agenda Project Governance Portfolio Management Project

Læs mere

7 Marts 2011 Branding af din by og din kommune

7 Marts 2011 Branding af din by og din kommune 7 Marts 2011 Branding af din by og din kommune Professor Majken Schultz Copenhagen Business School Hvad er et Brand? The American Marketing Association definerer et brand som Et navn, et udtryk, et symbol,

Læs mere

Baltic Development Forum

Baltic Development Forum Baltic Development Forum 1 Intelligent Water Management in Cities and Companies developing and implementing innovative solutions to help achieve this objective. Hans-Martin Friis Møller Market and Development

Læs mere

Indledning. Ole Michael Spaten

Indledning. Ole Michael Spaten Indledning Under menneskets identitetsdannelse synes der at være perioder, hvor individet er særlig udfordret og fokuseret på definition og skabelse af forståelse af, hvem man er. Ungdomstiden byder på

Læs mere

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Bianca Albers Familie og Evidens Center Fokus for oplægget Evidens Ledelse Implementering Outcome Evidensbaseret vs. evidensinformeret

Læs mere

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning.

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning. 1. E-MAGASINER (Herning) Hvem kan deltage: Studerende i Herning Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning. På kurset lærer du at

Læs mere

how to save excel as pdf

how to save excel as pdf 1 how to save excel as pdf This guide will show you how to save your Excel workbook as PDF files. Before you do so, you may want to copy several sheets from several documents into one document. To do so,

Læs mere

Brugerdreven innovation

Brugerdreven innovation Det innovative potentiale Brugerdreven innovation Hvad er det, brugere kan se? Hvordan optager organisationer brugerviden? Om at skære ud i pap Cases: Fjernvarmeanlæg, rensningsanlæg, indeklima Jacob Buur

Læs mere

Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41

Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41 Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15tirsdag

Læs mere

ENGAGE, EXPLORE, DEVELOP: SKAB NYE MULIGHEDER GENNEM INDDRAGELSE

ENGAGE, EXPLORE, DEVELOP: SKAB NYE MULIGHEDER GENNEM INDDRAGELSE Et workshopforløb i tre dele med Teori og Praksis som case 12. februar, 5. marts og 19. marts, Keywords: brugerinddragelse, co-creation, proces, værdiskabelse og projektdesign. klokken 16.00-19.00 ENGAGE,

Læs mere

Innovations- og forandringsledelse

Innovations- og forandringsledelse Innovations- og forandringsledelse Artikel trykt i Innovations- og forandringsledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger

Læs mere

Uddrag bragt i... Best paper. 6* i Danske Kommuner. 5* i JP

Uddrag bragt i... Best paper. 6* i Danske Kommuner. 5* i JP Prisvindende praktisk teori til samarbejde om hurtig udvikling løsninger på vigtige udfordringer www.fairproces.dk Best paper Boston 2012 Uddrag bragt i... 6* i Danske Kommuner 5* i JP www.fairproces.dk

Læs mere

Totally Integrated Automation. Totally Integrated Automation sætter standarden for produktivitet.

Totally Integrated Automation. Totally Integrated Automation sætter standarden for produktivitet. Totally Integrated Automation Totally Integrated Automation sætter standarden for produktivitet. Bæredygtighed sikrer konkurrenceevnen på markedet og udnytter potentialerne optimalt. Totally Integrated

Læs mere

NGO virksomhedspartnerskaber: Muligheder og udfordringer i samarbejde på tværs af sektorer

NGO virksomhedspartnerskaber: Muligheder og udfordringer i samarbejde på tværs af sektorer NGO virksomhedspartnerskaber: Muligheder og udfordringer i samarbejde på tværs af sektorer Frivilligrådet: Foreningsliv & Erhvervsliv Nærmere hinanden! Odense den 30. april 2014 Ph.d. stipendiat og centerleder

Læs mere

Betydning af Verdensarv i bæredygtig nationalparkudvikling

Betydning af Verdensarv i bæredygtig nationalparkudvikling Betydning af Verdensarv i bæredygtig nationalparkudvikling Professor Janne J. Liburd, Syddansk Universitet Professor Susanne Becken, Griffith University Nationalparker: Beskyttelse & Brug Tourism and recreation

Læs mere

Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879

Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879 Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879 Et par systemisk opmærksomheder Handlinger er relationelt forbundet med andre handlinger Alle er

Læs mere

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Den skabende skole makers mindset FabLab Innovation, Odense d. 28/4 2014 Helle Munkholm Davidsen, ph.d. Centerleder Innovation og Entreprenørskab Forskning og innovation, UCL

Læs mere

Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagen

Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagen Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagen Projektleder Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 2. Maj 2012 Mr Side 1 Formål og leverancer Formålet er at udvikle metoder

Læs mere

Som mentalt og moralsk problem

Som mentalt og moralsk problem Rasmus Vincentz 'Klimaproblemerne - hvad rager det mig?' Rasmus Vincentz - November 2010 - Som mentalt og moralsk problem Som problem for vores videnskablige verdensbillede Som problem med økonomisk system

Læs mere

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser Af Tatiana Chemi, PhD, Post Doc. Forsker, Universe Research Lab/Universe Fonden i og Danmarks Pædagogiske

Læs mere

Brugerdreven Innovation

Brugerdreven Innovation Brugerdreven Innovation Johanne Mose Entwistle Antropolog Alexandra Instituttet BrugerDreven Innovation - BDI Tæt involvering af brugerne i alle faser af produkt/serviceudviklingen Forståelse af kundernes/brugernes

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingerne til 2013 I dag nåede vi op på 77 tilmeldte både. Det er lidt lavere end samme tidspunkt sidste år. Til gengæld er det glædeligt,

Læs mere

Byens Rum. The Meaningful City of Tomorrow

Byens Rum. The Meaningful City of Tomorrow Byens Rum The Meaningful City of Tomorrow The vision of the future is always changing, dependent of the technology and knowledge on all fields: If you design the best building you know to design, that's

Læs mere

LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen.

LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen. Syddansk Universitet Samfundsvidenskabelig Fakultet Master of Public Management Årgang 2013, 2. semester, foråret 2014 LEDELSE Læseplan 25. november 2014 Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef

Læs mere

Fra User experience -l Fødevarer?

Fra User experience -l Fødevarer? Fra User experience -l Fødevarer? SUMMIT - konferencen København 22 maj 2013 Lars Bo Larsen Lektor, ph.d. Ins-tut f. Elektroniske Systemer Aalborg Universitet Oversigt 1. Hvad er User experience (UX)?

Læs mere

Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Architecture Framework (TOGAF)

Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Architecture Framework (TOGAF) Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Framework (TOGAF) Otto Madsen Director of Enterprise Agenda TOGAF og informationsarkitektur på 30 min 1. Introduktion

Læs mere

Virtuel ledelse, - arbejdsmiljø og social kapital

Virtuel ledelse, - arbejdsmiljø og social kapital Virtuel ledelse, - arbejdsmiljø og social kapital Henrik Holt Larsen, CBS Gitte Arnbjerg, COWI 1 Program Workshop nr. 112, AM 2014 Præsentation Om projektet Baggrund Beskrivelse Hvad fandt vi 1 + 2 Gruppedrøftelse

Læs mere

BRUGSKONTEKST, BRUGERNES BEHOV OG ETABLERING AF KRAV

BRUGSKONTEKST, BRUGERNES BEHOV OG ETABLERING AF KRAV BRUGSKONTEKST, BRUGERNES BEHOV OG ETABLERING AF KRAV Marianne Graves Petersen Associate Professor Computer Science Dept, University of Aarhus Center for Interactive Spaces, mgraves@cs.au.dk Interaktionsdesign

Læs mere

Politisk korrekthed eller styrkelse af kvalitetsarbejdet

Politisk korrekthed eller styrkelse af kvalitetsarbejdet Bobby Professor, dr.med Enhed for Psykoonkologi og Sundhedspsykologi Onkologisk Afd. D Aarhus Universitetshospital Politisk korrekthed eller styrkelse af kvalitetsarbejdet Årsmøde, 2015 Sundhedsvæsenet

Læs mere

Dagsorden. 1.Sidste nyt fra uddannelsen. 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser. 4.Praktik i efterårssemesteret 2009

Dagsorden. 1.Sidste nyt fra uddannelsen. 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser. 4.Praktik i efterårssemesteret 2009 Dagsorden 1.Sidste nyt fra uddannelsen 2.Valg Vl af formand for udvalget 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser 4.Praktik i efterårssemesteret 2009 5.Valg af faglige repræsentanter til udvalget

Læs mere

Hvor er mine runde hjørner?

Hvor er mine runde hjørner? Hvor er mine runde hjørner? Ofte møder vi fortvivlelse blandt kunder, når de ser deres nye flotte site i deres browser og indser, at det ser anderledes ud, i forhold til det design, de godkendte i starten

Læs mere

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 Metode- og videnskabsteori Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 1 Hvem er Erik? Erik Staunstrup 2 Program 16.15 (18.30) Erkendelsesteori 16.45 (19.00) Komplementaritet 17.00 (19.15) Videnskabsteori

Læs mere

Ledelse og kompleksitet. Gert G. Nygaard Sommeruniversitetet 3.-4.juli 2015

Ledelse og kompleksitet. Gert G. Nygaard Sommeruniversitetet 3.-4.juli 2015 Ledelse og kompleksitet Gert G. Nygaard Sommeruniversitetet 3.-4.juli 2015 Gert G. Nygaard lærereksamen 1979 skoleleder 1995, herefter højskolelærer/ - forstander, efterskolelærer/-forstander cand. mag.

Læs mere

INNOVATION LAB -BRUGERSTUDIERTHEA BOJE WINDFELDT / HEAD OF IDEATION & USER STUDIES / INNOVATION LAB

INNOVATION LAB -BRUGERSTUDIERTHEA BOJE WINDFELDT / HEAD OF IDEATION & USER STUDIES / INNOVATION LAB PRESENTATION INNOVATION LAB -BRUGERSTUDIERTHEA BOJE WINDFELDT / HEAD OF IDEATION & USER STUDIES / INNOVATION LAB AGENDA Om Innovation Lab Brugerdreven Innovation Unge ordblinde Ideation og Konceptualisering

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingerne til 2013 I dag nåede vi op på 85 tilmeldte både. Det er stadig lidt lavere end samme tidspunkt sidste år. Tilmeldingen er åben

Læs mere

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Autenticitet og integritet Lederne Nordsjælland 6. Juni 2012 - Rikke Hartmann-Bossen Hvor vil du hen med dit Lederskab? Workshop nr. 2: Hvil i dig selv og opnå

Læs mere

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!

Læs mere

MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT

MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT TEORI U: Skabende nærvær nærvær i samskabende strategiske processer OPPMERKSOMT NÆRVÆR I ARBEIDSLIV OG LEDELSE OSLO 8.- 9. november 2013 IKKE GENTAGE FORTIDENS MØNSTRE OG VANER

Læs mere

Brugerperspektiver som central drivkraft i det sociale arbejde eller..? Maja Lundemark Andersen, lektor i socialt arbejde, AAU.

Brugerperspektiver som central drivkraft i det sociale arbejde eller..? Maja Lundemark Andersen, lektor i socialt arbejde, AAU. Brugerperspektiver som central drivkraft i det sociale arbejde eller..? Maja Lundemark Andersen, lektor i socialt arbejde, AAU. Socialrådgiver,Supervisor,Cand.scient.soc, Ph.d. i socialt arbejde. Ansat

Læs mere

Oplevelsesøkonomi Af Jan Halberg Madsen

Oplevelsesøkonomi Af Jan Halberg Madsen Oplevelsesøkonomi Af Jan Halberg Madsen - Artiklen er en kort indføring i centrale modeller baseret på Oplevelsesøkonomi, (2010), af Jan Halberg Madsen, udgivet på forlaget Systime, ISBN: 8761626147 -

Læs mere

Hvordan genererer vi viden i projektet?

Hvordan genererer vi viden i projektet? #TEORIER Dagens program Hvad skal vi med teori? Hvad er teori ift. design? Hvordan genererer vi viden i projektet? Latour (online) Fallman 2003 Kimbell 2009 Zimmerman et al. 2007 Spørgsmål Hvad er en bruger?

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingen åbner om to uger Mandag den 3. december kl. 8.00 åbner tilmeldingen til Trolling Master Bornholm 2013. Vi har flere tilmeldinger

Læs mere

Terese B. Thomsen 1.semester Formidling, projektarbejde og webdesign ITU DMD d. 02/11-2012

Terese B. Thomsen 1.semester Formidling, projektarbejde og webdesign ITU DMD d. 02/11-2012 Server side Programming Wedesign Forelæsning #8 Recap PHP 1. Development Concept Design Coding Testing 2. Social Media Sharing, Images, Videos, Location etc Integrates with your websites 3. Widgets extend

Læs mere

Talentudvikling på DTUs MBAuddannelse

Talentudvikling på DTUs MBAuddannelse Talentudvikling på DTUs MBAuddannelse (MMT) Torben Andersen direktør, cand.merc. og ph.d. Torben Andersen Team Copenhagen efterår 2007 1 Indhold Talent management en af tidens buzz words Den større eksterne

Læs mere

Kvantitative og kvalitative metoder. Søren R. Frimodt-Møller, 19. oktober 2012

Kvantitative og kvalitative metoder. Søren R. Frimodt-Møller, 19. oktober 2012 Kvantitative og kvalitative metoder Søren R. Frimodt-Møller, 19. oktober 2012 Program 1. Forskningsspørgsmål 2. Kvantitative vs. kvalitative metoder 3. Eksempler på konkrete forskningsmetoder 4. Sampling-begrebet

Læs mere

Innovationsdagen 2013 Kommunal designchef udfordrer

Innovationsdagen 2013 Kommunal designchef udfordrer Innovationsdagen 2013 Kommunal designchef udfordrer Kolding Kommunes Designsekretariat Ulrik Jungersen Designchef Malene Kjær-Jepsen Design- og management konsulent Anne Schødts Design- og innovationskonsulent

Læs mere

Projektlederuddannelsen

Projektlederuddannelsen Projektlederuddannelsen Intensiveret fokus på egen praksis Projektlederen skal kunne skabe og facilitere resultater og udvikling af organisation og mennesker. De traditionelle metoder og værktøjer skal

Læs mere

Overblik Program 17. nov

Overblik Program 17. nov Overblik Program 17. nov Oplæg, diskussion og sketchnoting af artikler Pencils before pixels, Drawing as... og Learning as reflective conversation... Intro til markers Øvelser: Formundersøgelser & idegenerering

Læs mere

POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START

POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START POSitivitiES Positive Psychology in European Schools PositivitiES er et Comenius Multilateral europæisk projekt, som har til formål at

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

VidenForum Fokus på viden Viden i fokus

VidenForum Fokus på viden Viden i fokus VidenForum inviterer til seminarrække - Learn how to improve your intelligence and market analysis capabilities VidenForum har fornøjelsen at præsentere en række spændende seminarer i samarbejde med Novintel

Læs mere

Design:Lab. En struktureret proces til dialog med brugere. INFORMATIK OSLO 24. September 2009. Eva Brandt, Ph.D. Lektor, Danmarks Designskole

Design:Lab. En struktureret proces til dialog med brugere. INFORMATIK OSLO 24. September 2009. Eva Brandt, Ph.D. Lektor, Danmarks Designskole Design:Lab En struktureret proces til dialog med brugere Eva Brandt Danmarks Designskole Dansk Center for Designforskning 1995-1999 User Centered Design Gr. Industrial Ph.D. Nessie Smart Window Vision

Læs mere

Øvelser til kurser med Adrie Noy September 2008

Øvelser til kurser med Adrie Noy September 2008 Opvarmning Øvelser til kurser med Adrie Noy September 2008 I alle nedenstående opvarmningsøvelser arbejdes sammen 2 og 2 Begge spillere har en uden bold, 1. Spillerne står over for hinanden med front mod

Læs mere

Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet

Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet ved 10/2008 1 Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense Sygeplejerskeuddannelsen har til hensigt, at uddanne

Læs mere

KEA The sky is the limit 20. November 2013

KEA The sky is the limit 20. November 2013 KEA The sky is the limit 20. November 2013 Agenda Kort om Dansk Standard og standarder Dansk Standard er den nationale standardiseringsorganisation i Danmark Omsætning DKK 194 mio.kr. 160 medarbejdere

Læs mere

IT og Kommunikation. Workshop om planlægning af prototype forløb. 24.10.13 Rikke Okholm

IT og Kommunikation. Workshop om planlægning af prototype forløb. 24.10.13 Rikke Okholm IT og Kommunikation Workshop om planlægning af prototype forløb 24.10.13 Rikke Okholm Program Introduktion Tilgange og eksempler på metoder Workshop: Planlægning af prototypetest Brainstorm over jeres

Læs mere

Udvikling af forskningsorienterede miljøer

Udvikling af forskningsorienterede miljøer Udvikling af forskningsorienterede miljøer - Strategiske valg, hvordan kommer vi i gang og lavthængende frugter Erhvervsakademiernes Rektorkollegium Seminar Nyborg Strand Den 13. jan. 2013 Søren Barlebo

Læs mere

make connections share ideas be inspired

make connections share ideas be inspired make connections share ideas be inspired Integration af prædiktive analyser og operationelle forretningsregler med SAS Decision Manager Kristina Birch, chefkonsulent Professional Services, Banking & Mortgage

Læs mere

PÅ VEJ MOD VOKSENLIV FORVENTNINGER OG UDFORDRINGER

PÅ VEJ MOD VOKSENLIV FORVENTNINGER OG UDFORDRINGER PÅ VEJ MOD VOKSENLIV FORVENTNINGER OG UDFORDRINGER SIGNE RAVN FORSKER SFI DET NATIONALE FORSKNINGSCENTER FOR VELFÆRD AGENDA Overgange og livsforløb centrale begreber Eksempel I + II Ungdomskultur og identitet

Læs mere

BRANDING STRATEGI & FORANDRINGSSTRATEGIER

BRANDING STRATEGI & FORANDRINGSSTRATEGIER BRANDING STRATEGI & FORANDRINGSSTRATEGIER Multimediedesigner uddannelsen 2. semester Mandag d. 25. februar 2002 Morten Bach Jensen / mbj@itu.dk AGENDA 09.00 09.45 MORTEN Forelæsning Branding Strategi 9.45

Læs mere

GIVE IT. SOME ENGlISH1. Hedwig

GIVE IT. SOME ENGlISH1. Hedwig Doth Ernst Jacobsen og Henriette BETH Brigham GIVE IT SOME ENGlISH1 Hedwig Give It Some English I 2014 Doth Ernst Jacobsen og Henriette Beth Brigham og Forlaget Hedwig Sat med Calibri og Futura Grafisk

Læs mere

Metoder og erkendelsesteori

Metoder og erkendelsesteori Metoder og erkendelsesteori Af Ole Bjerg Inden for folkesundhedsvidenskabelig forskning finder vi to forskellige metodiske tilgange: det kvantitative og det kvalitative. Ser vi på disse, kan vi konstatere

Læs mere

Markedsføring IV e-business

Markedsføring IV e-business Markedsføring IV e-business Målet for 5. lektionsgang Tilgang til udvikling: strategi & implementering Opbygning Fremtiden for EC Opgaven Dias 1 - Markedsføring IV - 5. Lektionsgang - Andy Skovby Hvorfor

Læs mere

CASE: Royal Copenhagen

CASE: Royal Copenhagen When Your Website Goes Shopping CASE: Royal Copenhagen v/mads Gustafsen & Line Ghisler, Creuna Sitecoreseminar 6. februar 2008 CASE Royal Copenhagen præsenteret af Creuna Royal Copenhagen Kongelig Hofleverandør

Læs mere

Kommunikation dialog og svære samtaler

Kommunikation dialog og svære samtaler Kommunikation dialog og svære samtaler Den ægte dialog Perspektivet forgrunden og baggrunden Vi oplever og erfarer altid i et givent perspektiv Noget kommer i forgrunden noget træder i baggrunden Vi kan

Læs mere

Paper til Technucation session 44 ved konferencen: Nordisk netværk for

Paper til Technucation session 44 ved konferencen: Nordisk netværk for Paper til Technucation session 44 ved konferencen: Nordisk netværk for professionsforskning den 25. oktober 2012 Ulla Gars Jensen, Lektor ved Institut for sygepleje Professionshøjskolen Metropol og forsker

Læs mere

INTERAKTIONSDESIGN Q3 2014 DATA ANALYSE KAP. 8. MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY mgraves@cs.au.dk

INTERAKTIONSDESIGN Q3 2014 DATA ANALYSE KAP. 8. MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY mgraves@cs.au.dk INTERAKTIONSDESIGN Q3 2014 DATA ANALYSE KAP. 8 MARIANNE GRAVES PETERSEN ASSOCIATE PROFESSOR AARHUS UNIVERSITY mgraves@cs.au.dk Interaktionsdesign processen Identificer brugernes behov og etabler krav til

Læs mere

Mobile Marketing Solutions. meet the customers where they are

Mobile Marketing Solutions. meet the customers where they are Mobile Marketing Solutions meet the customers where they are Bliv centrum for opmærksomhed Med en trailer fra Event Carrier kan du køre dit brand direkte ind i folks bevidsthed og gøre det til en opsigtsvækkende

Læs mere

Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne

Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne 4 5 Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne Når en buschauffør begynder at bruge sin egen person bag rattet, skaber han

Læs mere

Healthcare Apps. OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital. Kiel, Germany, November 2013 1 05/12/13

Healthcare Apps. OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital. Kiel, Germany, November 2013 1 05/12/13 Healthcare Apps OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital Kiel, Germany, November 2013 1 05/12/13 Jesper Lakman Senior Consultant Digital InnovaGon (4 employees) IT Department (140 employees)

Læs mere

Undervisning. Verdens bedste investering

Undervisning. Verdens bedste investering Undervisning Verdens bedste investering Undervisning Verdens bedste investering Lærerne har nøglen The principles show how important are design and the orchestration of learning rather than simply providing

Læs mere

FDIH FRA SHOP TIL SERVICE.DK

FDIH FRA SHOP TIL SERVICE.DK FDIH FRA SHOP TIL SERVICE.DK EFFEKTIV ECOMMERCE ER I DAG LANGT MERE END ET OPTIMERET KØBSFLOW OG RELATEREDE TILBUD. I OPLÆGGET SÆTTER KLAUS BUNDVIG FOKUS PÅ TO TENDENSER, SOM SER UD TIL AT FÅ STOR BETYDNING

Læs mere

Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16

Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16 Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16 Modtager man økonomisk støtte til et danseprojekt, har en premieredato og er professionel bruger af Dansehallerne har man mulighed for

Læs mere

SPECIALESKRIVNING PÅ DDK

SPECIALESKRIVNING PÅ DDK SPECIALESKRIVNING PÅ DDK Specialet hvad er det Hjælp til processen Lidt om formalia Lidt om projektbasen Speciale til tiden! Skrive på engelsk? Lidt om studenter vejleder relation Eksempler Spørgsmål og

Læs mere

Skab bedre relationer gennem forbedring af image

Skab bedre relationer gennem forbedring af image Skab bedre relationer gennem forbedring af image I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. Maya Angelou Om

Læs mere

QUICK START Updated: 18. Febr. 2014

QUICK START Updated: 18. Febr. 2014 QUICK START Updated: 18. Febr. 2014 For at komme hurtigt og godt igang med dine nye Webstech produkter, anbefales at du downloader den senest opdaterede QuickStart fra vores hjemmeside: In order to get

Læs mere

SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN

SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN Ved Maj-Britt Nystrøm, leder og Inaluk Jeppesen, inklusionskoordinator Workshop Præsentation Maj-Britt Nystrøm, daglig leder af Integreret institution Konkylien Inaluk Jeppesen,

Læs mere

ATU Seminar 2014: Innova4on

ATU Seminar 2014: Innova4on ATU Seminar 2014: Innova4on Who are we? Professors and students from Innova&on and Business SDU Campus Sønderborg SDU Campus Sønderborg Approx. 1.000 Students Engineering, Social Science und Humani4es

Læs mere

Facilitering af Kreativitet & Innovation i VELUX Gruppen. Line Louise Overgaard Concepts & Innovation Support

Facilitering af Kreativitet & Innovation i VELUX Gruppen. Line Louise Overgaard Concepts & Innovation Support Facilitering af Kreativitet & Innovation i VELUX Gruppen Line Louise Overgaard Concepts & Innovation Support Fordi lys skaber liv VELUX Gruppen Etableret i 1941 Mere end 10.000 ansatte globalt heraf 2.600

Læs mere

Kundefokus handler i høj grad om engagement Morten Schrøder, Wilke Fremtidens biblioteker, 5. marts 2014

Kundefokus handler i høj grad om engagement Morten Schrøder, Wilke Fremtidens biblioteker, 5. marts 2014 Kundefokus handler i høj grad om engagement Morten Schrøder, Wilke Fremtidens biblioteker, 5. marts 2014 Min oplevelse fra 15 år med marketing og kundeansvar Produkt Pris Placering Promotion Purpose BEHOV

Læs mere

Min drømme chef Ledelse af ledere Af Pia Torreck, UPTION

Min drømme chef Ledelse af ledere Af Pia Torreck, UPTION Min drømme chef Ledelse af ledere Af Pia Torreck, UPTION Alt for mange mål eller mangel på mål Detail styring og kontrol Konstant skiftende fokus Diffuse tiltag eller ingen strategisk højde Mangel på opbakning

Læs mere

Business Model Genertion

Business Model Genertion Business Model Genertion Some Business Model definitions Porter s the essence of formulating competitive strategy is relating a company to its environment BusinessModelGeneration A business model describes

Læs mere

Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015

Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015 Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015 Vi arbejder ud fra fem strategiske principper 1. Vi arbejder ud fra et helhedssyn og med et langsigtet perspektiv 2. Vores tilgang er praksisnær

Læs mere

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014. Dagens program

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014. Dagens program At positionere sig som vejleder Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014 Dagens program 14.00: Velkommen og opfølgning på opgave fra sidst 14.20: Oplæg om diskurs og positionering

Læs mere

Lisbjerg lokaldistrikt fælles pædagogisk platform

Lisbjerg lokaldistrikt fælles pædagogisk platform 1 Lisbjerg lokaldistrikt fælles pædagogisk platform Lisbjerg lokaldistrikts fælles pædagogiske platform udtrykker og afspejler integrativt et fælles menneskesyn og fælles grundforståelse af børns og unges

Læs mere

Innovativ klimatilpasning i samarbejde med borgerne. Birgitte Hoffmann DTU Management

Innovativ klimatilpasning i samarbejde med borgerne. Birgitte Hoffmann DTU Management Innovativ klimatilpasning i samarbejde med borgerne Birgitte Hoffmann DTU Management De gode spørgsmål Hvorfor inddrage borgerne i håndteringen af regnvand? Hvilke forskellige roller kan borgerne spille?

Læs mere

Performativ arbejdsmiljøpsykologi - Nye veje i arbejdet med psykisk arbejdsmiljø? v/ Mads Bendixen, konsulent, cand.psych.phd.

Performativ arbejdsmiljøpsykologi - Nye veje i arbejdet med psykisk arbejdsmiljø? v/ Mads Bendixen, konsulent, cand.psych.phd. Performativ arbejdsmiljøpsykologi - Nye veje i arbejdet med psykisk arbejdsmiljø? v/ Mads Bendixen, konsulent, cand.psych.phd. AM:2010, Nyborg den 9. november 2010 Hvordan bliver arbejdsmiljøpsykologien

Læs mere

Nyhedsmail, april 2014 (scroll down for English version)

Nyhedsmail, april 2014 (scroll down for English version) Nyhedsmail, april 2014 (scroll down for English version) Kære Omdeler Forår og påske står for døren, og helligdagene i forbindelse med påsken betyder ændringer i omdelingen. Derudover kan du blandt andet

Læs mere

EVENT DESCRIPTION RES-e Regions

EVENT DESCRIPTION RES-e Regions EVENT DESCRIPTION RES-e Regions Title: Visions for Solar Energy & Sustainable Energy Systems for Cities Date & location: 18 April 2007, Copenhagen Organizer: SolarCity Copenhagen and DTI Number of Participants:

Læs mere

Information Systems ICT. Welcome to. Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK)

Information Systems ICT. Welcome to. Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK) Information Systems ICT Welcome to Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK) Agenda Autumn Meeting 2013 Thursday 24:th of October 10:00 Velkomst. Status fra formanden og gennemgang af program for høstmødet

Læs mere

Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S

Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S Undervisningsmateriale til Kompetenceudviklingsforløb i Kerteminde v. Eva Steensig LHBS A/S April 2014 Uddannelse af ledere/ejere Formål: Lederne og virksomhedsejerne skal have en indsigt i, hvordan deres

Læs mere

Havefrø. Specialiseret frøproduktion en niche i dansk fødevarenetværk. Specialized seed production a niche in the danish food network

Havefrø. Specialiseret frøproduktion en niche i dansk fødevarenetværk. Specialized seed production a niche in the danish food network Specialiseret frøproduktion en niche i dansk fødevarenetværk Specialized seed production a niche in the danish food network Lise C. Deleuran Institut for Agroøkologi Aarhus Universitet Havefrø Research

Læs mere