Communication BA-project Interview, focus group 3
|
|
- Rikke Holst
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Scenario of focus group 2: Sanna 18 years old, Maria 19 years old Two girls in the end of the target group age, doing street art and dancing at Game. The interview was conducted in Danish, as they felt most comfortable this way. From our personal experience, this interview was the one having the best dynamic in the interaction. A lot of opinions were expressed and new viewpoints in regards to improvements were also presented. We believe that the reason for this well-balanced interplay, between interviewees and moderator, could be because of the maturing in age as well as speaking fluently Danish, though both girls come with another ethnical background. Both of the girls are attending high school (Christianshavn Gymnasium og Det Fri Gymnasium), which perhaps also add a dimension to the well-considerate thoughts especially in connection with the layout interpretations. From our benefit, this interview was conducted the day after the other two, which also gave us the opportunity to improve our questioning technique and be more attentive to what worked and what did not in the two previous. Introduction: 0 1:55 Katrine, 01:58: Hvordan blev I opmæksomme på Game? Kom I sammen eller? Maria, 02:03: Øhm, jeg var derude først for hm.. Halvandet års tid siden eller sådan et eller andet øh, blev introduceret til det derude, kom ud og så det og så var det bare vildt at det var noget man kunne blive en del af rimelig nemt og det var et sejt sted at være, så da jeg fandt ud af der var nogen af mine interesser derude så blev jeg bare sådan lidt hængende og fik lidt venner der og så være der siden. Maria kigger på Sanna for at hun kan fortælle sin historie Sanna, 02:28: Det var Maria der introducerede mig til det og så ja, kom jeg derud og så det og så var det var Maria hun lavede (street art) og det var mega at det var så mangfoldigt og der var så mange forskellige mennesker og man kunne lave lidt af det man havde lyst til Maria, 02:44: Mmm Nikker godkendende Katrine, 2:45: Okay. Og det er cirka halvanden årstid siden du (Maria) har været der første gang? Maria, 02:48: Ja.. Katrine, 02:50: Og du (Sanna) har være der lidt kortere tid så? Sanna, 02:51: Ja..
2 Katrine, 02:53: Var det fordi du kendte folk der var derude (Game) eller? Maria, 02:55: Øøøh, ja (griner) På det tidspunkt havde jeg en kæreste som spillede basket ball så nogengange så var jeg med nogle veninder ude og se på ham og der så jeg så hvor de var henne og det var et sejt sted og der foregik alle mulige andre ting også... Så da man sådan fik bevæget sig rundt i bygningen og kiggede ind ad nogle døre og så alle de der ting man kunne så ja Startede jeg med noget street art oppe i det rum (peger mod et lokale) Efterlader en pause for evt. uddybninger af oplevelsen Sanna, 03:23: Og jeg så der var nogen der dansede og så tænkte jeg ja! Det vil jeg!... Maria, 03:27: Ja, du gik også til dans før et andet sted Sanna, 03:29; Ja! Maria, 03:30: Men så synes du det var federe Sanna, 03:31: Ja, jeg gik på øøh Gårdbo på Nørrebro (skæver til optageren og til os med tanke på om de ville høre det. Vi ryster på hovedet og gør tegn til hun endelig skal fortælle videre) og så synes jeg det var lidt irriterende (Maria fniser), og så kom jeg derud der hvor Maria var og der var mega nice Der var lidt mere frie tøjler og god atmosfære Katrine, 03:49: Så hvad får Jer så forsat til at komme er det så hele det der med at det er mere frit eller..? Maria, 03:53: Det er som om nu har man været der i noget tid også bliver det bare sådan en del af ens hverdag Sanna, 03:58: Liv! Maria, 03:59: Jaer, ens venner er derude og man ved bare lige meget nærmest hvad tid på altså døgnet man tager derud så er der nogen man kender agtigt eller så kender man dem der arbejder og de er nice så Sanna, 04:09: Det er bare sådan lidt blevet et frirum Maria, 04:10: Jaer Sanna, 04:11: hvor man har adgang til en masse ting man ikke lige har derhjemme.. ja Maria, 04:15: også når de holder nogle arrangementer nogengange og andre steder, så kan man, så tager man også ud og ser det fordi ligesom er noget de står indenfor
3 Katrine, 04:26: Udover du har overtalt Sanna til at komme (Sanna griner) Har I overtalt andre til at komme? Maria, 04:34: Hm Katrine, 04:35: Har I prøvet at lokke nogen med derud eller? Maria, 04:38: Neeej øøøh, jooo lidt måske (kigger på Sanna) Sanna, 04:40: Folk har været nysgerrige (Maria: Ja, det er rigtig nok ) og så har man sagt de er mere end velkomne til at komme med derud Maria, 04:45: Ja, man fortæller jo bare at der er åbent derude og at man bare skal komme derud ja ja Katrine, 04:51: Hvilke aktiviteter var det så i tog del i der var noget dans (kigger på Sanna) og Maria, 04:56: Og jeg er på street art og Jeg går også nogen gange ned og spiller basket ball jeg er bare ikke så god til at danse (smiler og kigger på Sanna) Sanna, 05:03: og jeg er ikke så god til street art eller basket! (griner begge to) Maria, 05:06: Men du prøver basket nogen gange da (griner igen) Katrine, 05:10: Hvor mange gange om ugen tror I sådan cirka I er der? Eller om måneden måske, hvis det? Maria, 05:16: Det er meget forskelligt (kigger på Sanaz) Nu går vi også i skole begge to jo Så nogen gange så Sanna, 05:23: Ja, måske Nogen uger tre gange om ugen andre gange to gange? (kigger på Maria) Maria, 05:26: Ja, det er nok rigtig nok Ja, nogen gange mere Hvis der er et eller andet projekt eller et eller andet Sanna, 05:21: Ja Ja Ja Katrine, 05:32: Okay. Men det er ikke sådan at I ligefrem har fundet en ny interesse efter I er kommet derude? Det er sådan lidt du (Sanna) dansede før så det er ikke en ny interesse derude? Sanna, 05:44: Selvfølgelig bliver man da interesseret for alle ting der er derude, men det kræver også bare tid (Maria griner da en hun kender går forbi lokalet) og motivation for
4 at turde kaste sig ud i noget nyt fordi der er jo både mennesker der er mega dygtige til det de laver og nogen der ligesom starter på noget nyt Maria, 06:02: Mmm Katrine, 06:03: Okay. Så er det nu til at vi skal vise Jer nogle af de ting vi har lavet. Vi giver Jer lige sådan 30 sekunder et minut til at kigge Sanna, 06:16: Show us Katrine, 06:17: og så må I sådan set bare gerne tale om hvad I synes om det er cool eller hvis der er noget I synes der er mærkeligt eller et eller andet. Først så ser I to plakater (vender computeren mod dem) Den ene er her Pigerne sætter sig tættere sammen og længere indover bordet for at se skærmen Maria, 06:32: Han ser koncentreret ud i hvert fald Er det ikke ham der Jeg kan ikke huske hvad han hedder (fniser kigger på Sanna) Sanna, 06:37: Er du gal nogle basket lægge! (begge piger griner) Maria, 06:41: Øhm Sanna, 06:47: Okay, sådan det første der fanger mine øjne det er at der hvor der står Game det er et tretal, et omvendt tretal det er meget nice, det gør at man bliver lidt nysgerrig Maria, 06:55: og det er også meget sejt at det er, hvad hedder det, asfalt (peger på skærmen), men jeg kiggede først på billedet Sanna, 06:58: Gud ja Maria, 06:59: også kunne jeg ikke rigtig nåårh teksten er herovre Man skulle næsten sådan der (viser med hænderne) lad det gå lidt indover eller et eller andet, eller noget af det det ved jeg ikke? (kigger på Sanna) Sanna, 07:07: Fed detalje at Game logoet er på billedet i baggrunden (refererer til det officielle Game banner på poster 1) (Maria nikker) Maria, 07:15: To gange Sanna, 07:17: Fedt de ser lidt eksotiske ud begge to (alle fniser) Maria samtidigt, 07:20: Det passer meget godt - og der er også en asian (asiat) i baggrunden ( ) (Sanna griner højt) Ej det Sanna, 07:24: Det er en god ting! Meget multikulturelt (Maria samtidigt, 7:26: Det passer meget godt ( ), alle nationaliteter bevæger sig derude, det er en god ting
5 Katrine, 07:31: Og Så har vi også den (skifter til poster 2) Maria, 07:36: Seeejt Sanna, 07:37: Det jo en, det er jo en danser! Maria, 07:41: Mmhmm Hun har Addidas på (refererer til tøjet pigen har på) Sanna, 07:44: Hun ser smidig ud Maria, 07:48: Men øhm (kigger tættere på skærmen) Billedet er ikke taget derude, vel? Jeg kan ikke genkende det Katrine, 07:50: Nej. Maria, 07:51: Det skulle være taget derude (kigger på Sanna) Sanna, 07:54: Jaer Øhm også Meget kliché (kigger på Maria, hun nikker) Eller sådan (mumler) det giver mig ikke rigtig lyst til noget Maria, 08:04: Men jeg kan stadig rigtig godt lide det der baggrund Sanna, 08:07: Asfalten? Maria, 08:07: Det er meget street jo Sanna, 08:08: Mmm.. Maria, 08:10: Det bliver ikke mere gade end asfalt! Sanna, 08:12: Det er rigtigt, og så kan jeg også godt lide at kommunelogoet er det mest utydelige (Maria fniser, Sanna istemmer) Katrine, 08:18: Det var to plakater, den ene er sjovt nok targeted til eller rettet mod fyre hvor det andet er mod piger Maria, 08:27: Hmm jaa det Det passer måske meget godt med det I har fundet frem her Katrine, 08:31: Så har vi også denne her (poster 3) Maria, 08:36: Orh, det er nice Sanna, 08:38: Jaer, det er faktisk rigtig nice Begge piger studerer produktet på skærmen Sanna, 08:44: Også det at de alle sammen har så afslappet tøj på viser det bare er at sted hvor man ( ) (Maria afbryder og forsætter) Maria, 08:52: at man ikke går rundt i det sidste nye et eller andet (kigger på Sanna) Sanna, 08:54: Nej præcis Maria, 08:54: Man går rundt i det tøj man rent faktisk skal svede i eller male på (Sanna istemmer) det er det det handler om
6 Sanna, 09:01: Men det kunne måske være fedt, fordi nu sidder ham den mørke fyr og har jo en basket bold i hånden og ham der står op ad væggen har muligvis en fodbold, ikk Det kunne være fedt, hvis man på en eller anden måde også kunne komme til at se (i munden på hinanden: Hvad pigerne lavede! ) Fordi så ville man måske kunne se hvad der var af muligheder derude eller hvilke aktiviteter man kunne deltage i Maria, 09:20: Hvad er den sidste? Katrine, 09:20: Den sidste det er et Go-card vi har lavet som ser sådan her ud(maria samtidigt med hun ser Go-carded: Ooorh!) Maria, 09:23: Den er nice Sanna, 09:25: Dén er nice! Katrine, 09:28: Øhm ja, og hvad hedder det det er jo deres slogan (WeLoveAsphalt) Maria, 09:33: Ja, præcis Katrine, 9:33: Så det har vi bare valgt at lave som et Go-card Sanna, 09:36: Mega fedt Katrine, 09:37: Og vi har faktisk overvejet om det også skulle laves sådan her! (viser i pink version) Maria og Sanna i munden på hinanden ( ) Maria, 09:50: Lav det også lige som en sticker! Sanna, 09:51: Ja, det kunne være mega fedt Katrine, 09:54: Ja Sanna og Maria, 09:55: Mega fedt, mega nice Sanna, 9:056: Det ligner noget jeg kunne have lyst til at spise synes jeg (fniser og kigger på Maria) Maria, 09:59: Du har jo altid lyst til at spise Sanna, 10:00: Kage! (Begge piger griner) Katrine, 10:06: Okay. Så har vi også lige nogle spørgsmål her nemlig Jeres første indtryk var At de var lidt cool synes jeg at jeg hørte? Sanna & Maria, 10:16: Ja! Maria, 10:16: Ja er det første det er cool billeder...
7 Katrine, 10:20: Når I ser, i hvert fald de to første plakater, den med dem der spiller basket og hende pigen der danser hvem kunne I forestille Jer de her plakater de henvender sig til er det (giver mulighed for at byde ind) Er det alle? Føler I måske at Det er lidt ældre publikum/yngre publikum? Sanna, 10:36: Jeg synes umiddelbart fordi de personer på billederne ser lidt ældre ud (Maria: mmm) Ældre så snakker man sådan nok i hvert fald de der 16+ Man kunne måske også godt Hvis man havde de her to plakater at gøre godt med, måske siger: Okay, den ene af dem henvender sig til det lidt ældre publikum også lave en hvor man viser Der er også yngre piger eller gutter der har mulighed for at komme og lave noget (kigger på Maria) Katrine, 11:04: Mm. Hvis I bare skal sætte ord på hvad I synes om dem Maria, 11:08: Jamen, det jeg tænker var sådan lidt at der manglede teksten skulle være lidt mere incorporated i billedet.. øhm.. Men det var meget fedt med den der ramme alligevel, med det der asfalt i baggrunden, men at man måske kunne køre det som en ramme også, og så kører teksten ind på billedet så man fik lidt mere den der reklame fornemmelse Katrine, 11:32: Jeg hørte dig sige: Det er ret fedt det er asfalt Det så du rimelig hurtigt.. Så synes I, er det et godt afbillede af den der Game atmosfære? Maria, 11:44: Det er i hvert fald altså Noget man i hvert fald skal sige om Game er at det er os der bestemmer hvad der skal laves hvad synes de unge mennesker, den nye generation er fedt og ikke nødvendigvis hvad synes politikerne inde på Christiansborg, folk eller vi børn skal lære eller dyrke af sport at det er noget vi selv vælger, ik? (moderator nikker forstående) Så at vi så kan vælge noget lidt mere sådan (vinker til en fyr der kommer gående forbi lokalet) Øh Anderledes som alligevel ikke Ej nu tabte jeg lige tråden (Griner) Sanna, 12:19: Nej, men som ikke man ser alle steder, ikk? (kigger på Maria) Maria, 12:21: Ja, lige præcis man ser det ikke alle steder Sanna, 12:25: Man har også noget at skulle sige uden nødvendigvis at Maria, 12:28: Lidt mere specielt, og det synes jeg også godt man skal kunne se at det ikke bare er fodbold og basket ball som man kan alle mulige andre steder, men at det er noget sådan der lidt mere unikt, altså Der er ikke mange steder som Game
8 Katrine, 12:39: Som jeg sagde, ideen var lidt at øh At den her er rettet mod fyrer (viser poster 1). Herude står der de ting som vi har listet op som vi egentlig mener måske ikke at det ikke er henvendt til piger, de må også gerne men det er sådan lidt mere drenge aktiviteterne i vores øjne.. også havde vi listet nogle af de ting man også kan hernede.. som piger.. øh.. og så var vores idé at denne her.. (poster 3) Den har ikke noget tekst fordi det var lidt meningen at det skulle være sådan en man også måske som lidt yngre havde lyst til at smide op derhjemme eller whatever At den kunne hænge nede på skolen (pigerne nikker) Maria, 13:21: Mmhmm Sanna, 13:23: Okay, jeg kom lige til at tænke på noget virkelig underligt, ikk Kunne det ikke være fuck (holder sig for munden og kigger pinligt op på os) ikke noget med at bande (Maria griner) kunne det ikke være mega fedt, ikk? Nu har I sagt at okay billedet med drengene + teksten herude skal henvende sig til drenge og den halvsexede pige på gulvet skal henvende sig til piger kunne det ikke være fedt at bytte rundt på de to (Maria, 13:49: Joooo ) Sådan lidt mind-fucke, der er ikke nogen grund til at dele det op i køn Fordi begge køn kan alt Maria, 13:54: Og man kan sige Der er nogen af de piger som starter derude, som starter pga. Drengene det kender jeg (kigger på Sanna) nogen Så det det ville være sejt nok.. Sanna, 14:02: Ja, og du ved kunst og synge og danse altså Drenge er ligeså gode som piger er og Parkour?! Og fodbold?! Forestil dig (kigger på Maria) de piger der er mega gode til det. Det kunne være sejt, at bytte rundt på det fordi folk ville være sådan hmm something s wrong? Katrine, 14:21: De der Go-cards jeg ved ikke om I stadig (personlig erfaring) har sådan nogle kalendere, men det der med at man nogen gange tager sådan nogle kort og putter i sin kalender eller man bruger det som bogmærke (peger på bog med Go-card som bogmærke) eller et eller andet Sanna, 14:30: Mmm Katrine, 14:31: Og så sagde I (pigerne begynder at grine da de får øje på at deres venner stod og betragtede dem blive interviewet) I nævnte at det kunne være en god idé med nogle klistermærker måske? Maria, 14:40: Ja, rigtig god idé med klistermærker!
9 Katrine, 14:44: Fordi det næste vi faktisk skal tale om er hvordan vi forbedrer produkterne og I har allerede sagt nogle rigtig gode ting det med vi kunne bytte om på dem, eller så man gå hen og kigger på pigen også bla, bla, bla frem og tilbage (pigerne nikker) som du sagde før.. Og at teksten måske skulle sådan lidt mere indover billedet også (henvender sig til Maria kan uddybe) Katrine, 15:13: For at produkterne, altså plakaterne, i forhold til hvor I ville lægge mærke til dem hvor kunne I forestille Jer de så skulle hænge henne, hvor skulle de hænges op? Maria, 15:22: Skolen.. (kigger på Sanna) Sanna, 15:23: Jaer, skoler Maria, 15:23: Gymnasier Sanna, 15:24: Folkeskoler, gymnasier ude på de forskellige fakulteter for universiteterne Maria, 15:29: Ude på skateparken Katrine, 15:33: Hvad med sådan noget som Togstationer eller Maria, 15:38: Jeg cykler Sanna, 1539: Bussen! Bussen! Der er jo så mange unge mennesker om morgenen altså alt fra, seriøst nærmest 8 år til 20årige unge mennesker der tager bussen hver morgen (Maria nikker) Maria, 15:55: Ja, eller kommunen de har jo også de der reklame nogen ved fortovene (kigger på Sanna som ikke helt forstod hvilke Maria mente) ved vejene? Dem cykler jeg da forbi og ser.. De kunne jo også bare putte nogen op? Sanna, 16:05: Mm Det ville også være meget godt Katrine, 16:06: Nu er I jo så lige, hvad skal man sige, i slutningen af vores målgruppe hvordan tror I yngre medlemmer Du (kigger på Sanna) sagde noget om, du kunne tænke dig at der også blevet lavet en der viste nogle lidt yngre børn lave et eller andet sejt Tror I de ville henvende sig umiddelbart til en specifik målgruppe de her, eller.. Ville det være sådan at man også som lidt yngre måske kunne synes de var lidt seje når man så dem? Sanna, 16:32: Altså plakaterne? Katrine, 16:33: Mm Maria, 16:35: Ja, men jeg tror ikk (Sanna afbryder)
10 Sanna, 16:36: Hvis man vidste Altså sådan fordi Den plakat, sådan som jeg har forstået det i mener skal henvende sig til sådan lidt all around Når man kigger på den.. Der er jo ikke noget tekst, så man ved ikke hvor man er henne eller hvad det er der bliver henvist til Det kunne være mega sejt, du ved, jeg kan huske i folkeskolen (kigger på Maria) der kom jo folk fra alle mulige forskellige steder og lige havde 10 minuntter i kantinen til at fortælle om et eller andet så kunne man jo troppe op, to personer, mega chill, bare være sådan Hey, vi har det her sted kom hver en del af det, det koster en 10 er om dagen, hvis man har lyst. Det har åbent 24 timer, har du lige brug for et pusterum, så kom og be free.. Maria, 17:21: Mmm Katrine, 17:23: Og det er jo faktisk det, altså.. De gør det ikke så meget mere, men de har gjort det, Game har jo ambassadører som netop besøger skolerne og gør de her ting og så var spørgsmålet netop om de så skulle, udover at stå der og se seje ud, måske også have noget fysisk med, som et Go-card Hér smid det i din kalender eller et eller andet som man netop Maria, 17:43: Og et klistermærke! Sanna, 17:43: Man kunne lave et samarbejde med (kigger på Maria) er det ikke også Københavns Kommune som hænger de der plakater op på skole hvor der står at unge skal bevæge sig en-to timer om dagen, man kunne.. altså du ved.. vende den rundt og være sådan Her har du et sted med så mange forskellige muligheder, kom og bevæg dig her de der en-to timer.. I stedet for at gå rundt om søen eller løb dig en tur om søen.. Maria, 18:05: Præcis.. Katrine,
Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1
Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereA different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse
A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereHjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B
Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereLøgnen. Nyborg Friskole
Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereBilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016
Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,
Læs mereIPad (Endelige manus) Taastrup Realskole
IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.
Læs mereTo af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson
To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,
Læs mereNej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går
Læs mereNanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Læs mereInterview med pigerne
Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld
Læs mereInterviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.
Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke
Læs mereInterviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?
Interview gruppe 1 Interviewperson 1: Vi kan jo lige starte med at sige hvad vi hedder Laust: Jeg hedder Laust og går i 9.klasse og er 16 år Eva: Jeg hedder Eva og jeg går også i 9.A og jeg er 15 år Cecilie:
Læs mereTricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning
Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak
Læs mere(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013
(...) Et manuskript af Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel 7. Gennemskrivning, august 2013 SC 1. INT. KØKKEN - DAG Alt foregår i et overklasse hus, så køkkenet er pænt og stilfuld. August
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereWallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015
Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder
Læs mereBilag 2: Transskription af feltstudier
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:
Læs mereSKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009
SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009 Side 1 af 8 SCENE 1 EXT. DAG, I skateparken (Supertotal) En masse skatere skater i en park.(total) En dreng () skater hen til en anden
Læs mereFRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/
FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/11 2016 INT. S VÆRELSE - DAY (16) sidder på sit værelse med sin veninde (15).De to piger sidder og snakker. Men tog i så nogensinde ned på cafeen? Nej,
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereMGP i Sussis klasse.
Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger
Læs mereTransskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereInterview med LCK s videpræsident
Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg
Læs mereMette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch
Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:
Læs mereBilag nr. 5: Interview med Adin
Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det
Læs mereMathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.
SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter
Læs mere8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008.
8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008. 1. EXT. SKOLEGÅRDEN. DAG/FRIKVARTER Maria(14), Anna(14) går hånd i hånd hen ad skolegården, og snakker om lækre drenge. De ser den super
Læs mereBilag nr. 8: Interview med Lars
Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereMALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:
Væddemålet Romantisk komedie/drama Af Kunstlinjen - Sønderskovskolen 2016 SC 1. - MIDT I FESTEN. Der er mørkt med farvestrålende diskolys. Frederik, Malte og nogle andre drenge står med en øl i hånden,
Læs mere1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.
1 KLASSEN -DAG 1 Tobias sidder med sin computer på sin plads. Pludselig kan han høre døren gå op, og kigger straks op for at se hvem der træder ind i klassen. Det er Astrid. Han smiler for sig selv og
Læs mereLÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.
Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt
Læs mereFlaskehalsen peger på? manus 6. By Klostermarksskolen. Clara og Julie
Flaskehalsen peger på? manus 6 By Klostermarksskolen Clara og Julie SCENE 1, PIGEVÆRELSE, AFTEN: En flaske drejer rundt, og der bliver leget flaskehalsen peger på. 4 piger sidder på et værelse rundt om
Læs mereInterviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.
Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev
Læs mereDukketeater til juleprogram.
Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet
Læs mereBARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010
BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og
Læs mereBilag nr. 6: Interview med Anders A.
Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi
Læs mereInterview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereStykket mellem den første og den anden samtale
Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]
Læs mereForvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning
Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,
Læs mereBilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.
Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereEn stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L
En stol for lidt (FINAL DRAFT) af Klostermarkskolen 8L SCENE 1 HOS AFTEN Maja og Matthias står inde på Majas værelse. De er ved at sige farvel. Det har været rigtig hyggeligt idag. Ja, det har det vel..
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereBILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause
BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereDobbeltspil Final By Max Scarpa, Cecilie Wessberg & Amalie Holst
Dobbeltspil Final By Max Scarpa, Cecilie Wessberg & Amalie Holst 1. INT. S VÆRELSE. EFTERMIDDAG (15) og (14) sidder på S værelse, ser fx. SAW I. S ansigtsudtryk viser afsky. Hun læner sig ind over og gemmer
Læs mereSøde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken
Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord
Læs mereBilag 4. Interview med Kasper
Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat
Læs mereMads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.
Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,
Læs mereSimon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan
. I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?
Læs mereBilag 5: Transskriptioner
Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås
Læs mereProblemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?
Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereSARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".
SCENE 1: INT. PÅ SKOLENS GANG. DAG 9.V står ude på skolens gang SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". "Det finder vi lige ud af". Markus kigger
Læs mereLouise: Hvad kigger du på? Louise hæver bedrevidende det ene øjenbryn og smiler smørret. Maria: hvad nej jeg sidder bare og og øh læser fysik
Scene 1 - I skolegården - dag Man hører larm fra en skolegård. Man ser fysik for viderekomne close up. Der zoomes langsomt og roteres mod venstre, så man ser Maria ¾. Nærbillede af Marias øjne. Hun har
Læs mereSOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)
2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen
Læs mereTransskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Læs mereMen hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.
Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne
Læs mereFrk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard
Frk. Karma (Final Draft) Af Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard SC 1. INT. PÅ GANGEN - SOMMER - DAG Emma står på gangen og kigger en på Rune, der står med hans venner.
Læs mereHERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.
HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder
Læs mereBilag 4: Elevinterview 3
Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.
Læs mereBilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview
Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser
Læs mereMellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 5 - Rygning
1. Det kradser i halsen Issa: Hvad? Er det der egentlig dine cigaretter? Simon: Nej, jeg ryger ikke. Det er nok Martin fra min klasses. Han er begyndt at ryge igen. Issa: Er der ellers mange fra din klasse,
Læs mereInterviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan
Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.
Læs mereBilag 1: Interviewguide:
Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker
Læs mereBilag 5 - Transskription af interview med Ella
Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at
Læs mere(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia
8.A, Esbjerg Real Skole 2.gennemskrivning, september 2008. Scene 1 Bedste veninder mandag. (VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng)
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereBILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC
BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.
Læs mereJONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.
1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)
Læs mereMORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.
EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af
Læs mereManus Mere end venner? version Ida Emilie Quistgaard, Anna Iachina og Josefine Marie Junker
Manus Mere end venner? version 5 + 26.01.18 Ida Emilie Quistgaard, Anna Iachina og Josefine Marie Junker 1 SCENE 1 KLASSEVÆRELSE - DAG sidder i klasseværelset, med sin telefon. Da træder ind i klassen
Læs mereTre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Læs mereBilag 4: Transskription af interview med Anton
Bilag 4: Transskription af interview med Anton A: Anton N: Natasha S: Stine N: Det var dejligt, du ville komme. A: Jeg synes også, det virker lidt interessant. N og N: Det var godt. Skal jeg sætte den
Læs mereYASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.
Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder
Læs mereInterview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter
M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud
Læs mere[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér
Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]
Læs mereKlovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Læs mereBilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.
Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold
Læs mereI: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?
Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,
Læs mereBilag 5 Interview og user tests med tre studerende
Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs mereTRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?
Gamemaster Manuskript 1. INT. Stue Aften To drenge (13) og (13) sidder i en stue i et parcelhuskvarter. Stuen er dunkel, og er indrettet i halvfjerdserstil. Der er et spisebord med stole til, et skrivebord
Læs mere»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på
1. Søde Sally Bølle-Bob og Lasse kommer gående i byen. De ser Smukke Sally på den anden side af gaden.»hende gider vi ikke snakke med,«siger Lasse.»Nej.«Bølle-Bob kigger den anden vej.»hun gider heller
Læs mereKasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT
Kasper og Nikoline an original screenplay by Lille Næstved FINAL DRAFT (555) 555-5555 MyEmail@emailaddress.com Kasper og Nikoline SCENE 1: (INT)(VENTEVÆRELSE/SKOLEGANGEN)
Læs mereInterviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.
Bilag 2. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Pelle Interviewet fandt sted hjemme hos Amalie via Skype. Interviewpersonen Pelle, blev
Læs mereAvisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet
Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til
Læs mereSolen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.
INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter
Læs mere