Livshistorieforsking og kvalitative intervju med fokus på Pierre Bourdieus forståing, metodologiske refleksjonar og praktiske tilnærming

Transkript

1 KURSPLAN Forskarskulen ved Institutt for samfunnsmedisinske fag og helsefag tilbyr forskarkurset: Livshistorieforsking og kvalitative intervju med fokus på Pierre Bourdieus forståing, metodologiske refleksjonar og praktiske tilnærming Del I: haust 2012 Emnekode: MEDSYKVIT Tid: Fyrste tysdag i månaden kl : 4. september kl oktober kl november kl (Konferanse) 6. november kl (Konferanse) 4. desember kl Stad Institutt for samfunnsmedisinske fag, Kalfarveien 31, 5018 Bergen Rom 117/118 Kursansvarleg Professor Karin Anna Petersen i samarbeid med Professor emeritus Staf Callewaert 1. amanuensis Jeanne Boge 1

2 Målsettinga med kurset: At deltakarane: - utviklar kunnskap om korleis intervju som verktøy vert anvendt av Pierre Bourdieu og medarbeidarane hans - utviklar kunnskap om korleis livshistorier i ettertid vert rekonstruerte ved bruk av Bourdieu sin teori og omgrep -vert inspirerte til sjølv å kunne anvende denne metodiske tilnærming i eigne empiriske studiar Kursets didaktiske forankring: Undervisninga vert gjeve i ein kombinasjon av forelesing, presentasjonar av tekstar, og diskusjonar som er forankra i tekstar av eksterne forskarar / forfattarar, samt tekstar av deltakarane sjølve. Det vert lagt opp til studentaktive metodar, mellom anna lesing av andre sine tekstar, bruk av modell for tekstlesing, skriving av eigen tekst, forståing av andre sine tekstar, munnleg og skriftleg framlegg av eigen tekst individuelt eller i gruppe. Deltakarane skal før konferansen med undervisning gjeve av eksterne forskarar sende spørsmål dei gjerne vil ha belyst, til dei eksterne forskarane. På konferansen vil kursdeltakarane få anledning til å drøfte sine spørsmål med dei ekstern forskarane. Deltakere: Phd. - kandidatar, personar med hovudfag / mastergrad eller tilsvarande. Fullført kurs med bestått avsluttande essay gjev 7 studiepoeng. Alle må ha studierett ved UIB for å få registrert studiepoeng. Eksterne må søke om studierett som hospitant, frist 1. juni Phd-kandidatar ved anna universitet må søke innan 1. september Mastergradsstudentar er velkomne til å delta på kurset, og deltaking vert registrert på masteremnet SYKSEM305. Det er ikkje krav om at masterstudentane som deltek skal skriva den avsluttande essayoppgåva. Maks. deltakarar: 30 Påmelding på StudentWeb innan 1. september Administrativ kontaktperson, Randi May Oen, Institutt for samfunnsmedisinske fag Telefon: e-post: randi.oen@isf.uib.no Mastergradsstudentar sendar påmelding til Randi Oen Kursansvarleg: Professor Karin Anna Petersen: karin.petersen@isf.uib.no 1. amanuensis Jeanne Boge: jeanne.boge@isf.uib.no 2

3 Tid haust 2011 Forelesar/tema Tekster Deltakar aktivitet / framlegg m.m. Tysdag 4. september kl Karin Anna Petersen: Informasjon om kurset. Introduksjon til Bourdieu sitt forfattarskap, og tankane bak arbeidet med kvalitative intervju: Om korleis Bourdieu - gruppa har arbeidd, og korleis dette kjem fram i teksten The Weight of the World. Ein modell for tekstlesing vert presentert; eit verktøy som deltakarane kan anvende i oppgåveløysing / presentasjon av tekster i plenum / essayskrivinga. Bourdieu, Pierre;1995 Callewaert, Staf;1999 Petersen, K. A.;1996 Pécseli, Benedicta; 1995 Diskusjon: Kva er dei grunnleggjande perspektiva i Bourdieu sitt forfattarskap? Kva er Bourdieu si grunnleggjande tenking og tilnærming til intervjusituasjonen? Praktisk øving: Korleis kan modellen for tekstlesing brukast i praksis? Informasjon om avsluttande essayoppgåve. 3

4 Tid haust 2011 Forelesar/tema Tekster Deltakar aktivitet / framlegg m.m. Tysdag 2. oktober kl Karin Anna Petersen: Kva vil det seie å tale? Frå agent til subjekt; Introduksjon til The Weight of the World og metodologiske refleksjonar kring det å forstå og forklare. Bourdieu, Pierre;1984 Broady, Donald; 1984 Bourdieu, Pierre; 1999, translater s Preface pp. vii-x; To the reader: 01-2; Understanding: pp og Postscript: Framlegg og diskusjon: Deltakarane har eit munnleg framlegg av ein eigen tekst. Teksten skal syne deltakaren si forståing av ein tekst (eit tekstelement) og korleis ein i dette arbeidet har anvendt tekstlesing - modellen. Kvar deltakar sin tekst vert delt ut til dei andre deltakarane. 4

5 Tid haust 2011 Forelesar/tema Tekster Deltakar aktivitet / framlegg m.m. Konferans e Mandag 05. november kl Stad Spissøen Kalfarveien 31 kl Gjesteførelesara Kirsten Beedholm 10 år med Foucault - fra diskurs til dispositiv kl Studentane presenterer (ca 15 min.) opposisjon/diskusjon (ca.30 min) Kl Me avsluttar dagen med middag på byen. Sei i frå om du ikkje kan delta, slik at me ikkje tingar bord til for mange. Beedholm, K "En spontan undren og dens metamorfose - med inspiration fra Foucault" I: K.A. Petersen (red.), Praktikker i erhverv og uddannelse. København: Akademisk Forlag. (Genoptrykt i antologien af samme navn København: Frydenlund). Beedholm, K "Den antimedicinske mekanisme". I: Frederiksen, K. m.fl. (red.) Perspektiver på faglighed. Århus: Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelse n i Århus Amt. Beedholm, K Den nødvendige omskrivning. I: Klinisk Sygepleje nr. 4/2006 Foucault, M "Diskurs og diskontinuitet". I: Madsen P. (red.) Strukturalisme. Bibliotek RHODOS, København Framlegg og diskusjon: Deltakarane deltek aktivt i diskusjonane og har på førehand formulert spørsmål til gjesteforskarane (max.1 A-4 side) Leverer spørsmål til Jeanne Boge (jeanne.boge@isf.uib.n o) innan 29. oktober Spørsmåla vert samla og send vidare til gjesteforskarane. I tillegg til attendemeldingar frå gjesteforskarar og frå dei andre som er til stades, vil kvar student få ein medstudent som opponent: Opponentane gjer avtaler og sender materiell til kvarandre. Raffensø, S. m.fl Foucault. Frederiksberg: Samfundslitteratur. Kapitel 8 og 10 For særligt interesserede: 5

6 Beedholm, Kirsten Forandring og træghed i den sygeplejefaglige diskurs. En ph.d. afhandling. Viborg: Forlagt PUC. Tid haust 2011 Forelesar/tema Tekster Deltakar aktivitet / framlegg m.m. Konferans e Tysdag 06. november kl Konferanse Stad Spissøen Kalfarveien 31 kl Gjesteførelesarar Kristian Larsen Om observationer i et felt - og induktiv/deduktive tilgange (abduktion) og hvordan disse er i spil i en forskningsproces. Med fokus på hvordan man kan gå frem i empirisk teoretiske praxeologiske studier af sygepleje og medicin kl Studenterne præsenterer (ca 15 min.) opposisjon/diskusjon (ca.30 min) Lever spørsmål og opplegg til Jeanne Boge (jeanne.boge@isf.uib.n o) innan 28. oktober Larsen; K (2008) Sundhedsprofessionern es kamp : hvorfor opretholdes status qou over tid? Om stabiliserende faktorer i det medicinske felt. I: At sætte spor på en vandring fra Aquinas til Bourdieu: æresbog til Staf Callewaert. red. / karin anna petersen ; marianne høyen. 1. udg. København : Forlaget Hexis, s Larsen, K (2009) Observationer i et felt. I: Refleksiv sociologi i praksis: empiriske undersøgelser inspireret af Pierre Bourdieu. red. / ole hammerslev ; jens hansen ; Ida willig. københavn : Hans Reitzel, s Larsen, K. (2009) Danske kroppe og deres sundhed en sociologisk analyse af social ulighed, kroppe, Framlegg og diskusjon: Deltakarane har eit munnleg framlegg av ein eigen tekst. Kvar deltakar sin tekst vert delt ut til dei andre deltakarane. Alle forpliktar seg til å medverke i opposisjon Diskusjon: Deltakarane deltek aktivt i diskusjonane og har på førehand formulert spørsmål til gjesteforskarane (max.1 A-4 side) Leverer spørsmål til Jeanne Boge (jeanne.boge@isf.uib.n o) innan 27. oktober Spørsmåla vert samla og send vidare til gjesteforskarane. I tillegg til attendemeldingar frå 6

7 Avslutting staten og professionerne kap. 8. (Ed. Stinne Glasdam). DSR s og Nyt Nordisk forlag.(danish bodies and their health) København -Studies in education, educational sociology, practiceobservation gjesteforskarar og frå dei andre som er til stades, vil kvar student få ein medstudent som opponent: Opponentane gjer avtaler og sender materiell til kvarandre. Tid haust 2011 Foreleser/tema Tekster Deltakar aktivitet / framlegg m.m. Tysdag 4. desember kl Karin Anna Petersen: Kritiske refleksjonar over den livshistoriske trend og forståing og forklaring i dei sosiale vitskapane, ut frå Pierre Bourdieu Bourdieu, Pierre; 2003 Bourdieu, Pierre; 2007: Callewaert, Staf; 2003 Callewaert, Staf; 2007a. Callewaert, Staf; 2007b. Diskusjon: Deltakarane diskuterer tema for dagen og korleis denne tilnærminga kan brukast i vitskaplege studier. Avklarande diskusjonar knytt til avsluttande essay. Konkret eksempel / case frå Bourdieu-gruppa sitt arbeid med The Weight of the World. Bourdieu, Pierre; 1999: A double life, pp The sick Person as an object: pp

8 Informasjon om essayoppgåva som skal leverast innan 12. desember kl Avsluttande arbeidskrav: Essay Deltakarane skal innan 22. desember kl levere eit essay på A-4 sider. Essayet skal ha si forankring i tema frå kurslitteraturen. Essayet vert vurdert som bestått / ikkje bestått. Kursdeltaking og bestått essay gjev 7 studiepoeng. Tekster / kurslitteratur Bourdieu, Pierre (1984): vad det vill säga att tala. Det språkliga utbytes ekonomi, In: Broday, Donald&Lundgren, Ulf P. (Ed.), Tema: Rätten att tala, Skeptron 1, Symposium, Bokförlagm Stockhom, pp , 32 p. Bourdieu, Pierre (1995): Den biografiske illusion, In: Social kritik 36/95, pp eller fra tidsskriftetn KONTEKST nr. 52, 1988 og forlaget Politisk Revy. Teksten er oversat til dansk af Eva Bertram fra L illusion biografique, Actes de la recherche en sciences sociales no. 62/63, 1986), 5p. Bourdieu, Pierre (1999): The Weight of the World, Oxford Polity, 625 p. Det gælder: pp. vii-x; To the reader: 01-2;; A double life, ; The sick Person as an object: ; Understanding: pp ; Postscript: , 56 p.. Bourdieu, Pierre (2007): Appendiks 2. Oversættelse af et interview med tre kvindelige studenter (pp ). Ulf Brinkjær In: Petersen, Karin Anna, Stinne Glasdam, Vibeke Lorentzen: Livshistorieforskning og kvalitative interview, Forlaget PUC, CVU midt-vest, pp , 20 p. Broady, Donald (1984): Agent till Subjekt, In: Tema: Rätten att tala, Skeptron 1, Symposium, Bokförlagm Stockhom, pp , 9. p. Callewaert, Staf (1999): Pierre Bourdieu ; In: Andersson, Heine & Kaspersen, Lars Bo (red), (1999). Klassisk modern samhällsteori. Lund: studentlitteratur, pp , 20 p. Callewaert, Staf (2003): Pierre Bourdieus forståelse som metode I sociologisk forskning. I anledning af Bourdieus afsluttende kapitel: Comprende La misère du monde, I. Callewaert, Staf: Fra Bourdieu og Foucaults verden Pædagogik og sociologi, diskurser og praktikker, efter det moderne. København,: Akademisk forlag/forlaget PUC, pp , 18 p. Callewaert, Staf: (2007a.): Kritiske refleksioner over den livshistoriske trend, In: Petersen, Karin Anna, Stinne Glasdam, Vibeke Lorentzen: Livshistorieforskning og kvalitative interview, Forlaget PUC, CVU midt-vest, pp , 10 p.. Callewaert, Staf (2007b.): Forståelse og forklaring i de sociale videnskaber, ifølge Pierre Bourdieu, In: Petersen, Karin Anna, Stinne Glasdam, Vibeke Lorentzen: Livshistorieforskning og kvalitative interview, Forlaget PUC, CVU midt-vest, pp , 30 p. Carlhed, Carlhed (2007). Medicinens lyskraft och skuggor. Om trosföreställningar och symbolisk makt inom 8

9 habiliteringen Acta Universitatis Upsaliensis. Uppsala Studies in Education. (kan købes eller downloades fuld tekst), 400 p. Glasdam, Stinne (2003): Inklusion og eksklusion af kræftpatienters pårørende i en onkologisk klinik. Ph.d.-afhandling. Viborg, Forlaget PUC, Viborg Seminariet, 373 p. Glasdam, Stinne (2007): Interview. En diskussion af ligheder og forskelle i Pierre Bourdieus og Steinar Kvales metodeovervejelser. In: Petersen, Karin Anna, Stinne Glasdam, Vibeke Lorentzen: Livshistorieforskning og kvalitative interview, Forlaget PUC, CVU midt-vest, pp , 15 p. Pécseli, Benedicta (1995): Interview med Pierre Bourdieu: La misère du monde og sociologiens kald, In: Social Kritikk, nr. 37 juni 1995, Tidsskrift for social analyse &debat, pp , 11. p. Petersen, Karin Anna (1996): Hvorfor Bourdieu? ; In: Fokus på sygeplejen, Munksgaard, København, pp , 20 p. Steensen, Jette (2007): Biografiske interviews i kritisk realistisk perspektiv. Jette Steensen In: Petersen, Karin Anna, Stinne Glasdam, Vibeke Lorentzen: Livshistorieforskning og kvalitative interview, Forlaget PUC, CVU midt-vest, pp.29-48, 11 p. Steensen, Jette (2008): Veje og udveje, Ph.d.-afhandling. Forlaget PUC, CVU midt-vest, 294 p. Lesepensum: totalt 1273 sider GJESTEFØRELESARAR Adjunkt Kirsten Beedholm Poulsen Institut for Folkesundhed - Sygeplejevidenskab Høegh-Guldbergs Gade 6 A 8000, Aarhus C Danmark kbe@sygeplejevid.au.dk 9

10 Utvalde publikationer At studere sig selv Beedholm, K. & Frederiksen, K I : Sygeplejersken. 16, s s. Publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Kunsten at analysere Beedholm, K. & Frederiksen, K I : Sygeplejersken. 48, s s. Publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Diskursanalyse: - at stille spørgsmål til pædagogikken med inspiration fra Michel Foucault Beedholm, K Pædagogiske praktikker. Gytz Olesen, S. (red.). 1. udg. Viborg : Forlaget PUC s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi En spontan undren og dens metamorfose: - med inspiration fra Foucault Beedholm, K Praktikker i erhverv og uddannelse. Petersen, K. A. (red.). 1. udg. Akademisk Forlag A/S s s. Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Narrativers rolle i uddannelsen til sygeplejerske Beedholm, K. & Frederiksen, K I : Sygeplejersken. 17 Publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Hvad berettiger videnskabsteori i sygeplejerskeruddannelsen? Frederiksen, K. & Beedholm, K I : Uddannelsesnyt FS8. 4, s s. Publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Forandring og træghed i den sygeplejefaglige diskurs Beedholm, K udg. Viborg : Forlaget PUC. 336 s. Publikation: Forskning > PhD. afhandling En spontan undren og dens metamorfose: - med inspiration fra Foucault Beedholm, K Praktikker i erhver og uddannelse. Petersen, K. A. (red.). 2. udg. København : Frydenlund s s. Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Vidensgrundlag i en professionsbacheloruddannelse Beedholm, K. & Frederiksen, K I : Klinisk Sygepleje. 1, s s.publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Den antimedicinske mekanisme Beedholm, K Perspektiver på faglighed. Frederiksen, K., Møller Madsen, J., Perregaard, K., Zeitler, U. & Ølsgaard, G. (red.). 1. udg. Aarhus : JCVU Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Den nødvendige omskrivning: - om Kari Martinsens tænkning og dens transformation 10

11 Beedholm, K I : Klinisk Sygepleje. 4, s s. Publikation: Forskning - peer review > Tidsskriftartikel Refleksioner over kunstens skæbne i mellemuddannelsernes diskurser Beedholm, K I : Gjallerhorn: pædagogisk tidsskrift. 3, s s. Publikation: Forskning > Tidsskriftartikel Objektiveringer: En dansk-svensk-norsk antologi om vård, omvårdnad, sygepleje, omsorg og medicin - At tænke med human- og samfundsvidendskab Petersen, K. A., Beedholm, K., Engström, L. & Gunvik-Grönbladh, I s. Publikation: Forskning > Antologi Forandring og træghed i den sygeplejefaglige diskurs eller: "At arbejde med Foucault som analytisk inspirator" Beedholm, K Med Bourdieu i empirien. Hansen, J. A. & Koudal, P. (red.). Forlaget Hexis s Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Metadebatten der forsvandt Frederiksen, K., Beedholm, K. & Martinsen, K Perspektiver på forskning. Frederiksen, K., Lomborg, K., Lovring, I., Wind, G. & Zeitler, U. (red.). 1. udg. Aarhus : JCVU Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen s s. Publikation: Formidling > Bidrag til bog/antologi Hvad kan sundhedsprofessionelle bruge Foucault til? Frederiksen, K. & Beedholm, K Perspektiver på pleje. Andreasen, T. E. (red.). 1. udg. Århus : Philosophia s s. Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Sygepleje og kropspleje: - analytiske refleksioner over måder at beskrive sygepleje på Beedholm, K Sygepleje i fortid og nutid. Glasdam, S. & Bydam, J. (red.). 1. udg. København : Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi Professionsdidaktik: - et særligt anliggende for professionshøjskolerne? Beedholm, K. & Greve, C udg. Aarhus : Via Systime. 163 s. Publikation: Formidling > Antologi Fænomenologiens rolle i den sygeplejefaglige diskurs Beedholm, K Professionernes sociologi og vidensgrundlag. Blok Johansen, M. & Gytz Olesen, S. (red.). 1. udg. Aarhus : Via Systime s s. Publikation: Forskning > Bidrag til bog/antologi Om at stimulere sygeplejestuderendes udviklingsberedskab: - refleksioner og erfaringer Lorentzen, V. & Beedholm, K I : Klinisk Sygepleje. 25, 1, s Publikation: Formidling > Tidsskriftartikel Biografier som narrativer 11

12 Beedholm, K. & Frederiksen, K Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område. Glasdam, S. (red.). 1. udg. København : Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi Diskursanalyse Beedholm, K. & Frederiksen, K Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område. Glasdam, S. (red.). 1. udg. København : Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi Analyse af forskellige former for tekstmateriale Frederiksen, K. & Poulsen, K. B Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område - indblik i videnskabelige metoder. Glasdam, S. (red.). 1. udg. København : Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi Litteraturreview Frederiksen, K. & Poulsen, K. B Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område - et indblik i videnskabelige metoder. Glasdam, S. (red.). 1. udg. København : Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck s s. Publikation: Undervisning > Bidrag til bog/antologi In process: Overflytning fra intensiv til sengeafdelingen: - en kvalitativ undersøgelse af betydningsfulde forhold hos sygeplejersker Frølund, C. & Beedholm, K I : Nordisk Sygeplejeforskning. Publikation: Forskning - peer review > Tidsskriftartikel Under revidering Discourse analysis and the philosophy of consciousness in nursing research Beedholm, K., Frederiksen, K. & Lomborg, K I: Nursing Inquiry Publikation: Forskning - peer review > Tidsskriftsartikel Afsendt Kristian Larsen Professor 12

13 Høgskulen i Oslo, avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus Postboks 4, St. Olavs plass 0130 Oslo Lektor Institut for Uddannelse og Pædagogik - Pædagogik Tuborgvej 164 Bygning D, lokale lok , København NV Danmark krla@dpu.dk Utvalde publikasjonar -Society, reproduction, health, inequality and sociology: Larsen, K & Cutchin, M (2012) in progress: Health capital: Personal investment in the body and risk management in the Nordic welfare states. In Ed. Ivan Harsløf and Rickard Ulmestig: Changing social risks and social policy adaptations in the Nordic welfare states. Palgrave Macmillan Larsen, K; Morrow, V (2009) Social position and young people's health : a Bourdieu'ian critique of dominant conceptualisations of social capital. I: Praktiske Grunde, Nr. 3, 2009, s Jensen, B; Larsen, K; Koudahl, P; Andsager, G: (2007) Ulighed i børns sundhed : set i lyset af social kapital. København : Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag (Social inequality and young peoples health, Danish University of Education Press) 180 s. Larsen, K. (2009) Danske kroppe og deres sundhed en sociologisk analyse af social ulighed, kroppe, staten og professionerne kap. 8. (Ed. Stinne Glasdam). DSR s og Nyt Nordisk forlag.(danish bodies and their health) København -Studies in education, educational sociology, practiceobservation Larsen, K (2009) Observationer i et felt. I: Refleksiv sociologi i praksis: empiriske undersøgelser inspireret af Pierre Bourdieu. red. / ole hammerslev ; jens hansen ; Ida willig. københavn : Hans Reitzel, s Larsen, K; Brinkkjær, U (2009) Om videnskabsteoriens rolle som værktøj i produktion af viden. I: Individ, institution og samfund: antologi for faget. red. / Christian Aabro ; Søren Gytz Olesen. Vol. 1 København : HF & Gymnasieforlaget, s History, epistemology, profession, caring-rehabilitation: 13

14 Larsen; K; Adamsen, L (2009) Emergence of Nordic Nursing Research : No Position is an Island. I: Scandinavian Journal of Caring Sciences ; vol. 23, nr. 4, s Larsen; K; Adamsen, L (2002) There is no gap 'per se' between theory and practice : research knowledge and clinical knowledge are developed in different contexts and follow their own logic. I: Nursing Outlook ; vol. 50, nr. 5. US: Larsen; K (2008) Sundhedsprofessionernes kamp : hvorfor opretholdes status qou over tid? Om stabiliserende faktorer i det medicinske felt. I: At sætte spor på en vandring fra Aquinas til Bourdieu: æresbog til Staf Callewaert. red. / karin anna petersen ; marianne høyen. 1. udg. København : Forlaget Hexis, s Larsen, K (2007) Videnskab mellem kontinuitet og brud. : hvad siger historisk epistemologi og kan pædagogik og sociologi lære af den? I: Praktiske Grunde. Tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab ; vol. 2007, nr. Nr 2 sommer, København: s Larsen, K. (2003). Outline of nursing in medical field (About inclusion and exclusion of concepts and practice). In Petersen and Callewaert (eds.). The network society and the demand of educational changes: Uppsala University Larsen; K (2010) Pierre Bourdieu: Bourdieus relevans i en sundheds- og sygdomsmæssig sammenhæng. I: Sundhedssociologi: en grundbog. red. / Pernille Tanggaard Andersen ; Helle Timm. københavn : Hans Reitzel, s Larsen, K; Larsen N (2008) Rehabilitering og 'motion på recept' : sociologiske perspektiver. I: Studier af pædagogisk praksis: eksempler på brug af teori, metode og empiri. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s (Pædagogisk sociologi; 4). Rischel, V; Larsen, K; Jackson, K (2007) Embodied dispositions or experience? : identifying new patterns of professional Competance. I: Journal of Advanced Nursing, Vol. 61, Nr. 5, 2007, s

15 Presentasjon av Staf Callewaert Staf Callewaert, Professor emeritus Vegagatan 14, SE Lund, Sverige Phone: / Staf Callewaert <stafcallewaert@yahoo.se> Staf Callewaert er professor emeritus fra 2002, etter meir enn 22 år som professor i pedagogikk på Københavns Universitet, Institutt for pedagogikk, filosofi og retorikk. Det er ikkje å ta for hardt i å si at Callewaert er ein av de få universitært lærde, språkmektig og med djuptpløyande kunnskapar innan teologi, filosofi, antropologi, sosiologi, pedagogikk. Han er av de fremste Bourdieu fortolkarane, ja ein taler til og med om Callewaerts eigen Bourdieu - fortolking. Callewaerts har vært veileder for Kirsten Beedholm og Kristian Larsen sine phd studiar.. SYKSEM305 Minner om at det er praxeologisamling fyrste tysdag i månaden. Der professor Staf Callewaert er fast gjesteførelesar. Tid 2012 Fyrste tysdag i månaden kl : 4. september kl oktober kl

16 5. november kl (Konferanse) 6. november kl (Konferanse) 4. desember kl september kl Prieur, Annick (1993): Iscenesettelser av kjønn. Transvestitter og macho-menn i mexico By. Institutt for Sociologi, Universitet i Oslo, rapport nr. 35, pp Del I: Scenen, pp og Problemstillinger og teoretisk utgangspunkt, pp En pragtfuld oversigt over gender som social konstruktion, som eksempel på en konstruktionisme paradigme kompatibel med Bourdieu. 2. oktober kl Andersen & Kaspersen (2007): Klassisk og Moderne Samfundsteori, Reitzels forlag, 808 p. Mortensen-Harste: Sociale Samhandlingsteorier, Schütz, Beger Luckmann, Garfinkel, Goffman, pp Roar Hagen: Rational Choice: Becker, Coleman,Hernes, Elster (Norrmaend) pp desember kl Pierre (1997): Det økonomiske felt oversat til dansk af A. Sofie Gade og Carsten Sestoft, fra Pierre Bourdieu, Le champ économique, Actes de la recherche en sciences sociales, 119, Paris, September Teksten viser at det er de samfundsvidenskabelige teorier fra Schütz, Berger, Luckmann, Garfinkel og goffman samt Rational Choice teorier som Becker, Coleman, Hernes, Elster der er inspireret af den liberale og neoliberale klassiske økonomiske teori om frie aktører på et marked som skabere af den økonomiske virkelighed, og af den sociale virkelighed på godt og ondt, der inspirerer Bourdieu til teksten om det økonomiske felt. Cirka 110 sider. 16