Undervisningsbeskrivelse for: 1hf14uni 0813 Samfundsfag C, HFE

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse for: 1hf14uni 0813 Samfundsfag C, HFE Fag: Samfundsfag C, HFE Niveau: C Institution: HF og VUC Fredericia (607247) Hold: Uniform Termin: Juni 2014 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e): Daniel Vestergård Andersen (DVAN) Forløbsoversigt (7): Identitet & Sociaisering Levekår, Social mobilitet og Livsformer Forbrydelse og Straf Ideologier og politiske partier Demokrati og Det politiske system Velfærdsstaten Globalisering Samlet materialeliste Litteratur: 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s7-55, og ) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark. Grundborg til samfundsfag på c-niveau, Columbus, 2005: s ) Eva Smith: Kriminalitet og retfærdighed, Columbus, 2012: s ) Jacob Sejr Pedersen (red.): Ret og Samfund 2007, Frydenlund, 2007: s ) Kjeld mazanti Sørensen: Ideologier og diskurser. Sprog, magt, politik, Columbus, 2010: s28-35, 48-53, og ) Kjeld Mazanti Sørensen m.fl.: Unge og identitet - Socialisation i otte forskellige lande, Columbus, 2012: s22-26, og Andet: 7) Ane Cortzen: TV!TV!TV! - Nyhederne, DR2, 2011, Dokumentarfilm 8) DR: Farvelfærd, DR, 2013, Debatprogram 9) Gitte Sønderby mfl.: Gaden hvor det offentlige forsvandt 2, DR, 2013, Dokumentarprogram 10) Information: Græsk Gyldent Daggry marcherer, Information, 2013, Avisartikel 11) Klaus Bundgård Povlsen (vært): Gaden hvor det offentlige forsvandt 1, DR, 2013, Dokumentarprogram CSC LUDUS Web Side 1 af 10

2 Forløb 1: Identitet & Sociaisering Omfang: 12 lektioner Start: Det senmoderne samfund - Den globale landsby - Nye familieformer - Øget refleksivitet - Ekspertsystemer - Risikosamfundet - Identitet &Socialisering - Eriksons og Meads socialisationsfaser - Ungdommens arenaer Kursisterne skal kunne; - anvende og kombinere viden om sociologi, økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå CSC LUDUS Web Side 2 af 10

3 Materialeliste for forløb: Identitet & Sociaisering 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s7-24 6) Kjeld Mazanti Sørensen m.fl.: Unge og identitet - Socialisation i otte forskellige lande, Columbus, 2012: s22-26, og Forløb 2: Levekår, Social mobilitet og Livsformer Omfang: 6 lektioner Start: Livformsteorien &Livsstilsteorien - Levekår - Velfærdsbehov - Socialgruppeinddeling - Social mobilitet: Generationsmobilitet og Karrieremobilitet - Livsformer: Selvstændig, Lønmodtager, Karrierebunden - Livsstilsanalyse &Livsstilsgrupper Kursisterne skal kunne; - anvende og kombinere viden om sociologi, økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå CSC LUDUS Web Side 3 af 10

4 Materialeliste for forløb: Levekår, Social mobilitet og Livsformer 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s25-41 Forløb 3: Forbrydelse og Straf Omfang: 12 lektioner Start: Arv &Miljø - Straf: Formål og metode - Forebyggende straf - Retfærdighedsfølelse - Lovgivning * projektarbejde * ekskursioner * eksperimentelt arbejde * virtuelle arbejdsformer Kursisterne skal kunne; CSC LUDUS Web Side 4 af 10

5 Materialeliste for forløb: Forbrydelse og Straf 3) Eva Smith: Kriminalitet og retfærdighed, Columbus, 2012: s ) Jacob Sejr Pedersen (red.): Ret og Samfund 2007, Frydenlund, 2007: s18-27 Forløb 4: Ideologier og politiske partier Omfang: 18 lektioner Start: Ideologibegrebet - Liberalisme: Liberale frihedstanker, Socialliberalisme, Ny-liberalisme - Konservatisme: Socialkonservatisme - Socialisme: Revolutionær kontra reformistisk, Kommunisme, Marxisme - Fascisme &Nazisme - Populisme - Ideologier og politiske partier ift. nutidens problemstillinger - Fukuyama &Huntington - Politiske partier i Danmark CSC LUDUS Web Side 5 af 10

6 * eksperimentelt arbejde * virtuelle arbejdsformer Kursisterne skal kunne: - anvende og kombinere viden om økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå - undersøge konkrete politiske beslutningsprocesser - påvise i konkrete eksempler betydningen af EU og globale forhold for de politiske handlemuligheder Materialeliste for forløb: Ideologier og politiske partier 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s ) Information: Græsk Gyldent Daggry marcherer, Information, 2013, Avisartikel 5) Kjeld mazanti Sørensen: Ideologier og diskurser. Sprog, magt, politik, Columbus, 2010: s28-35, 48-53, og CSC LUDUS Web Side 6 af 10

7 Forløb 5: Demokrati og Det politiske system Omfang: 15 lektioner Start: Demokrati &Demokratiske værdier - Demokrati &Magt - Magttyper: Direkte magt, Indirekte Magt, Bevidsthedskontrollerende magt, Institutionel magt - Det danske demokrati - Ytringsfrihed &Religionsfrihed - Demokrati i informationssamfundet - Massemediernes indflydelse Kursisterne skal kunne: - anvende og kombinere viden om sociologi, økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå - undersøge konkrete politiske beslutningsprocesser - påvise i konkrete eksempler betydningen af EU og globale forhold for de politiske handlingsmuligheder CSC LUDUS Web Side 7 af 10

8 Materialeliste for forløb: Demokrati og Det politiske system 7) Ane Cortzen: TV!TV!TV! - Nyhederne, DR2, 2011, Dokumentarfilm 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s ) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark. Grundborg til samfundsfag på c-niveau, Columbus, 2005: s64-86 Forløb 6: Velfærdsstaten Omfang: 15 lektioner Start: Velfærdsstatens historie - Markedet eller staten som fordeler af velfærd? - Finanspolitik - Arbejdsmarkedspolitik - Det økonomiske kredsløb - Velfærdsmodeller - Velfærdsstaten i klemme - Sundhedsvæsenet - Dagpengesystemet - Efterlønnen * skriftligt arbejde * virtuelle arbejdsformer CSC LUDUS Web Side 8 af 10

9 Kursisterne skal kunne: - anvende og kombinere viden om sociologi, økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå - undersøge konkrete politiske beslutningsprocesser - påvise i konkrete eksempler betydningen af EU og globale forhold for de politiske handlemuligheder Materialeliste for forløb: Velfærdsstaten 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s ) DR: Farvelfærd, DR, 2013, Debatprogram 9) Gitte Sønderby mfl.: Gaden hvor det offentlige forsvandt 2, DR, 2013, Dokumentarprogram 11) Klaus Bundgård Povlsen (vært): Gaden hvor det offentlige forsvandt 1, DR, 2013, Dokumentarprogram Forløb 7: Globalisering Omfang: 9 lektioner Start: Suveræne stater i et internationalt system CSC LUDUS Web Side 9 af 10

10 - Multipolaritet, Bipolaritet og Unipolaritet - Globalisering: Hvad er det? Hvilke årsager ligger bag? Hvilken betydning har den? - Menneskerettigheder: Vestlige eller Globale værdier? - Sociale rettigheder * eksperimentelt arbejde Kursisterne skal kunne: - anvende og kombinere viden om sociologi, økonomi og politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå - undersøge konkrete politiske beslutningsprocesser - påvise i konkrete eksempler betydningen af EU og globale forhold for de politiske handlemuligheder Materialeliste for forløb: Globalisering 1) Benny Jacobsen & Ove Outzen: Liv i Danmark - Grundbog ti samfundsfag på C-niveau, Columbus, 2005: s CSC LUDUS Web Side 10 af 10