Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2015 30. juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet"

Transkript

1 Studieguide Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

2 Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Tilpasset idræt og bevægelse... 5 Talentudvikling og sportspsykologi Physical activity and health: the evidence for recommendations Videnskabsteori og forskningsmetoder Rev. 24. august 2015 Side 2

3 Studieguiden Studieguiden er den studerendes orienteringskort til de enkelte fag på kandidatuddannelse i Idræt & Sundheds. Den præciserer undervisningens indhold og arbejdsopgaver undervejs samt alle forhold omkring eksamen. Studieguiden indeholder anbefalinger til litteratur eller pensum samt præciserer brugen af E-learn i modulet. Studieguiden 1 indeholder alle fag og moduler, som udbydes på Kandidatuddannelsen i Idræt og Sundhed ved SDU i perioden 1. september juni Studieguiden er en uddybning og præcisering af modulerne i fagkataloget. Fagkataloget er det formelle og gældende dokument i forhold til undervisning og eksamen i det enkelte modul. Det er således altid bestemmelserne i fagkataloget, der er de gældende i forhold til modulets indhold, kompetencemål og prøveformer mv. Studieguiden indeholder beskrivelse af moduler udbudt af forskningsenheder ved Institut for Idræt og Biomekanik herunder flerfaglige moduler og metodemodulet. Studerende indskrevet på kandidatstudiet i Idræt og Sundhed kan sammensætte deres uddannelsesforløb af moduler udbudt i Studieguiden dog under forudsætning af, at bestemmelserne i Studieordningen er overholdt. Link til studieordninger Skemaplanlægning Skemaet tilrettelægges så det er muligt at følge fag op til 15 ECTS i et kvarter. Såfremt en studerende tilmelder sig moduler udover normeringen på 15 ECTS pr. kvarter kan der forekomme overlap mellem modulerne i skemaet. Det kan ikke forventes at fag og moduler udbudt af forskningsenheder udenfor IOB er skemateknisk koordineret med hinanden eller med modulerne udbudt af IOB. Tilmelding til fag og moduler Tilmelding til moduler udbudt på Institut for Idræt og Biomekanik foregår maj og november via Student-selvbetjening. Vedrørende fag og moduler i øvrigt skal den studerende selv orientere sig herom på relevante hjemmesider. 1 Studieguiden udarbejdes successivt i forhold til hvornår det enkelte modul skal undervises første gang. Modulbeskrivelsen vil være at finde her i studieguiden senest 14 dage før modulstart. En total oversigt med kort omtale af modulerne kan findes i Fagkataloget. Rev. 24. august 2015 Side 3

4 Fag og moduler Fagkataloget over fag og moduler udbudt af IOB ser sådan ud: 1. kvarter, efteråret 2015 Udbudte moduler Tilpasset Idræt og bevægelse Moving in old age Sportspsykologi Physical activity and health - the evidence for recommendatio ns Videnskabsteori og forskningsmetoder Speciale-workshops kvarter, efteråret 2015 Udbudte moduler Idræt og design Sundhedspolitik og idrætspolitik Aerob træning og ilttranspo rt Kropsbevægelse og fænomenologi Anvendt videnskabelig metode 3. kvarter, foråret 2016 Udbudte moduler Physical activity and health in work life Fysisk aktivitet og sundhed rum Idræt og læring Muscle function Resistance Training Speciale 4. kvarter, foråret 2016 Udbudte moduler Best practice in childhood Project governance og projektmedarbejderen som konsulent Sport, globaliseri ng og megaevent s Muscle physiology in exercise, health and a historical perspective Speciale Rev. 24. august 2015 Side 4

5 Tilpasset idræt og bevægelse Omfang 15 ECTS Placering 1. kvarter (efterår 2015) Formål Formålet med dette modul er at den studerende erhverver sig dybdegående viden om og indsigt i Tilpasset Idræt og Bevægelse (TIB) (eng. Adapted Physical Activity) for mennesker med funktionsevnenedsættelse og handicap. Alle er forskellige i forhold til forudsætninger og bevæggrunde for kropsøvelser i kontekster såsom sport og fitness, forebyggelse og sundhedsfremme samt behandling og rehabilitering. Den idrætsstuderende kan på dette modul opnå forståelse for disse rammevilkår og blive i stand til at fremme aktiviteter og bevægelsestilbud i forskellige professionskontekster, samt analysere og arbejde med TIB på et mere overordnet niveau i forskning, praksisudvikling, forvaltning, m.fl. Kompetencemål Viden Ved modulets afslutning skal den studerende kunne: redegøre for handicapforståelser generelt og specifikt i forhold til krop og bevægelse reflektere over og analysere konkrete eksempler på TIB med udgangspunkt i modulets referenceramme Færdigheder Ved modulets afslutning skal den studerende kunne: gennemføre kvalitative casestudier redegøre for universelle og partikulære tiltag i handicappolitik [juster ift. indhold] redegøre for former for og omfang af TIB Kompetencer Ved modulets afslutning skal den studerende kunne: studere meningsfulde kropsøvelser i relevante professionskontekster arbejde med TIB i tværfagligt samarbejde inden for relevante professionskontekster Rev. 24. august 2015 Side 5

6 Undervisnings- og arbejdsformer Modulet vil indeholde forskningsseminarer, med udgangspunkt i dagens emne ud fra oplæg fra underviser, gæsteforelæser eller studerende. Det er målet herigennem at knytte fænomener og praksisformer fra TIB til relevant forskning og teori for at opnå dybere indsigt i praksisfeltet. Der kan desuden indgå mindre øvelses- og gruppeopgaver, og det forventes at de studerende deltager aktivt i alle seminarer. Casestudie De studerende vil i den første uge blive introduceret til casestudie. Med udgangspunkt i dette skal de studerende selv danne grupper på 4-6 personer og i løbet af modulet skal de studerende i disse grupper gennemføre studiebesøg og casestudier af TIB i praksis. Der udarbejdes 3 casestudier med udgangspunkt i ICF modellen ift. deltagelsesaktivitets- og kropsniveau, og tilsammen udgør disse 3 casestudier eksamensopgaven. E-learn E-learn vil fungere som kommunikationsplatform for modulet og her vil litteratur (med mindre copyright ikke tillader det), præsentationer, noter, oplægsmaterialer, samt supplerende materiale være tilgængeligt for de studerende, i det omfang underviser finder det relevant. Eksamen Individuel bedømmelse med ekstern censur og efter 7-trins-skalaen på baggrund af en skriftlig gruppeopgave (4-6 studerende). Opgavens maksimale omfang er anslag, inklusive mellemrum, bilag og noter, men eksklusive indholdsfortegnelse og litteraturliste. Opgavens samlede længde angives på opgavens forside. Opgaven skal bestå i en skriftlig fremstilling af de tre casestudier og i bedømmelsen lægges vægt på sammenhængen mellem teori og praksis, samt de studerendes evner til kritisk at lade dem udfordre hinanden i henhold til modulets kompetencemål (viden, færdigheder og kompetencer). Litteratur Forud for kurset bedes de studerende have anskaffet sig følgende kapitel fra denne bog: Ramian, Knud Casestudiet i praksis. 2. udg. København: Hans Reitzels Forlag. Til hver undervisningsgang er angivet både primær og supplerende litteratur. Den primære litteratur forventes læst forud for hvert seminar, mens den supplerende litteratur er tænkt som inspiration til videre studier og kan i første omgang informere arbejdet med casestudierne og eksamensopgaven. Rev. 24. august 2015 Side 6

7 Omfang 9 ugers forløb afsluttende med en skriftlig prøve med intern censur, der har udgangspunkt den afleverede gruppeopgave (15 ECTS point). Tidsforbrug for studerende Forskningsseminarer: Gruppevis case-præsentation: Litteraturstudier: Vejledning: Casestudie: Eksamen: 43 timer 3 timer 102 timer 25 timer 117,5 timer 120 timer I alt: 407,5 timer Rev. 24. august 2015 Side 7

8 Lektionsplan Uge 36 Introduktion Onsdag d Lokale U Introduktion til modulet (formål, forventningsafstemning, gruppeopgaver, eksamen) /Tina Junge & Henrik Eshøj Introduktion til casestudie /Jonas Vestergaard Nielsen Primær litteratur Ramian, Knud Casestudiet i praksis. 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag. Kap. 1-14, side ) Sekundær litteratur Flyvbjerg, Bent Fem misforståelser om casestudiet. I Kvalitative metoder. En grundbog, red. Svend Brinkmann, Lene Tanggaard, Kap. 5, København: Hans Reitzels Forlag. Kvale, S, and S. Brinkmann Interview. Kapitel 6. Introduktion til et håndværk. 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag. Ekstra materiale til Ramian s Casestudiet i praksis kan findes på: udiet%20i%20praksis Rev. 24. august 2015 Side 8

9 Onsdag d Lokale U24A Handicapbegrebet /Jørn Hansen Primær litteratur Jørn Hansen: The Origin of The Term Handicap in Games and Sports History of a Concept, Physical Culture And Sport Studies And Research Volume LXCV 2015, Special Issue. Disability Sport and Adapted Physical Activity p Karsten Østerlund m.fl. Idræt, fritid og heldbred for mennesker med funktionsnedsættelse, Center for Handicap og Bevægelsesfremme, Institut for Idræt og Biomekanik 2014, Movements 2014:9 Sekundær litteratur Sundhedsstyrelselsen: ICF Den danske vejledning og eksempler fra praksis, Marselisborg Centret Uge 37 Deltagelsesniveau Mandag d Lokale U Social integration og inklusionsbegrebet /Karsten Østerlund Primær litteratur Rev. 24. august 2015 Side 9

10 Torsdag d Lokale U Inklusion og eksklusion af Socialt udsatte i idrætsdeltagelse et brugerperspektiv /Michael Fehsenfeld Primær litteratur Kelly, L., Social inclusion through sportsbased interventions? I: Critical Social Policy 2011, 31: Thing, L. Motion på recept er en svær pille at sluge! En sociologisk diskussion af motion som behandling i velfærdsstaten, Fehsenfeld, M. (2013), Idrætsforståelse blandt socialt udsatte Om behovet for at være i samme båd. I: Tics, træning og tango Bevæggrunde for bevægelse. Ed. Ravn, s., Hansen, J. Syddansk Universitetsforlag Sekundær litteratur Cochrane, T. (2008), Increasing uptake of physical activity: a social ecological approach. In The Journal of the Royal Society for the Promotion of Health : 31 Politiken (2011), Sundhedshysteriet er løbet løbsk (interview med direktøren for Sundhedsstyrelsen) Rev. 24. august 2015 Side 10

11 Uge 38 Deltagelses- og aktivitetsniveau Mandag d Lokale U Handicapforståelser Handicapbegrebet og perspektiver på handicapstudier ICF Tilpasset Idræt og Bevægelse /Anne-Merete Kissow Handicapbegrebet og perspektiver på handicapstudier: Primær litteratur Shakespeare, T. (2004). Social models of disability and other life strategies. Scandinavian Journal of Disability Research, 6 (1). Kurth, M. (2013). Handicap hybrid mellem den medicinske og den sociale model. I: Bonfils, I. S., Kirkebæk, B., Olsen, L. & Tetler, S. (2013). Handicapforståelser. Mellem teori, erfaring og virkelighed. København: Akademisk Forlag Sekundær litteratur Goodley, D. (2011). Disability Studies. An Interdisciplinary Introduction. Kapitel 1:Introduction: Global Disability Studies (p. 1-21). London: Sage Publication Ltd. Bonfils, I. S., Kirkebæk, B., Olsen, L. & Tetler, S. (2013). Handicapforståelser. Mellem teori, erfaring og virkelighed. København: Akademisk Forlag Toombs, S. K. (1995). The lived experience of disability. Human Studies, 18 (1): 9-23 ICF Primær litteratur Bonfils, I. S. & Olsen, L. (2013). ICF-klassifikation. balancegang eller glidebane? I: Bonfils, I. S., Kirkebæk, B., Olsen, L. & Tetler, S. (2013). Handicapforståelser. Mellem teori, erfaring og virkelighed. København: Akademisk Forlag Rev. 24. august 2015 Side 11

12 Supplerende litteratur Rimmer, J. H. (2005). Use of the ICF in identifying factors that impact participation in physical activity / rehabilitation among people with disabilities. Disability and Rehabilitation, 28 (17), Tilpasset Idræt og Bevægelse Primær litteratur Kissow, Anne-Merete Tilpasset idræt og bevægelse. In Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering, 2. ed., edited by Beyer Nina, Hans Lund, and Klaus Klinge, kap. 14, s København: Munksgaard. Standal, Øyvind F., Anne-Merete Kissow, and Inge Morisbak Adapted Physical Activity and Rehabilitation: A Scandinavian Perspective. Journal of the Brazilian Society of Adapted Motor Activity 12 (1): Sekundær litteratur Reid, G. (2003). Professional and Disciplinary Status of Adapted Physical Activity. Adapted Physical Activity Quarterly 20,3, p Human Kinetics Hutzler, Y. & Sherrill, C. (2007). Defining Adapted Physical Activity: International Perspectives. Adapted Physical Activity Quarterly 24,1,p Human Kinetics Kissow, Anne-Merete, and Bo Therkildsen Tilpasset Idræt og Bevægelse introduktion. Roskilde: Handicapidrættens Videnscenter. Onsdag d Lokale U30A Aktivitet og deltagelse Aktivitet og deltagelse Forskellighed i idrætsfællesskaber Fællesskabets betydning for personens deltagelse Færdigheder og kontekst /Anne-Merete Kissow Primær litteratur Kissow, A. (2013) Krop og handicap - deltagelse i sociale fællesskaber. Nordiske Udkast, 2013, nr.2: Rev. 24. august 2015 Side 12

13 Kissow, A. (2013). Participation in physical activity and the everyday life of people with physical disabilities: a review of the literature. Scandinavian Journal of Disability Research Kissow, A. (2013). Krop og Funktionshæmning. I: Tetler, S., Kirkebæk, B., Bonfils, I., Olsen, L. Handicapforståelser - mellem teori, erfaring og virkelighed. København: Akademisk Forlag (95-108) Sekundær litteratur Kissow, A. and Singhammer, J. (2012). Participation in Physical Activities and Everyday Life of People with Disabilities. European Journal of Adapted Physical Activity 5 (2): Hammel, J. et al. (2008). What does participation mean? An insider perspective from people with disabilities. Disability and rehabiltation,30 (19): Kissow, A. (in review). You have to show you're capable of something. Kissow, A. (2013). Idræt, handicap og social deltagelse. Ph.D. dissertation., Roskilde Universitet. Onsdag d Lokale U28a Stud. fremlæggelser af casestudie fokus deltagelsesniveau Uge 39 Aktivitetsniveau Mandag d Lokale U Tilpasset fysisk aktivitet i en kommunal kontekst /Lotte Nygaard Rev. 24. august 2015 Side 13

14 Primær litteratur Andersen LN, Juul-Kristensen B, Sorensen TL, Herborg LG, Roessler KK, Sogaard K. Efficacy of Tailored Physical Activity or Chronic Pain Self-Management Programme on return to work for sick-listed citizens: A 3-month randomised controlled trial. Scand J Public Health Andersen LN, Kohberg M, Herborg LG, Sogaard K, Roessler KK. "Here we're all in the same boat" - a qualitative study of group based rehabilitation for sick-listed citizens with chronic pain. Scand J Psychol Træningsafhængighed og spiseforstyrrelser /Mia Beck Lichtenstein Primær litteratur Lichtenstein, Mia (2014): Find træningsbalancen - mellem sundhed og smerte. Dansk Psykologisk Forlag (udkom 4. december 2014). Lichtenstein, M. B. og Støving R. K. (2010): Motionsafhængighed og spiseforstyrrelser, Psykolog Nyt, nr. 11. Lichtenstein, Mia (2014): Exercise Addiction - Validation of the exercise addiction inventory, prevalence of addiction, eating disorder symptoms, personality traits and leptin levels. PhD thesis. University of Southern Denmark. Sekundær litteratur Lichtenstein, Mia (2013): Besat af træning. Dansk Psykologisk Forlag. Lichtenstein, M. B. og Støving R. K. (2014): Motion kan blive et misbrug. Ugeskrift for Læger. Lichtenstein, M. B. (2014): Motionsafhængighed - et moderne misbrug. Onsdag d Lokale U : Intelligent motion /Tina Dalager Rev. 24. august 2015 Side 14

15 Primær litteratur Andreas Holtermann, Marie B Jørgensen, Bibi Gram, Jeanette R Christensen, Anne Faber, Kristian Overgaard, John Ektor-Andersen, Ole S Mortensen, Gisela Sjøgaard, Karen Søgaard. Worksite interventions for preventing physical deterioration among employees in job-groups with high physical work demands: Background, design and conceptual model of FINALE. BMC Public Health 2010, 10:120 Gisela Sjøgaard, Just Bendix Justesen, Mike Murray, Tina Dalager and Karen Søgaard. A conceptual model for worksite intelligent physical exercise training - IPET - intervention for decreasing life style health risk indicators among employees: a randomized controlled trial. BMC Public Health 2014, 14:652 Uge 40 Aktivitetsniveau Mandag d Lokale U Inkluderende idræt med caseeksempler fra praksis /Heidi Trankjær Bøndergaard Centrale temaer og spørgsmål: Inklusion og eksklusion/normal versus speciel Social og faglig inklusion Motoriske vanskeligheder og inklusion Idræt og bevægelse for alle (tilgængelighed og universel design) Primær litteratur Bredahl, A. M Sitting and watching the others being active: the experienced difficulties in PE when having a disability. Adapted Physical Activity Quarterly 30 (1): Ericsson, I. & Karlsson, M. K Motor skills and school performance in children with daily physical education in school a 9-year intervention study. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 24, Rev. 24. august 2015 Side 15

16 Iversen, S., Knivsberg, A., Ellertsen, B., Nødland, M. og Larsen, T. B Motor coordination difficulties in 5-6-year-old children with severe behavioural and emotional problems. Emotional and Behavioural Difficulties. 11 (3), Statens Byggeforskningsinstitut Tilgængelighed udfordringer, begreber og strategier. 5-13; Sekundær litteratur Alenkær, Rasmus, red Den inkluderende skole en grundbog. København: Frydenlund (s ) Bøndergaard, Heidi Trankjær Læreres og pædagogers erfaringer med og holdninger til inklusion af børn med motoriske vanskeligheder. Specialeafhandling, Syddansk Universitet. Combs, Sue, Steven Elliott, and Kerry Whipple Elementary Physical Education Teachers Attitudes towards the Inclusion of Children with Special Needs: A Qualitative Investigation. International journal of special education 25 (1): Handicapidrættens Videnscenter Inklusion i idrætsundervisningen. Vejledning i, hvordan man inkluderer børn med funktionsnedsættelse i folkeskolens idrætsundervisning. Roskilde: Handicapidrættens Videnscenter. Jerlinder, Kajsa, Berth Danermark, and Peter Gill Swedish primary-school teachers attitudes to inclusion the case of PE and pupils with physical disabilities. European Journal of Special Needs Education 25 (1): Soulié, Tine Inklusion i idrætsundervisningen. Enkelt-integrerede elever i folkeskolen. En feltundersøgelse. Roskilde: Handicapidrættens Videnscenter. Onsdag d Lokale U Idræts-, forebyggelses- og sundhedspolitik for personer med funktionsevnenedsættelse /Bjarne Ibsen Rev. 24. august 2015 Side 16

17 Primær litteratur Heywood, Andrew (2007): Politics, Palgrave Macmillan, Houndmills, kap. 1, pp Forebyggelseskommissionen (2009). Vi kan leve længere og sundere. Forebyggelseskommissionens anbefalinger til en styrket forebyggende indsats. Side (den offentlige forebyggelsesindsats) og side (kommissionens forslag) Sørensen, Marit; Kahrs, Nina (2011). En idrett for alle? Erfaring med integrering av personer med funksjonsnedsettelser i norsk idrett. I: Hanstad, Dag Vidar; Breivik, Gunnar; Sisjord, Mari Kristin; Skaset, Hans B. Skaset. Norsk Idrett - Indre spenning og ytre press. Akilles forlag 2011 ISBN s Uge 41 Kropsniveau Mandag d Lokale U Neurorehabilitering og idræt /Jakob Lorentzen Primær litteratur Nielsen JB, Willerslev-Olsen M, Christiansen L, Lundbye-Jensen J, Lorentzen J. Science-based neurorehabilitation: recommendations for neurorehabilitation from basic science. J Mot Behav. 2015;47(1):7-17. doi: / PubMed PMID: Lorentzen J, Grey MJ, Geertsen SS, Biering-Sørensen F, Brunton K, Gorassini M, Nielsen JB. Assessment of a portable device for the quantitative measurement of ankle joint stiffness in spastic individuals. Clin Neurophysiol Jul;123(7): doi: /j.clinph Epub 2011 Nov 25. PubMed PMID: Rev. 24. august 2015 Side 17

18 Lorentzen J, Grey MJ, Crone C, Mazevet D, Biering-Sørensen F, Nielsen JB. Distinguishing active from passive components of ankle plantar flexor stiffness in stroke, spinal cord injury and multiple sclerosis. Clin Neurophysiol Nov;121(11): doi: /j.clinph Epub 2010 May 10. PubMed PMID: Torsdag d Lokale U Okklusionstræning til borgere med forreste korsbåndsskade /Jakob Nielsen Primær litteratur Sekundær litteratur Lokale U Okklusionstræning til borgere med sporadisk inklusionslegeme myositis /Anders Nørkær Jørgensen Primær litteratur Sekundær litteratur Stud. fremlæggelser af casestudie fokus aktivitetsniveau Uge 43 Kropsniveau Rev. 24. august 2015 Side 18

19 Mandag d Lokale U PTSD og fysiske træningsmodeller /Torben Koue Primær litteratur Diaz, A. B., & Motta, R. (2007). The effects of an aerobic exercise program on posttraumatic stress disorder symptom severity in adolescents. International journal of emergency mental health, 10(1), Hall KS, Hoerster KD, Yancy WS Jr.Post-traumatic stress disorder, physical activity, and eating behaviors.epidemiol Rev. 2015;37: doi: /epirev/mxu011. Epub 2015 Jan 16. Kimberly A. Babsona, Adrienne J. Heinza, Gil Ramirezb, Melissa Puckettb,Jessica G. Ironsc, Marcel O. Bonn-Millerd, e, f, Steven H. WoodwardgThe interactive role of exercise and sleep on veteran recovery from symptoms of PTSD. Mental Health and Physical Activity. Volume 8, March 2015, Pages Onsdag d Lokale U Skuldersmerter, aktivitetsniveau og livskvalitet hos personer med rygmarvsskade /Camilla Marie Larsen Primær litteratur Shoulder pain in chronic spinal cord injury, Part I: Epidemiology, etiology, and pathomechanics. Dyson-Hudson TA1, Kirshblum SC. J Spinal Cord Med. 2004;27(1):4-17. Physical activity, quality of life, and functional autonomy of adults with spinal cord injuries. Kawanishi CY, Greguol M. Adapt Phys Activ Q Oct;30(4): Review. Rev. 24. august 2015 Side 19

20 Sekundær litteratur Effectiveness of home exercise on pain, function, and strength of manual wheelchair users with spinal cord injury: a high-dose shoulder program with telerehabilitation. Van Straaten MG, Cloud BA, Morrow MM, Ludewig PM, Zhao KD. Arch Phys Med Rehabil Oct;95(10): Knæ og hofte artrose: Besvær i dagligdagen og relation til Idræt og Bevægelse. /Erik Poulsen Primær litteratur Brendon Stubbs, Michael Hurley and Toby Smith. What are the factors that influence physical activity participation in adults with knee and hip osteoarthritis? A systematic review of physical activity correlates. Clinical Rehabilitation 2015;29:80-94 Anne Lübbeke, Dorith Zimmermann-Sloutskis, Richard Stern et al. Physical Activity Before and After Primary Total Hip Arthroplasty: A Registry-Based Study. Arthritis Care and Research 2014;66: D Judd, AC Thomas, MR Dayton and JE Stevens-Lapsley. Strength and Functional Deficits in Individuals with Hip Osteoarthritis Compared to Healthy, Older Adults. Disabilility and Rehabilitation 2014;36: Avoidance of activity and limitations in activities in patients with osteoarthritis of the hip or knee: a 5 year follow-up study on the mediating role of reduced muscle strength MF Pisters, C Veenhof, GM van Dijk, Dekker J; CARPA Study Group. Osteoarthritis and Cartilage 2014 Feb;22(2):171-7 Uge 44 Gruppearbejde og eksamensvejledning Tirsdag d Lokale U Gruppearbejde og eksamensvejledning Rev. 24. august 2015 Side 20

21 Torsdag d Lokale U Gruppearbejde og eksamensvejledning Undervisere: Ph.d. stud. Jonas Vestergaard Nielsen, IOB, SDU, Prof. Jørn Hansen, IOB, SDU, Ph.d. Karsten Østerlund, IOB, SDU, Videnskabelig ass. Michael Fehsenfeld, IOB, SDU, Ph.d. Anne-Merete Kissow, Handicapidrættens Videnscenter, Adjunkt Lotte Nygård, Institut for Psykologi, SDU, Ph.d. stud. Mia Beck Lichtenstein, Endokrinologi, OUH, Videnskabelig ass. Tina Dalager, IOB, SDU, Prof. Bjarne Ibsen, IOB, SDU, Ph.d. Jakob Lorentzen, Helene Elsass Center, Postdoc Camilla Marie Larsen, IOB, SDU, Postdoc Erik Poulsen, IOB, SDU, Ph.d. stud. Anders Nørkær Jørgensen, IOB, SDU, Ph.d. stud Jakob Nielsen, IOB, SDU, Cand. idræt Torben Koue, Cand. Idræt Heidi Trankjær Bøndergaard, Modulansvarlig: Tina Junge, Henrik Eshøj, Modulsekretær: Ulla Rytter, Rev. 24. august 2015 Side 21

22 Talentudvikling og sportspsykologi Omfang 15 ECTS Placering Modulet er placeret på 1. kvarter i efterårssemesteret Mål Formålet med modulet Sportspsykologiske perspektiver på talentudvikling og præstation er, at den studerende opøver sin viden om sportspsykologiske teorier og modeller og deres betydning for karrieren fra talent til ekspert inden for konkurrence- og elitesport. Det er målet, at den studerende opøver kendskab til tre temaer eller lag i elitesport og deres betydning for elitekarrieren; de individuelle psykologiske færdigheder og karakteristika, teamet og organisationen samt til måder at intervenere som sportspsykologisk konsulent ift hver af disse lag. Det er desuden målet, at de studerende opnår en dyb forståelse for nøglebegreberne talent, ekspertise og miljø inden for elitesport, og at den studerende på den baggrund opnår kompetence til at reflektere kritisk over strukturer og praksisser i talentudviklings- og elitesportsmiljøer. Kompetencemål Viden kandidaten har: Kendskab til forskellige teoretiske positioner og modeller inden for modulets fagområde og indgående kendskab til udvalgte af disse viden om udvalgte sportspsykologiske teoriers og modellers begrebslige univers samt feltets udvikling de senere år Færdigheder kandidaten kan: foretage sportspsykologiske analyser af udvalgte cases inden for elitesport under hensyntagen til casens kontekst og anvendte teorier/modeller i analysen, argumentere, analysere og reflektere selvstændigt og kritisk over sportspsykologsike teorier og cases på et akademisk niveau diskutere og vurdere udvalgte teoriers og modellers egnethed som forståelsesramme i relation til konkrete cases gennemføre udvalgte sportspsykologiske samtaler og reflektere over deres anvendelighed i talentudvikling og elitesport, opstille relevante problemstillinger og foreslå forskningsmetoder i relation til konkrete udfordringer indenfor sportspsykologi og talentudvikling Kompetencer kandidaten kan I grupper vurdere og formidle forskningsresultater til relevante aftagere som f.eks. kolleger, kommuner eller organisationer Rev. 24. august 2015 Side 22

23 I grupper fremlægge analyser af sportspsykologiske cases ved en videnskabelig konference I grupper træne samtaleteknik og skabe et fortroligt læringsrum Indhold Modulet vil blandt andet indeholde: En forelæsningsrække om sportspsykologiske teorier og modeller med betydning for forståelsen af talentudvikling og toppræstation, Seminarer og casearbejde indenfor to overordnede fokusområder: talentudvikling og sportspsykologi, To dages kursus i afholdelse af specifikke sportspsykologiske udviklingsforløb, En videnskabelig konference Undervisningsform Modulet er organiseret som en vekselvirkning mellem forelæsninger á 2 lektioners varighed og seminarer á ca. 3 lektioners varighed samt arbejdsopgaver. Eksamen Modulet bestås via en kombineret prøve. Prøven består af tre elementer, der alle skal bestås for at modulet er bestået 1. Videoblog til demonstration af praktiske færdigheder i samtale. Del 1 består af, at den studerende via en blog på e-learn afleverer en begrænset video af en samtale vedkommende udfører som led i samtaletræningen samt refleksioner over videomaterialet. Bloggen bedømmes bestået / ikke-bestået. 2. Obligatorisk præsentation Del 1 består af udarbejdelse af og præsentation af en videnskabelig konference-lignende power-point præsentation baseret på en af tre udleverede casebeskrivelser. Casen og præsentationen forberedes i grupper á ca. 3 personer, der får vejledning af en af underviserne. Gruppens præsentation (15 minutter pr. gruppe) fremlægges på en intern videnskabelig konference, der afholdes den sidste undervisningsdag, hvor alle studerende skal være tilstede. Præsentationen bedømmes bestået / ikke-bestået. 3. Mundtlig prøve Den mundtlig prøve består af en 20 minutters mundtlig eksamen, hvor der trækkes ét spørgsmål, som den studerende får 20 minutter til at forberede. Spørgsmålet trækkes fra en pulje på 8 spørgsmål, der bliver offentliggjort en uge før eksamen. Karakter efter 7-trins skalaen. Den studerendes besvarelse af de tre prøver bedømmes med en samlet karakter. Rev. 24. august 2015 Side 23

24 Modulansvarlig Lektor Kristoffer Henriksen (forksningsenheden Idrætspædagogik og Sportspsykologi, IPSP) Undervisere Lektor og ph.d. kristoffer Henriksen (KH) - khenriksen@health.sdu.dk Ekstern Lektor og Ph.d. Carsten Hvid Larsen (CHL) chla@teamdanmark.dk Ph.d. Stipendiat Andreas Küttel (Ak) - akuttel@health.sdu.dk Adjunkt Louise Kamuk Storm (LKS) lkstorm@health.sdu.dk Modulsekretær Ulla Rytter, urytter@health.sdu.dk Uddybning af modulet Sportspsykologi vinder i stigende grad indpas i forskning såvel som praksis. Danmark er et godt eksempel på denne udvikling, hvor der de seneste år er satset massivt på udvikling af det sportspsykologiske fagområde. Samtidig har nyere forskning i talentudvikling vist, at mere nuancerede psykologiske og især sociale og kulturelle faktorer spiller en væsentlig rolle for talentudvikling i sport. Talent kan være svært at få øje på, da nogle idrætsudøvere modnes og udvikler deres talenter senere end andre og på forskelligt grundlag som en kombination af både miljø og arv. Flere forskere mener, at det i mindre grad er unge idrætsudøveres evner og træk, der her og nu bestemmer deres fremtidige potentiale. Det er derfor svært at forudsige præcist hvilke karakteristika, der er forudsætningen for succes, da eliteidrætsudøvere i en konkret idrætsgren, trods relativt homogene resultater, varierer meget i kropsbygning, fysiologi, social forankring, psykologisk profil og livshistorie. Drevet af disse besværligheder er der internationalt set ved at ske en udvikling fra individorienteret til kontekstorienteret forskning i talentudvikling; en udvikling i hvilken sportspsykologisk forskning på SDU har haft en vigtig international position. Talent skal i dette perspektiv forstås på baggrund af den sociale kontekst og de personlige relationer, hvori talentudviklingen udspiller sig. Uanset hvilket perspektiv man anlægger på talent, anerkender man i dag psykologiens store rolle. Psykologiske færdigheder og kvaliteter, der er forudsætninger for sportslig udvikling kan trænes og udvikles. Men det kræver, at vi anerkender, at de psykologiske færdigheder, der skaber langsigtet udvikling ikke nødvendigvis modsvarer de færdigheder, der ligger bagved eliteudøveres toppræstationer. Og det kræver, at vi anerkender miljøets rolle i at udvikle atleternes psykologiske profil. I lyset af denne udvikling og med reference til forskning på dette område præsenteres i løbet af modulet en række sportspsykologiske teorier og modeller til forståelse af karrieren fra talent til ekspert indenfor konkurrence- og elitesport med baggrund i en relationel forståelse af talent og ekspertise. Undervisningen vil have fokus på tre centrale temaer: individet, teamet og den større organisation (miljø). Undervisningen vil tage udgangspunkt i en vekselvirkning mellem Rev. 24. august 2015 Side 24

25 at introducere teoretiske perspektiver og modeller - og at beskrive og diskutere disse perspektivers betydning for praksis (sportspsykologens, trænerens, klubbens praksis). Tidsplan for og opbygning af undervisning Undervisningen forløber over 10 uger. Afslutningsvist afholdes en konference, hvor alle grupper både præsentere deres arbejde ved hjælp af en mundtlig fremlæggelse med brug af power-point præsentation og fungerer som opponenter på en anden gruppes arbejde. En detaljeret undervisningsplan finder du sidst studieguiden. Tid Dato Undervisnings-form Emne Konfront ationstimer Uge 36 Tema: Introduktion + Individ Ansvarlig Ons 2/ Ons 2/ Fre 4/ Forelæsning Holdtimer Forelæsning Introduktion til faget og til de centrale perspektiver og teorier i faget Talentudvikling og sportspsykologi: kontekstualisering af feltet i Danmark og verden KH KH LKS Fre 4/ Holdtimer Specialiseringsveje og vejen til verdenstoppen 3 LKS Uge 37 Specialiseringsveje i praksis Tema: Individ tirs 8/ Forelæsning Eliteatleters karrierer, transitioner og dual careers 2 AK Tirs 8/ Holdtimer Karierer, livsbaner og deltagerbaner i sport. 3 AK Tors 10/ Forelæsning Talentidentifikation 2 CHL Tors 10/ Holdtimer Life skills og psykosociale færdigheder i karrieren 3 CHL Uge 38 Tema: Teamet Man 14/ Tirs 15/ Holdtimer Færdighedstræning / Holdtimer Trænerfilosofi og definitionen af den gode træner Coaching samtalen 3 7 AK KH & CHL Tors 17/ Forelæsning Teampsykologi 2 CHL Tors 17/9 10- Holdtimer Teamet som praksisfællesskab 3 LKS Rev. 24. august 2015 Side 25

26 13 Uge 39 Tema: miljøet Tirs 22/ Forelæsning Økologiske og organisationspsykologiske perspektiver i talentudvikling 2 KH Tirs 22/ Holdtimer Gode talentmiljøer i praksis 3 CHL Fre 25/ Forelæsning Kulturelle perspektiver i talentudvikling 2 LKS Fre 25/ Holdtimer Den kulturelt kompetente praktiker 3 LKS Uge 40 Tema: Anvendt sportspsykologi Man 28/ Holdtimer At udvikle sportsspecifikke sportspsykologiske koncepter 3 KH Tors 1/ Holdtimer Momentum og modgang i holdsport 2 CHL Tors 12/ Holdtimer At arbejde med modgang og momentum 3 CHL Uge 41 Tema: Anvendt sportspsykologi Tirs 6/ Holdtimer Sportspsykologens arbejde med unge talenter + ATK 3 CHL Tors 8/ Tors 8/ Fre 9/ Forelæsning Holdtimer Færdighedstræning/ holdtimer Sportspsykologiens arbejde med den individuelle udøver Perspektiver på præstationsangst Coachingsamtalen KH KH KH, CHL Uge 42 Uge 43 FERIE Tema: Anvendt sportspsykologi Tirs 20/ Forelæsning Karriererådgivning og karriereprogrammer i international sport 2 AK Tirs 20/ Holdtimer Dual careers og karriererådgivning i praksis 3 AK Rev. 24. august 2015 Side 26

27 15 Forelæsning Perspektiver på motivation 2 CHL Tors 22/ Holdtimer Færdighedstilegnelse og ekspertise 3 LKS Tors 22/ Uge 44 Tema: Anvendt sportspsykologi + forberedelse TIrs 27/ Tirs 27/ Tors 29/ Forelæsning Holdtimer Eksamen Kulturel ledelse og forandring samt trænerens og sportschefens roller Opsamling Dilemmaer i moderne talentudvikling + vejledning og konferenceforberedelse Konference. Alle grupper fremlægger og opponerer. Kåring af årets bedste fremlæggelse. Uge 45 Eksamen KH, CHL, LKS KH, KH KH, AK Tids- og undervisningsplan Nedenstående tids- og undervisningsplan viser, hvilken litteratur, der tages udgangspunkt i, og hvilke undervisningsmetoder, der bringes i anvendelse i undervisningen. Det forventes, at den studerende sætter sig ind i litteraturen og på den baggrund deltager i aktiviteter og drøftelser i undervisningen. De to seminarer i hver uge har begge to fast tilbagevendende punkter: Udlægning af dagens tekst, der består af en gruppes fremlæggelse af kerneindholdet og hovedpointerne i en videnskabelig artikel, som gruppen har læst intensivt, men som resten af holdet ikke har læst. Gruppen fremlægger i fællesskab en powerpoint-præsentation om artiklen. Både artikel og præsentation lægges herefter på e-learn til fælles information. På den måde får den studerende gennemgået en række videnskabelige artikler, selvom kun 1 af artiklerne læses intensivt. Dagens øvelse, der består af øvelser, der har til formål at understøtte den studerendes læring og opnåelse af et eller flere kompetencemål. Øvelserne tilrettelægges af underviseren, og udføres af den studerende i Rev. 24. august 2015 Side 27

28 undervisningen. Øvelserne kan forudsætte at den studerende skal forberede f.eks. empirisk data forud for undervisningen. Bemærk, at selvom tiderne er skrevet på nedenfor, kan skemaet ændres. Derfor er det altid skemaet på e-learn, der er gældende. Tid Indhold Arbejdsform Litteratur Uge 36 Ons Introduktion til faget og til de centrale perspektiver og teorier i faget Forelæsning Præsentation af modulets tema og undervisere. Henriksen, K. (2011) Talentudviklingsmiljøer i verdensklasse. Dansk Psykologisk Forlag. Kap. 1 s Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International perspectives. Routledge. Kap. 1 s Further readings: Tranckle, P., & Cushion, C. J. (2006). Rethinking giftedness and talent in sport. Quest, 58, Ons Talentudvikling og sportspsykologi. Holdtime Kontekstualisering af feltet i Danmark og verden Der dannes grupper á 2-4 studerende, som skal arbejde sammen i hele modulet og præsentere en case ved den afsluttende konference Abernethy, B. (2008) Introduction: Developing expertise in sport how research can inform practice, pp In Farrow, D., Baker, J. & MacMahon, C. (Eds) Developing sport expertise: Researchers and coaches put theory into practice. London. Routledge Collins & MacNamara (2012) The rocky rod to the top: Why talent needs trauma. Sports med, 42, Fre Specialiseringsveje og vejen til verdenstoppen Forelæsning Côté, J., Baker, J., & Abernethy, B. (2007). Practice and play in the development of sport expertise. In Tenenbaum G. & R. C. Eklund (Eds.), Handbook of sport psychology (3 rd ed., pp ). Hoboken: John Wiley & sons. Storm, L. K., Henriksen, K., & Christensen, M. K. (2012) Specialization pathways among Danish elite athletes: A look at the developmental model of sport participation from a cultural perspective. Rev. 24. august 2015 Side 28

29 International Journal of Sport Psychology. Ward, P., Hodges, N.J., Williams, A.M. & Starkes, J.L. (2004). Deliberate practice and expert Performance. Defining the path to excellence. In: A.M. Williams & N.J. Hodges (Eds.) Skill acquisition in sport: research, theory and practice. London, New York: Routledge Further readings Wiersma, L. D. (2000). Risks and benefits of youth sport specialization: Perspectives and recommendations. Pediatric Exercise Science, 12, Côté, J., Lidor, R., & Hackfort, D. (2009). To sample or to specialize?seven postulates about youth sport activities that lead to continued participation and elite performance. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 7(1), Fre Specialiseringsveje i praksis Holdtime Gruppearbejde omkring praktiske udfordringer ved talentidentifikation en case fra Team Danmarks talentudviklingsprogram Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International perspectives. Routledge. Kap Moesch, K., Trier Hauge, M.-L., Wikman, J. M. & Elbe, A.-M. (2011): Late Specialization: the key to success in centimeters, grams or seconds (cgs) sports. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, Dagens tekst (gruppe 1) Dagens tekst: Moesch, K., Trier Hauge, M.-L., Wikman, J. M. & Elbe, A.-M. (2013). Making it to the top in team sports: Start later, intensify, and be determined!. Talent Development and Excellence, 5, Uge 37 Tirs Eliteatleters karrierer og transitioner Forelæsning Wylleman, P., & Lavallee, D. (2004). A developmental perspective on transitions faced by athletes. In M. Weiss (Ed.), Developmental sport and exercise psychology: A lifespan perspective (pp ). Morgantown, WV: Fitness Information Technology. Stambulova, N., Alfermann, D., Statler, T. & Côté, J. (2009). ISSP Position Stand: Career Development and Transitions of Athletes. Rev. 24. august 2015 Side 29

30 International Journal of Sport & Exercise Psychology. 7, Stambulova, N., Stephan, Y. & Jäphag, U. (2007). Athletic retirement: A crossnational comparison of elite French and Swedish athletes. Psychology of Sport and Exercise, 8(1), Further readings: Christensen, M. K. & Sørensen, J. K. (2009). Sport or school? Dreams and dilemmas for talented young Danish football players. European Physical Education Review, 15(1), Alfermann, D. & Stambulova, N. (2007). Career transitions and career termination. In R.Eklund & G. Tenenbaum (Eds.), Handbook of Sport Psychology (3 ed., pp ). New York: Wiley Tirs Karrierer, livsbaner og deltagerbaner i sport Holdtime Oplæg: Andreas om sin karriere som elitesportudøver Dagens tekst (gruppe 2) Henriksen & Christensen (2013): Athletes careers in Denmark: Nurturing athletic talents, in Stambulova & Ryba: Athletes careers across cultures. Routledge Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International perspectives. Routledge. Kap. 5 Dagens text: Storm, L.K.; Henriksen, K; Larsen, C.H.; Christensen, M.K. (2014) Influential Relationships as Contexts of Learning and Becoming Elite. International Journal of Sport Science and Coaching, 9(6), Further readings: Moesch, K., Elbe A.-M., Trier Hauge, Wikman (2011). Talent Development in Danish Elite Athletes : Report for Team Danmark. København: Institut for Idræt Tors Talentidentifikatio n Forelæsning Diskussionsgrupper om fremtidens stjerner i forskellige sportsgrene. Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International perspectives. Routledge. Kap Lidor, R., Côté, J., & Hackfort, D. (2009). To test or not to test?: The use of physical skills tests in talent detection and and in Rev. 24. august 2015 Side 30

31 Oplæg om talent identifikation early phases of sport development. International Journal of Sport and Excercise Psychology, 7, Christensen, M. K. (2009). "An eye for talent": Talent identification and the "practical sense" of top-level soccer coaches. Sociology of Sport Journal, 26(3), Further readings: Gulbin (2008) Identifying and developing sporting experts, pp In Farrow, D., Baker, J. & MacMahon, C. (Eds) Developing sport expertise: Researchers and coaches put theory into practice. London. Routledge Gould, D., Dieffenbach, K., & Moffett, A. (2002). Psychological characteristics and their development in Olympic champions. Journal of Applied Sport Psychology, 14, Tors Life skills og psykosociale færdigheder i karrieren Holdtime Life skills og psykosociale færdigheder i relation til karrieren. Gruppearbejde omkring udvikling af og arbejde med life skills og psykosociale færdigheder i talentmiljøer Dagens tekst (gruppe 3) Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International pespectives. Routledge. Kap 3 Building talent development systems on mechanistic principles: making them better at what makes them good. Larsen, C. H., Alfermann, D., & Christensen, M. K. (2012). Psychosocial skills in a youth soccer academy: A holistic ecological perspective. Sport Science Review, 21(3-4), doi: /v x Dagens tekst Gould, D. & Carson, S. (2008). Life skills development through sport: current status and future directions. International Review of Sport and Exercise Psychology, 1, doi: / Further readings: MacNamara, A., Button, A., & Collins, D. (2010). The role of psychological characteristics in facilitating the pathway to elite performance. Part 2: Examining environmental and stage-related differences in skills and behaviors. The Sport Psychologist, 24, Retrieved from Rev. 24. august 2015 Side 31

32 Uge 38 Man Trænerfilosofi og definitionen af den gode træner Holdtimer What is a good coach? Dagens Text (gruppe 4) Burton & Radke (2008) Sport Psychology for Coaches. Human Kinetics. Kapitel 1og 2 Lorimer, R. & Jowett, S. (2013). Empathic understanding and accuracy in the coachathlete relationship. In Potrac, P. Gilbert, W. & Denison, J. (eds.) Routledge Handbook of Sports Coaching, pp London: Routledge Dagens Text: Gilbert, W. & Côté, J. (2013). Defining coaching effectiveness: A focus on coaches knowledge. In Potrac, P. Gilbert, W. & Denison, J. (eds.) Routledge Handbook of Sports Coaching, pp London: Routledge Further readings: MacNamara, Á. (2011). Psychological Characteristics of Developing Excellence. In Collins, D. Abbott, A. & Richards, H. Performance Psychology for Physical Challenge, London: Elsevier Tirs Coaching Færdighedstræning / Holdtime Hansen & Henriksen (2009) Træneren som coach. Dansk Psykologisk forlag. Kap. 1-4 Tors Teampsykologi Forelæsning Martin et al. (2014). The social environment in sport: selected topics. International Review of Sport and Exercise Psychology, Vol. 7, , Kleinert et al. (2012). Group Dynamics in Sports: An Overview and Recommendations on Diagnostic and Intervention. The Sport Psychologist, 26, Henriksen et al. (2007). Gyldendals idrætspsykologi. Kapitel 8: Holdidrættens psykologi. Further readings: Larsen (2014). Preparing for the European Championships: A six-step mental skills training program in disability sports. Journal of sport psychology in action, 5, Rev. 24. august 2015 Side 32

33 Tors Teamet som praksisfællesskab Holdtime Formål: At forstå begrebet praksisfællesskab og at kunne anvende det i relation til talentudvikling Wenger (1998): Communities of Practice, Cambridge. S (dansk udgave fra 2004 s også ok) Ronglan, LT (2007): Building and communicating collective efficacy: A season-long in-depth study of an elite sport team. Sport Psychologist, 21(1), Dagens tekst: Dagens tekst (gruppe 5) Christensen, M.K., Laursen, D.N. & Sørensen, J.K. (2011). Situated learning in youth elite football: a Danish case study among talented male under-18 football players. Physical Education and Sport Pedagogy, 16, Further readings: Ronglan, Lars Tore (2009) Prestasjonsgruppas dilemma : samarbeid og konkurranse. Moving bodies - menneske i bevegelse 2009 ;Volum 7.(1) s , NIH Uge 39 Tirs Økologiske og organisationspsykologiske perspektiver i talentudvikling Forelæsning Baker, Cobley & Schorer (2012) Talent identification and development in sport: International perspectives. Routledge. Kap. 4 s Garcia Bengoechea (2002) Integrating Knowledge and Expanding Horizons in Developmental Sport Psychology: A Bioecological Perspective. Quest. 54, P 1-20 Schein (1990): Organizational Culture. American Psychologist. 45 (2), p Fletcher & Wagstaff (2009) Organizational psychology in elite sport: Its emergence, application and future. Psychology of Sport and Exercise, 10, pp Further readings: Phillips, E..,Davids, K., Renshaw, I., & Portus, M. (2010). Expert performance in sport and the dynamics of talent development. Sports Medicine, 40, Rev. 24. august 2015 Side 33

34 Bronfenbrenner, U., Bioecological Theory of Human Development, in: Bronfenbrenner, U., ed., Making Human Beings Human: Bioecological Perspectives on Human Development, Thousand Oaks, Sage, CA, 2005, Barab, S.A. & Plucker, J.A. (2001). Smart People or Smart Contexts? Cognition, Ability, and Talent Development in an Age of Situated Approaches to Knowing and Learning. Educational Psychologist, 37, Tirs Gode talentmiljøer i praksis Holdtimer Dagens tekst (gruppe 6) Henriksen, K. (2010) Talentudviklingsmiljøer i verdensklasse. Dansk Psykologisk Forlag. kap 2-7 Martindale, R. J. J., & Mortimer, P. (2011). Talent development environments: Key considerations for effective practice. In D. Collins, A. Button & H. Richards (Eds.), Performance psychology: A practitioner's guide (pp ): Elsevier. Mills et al (2014) Toward an Understanding of Optimal Development Environments Within Elite English Soccer Academies Dagens tekst Schein (1994) Organisationskultur og ledelse. Valmuen. Kapitel 3: En analyse af to organisationers kulturer. s Further readings: Neal Ashkanasy, Celeste P. M. Wilderom (eds) (2011) The handbook of Organisational Culture and climate, kap 12: Culture and Performance af Sonja A. Sackmann Henriksen, K., Stambulova, N., & Roessler, K. K. (2010). Holistic approach to athletic talent development environments: A successful sailing milieu. Psychology of Sport and Exercise, 11, Fre Kulturelle perspektiver i talentudvikling Forelæsning Andersen, S.S., & Ronglan, L.T. Elite sports in Nordic countries: perspectives and challenges In Andersen & Ronglan(Eds.). (2012). Same ambitions different tracks. Oslo: Norwegian University Press. Brandão, M. R., & Vieira, L. F. (2013). Rev. 24. august 2015 Side 34

35 Athletes careers in Brazil: Research and application in the land of ginga. In N.B. Stabulova, & T. Ryba (Eds.), Athletes' Careers Across Cultures (pp ). London: Routledge. Furher readings: Storm, LK (2015) Coloured by Culture Talent development in Scandinavian elite sport as seen from a cultural perspective (p & ) Ryba, T. V., Stambulova, N. B., Si, G., & Schinke, R. J. (2013). ISSP Position Stand: Culturally competent research and practice in sport and exercise psychology. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(2), Fre Den kulturelt kompetente praktiker og forsker Holdtimer Dagens tekst (gruppe 7) Schinke, R., & Moore, Z. E. (2011). Culturally informed sport psychology: Introduction to the special issue. Journal of Clinical Sport Psychology, 5, Dagens tekst Engell, C.L & Breuning J. (2014): Træneren som mentalitetsudvikler. Uddannelse af professionelle fodboldspillere. I: Talentudvikling i sport: Reflekterede organisationer, gode teams og stærke atleter. Ålborg universitetsforlag Furher readings: Storm, LK (2015) Coloured by Culture Talent development in Scandinavian elite sport as seen from a cultural perspective (p & ) Uge 40 Man At udvikle sportspsykologiske sportsspecifikke koncepter Holdtime Dagens tekst (grp 8) Eksempler på sportspsecifikke koncepter Gruppearbejde ud fra team Danmarks skabelon for udvikling af sportsspecifikke Henriksen, K. (2012) De mentale færdigheder. In F. Ø. Pedersen & P. K. Andersen (Eds.). Aldersrelateret træning i sejlsport: ATK for børn og unge 8-25 år. Dansk Sejlunion Dagens tekst: Dosil, J. (ED) (2006) The Sport Psychologist Handbook. A guide for Sport- Specific performance enhancement. John Wiley & Sons Rev. 24. august 2015 Side 35

Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst

Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst Louise Kamuk Storm, adjunkt, PhD Institut for Idræt og Biomekanik Forskningsenheden for idrætspædagogik og sportspsykologi HVAD BETYDER

Læs mere

TALENTUDVIKLINGSMILJØER i spændingsfeltet mellem professionelle klubber og frivillige foreninger

TALENTUDVIKLINGSMILJØER i spændingsfeltet mellem professionelle klubber og frivillige foreninger TALENTUDVIKLINGSMILJØER i spændingsfeltet mellem professionelle klubber og frivillige foreninger Louise Kamuk Storm Adjunkt, PhD Learning and Talent in Sport Institut for Idræt og Biomekanik 1 TRE FORSKELLIGE

Læs mere

Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2013 30. juni 2014 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2013 30. juni 2014 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Studieguide Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2013 30. juni 2014 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Sportspsykologi og talentudvikling...

Læs mere

Danske atleters veje til eliten Et kvalitativt interviewstudie af danske elite atleter delprojekt Fra Talent til Ekspert

Danske atleters veje til eliten Et kvalitativt interviewstudie af danske elite atleter delprojekt Fra Talent til Ekspert Danske atleters veje til eliten Et kvalitativt interviewstudie af danske elite atleter delprojekt Fra Talent til Ekspert 1 07-02-2014 mini-seminar om talentudvikling indenfor elitesport Talentudvikling

Læs mere

Nøglerelationer i talentudvikling Nogle skaber muligheder andre skaber mening!

Nøglerelationer i talentudvikling Nogle skaber muligheder andre skaber mening! Nøglerelationer i talentudvikling Nogle skaber muligheder andre skaber mening! 1 Hvilken betydning har relationer? 2 3 MANGE PERSONER HAR VÆRET EN DEL AF ATLETERNES LIVSBANER TIDLIGERE TRÆNERE FORÆLDRE

Læs mere

Manuel behandling for patienter med hofteartrose

Manuel behandling for patienter med hofteartrose Manuel behandling for patienter med hofteartrose Muskel- og ledsygdomme er den vigtigste årsag til funktionsbegrænsning i Danmark En dansker mister i gennemsnit 7 år med god livskvalitet pga muskel- og

Læs mere

Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Studieguide Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2016 30. juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Physical activity and health: the evidence

Læs mere

Publications. Mette Krogh Christensen

Publications. Mette Krogh Christensen Mette Krogh Christensen Publications A social learning perspective on successful talent development environments: A qualitative study of two successful Scandinavian handball clubs Storm, L. K., Christensen,

Læs mere

Longer term follow-up on effects of Tailored Physical Activity or Chronic Pain Self-Management Programme on return-towork:

Longer term follow-up on effects of Tailored Physical Activity or Chronic Pain Self-Management Programme on return-towork: Lotte Nygaard InCoRE Institut for Idræt og Biomekanik Fysisk Aktivitet og Sundhed i arbejdslivet E-mail: lonygaard@health.sdu.dk Telefon: 65507591 Mobil: 23612553 Uddannelse 2014 Ph.d. fra Idræt og Biomekanik,

Læs mere

Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen

Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen Carsten Hvid Larsen! Sportspsykologisk konsulent, Team Danmark! PhD. indenfor talentudvikling og sportspsykologi! Cand. Scient.

Læs mere

Talentudvikling buzzword og begreb

Talentudvikling buzzword og begreb Talentudvikling buzzword og begreb Mette Krogh Christensen, lektor, ph.d. Leder af forskningsgruppen Talentudvikling og ekspertise i sport Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet mkchristensen@health.sdu.dk

Læs mere

Studieguide for Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed sept juni Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed

Studieguide for Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed sept juni Studieguide. Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed Studieguide Kandidatuddannelsen Idræt og Sundhed 1. september 2017 30. juni 2018 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Rev. 4. september 2017 Side 1 Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Talentudvikling

Læs mere

Indhold: Mini-studieguide. Om modulet. Valgfagsansvarlig. Undervisere

Indhold: Mini-studieguide. Om modulet. Valgfagsansvarlig. Undervisere Titel Modulbestyrer Valgfagsansvarlige Studieguide for bachelor i psykologi Modul B11: Psykotraumatologi Module B11: Psychotraumatology Rikke Holm Bramsen Ask Elklit Studie adm. Uddannelsessekretær Anne-Christina

Læs mere

DIF OG TEAM DANMARKS ELITETRÆNER UDDANNELSE

DIF OG TEAM DANMARKS ELITETRÆNER UDDANNELSE Idrættens Træner Akademi DIF OG TEAM DANMARKS ELITETRÆNER UDDANNELSE Bliv en bedre og mere målrettet træner. Lær at optimere dine idrætsudøveres præstation og få viden om, hvordan du udvikler elite- og

Læs mere

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality

Læs mere

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Filosofi kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens

Læs mere

IDRÆTTENS TRÆNER AKADEMI DIF og Team Danmarks elitetræneruddannelse

IDRÆTTENS TRÆNER AKADEMI DIF og Team Danmarks elitetræneruddannelse IDRÆTTENS TRÆNER AKADEMI DIF og Team Danmarks elitetræneruddannelse 2019-2020 Idrættens Træner Akademi DIF OG TEAM DANMARKS ELITETRÆNER UDDANNELSE Bliv en bedre og mere målrettet træner. Lær at optimere

Læs mere

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering Modul 1 - Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering MR 13, efterårssemester

Læs mere

Seminar i fodboldpsykologi. Institut for idræt og Biomekanik Learning and talent in sport LET S d

Seminar i fodboldpsykologi. Institut for idræt og Biomekanik Learning and talent in sport LET S d Seminar i fodboldpsykologi Institut for idræt og Biomekanik Learning and talent in sport LET S d. 5.5.2017 Program Tid Format Beskrivelse Kommentarer 9.00 Ankomst Ankomst, registrering og morgenmad 9.30

Læs mere

Studieguide FORELØBIG UDGAVE

Studieguide FORELØBIG UDGAVE Studieguide FORELØBIG UDGAVE Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse 3. semester Brugerinddragelse i praksis og forskning Tidsmæssig placering af undervisning: Oktober december 2016 Tidspunkt for prøve:

Læs mere

Indhold: Mini-studieguide. Om modulet. Valgfagsansvarlig. Undervisere

Indhold: Mini-studieguide. Om modulet. Valgfagsansvarlig. Undervisere Titel Modulbestyrer Valgfagsansvarlige Studieguide for bachelor i psykologi Modul B11: Psykotraumatologi Module B11: Psychotraumatology Rikke Holm Bramsen Studie adm. Uddannelsessekretær Anne-Christina

Læs mere

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab Videregående egående metodekursus: Avancerede ede Kvantitative Metoder Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab kandidatkursus

Læs mere

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab Videregående egående metodekursus; Grundkursus i kvantitative metoder (Praktisk statistik) (FORV,, PA, Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Forvaltning / Politik og Administration

Læs mere

Niels Buus 07102010. Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning:

Niels Buus 07102010. Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning: Niels Buus 07102010 Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning: Gå ind på følgende hjemmesider og download og tjeklisterne: Observational cohort, case control and cross sectional

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Modul 13 rev. 21-12-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

CARSTEN HVID LARSEN. Tre perspektiver på talentudvikling i elitesport

CARSTEN HVID LARSEN. Tre perspektiver på talentudvikling i elitesport CARSTEN HVID LARSEN Tre perspektiver på talentudvikling i elitesport PROGRAM 1. Sektion Tre perspektiver på talentudvikling 2. sektion 3 oplæg fra trænere i Ålborg 3. sektion. Vidensdeling og erfaringsudveksling

Læs mere

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student jeaneli@ruc.dk Recognition of Prior Learning in Health Educations JEANETTE LINDHOLM PHD-STUDENT Research question How do RPL students experience themselves

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017 Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: ler@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,

Læs mere

Forebyggelse af nedslidning indenfor rengøringsbranchen. Marie Birk Jørgensen Forsker, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø

Forebyggelse af nedslidning indenfor rengøringsbranchen. Marie Birk Jørgensen Forsker, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø Forebyggelse af nedslidning indenfor rengøringsbranchen Marie Birk Jørgensen Forsker, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø Konklusioner: 1.Reng.assistenter vil gerne have sundhedsfremme også

Læs mere

Transfer mellem teori og praksis. Vibe Aarkrog 22. august, 2013

Transfer mellem teori og praksis. Vibe Aarkrog 22. august, 2013 Transfer mellem teori og praksis Vibe Aarkrog 22. august, 2013 Transfer defintion Fra latin at bære eller føre over ( translate ) Anvendelse af det, man lærer, i en ny situation anvendelse af det lærte

Læs mere

Pensum for idræt bacheloråret/ overbygningen. Sommereksamen 2006 1. del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13)

Pensum for idræt bacheloråret/ overbygningen. Sommereksamen 2006 1. del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13) Pensum for idræt bacheloråret/ overbygningen Sommereksamen 2006 1. del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13) Indholdsfortegnelse Idrætspsykologi 2... Humanistisk-samfundsvidenskabelig metode 2...

Læs mere

Studieguide. Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

Studieguide. Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Studieguide Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september 2015 30. juni 2016 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Videnskabsteori og forskningsmetoder...

Læs mere

1 af 5. Modulansvarlige Nina Tange, Ib Ravn, Undervisere Lektor Ib Ravn, Specialkonsulent Nina Tange,

1 af 5. Modulansvarlige Nina Tange, Ib Ravn, Undervisere Lektor Ib Ravn, Specialkonsulent Nina Tange, Uddannelse: Masteruddannelsen i Positiv Psykologi Modul (nr. + navn): Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup hhv. Aarhus Modulansvarlige Nina Tange, nta@dpu.dk,

Læs mere

Hvad siger videnskaben om rehabilitering i eget hjem? Tove Lise Nielsen Cand.scient.san, Ergoterapeut Ph.d. studerende

Hvad siger videnskaben om rehabilitering i eget hjem? Tove Lise Nielsen Cand.scient.san, Ergoterapeut Ph.d. studerende Hvad siger videnskaben om rehabilitering i eget hjem? Tove Lise Nielsen Cand.scient.san, Ergoterapeut Ph.d. studerende 1 Oplæggets fokus rehabilitering af ældre borgere udgangspunkt i hjemmet aktivitet

Læs mere

Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst

Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst 7. semester valgfag Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst Psykomotorikuddannelsen Nordsjælland Marts 2018 Valgfaget afholdes: Københavns Professionshøjskole,

Læs mere

Studieguide. Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet

Studieguide. Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Studieguide 1 Kandidatuddannelsen Konkurrence og eliteidræt 1. september 2016 30. juni 2017 Syddansk Universitet Vedtaget i Studienævnet Indholdsfortegnelse Studieguiden... 3 Videnskabsteori og forskningsmetoder...

Læs mere

Sundhedsuddannelserne

Sundhedsuddannelserne Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018 Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: dsd@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,

Læs mere

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark Agenda The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark Colitis and Crohn s association Denmark. Charlotte

Læs mere

Fagbeskrivelse. Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt

Fagbeskrivelse. Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt Fagbeskrivelse Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt Assessment and rehabilitation of tendon injuries - in relation to sport Valgfrit modul - Kandidatuddannelsen

Læs mere

Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan

Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan Aarhus Universitet/Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2013 Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan Undervisere: Hans Jeppe Jeppesen og Thomas S. Jønsson Internat

Læs mere

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab Specialiseringskursus: Sociale patologier Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab kandidatkursus Dansk Tilmelding sker

Læs mere

Semesterbeskrivelse OID 5. semester.

Semesterbeskrivelse OID 5. semester. Semesterbeskrivelse OID. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i offentlig innovation

Læs mere

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Obligatorisk kursus: Filosofi i verden verden i filosofien Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Filosofi kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor

Læs mere

Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen. 27/03/15 Annemari Munk Svendsen

Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen. 27/03/15 Annemari Munk Svendsen Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen Lærer eller træner? Kontekst og baggrund En undersøgelse af læremidler i læreruddannelsen Opmærksomhedsfelter Diskussionspunkter Kontekst og baggrund En

Læs mere

Studieguide Masteruddannelsen i rehabilitering

Studieguide Masteruddannelsen i rehabilitering Studieguide Masteruddannelsen i rehabilitering Modul 1: Introduktion til videnskabsteori og -metode (med forbehold for ændringer) MR 14, efterårssemester 2014 Undervisning i weekenderne den 5. - 6. september,

Læs mere

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Strategisk kommunikation (1-fags kandidat i Kommunikation) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Kommunikation kandidatkursus Dansk Der sker løbende opdatering af informationer

Læs mere

KIRURGISK TALENTIDENTIFIKATION BLANDT MEDICINSTUDERENDE

KIRURGISK TALENTIDENTIFIKATION BLANDT MEDICINSTUDERENDE KIRURGISK TALENTIDENTIFIKATION BLANDT MEDICINSTUDERENDE Rune Dall Jensen, PhD student, Aarhus University, Denmark Mette Krogh Christensen, Associate Professor, Aarhus University, Denmark Mikkel Seyer-Hansen,

Læs mere

Svendborg Mentaliteten

Svendborg Mentaliteten Svendborg Mentaliteten Sportspsykologien har i dette årti gået igennem et paradigmeskift i tilgangen til talentudvikling. Med Kristoffer Henriksen, Lektor ved Syddansk Universitet og sportspsykolog ved

Læs mere

Studieguide. Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer)

Studieguide. Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Studieguide Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering (MR12) og Beskrivende Radiograf (BR12) Studieåret 2012/13 Undervisning

Læs mere

Uddannelse 2014 Ph.d. i idræt 2009 Cand.scient., idræt og samfundsfag (1. juni) 2000 Studentereksamen

Uddannelse 2014 Ph.d. i idræt 2009 Cand.scient., idræt og samfundsfag (1. juni) 2000 Studentereksamen Karsten Elmose-Østerlund Adjunkt Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund (CISC) Institut for Idræt og Biomekanik Bevægelse, Kultur og Samfund Postaddresse: Campusvej 55 5230 Odense M Danmark

Læs mere

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Filosofi i Verden Verden i Filosofien Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Filosofi kandidatkursus dansk / engelsk Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret

Læs mere

Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense.

Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense. Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense. Formål Skabe ny viden om relationelle læreprocesser og

Læs mere

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU) København, Forår 2014 4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU) Koordinatorer og undervisere: Lektor, Helle Merete

Læs mere

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Obligatorisk kursus: A. Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Historie kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som

Læs mere

FOLKESUNDHEDSPERSPEKTIV

FOLKESUNDHEDSPERSPEKTIV MBSR I ET FOLKESUNDHEDSPERSPEKTIV ARBEJDSPLADSEN SOM SUNDHEDSFREMMENDE SETTING? LISE JUUL, POST DOC DANSK CENTER FOR MINDFULNESS INSTITUT FOR KLINISK MEDICIN AARHUS UNIVERSITET SEMINARDAGE DCM MARTS 2017

Læs mere

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann

Læs mere

Idræt, handicap og social deltagelse

Idræt, handicap og social deltagelse Idræt, handicap og social deltagelse Ph.d.-projekt Anne-Merete Kissow ak@handivid.dk Handicapidrættens Videnscenter, Roskilde www.handivid.dk NNDR 2013 Projektets tema Projektets tema er sammenhængen mellem

Læs mere

Studieguide for Sommeruniversitet 2014. MR13 Uge 34 2014, Mandag den 18. august kl. 10.00 til fredag den 22. august kl. 16.00

Studieguide for Sommeruniversitet 2014. MR13 Uge 34 2014, Mandag den 18. august kl. 10.00 til fredag den 22. august kl. 16.00 Studieguide for Sommeruniversitet 2014 MR13 Uge 34 2014, Mandag den 18. august kl. 10.00 til fredag den 22. august kl. 16.00 Frederik VI s Hotel Rugårdsvej 590 5210 Odense NV Tlf.: 6594 1313 1. De studerendes

Læs mere

Fagstudieordning Bachelortilvalg i sprogpsykologi 2019

Fagstudieordning Bachelortilvalg i sprogpsykologi 2019 Fagstudieordning Bachelortilvalg i sprogpsykologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering

Læs mere

Forældres skilsmisse & forælders død

Forældres skilsmisse & forælders død MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS DOBBELTSORG VED FORÆLDRES SKILSMISSE OG FORÆLDERS DØD. (PH.D.- STUD., JETTE MARCUSSEN, SDU). Forældres skilsmisse & forælders død MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS

Læs mere

Fællesmodul 2: Levekår og sundhed

Fællesmodul 2: Levekår og sundhed Fællesmodul 2: Levekår og sundhed MPH-uddannelsen Efterår 2014 Kursus koordinator:, phd, Lektor Studieleder for MPH og EPH Afdeling for Social Medicin Institut for Folkesundhedsvidenskab elnyg@sund.ku.dk

Læs mere

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Politisk Kommunikation Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Kommunikation kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode,

Læs mere

FINALE Forebyggende Intervention mod Nedslidning i Arbejdet; Langsigtet Effekt

FINALE Forebyggende Intervention mod Nedslidning i Arbejdet; Langsigtet Effekt Afsluttende formidlingsmøde FINALE Forebyggende Intervention mod Nedslidning i Arbejdet; Langsigtet Effekt Professor Karen Søgaard, SDU Seniorforsker Andreas Holtermann, NFA 26. og 28. oktober 2011 Overordnet

Læs mere

Hvis superkids er fyldt med talent, hvad gør man så?

Hvis superkids er fyldt med talent, hvad gør man så? Hvis superkids er fyldt med talent, hvad gør man så?, lektor, ph.d. Leder af forskningsgruppen Talentudvikling og ekspertise i sport Inst. for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet mkchristensen@health.sdu.dk

Læs mere

EVIDENSBASERET COACHING

EVIDENSBASERET COACHING EVIDENSBASERET COACHING - SAMTALER BASERET PÅ DEN BEDST TILGÆNGELIGE VIDEN VED FORMAND FOR SEBC, EBBE LAVENDT STIFTER@SEBC.DK, WWW.EVIDENSBASERETCOACHING.DK Der vil være en times forelæsning efterfulgt

Læs mere

Dimensionskursus - Videnskab & Filosofi - Hold: HUM-A-2016 Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/

Læs mere

(INFORMATION TECHNOLOGY)/ (OPTICS AND ELECTRONICS)

(INFORMATION TECHNOLOGY)/ (OPTICS AND ELECTRONICS) MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING (INFORMATION TECHNOLOGY)/ (OPTICS AND ELECTRONICS) INGENIØRDOCENT HEAD OF PROGRAMS UNI VERSITy WHO AM I? Henrik Karstoft (hka@eng.au.dk) Ingeniørdocent @ ASE/ENG, Signal

Læs mere

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:

Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative

Læs mere

Kurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.

Kurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende. 3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)

Læs mere

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann

Læs mere

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab Videregående egående metodekursus: Grundkursus i kvantitativ ativ metode (Praktisk Statistik) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Læringsudbytte/ bedømmelseskriterier Forvaltning

Læs mere

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Kommunikation kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens

Læs mere

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis Der tages forbehold for ændringer! Ændringer til oversigten vil blive meddelt på BLACKBOARD Generelle oplysninger lokaler Adresse

Læs mere

Professionsprogram. Clinic Counseling Consultation Coaching. Kandidatuddannelse Cand. Psych. Formål

Professionsprogram. Clinic Counseling Consultation Coaching. Kandidatuddannelse Cand. Psych. Formål C 4 U ny KAiO Professionsprogram Clinic Counseling Consultation Coaching Kandidatuddannelse Cand. Psych. Formål Disclaimer: Gamle KAiO (Konsulent Arbejde i Organisationer) er en tid lang under re-organisering

Læs mere

Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål

Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 15. januar 2016 7. juni 2016 ECTS- point:

Læs mere

TALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE. 26.01.15 Norsk Friidrett - kompetansehelg

TALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE. 26.01.15 Norsk Friidrett - kompetansehelg TALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE Talentudvikling er en kerneudfordring Idrettsklub Talent-identifikation Sætter potentialet i centrum Talent i biologisk perspektiv Sætter potentialet i centrum

Læs mere

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Kritisk urban geografi Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Geografi kandidatkursus dansk / engelsk Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode,

Læs mere

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis

Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis Seminaroversigt Modul 3 Efterår 2017 Udvikling i klinisk sygeplejepraksis Der tages forbehold for ændringer! Ændringer til oversigten vil blive meddelt på BLACKBOARD Generelle oplysninger lokaler og Idræt,

Læs mere

Relationsdannelse mellem undervisere og online studerende

Relationsdannelse mellem undervisere og online studerende Relationsdannelse mellem undervisere og online studerende 1 Agenda Hvem er vi Baggrund Hvad har vi gjort Foreløbige resultater Det fremtidige arbejde Kontakt os gerne! 2 1 Man kan skabe relationer Frafaldet

Læs mere

Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje

Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold

Læs mere

Masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup

Masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup Uddannelse: Masteruddannelsen i Ledelse af uddannelsesinstitutioner Modul: Modul 4, Masterprojekt ECTS: 15 Semester + år: Forår 2018 Undervisningssted: Emdrup Modulansvarlig Hanne Knudsen Undervisere Hanne

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bose12 - efterår 2015. Modul 13 rev. 07-07-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Timetable, Graduate program in sports and Health Skema for kandidatuddannelsen på Idræt

Timetable, Graduate program in sports and Health Skema for kandidatuddannelsen på Idræt Revideret d. 7. juni 3. kvarter Physical activity and Health Karen Søgaard function - Resistance training Per Aagaard Idræt og Louise Kamuk Storm Fysisk aktivitet og sundhed RUM Jens Troelsen 4. kvarter

Læs mere

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester. Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen

Læs mere

Metoder i sprogpsykologiske undersøgelser

Metoder i sprogpsykologiske undersøgelser 1 Schutz, Alfred: Common sense og videnskabelig tolkning af menneskelig handling 1 Kilde: Hverdagslivets Sociologi Hans Reitzel, 2005 ISBN: 8741224272 2 Bryman, Alan: The nature and process of social research

Læs mere

Fag Emne nr. Indhold Litteratur

Fag Emne nr. Indhold Litteratur Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede

Læs mere

Socialrådgiveruddannelsen

Socialrådgiveruddannelsen Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (11. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Psykologi og Psykiatri Modultema Semester Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde

Læs mere

Hvad er egentlig den optimale relation mellem forældre og træner?

Hvad er egentlig den optimale relation mellem forældre og træner? Hvad er egentlig den optimale relation mellem forældre og træner? November 2015 Af Sidsel Iversen I denne måneds tema har vi fokus på relationen mellem forældre og trænere. Måske har du ikke tænkt så meget

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Modul 13 rev. 23-01-2017 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Fagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research

Fagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research Fagbeskrivelse Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning User involvement in health practice and research Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Syddansk Universitet (med forbehold for ændringer)

Læs mere

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Øjnene, der ser - sanseintegration eller ADHD Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Professionsbachelorprojekt i afspændingspædagogik og psykomotorik af: Anne Marie Thureby Horn Sfp o623 Vejleder:

Læs mere

Studieguide for det valgfrie fællesmodul i Global Health (5 ECTS) /DMS

Studieguide for det valgfrie fællesmodul i Global Health (5 ECTS) /DMS Studieguide for det valgfrie fællesmodul i Global Health (5 ECTS) 1.3-2018/DMS Indholdsfortegnelse Forudsætninger for deltagelse i faget... 3 Placering af faget... 3 Beskrivelse af faget... 3 Indholdet

Læs mere

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER CLEARINGHOUSE

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER CLEARINGHOUSE Kursus for bedømmere af kliniske retningslinjer ECTS: Kurset er postgraduat og ækvivalerer 5 ECTS point ved bestået eksamen. Der udstedes eksamensbevis. Formål: Kurset giver kompetence til at fungere som

Læs mere

Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis

Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Prof. Dr.-Ing. / M.A. soc. pol. HafenCity University Hamburg Personal introduction background: - urban and regional planning - political

Læs mere

11 Specialiseringsmodul, Organisatorisk læring med særlig fokus på Co-creation i uddannelse

11 Specialiseringsmodul, Organisatorisk læring med særlig fokus på Co-creation i uddannelse Ekstra (eller Særligt tilrettelagt ) forløb afholdes vinter og forår 2018/2019 og afsluttes med eksamen med intern censur ultimo august 2019. Deltagerne er individuelt tilmeldte og opfylder optagelseskrav

Læs mere

VALGFAGSMODULER Bachelor- og Kandidatuddannelserne under Studienævnet for Psykologi

VALGFAGSMODULER Bachelor- og Kandidatuddannelserne under Studienævnet for Psykologi VALGFAGSMODULER Bachelor- og Kandidatuddannelserne under Studienævnet for Psykologi BILAG TIL: STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I PSYKOLOGI VED AALBORG UNIVERSITET STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN

Læs mere

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen

Læs mere

MENTALTRÆNERUDDANNELSEN CERTIFICERET MENTALTRÆNER & PERFORMANCE COACH - MASTER of MENTAL TRAINING -

MENTALTRÆNERUDDANNELSEN CERTIFICERET MENTALTRÆNER & PERFORMANCE COACH - MASTER of MENTAL TRAINING - MENTALTRÆNERUDDANNELSEN CERTIFICERET MENTALTRÆNER & PERFORMANCE COACH - MASTER of MENTAL TRAINING - Certification: PERFORMANCE COACH Mentaltræneruddannelsen er på en og samme tid, både en mentaltræner-

Læs mere