VIRUM GYMNASIUM. AT7 - rejser, 3g, uge

Transkript

1 VIRUM GYMNASIUM AT7 - rejser, 3g, uge

2 PROCEDURE VEDR. ANSØGNING OM AT7 REJSE I 3G Kære elev og forældre I 3g kan eleverne på Virum Gymnasium komme på en AT (almen studieforberedelse) rejse i uge 39 i 3g. Rejsen er en faglig tur på tværs af klasserne og er en forberedelse til den rigtige AT-eksamen i Alle rejsemål med priser, fag og lærere er angivet her i pjecen. Valget finder sted på følgende måde. Tirsdag den 25. februar: Rejsemesse for alle udbudte rejser i Festsalen, kl I skal orientere jer om flere rejser, da det ikke er sikkert, I kan komme på den rejse, I ønsker som første prioritet. Onsdag den 26. februar - onsdag den 5. marts (senest kl ): Ansøgning om rejse på VGIntra. FASE 1: I skal ansøge individuelt om en af de udbudte rejser og angive hvilken sag og hvilke fag I vil arbejde med i jeres AT-synopsis og på rejsen. Alle elever skal arbejde i grupper på min. 2 max 4. I kan evt. skrive, hvem I gerne vil arbejde sammen med ellers sammensætter lærerne grupperne. FASE 2: Fredag den 7. marts vil I kunne se, om I er kommet på den ansøgte rejse. Er I ikke kommet på listen, skal I ansøge om en ny rejse, hvor der er plads. Ansøgning senest tirsdag den 11. marts kl Skulle det ske, at I heller ikke er kommet på andenprioritets-rejsen, skal I henvende jer til Pia Gars og Hans Erik Duckert. Alle kan komme på en rejse. Berlin-rejsen er den billigste, og den kan man søge tilskud til, hvis man af familiemæssige årsager ikke har råd. I særlige tilfælde kan man få lov til at skrive hjemme! BETALING: På hjemmesiden vil der i uge 13 være et link til VGIntra, hvor alle oplysninger om betaling af rejsen vil være angivet. I uge 13 vil I blive indkaldt til et møde med rejsens lærere! På de følgende sider vil I kunne læse Rejseregler for 3g rejserne og studere de udbudte rejsemål med priser, fag mv. God fornøjelse, Pia Gars Jensen, tlf

3 Virum Gymnasium: Rejseregler for 3g rejserne: Betingelserne for deltagelse i AT rejsen i 3g AT - rejsen i 3g er en del af forberedelsen til AT eksamen i 3g. Turen består dels af et obligatorisk program med fagligt indhold, hvortil alle har mødepligt, og dels af et elevtilrettelagt program, som skal godkendes af rejselærerne og gennemføres på turen. Her gælder skolens normale ordensregler (se skolens hjemmeside). Desuden deltager hver enkelt elev i AT-rejsen på følgende betingelser: man skal møde til aftalt tid både til det obligatorisk faglige program og til eventuelt andre aftaler man skal respektere lokale regler og kutymer man færdes altid mindst to og to sammen man færdes aldrig alene man må ikke indtage alkohol eller andre rusmidler i arbejdstiden (arbejdstiden defineres af læreren) man må ikke indtage alkohol eller andre rusmidler på hotellet man må ikke spille høj musik eller udøve støjende adfærd på hotellet, der kan være til gene for andre gæster. læreren definerer hjemkomsttidspunkt til hotellet om aftenen. Derefter skal der være ro på hotellet. lærerne fastlægger regler for og orienterer eleverne om adfærd i forbindelse med alkohol, herunder om alkoholfrie dage. det forventes, at elever og forældre orienterer skolen om særlige forhold, inden rejsen påbegyndes fx medicinering eller lignende. Overtrædelse af ovenstående regler kan medføre hjemsendelse alene og for egen regning. Jeg/vi kender skolens rejseregler. Jeg/vi accepterer, at deltagelse i den udbudte tur sker på de vilkår, som reglerne angiver. Dato: Elevens navn og klasse: Underskrift: Forældre: Underskrift: Elev: Administrationen/17/02/2014

4 REJSEMÅL: Berlin Dansk, psykologi, historie, samfundsfag, tysk og idræt LÆRERE, den første er Jette Krarup Nielsen (mobil ), KL og PG PRIS, ca: 3000 kr. TIDSPUNKT: 22/9 26/9 AT-EMNER: FORHOLD? INNOVATION PÅ Subkulturer i Berlin Nynazisme Murens historie før og efter (DDR/BRD) Stasi under DDR Berlins historie - gammel historie, nyere historie Holocaust, nazisme, jødeforfølgelser Berlin som kulturcentrum Moderne arkitektur, kultur og national identitet Körperkultur under nazismen OL 1936, OL 1972 Tyskland og EU Berlin/tysklands betydning i EU Berlin i Mellemkrigstiden Antal elever: Minimum 31 ellers bliver rejsen for dyr Nej Ja, film, turistfoldere, apps mv. Vi kører i bus til Berlin og har bussen dernede. Berlin er den eneste tur, I kan ansøge om tilskud til gennem Skolefonden og VGV.

5 REJSEMÅL: El Camino de Santiago (Lugo/Sarría Santiago) Spansk, samfundsfag, religion LÆRERE, den første er Marianne Paabøl Christensen (mobil ), BG og HV PRIS, ca: kr. TIDSPUNKT: Søndag til lørdag AT-EMNER: Socialisering, identitetsdannelse (Galicien), udkantspanien?, samfundsudvikling, finanskrise, religion, pilgrimsrejsen, religiøse ritualer, galicisk livsstil, turisme, affolkning, pilgrimsrejsen som eksempel på senmoderne religiøsitet i Danmark, Religiøs turisme, Pilgrimsrutens historie Turen er fysisk hård og kræver god FORHOLD? kondition og måske særlig udstyr (sko, rygsæk, sovepose etc.) Nej INNOVATION PÅ Måske: interaktiv turguide (apps etc.) Nej!

6 REJSEMÅL: Gardasøen (Bardolino), Italien Idræt, kemi, historie, tysk og naturgeografi LÆRERE, den første er Rune Wederkinck Andersen (mobil ) og JP PRIS, ca: 4000,- TIDSPUNKT: sept. (uge 39) AT-EMNER: Idræt og turisme Tysk/østrigsk turisme ved Gardasøen Ekstremsport Alpinisme Olivenoliens kemi og historie Vinens kemi og historie Østrig >< Italien: Det tyske mindretal Italiens samling 1. Verdenskrig Verona ><Rom (kulturforskelle) Vælges tysk, er Tysk A eller Tysk B på pænt FORHOLD? højt niveau en forudsætning. INNOVATION PÅ Fælles eftermiddagsmøde inden vejledning starter. Nej Max 28 elever

7 REJSEMÅL: Granada Dansk, historie, spansk LÆRERE, den Mads Pedersen (mobil ) og HD første er ansvarlig for rejsen PRIS, ca: 3600 TIDSPUNKT: Søndag 21. september kl. 15 Fredag 26. september kl. 15 AT-EMNER: Kultursammenstød (Islam/Kristendom), Spanien og Amerika, Marginalgrupper (roma er), Drømmen om det eksotiske, Europas skæve udvikling, Dannelsesrejsen, García Lorca og mellemkrigstiden, Immigration/Emigration NB 5 overnatninger FORHOLD? Efter behov INNOVATION PÅ Andalusien som rejsemål andet end sol og fortidig kultur? Max 28 elever

8 REJSEMÅL: LÆRERE, den første er PRIS, ca: Hongkong Engelsk, billedkunst, religion, samfundsfag, historie, kinesisk områdestudie Kristina Graarup (mobil ) BK og SV (7970, flybillet + indkvartering på topersoners værelser, resten til fællesbudget, vaccinationer er ikke indregnet) TIDSPUNKT: 19 sep.(afgang 20.20) 26. sep. (hjemkomst 18.25) AT-EMNER: FORHOLD? INNOVATION PÅ Kulturmøde/sammenstød - Britisk koloni, Overdragelsen i HK som særlig administrativ region, et land, to systemer - Danske virksomheder i HK - Religionsfrihed i HK - Kina og HK i dag (utilfredshed med Hong Kongs Beijingvenlige ledelse, pres på skolepensum ift. fremstillingen af Kina, demokrati- og rettighedsaktivister) - Kinesisk kunst (f.eks. jagten på silken og porcelænets hemmeligheder, ikke brug af det lineære perspektiv) - Storbyarkitektur (ingen plads og jordskælv, koloniarkitektur) - Feng shui (filosofi og kompositionsprincip) - Moderne politisk kunst i Kina Vaccinationer: Difteri og tetanus (stivkrampe) og Hepatitis A (smitsom leverbetændelse) Efter behov Mulige aktiviteter: Mong Kok/Kowloon, ender ved Victoria Habour og har en fantastisk udsigt over Hong Kong skyline og Victoria Peek på den anden side. Hong Kong Museum of Art. Udstiller traditionel og moderne kalligrafi og malerier samt historiske fotografier og fund fra Hongkong og Macau. Hongkong Museum of History Virksomhedsbesøg, kontakter Humphrey Lau Kowloon-moskeen. Bruges af territoriets muslimer Yin Ming-kloster, rigdom af traditionelle buddhistiske malerier og statuer. Central og Soho /the Midlevels, her findes de ældste gader i Hong Kong, som nu er blevet det hippe kunstnermiljø med mange restauranter, barer, gallerier samt den længste udendørs eskalator. Heldagstur: the cable cars/ Buddha med aktivt tempel/tai O/ evt. gåtur på strand. Fiskerby med huse på stylter over vandet, gammel opiumsby og menneskesmuglingsport English tea and scones på The Peninsula Hotel, historisk meget interessant hotel fra kolonitiden Spise på Cafe Deco på The Peek med fantastisk udsigt! Og meget andet

9 REJSEMÅL: LÆRERE, den første er PRIS, ca.: TIDSPUNKT: Island Bi, Re, Ng, Da, Nicolai Zoffmann Heiredal (mobil ), Ho, PA og KB 5.000kr 23. til 28. september AT-EMNER: Tilpasninger (fx artstilpasning til sub-arktiske forhold artstilpasninger til områder med vulkansk og geotermisk aktivitet, produktionstilpasninger fx energiproduktion, Island som energiselvforsynende land, tilpasning til levevilkår fx naturkatastrofer, jordskælv og vulkanudbrud) FORHOLD? INNOVATION PÅ Identitet (at forstå sig selv gennem slægt, sted og fortælling, evt. sagaer) Hvordan forstår jeg min Verden? (Når vi sanser, både opdager og skaber vi, vores verden, Olafur Eliasson, Naturvidenskab >< Humaniora) Ressourcer (Energikilder geotermiske forhold, vandkraft, vulkanisme, aluminiumsproduktion, fødevarer frugt og grøntproduktion, klimaændringer, hvalfiskeri) Naturkatastrofer (fx Eyjafjallajökull vulkanen > gud vs. natur) Rejser (der var et emne til en tidligere eksamen vikingernes rejse, både til Island, men også videre derfra, evt. turisme, som PA nævner) Mennesker og mad (Valhalla vs. hvad der reelt er på Island, tag fx galten Særimner som vokser ud igen) Genetik (Islands lille gene pool, DNA databanker vs Gud som skaber [nærmest den amerikanske debat, kreationisme vs. evolution]) Forvent meget udendørsaktivitet Udenfor EU, så man skal regne med en rejseforsikring Nej Se evt. 3.C s film om Island på ysicvw (Island 2013 Virum gymnasium)

10 REJSEMÅL: LÆRERE, den første er Jerusalem Bioteknologi, kemi, biologi, dansk, samfundsfag, religion, historie Rasmus Johansen (mobil ), GR, AB og NP PRIS, ca: 7700kr. TIDSPUNKT: søndag d. 14/9 fredag d. 19/9 AT-EMNER: Dansk Samfundsfag FORHOLD? INNOVATION PÅ Analyse og fortolkning af litterære værker, der omhandler Israel Dansk Religion Argumentationsanalyse eller diskursanalyse af den religiøse fortælling Historie Samfundsfag Religion Forholdet mellem Israel, USA, Iran og Tyrkiet Israel under Den Kolde Krig Israel/Palæstina konflikten retten til landet? Ultraortodokse jøders rolle i det israelske samfund Oprettelsen af Israel i 1948 efterfølgende konflikter Jerusalem som centrum for de tre store verdensreligioner Biologi Kemi - Bioteknologi Liv i det døde hav Hudpleje og det døde hav Menneskeforsøg i KZ-lejre Forskellen mellem arabere og jøder - arv eller miljø Vaccination: Stivkrampe, difteri og hepatitis A Pas skal være gyldigt i MINIMUM 6 måneder efter udrejsedato Ja - RJ, NP Ja reel mulighed for at vinde Nobels Fredspris

11 REJSEMÅL: London 1 Matematik & Fysik LÆRERE, den Simon Vind Daugaard (mobil ) og første er ansvarlig JH for rejsen PRIS, ca: kr TIDSPUNKT: Uge 39 AT-EMNER: Navigation & Det britiske imperium. Kryptering & datasikkerhed. Kodebrydning under 2. verdenskrig. Raketter & bombardementet af London. Computere hvordan virker de? Teknologi & rumkapløbet. Dampmaskinen & det industrielle samfund. Newton s Principia & oplysningstiden. Fusionsenergi & den vestlige verden Energiforsyningspolitik. FORHOLD? INNOVATION PÅ Ja Nej

12 REJSEMÅL: London 2 Idræt, Dans, Psykologi, Biologi og Samfundsfag LÆRERE, den første er Janne Maria Baadsgaard (mobil ), LS og MM (hjemme) PRIS, ca: 3600 kr. Inkluderer: Fly, hotel med morgenmad, kort til bus, tog og undergrundsbanen i hele perioden, adgang til div. aktiviteter herunder en teaterforestilling og et aftensmåltid TIDSPUNKT: Mandag til fredag (muligvis lørdag til onsdag) AT-EMNER: Mad og Mennesker (2014) Kampen for det gode liv (2013) Katastrofen - årsager og konsekvenser (2012) At være på - muligheder og problemer (2011) Videnskabelige gennembrud og teknologiske landvindinger (2010) Rejser opdagelser, forandringer og ny viden (2009) Fremtiden visioner og forudsigelser (2008) nej FORHOLD? Ja dato kommer snarest INNOVATION PÅ Vi er åbne for muligheden

13 REJSEMÅL: London 3 Samfundsfag, Mediefag, Engelsk LÆRERE, den første er Thomas Madsen (mobil ), FU og GJ PRIS, ca: ,- TIDSPUNKT: Søndag/mandag-fredag AT-EMNER: Innovation: ** FORHOLD? INNOVATION PÅ Vi skal filme en del i London, så vi skal have skolens udstyr med! Ja, for elever Ja Max 31 elever **Du skal lave en dokumentar om en sag, der rummer/afdækker et problem, som er samfundsmæssigt relevant i London, Der skal udarbejdes et forslag til en innovativ løsning af problemet. Løsningsforslaget skal begrundes, og dets konsekvenser skal vurderes. Ved et forslag til en innovativ løsning forstås, at forslaget tilfører den konkrete sammenhæng (konteksten) noget nyt. Forslaget behøver dermed ikke at være nyt i absolut forstand, men det bidrager med noget nyt i den konkrete sammenhæng. Du skal anvende viden og metoder fra mindst to fag til din besvarelse af opgaven. Metoderne skal være forskellige, og det ene fag skal være på mindst B-niveau.

14 REJSEMÅL: LÆRERE, den første er Rom Dansk, religion, idræt, oldtidskundskab, psykologi, matematik Ole Skjoldhøj (mobil ) og KK PRIS, ca: 4200,- TIDSPUNKT: 5 overnatninger i Rom i rejseugen AT-EMNER: Dan Brown: Engle og dæmoner gå i Robert Langdons fodspor Idræt i antikkens og nutidens Rom (Gladiator, AS Roma mm) Arkitektur før og nu (herunder det gyldne snit) Dannelsesrejse til Rom før og nu Den katolske kirkes placering i nutidens Rom. Turismen i Rom. Rom som frilandsmuseum. Det moderne romerske familiemønster FORHOLD? INNOVATION PÅ Fælles formiddagsprogram med highlights midtvejsevaluering i Rom Nej Nej Max 22 elever

15 REJSEMÅL: Syditalien Dansk, historie, psykologi, matematik, kemi og biologi LÆRERE, den første er ansvarlig Mikkel Sparsø Guldhammer (mobil ), for rejsen Kasper Rytter Falster Dethlefsen (KD), Thea Schultz Hansen (TH), Sidsel Rønnegaard Revsbech (SR) PRIS, ca: 4800 TIDSPUNKT: Uge 39 AT-EMNER: Sundhed i Sydeuropa Kærlighed og kønsroller Autoritet og lydighed Mafia Korruption Kulturmøder Udvandring Vulkaner Klimaforandringer Vinproduktion Arkimedes H.C. Andersens Italien Det normanniske Syditalien Oldgræsk koloni og romersk provins Matematikkens historie Matematik i arkitektur FORHOLD? Vi har planlagt, at I skal bo 4 dage ved en kystby tæt på Napoli og de sidste to dage i Rom. Ja INNOVATION PÅ Der kan f.eks. arbejdes med innovation forhold til kønsroller, sundhed, integration og sociale problemer.

16 REJSEMÅL: LÆRERE, den første er Tyrkiet, Alanya Id, Bi, Hi, En Annegrete Rømer (mobil ) og MH PRIS, ca: 4500 (inkl. frokost, uden udflugter) TIDSPUNKT: 14/9 21/9 AT-EMNER: Sport og oplevelsesbeskrivelser (Id,bi,en) Kropsidealer gennem tiden (Id,hi) Bæredygtig fødevareproduktion (bi,hi) Idræt i historisk perspektiv (Id,hi) Kvinder og sport (Id,hi,en) Korstogene (hi,bi) Opdagelsesrejser (før og nu) (hi, id, bi) Livsstil (bi, hi) Tilpasninger (Id,bi) FORHOLD? INNOVATION PÅ Man skal være indstillet på aktiv idrætsdeltagelse (beachvolley) Nej Max. 28 elever