Projekt Forebyggelseskommuner Handleplan Vejen Kommune
|
|
- Ole Kjærgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Projekt Forebyggelseskommuner Handleplan Vejen Kommune Juni
2 Handleplan Handleplanen er en overordnet operationalisering af Vejen Kommunes forebyggelsesstrategi, der beskriver de enkelte indsatser i forebyggelsesstrategien. Handleplanen fungerer som styringsredskab for den konkrete implementering af forebyggelsesstrategien. Målgruppe for forebyggelsesstrategien Den overordnede målgruppe for forebyggelsesstrategien er børn og unge mellem 0-18 år (samt gravide) og deres familier, der viser tegn på manglende trivsel. 1 Forebyggelsesstrategien har særligt fokus på: Den tidlige og forebyggende indsats på småbørnsområdet Koordinering af kommunens indsatser for familier med multiple problemstillinger Børn og unge der er i risiko for at blive ekskluderet fra almensystemet 1 Manglende trivsel kan give sig udslag i at: Barnet er ikke, eller er kun sporadisk en del af et børnefællesskab (har ofte ikke nogen at lege med) samt at barnet isolerer sig eller bliver isoleret af de andre børn Barnet virker passivt og ikke udviser megen interesse for sine omgivelser Barnet sjældent eller aldrig viser glæde og begejstring Det kan være svært at fange barnets opmærksomhed Barnet let græder Barnet kommer let i konflikt med de andre børn eller de voksne Barnet kontakter overdrevent ukendte voksne 1
3 Indsats 1: Styrkelse af den tidlige, forebyggende indsats Den tidlige forebyggende indsats ydes efter reglerne i Servicelovens 11. Som udgangspunkt rettes disse indsatser til familier med begyndende vanskeligheder. De indsatser, der omhandler rådgivning, vil tillige blive tilbudt til medarbejdere, der arbejder med børn og unge for at støtte arbejdet med forebyggelse og inklusion. Ydelserne efter SEL 11 kan bestå i familieorienteret rådgivning, herunder rådgivning om familieplanlægning, konsulentbistand, samt undersøgelse og behandling af børn med adfærdsvanskeligheder eller børn og unge med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Indsatsen er tredelt: a. Etablering af åben rådgivning efter SEL 11 stk. 1 og 2 opdelt i henholdsvis småbørnsområdet og skoleområdet b. Styrkelse af målrettede familieindsatser i henhold til SEL 11 stk. 3, herunder etablering af opfølgningssystem c. Udarbejde af handleguide indeholdende sagsgangsbeskrivelser på 4 udvalgte områder, tilbudsviften samt fælles forståelsesramme i forhold til opkvalificering af tidlig opsporing og tidlig indsats. Ad a) Organisering og økonomi for etablering af åben rådgivning efter SEL 11 stk. 1 og 2 på både småbørns- og skoleområdet Der etableres et tilbud efter SEL 11 indeholdende rådgivning til familier, børn og unge samt kommunens ansatte, der arbejder med børn og unge. Den åbne rådgivning skal ses som en del af indsatsen for at sikre en tidlig forebyggelse, og skal supplere de nuværende indsatser i småbørnsområdet. Rådgivningsopgaven varetages af områdets psykolog, myndighedsrådgiver og sundhedsplejerske. Rådgivningen etableret lokalt og placeres fysisk i områdets daginstitution på skolen, herunder de i kommunen beliggende friskoler. Der etableres kun én rådgivning i hver juridisk enhed. Institutionsbilledet på småbørnsområdet er mangfoldigt og består af kommunale daginstitutioner, nogle beliggende i flere huser, private daginstitutioner og Børnecentre. Der afholdes rådgivning i alle 2
4 distrikter, men ikke i alle afdelinger, med mindre der fysisk er stor afstand mellem en institutions afdelinger. Vejen by betragtes som 3 distrikter. Rådgivningen afholdes minimum 4 gange årligt. Den nærmere tilrettelæggelse herunder hyppighed, sted og annoncering m.v. aftales i de enkelte distrikter. Rådgivningen skal medvirke til at: give forældre værktøjer, der kan understøtte børnenes/de unge trivsel give rådgivning direkte til børn og unge kvalificere medarbejdere yderligere til at understøtte børnenes/de unges trivsel understøtte arbejdet med inklusion i udviklende fællesskaber give sparring til medarbejdere i forhold til afklaring af sagsforløb. På baggrund af de nye tiltag skønnes de tværfaglige grupper at være blevet overflødige, og ressourcerne bruges i stedet på åben rådgivning. Der ændres ikke umiddelbart på de eksisterende personalenormeringer. Målgruppen for åben rådgivning SEL 11 stk. 1 og 2. Som udgangspunkt rettes disse indsatser til familier med begyndende vanskeligheder. Rådgivning vil tillige blive tilbudt til medarbejdere, der arbejder med børn og unge for at understøtte arbejdet med forebyggelse og inklusion. Ad b) Organisering og økonomi for styrkelse af målrettede familieindsatser efter 11 stk. 3, herunder etablering af opfølgningssystem Indsatser efter SEL 11 stk. 3 kan iværksættes, når problemerne ikke er så store, at der er grundlag for at iværksætte foranstaltninger efter SEL kapitel 11. Tidlig indsats defineres som en indsats, der forventes at kunne afsluttes inden for en kortere periode. Hver 3. måned vurderes hvorvidt indsatsen kan fortsætte, eller om sagen har mere varig karakter, jf. kapitel 11. Indsatser kan iværksættes uden udarbejdelse af socialfaglig undersøgelse og forudsætter ingen journalføring eller anden skriftlighed. Foranstaltninger kan iværksættes på baggrund af en umiddelbar bekymring eller undren. 3
5 Af hensyn til muligheden for senere opfølgning (se senere afsnit) vil der blive lavet registrering indeholdende kortfattet beskrivelse samt opfølgningsdato. Dette dog under forudsætning af accept. Indsatser med familiekonsulent kan kun iværksættes efter aftale med områdets myndighedsrådgiver. En typisk indsats kan være et antal samtaler med psykolog, socialrådgiver, sundhedsplejerske eller et kortvarende forløb med familiekonsulent, støttekontaktperson eller fysioterapeut. Omlægningen af indsatserne forventes at være neutrale, hvorfor der ikke ændres på de eksisterende personalenormeringer. Målgruppen for styrket familieindsats SEL 11 stk. 3 indsats Målgruppen er familier, børn og unge med begyndende vanskeligheder, hvor indsatsen anses for at være af væsentlig betydning for et barn eller den unges særlige behov. Opfølgning på familieindsatser SEL 11 stk. 3 Erfaringen viser, at en del familier vil have behov for en indsats på forskellige tidspunkter af barnets opvækst. Af denne årsag etableres et elektronisk system, der skal sikre opfølgning på de tidlige indsatser og gennemførte sagsforløb med familiekonsulenterne. Opfølgning finder sted, når barnet er 3, 6 og 10 år. Opfølgningen består minimum af ét aftalt hjemmebesøg, hvor familien tilbydes støtte, hvis dette er nødvendigt. Familien kontaktes af den person, der tidligere har ydet støtte. Opfølgning og registrering forudsætter accept fra familien. Individuelle netværksmøder Når der har været iværksat indsatser efter SEL 11 efter stk. 1, 2 eller 3, der tilsyneladende ikke har haft de ønskede resultater, kan der efter aftale med familien afholdes et netværksmøde med deltagelse af relevante fagpersoner. Familien kan indbydes til at deltage i samtalen. Initiativ til netværksmøder kan tages af de fagpersoner, der har kendskab til familien/barnet/den unge. Målet med netværksmødet er at få afklaret, hvorvidt en koordinering af den tidlige indsats mellem forskellige fagpersoner kan løse problemerne. Alternativt skal det vurderes, hvorvidt der er baggrund for at iværksætte foranstaltninger efter SEL kapitel 11. 4
6 c) Organisering og økonomi for udarbejdelse af handleguides på fire udvalgte områder, tilbudsviften samt fælles forståelsesramme i forhold til opkvalificering af tidlig opsporing og tidlig indsats. Udarbejdelse af handleguides på fire udvalgte områder Der udarbejdes fire handleguides, der skal tydeliggøre processerne i sager, hvor der skal gøres en særlig indsats. Der udarbejdes handleguides på følgende områder: Sundhedsplejen Dagtilbud 0-3 år Dagtilbud 3-6 år Skoledelen Vejen Kommune har ligeledes flexinstitutioner, som dækker 0-6 år, og børnecentre, som dækker 3 år 6. kl. Her skal det aftales, hvilken handleguide, der skal følges. Der arbejdes sideløbende med mere aktivt at indtænke tandplejen som medspiller. Handleguiden på skoledelen er gennemarbejdet over en længere periode. Der er lavet udkast til guiden fra en arbejdsgruppe. Efterfølgende er guiden blevet præsenteret og løbende justeret i skoleledergruppen, diverse netværk bl.a. for læsevejledere og inklusionsagenter, samt i styregruppen for inklusion hvor de faglige organisationer er repræsenteret. Et lignende forløb gennemføres for handleguides i forhold til sundhedsplejen, dagtilbud 0-3 år og dagtilbud 3-6 år. Handleguidenes trin er tænkt som mindstekrav til en reflekterende proces - hvor alle har mulighed for at bidrage til gode løsninger i nærmiljøet - derfor kan processen fra forløb til forløb blive forskellig. Tilbudsviften Der udarbejdes en elektronisk tilbudsvifte, der indeholder de tilbud, som Vejen Kommune har til børn og unge samt gravide. Tilbudsviften skal være et arbejdsredskab, der skal skabe større overblik over de til en hver tid tilgængelige tilbud, således at medarbejderne er i stand til at sikre sammenhæng i de indsatser, der tilbydes til børn og unge samt deres familier. 5
7 Fælles forståelsesramme i forhold til opkvalificering af tidlig opsporing og tidlig indsats. I et samarbejde mellem Socialstyrelsen, AKF og 5 kommuner har der gennem en længere periode være arbejdet med forskellige metoder og tiltag i forhold til tidlig opsporing og tidlig indsats. Samarbejdet har bl.a. givet som resultat, at der er udarbejdet en række skemaer til brug for tidlig opsporing og tidlig indsats. I projektet benyttes skemaerne systematisk som et screeningsværktøj. I Vejen Kommune vil dagplejen foretage screening af alle børn med forældrenes accept. Øvrigt personale vil benytte skemaerne efter behov. Der nedsættes en arbejdsgruppe, der med inspiration fra projektet udarbejder skemaer til brug i Vejen Kommune. Indsatsen skal sikres indenfor den eksisterende økonomiske ramme. Resultater af den samlede tidlige, forebyggende indsats Styrkelsen af den tidlige, forebyggende indsats forventes på kort og mellemlang sigt at give færre indstillinger til PPR og færre længerevarende forløb med familiekonsulenter ( 50 undersøgelse), fordi problemstillinger løses tidligere end hidtil, idet der nu bliver mulighed for at bringe problemstillinger op ved åben rådgivning, samt i højere grad end tidligere at benytte kortvarige 11 indsatser. Arbejdet med handleguides forventes at sikre en reflekteret og tværfaglig indsats for børn i risikogruppen for eksklusion, således at flere kan inkluderes i nærmiljøet. Samlet set er formålet med de nye initiativer, der skal styrke den tidlige, forebyggende indsats at: Reducere/fastholde antallet af anbringelser Øge den nuværende andel af anbringelsestyperne eget værelse, netværksplejefamilier og kommunale plejefamilier fra det nuværende niveau på 63 % af anbringelserne til minimum 75 % senest ved udgangen af Reducerer områdets udgifter i henhold til effektiviseringsstrategi med 1 % i henholdsvis 2013, 2014, 2015 ff. 6
8 Indsats 2: Organisering og økonomi for etablering af helhedsorienterede sagsbehandling En borger kan have mange forskelligartede problemstillinger, der involverer forskellige medarbejdere i kommunen, men der mangler i flere tilfælde helhed i den konkrete indsats. Der findes ikke et overblik over, hvilke indsatser der er sat i værk for borgeren på tværs af forvaltningsområder, og dermed er der heller ikke noget, der sikrer sammenhæng mellem ydelser og indsatser. Medarbejdere kan sætte indsatser i værk, der ikke hænger sammen med andre indsatser, ligesom de kan risikere at bruge megen tid på at indhente oplysninger fra interne og eksterne samarbejdsparter oplysninger, som allerede er indhentet i andre dele af den kommunale organisation. Dermed kan borgerne opleve unødig ventetid og/eller tilbageløb i sagsbehandlingen. Vejen Kommune opbygger derfor en struktur, der skal være medvirkende til at løse ovenstående problemstillinger. Den fagperson, der oplever problemet, tager initiativ til helhedsorienteret sagsbehandling. Der skal altid være en tovholder for den helhedsorienterede sagsbehandling. Tovholderfunktionen placeres der, hvor hovedopgaven er, men hvis der er en anden fagperson, der har en god kontakt til familien, kan denne tænkes aktivt ind i processen. I processen skal fagpersonen kvittere for oplysninger/arbejde fra andre faggrupper, så den der afleverer oplysninger ved, hvem der nu har ansvaret. Der er udpeget en kontaktperson i hver af kommunens afdelinger. Ved behov for helhedsorientere sagsbehandling kan kontaktpersonerne være indgang til de enkelte afdelinger, men kontaktpersonerne skal ikke lave arbejdet. Kontaktpersoner bliver en videnscentral. De mødes minimum 4 gange årligt. Disse møder har fokus på principperne - ikke på enkeltsager. Kontaktpersonerne skal holde sig opdateret på lovgivningen og tilbudsviften er et centralt værktøj. Det er et mål, at der udarbejdes en fælles handleplan for den helhedsorienterede sagsbehandling. Denne skal være med til at skabe sammenhæng i indsatsen for de respektive borgere. Den ændrede tilgang forventes at være budgetneutral, så der ændres ikke umiddelbart på de eksisterende personalenormeringer. Målgruppe for helhedsorienteret sagsbehandling Udsatte familier med børn og unge mellem 0-18 år (samt gravide), hvor der forekommer risikofaktorer som: misbrug sindslidelser kriminalitet 7
9 mistrivsel dårlig økonomi fængsel eller dom langvarig indlæggelse Resultater af den helhedsorienterede sagsbehandling Formålet med yderligere fokus på helhedsorienteret sagsbehandling er, at få skabt en fælles forståelsesramme, hvor det sårbare barn (og dets familie) ses i sin kontekst. Der lægges vægt på, at medarbejderne indgår i undringsfællesskaber, hvor fokus er at få skabt en helhedsorienteret indsats. Den helhedsorienterede sagsbehandling, hvor der arbejdes på tværs af afdelinger og teams, og hvor der udarbejdes en fælles handleplan, forventes at have en positiv effekt for den enkelte borger. Fra et borgerperspektiv kan det betyde, at borgeren kan komme til at se sig selv i en anderledes sammenhæng, herunder være med til at prioritere og igangsætte punkterne i handleplanen og dermed opnå større ejerskab og ansvar for at indgå i samarbejdet og i opfyldelsen af handleplanen. 2 Den helhedsorienterede sagsbehandling forventes at have et positiv effekt for så vidt angår kvaliteten af sagsbehandlingen. Den helhedsorienterede sagsbehandling forventes ligeledes at have en positiv effekt i forhold til samarbejdet internt i kommunen, idet den helhedsorienterede sagsbehandling kan blive et vigtigt element til at skabe sammenhængskraft i kommunen samt skabe en mere effektiv sagsbehandling. 2 Vi er opmærksomme på at sektoransvarlighedsprincippet kan i komme i spil, idet hver sektor er ansvarlig for indretning, støtte og ydelser på sit område. Vi er ligeledes opmærksomme at proportionalitetsprincippet betyder, at forvaltningsmyndigheden er forpligtet til at vælge den mindst indgribende reaktion eller foranstaltning i de tilfælde, hvor forvaltningen har et valg mellem flere reaktioner eller foranstaltninger til at opnå det ønskede resultat. Vi er ligeledes opmærksomme på, at borgeren skal give sit samtykke til ovenstående handleplan. 8
10 Indsats 3: Inklusion Organisering og økonomi Som udgangspunkt er inklusionsindsatsen delt op i ni arbejdsgrupper, der arbejder målrettet inden for hvert felt. Dog er gruppe ni en styregruppe, der skal være med til at sikre at grupperne arbejde i samme retning ud fra en helhed: 1. Effektiv støtte af elevens faglige, sociale og personlige udvikling 2. Medarbejderkompetencer og kompetenceudvikling 3. Forældreinvolvering 4. Elevinvolvering 5. Fremtidige specialklassetilbud Visitation 6. Videnscentre og samarbejde på tværs af sektorer 7. Inklusionsfremmende styringsmodeller styring og økonomi 8. Kommunal handleplan, politisk ansvar holdning og kultur 9. Styregruppe ledelsesansvar I Vejen Kommune er der et ønske om, at der fremover anvendes flere ressourcer på almenområdet frem for på det specialpædagogiske område, herunder på specialklasser i folkeskolen. Det sikres gennemført uden at miste fokus på kvaliteten i undervisningen for både det specialpædagogiske og det almene område. En markant omlægning på dette område kan ikke gennemføres på kort sigt. Det er politisk besluttet, at planen skal realiseres på 3-5 år. Økonomien vil være den samme ramme, som er afsat til hele skoleområdet, men når der kommer færre elever i specialklasser vil midlerne i en overgangsperiode gå fra det specialpædagogiske til det almene område, og herefter kan midlerne indtænkes i den løbende effektivisering. Økonomien er uændret på dagtilbudsområdet. I arbejdsgruppe 1 arbejdes der blandt andet ud fra: - at sikre læring gennem høje forventninger til den enkelte elev - at øge den fagdidaktiske bevidsthed, herunder fagenes it- fagdidaktik - at undervisningen organiseres differentieret, så den støtter elevernes faglige, sociale og personlige udvikling for at styrke almenundervisningen. I arbejdsgruppe 2 arbejdes der blandt andet ud fra: - at gennemføre udviklingsforløb på de enkelte institutioner/skoler for alle medarbejdere. Fælles uddannelse. - at lave specialistuddannelse ved at uddanne 28 inklusionsagenter med 3 PD moduler specielt sammensat, så det lever op til Vejen Kommunes politik på inklusionsområdet. Agenterne er ansat i institutionerne og skal være med til at skabe en mere inkluderende kultur. I arbejdsgruppe 3 arbejdes der blandt andet ud fra: - at forældre involveres og tager medansvar for inklusionen i den enkelte institution. Arbejdet vil tage udgangspunkt i bestyrelserne til at starte med. 9
11 I arbejdsgruppe 4 arbejdes der blandt andet ud fra: - at børn og unge involveres og tager medansvar for inklusionen i den enkelte institution. Arbejdet vil tage udgangspunkt i elevrådene til at starte med. I arbejdsgruppe 5 arbejdes der blandt andet ud fra: - at sikre en reflekteret og tværfaglig indsats for børn i risikogruppen for eksklusion, således at flere kan inkluderes i nærmiljøet. - organiseret specialenheder så hensigtsmæssigt som muligt for at kunne inkludere flest børn og unge i inkluderende fællesskaber i specialmiljøer, med mulighed for samspil med almenområdet. I arbejdsgruppe 6 arbejdes der blandt andet ud fra: - give institutionerne mulighed for at hente konkret pædagogisk viden, i konkrete sagsforløb og løbende kan være med til at bidrage organisationen med nyeste specialpædagogiske viden. Videnscenteret er organiseret ved specialenhederne, men har som opgave at vejlede til mere inklusion i almendelen. I arbejdsgruppe 7 arbejdes der blandt andet ud fra: - skabe en ressourcemodel der giver den enkelte institution bedste muligheder for at skabe fleksibilitet og med økonomisk ansvar ved både in- og eksklusion. I arbejdsgruppe 8 arbejdes der blandt andet ud fra: - er hele indsatsen omkring projekt forebyggelseskommune, som er beskrevet i denne handleplan. I arbejdsgruppe 9 arbejdes der blandt andet ud fra: Koordineres indsatserne med deltagelse af blandt andet BUPL og Vejen Lærerkreds. Målgruppe Alle børn i alderen 0-18 år, i forbindelse med forebyggelsesprojektet med særligt fokus på børn og unge der er i risiko for at blive ekskluderet. Resultater af inklusionsindsatsen Formålet med indsatsen er, at daginstitutioner, børnecentre og skoler bliver mere inkluderende, så alle børn og elever har mulighed for at være en del af et udviklende fællesskab. - at der senest i skoleåret 2015/16 er reduceret i antallet af elevpladser i specialklasser med min. 33 %. Dvs. fra de pt. 236 til 160 elever. - at 95 % gennemfører en ungdomsuddannelse. 10
12 Tid/kadence for de tre indsatser Nedenstående tidsplan illustrerer de overordnede faser i forebyggelsesprojektet. Der er udarbejdet tids- og handleplaner for de tre indsatser, hvoraf det fremgår, hvilken enheder/afdeling der er ansvarlige samt beskriver milepæle og deadlines. 11
13 Bilag til handleplanen Handleguide for Sundhedsplejen Handleguide for Dagtilbud 0-3 år Handleguide for Dagtilbud 3-6 år Handleguide for Skoledele 12
14
STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE. Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast)
STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast) Revideret 2016 Indhold Indledning...2 Målgruppe...2 Indsatser på dagtilbudsområdet...3
Læs mereSTANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE
STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken 2016-2020 Indhold Indledning... 2 Målgruppe... 2 Indsatser i daginstitutionerne
Læs mereStandarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov
Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Bilag til Børne- og Ungepolitikken Indhold 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Indledning
Læs mereFaglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR
Faglige pejlemærker for den tidlige og forebyggende indsats i PPR Baggrund Som led i projektet Investering i den tidlige og forebyggende indsats i PPR er der udviklet faglige pejlemærker for den tidlige
Læs mereTønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik
Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...
Læs mereSagsgange og handleguides for dagplejen.
Sagsgange og handleguides for dagplejen. Brugen af trivselsskemaerne er et led i den tidlige forebyggelse og indsats som Vejen Kommune har stort fokus på. Vejen Kommunes definition på forebyggelse opdeles
Læs mereForebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune
Faaborg-Midtfyn Kommune Strategiens fundament Projektets overordnede formål: At forebygge anbringelser udenfor hjemmet At forebygge eksklusion fra normalområdet At sikre en sammenhængende indsats Den sammenhængende
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereDe sårbare gravide. Det sociale område en ny medspiller. Randers Kommune
De sårbare gravide Det sociale område en ny medspiller Randers Kommune Program Introduktion og hvad er det nye? Hvad er en sårbar gravid/nybagt familie i et socialfagligt perspektiv Udfordringer og hvad
Læs mereInklusion - Sådan gør vi i Helsingør Kommune. April 2015.
Inklusion - Sådan gør vi i Helsingør Kommune. April 2015. Side 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Fælles værdier giver fælles retning, og styrer måden vi tænker og handler på 3 3. Fælles overordnede
Læs mereTidlig indsats i forhold til børn, unge og familier med behov for særlig støtte
Overordnet målsætning Alle medarbejdere i Furesø Kommune er forpligtet til at gøre en indsats overfor børn og unge, der viser tegn på behov for særlig støtte. Det forebyggende arbejde og en tidlig identificering
Læs mereStyrket Tværfagligt Samarbejde
Styrket Tværfagligt Samarbejde Børn og Kultur 01-11-2018 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Mål... 5 Mål og handlinger... 7 Organisering mv.... 8 Samarbejdet mellem PPR, sundhed og forebyggelse, Familierådgivningen
Læs mereUdsatte børn og unge- Fremtiden er deres
Udsatte børn og unge- Fremtiden er deres Kontorchef Tina Wahl, KL s Center for Social og Sundhed Dansk Socialrådgiverforenings konference 16. april Kvalitet i sagsbehandlingen Udsatte børn og unge Fremtiden
Læs merePolitik for inkluderende læringsmiljøer
Politik for inkluderende læringsmiljøer Kommunalbestyrelsen den 24. november 2011 Politik for inkluderende læringsmiljøer 1. Indledning: Inklusion kan anskues både ud fra en pædagogisk og en økonomisk
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereSammenhængende børnepolitik
Sammenhængende børnepolitik 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Indholdsfortegnelse... 2 Den sammenhængende børnepolitik mål og målgrupper... 3 Det overordnede mål... 3 Hvad kendetegner tilbuddene
Læs mereAlmen indsats. Almen forebyggende indsats
SAMARBEJDE En struktur for samarbejdet omkring børn og unge, der mistrives og har behov for er fra forskellige faggrupper i Børn & Kultur 1 Formål Almen Almen Indsatsniveauer Særlig Indsats fra almensystemet
Læs merePraksisdag for alment praktiserende læger Den 27. september 2018
Tidlig indsats ved psykisk mistrivsel hos børn og unge / Børne- og ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune Lone Mortensen, tværfaglig chef på Nørrebro/Bispebjerg og Christina Haahr Bach, leder af Inklusion,
Læs mereBilag 3: Udkast til retningslinjer for PPRs og SR-specials praksis på småbørnsområdet
Børne- og Ungdomsforvaltningen NOTAT 21-03-2007 Bilag 3: Udkast til retningslinjer for PPRs og SR-specials praksis på småbørnsområdet Indholdsfortegnelse 1. Indledning og baggrund... 1 2. Retningslinjer
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mere2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:
Gladsaxe Kommune Familieafdelingen august 2006 Sammenhængende børnepolitik i Gladsaxe kommune 1. Indledning Gladsaxe Kommunes Sammenhængende børnepolitik 2007-2009 skal sikre sammenhæng i overgangene mellem
Læs mereUdarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder
Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov
Læs mereInklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014
Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og
Læs mereSundhed og Forebyggelse. Den kommunale sundhedstjeneste. (Godkendt i efteråret 2006 i forbindelse med budget 2007)
Den kommunale sundhedstjeneste (Godkendt i efteråret 2006 i forbindelse med budget 2007) 1 Generelt om området: Sundhedstjenesten arbejder efter sundhedsloven Lov nr. 546 af 24. juni 2005.09.22: Kapitel
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereRetningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører
Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører Forældre, skole, sundhedspleje, PPR samt Familierådgivningen og Børnehandicaprådgivningen 2 Kære læser Med Retningslinjer
Læs mereStandard for sagsbehandling vedrørende: Tidlig indsats
Standard for sagsbehandling vedrørende: Tidlig indsats Politisk målsætning for tidlig indsats Her angives målsætningen, der udtrykkes i den sammenhængende børnepolitik Den samlede indsats for børn og unge
Læs mereUDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi
UDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi Forord Odder Kommunes indsats- og anbringelsesstrategi retter sig primært mod børn og unge, hvis udvikling og trivsel ikke alene kan sikres gennem
Læs mereSvendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk. 3. 26. juli 2011
Svendborg Kommune Børn og Unge Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Fax. 62 20 62 72 Svendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk.
Læs mereVision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:
Læs merelige MULIGHEDER En tidligere forebyggende og mere effektiv indsats PIXI
lige MULIGHEDER En tidligere forebyggende og mere effektiv indsats PIXI Hvidovre Kommune har, som en del af et partnerskabsprojekt med Socialstyrelsen, gennemført et lokalt udviklingsarbejde. Det lokale
Læs mereKvalitetseftersyn på inklusions- og specialundervisningsområdet Afrapportering om udfordringer og anbefalinger
Kvalitetseftersyn på inklusions- og specialundervisningsområdet Afrapportering om udfordringer og anbefalinger 1 Indledning Inklusion har præget den offentlige debat siden 2012, hvor der blev gennemført
Læs mereSvendborg Kommune. Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen. Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde.
Svendborg Kommune Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde. Børn, Unge, Kultur og Fritid Familie og Uddannelse Centrumpladsen 7, 1. sal 5700 Svendborg
Læs mereBørn - og Familieafdelingen Kort og godt om organisationsstrukturen i Børn og Familieafdelingen.
Børn - og Familieafdelingen Kort og godt om organisationsstrukturen i Børn og Familieafdelingen. Kort og godt om afdelingen Børn- og Familieafdelingen består af rådgivnings- og behandlingstilbud inden
Læs mereBilag 3 Ressourceteam på institutionsområdet
Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 3 Ressourceteam på institutionsområdet Baggrund Det er i forbindelse med debatmøderne om chancelighed blevet understreget, at der er behov at styrke samarbejdet
Læs mereInklusionspolitik at høre til i et fællesskab
Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Indhold 3 5 6 7 8 9 Inklusion i Dragør Kommune at høre til i et fællesskab Faglighed Organisering Forældresamarbejde
Læs mereDet er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen.
Forslag 11 Organisering af det tværfaglige samarbejde Beskrivelse Som led i formulering af delpolitikken for børn og unge med særlige behov, har en arbejdsgruppe på tværs af direktørområderne Børn og Unge
Læs mereSÅDAN ER VI ORGANISERET
SÅDAN ER VI ORGANISERET SÅDAN ER VI ORGANISERET I dette kapitel vil vi kort introducere dig for organiseringen af det tværfaglige samarbejde i Børneog Familieforvaltningen i Jammerbugt Kommune. Du vil
Læs merei dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Tidlig forebyggende indsats i dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune Baggrund Nationalt Kommunerne i Danmark har ifølge serviceloven forpligtet sig til at yde en støtte, der skal være tidlig og helhedsorienteret,
Læs mereLige Muligheder Resultater fra omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats
Lige Muligheder Resultater fra omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats Centerchef for Børn og Familier, Charlotte Ibsen Hvidovre Kommune den 6. marts 2018 Animationsfilm om konceptet
Læs mereUndersøgelse af kommunernes omstillinger til en tidlig og forebyggende indsat på børn, unge og familieområdet
Notat Dato 29. april 2019 MEG Side 1 af 6 Undersøgelse af kommunernes omstillinger til en tidlig og forebyggende indsat på børn, unge og familieområdet Dansk Socialrådgiverforening (DS) ved gennem kontakt
Læs mereGodt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser
Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser Projekt Godt du kom - et Fælles Ansvar - Et 3-årigt tværgående projekt i Børne- og Undervisningsforvaltningen, der har til formål at styrke implementeringen
Læs mereSagsnr A Dato: Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet
Sagsnr. 27.24.00-A00-2-17 Dato: 28.09.2018 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Horsens Kommune 2018 1. Indledning Som en del af en sammenhængende børne- og ungepolitik har Horsens
Læs mereNæstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik
Næstved Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik Næstved Kommune Rådmandshaven 20 4700 Næstved Telefon: 5588 5588 naestved@naestved.dk www.naestved.dk Forord.... 4 Introduktion til politikken... 5
Læs mereServiceniveauer og kvalitetsstandarder for familier, børn og unge i Allerød Kommune Råd og vejledning, undersøgelse og behandling
Serviceniveauer og kvalitetsstandarder for familier, børn og unge i Allerød Kommune Råd og vejledning, undersøgelse og behandling Vedtaget af Børneudvalget den 11. januar 2011 Allerød Kommune Familier
Læs mereMål i Budget 2018 Børn og Unge (version )
Mål i Budget 2018 Børn og Unge (version 220517) Serviceområde 10, 12 og 16 Fokusområde Alle børn skal være en del af fællesskabet. - Inklusion af børn og unge i dagtilbud og skoler. - Fastholdelse af børn
Læs mereVelfærd i en ny virkelighed udsatte børn og unge. Politisk Temadag i Syddanmark v. Kontorchef Tina Wahl, KL s Center for Social og Sundhed
Velfærd i en ny virkelighed udsatte børn og unge Politisk Temadag i Syddanmark v. Kontorchef Tina Wahl, KL s Center for Social og Sundhed Udsatte børn og unge Fremtiden er deres Vejen frem - Tre pejlemærker:
Læs mereProjektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner
Socialforvaltningen NOTAT Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner Baggrund for projektet Et af fokusområderne i SOF s strategi for udviklingen af arbejdet med udsatte børn, unge og deres
Læs mereFlest mulige børn og unge skal have deres trivsel og udvikling sikret i den nære og almene indsats.
Sagsnr. 00.00.00-A00-5-16 Cpr. Nr. Dato 8-5-2016 Navn Sagsbehandler Thomas Carlsen Forslag til Distriktsprojekt i 2017-2019 Næstved Kommune gennemfører i 2017-2019 et projekt i et skoledistrikt med fokus
Læs mereBeskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider
Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger I skoleåret 2012-13 har vi på Viby Skole fem specialklasser. 3 klasser for elever med specifikke vanskeligheder
Læs mereKvalitet i sagsbehandlingen på børne- og ungeområdet DS konference d. 16.04.2015. Hernings Sverigesprogram Tættere på. Godt på vej
Kvalitet i sagsbehandlingen på børne- og ungeområdet DS konference d. 16.04.2015 Hernings Sverigesprogram Tættere på. Godt på vej Stinne Højer Mathiasen, Programleder Trine Nanfeldt, Teamleder Se også:
Læs mereMetode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan
Metode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan Housing First som grundpræmis i arbejdet med Hjemløsestrategien og metoden Udredning og Plan Metoden Udredning og Plan afprøves i en række kommuner,
Læs mereServicestandard for familieorienteret rådgivning herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Servicestandard for familieorienteret rådgivning herunder tilbud om åben anonym rådgivning Lovgrundlag Servicelovens 11, stk. 1 og 2 Mål med indsats Målet er at yde gratis råd og vejledning, herunder lave
Læs mereAug Kommissorium for ressourceteams
Aug. 2015 Kommissorium for ressourceteams Inklusion er på dagsordenen og der er udarbejdet en inklusionsstrategi i Dragør Kommune. I forlængelse af denne har forvaltningen fundet det nødvendigt at organisere
Læs mereProceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er
PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt
Læs mereNotat Statusanalyse og handleplan for arbejdet med inklusion
Børn, Unge og Fritidsforvaltning Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Dato: 26. maj 2014 Sagsnr.: 2014-000233-41 Notat Statusanalyse og handleplan for arbejdet med inklusion Børn,
Læs mereFOREBYGGELSESSTRATEGI
FOREBYGGELSESSTRATEGI - fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen INDHOLD
Læs mereSOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD. Inklusions strategi. Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD Inklusions strategi Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole Indhold Indledning... 2 Status:... 3 Formål... 3 Solrød Kommune... 3 Hvorfor inklusion... 3 Inklusion... 3 Mål... 4
Læs mereMålsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb
Beredskab til forebyggelse af vold og seksuelle overgreb mod børn og unge Målsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb Børneudvalget og Skoleudvalget
Læs mereSAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET
SAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET Forår 2018 Om undersøgelsen KL s forvaltningsundersøgelse på børn- og ungeområdet er gennemført blandt de kommunale børn-
Læs mereKvalitetsstandard Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Kvalitetsstandard Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 13. december 2012 Område Ydelsens lovgrundlag Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) er en afdeling i velfærdsforvaltningen organiseret under skole-
Læs mereKommissorium. Udarbejdet august Projektnavn. LP i skolerne. Projektperiode. August 2012 Juni StyregruppeformandProjektleder.
Kommissorium Udarbejdet august 2012 Projektnavn LP i skolerne Projektperiode August 2012 Juni 2015 StyregruppeformandProjektleder Peder Hanghøj 1. Formål Formålet er at fastholde og styrke en gennemgående
Læs mereÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 1. og 4. Afdeling Distriktssamarbejdet om børn og unge Tlf. 8940 2000 - Epost DSA@aarhus.dk
ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 1. og 4. Afdeling Distriktssamarbejdet om børn og unge Tlf. 8940 2000 - Epost DSA@aarhus.dk INDSTILLING Til Århus Byråd Den 23. marts 2005 via Magistraten Tlf. Nr.: 8940 5858
Læs mereVejledning til udfyldelse af skemaet kan findes på En plan for en sammenhængende indsats sammen med borgeren
Ansøgning om konkrete forsøg i Frikommuneforsøg II Vejledning til udfyldelse af skemaet kan findes på www.sim.dk/frikommuneforsoeg-ii. Frikommunenetværk Titel på forsøg Deltagerkommuner Faglig kontaktperson
Læs mereNetværksmødet når familien og professionelle samarbejder
Vejledning i at holde netværksmøder - Til medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Høje-Taastrup Kommune Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder Netværksmødet Denne vejledning er
Læs mereBESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011
BESKRIVELSE AF AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Daginstitutionsområdet side 3 1.1. Intensivt udviklingsforløb - 12 uger side 3 1.2. Længerevarende støtteforløb side
Læs mereHANDLEGUIDE - FRA BEKYMRING TIL HANDLING
HANDLEGUIDE - FRA BEKYMRING TIL HANDLING DRAGØR KOMMUNE Juni 2018 1 Indhold Indledning... 3 Læsevejledning... 4 Om overgreb... 4 Forebyggende indsatser... 5 Første skridt Vær opmærksom og ansvarsbevidst...
Læs mereBørne- og Ungepolitikken
Revideret udgave. V.0.4 15/11-11 Herning Kommune Børne- og Ungepolitikken - Politikken sætter fokus på sammenhængen mellem almen- og specialområdet. .hjælpen skal sætte ind i tide Sårbare børn og unge
Læs mereKvalitetskontrakt for Haderslev Kommune
Kvalitetskontrakt for Haderslev Kommune Kode: BF1 Bedre opsporing tidligere indsats i Det tværfaglige distriktsarbejde. Udvikling af en opsporingsmetode for aldersgrupperne 0-2 år, 3-6 år og 6-10 år i
Læs mereFamiliekonsulent til flygtningefamilier I Langeland kommune
Familiekonsulent til flygtningefamilier I Langeland kommune Målsætning Familiekonsulenternes mål er at familierne bliver selvhjulpne og engageret i lokalsamfundet. Langeland Kommune har besluttet at alle
Læs mereForebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune
Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune Indhold Fokusområde: Inklusion... 3 Vi har inklusion som fælles vision... 4
Læs mereByrådets forebyggelsesstrategi
Byrådets forebyggelsesstrategi I forbindelse med Byrådets tiltræden er der sat fokus på at forebyggelse skal være et samlet, overordnet indsatsområde i Furesø Kommune i den kommende periode. En forebyggelsesstrategi
Læs mereFerslev Skole. Inklusion begynder i hovedet.
Ferslev Skole Inklusion begynder i hovedet. Handleplan for inklusion Forældreinformation Januar 2013 1 Indledning Inklusion betyder, at alle børn har lov til at gå på distriktsskolen og flere børn kan
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereServicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereServicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereStrategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0
Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien
Læs mereFælles Indsats status maj 2019
Fælles Indsats status maj 2019 Baseret på projektets baseline marts 2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Introduktion til projekt Fælles Indsats...3 Fælles indsats indgår i kontraktmål for
Læs mereInklusion Ekspertgruppens otte anbefalinger i forhold til Dragør Kommune
Inklusion Ekspertgruppens otte anbefalinger i forhold til Dragør Kommune 0-18 års området, juni 2016 Inklusion I de seneste år er der blevet arbejdet meget med inklusion og med at udvikle en inkluderende
Læs mereOmstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. 15. januar 2018
Omstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats 15. januar 2018 Inspirationsmateriale til nye kommuner Erfarings- og praksisorienteret inspirationsmateriale Introduktion til centrale
Læs mereSagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Christina Bundgaard/ Ane Løfstrøm Eriksen
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Aftaleforum Børn med behov for en samlet social og undervisningsmæssig indsats skal mødes af én kommune, der - med barnet i centrum-
Læs mereIndsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats
Åben anonym rådgivning for børn, unge og deres familier - 11 Alle børn, unge, familier og/eller deres netværk i Norddjurs Kommune. Kvalitetsmål At barnet, den unge og familien inddrages som ligeværdige
Læs mereODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013
ODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013 Børnepolitik i Odsherred Kommune. Ifølge lov om Social Service skal alle kommuner have en sammenhængende børnepolitik, der beskriver, hvordan kommunen sikrer sammenhængen
Læs mereOrganisering af fysioterapeutiske og ergoterapeutiske ydelser i samspil med lovgivningen. Præsentation ved Maja Wolf Hanne Christensen
Organisering af fysioterapeutiske og ergoterapeutiske ydelser i samspil med lovgivningen Præsentation ved Maja Wolf Hanne Christensen Plan for nu Velkommen og hvad ønsker vi at I får med hjem J Kort præsentation
Læs mereAftale mellem chefen for Dagtilbud og lederen af Lerbjerg Børnehus for 2013
Aftale mellem chefen for Dagtilbud og lederen af Lerbjerg Børnehus for 2013 Lederen af Lerbjerg Børnehus er forpligtet til at arbejde målrettet på at efterleve og opfylde aftalens indhold, herunder følge
Læs mereSårbare børn og unge. Politik for Herning Kommune
Sårbare børn og unge Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Såbare børn og unge - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og
Læs mereHjørring Kommunes Indsats- og Anbringelsespolitik
Hjørring Kommunes Indsats- og Anbringelsespolitik 2016-2018 Lovgivningsmæssig baggrund Januar 2006 trådte Anbringelsesreformen i kraft. Anbringelsesreformen havde fokus på at styrke det faglige grundlag
Læs mereTil forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg
Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At
Læs mereDet åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer
Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...
Læs mereBeskrivelse af den kommunale sundhedsordning
Specialuddannelsen til Sundhedsplejerske Præsentation af klinisk uddannelsessted Præsentation af klinisk uddannelsessted Sundhedsplejerskeordningens navn, adresse, telefonnummer og e-postadresse: Sundhedsplejen.
Læs mereNOTAT: Evaluering af socialrådgivere på skoler og daginstitutioner, maj 2013
Velfærd Familie og Børn Sagsnr. 197704 Brevid. 1680118 Ref. PIWI Dir. tlf. 46 31 59 62 piawi@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af socialrådgivere på skoler og daginstitutioner, maj 2013 29. maj 2013 Resume
Læs mereFremskudt Indsats. Familie og Forebyggelse samt Tværgående Enhed for Læring
Fremskudt Indsats Familie og Forebyggelse samt Tværgående Enhed for Læring Baggrund: Baggrunden for den fremskudte indsats er i høj grad at finde i Horsens Kommunes politiske udspil vedr. børn og unge
Læs mereForældre til børn med handicap
Forældre til børn med handicap - vi hjælper jer på vej. Indhold Familierådgivningen, Handicapgruppen...3 Sundhedsplejerskerne...4 Tale/hørepædagogerne, PPR...5 Ergo/Fysioterapeuterne, PPR...6 Psykologerne,
Læs mereTEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet
TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ 2018 Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet Forslag til den nye formålsparagraf Dagtilbudsområdet er reguleret af dagtilbudsloven,
Læs mereIDEKATALOG MED 30 HANDLINGER TIL AT STYRKE FORÆLDRESAMARBEJDET I HØJE-TAASTRUP KOMMUNE
IDEKATALOG MED 30 HANDLINGER TIL AT STYRKE FORÆLDRESAMARBEJDET I HØJE-TAASTRUP KOMMUNE 1 2 3 4 FORSLAG TIL HANDLINGER DER UNDERSTØTTER PRINCIPPERNE Udarbejd folder til forældre, der beskriver de gensidige
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mere