Uddannelsesplan Tingbjerg Skole
|
|
- Karla Andersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan Tingbjerg Skole Velkommen i praktik som lærer på Tingbjerg Skole Vi glæder os til det kommende samarbejde, hvor du er praktikant på vores skole. Dette materiale indeholder en beskrivelse af og en uddannelsesplan for Tingbjerg Skole. Vi håber, at materialet giver dig et billede af en skole med fremsyn og muligheder for udvikling og læring. Vi glæder os til samarbejdet. Mette Grønlund Souschef Christine Kofoed Praktikkoordinator 1
2 Navn og kontaktoplysninger på praktikansvarlige Praktikkoordinator, Christine Kofoed kan kontaktes på eller via personaleintra. Souschef, Mette Grønlund kan kontaktes på via personaleintra og på tlf. nr Vi står til rådighed for alle spørgsmål vedrørende praktikken. Skolen som uddannelsessted Tingbjerg Skole er et godt sted at lære og et godt sted at være. Vi lægger vægt på synlige læringsmål og evaluering, som udfordrer den enkelte og giver plads til alle. Vi skaber fællesskaber, hvor børn udvikler sig fagligt, socialt og personligt og lægger derfor vægt på et velfungerende tværprofessionelt samarbejde og udviklingen af dette. Vi arbejder målrettet med elevernes sproglige udvikling og bruger både dansk som andetsprog som et supplement til den faglige undervisning. Tingbjerg Skole er placeret i midten af Tingbjerg. Skolen er en afdelingsopdelt skole, bestående af indskoling klasse, mellemtrin klasse og udskoling klasse. Pædagoger og lærere arbejder sammen omkring den enkelte elev og omkring årgangene. I indskolingen er der en pædagog tilknyttet hver klasse. På mellemtrinnet og i udskolingen er der en pædagog tilknyttet hver årgang. Derudover har børnene mulighed for at gå på fritidshjem klasse, fritidsklub klasse og ungdomsklub klasse. Vi har ca. 500 elever fra klasse. Tingbjerg Skole er beliggende på to matrikler. På skolesiden 2, 2700 Brønshøj ligger skoledelen og på Terrasserne 40, 2700 Brønshøj ligger fritidsdelen. 2
3 Visionen for Tingbjerg Skole. Skolen hvor hvert barn, gennem læring og trivsel, udvikler sig i et trygt og mangfoldigt fællesskab. Her danner barnet de bedst mulige forudsætninger, for sin fremtid og sin aktive deltagelse i samfundet. Vi har fokus på følgende områder for i fællesskab at opnå skolens vision: Dannelse: Det enkelte barn styrkes i sin samfunds- kultur- og demokratiforståelse. Barnets dannelse formes gennem faglig, personlig og social læring. Barnets kulturelle og etniske identitet styrkes igennem udvikling af barnets personlige kompetencer. Læring/Sprog: Det enkelte barns flersprogethed opfattes som en ressource og inddrages i den daglige sprog- og begrebsudvikling, samt barnets generelle læring. Barnet mødes i et kreativt og trygt læringsmiljø med tydelig klasserumsledelse, hvor lærere og pædagoger understøtter barnets trivsel og læring. Vi har høje faglige forventninger til det enkelte barn. Alle børn skal blive så dygtige, som de kan. Forældresamarbejde: Barnets trivsel og faglige udvikling understøttes gennem ligeværdigt og respektfuldt samarbejde. Forældrene inddrages i barnets skoleliv, og vi skaber mulighed for, at forældrene forstår og indgår i samarbejdet. Vi har høje forventninger til forældrenes indsats, engagement og samarbejde omkring barnets skolegang. 3
4 Indskolingen: Gennem kreativ udfoldelse understøttes barnets sociale og personlige udvikling. Barnets læring og trivsel understøttes gennem høje forventninger, anerkendelse og målstyret undervisning. Vi tilbyder et tæt skole/hjem-samarbejde, der bygger på tydelige og gensidige forventninger. Mellemtrinnet: Barnet skal lære at kunne samarbejde og se styrken med samarbejdet og få viden om, at man kan mene og tænke forskelligt, men stadig være en del af et fællesskab. Vi giver det enkelte barn tryghed, gennem strukturerede faglige og sociale aktiviteter på tværs af afdelingens årgange i både undervisning og pauser. Vi udvikler undervisningen gennem metodemangfoldighed, med fokus på IT og bevægelse. Udskolingen: I samarbejde med forældrene udvikler vi barnets handlekompetence. Her danner barnet de bedst mulige forudsætninger for sin fremtid og aktive deltagelse i samfundet. Vi udvikler barnet gennem differentieret og målstyret undervisning, som klæder barnet på til de personlige, sociale og faglige krav, som barnet bliver mødt med. Undervisningsparathed og uddannelsesparathed vil være centrale elementer i udskolingen. 4
5 Fritidsdelen: Vi har fokus på relationsdannelse og det enkelte barns sociale og personlige kompetencer, så barnet kan få venskaber, der giver trivsel og velfærd. Vi tilbyder mange forskellige synlige pædagogiske aktiviteter, hvor der er fokus på det enkelte barns aktive fritid. Hvor medbestemmelse og medinddragelse er et vigtigt omdrejningspunkt. Service: Kontoret: Vi er en del af en enhed, der yder en god service, som skaber tryghed og gode rammer, for børn, forældre og medarbejdere. Køkkenet: Vi har ansvaret for produktionen af sunde og velsmagende måltider, hvor barnet gennem praktisk læring udvikler sin maddannelse. Teknik og rengøring: Vi sikrer de grundlæggende fysiske rammer for læring og trivsel, for børn og medarbejdere. Teamsamarbejde og fokusområder Der arbejdes i årgangsteam, og hver årgang arbejder med et fælles årshjul og faglige årsplaner i læringsplatformen Meebook. Ugeplaner, informationer og anden kommunikation mellem skole og hjem foregår via intra. Teamet samarbejder om klassernes læring, trivsel samt indsats- og fokusområder. Særlige tiltag Vi har ændret det gamle 12-frikvarter, så det nu hedder DGP - den gode elevpause. Her har eleverne mange forskellige former for understøttende undervisning med deres lærere og pædagoger. Ressourcecenter For at understøtte arbejdet med børn med særlige behov har skolen et ressourcecenter. Personalet i skolens ressourcecenter, består af lærere og pædagoger med særlige faglige kompetencer og interesser i arbejdet med elever med særlige behov. Ressourcecentrets lærere forestår skolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand til elever, som har behov for dette, for at kunne rummes inden for 5
6 den almindelige undervisning i klassen. Der ydes støtte, vejledning og rådgivning til kollegaer til klasseintervention, observation i klassen og faglig sparring. Lærerne forestår undervisning i dansk som andetsprog, læseundervisning og matematikstøtte, samt arbejder med elever, som forstyrrer undervisningen eller har trivselsproblemer i samarbejde med klassens lærere, eleven og forældre. Ressourcecentrets timepulje er fleksibel, og timerne anvendes der, hvor behovet er. Der afholdes bl.a. klassekonferencer og elevkonferencer, hvor de respektive lærere og pædagoger på årgangen, sammen med ressourcecenterpersonerne drøfter hvilke klasser/elever, der har behov for støtte. Derudover har vi i de tre afdelinger, lavet gruppeordninger, hvor elever med generelle indlæringsvanskeligheder undervises. Skolemaden I januar 2010 startede Madskolen på Tingbjerg Skole med at tilbyde økologisk, billig og sund frokost til elever og personale. Maden er varieret og der serveres både moderne, gammeldags, danske og etniske retter. Hver uge er der en fiskedag, en køddag, en vegetarisk dag, en grød- eller suppedag samt en brød- eller buffetdag. Maden er hovedsagelig varm, men også kolde frokostanretninger, som f.eks. sandwich serveres. Maden er sund, økologisk og efterlever de gældende anbefalinger for skolemad. Der er bl.a. mange friske grøntsager i maden hver dag og vi bruger fuldkornspasta, fuldkornsris og grove kornsorter i vores brød. Vi anvender desuden sæsonens frugt og grøntsager. Der serveres aldrig svinekød, og alt kød er halalslagtet. Maden produceres af eleverne fra klasse i samarbejde med køkkenfaglært personale. Alle elever bliver undervist i hygiejne, inden de skal i køkkenet. Eleverne får udleveret T-shirts, forklæde og træsko til arbejdet i køkkenet. Desuden stiller vi krav om, at eleverne skal have en god personlig hygiejne og efterleve køkkenets gældende sikkerhedsregler. Skolemaden kan bestilles på Grundlag Det overordnede lovgrundlag for arbejdet i folkeskolen står beskrevet i Folkeskoleloven. Hele folkeskoleloven kan læses på 6
7 Kompetencemålene for praktikken Her fremgår de overordnede kompetencemål Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. - Aktionslæringsforløb. - Pædagogisk læringscenter(plc) med vejleder korps inden for dansk, matematik, dsa, bevægelse og læring samt skole/hjemsamarbejde. - Fælles fokus på læringsmål og vurderingskriterier. Fokus på: - Fællesskaber - Rum for forskellighed - Sproglig udvikling Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. Fokus på: - Tværfagligt samarbejde - Forældre samarbejde - Ressource Center (RC) - Anerkendende tilgange 7
8 Forventninger til praktikkens parter Studerende Skolen De studerende arbejder med praktikfaget før, under og efter de forskellige praktikperioder. De studerende skal tage kontakt til praktiklærer/team for at afklare forventninger, før selve praktikperioden. De studerende godkender at der udleveres cpr. nr. og indhentes børneattest til praktikskolen. De studerende er på skolen hele arbejdsdagen alle ugens dage med forberedelse, undervisning, DGP, efterbehandling af undervisning, iagttagelse af andres undervisning, vejledning, forskellige typer møder, frikvartersvagter, skole-hjem-samarbejde og forskellige andre læreropgaver De studerende står for planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af undervisningen, herunder time/ugeplaner til elever og forældre. De studerende udarbejder sammen med praktiklæreren/teamet praktikaftalen. Praktikaftalen indeholder aftaler om vejledning, undervisning af elever, evaluering samt aftaler om andre læreropgaver. De studerende udarbejder elektronisk portfolio praktiklærer og praktikskole får adgang til relevante dele af portfolien. De studerende udarbejder praktiklogbog. De studerende er omfattet af tavshedspligt og regler for videooptagelse m.m. De studerende anvender skolens procedure ved evt. sygemelding De er bevidste om, at man i praktikken er en del af en arbejdskultur, og at denne kan være væsentlig anderledes end det, som man er vant til fra læreruddannelsesstedet. Skolens ledelse har ansvaret for praktikkens gennemførelse og er ansvarlig for, at praktiklærerne har relevante kompetencer. Praktikkoordinatoren har ansvaret for, at de studerende får tildelt motiverede praktiklærere, således at praktikskemaet får et indhold, så de kompetencemål praktikken knytter sig til opfyldes. Praktikkoordinatoren afholder velkomstdag for de studerende, hvor de introduceres til skolen og dens kultur, regler, indsatsområder m.m., samt møder og afklarer forventninger med de involverede lærere, og i samarbejde med dem, får taget de første skridt i samarbejdet. Skolen glæder sig til den forstyrrelse det giver at have studerende, vi er åbne og samarbejdsvillige. 8
9 Praktiklærerne har ansvaret for at praktikaftalen indeholder vejledning, undervisningsplaner for eleverne samt aftaler om deltagelse i andre læreropgaver. Praktikskolen bedømmer ud fra en helhedsvurdering den studerende. Vi sørger for at skoleledelse, praktikkoordinator og ressourcepersoner er til rådighed for de studerende. Rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution (UCC) UCC støtter de studerendes læring og udvikling i relation til praktikfagets indholds- og fokusområder UCC og praktikskole samarbejder om at omsætte de teoretiske forståelsesrammer til praksis Samarbejdsvanskeligheder internt i gruppen eller mellem skole og studerende løses ved inddragelse af praktiklærer, praktikkoordinator, skoleleder, mentor og praktikledelsen på UCC De studerende skal indgå i de forskellige opgaver som praktiklærerne har i forbindelse med faget. Det betyder, at dagene kan være temmelig forskellige, men umiddelbart er det ikke et problem, da skemaet, møder og aftaler med de forskellige ressourcepersoner selvfølgelig er aftalt i god tid. Nedenstående studieaktivitetsmodel er en oversigt over forskellige opgaver forbundet med praktikken der er knyttet til læreruddannelsen. Den kan anvendes til at afklare forventninger mellem de forskellige parter. Her illustrerer modellen de forskellige kategorier af studieaktiviteter, de studerende har i praktikken. 9
10 Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne 1 2 Vejledning med UC-underviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. I kategori 1 og 2 agerer den studerende som "lærer" I kategori 1 og 4 indgår den studerende i samarbejde med praktiklærer/ressourceperson m. fl. I kategori 2 og 3 arbejder den studerende uden praktiklærer 10
11 Plan for praktik på niveau 1 Praktikniveau 1 Færdighedsmål: Den studerende kan Målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kolleger, Vidensmål: Den studerende har viden om Folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, Tilrettelæggelse på skolen Denne kolonne udfyldes i samarbejde med praktiklæreren. Didaktik Klasseledelse Relationsarbejde Redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål og Analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, Lede elevernes deltagelse i undervisningen, Kommunikere lærings- og trivselsfremmende med elever, Kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, Evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, Klasseledelse, Kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer, Skole-hjemsamarbejde, Rammer: Du vil som praktikant blive tilknyttet en afdeling og et klasseteam, hvis muligt. Tilrettelæggelse: Det forventes, at du som praktikant deltager i teammøder, afdelingsmøder, lærermøder, forældremøder, samt elev- og klassekonferencer, så vidt disse møder finder sted i din praktikperiode. Kompetencemålsprøve: Du vil som praktikant blive eksamineret af en af de pågældende lærere fra det klasseteam, du har været tilknyttet i praktikperioden. Der vil til denne eksamen være intern censur. 11
12 Plan for praktik på niveau 2 Praktikniveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen Didaktik Planlægge, gennemføre og evaluere et differentieret undervisningsforløb i samarbejde med medstuderende med anvendelse af en variation af metoder, herunder anvendelsesorienterede undervisningsformer og bevægelse i undervisningen, Undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it, Denne kolonne udfyldes i samarbejde med praktiklæreren. Klasseledelse Evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte, Observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen, Udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne og Samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse, Kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb, Formative og summative evalueringsmetoder samt test, Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer og Relationsarbejde Kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel, Professionel kommunikation - mundtligt og digitalt, Rammer: Du vil som praktikant blive tilknyttet en afdeling og et klasseteam. Tilrettelæggelse: Det forventes, at du som praktikant deltager i teammøder, afdelingsmøder, lærermøder, forældremøder, samt elev- og klassekonferencer, så vidt disse møder finder sted i din praktikperiode. Kompetencemålsprøve: Du vil som praktikant blive eksamineret af en af de pågældende lærere fra det klasseteam, du har været tilknyttet i praktikperioden. Der vil til denne eksamen være ekstern censur. 12
13 Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen Didaktik Planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, Organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer, Denne kolonne udfyldes i samarbejde med praktiklæreren. Klasseledelse Relationsarbejde Evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og Udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, og Kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Metoder til formativ og summativ evaluering og Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. Anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser og Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Rammer: Du vil som praktikant blive tilknyttet en afdeling og et klasseteam. Tilrettelæggelse: Det forventes, at du som praktikant deltager i teammøder, afdelingsmøder, lærermøder, forældremøder, samt elev- og klassekonferencer, så vidt disse møder finder sted i din praktikperiode. Kompetencemålsprøve: Du vil som praktikant blive eksamineret af en af de pågældende lærere fra det klasseteam, du har været tilknyttet i praktikperioden. Der vil til denne eksamen være ekstern censur. 13
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereUddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereGadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereTagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereSøndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne
Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund
Læs merePraktikuddannelsesplan Kommunal introduktion
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Søndermarksskolen ligger placeret i udkanten af Rønne, tæt på Rønne Plantage, idrætshal, svømmesal
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-19 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC 1.Endrupskolen som uddannelsessted Endrupskolen er kendetegnet ved høj trivsel og høj faglighed for alle. Skolen er
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende. Københavns Professionshøjskole
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereSkolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne områder. Skolen tiltrækker børn fra mange sociale lag.
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Mølleholmskolen er beliggende i Høje-Taastrup kommune. Skolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne
Læs mereRønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Læs mereHerstedøster Skole skal være et godt sted at lære og et godt sted at være.
Herstedøster skoles uddannelsesplan for praktikforløb 2018-19 Præsentation af Herstedøster Skole Herstedøster Skole er en af Albertslund Kommunes fire folkeskoler og er placeret i den nordlige del af Albertslund,
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs merePræsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 2017/2018 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 168 elever, hvoraf de 17 elever
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs merePraktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde
Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2015/2016
Praktikskolens uddannelsesplan, 2015/2016 Stengård Skole Triumfvej 1 2800 Lyngby Tlf- 39 57 37 00 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Tina Petersen Tina.petersen1@skolekom.dk Pernille Helms
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole
Læs mereUddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Læs mereUddannelsesplan på Syvstjerneskolen
Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereNivå Skole. Skolen som uddannelsessted
Nivå Skole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Trein Madsen trein@fasttvnet.dk Praktikansvarlig: Birgitte Slente Türck,- bisl@fredensborg.dk Skoleinspektør:
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Læs mere