Jelling Friskole er flyvende

Transkript

1 Nyhedsbrev nr. 20 marts Kære alle. Jelling Friskole er flyvende På mange måder er friskolen for alvor kommet i luften. I denne uge med både piloter og fly. De sidste dage har mange af os for alvor haft lyst til at få luft under vingerne. Mikkel og Frederik fra Vejle Svæveflyveklub kom lige forbi med et rigtigt fly, og Claus og Kim måtte hjælpe til med at få et vingefang på 18 m. ind ad døren. Og så var der ellers snak om livet som svæveflyver: Man kigger efter musvågerne, fordi de er gode til at finde opdrift; skyer med flad bund og blomkålstop er gode at komme under; man må ikke flyve i tåge og hvis man skal tisse, kan man bruge en pose. I Danmark kan man ikke svæve så højt, men i lande med bjerge og varm luft kan man komme rigtig højt til vejrs og Frederik håber, at skulle med til VM i Australien næste gang det afvikles. Dagen efter kom Rebeccas far på besøg i fuld uniform og med tykke manualer og gode historier. Det med at blive pilot og følge sine drømme kræver en indsats. Og alting har en pris flere elever spurgte til det med at være hjemmefra, når man nu skal på den der fede tur til den anden side af jorden. Og så er det da sejt at have en landingsbane i baghaven! Skønt at I forældre vil lege med det er meget givende at have jer med i undervisningen, og I får samtidig mulighed for at få bekræftet, at vores elever er spørgelystne og nysgerrige. Det kan næsten være farligt at spørge, om der er nogen, som har noget at spørge om! - Torsdag d. 3.april slutter vi flyve-temaet af med fælles tur til Flymuseet i Stauning. 1

2 År 1 skolekultur og næste skoleår. Hvad kommer der til at ske? Mange af jer går sikkert med tanker om, hvad der kommer til at ske næste år. Hvor mange elever er vi efter sommerferien? Skal man gå på det samme hold eller hvordan bliver holdene, når der dukker nye elever op? Efter 8 måneder som ny skole er en del af vores hverdag så etableret, at det føles som om, at vi har været i gang længe. Jelling Friskole kan både opfattes som færdig-lavet og som helt ny. Denne dobbelthed er god at bevæge sig i, for det giver mulighed for udvikling og fastholdelse på samme tid. Derfor er vi opmærksomme på, at samle erfaringerne fra opstarten og vores mål er, at tage alt det bedste fra skoleår nr. 1 med i planlægningen af det kommende skoleår med fokus på: Glæde, kompetencer og fællesskab. Vi har fået en rigtig god start på skolelivet, og en del nye elever er kommet til i løbet af de 8 måneder, vi har været på banen. Det er meget bekræftende, og vi bruger hver dag energi på at skabe en tryg og udbytterig skoledag for alle. Samtidig har vi rigtig mange henvendelser fra nye familier, som er interesserede i Jelling Friskole. Det er både fantastisk og til tider overvældende. Vi optager elever i det antal, som vi vurderer de enkelte hold kan rumme, og i forhold til de fysiske rammer vi råder over. Vores oplevelse er, at eleverne tager rigtig godt imod nye kammerater, og vi får meget positiv respons fra de nye familier. Og det skál være er en god oplevelse at starte et nyt skoleliv på friskolen. Derfor skal alle fortsætte med at være opmærksomme på trivsel og gode kammeratskaber. Vi er lige nu i gang med aftaler omkring flere lokaler og strukturen for de enkelte hold tager udgangspunkt i, at vi vil indrette os med fokus på tryghed, udfordringer og fællesskab. Den enkelte elev skal være sikker på, hvor han eller hun hører til. Samtidig har vi gode erfaringer med at blande elevholdene i undervisningen både i tematimerne og i den anden undervisning. I fagtimerne og i særlige forløb har vi også haft elever, som har været sat sammen på tværs af alder og hold. Dette er en vigtig del af vores forståelse af aldersintegreret undervisning, og vi kan se at det giver et kæmpe fagligt og socialt udbytte, når den enkelte udfordres og udvikles på eget niveau. Vi vil fortsat udvikle på at skabe de bedste sammensætninger og måder at bruge elevernes styrker og kompetencer. Det kan kun lykkes i fællesskab og derfor kræver det, at vi har tæt samarbejde og kommunikation omkring hver enkelt elev. I må derfor ikke gå og gemme på noget eller tænke at noget er dumt at spørge til. Tag fat i os hver gang I står med undren, tvivl eller med en positiv tilbagemelding! Mange gør det allerede, og det er skønt! Skolen er afhængig af vækst, så det er fantastisk, at vi allerede nu må overveje hvor hurtigt og i hvilket omfang vi skal vokse. Det betyder, at vi er flere efter sommerferien. Lige nu tegner det til en samlet holdstørrelse på mellem 80 og 90 elever. Det giver mulighed for endnu flere måder at tilrettelægge undervisning på, og vi glæder os til at bruge de kommende måneder på at designe næste etape af Jelling Friskoles liv. I den forbindelse er det nødvendigt med hjælp: Dels er vi glade for alle de input vi får i det daglige dels har vi brug for hjælp til at dække skoledagene: 14.maj kl og maj kl

3 Den 14.maj er vi på skolebesøg og maj bruger vi til planlægning. Kom og vær med på skolen en hel dag, og få et indtryk af elevflokken. Fyr en spændende samling af, lav stafetløb eller fortæl historier fra dengang du første gang tændte en computer. Grib chancen og bliv lærer for en dag (eller to). Gi lyd på mail: En frisk årgang af friskolebørn Jane En ny årgang af friskolebørn er ved at finde sig til rette på Jelling Friskole. To drenge har haft deres allerførste skoledag her i marts, og det er dejligt at have dem på skolen. Fra første dag har de stillet nysgerrige spørgsmål til samlingen, leget løs og arbejdet ivrigt. Godt klaret! Både Hold 1 og de øvrige elever skal have et skulderklap for at tage godt imod dem. Nye legekammerater opleves som en gave på Hold 1, uanset om det er tilflyttere eller skolestartere. Vi håber, at alle nye familier på friskolen hurtigt falder godt til og bliver modtaget med samme åbne interesse som børnene. Der er flere skolestartere på vej til august, og I er selvfølgelig velkomne til at komme på besøg og få et indtryk af skolehverdagen. Madordning og lockers På den helt samme dag skete der 2 epokegørende ting på friskolen. Vores længe ventede skabe ankom, og madordningen havde sin debut. Skabene er indtaget efter alle kunstens regler. Der indrettes meget personligt, låse-koder læres udenad og alle elektroniske enheder kan oplades via den indbyggede stikkontakt! Skolen har ikke noget at gøre med booking eller vedligehold, og al henvendelse sker derfor til firmaet, som håndterer ordningen. I et skolemiljø som vores, hvor der er mange mennesker i huset, er det rart, at der er mulighed for at passe på egne værdier og skåne taske/ryg i det daglige. 3

4 Madordningen fungerer for 4 uger ad gangen. Serveringsholdet henter maden i seminariets kantine og eleverne serverer på skift for hinanden, rydder op og sætter i opvaskemaskinen. Det er herligt at se hvordan mad og madkultur finder sin form, og vi prøver at finde en model, som passer godt til friskolen. Lige nu gælder madordningen mandage og fredage, til en pris af 25 kr. pr. måltid. Eleverne har mulighed for at skrive ønsker til Camilla i køkkenet, og vi hører også gerne respons fra jer derhjemme. Her er lidt nyt fra SFO. Mandag er ipad dag i SFO en - børnene må gerne spille på ipads ind til kl Tirsdag er båldag - så her lugter vi godt. Onsdag er vi i gymnastiksalen fra kl.14 til kl.16. Vi forsætter med de ting frem til påskeferien. Hold 1- børn må gerne husk cykelhjelmen når de står på waveboard og løbehjul. Tak for samtalerne. Dejligt at høre om, hvordan børnenes trives på skolen. Johanna Ellen i praktik på friskolen i uge 13, 14 og 15 Lidt om mig: Jeg er studerende fra Den Frie Lærerskole og er i praktik på Jelling Friskole i ugerne 13, 14 og 15 frem til påskeferien. Jeg skal primært følge danskundervisningen på hold 1 og 3, men også være med til godmorgen-timerne, samlinger og tematimer. Jeg er 22 år, og efter gymnasiet arbejdede jeg som frivillig på et afrikansk børnehjem og senere som pædagogmedhjælper i Mariehønen, Jelling. I august sidste år startede jeg på Den Frie Lærerskole i Ollerup, der uddanner lærere til de frie skoler. Jeg har linjefagene dansk, matematik, religion og håndværk og en række obligatoriske fag. Nu er jeg så i gang med min første praktikperiode og er ude og opleve en friskole med skolekultur, undervisning, elever, frikvarterer og hvad der ellers hører til. Jeg følte mig fra start velkommen blandt både elever og lærere og glæder mig meget til resten af forløbet. Ellen 4

5 Kalenderen: 09. april Åben Kontortid (Åbent hus) 10. april: Kæledyrsdag kl april: Arbejdsdag kl april. Generalforsamling 02. maj: skolefest (sæt allerede kryds nu) 10. maj: OL idræt på seminariet (for hele familien) 14.maj forældrehjælp på skolen kl og 23. maj Forældrehjælp på skolen kl juni Sidste skoledag inden sommerferien 10. august Første skoledag efter sommerferien Sommerferien: SFO holder ferielukket uge 28,29 og 30. I uge 27 og 31 holder vi åbent efter behov. Forældre-Råd: Stor ros til de arrangementer og aktiviteter der er skubbet i gang. Alt hvad der sker omkring eleverne og de enkelte hold er med til at styrke sammenhold, venskaber og kendskab til hinanden også blandt voksne. Så fortsæt og kør på brug skolen og hinanden. Aftaler om brug af skolen laves på kontoret og vi har skrevet en lille manual til brug efter skoletid, så vinduer og døre er lukkede, når de sidste drager hjem. Fællesspisning: Kæmpe opbakning, dejlig mad og mulighed for at mødes på kryds og tværs. Tak til støtte-gruppen! Fastelavn er mit navn: Der er ikke noget bedre end at klæde sig ud (ja, det skulle da lige være en tur i kajakken) MEN, hvor var det en fornøjelse at holde fastelavn på skolen. Vi valgte at holde festen i skoletiden og havde forskellige værksteder kørende med udsmykning, kagepyntning og vild make-up. Derefter skulle tønderne mærke vores muller, og kronerne finde deres ejermænd. En livlig og festlig dag hvor det kunne være svært at vide, hvem man stod overfor. F.eks. var det muligt at støde ind i 3 forskellige Claus er! 5

6 6

7 Friskolelivet -Blandede skud fra blandede dage hvor vi passer på hinanden og udvikler os sammen. Glæde kompetencer og fællesskab - som skal trænes, holdes ved lige og fortælles om hver dag! Brian 7