Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 16/17 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Business College Syd eux - SF Dansk A Bent Erik Jensen DA_A_EUXb_16-17_BJE Oversigt over det gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Litteraturhistorie Medier Sprog og kommunikation 1

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Litteraturhistorie Før 1700 Folkevise: Ebbe Skammelsøn Folkevise: German Gladensvend Folkevise: Torbens datter Søren Terkelsen: Det er farligt, når pigerne er for næsvise (1648) Kingo: Gravskrift over Hans Kingo, 1671 Kingo: Sorrig og glæde, 1681 DR-dokumentar om Thomas Kingo Efter 1700 Litteraturens lange linier 1, s Uddr. af H.H.Taubers dagbøder: Om Taubers giftermål Holberg: Erasmus Montanus (TV-teater) (Værk) Efter 1800 Oehlenschläger: Morgenvandring, 1805 Staffeld: Liljen og dugdraaben, 1808 Grundtvig: Danmarks trøst, 1820 Casper David Friedrichs: Vandringsmanden, 1818 H.C.Lundbye: En gravhøj fra oldtiden, 1839 H.C.Lundbye: Efterårslandskab, 1847 H.C.Lundbye: Malkescene, 1841 P.C.Skovgaard: Bøgeskov i maj, 1857 C.W.Eckersberg: Bella og Hannah, 1839 H.C.Andersen: Moderen med barnet, 1829 H.C.Andersen: Den lille pige med svovlstikkerne, 1845 H.C.Andersen: Klokken, Henrik Pontoppidan: Ane-Mette, 1887 Amalie Skram: af Constance Ring, 1885 Bang, Herman: Den sidste balkjole, 1887 Erna Juhl Hansen: Kærlighed og geografi, 1886 Henrik Ibsen: Et dukkehjem (TV-teater), 1889 (Værk) Richard Bergh: Nordisk sommerkvell, 1889 Christian Krogh: Portræt af malerinden Oda Krogh,

3 Omkring 1900 Johannes V. Jensen: På Memphis station, 1906 Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En Idyl), 1900 Martin Andersen Nexø: Pelle Erobreren, spillefilm 1987 Efter 1920: Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål, 1920 Otto Gelsted: Reklameskibet, 1923 Leck Fisher: Kom igen i morgen, 1935 Oscar Hansen: Arbejdsløs, 1935 Ukendt forfatter: En brydningstid (fra Hagekors i Norden ) Tove Ditlevsen: Appelsiner, 1948 Tove Ditlevsen: Taarer, 1948 Før Nu Tid: Tilpasning , s DR-dokumentar: Husker du 1950 erne Dagens Nyheder: Lad politiet ordne bøllerne, 7.aug Socialdemokraten: Ballade på Strøget, 8. aug Klaus Rifbjerg: Værthus, 1956 Bjørn Andersen: Action man, 1976 Knud Meister: Jan og læderjakkerne, 1958 Anders Bodelsen: Drivhuset, 1965 Vita Andersen: Lykke, 1978 Efter 1990: Mette Thomsen: Plasic, 1995 (værk) Jacob Ejersbo: Blomster, 2000 Helle Helle: Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark, 2000 Supplerende stof: Litteraturhistorisk oversigt (kopi) Litterær tekstanalyse - prosa (kompendium) Praxis Online: Kapitlet om Litteratur (uddrag) Omfang Særlige 120 lektioner (1 lektion: 45 minutter) Faglige mål: 3

4 fokuspunkter genrebeherskelse stifte bekendtskab med mindst en tekst af de nævnte forfattere i læreplanen stifte bekendtskab med kunstneriske strømninger og tendenser fra især det 18. århundrede til slutningen af det 20. århundrede Almene mål: egen indlæring faglig diskussion gruppearbejde mundtlig udtryksfærdighed forskelle/ligheder mellem de kanoniserede forfattere og deres samtid samtale/diskussion selvstændigt arbejde skriftlig udtryksfærdighed sprogbevidsthed Væsentlige arbejdsformer Gruppearbejde, mundtlig fremlæggelse, forelæsning/foredrag, individuelt arbejde, klasseundervisning, skriftlige produkter. Evt. supplerende oplysninger 4

5 Titel 2 Indhold Omfang Særlige fokuspunkter Medier Kernestof: Journalistik kompendium (kopi) Mediehåndbogen: Journalistik Diverse artikler og forsider fra aviser Kongekabale, spillefilm 2004 (værk) Den iscenesatte virkelighed, s. 8-9, 59-63, Pigen og minkpelsen, DR-dokumentar 2001 Skatteakrobaterne, DR-dokumentar 2002 Krimizonen, TV2-dokumentar 2002 Hjerteblod, TV2-reality-dokumentar 2002 Den sorte boks Historien om René, TV2-dokumentar 2007 Cellen i Hamborg, dokudrama 2005 Marie Carsten Pedersen: Hvem#er#smukkest#i#landet#her, Politiken 2015 Praxis Online: Kapitlet om Medier 55 lektioner (1 lektion: 45 minutter) Faglige mål: genrebeherskelse opnå kendskab til massemedier og journalistik opnå kendskab til dokumentarfilm Almene mål: egen indlæring faglig diskussion gruppearbejde mundtlig udtryksfærdighed samtale/diskussion selvstændigt arbejde skriftlig udtryksfærdighed sprogbevidsthed Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og efterfølgende mundtlig fremlæggelse og individuelt arbejde. Evt. supplerende oplysninger 5

6 Titel 3 Sprog og kommunikation Indhold Argumentationsanalyse (kopieret materiale) Udvalgte læserbreve Skriveportalen: Argumentation Skriveportalen: Argumentation og appelformer Reklame for Cult Reklame for Smirnoff Reklame for Vievax Birgitte Baadegaard: Om nye og gamle bryster, 2012 Praxis Online: Kapitlet om Sprog og kommunikation Omfang Særlige fokuspunkter 45 lektioner (1 lektion: 45 minutter) Faglige mål: genrebeherskelse argumentationsanalyse (påstand, belæg, hjemmel) appelformer (logos, etos, patos) opnå kendskab til reklamer opnå kendskab til sprog og kommunikation Almene mål: egen indlæring faglig diskussion gruppearbejde mundtlig udtryksfærdighed samtale/diskussion selvstændigt arbejde skriftlig udtryksfærdighed sprogbevidsthed Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og efterfølgende mundtlig fremlæggelse og individuelt arbejde Evt. supplerende oplysninger 6