Læringsmateriale om Christens Rundvisning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Læringsmateriale om Christens Rundvisning"

Transkript

1 Historiebasen på Bredekærgård Læringsmateriale om Christens Rundvisning Ishøj Kommune 1

2 Indhold 1. Kort introduktion til læringsmaterialet og Formidlingsbaserne Sådan anvender du læringsmaterialet Aktivitetsbeskrivelse for Christens Rundvisning Øvelser i forbindelse med besøg før og efter Historiske lege grænsekamp, troldehoved og trække stok Marken er mejet Lav dejlig byggrød Lav halmdukker Refleksionsøvelse - Lån Christens Sprogkuffert Viden om 1700 tallets gård- og landbrugsmiljø Bonde sidst i 1700-tallet Økonomien Bredekærgårds ældste historie Bredekærgård i Dyrene på gården Dyrkning af jorden Køkkenhaven Mad og drikke Gå på opdagelse i historien Gode links til viden Quiz om Christens liv i 1700-tallet

3 1. Kort introduktion til læringsmaterialet og Formidlingsbaserne Bredekærgårds Formidlingsbaser er et projekt, der løber i perioden og du vil undervejs opleve udviklingen med nye aktiviteter. Bredekærgårds formidlingsbaser indeholder 4 baser med forskellige aktiviteter i hver. Hver base har sit tema og har en let, lærende og legende tilgang til formidling af naturen i forskellige vinkler. Målet er at lære gennem leg og åbne fleres øjne for de fantastiske gratis natur- og friluftsmuligheder, vi har omkring os. Til hver aktivitet er udarbejdet et læringsmateriale, der er tænkt som et inspirationskatalog for særligt lærere og pædagoger, men alle kan anvende det. Formålet med læringsmaterialet er at give et indblik i, hvordan formidlingsbaserne kan bruges i hverdagens læringssammenhænge. Forhåbentlig vil oplevelserne, legen og læringen give inspiration til at bevæge sig ud i den omgivne natur og se både dyr og planter på nært hold. Hver aktivitet er udarbejdet af en projektgruppe, der også har udarbejdet det tilhørende læringsmateriale. Derudover har en gruppe bestående af repræsentanter fra Ishøj Naturcenter, Ishøj Kultur og Fritidscentret, Gildbro SFO, Ådalens Privatskole og Strandgårdsskolen kvalitetssikret læringsmaterialerne således, at det bedst muligt henvender sig til brugeren. God fornøjelse! 3

4 2. Sådan anvender du læringsmaterialet Hver aktivitetsbeskrivelse vil indledningsvist fortælle om, hvilke pædagogiske læreplaner eller faglige fælles mål aktiviteten beskæftiger sig med. Formidlingen er inddelt i 3 faser: - Et forberedende forløb med øvelser - Besøget og aktiviteten på Bredekærgård - Et opfølgende forløb med øvelser Her i læringsmaterialet finder du en konkret beskrivelse af den pågældende aktivitet, så du er forberedt på, hvordan den bruges når du kommer til Bredekærgård. Efterfølgende finder du en lang række øvelser, der både kan bruges som forberedelse og som opfølgning. Det er ikke tænkt, at man skal igennem alle øvelser, men der er udarbejdet forskellige typer, så formidlingen kan tilpasses tid og børnegruppe/ elevgruppe. Aktiviteterne på Bredekærgård er særligt velegnet til mindre grupper på 5-6 personer. Ved større grupper anbefales det at gøre brug af enten de tilhørende øvelser eller anvende flere af aktiviteterne i sammen formidlingsbase. Fx kan du både forberede børnene/ eleverne på et besøg i Dyrebasen med aktiviteterne haren, flagermusen og muldvarpen og så kan de prøve holdvis. Nedenfor kan du læse, hvilke fag og temaer der anvendes i aktiviteterne. Vil du læse mere om hvordan, så skal du læse i folderen Besøg Bredekærgård. QR Kode Læs folderen Besøg Bredekærgård Følg QR koden 4

5 3. Aktivitetsbeskrivelse for Christens Rundvisning Her finder du beskrivelsen for aktiviteten på Bredekærgård. Aktiviteten og er bygget op omkring en række forskellige læringselementer, hvor der bl.a. bevægelse og sociale kompetencer indgår som bærende elementer. Aktiviteten og de tilhørende øvelser udgør tilsammen et helstøbt formidlingsforløb. Christens Rundvisning understøtter nedenstående mål: Fælles trinmål - Bevægelse og leg - Sociale kompetencer og fællesskab - Dansk - Historie Pædagogiske læreplaner - Naturen og naturfænomener - Alsidig personlig udvikling - Sociale kompetencer - Krop og bevægelse Kort introduktion til Christen Året er Husbonden Christen er 41 år gammel og lever et godt, men til tider også et hårdt liv på Bredekærgård sammen med sin familie og gårdhjælperne. Christen tager dig med på en rundtur, så du kan opleve Bredekærgård, som den så ud dengang Christen boede på gården sammen med sin familie. Vi skruer tiden tilbage til 1787, hvor vi følger med husbonden Christen rundt på gården. Sammen bliver vi klogere på historien om Bredekærgård, mens vi leger og hører Christens hyggelige fortællinger. 5

6 Sådan bruger du aktiviteten Rundt om på gården er, der placeret en række poster med QR-koder. Ved hver post skal du starte med at scanne QR koden og så lytte til Christens hyggelige fortællinger om livet på Bredekærgård i Til sidst i hver fortælling skal du høre godt efter, så du kan høre, hvor Christen sender dig hen. NB! Det er bedst at gå i mindre hold, så holdet kan stå om mobiltelefonen sammen. Hver mobiltelefon skal downloade en QR scanner. Begynd Christens rundvisning, scan QR koden her: 6

7 Nedenfor finder du en række ordforklaringer, der kan være nyttige i forbindelse med Christens Rundvisning. ORD Mælkejunge At karte uld At spinde Hjulplov Staldkarl At pløje En pastor Herremand En le Et trug Hjulmager At male korn Et anker øl FORKLARING Mælkejunge er en beholder beregnet til opbevaring og transport af mælk. Normalt rummer den 30 til 50 liter. Før mejerierne kom til brugte man mælkefade og mælkebøtter. Man brugte en karte til at karte uld med. En karte er en slags børste med tynde pigge, som man kører mod en anden karte for at gøre ulden glat. Man kartede ulden for at løsne, rense og udrede uldfibre med før spinding. At trække små totter af fx uld og sno dem til en fast, ensartet tråd, enten i hånden eller med en spinderok Landbrugsredskab med et eller flere skær anbragt i en ramme, trukket trækdyr og brugt til at vende jordens øverste lag inden man sår eller planter afgrøder En karl der passer heste og udfører andet arbejde i hestestalde på større gårde. En fårkarl har som hovedopgave at passe fårene. At vende det øverste jordlag med en plov inden man sår eller planter afgrøder Datidens præst Herremanden ejede jorden, som bønderne havde deres gårde på. Bønderne fæstede eller lejede jorden, som de så gav herremanden betaling for. Et redskab med et langt, let bøjet smalt blad som i en ret vinkel er påsat et langt træskaft, der er forsynet med to håndtag bruges til at slå højt græs til at høste korn med. En åben lang og smal beholder med lave, udadbuede sider bruges fx til vand eller foder til dyr. Hjulmageren lavede hjul til vogne. Processen, hvor man laver korn til mel. Man maler melet, altså melet knuses, så skaller kan sigtes fra og efterlade det fine rene hvide mel. Datidens måleenhed i stedet for liter. Et pund Måleenhed for vægt: 1 pund = 500 gram afskaffet som officiel vægtenhed i 1907, men bruges stadig, især af ældre, i forbindelse med fx madvarers vagt. Et dusin Mængde på 12 stk. 7

8 4. Øvelser i forbindelse med besøg før og efter Der er udarbejdet en række øvelser, som kan bruges både som forberedelse og som efterbehandling af den besøgte aktivitet eller base på Bredekærgård. Hvis I planlægger et længere besøg, hvor I skal beskæftige Jer med et bestemt tema, så anbefales I at anvende den nødvendige tid til forberedelse og efterbehandling for at få et helstøbt formidlingsforløb. Det er vigtigt at understrege, at formidlingsforløbene ikke er udviklet sådan, at I skal igennem alle øvelser, men derimod er øvelsesforslagene tænkt som inspiration til, hvordan I får mere ud af besøget på Bredekærgård. Hvis I har behov for et lokale eller et samlingssted i forbindelse med aktiviteterne, så kontakt daglig leder Peter Bredahl Nedenstående er forslag til forberedende og afsluttende øvelser, som kan bruges i forbindelse med Christens Rundvisning. Øvelsesforslag - Historiske lege - Marken er mejet - Lav dejlig byggrød - Lav halmdukker - Refleksionsøvelse lån Christens Sprogkuffert 8

9 4.1 Historiske lege grænsekamp, troldehoved og trække stok Her finder du 3 lege, der alle er blevet leget af børn 1700-tallet. Det er ikke muligt at sige, hvordan legene er opstået, men det er karakteristisk for alle gamle lege, at man har leget med de dagligdags redskaber, man havde til rådighed. Fx et tov eller en pind. Flere af legene er såkaldte styrkelege, som trænede styrke og balance. Det er også typisk, at det ikke kun var børn der legede, - voksne tog også tit del i løjerne. Der findes meget lidt legetøj, der mere end 150 år gammelt, hvilket vidner om, at legegenstande i høj grad var dagligdags- og naturting. Du kan låne en legekasse i grejbanken, hvor du finder de nødvendige materialer for hver leg. GRÆNSEKAMP Forberedelse: Sæt dig ind i legen, så du er klar til at forklare Materialer: 1 langt reb Antal: Minimum 6 og gerne flere, Sådan gør du: Fordel jer i to hold. Læg et langt tov ud på jorden, det er grænsen. Stil jer på hver sin side af tovet. Nu gælder det om at trække modstanderen over på sin side. Det er forbudt at overtræde. Brug hænderne til at trække med og få flere kræfter ved at tage om livet på hinanden eller dan en kæde. TROLDEHOVED Forberedelse: Sæt dig ind i legen, så du er klar til at forklare Materialer: Et reb Antal: Minimum 6 gerne flere Sådan gør du: Læg rebet i cirkelform det er troldehovedet. Tag hinanden i hænderne og stå rundt om troldehovedet. Forsøg nu at trække hinanden ind i troldehovedet. Alle der træder på troldens hoved må gå ud af legen. Hver gang en bliver fanget af trolden, gøres hovedet mindre. TRÆKKE STOK Forberedelse: Sæt dig ind i legen, så du er klar til at forklare Materialer: 1 gren eller en pind ca. 1 m. Find altid noget nedfaldet. Antal: Parvis 2 og 2 Sådan gør du: Sæt jer over for hinanden og stem fodsålerne mod hinanden. Sid med let bøjede ben. Hold stokken imellem jer med begge hænder. Træk. Nu gælder det om at trække modstanderen op at stå. 9

10 4.2 Marken er mejet Forberedelse: Print teksten, så alle har en udgave. Materialer: Teksten, evt. melodien, instrumenter Sådan gør du: Syng sangen sammen. Gå bagefter teksten igennem. Hvad betyder det egentlig det I synger? Hvorfor mon de har lavet en høstsang? Teksten er fra 1868 og melodien er en ældre folkemelodi Marken er mejet 1, og høet er høstet 2, kornet er i laderne 3, og høet står i hæs 4. Frugten er plukket, og træet er rystet 5, og nu går det hjemad med det allersidste læs. Rev vi marken let 6, det er gammel ret 7, fuglen og den fattige skal også være mæt. 8 Rev vi marken let, det er gammel ret, fuglen og den fattige skal også være mæt. Loen 9 vi pynter med blomster og blade, vi har georginer og bonderoser 10 nok. Børnene danser allerede så glade, alle vore piger står ventende i flok. Bind så korn i krans, hurra, her til lands sluttes altid høsten med et gilde og en dans 11. Bind så korn i krans, hurra, her til lands sluttes altid høsten med et gilde og en dans. 1 Når man høster med en le hedder det at meje. Når man skærer kornet ned. Vi kender også ordet fra en mejetærsker. 2 Når afgrøderne er modne, skal de samles ind fra marken, det hedder at høste. 3 En bygning hvor man opbevarer de høstede afgrøder 4 En stor høstak der står udenfor 5 Man rystede tit frugttræer for at få alle de modne frugter til at falde af træet 6 Når marken var mejet med en le, blev den revet for at samle kornet sammen 7 Det er en gammel tradition/ måde at rive marken på 8 De fattigste mennesker på landet, havde ikke selv nogen marker. Derfor gik de ud og samlede de afgrøder op, der ikke var blevet revet sammen. På den måde kunne de samle lidt mad. 9 Loen er en lade hvor man tærskede kornet. Dvs. at man slog kornene af aksene. 10 Georginer og bonderoser er store flotte blomster 11 Man festede på landet for at fejre at høsten var overstået, og det store arbejde med at dyrke årets afgrøder var færdiggjort. 10

11 4.3 Lav dejlig byggrød Forberedelse: Print opskrift og køb ingredienser Materialer: gryde, grydeske, skærebræt, kniv Sådan gør du: Bring vandet i kog. Drys grynene i under omrøring. Tilsæt salt. Kog grøden ved svag varme i minutter. Rør af og til i den. Byggrød kan sagtens laves over bål. Du kan låne bålgryder og udstyr i grejbanken på Bredekærgård. Kontakt daglig leder Peter Bredal Tips! Tilsæt rosiner, tørrede abrikoser eller æbler. 11

12 4.4 Lav halmdukker Forberedelse: Fortæl indledningsvist børnene/ elverne om halmdukkens historie Materialer: halm, snor, evt. stofrester Halmdukkens historie: Det er klart, at høsttiden i gamle dage var en tid forbundet med mange traditioner i tæt kontakt til den natur, der skulle sikre overlevelsen i de golde vintermåneder. Selvfølgeligt holdt man en stor fest, når høsten var i hus. I dag er høsten hurtigt overstået med kæmpe maskiner. Men sådan var det ikke i gamle dage. Det var en tid hvor alle hænder var nødvendige, og hvor børn blev hjemme fra skolen for at hjælpe til. Gårdene konkurrerede om at få høsten først i hus. Af det sidste neg bandt man en halmdukke som man gav et navn. I kan også lave halmdukker: Sådan gør du: Bøj et lille bundt tørre lysesiv eller halmstrå (30-40 cm lange) på midten. Lav først dukkens hoved ved at binde en snor omkring græsbundtet et par cm under det sted, hvor I bøjede det. Forneden deler I bundtet i to dele (ben) og binder snore forneden rundt om hvert ben. Så har halmdukken nemlig fået to små fødder. Armene laver I af et nyt bundt strå, som I lægger på tværs henover dukkens bryst. Bind armene fast med snor til kroppen. Bind også lidt snor rundt om armene forenden, så dukken får håndled. Til sidst kan du pynte dukken med blomster og blade eller lave tøj af mos og bark. Hæng halmdukken op eller stil hende i vindueskarmen. Tips! Pynt dukken med naturting eller find nogle gamle stofrester, som kan bruges som tøj 12

13 4.5 Refleksionsøvelse - Lån Christens Sprogkuffert Forberedelse: Sørg for at låne Christens Sprogkuffert og evt. booke et lokale, hvis vejret er dårligt. Materialer: Christens Sprogkuffert. Du kan låne kufferten ved at kontakte daglig leder Peter Bredahl Der er 4 stk. af Christens Sprogkuffert, som hver indeholder billeder, sprogkort og forskellige materialer, som kan være med til at styrke en god dialog. Alder: 2-6 år Antal: Opdel deltagerne i mindre grupper (hvis der er voksne nok). Det vigtigste er, at der er en voksen i hver gruppe til at styre dialogen. Sådan gør du: Refleksionsøvelsen er en øvelse, hvor børnene får mulighed for at reflektere over, hvad de har lært og hvor du som lærer/ pædagog får lejlighed til at evaluere dagen med børnene. Nedenstående er forslag til spørgsmål: - Hvad har du fået ud af aktiviteten? - Hvordan tror du det var at bo på en bondegård, som Bredekærgård i 1700-tallet? - Kan du forestille dig hvordan det var at leve uden legetøj og fjernsyn ja helt uden elektricitet. - Kan du forestille dig, hvordan det var at leve uden komfur og uden køleskab? - Kan du slagte og plukke en høne? - Kan du forestille dig at få sild og øl til morgenmad? - Har du nogen kæledyr? Kan du forestille dig at spise dem? 13

14 5. Viden om 1700 tallets gård- og landbrugsmiljø 5.1 Bonde sidst i 1700-tallet Hvordan var det at leve i 1787? Det var brydningstid, hvor den ældre generation var opvokset i et landsbyfællesskab, hvor kollektivet bar meget, mens den yngre generation skulle blive selvejere i udskiftede gårde. Kongen hed Frederik d. 6. og forandringerne kom med landboreformerne. Bønderne blev af de fine folk i byen anset som drikfældige og dovne analfabeter (jf. Jeppe på Bjerget), men sandheden har været, at husbonden og hans familie havde en stor virksomhed at styre og at deres rygte siger mere om overklassens fordomme end om bønderne. Hverdagstruslen for bønderne var fattigdom, og familiens overlevelse var stærkt afhængig af husbondens lederskab. Bredekærgård har været solidt drevet og med overgang til arvefæste og selveje i starten af 1800 tallet, fik bønderne da også et bedre rygte. 5.2 Økonomien Økonomien har i vid udstrækning været en selvforsyningsøkonomi, blandet med salg af afgrøder til at betale skatter og fæste. Da bønderne fik flere rettigheder, fulgte også pligter såsom vedligehold af gård og hegn. Familie og tjenestefolk har været tæt knyttet til livet på gården, dets virksomhed og årets gang. Forholdet var tæt, et arbejdsfællesskab med tydeligt hierarki. En ældre karl FAKTA Arvefæste er en form for begrænset selveje, som var udbredt i Danmark fra 1760 erne, til fæstevæsenet blev afviklet ved lov i Det blev i løbet af 1700-tallet almindeligt, at fæste gik i arv i familien, men under indtryk af debatten om bondefrigørelse fra slutningen af 1750 erne blev arvefæstet en tinglyst ret på nogle krongodser og private godser, navnlig omkring København. har nok opbygget en vis autoritet med alderen, men det var husbonden, der satte i sving med dyr og jord, og konen der styrede pigerne. 14

15 5.3 Bredekærgårds ældste historie Indtil 1624 var Bredekærgård ejet af den danske Adelsmand Aksel Rosenkrands i Gimlinge i Østskåne. Kong Christian den 4. mageskifter en stor del Strøgods i Skåne med Rosenkrands og overtager bl.a. 4 gårde i Tranegilde muligvis Bredekærgård. Allerede før Christian den fjerde overtog gårdene benyttede han de forskellige gårde i Tranegilde til jagtformål. Han tog ikke hensyn til fæsternes afgrøder, der ofte blev delvist ødelagt når hele jagtfølget red igennem. Når Kong Christian den 4. jagede i Tranegilde, så stillede landsbyens bønder op som klappere. En klapper sørger for, at vildtet løber i den rigtige retning, så det bliver nemmere at skyde. FAKTA Mageskifte er at bytte fast ejendom eller dele heraf. Der vil ofte være tale om, at den ene part betaler et beløb til den anden part for en værdiforskel mellem de to ejendomme. Det forekommer ofte i familier, hvor børnene ønsker at overtage deres barndomshjem af forældrene, som så til gengæld har brug for en mindre ejendom og derfor overtager barnets. 5.4 Bredekærgård i 1787 I 1787 var husbonden Christen Hansen den yngre 41 år og gift med Maren Pedersdatter på 45 år. De havde 5 tjenestefolk: Der var 2 karle: den ældre Povel Larsen (62 år) og den meget yngre Hans Larsen, som var landsoldat, altså en menig soldat. Der var også 2 tjenestepiger: Inger Oldst på 25 år og Sidse Andersdt på bare 11 år og en endelig en 17 årig tjenestedreng, Anders Jacobsen. Maren og Christen havde kun 1 søn, Hans Christensen, som senere overtog Bredekærgård og drev gården som selvejer indtil Der var 10 gårde i landsbyen. Til sammenligning er der i dag ca. 40 boliger. Christen Hansen hed den yngre fordi husbonden på Tranegildegård hed det samme og var 52 år, og for ikke at skabe forvirring i landsbyen, så kaldte man altså husbonden på Bredekærgård for den yngre. I 1770 erne fik Christen Hansen Bredekærgård i arvefæste. I 1796 blev gårdens jorder udskiftet, altså Bredekærgård fik tildelt nye markstykker. Præsten i Tranegilde hed Pastor Paludan ( ) og landsbyen hørte under Ishøj Sogn og Kirke. Pastor Paludan var landsbysamfundets prædikant og sjælesørger. Pastoren var vellidt på egnen og alle kirkelige handlinger, såsom dåb, konfirmation, bryllup og begravelse, blev aftalt mellem parterne ved et personligt besøg af Pastoren. Fx blev det aftalt ved et sådan besøg på Bredekærgård, at sønnen Hans skulle giftes. Kristen og Maren havde nok håbet, at der hurtigt ville følge småbørn til, men Hans bliver først far i år 1800, i en alder af 35 år. FAKTA Før jordudskiftningen havde bønderne jordstykker forskellige steder i byen. Med jordudskiftningen sørgede man for, at den enkeltes bondes jorde lå sammen, så det blev nemmere at dyrke og der ikke gik så meget jord til spilde. Landbruget blev mere effektivt med udskiftningen, men det betød også, at den enkelte bonde i højere grad stod alene med såning og høst, hvor fællesskabet tidligere havde taget ansvar. 15

16 5.5 Dyrene på gården Dyrene i 1700-tallet var produktionsdyr. Bønderne havde dyr fordi dyrene indgik som en væsentlig kilde til mad og dyrkning af markerne. Christen og familien havde 8 heste, en eller flere studer (kastreret tyr), fire køer og nogle ungkreaturer, en syv-otte får og en halv snes svin (en snes er 20 stykker). Bredekærgård havde biavl og egen forsyning af honning, som blev brugt til at forsøde tilværelse. Fra fårene kartede man uld, som man brugte til tøj. Hjemmeslagtninger af dyrene udgjorde den vigtigste kilde til kød og når man skulle slagte stod man tidligt op. Man slagtede dyret ved at stikke det i nakken eller halsen og pigen på gården stod klar til at opsamle blodet til blodpølse. I var der kvægpest i landet, hvor mange dyr måtte slås ned og bønderne så kvægsygen som Guds Straf over syndig livsførsel. Dyrene blev græsset på de af landsbyens arealer, der blev kaldt for overdrev, altså områder der ofte var bevoksede og hvor man også skaffede materiale til hegn. De græssende dyr blev passet af en hyrdehund og landsbyens hyrde. 16

17 5.6 Dyrkning af jorden Egnen hvor Bredekærgård lå, blev kaldt for Hedeboegnen og her dyrkede man jorden med vangebrug, som betyder, at landsbyens samlede jord blev dyrket af bønderne i fællesskab. Braklægningen stod i forhold til jordens frugtbarhed i Tranegilde var der tovangsbrug. Her lå den dyrkede jord brak hvert andet år, mens man skiftede mellem rug og byg på forskellige dele af den dyrkede vang. Vangerne var opdelt i åse, der igen var opdelt i agre hvor hver ager var knyttet til en enkelt gård. Karlene brugte en hjulplov til at pløje markerne og det har krævet 4 heste bare at trække den. Hjulploven var svær at vende, så man lagde agrene på vangene i lange lige stræk. Fra engene og de fugtige områder blev græsset blev høstet til hø, så dyrene kunne få noget at spise i vinterhalvåret. 5.7 Køkkenhaven Udover vangene dyrkede familien også afgrøder på tofterne, altså de jordstykker som gårdene lå på. Her havde familien grøntsager og mere intensiv korndyrkning. Bredekærgård have også en abildgård, som var en frugthave, hvor familien dyrkede frugt og bær. Tillige kunne der være en humlehave og en kålgård. Det krævede en fed jord at dyrke så fine sager i haverne, og jorden var fed her på egnen, så det var heldigt for Christens og hans familien. 5.8 Mad og drikke Familien og medarbejderne på Bredekærgård spiste, hvad der blev dyrket på markerne og i køkkenhaven. Rug og byg blev til mel, gryn, grød og brød. Kødet blev saltet og blev gerne lavet til pølser, som blev røget eller tørret. Benene og hovederne blev brugt til at koge suppe og der blev lavet finker af indmaden. Intet gik til spilde. Maren kunne krydre maden med selvdyrkede krydderurter måske suppleret med honning eller bær. Til alle måltider blev der drukket øl, som var lavet på malt og smagt til med humle. Hønsene gav æg og til gilder slagtede Christen gerne en høne eller en hanekylling, som blev nydt i fællesskab. 17

18 6. Gå på opdagelse i historien Der er mange måder at blive klogere på vores fælles historie både i Ishøj og på Vestegnen. Her finder du en række forslag til steder, som I kan besøge og gerne også bestille en rundvisning. Det kan være at nogle af stederne er mere oplagte end andre, men der er massere af historiske steder, som er et besøg værd! - Besøg Ishøj Lokalhistorisk Arkiv og få et unikt indblik i Ishøjs lokalhistorie - Få en rundvisning i udstillingen om Fyrsten fra Ishøj på Bredekærgård - Få en rundvisning på Thorsbro Vandværk og få et indblik i industriens historie - Besøg Kroppedal Museum - Besøg Forstadsmuseet - Besøg Byhistorisk Samling & Arkiv i Taastrup - Besøg Brøndby Middelalderby - Besøg Vikingelandsbyen i Albertslund - Besøg Benzonsdal - Besøg Greve Museum 7. Gode links til viden Hold øje med - Naturstyrelsen: - Danske Dyr: aktiviteter på - Skoven i skolen: Bredekærgård her: - EMU Danmarks læringsportal: - Friluftsrådet: - Danmarks Naturfredningsforening: - Gratis Skole: - Arkibas: - Thorslunde-Ishøj Lokalhistoriske Forening: - Kroppedal Musen: 18

19 8. Quiz om Christens liv i 1700-tallet Spørgsmål A B C 1 Hvad betyder at fæste? 2 Hvad er en le? 3 Hvad var den mest almindelige drikkevare i 1700-tallet? 4 Hvad er en plov? At bonden lejede jorden af herremanden Når man synes noget er virkelig sjovt. At have det sjovt Høstredskab med en lang buet kniv for enden af et skaft. At pløje marken En grønsag Øl Vin Sodavand Et markredskab trukket af trækdyr, som bonden brugte til at vende det øverste jordlag på markerne med før såning. En møntenhed, som blev brugt i 1700-tallet. Et køkkenredskab, som pigerne brugte til at salte kødet. 5 Hvad var den mest almindelige slags grød? Havregrød Byggrød Risengrød 6 Hvad er tyskerklumper? Tyskernes hænder Sten i marken Kartofler 7 Hvad hed Christen kone? Maren Sofie Marie 8 Hvad betyder at karte? Spille kort Køre Hestevæddeløb At rede ulden på fåret 9 Hvor mange tjenestefolk have Christen på Bredekærgård? 10 Hvad er blodpølse? En pølse lavet af svineblod Grisens tarme En blodtud 11 Hvad er en stud? En blodtud En slags melgrød En kastreret tyr 12 Hvad er en klapper? En der klapper i når man ikke må sige noget 13 Hvad er en toft? En særlig kælkebakke 14 Hvad er en vang? Et stykke dyrket jord eller en brakmark 15 Hvad er et trug? En flod En særlig kage lavet af byggrød i ovnen Det Indhegnede jordstykke, som gården lå på En lille sti En beholder til vand eller mad til dyrene En der klapper vildtet frem på klapjagt En bakketop En varm frakke af fåreuld En suppeske 19

20 20 Bredekærgårds Formidlingsbaser er udviklet i samarbejde med en lang række aktører herunder Thorslunde-Ishøj Lokalhistoriske Forenings børneudvalg Aktiviteter for Børn, Ishøj Lokalhistoriske Arkiv, Kroppedal Museum, Ishøj Teater, Ishøj Dyrepark, Ishøj Naturcenter og Bredekærgårds mange frivillige foreninger. Projektet er støttet af Ishøj Kommune og Friluftsrådet. Ishøj Kommune

Dyrebasen på Bredekærgård. Læringsmateriale om Muldvarpen

Dyrebasen på Bredekærgård. Læringsmateriale om Muldvarpen Dyrebasen på Bredekærgård Læringsmateriale om Muldvarpen 1 Indhold 1. Kort introduktion til læringsmaterialet og Formidlingsbaserne........ 3 2. Sådan anvender du læringsmaterialet................. 4 3.

Læs mere

Læringsmateriale om Haren

Læringsmateriale om Haren Dyrebasen på Bredekærgård Læringsmateriale om Haren Ishøj Kommune 1 Indhold 1. Kort introduktion til læringsmaterialet og formidlingsbaserne........ 3 2. Sådan anvender du læringsmaterialet.................

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Steensgaard rundt. Alle skal have det godt her både dyrene, menneskene og naturen.

Steensgaard rundt. Alle skal have det godt her både dyrene, menneskene og naturen. Steensgaard rundt Mød vores lokale guide Regnormen Steno der har boet på Steensgaard hele sit liv, og som vil tage dig og dine voksne med på en spændende rejse fra hans jord til vores bord. Derfor er hele

Læs mere

Stenalderen. Jægerstenalderen

Stenalderen. Jægerstenalderen Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden

Læs mere

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling ? Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling Laurits hus 1. Hvor sover Laurits? A. På gulvet ved ildstedet B. På bordet, der kan klappes sammen. C. På en bænk langs væggen 2. Sover Gertrud i en seng?

Læs mere

Marken er mejet, og høet er høstet, kornet er i laderne, og høet står i hæs.

Marken er mejet, og høet er høstet, kornet er i laderne, og høet står i hæs. Marken er mejet, og høet er høstet, kornet er i laderne, og høet står i hæs. Frugten er plukket, og træet er rystet, og nu går det hjemad med det allersidste læs. Rev vi marken let, det er gammel ret,

Læs mere

Regn Den Fynske Landsby ud - Et praktisk matematikforløb i Den Fynske Landsby

Regn Den Fynske Landsby ud - Et praktisk matematikforløb i Den Fynske Landsby Regn Den Fynske Landsby ud - Et praktisk matematikforløb i Den Fynske Landsby Opgavesæt til Gruppe 2: Jens Rasmussen, den gamle træskomager, er netop afgået ved døden efter et langt godt liv som træskomager.

Læs mere

Modul 1. 1. a Hvad er økologi?

Modul 1. 1. a Hvad er økologi? Modul 1. 1. a Hvad er økologi? Se på øko-mærket herunder. Det henviser til økologisk mad fra økologisk dyrkning af jorden. Men økologisk betyder andet end det. Økologisk landbrug har lånt ordet økologisk

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Herrekloster Et kloster der ligger på landet. Ejer meget jord. Munkene driver landbrug, er selvforsynende.

Herrekloster Et kloster der ligger på landet. Ejer meget jord. Munkene driver landbrug, er selvforsynende. Herrekloster Et kloster der ligger på landet. Ejer meget jord. Munkene driver landbrug, er selvforsynende. Tiggerkloster Et kloster der ligger i byen. Munkene lever i fattigdom og får gaver og almisser

Læs mere

Sådan laver du sundere juleguf

Sådan laver du sundere juleguf Sådan laver du sundere juleguf Læs Rasmus Fredslunds seks sunde og e-numre-fri opskrifter på julegodter. Orangestænger 3 appelsiner, helst økologiske (lav eventuelt lidt ekstra og gem i køleskabet) 1 liter

Læs mere

Nyhedsbrev fra Naturskolen Juni 2013

Nyhedsbrev fra Naturskolen Juni 2013 Nyhedsbrev fra Naturskolen Juni 2013 Det dufter af midsommer derude. Netop nu står naturen i fuld flor det dufter af et væld af blomster og nyslået hø. Lige nu er naturen på sit højeste; råen har netop

Læs mere

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Det er vigtigt, at pigerne lærer at håndtere og respektere dolken. Derfor disse regler: n er et redskab ikke legetøj. Snit altid væk fra dig selv. Brug aldrig dolk,

Læs mere

Hokkaidosuppe 1 hokkaido 1 løg 1spsk olivenolie 1l grøntsagsbouillion eller vand 1 rød peberfrugt 1 rød chili 1 spsk. spidskommen 2-3 dl kokosmælk

Hokkaidosuppe 1 hokkaido 1 løg 1spsk olivenolie 1l grøntsagsbouillion eller vand 1 rød peberfrugt 1 rød chili 1 spsk. spidskommen 2-3 dl kokosmælk Hokkaidosuppe 1 hokkaido 1 løg 1spsk olivenolie 1l grøntsagsbouillion eller vand 1 rød peberfrugt 1 rød chili 1 spsk. spidskommen 2-3 dl kokosmælk Skræl græskarret. Hvis skallen er tynd, behøver du ikke

Læs mere

Inspiration til børnefødselsdage

Inspiration til børnefødselsdage Inspiration til børnefødselsdage Frugt og grønt Frugtpindsvin Udskåret melon Grønne lanser Til 15 børn Du skal bruge 1 hvidkålshoved eller 1 vandmelon 15 træspyd 4-5 forskellige slags grøntsager fra listen:

Læs mere

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden?

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden? Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppearbejde: Se på billederne i bogen side 3. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I om dette årti i jeres eget hjemland / verden

Læs mere

Hér er et lille udpluk af lege og spil, som vi med sikkerhed ved, har deres oprindelse i middelalderen:

Hér er et lille udpluk af lege og spil, som vi med sikkerhed ved, har deres oprindelse i middelalderen: Middelalderlandsbyen Værkstedsarbejde 3 MIDDELALDERENS LEGE OG SPIL Det går jo som en leg lyder en gammel kendt talemåde. Og vi kender det alle sammen, når tingene bare glider og er muntre og festlige

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

BREAD AND BREAKFAST projektet (2011-2014), finansieret af Det Strategiske Forskningsråd GRØD OG MYSLI

BREAD AND BREAKFAST projektet (2011-2014), finansieret af Det Strategiske Forskningsråd GRØD OG MYSLI GRØD OG MYSLI Rugbrødsdrys 300 g tørt rugbrød 100 g muscovado sukker Skal af en usprøjtet citron 100 g fint hakkede mandler Riv rugbrødet på et rivejern og kom i et ovnfast fad. Bland rugbrødskrummer med

Læs mere

Opgaver til Hjemmets fire vægge

Opgaver til Hjemmets fire vægge Opgaver til Hjemmets fire vægge 1 Møblér Pouls lejlighed Diskuter og tegn, hvordan I mener, Pouls lejlighed så ud. Tegn, klip og klister møbler på tegningen. Husk etageseng, sovesofa og alt det andet en

Læs mere

Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk

Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk Hvad er Skovbørnehaven i St. Bøgeskov? Verdens dejligste børnehave med højt til

Læs mere

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre Uddrag fra Peters dagbog Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre Morfars forældre, dine oldeforældre Morfars oldeforældre, dine tip,tipoldeforældre Christian Worm og Maren Thinggaard Morfars mormor

Læs mere

Hjælp Julemanden. Lærerark

Hjælp Julemanden. Lærerark Hjælp Julemanden Lærerark Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 60 min. I bliver budt velkommen af Tivolis underviser, der viser jer til rette i julemandens stue. Eleverne får at vide,

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Børneby Mølle. Sund mad

Børneby Mølle. Sund mad Børneby Mølle Sund mad Müslibar 100 g smør 100 g honning 100 g rørsukker 200 g havregryn 50 g hasselnødder 50 g mandler 50 g solsikkekerner 50 g sesamfrø 50 g rosiner eller tranebær 50 g soltørrede abrikoser

Læs mere

Køer,&kunst&og&kærlighed&& 3Fjerner&al&besværlighed&

Køer,&kunst&og&kærlighed&& 3Fjerner&al&besværlighed& Køer,&kunst&og&kærlighed&& 3Fjerner&al&besværlighed& &Fuld%forkælelse%på%weekendtur%2l%Skåne Lørdagogsøndagden15./16.6.13 Kærligheden7lkunst,naturogskønmaderomdrejningspunktetfor denneforkælelsestur,derførerdigpårundturidetøstligeskåne.

Læs mere

Læringsmateriale Dyst med dyrene

Læringsmateriale Dyst med dyrene Dyrebasen på Bredekærgård Læringsmateriale Dyst med dyrene Ishøj Kommune Indhold 1. Kort introduktion til læringsmaterialet og formidlingsbaserne........ 3 2. Sådan anvender du læringsmaterialet.................

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

SMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014

SMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014 SMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014 Sammenhæng Sprog er grundlæggende for at kunne udtrykke sig og kommunikere med andre. Igennem talesprog, skriftsprog,

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret Tip rigtige om Menneskesønnen kapitel - Hvad er kristendommens symbol? ) slangen X) lyset ) korset Jesus bliver født i ) Jerusalem X) Betlehem ) Nazaret Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel.

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

Live-rollespil Rejsen fra Brandenburg til Fredericia 1715 20

Live-rollespil Rejsen fra Brandenburg til Fredericia 1715 20 Live-rollespil Rejsen fra Brandenburg til Fredericia 1715 20 Temaer Overlevelse i det fremmede Emigration (udvandring) til Danmark? Bosætning i Danmark? Vilkår og betingelser. Spiloplæg Den unge huguenot

Læs mere

Appelsinmarineret andebryst

Appelsinmarineret andebryst Appelsinmarineret andebryst Ingredienser, 4 port. ca. 150 g gulerødder ca. 300 g rødbeder ca. 200 g løg ca. 600 g andebrystfileter (ca. 2 stk.) 10 stk. Hele nelliker salt og peber Marinade: ca. 150 g appelsinsaft

Læs mere

at du må-ske kom-mer til at græ-de lidt.

at du må-ske kom-mer til at græ-de lidt. Ind-led-ning Det, du nu skal læ-se, er rig-tig sket. Det ske-te for mang-e år si-den. Den sør-ge-li-ge be-gi-ven-hed fandt sted i 1866. Hvor læng-e si-den mon det er? Det er så sør-ge-ligt det, der ske-te,

Læs mere

Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn

Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn Stikke Palles øje ud Ant al: 2 Du skal b r ug e: en st o k o g t o t r æklo d ser Stil jer ryg mod ryg med en stok m ellem benene Når der bliver råbt

Læs mere

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer Mal Galegården og lær hvordan du undgår skrammer Spændende og farligt sted at lege Der er mange ting, man kan lave på en gård fuld af spændende maskiner og dyr, stald og lade, marker og have. Desværre

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Portionerne i Menuplanen

Portionerne i Menuplanen Portionerne i Menuplanen I nedenstående skemaer finder du en oversigt over portionsstørrelser til hhv. vuggestue- og børnehavebørnene til dagens måltider; morgenmad, formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad.

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den

Læs mere

Kokkelærerens madplan. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Tortilla med oksekød, avocado, dressing og grøn salat

Kokkelærerens madplan. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Tortilla med oksekød, avocado, dressing og grøn salat Kokkelærerens madplan Aftensmad Madpakke - små forslag til, hvordan vi kan bruge vores rester Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Pasta med asparges og parmaskinke Rester fra weekenden Fiskefrikadeller

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

musefangst NATUREN PÅ KROGERUP

musefangst NATUREN PÅ KROGERUP musefangst NATUREN PÅ KROGERUP På Krogerup lægger vi stor vægt på, at det økologiske landbrug arbejder sammen med naturen. Blandt andet derfor bruger vi i det økologiske landbrug ikke sprøjtegifte og kunstgødning.

Læs mere

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Folder udarbejdet af 04G, Ballerup Seminariet i samarbejde med Naturcenter Herstedhøje, Tegninger: Bettina B. Reimer INDLEDNING VELKOMMEN TIL

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste.

Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 19. april 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste. Salmer. DDS 331 Uberørt af byens travlhed.

Læs mere

Byudvikling på Limfjordstangerne

Byudvikling på Limfjordstangerne Byudvikling på Limfjordstangerne I det følgende opgavesæt skal du forsøge at forestille dig, hvordan det har været at leve på Limfjordstangen før det endelige gennembrud i 1862 og frem til i dag, hvor

Læs mere

Hvor hurtigt læser du? Øvelse

Hvor hurtigt læser du? Øvelse Hvor hurtigt læser du? Øvelse Inden du går i gang med øvelsen, der måler din læsehastighed, skal du vide, at du skal bruge et ur med sekundviser en blyant en læseplads, hvor du ikke bliver forstyrret evt.

Læs mere

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Tlf.: 7649 6000 Tlf.: 7586 5533 Aktiv Familie Ferie... med sjove udfordringer & skønne natur- og friluftsoplevelser Drømmer I om at slippe hverdagens daglige gøremål,

Læs mere

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov også for mennesker med funktionshæmninger Af Sanne Jensen, socialpædagog med videreuddannelse i specialpædagogik, friluftslivsvejleder, gymnastik- og kano-/kajakinstruktør.

Læs mere

St. Sjørup om ejendomme, folk og historie. Adresse, matr.nr. mv.:

St. Sjørup om ejendomme, folk og historie. Adresse, matr.nr. mv.: St. Sjørup om ejendomme, folk og historie. Adresse, matr.nr. mv.: Søstien 4, St Sjørup, 8950 Ørsted Egevang Fritliggende enfamilieshus (parcelhus) Matrikelnr.: 9a Ejerlav: ST. SJØRUP BY, ESTRUPLUND samt

Læs mere

Siden sidst Onsdag den 16. januar Fredag den 18 januar Tirsdag den 23 april Lørdag den 1-juni

Siden sidst Onsdag den 16. januar Fredag den 18 januar Tirsdag den 23 april Lørdag den 1-juni 2013-2 Siden sidst Onsdag den 16. januar var der foredrag på Ferritslev Friskole. Sognepræst ved Brahetrolleborg, Øster Hæsinge og Krarup Kirker, Ole Buhl Hansen, fortalte om,hvordan vi ved hjælp af humoren

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Hvede, havre, byg og rug

Hvede, havre, byg og rug Planter er også mad Grøntsager, frugt og korn PLANTER er også din mad Tema om Korn Hvede, havre, byg og rug INDSKOLINGen: 1.-3. klasse PLANTER er også mad Tema om korn INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 1 Delemne

Læs mere

Kælderen er deres mellemrum. Vi lader mellemrummet fylde og fylder det ud.

Kælderen er deres mellemrum. Vi lader mellemrummet fylde og fylder det ud. KÆLDEREN På vej I et virvar af venskaber, hormoner og mobiltelefoner, møder vi dem. Kælderbørnene. På vej. Mellem skole og hjem, mellem stor og endnu større, mellem leg og alvor, mellem gode venner og

Læs mere

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året Pige Kærlighed Målgruppe: Grønsmutter Årstid: Hele året Varighed: 3 trin + et engagement Kærlighed - niveau 2 - trin for trin En stor del af en piges hverdag og tanker handler om kærlighed. Det kan være

Læs mere

Godt humør, færre forkølelser og influenza

Godt humør, færre forkølelser og influenza Smækre lækre retter og gode råd. Sund mad, vand og motion er opskriften på Godt humør, færre forkølelser og influenza 2 Sådan er DET bare Indhold: Smækker lækker morgenmad.side 3 Kyllingewok...Side 5 Tuna

Læs mere

Lad klassen opleve. Hvolris Jernalderlandsby. En anden tid - et andet tempo

Lad klassen opleve. Hvolris Jernalderlandsby. En anden tid - et andet tempo Lad klassen opleve Hvolris Jernalderlandsby En anden tid - et andet tempo Hvolris Jernalderlandsby En anden tid - et andet tempo I 1960`erne fandt og udgravede man de første arkæologiske spor efter vores

Læs mere

Amitheswary. I Danmark er der respekt for alle

Amitheswary. I Danmark er der respekt for alle Amitheswary I Danmark er der respekt for alle Amitheswary er 46 år og kommer fra Sri Lanka. Hun har været i Danmark siden 1992 34 Livet i Sri Lanka I Sri Lanka boede jeg sammen med min familie. Jeg har

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Personlig alsidig udvikling Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Når vi udvikler børnenes personlige alsidige kompetencer, giver vi dem evnen til at: Føle sig unik og værdifuld for fællesskabet Være fortrolige

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Den engelske opdagelsesrejsende Mary Kingsley er en af de eneste kvindelige

Læs mere

Nr. 1 2015. Godt at vide Den lille lette Forårs fornemmelser Vi er Frivillige

Nr. 1 2015. Godt at vide Den lille lette Forårs fornemmelser Vi er Frivillige Nr. 1 2015 Godt at vide Den lille lette Forårs fornemmelser Vi er Frivillige Indholdsfortegnelse Informa on Formandens ord 3 Kontakt informa oner 4 Konkurrence 5 Madholdet Gistrup e erår 2014 6 Forårets

Læs mere

Opskrifter fra Høstpicnic 2014

Opskrifter fra Høstpicnic 2014 Opskrifter fra Høstpicnic 2014 Om æbler Æblet er nok den mest anvendelige frugt, vi har i Danmark. Et æble kan gnaskes og smaskes, men kan også bruges både i det søde, sure og salte køkken. Prøv fx revet

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. 18-01-2015 side 1 Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. Moral eller evangelium. Evangelium betyder det glædelige budskab. En kinesisk lignelse fortæller om et andet bryllup.

Læs mere

NATUR/TEKNOLOGI HØSTDAG I SKOLEHAVEN SIDE 1 NATUR/TEKNOLOGI. Høstdag i skolehaven

NATUR/TEKNOLOGI HØSTDAG I SKOLEHAVEN SIDE 1 NATUR/TEKNOLOGI. Høstdag i skolehaven SIDE 1 NATUR/TEKNOLOGI HØSTDAG I SKOLEHAVEN NATUR/TEKNOLOGI Høstdag i skolehaven SIDE 2 NATUR/TEKNOLOGI HØSTDAG I SKOLEHAVEN NATUR/TEKNOLOGI HØSTDAG I SKOLEHAVEN SIDE 3 NATUR/ TEKNOLOGI Høstdag i skolehaven

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

Planter er også mad. Grøntsager, frugt og korn. Gulerødder. Planter er også mad Tema om rodfrugter INDSKOLINGen: 1.-3. klasse 1

Planter er også mad. Grøntsager, frugt og korn. Gulerødder. Planter er også mad Tema om rodfrugter INDSKOLINGen: 1.-3. klasse 1 Planter er også mad Grøntsager, frugt og korn Tema om rodfrugter Gulerødder Indskolingen: 1.-3. klasse Planter er også mad Tema om rodfrugter INDSKOLINGen: 1.-3. klasse 1 Delemne 1: Plantekendskab Planter

Læs mere

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor.

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Skolens kantine Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Derudover arbejder vi med sundheden, og vi tilbyder dagligt sunde alternativer. Du finder disse alternativer

Læs mere

Til Hverdag. Erindringskasse med temaet. Børne-og Ungdomsliv. GlostrupHistorie Din by dine historier dit hus Glostrup Lokalhistoriske Arkiv

Til Hverdag. Erindringskasse med temaet. Børne-og Ungdomsliv. GlostrupHistorie Din by dine historier dit hus Glostrup Lokalhistoriske Arkiv Børne-og Ungdomsliv 1) Sjippetov: Sjipning alene eller med langt sjippetov, hvor to svinger tovet, var en populær leg bl.a. i skolegården. 1. 2) Legetøjsbiler: Sideløbende med bilens indtog blev små blik-

Læs mere

Hvor meget energi har jeg brug for?

Hvor meget energi har jeg brug for? Hvor meget energi har jeg brug for? Du bruger energi hele tiden. Når du går, når du tænker, og selv når du sover. Energien får du først og fremmest fra den mad, du spiser. Den kommer fra proteiner, og

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Lignelsen om de betroede talenter

Lignelsen om de betroede talenter Lignelser Tema Nogle gange siger vi ikke direkte, hvad vi mener. Det kan være fordi, der er noget, der er svært at få sagt, eller noget, der er svært at forklare. I sådanne tilfælde kan man benytte sig

Læs mere

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Det var sådan dengang i Israels land, at det at være konge

Læs mere

råvarer halv råvarer, råvarer, halvfabrikata, helfabrikata hvad er det, og hvad er hvad det samlede måltid fabrikata økonomaforeningen

råvarer halv råvarer, råvarer, halvfabrikata, helfabrikata hvad er det, og hvad er hvad det samlede måltid fabrikata økonomaforeningen atur råvarer halv halvfabrikata, helfabrikata råvarer, HEL råvarer, halvfabrikata, helfabrikata hvad er det, og hvad er hvad det samlede måltid fabrikata økonomaforeningen udgivet af økonomaforeningen

Læs mere

Idéer og inspiration. Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg.

Idéer og inspiration. Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg. økologisk Idéer og inspiration Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg. Tanken er, at I som værter kan gøre brug af hinandens erfaringer med aktiviteter

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

KOLOGISKE RÅVARER KOSTER MERE, OG DET SKAL DE OGSÅ!

KOLOGISKE RÅVARER KOSTER MERE, OG DET SKAL DE OGSÅ! KOLOGISKE RÅVARER KOSTER MERE, OG DET SKAL DE OGSÅ! Mange mener ikke, at der er forskel på konventionelle og økologiske fødevarer, men det er ikke rigtigt. Økologi er det rigtige valg, hvis du også tænker

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet MIne spisevaner opgavekort Mine udfordringer er Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen 1 Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig Jeg spiser foran fjernsynet 2 3 MIne spisevaner Jeg taber

Læs mere

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema - Vestibulær sans (balance & acceleration) - Kinæstetisk sans (Muskler og led) - Taktil sans (følelser/berøring) Vestibulær dysfunktion: (balance & acceleration)

Læs mere

Hvad er forskellen på fedtprocent og fedtenergiprocent?

Hvad er forskellen på fedtprocent og fedtenergiprocent? Hvad er forskellen på fedtprocent og fedtenergiprocent? Her i bogen taler vi om fedtenergiprocent og ikke bare fedtprocent. Det sidste kan man se på varedeklarationen, men hvad er det første for noget,

Læs mere

DEN STORE FLUGT. 1. Begravelsen. Udfordringskort

DEN STORE FLUGT. 1. Begravelsen. Udfordringskort Bes An For lutning: al efterladte: sinkelse: 1. Begravelsen En aften dør bedstefaren i familien af et hjerteanfald. Ifølge familiens tro skal liget brændes på et ligbål af træ. Den ældste søn skal kløve

Læs mere

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner 4. MØDEGANG Mad Introduktion Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner At diskutere hvad det betyder at spise sundt At kende og forstå Fødevarestyrelsens

Læs mere

EAT på skemaet Opgaver/Mellemtrin. Mad fra dyr

EAT på skemaet Opgaver/Mellemtrin. Mad fra dyr Mad fra dyr tema Verdensmad og madkultur Indhold Intro Mad-logbog EAT menu Økologi og dyrevelfærd Bakterie-bal, nej tak Minimejeri Spis op eller not Mad i Danmarkshistorien Vege hvad for en? Intro En del

Læs mere

Glædelig jul. Snakkesnegle. Artikel i Beboer-Info December 2006

Glædelig jul. Snakkesnegle. Artikel i Beboer-Info December 2006 Glædelig jul Af Jan Ekstrøm Artikel i Beboer-Info December 2006 Snakkesnegle Dej 2 dl mælk 50 g gær 1 dl smør- & rapsolie 2 æg 1 2 tsk stødt kardemomme 2 spsk sukker 1 2 tsk groft salt 550 g hvedemel Fyld

Læs mere

MILJØPUNKT ØSTERBROs LÅNEHØNS

MILJØPUNKT ØSTERBROs LÅNEHØNS MILJØPUNKT ØSTERBROs LÅNEHØNS ØSTERBRO LÅNEHØNS Høns er en god idé! De er bæredygtige affaldskværne, de producerer friske æg hver dag, de laver den bedste gødning til dine planter, de er ret tamme, og

Læs mere

Nedenstående er vores retningslinjer for alle måltider i Børnehusene Niverød

Nedenstående er vores retningslinjer for alle måltider i Børnehusene Niverød Fredensborg kommune vil være en sund kommune. Vi vil skabe gode rammer for at gøre sunde valg til det nemme valg. Sådan lyder forordene til Fredensborg Kommunes kostpolitik der er udarbejdet i foråret

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere